精彩的家長會發(fā)言稿15篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的精彩的家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
精彩的家長會發(fā)言稿1
尊敬的家長、老師們：
大家好！首先，我要向所有在百忙之中抽出時間參加這次家長會的家長們表示深深的感謝。召開這次家長會的目的是加強教師與家長的聯(lián)系，在學校和家里交流學生的信息，以便及時調整工作，提高教育教學質量，鼓勵家長積極參與學生的教育管理。一句話，就是“一切為了孩子“。這是我們教育的根本出發(fā)點。我希望并相信，從這個起點出發(fā)，我們的家長會一定會取得預期的效果，取得圓滿的成功！現(xiàn)在我要給家長們做一個關于這門課的報告：
首先，匯報班級工作，我們班有42個人。大多數(shù)學生努力學習。作為班主任和語文老師，我對自己的學生充滿信心。但不可否認的是，孩子畢竟還是孩子，涵養(yǎng)還是比較差的，缺乏毅力。學習的過程中還是會出現(xiàn)問題，需要在座的各位家長密切配合，共同促進孩子的進步。學習：我們常說十指有長短，這也說明學生和學生不同，基礎、智力、毅力也有差異。所以學習上有很多差異。班里42人，學習好的10人左右，不理想的8人左右，大部分都在中游。作為一名語文老師和班主任，我還是很關心中游和暫時落后的學生。希望家長能積極配合我們的工作，特別是在這里，我想突出一下學生家庭作業(yè)的問題。因為這是學生帶回家完成的任務，我們老師已經(jīng)安排好了。學生回家后，我們很難掌握他們的完成情況。有的同學甚至把它放在一邊。第二天早上，他們匆忙來到學校補課，影響了班級的正常進度，沒有達到預期的效果。所以，希望家長能重視這個問題。雖然我也知道大家都很忙很累，有時候下班也很晚，但我還是督促大家認真檢查孩子的作業(yè)，保證現(xiàn)在每天的作業(yè)都會通過家校路路通發(fā)到家長的手機上，我們也要求學生每天把當天所有的作業(yè)都寫在家校聯(lián)系簿上。所以家長在檢查作業(yè)的時候可以參考練習本或者短信一條一條的檢查，一條一條的檢查，嚴格要求學生完成當天的所有作業(yè)。另外，針對部分家長反映收不到短信的問題，請留下來，家長會后再告訴我你的手機號碼，我再補充。
二、期中考試
期中考試題有些難度，題量比較大。我們班成績不是很理想，平均分只有71。3分，90分以上。這次考90分以上不容易，主要是這次考砸的人太多了。這次考試有這樣一個問題，很多同學寫錯了反復強調的單詞，有的同學粗心大意，沒看清題目，還有一個同學沒寫作文，導致了嚴重的分數(shù)損失。剩下的同學基本可以當真了。一個考試成績雖然不能代表一個孩子的整個學習，但至少反映了這個半學期孩子的學習態(tài)度和學習情況。
我們班期中考試成績很不理想。作為一名語文老師，我也有很大的責任。從這次考試中，我明白了我應該對自己更嚴格，不斷學習，豐富知識，改進教學方法。我也請家長給我一些建議，我會積極采納。
第三、課堂
四年級的教室很重要。所以我非常重視課堂教學，每節(jié)課都精心準備，吸引學生的注意力。但是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學生的學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重。有的同學思維很活躍，每道題都能積極思考和回答。但是有些同學上課容易走神，或者根本不聽，甚至和同桌打架。特別是說到練習的時候，老師已經(jīng)明確告訴大家最后的正確答案，就是會有少數(shù)同學不修改，比如我們班23，25，32，38，38。
夠的重視。還有部分同學上課紀律極差，如喜歡亂插話，自由散漫，喜歡問一些與課堂教學無關的問題，影響教學的進度。學生善于發(fā)現(xiàn)問題是好的，但是總是想一些與我們教學無關的，可見上課沒有跟著老師的腳步走，自己在在胡思亂想，長此以往成績肯定會退步。所以請家長在家一定要多和學生強調在在課堂的紀律問題，畢竟一個班有42個同學，老師很難兼顧到每一個人，所以在課堂上保持自覺是很重要的。
四、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
�。�1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：50到教室交作業(yè)、上早讀。下午4：00放學。每一個學生都應做到按時到校，不早到、不遲到。
�。�2）家長要經(jīng)常過問孩子的學習，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
�。�3）關于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出。各位家長有什么問題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我。
�。�4）今后的語文學習方式。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以語文的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。"我們以此和各位家長共勉。
謝謝大家！
精彩的家長會發(fā)言稿2
各位家長：
晚上好，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會。時間過得很快，轉眼開學已有兩個月，初三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加中考了，今天距離中考僅有220天，除去寒假，也只有200天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的學校。所以，我今天發(fā)言的主題是：你的努力，我們的努力，為孩子的幸福人生創(chuàng)造條件。下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級的總體情況
�。�1）班級前十名：
�。�2）涌現(xiàn)了一批工作能力強的同學：
�。�3）一部分學生的學習熱情有了很大提高，學習不甘落后，你追我趕，積極上進:
（4）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
�。�5）滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數(shù)學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！
（6）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，作業(yè)不能及上交，雙休日作業(yè)抄襲現(xiàn)象。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。
二、班級目前存在的問題。
1、學生學習習慣有待提高。
2、偏科現(xiàn)象較為嚴重，數(shù)學困難；英語欠缺。
3、意志品質需提高。
其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍擺放、增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些事，比如自修獨立思考不講話，至少提醒過近百次，所以我們老師們在總結那些成績好的在共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
三、作為班主任，我將從以下幾個方面做好工作
1.做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。
2.規(guī)范學生的行為。畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。
3.做好學生的中考前的心理輔導，爭取在明年6月份的中考前有一個良好的心態(tài)，以考出自己最好的成績。
4.幫助學生形成良好的學習習慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。
5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
四、需要家長協(xié)調的幾個方面
1.家長做好孩子的榜樣，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，有什么樣的父母就會教育出什么樣的孩子，所以希望我們的父母為了孩子，在言行舉止上，做好孩子的榜樣，經(jīng)營好孩子，我們一生中唯一的財富，不要簡單地給孩子留下千萬家產(chǎn)，而是要設法把孩子變成財富.趁一切還來得及，好好經(jīng)營這一財富，你和你的孩子將終身受益，看天下哪個老人不為孩子的幸福而快樂，為孩子的不幸而悲傷，家長對孩子學業(yè)品德的關注程度，與孩子的成績、在校表現(xiàn)是成正比例的。
2.孩子有什么情況及時與班主任、任課老師溝通，可以用打電話、家校聯(lián)系本等回言方式。
3.正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
4．周六，周日控制學生上網(wǎng)、看電視劇的時間，一般禁止學生上網(wǎng)、看連續(xù)劇。希望我們的家長對成績在班級10名之后的學生，初一初二基礎又不是很扎實的一定要在周末多做練習，多復習、預習。
5．禁止學生帶手機，請學生一定要配合。
6．初三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的初三，充實的初三！
各位家長，讓我們共同努力，為孩子的幸福人生創(chuàng)造條件。
精彩的家長會發(fā)言稿3
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是三(4)班唐詩的媽媽。首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對唐詩的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為幼兒階段要培養(yǎng)好的是生活習慣;小學階段要培養(yǎng)好的是學習習慣;中學階段要培養(yǎng)好的是學習方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。
因此，我對孩子習慣的培養(yǎng)特別重視。在不同階段，不同時間及時培養(yǎng)孩子好習慣的形成，在這個過程中家長要有足夠的耐心。
首先是關注孩子作業(yè)的習慣。
我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。每天放學回家要主動及時完成作業(yè)。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。
其次是培養(yǎng)孩子遵守紀律，認真聽講的好習慣。
因為上課認真聽是學習質量的保證。學校老師講的課程知識及練習，回家很難補到的。感覺女兒學習還算穩(wěn)定，最大的收獲就在于課堂上學到的知識掌握比較扎實，然后回家又能認真完成家庭作業(yè)。這樣兩者結合，課本知識就會掌握很好了。我的女兒平時很少在家練習卷子，做大量的題，這樣可以有大量時間看課外書籍，畫畫、做自己喜歡的事情。可以做到學習與玩兩不誤，孩子也會把學習當成了一種樂趣。
再次要培養(yǎng)獨立思考的好習慣。
在寫作業(yè)過程中，我從來不陪在她的身邊，不負責檢查作業(yè)，不回答問題，這樣孩子遇到不會做的題就學會了反復思考解題，或者查找工具書等，時間久了，就養(yǎng)成了勤動腦，勤思考、獨立完成作業(yè)的好習慣。家長的責任重點在檢查、指導和復習，待到檢查、簽字的時候我們一起認真點評作業(yè)。更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學習的重視。唐詩有時生字寫得很潦草，我都會讓他擦過重新再寫，目的是要給孩子養(yǎng)成學習就要認真的思維意識。
當然了，培養(yǎng)孩子良好的習慣太多了，相信各位家長比我心里還清楚。除了重視孩子學習習慣的培養(yǎng)，作為家長，每天都要抽出一定的時間與孩子交流。陪孩子聊天、談心的時間長短并不重要，重要的是一定要與孩子交流。當然和孩子談心交流的場合也不重要，重要的是我們要問問孩子學習的情況，問問孩子今天學校發(fā)生了哪些有趣的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學回家的路上，或者送孩子上學的路上，或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面，如果作為家長時間非常充足，還可以和孩子一起看看書，討論討論書的內(nèi)容，和孩子一起看看電視，一邊看一邊討論，甚至一起上網(wǎng)玩玩小游戲，在這些活動的過程中可以探尋孩子的學習與心理動向。
在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學科的情緒，也直接關系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當然孩子的學習成績就好。
最后我想談談個人認為的，教育孩子過程中的幾個注意點：
1、要樹立家長的形象。
家長要愛學習、愛工作，少打牌、少打麻將、少爭吵。同時，家長之間要團結、和諧、協(xié)商，在孩子心中樹立正面形象，為孩子做好榜樣。孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么。但回到到家里做作業(yè)時，如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。
2、要參與孩子的活動，培養(yǎng)孩子興趣愛好。
要尊重孩子的興趣愛好。唐詩從小就喜歡繪畫，目前繪畫水平雖然不高，但熱情不小，基本天天在畫，很多時候不是照著東西畫，而是憑想象去畫，一開始就是畫小人，后來能自己想象一個故事，然后畫成一本本連環(huán)畫。我們很支持她這一興趣，為她準備充分的紙和筆，她的臥室里畫過的紙堆起來起碼2尺高。我們不求她在這方面能有太好的發(fā)展，能畫成畫家，但這樣起碼在學習課本知識之余，有了一份愛好，能夠自娛自樂，也可以幫助緩解學習上的壓力。空閑時間我也會陪她一起畫，只有經(jīng)常參與孩子的活動，才能進入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的語言。
3、要尊重孩子的情感。
當與孩子發(fā)生沖突時，不要兩個家長一起上。等大家都平靜了，另一個家長要站在客觀、公正的角度，先檢討家長的做法，再指出孩子該如何如何。孩子漸漸大了，對情感的要求越來越高，渴望得到家長的尊重。家長要創(chuàng)造寬松的家庭環(huán)境，與孩子說話，態(tài)度要誠懇，要尊重孩子，孩子才愿意與家長溝通。
4、不給孩子施加過分壓力，適當時候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標。我對孩子訂立的目標有松有緊——我不會要求每次都考100分，但也不能許多次都考不了一個100分。唐詩有時候測驗或考試沒考好，自己的心情也感到沮喪，我通常給她以安慰和鼓勵，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時總結失敗原因，使她迅速地從失敗的陰影中解脫出來，這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
5、積極配合老師和學校
孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見解，不當之處請批評指正。由于每個孩子的特點與個性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無論如何，我想我們家長肯定都有一個這樣共同心愿——“我們只有一個孩子，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，我們應該為實現(xiàn)這個心愿付出我們的努力。
最后我提議，我們所有家長，向為孩子付出辛勤汗水的班主任張老師和所有任課老師以鼓掌的方式表示真誠的感謝!
謝謝大家!
精彩的家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。
下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，
培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不
同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力 不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了�，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力 量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。
四、言傳身教。
孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特
別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。
俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現(xiàn)更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。
在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的。 看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！ 在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的
老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！謝謝！
精彩的家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長、老師們：
下午好!
在此，我代表學校，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。你們的到來，讓嚴寒時節(jié)的校園彌漫著溫暖，讓冬寒乍暖的教室流淌著感動。相信，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好褒獎。在此，請允許我再此向各位家長表示最誠摯的敬意。
今天的家長會，首先由我向各位家長朋友介紹學校這學期所做的幾項重點工作及學校的發(fā)展情況，并與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后，以班級分會的形式由各班主任和大家就孩子的具體情況進行面對面的溝通和交流。同時，借此機會，誠請大家暢所欲言，給學校提出寶貴的意見或建議，為我們共同做好學生的教育工作集思廣益，諫言獻策。
廣告中有這樣一句話：“沒有最好，只有更好”。但在今天的發(fā)言中，我想用“最好”做背景，來訴說我們的教育主張和教育愿景;用“更好”做實踐平臺，聚全校師生之力，攻堅克難，銳意進取，團結和帶領我校全體教職員工，努力踐行“讓教師激情工作，讓學生快樂學習，辦人民滿意教育”宗旨，讓每一位家長更清楚地知道，在你們期待的目光中，我們不懈追求的腳步一直努力跋涉在讓家長滿意、讓社會認可、讓企業(yè)放心的慢慢征程上。
本學期重點工作回顧：
一、抓靈魂，用“更好”贏得口碑
學校的靈魂是什么?是校園文化。它是一種磁場，居其中時，就感到有一股強烈的無形的魅力吸引著、引導著我們從內(nèi)心對它產(chǎn)生一種強烈的認同并融入其中，它是一種無形的力量，規(guī)范著人們的行為和思想。為此，我們在傳承的基礎上，以構建和諧“師生場、生生場”為核心，進行了校園文化的構建。
本學期來，我校以創(chuàng)建“書香校園”為抓手，全體領導班子成員堅持每天7：30分以前到校，分樓層組織引導學生打掃衛(wèi)生并盡快進入讀書狀態(tài)。全體班主任老師也能堅持提前到校，深入班級，安排一天工作事務;新建成了校園文化墻，使學生在課間潛移默化的受到了民族精神的熏陶和感染。LED顯示屏上階段性的激勵標語、各具特色教室內(nèi)外墻名人名言、班規(guī)班訓等等，營造了“入芝蘭之室，香沐其身”的文化氛圍，讓師生感受到尊重與期待是我校成長發(fā)展的生命線。在精神文化建設上，學校從校園的核心精神、教師的專業(yè)化成長、學生的自主發(fā)展等方面，對學校的校園文化進行了重構，初步形成了以尊重生命，和諧發(fā)展為基本辦學理念。一學期來，我校通過校園足球隊、校園第三課堂、校園紅領巾監(jiān)督崗自主管理、校園護旗隊整齊劃一的升旗儀式等一系列活動讓我校處處充滿了文化氣息。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和喜悅，讓學生在這里享受成長的幸福和快樂。今年，我校在第27屆陜西省科技創(chuàng)新大賽及陜西省 “春芽杯” 中小學生藝術比賽中，分別榮獲陜西省“優(yōu)秀組織單位”，16名學生在省級比賽中獲獎，26名學生在市級各類比賽中獲獎，36人在區(qū)級比賽中獲獎。
二、抓根本，加強教師隊伍建設，嚴格教師管理制度，使每位教師享受做“最好”教師的喜悅。
本學期來，我校進一步細化教師出勤、請假手續(xù)，堅持每周一次教師例會制度;進一步完善教師、班主任考核細則;狠抓教育教學過程精細化管理。學生作業(yè)、教案檢查等常規(guī)性的教育教學工作等實行等級化考評。同時，我們知道，不激活教師精神生命的活力，就不可能激活學生的生命潛能，就不可能讓孩子們幸�？鞓返某砷L。一年來，我們在學校管理上，堅持以人為本，樹立服務意識，以尊重人、信任人、發(fā)展人、成全人為出發(fā)點和歸宿，通過提升領導合力，優(yōu)化管理系統(tǒng)，下放管理重心，完善管理制度等管理策略，創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，喚醒師生自我意識的回歸，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福。比如，在工作管理上，我們提出了輕輕松松的工作，踏踏實實地做人，認認真真地教書，快快樂樂地生活工作要求;在人事安排中，我們努力為教師尋找自身的最強項。盡可能地給每位教師最適合的崗位;通過“青年教師基本功展示”、 “教學開放日”、“班主任經(jīng)驗交流會”等教育活動中，努力提升教師的人生境界，凈化教師的心靈。我們鼓勵教師在教學上積極探索，百花齊放，形成風格，各具特色。努力探索各種途徑，讓教師們在學習中成長，在反思中成長，在幸福中成長。我們通過校本培訓、教學實踐案例分析等校本教研形式，激發(fā)教師們的研究熱情，不斷提升教師們的智慧。教師用平等、尊重、啟發(fā)和耐心守望的方式來引發(fā)和實現(xiàn)學生的自我教育，來享受著這份工作的快樂。更在這中孜孜以求中贏得了尊敬，獲得了發(fā)展。本學期，我們開展“教師卡拉OK”、“兵乓球比賽”等系列文體活動，活躍和豐富了全體教師業(yè)余文化生活，使全體教師更有激情和熱情投入教育教學中去。
三、抓主體，加強學生管理，嚴格學生管理制度，使每位學生享受做“最好”的學生的快樂
我們知道，教育的實質就是要讓每個生命都實現(xiàn)有意義的發(fā)展。學校的意義也就是在于讓兒童、青少年學會生存，體驗成長的幸福。為此，今年我們提出了讓孩子微笑成長的教育理念，通過開展課堂教學、安全教育、養(yǎng)成教育等的實踐活動，讓每一個學生理解我校校訓“為成才奠基、為成功準備”的真正內(nèi)涵。
(一)重構課堂，讓課堂響起生命的拔節(jié)聲
我們將尊重學生生命主體、強調互動性和自主性，突出師生的平等、和諧、創(chuàng)新作為重構課堂的基礎理念，對課堂教學進行了有益的探索。教師們在做好備課、上課、課后反思等常規(guī)教學的基礎上，潛心于教研活動，學校先后開展了開學亮相課、基本功展示課、觀摩課等教研活動，初步形成了以關注生命成長為核心，以交往為主要活動形式，以民主、平等、和諧、創(chuàng)新為主要特色的新型課堂。努力讓學生在高效課堂中享受成功的喜悅。
(二)加強學生學習過程中的檢測管理力度
為進一步提升我校學生課堂學習質量，促使我校教學質量管理向縱深發(fā)展，在平穩(wěn)、提高中提升辦學質量。本學期來，我校實行階段性的月考制度，并及時將學生的學習情況與家長進行回執(zhí)交流。
(三)安全教育，讓知識守護孩子的生命
“安全不保，何談教育?”，孩子安全是家庭、學校和社會的巨大財富。一學期來，我校按照區(qū)局的相關要求，成立了安全工作領導小組，完善了各項安全制度和預案。安排了各樓層、教室、功能處室的安全責任人，成立了緊急情況疏散小組。嚴格了門禁制度，安裝了緊急疏散燈、電子屏幕、校園監(jiān)控系統(tǒng)，嚴格制定了各班學生出操、集會的上下課行走路線，保證學生安全、有序、快速地到達操場。加強了值周檢查力度，強化了上、放學秩序，校園交警中隊常態(tài)化管理確保了我校師生每天上學、放學路隊的安全。為了加強學生的安全防范意識，學校通過有線廣播、主題班隊會、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會、電子屏幕等載體對全校師生開展安全教育。先后進行了防火、防震演練、交通安全知識講座、食品衛(wèi)生安全講座、甲流防控等活動，并加強了學校門衛(wèi)管理，嚴格控制校門口的人員出入。嚴格的管理為師生撐起了一片安全的天空
(三)開展養(yǎng)成教育，讓習慣成就孩子的美好未來
我校始終把良好習慣的養(yǎng)成作為學生思想道德教育的基礎和動力，以“好習慣，好人生”為教育理念，積極開展各種實踐活動，讓學生在體驗中和實踐中，養(yǎng)成良好的行為習慣。如，我們通過學生佩戴校牌出入校園，進一步規(guī)范了學生在校內(nèi)外的言行，并通過習慣訓練，來訓練學生的坐、立、走、讀書、寫字、敬禮、與人交談的姿勢等行為;我們通過制度約束，來落實《中小學生守則》和《中小學生
日常行為規(guī)范》、《鋼管廠子校學生一日常規(guī)》;我們通過系列活動為孩子們習慣的養(yǎng)成搭建體驗的平臺。一年來，我們扎實認真開展了“開學收心教育”、“迎國慶”讀書競賽活動、“感恩教育”主題隊會、小學放學路隊護送，學生課間、課余不良行為糾正專項整治等活動，同時進一步嚴明考風考紀和考試期間的巡查力度，并加強了違規(guī)違紀學生的處理，為創(chuàng)建良好的校風、學風打下了基礎，深得社會各界和企業(yè)員工、公司領導的一致贊譽。
四、抓關鍵，促使每位家長提高家庭教育藝術，努力提升家長同志的人格魅力，做“最好”的家長
著名教育家陶行知說：“生活即教育，社會即課堂，人生即遠足” 。家庭是兒童生命的搖籃，是人生的第一課堂，家長是兒童的第一位的
老師，如何把學校教育和家庭教育有機結合，是我校研究的重點課題。 一年來，我們通過“教學開放日”活動，讓家長參與學校的教育，協(xié)助學校、共同教育好孩子。通過多次召開家長會，認真向家長了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣;及時向家長反映學生的學習情況和在校表現(xiàn)，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量關和價值觀;努力向家長宣傳教育法律、法規(guī)和各項政策，介紹學校的辦學理念、辦學特色和辦學模式，贏得家長對學校工作的理解和支持;促進了教師與學生、教師與家長之間的交流，形成教育合力。
各位家長，家庭教育本質是是生活教育。一個孩子長大后所具有的生活態(tài)度，主要決定于家庭，而非學校。有些家長為了實現(xiàn)“母以子為貴，父以子為榮”的傳統(tǒng)觀念，將自己的夢想或終生遺憾強加在孩子身上，有些家長非要讓孩子進某所學校，逼迫孩子學這學那，而完全不顧孩子的特點和意愿，根源常在于面子。在這種文化的驅使下，孩子往往成為家庭的中心，關系產(chǎn)生錯位。我曾目睹過許多由于錯位而釀成的悲�。浩拮�(或丈夫)過度關注孩子，卻忽視了自己的伴侶。隨著感情的疏遠，更多的“畸形的愛”被灌注到孩子身上，而且越是感情疏遠，這種愛就越帶有專屬性和專制性，使孩子無法承受。于是，夫妻愈加疏遠，家庭愈加不合，子女愈加逆反，悲劇被一個循環(huán)接一個循環(huán)地復制，家庭最終成為一盤無法拯救的敗局。其實，孩子的幸福來自于他們自己內(nèi)心的感受，而不是父母外在的強迫。
我常問一些家長，你知道孩子最希望什么嗎?這時的家長幾乎全是一臉茫然-----吃穿不愁，一切欲望都能滿足，孩子還需要什么?實在想不出來!其實，孩子最希望的是家庭的溫暖，是父母的相愛。一個夫妻相愛的家庭才是幸福的。在這樣的家庭里，孩子不會被夾在中間，看著父母的臉色行事，謹小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左右逢源，他的情感、品德和人格才會得到正常的發(fā)育。我相信，在這樣的家庭中成長起來的孩子也一定是堅強的，他會具有抵御生活中各種風雨、挫折、不幸與苦難的力量。因為他們知道，家是安全的，家的關懷與包容，可以使一切創(chuàng)傷得到彌合，得到修復。所以，夫妻應當精心構筑充滿彼此相愛的家巢，在這樣的家巢中，孩子自然會沐浴在幸福之中。
各位家長，孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。愿每一位家長牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光燦爛。
明天，學生的寒假生活就開始了。應該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識，他們的心量、意志和品質將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，學校政教處已經(jīng)下發(fā)了假期告家長書。在這里，我還想再啰嗦幾點，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
一是幫助孩子制定一個假期計劃
假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵孩子積極參加家務勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
二是建議家長要給孩子上一節(jié)安全教育課
這里強調三點，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外;第二是嚴禁到水庫等危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來;第三是嚴禁我校學生假日期間燃放煙花爆竹，嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。近期，我們小區(qū)內(nèi)學生玩摔炮現(xiàn)象很嚴重，已經(jīng)嚴重影響到小區(qū)家屬及職工的正常休息，我本人就多次接到家長的舉報電話。為此，我已經(jīng)責令我校相關處室及假期值班領導，在值班期間擴大值班范圍，并及時對學生違規(guī)燃放煙花爆竹的學生進行現(xiàn)場訓誡并及時登記，開學以后，嚴肅處理，希望引起家長們的足夠重視。
三是激發(fā)孩子多讀書，讀好書
寒假里，有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣，可捧著書看一會兒就喊累。如何激發(fā)孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書當成一種習慣呢，這里我提供三點建議。
1、營造讀書氛圍
剛開始，有的小學生讀書興趣濃厚，可時間一長，興趣就消退了，這是許多家長感到困惑的事。其實，培養(yǎng)讀書習慣，家長要有耐心，關鍵是讓孩子堅持每天讀書，并將這一行動堅持下去。常帶孩子逛書店，在這樣的氛圍中，孩子不免受到感染。
2、家庭可增加一些藏書，鼓勵孩子自己翻閱�！斑^年在家，一家人圍坐讀書，是種氣氛，也是種幸福�！�
3、不拘一格的閱讀方式
閱讀的時候，可讓他不拘泥于精讀。有一些書泛讀也可以，跳讀甚至瀏覽也是可取的，主要是培養(yǎng)讀書興趣。 現(xiàn)在，很多家長、老師要求孩子們讀書后要寫讀書筆記或者觀后感，覺得這是“不動筆墨不讀書”，這當然是一個讀書的好經(jīng)驗，但每次讀書都要寫的話，會給孩子增添精神負擔，限制讀書熱情。我們建議，家長的職責在于激勵和引導，而不是規(guī)定孩子一定要做什么�？勺尯⒆幼x書后，采取寫批注、摘抄好詞好句等方式，多動手、動腦。
四是注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。
其實，兒童教育就是培養(yǎng)良好的習慣。而習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協(xié)同配合，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恒培養(yǎng)學習習慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。
我相信，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會快樂、幸福的。
最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全校的學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業(yè)有成!
精彩的家長會發(fā)言稿6
各位老師，各位學生家長：
時光荏苒，歲月如梭，眨眼間我們的孩子在三完小已經(jīng)度過了5年多的小學學習生活。在這難忘的5年里，孩子長大了，知識水平提高了，認知社會的能力也發(fā)展了，對此，我們作為家長看在眼里，喜在心上，感到了深深的喜悅與欣慰。
但我們更應該知道，孩子的每一步進取，每一個成功，都飽含著老師常人難以想象的艱辛與努力！可以說，孩子的成績，是老師用艱苦的勞動換來的！
有一個世界著名的大科學家，名叫居里夫人，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎。有一次她在領獎時，忽然看到了自己的小學老師！就急忙跑到臺下，把手中的鮮花，恭恭敬敬地獻給了老師！贏得了全場熱烈的掌聲。
所以，我們要教育孩子向居里夫人學習，學習她不忘師恩，永遠不忘老師的教誨。我們的孩子也只有這樣做了，才會擁有更加健全的人格與品德修養(yǎng)！因為只有在老師思想的滋潤下，孩子的心田才會綻放出美麗的靈魂之花！不忘師恩，對孩子一生的發(fā)展，都有重要的積極意義。將來對我們的家庭以及社會能否做出應有的貢獻，也是不可或缺的重要因素。
所以，我們要教育孩子感謝老師，感恩老師。
記得孩子剛剛入學一年級的時候，我作過一個發(fā)言，給大家提了一些教育孩子的建議�，F(xiàn)在5年過去了，孩子也很快就要結束小學的學習生活了，這個時候，我們在孩子的教育中應該注意哪些事情呢？
1、杜絕叛逆心理的形成
孩子自以為長大了，其實還沒有長大，思想還很幼稚，很不成熟。但他不喜歡家長過多干涉自己的學習生活，一直在夢想獨立。我們應該更加尊重孩子的選擇，不強迫，不強加，把他視為家庭一個重要的成員，以朋友的心態(tài)對他。大家都平等，尤其是不打、不罵，只提參考建議，不板臉訓人。
2、嘗試讓他經(jīng)受一些挫折
他以為對的，結果錯了；他堅持做的，結果失敗了；他執(zhí)拗的，結果是笨拙的。我們作為家長，一事當前，可以先告訴他孰對孰錯，過程讓他自己去體驗，最終他會認為你是對的，正確的；那樣，他才會服從你，最終接受你的觀點。
3、要教育孩子孝敬老人。
這無須多說，大家都知道如何辦。俗話說，榜樣的力量是無窮的，一輩傳一輩，不用教就會。
4、學習上不要過多參與。
孩子到了高年紀，作業(yè)多了，他自會在老師教導下去處理，家長的干預要退居二線，要徹底摒棄低年級的那一套做法。學習活動，完全交給老師與孩子自己去處理。家長要當好兩個“角色”：給孩子提供生活服務的主角，協(xié)助老師管理孩子學習的配角。
以上為個人一見，不妥之處，敬請大家批評指正。
謝謝！
精彩的家長會發(fā)言稿7
各位家長：
晚上好！
首先，各位家長能夠從百忙之中來參加家長會，我們向大家表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎。我們今天相聚在這里，只是因為我們有著一個共同的目標，共同的心愿——為了孩子能 健康 、茁壯成長，同時也表明了你們對 幼兒 教育 的關注，更是對我們工作的重視和支持。
我園一貫來非常重視幼兒園與 家庭 的聯(lián)系工作，今晚的家長會主要就幼兒的 安全 問題及我園采取的安全防范措施，向各位家長做一簡單的介紹，希望得到各位家長的理解、支持與配合。
一、班級情況介紹
我班有兩位班主任，還有一位科任老師。班上共有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名。通過一年多的幼兒園學習、生活。孩子們在各方面都有了較大的進步，比如：生活自理 能力 方面，孩子們基本上學會自己的事情自己做，部分幼兒會自己穿衣、穿鞋、系褲子，獨立進餐；動手操作方面，基本上能按老師的要求較好地完成作業(yè)，大部分幼兒作業(yè)清晰、整潔；口語表達方面，能較好地運用普通話念 兒歌 ，講述簡單的 故事 情節(jié)，比較完整連貫地表達自己的意愿。在此，還需要家長進一步在以下幾方面配合老師的工作：
1、教孩子學會穿、脫衣褲，鞋子。
2、要求孩子在家、在園一個樣，養(yǎng)成獨立進餐的好習慣。
3、盡量教會孩子保管好自己的物品，如：衣服、手帕等。
二、家長配合方面
作為家長都希望自己的孩子在幼兒園里能夠健康快樂地成長，如果失去了健康，就難以談上快樂。我們?yōu)榇_保孩子健康快樂成長，在安全檢查、飲食衛(wèi)生、環(huán)境改善等方面都做了大量的工作，也為幼兒提供了許多鍛煉能力的機會。根據(jù)這學期我園及我班的工作重點，希望在以下幾個方面得到家長的配合：
1、20xx年我園被評為“省 語言 文字規(guī)范化示范學�！比珗@開展了形式多樣的學說普通話活動。五月份省檢查組即將來我園進行復評，希望家長在家時也能用普通話與孩子交流，提高孩子說普通話的水平。
2、4月28日下午，全縣幼兒跳繩通訊賽在我園進行。我班通過前一階段的訓練、選拔，有 等幾位小朋友入選，有不少小朋友雖然沒被選上，但通過這一活動，也學會了跳繩。希望家長在家繼續(xù)督促孩子練習跳繩，為下半年市幼兒跳繩比賽做好準備。
3、平時不縱容孩子吃零食，不買“三無”食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質期），不買幼兒園門口小攤上的食品，不買電視上包暴光的果凍，油炸薯條、薯片等食品，確保孩子的飲食安全、衛(wèi)生。
4、希望家長在每天早晨孩子 入園 之前，別忘了檢查一下他們的小口袋，嚴禁孩子攜帶釘子、別針、小珠子等來園。同時，希望家長不要給孩子佩帶小飾品和貴重品入園。
三、接送卡事項
孩子入園和離園時，往往是幼兒園內(nèi)人最復雜的時段，也常見外地幼兒園孩子被拐，被綁架等相關報道見諸報端。“關注幼兒的生命，保護幼兒的”安全成為 家園 共同關注的焦點。為此，我園從孩子的接送安全著手，設計制作了接送卡，與家長一起，為孩子的安全筑起一道防線。
1、在我班平時接送孩子的過程中曾出現(xiàn)過的一些問題，應引起大家的重視。
�。�1）不認識的人及未成年人代接小孩。
�。�2）經(jīng)常換人接送。
�。�3）在外搭餐的幼兒由于接送人的疏忽，出現(xiàn)漏接現(xiàn)象。
2、組織家長學習接送卡的使用說明，掛失，辦理手續(xù)。
3、學習接送卡被盜未及時掛失的案例。
華商報：本報訊（記者程彬）想走“捷徑”發(fā)財，綁架了一名6歲男童勒索家長。昨日下午，犯罪嫌疑人韓向東等3人涉嫌綁架勒索罪被西安市公安蓮湖分局依法刑事拘留。
11月17日下午，楊女士去幼兒園接兒子，不料被告知，當天上午一男子持接送卡已將她兒子濤濤接走了。楊女士聞訊焦急萬分，立即同家人四處尋找。但到了11月19日，兒子仍無下落，楊女士遂向西安市公安局蓮湖分局紅廟坡派出所及刑警中隊報案。紅廟坡刑警中隊副隊長劉政立即帶領刑警進行調查，通過摸排，發(fā)現(xiàn)楊女士的兒子是被一個黑瘦、頭發(fā)邋遢的男子接走的。19日上午，一男子讓人給楊女士送來一張紙條，稱其兒子在他手中。下午4時許，一男子打來電話要楊女士拿2萬元錢，地點、方式隨后另行通知。公安人員迅速對紅廟坡附近的公用電話進行監(jiān)控。
11月20日下午3時30分，該男子又打電話詢問楊女士錢是否準備好，卻不告訴接頭地點和時間。當日下午5時50分，該男子又來電話讓楊女士將2萬元現(xiàn)金放在一個裝VCD碟機的空盒子里，然后到西安市北大街天橋上東側等候。警方火速派員趕赴北大街天橋布控�？山苹拇跬接纸o楊女士打電話，讓其到后宰門某醫(yī)院門前等待。期間，警方發(fā)現(xiàn)有兩男子一直尾隨楊女士。當楊女士到達歹徒指定位置后，又有人打電話多次改變接頭地點、時間。當晚8時30分許，警方將一直尾隨楊女士的兩男子控制住。兩人交待是一個名叫韓向東的人讓他們來的，其他情況一概不知。當晚9時許，去后宰門一中學門前取錢的韓向東被守候的民警當場抓獲。
根據(jù)韓的交待，警方很快救出了被綁架的男童。經(jīng)查，25歲的韓向東是藍田人，此前暫住紅廟坡附近的大白楊西村，以蹬人力三輪車賣雜貨謀生。幾天前，韓向東和熟人一起去過楊女士的家，他認為楊女士家很有錢便滋生了惡念，他從楊女士家中偷走了幼兒園的接送卡，綁架了男童企圖勒索一筆錢財。不曾想最終將自己和兩個老鄉(xiāng)送進了班房。
4、發(fā)多余的照片（說明怎么用的）。
5、在登記表上，領卡人簽字、登記。
6、發(fā)接送卡。
四、結束語。
再次感謝家長的光臨，同時希望各位家長能在我們今后的工作中，給予大力的支持與配合。我們相信，在您的關心、理解、支持下，我們將能順利開展各項活動，您的孩子也將能取得更大的進步。最后，希望我們能在今后的時間里合作愉快。
精彩的家長會發(fā)言稿8
大家好!我叫李靜怡，我很榮幸能向大家介紹我自己。
在小學時候，我算是老師眼中調皮得不得了的學生，那會兒我抱著無所謂的心態(tài)，認為草草了事也就能過去了，考試前也臨時抱佛腳，考砸了就心里想著：“沒事，還有下一次機會。”正是這一次次為自己開脫的機會，導致了我的成績一落千丈，當時我并沒有意識到什么，還如從前一樣。
可當我將升上初中的一段時間，我發(fā)現(xiàn)，有些同學開始瞧不起自己，甚至慢慢地疏遠我，一些家長也是一臉輕視，覺得我是壞孩子，會帶壞他們家的孩子!我很不明白，成績真的能評價一個人嗎?那好，我就做給你們看!
一升上初中，報名的時候，班主任跟我說：“你可要爭點氣啊!你的兩個哥哥因為沒有好好努力，結果沒有考上好的高中，你是這家族中唯一的女孩子，爭口氣，爭取成為家中的驕傲�！眱H僅是這短短的幾句話，我就知道了，父母對我期望高，我不能辜負了他們!我不允許有這樣的事發(fā)生，我決心我要學習!在這段日子里，我在超越自己，老師也在不斷鼓勵我，當我犯錯誤時，老師耐心細致地幫我糾正。還有每次試卷發(fā)下來時，看著自己的.進步，額頭上緊皺的眉頭也舒展開來;看著父母為自己的進步，笑容越來越多，我更有干勁了。但爸爸媽媽并沒有因為這一點越發(fā)寵愛我，而是教育我不要驕傲，我知道，這是對我的關愛!那我還有什么理由不好好念書?
功夫不負有心人，我考到了自己理想的成績!我能從最后考到前三名，最主要在于老師的幫助、父母的鼓勵。如果不是老師嚴格要求我，我也不能改掉以前的壞毛病!還有就是我有自己的學習方法：第一，我不把學習當作“學習”，我把它當作“興趣愛好”，這樣我就抱著想學、期待得到知識的心態(tài)，學起來也輕松多了。第二，勞逸結合，該學習的時候學習，該玩的時候適當放松，不要給自己過大的壓力。第三，有效把握課堂四十五分鐘，閑暇時候回想老師講過的內(nèi)容，如果遇到模糊或理解不透的地方，一定要去問老師。第四，不要臨時抱佛腳，要把每天的內(nèi)容復習一遍。我按著這樣的方法，其實也不只這些，在老師的幫助、父母的鼓勵、同學的激勵下，我不斷前行著，這樣的腳步不會停，而且還會越來越快，如果要讓我飛，我必會長出翅膀，拼命練習飛翔，直到最后飛到最高為止。
還有一個人，我的哥哥，雖然我們常斗嘴、吵架，但這并沒有讓我產(chǎn)生對哥哥的怨恨，我還要感謝他，正是他有時看不起我，認為我肯定不會有出息，所以才會讓我有如此的動力，讓哥哥刮目相看。
所以說，越是讓我感到越大的壓力，我就會將它變成我莫大的動力!因為我的信念是“搶在別人之前到達目的地”。
我想向大家證明：我能行，我可以!我堅持下去，不會膽小，不會懦弱，不會逃避責任，我將爆發(fā)我最大的潛能，這個過程會失敗很多次，但我不氣餒，因為我會是成功之中的一個人，不會改變!
精彩的家長會發(fā)言稿9
親愛的父母：
大家下午好！
感謝您抽出時間參加家長會，也感謝所有家長對我們的信任。我是這個班的數(shù)學老師和班主任。我們今天坐在一起是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、進步和明天。想借今天家長會的機會，從數(shù)學學習、學習習慣等方面和大家探討一下，請大家批評指正。
數(shù)學是一門枯燥的學科。孩子要想愛上數(shù)學，就必須培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。首先要注意多鼓勵少批評，讓孩子有成功的體驗；第二，讓孩子多穿點手，畫個圖，聽聽，剪剪，激發(fā)學習興趣。蕩來蕩去，畫圖，聽，切，對于一年級的學生來說，成績很重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成，就是孩子一生的財富。尤其是一年級，是培養(yǎng)孩子良好習慣的時候了。現(xiàn)在，我們應該更加注意孩子的習慣養(yǎng)成。不管孩子在哪個年級，我們擔心的地方會越來越少。印度有句古話：播種行為，收獲習慣；播種習性和收獲性狀；播種性格，收獲命運。這說明培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是多么重要。
下面，我就說說一些習慣和父母：
1.教育孩子在課堂上努力學習。聽力是學生重要的學習素養(yǎng)，是教育孩子在課堂上認真學習的習慣。教育孩子在課堂上努力學習是學生吸收知識的有效保證，學會傾聽可以提高學習效率。一年級的孩子比較活躍。有些學生不可避免地要離開教室，需要老師經(jīng)常提醒。有時候，他們在課堂上不學習知識。因此，當孩子回家時，父母可以問他們今天學到了什么。你說話了嗎？讓孩子們談論一天的學習內(nèi)容，同時可以鞏固新知識。有時候父母可以讓孩子就今天學到的話題進行自我測試。讓孩子當老師的過程也是一個復習鞏固的過程。
2.培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學習的影子，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力是重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)，我們可以看到孩子在學校的學習情況和學習態(tài)度。所以，從現(xiàn)在開始，孩子要明白按時做作業(yè)的意義，注意孩子是否渴望認真學習和寫作，從小樹立學習的責任感，認真對待口頭作業(yè)，養(yǎng)成對作業(yè)一絲不茍的態(tài)度。孩子在寫作業(yè)時，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不要拖延；專心寫作業(yè)，不要邊寫邊玩，也要防止孩子邊看電視或吃飯邊寫作業(yè)。因此，父母必須為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是重要內(nèi)容。另外，做完作業(yè)后，要培養(yǎng)孩子整理好自己的書包，帶上所有的學習用品；把簽名和作業(yè)放在固定的位置，第二天給老師檢查。養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習慣。
3.養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習慣。我們應該讓孩子從小養(yǎng)成勤奮獨立思考的習慣。理解數(shù)學知識和解決數(shù)學問題是一項艱巨的認知活動，在此過程中會遇到各種各樣的困難。只有引導孩子克服困難，他們才能從一開始就培養(yǎng)和鍛煉他們的意志
4.一些基本習慣。比如正確的坐姿和寫字姿勢，書寫工整清晰是一些基本習慣。規(guī)范的格式，認真的閱讀和考試，是每個孩子必須具備的最基本的習慣。這些習慣的形成需要你父母的大力支持和幫助。在這里，我想給你父母的支持和幫助，讓你養(yǎng)成這些習慣。
在此，我們需要您父母的大力支持和幫助，提出一些建議：
1.督促孩子按時、用心完成作業(yè)。按要求保質保量完成，要求要嚴格。寫數(shù)字不放縱孩子，一定要讓孩子寫的工整。請參考課本頁面。建議每位家長每天花兩分鐘檢查孩子的作業(yè)，這樣不僅會讓孩子感受到您作為家長對孩子的關心，也有助于我們的家長及時了解孩子的學習情況。
2.請每天幫助孩子閱讀問題，因為孩子有很多不認識的單詞，也有一些不理解的問題。家長要耐心解釋問題的意思，不懂的地方鼓勵孩子去問，也可以起到監(jiān)督的作用。
3.家長一定要注意孩子的作業(yè)，及時簽到(就是簽上你的名字)。孩子一天學的東西，可以算是給你的一個報告，一個親子游戲。在快樂的氛圍中，也鞏固了他們今天學到的知識。
4.書籍排列準備一個網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學書都放進去。學生可以快速準備，這也培養(yǎng)了孩子的安排能力。在包書不要用那種花，要用透明的。
5.工作格式：寫數(shù)字，用拼音，做題，用算術。具體：(略)我們的目標只有一個。把孩子教育好，把每一個孩子教好，是我的愿望。所以，希望家長再次配合我們的教學和教育工作，感謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們享受一年級的快樂。
謝謝大家！
精彩的家長會發(fā)言稿10
各位尊敬的家長
上午好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級
我非常理解做父母的心情。我們白天忙碌，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多事情要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。誠懇希望家長從以下方面配合學校教育:
一、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。
1、培養(yǎng)孩子良好的習慣。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，??“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真,一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。
第二，教育孩子要從細節(jié)做起。
就說學習習慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的知識，預習新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；
關于學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫??在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等�！盁o以規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫膶W習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今后肯定落后。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學生不就應該背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。
培養(yǎng)良好的生活習慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務，樹立勞動觀念。現(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學到現(xiàn)在，大部分同學能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學，但有一些學生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人衣著整潔，更應做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下??
二、學習上要幫助孩子。
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。平日里我們每學習一篇課文之前都要回家預習，因為二年
級識字量大，課程緊，完全靠學校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學習生字，有的家長每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，希望家長能配合學校的工作。
2.關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學習，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3.二年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，為了讓他們養(yǎng)成好的學習習慣，請抽出一點時間，關心一下孩子的學習，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。
4.家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解
孩子在學校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)�？匆娪械募议L大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以希望家長也能認真，負責一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認真的寫了。
三、從各方面培養(yǎng)學生的語文能力。
作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)�？梢月牭街T如：“我來說??”“我比他更好??”等類似的自主開頭。有一部分同學做得是不夠的�，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫
好字和寫好話。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。
四、關于安全教育。在學校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學腿磕破了，手劃傷了，有的同學摔到頭了等等····還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。
謝謝各位家長！謝謝！
精彩的家長會發(fā)言稿11
尊敬的老師、叔叔、阿姨、同學們：
你們好！
我叫王xx，今天我想和大家談一談我的讀書和學習情況：
在我還上幼兒園的時候，我時常纏著爸爸媽媽問一個又一個稀奇古怪的問題：“為什么鳥兒會飛？魚兒會游泳？為什么媽媽生小孩，爸爸卻不能？”他們常常被問的哭笑不得！爸爸說：“寶貝，快點長大吧！書，會告訴你：為什么！于是，在無數(shù)個夜晚，我會在爸爸媽媽的讀書聲中進入甜美的夢鄉(xiāng)！
上小學后，在老師的幫助下，我學會了自己看書，每次去超市我就會跑到賣書的地方尋找我喜歡的圖書來閱讀，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先；恐龍是怎樣滅絕的；哪些動物是人類的朋友……。。噢，世界原來這么奇妙！
漸漸地，我的床頭堆滿了媽媽幫我買的各類書籍，我每天晚上都要讀半小時間的課外書，在我的書包里，每天都有不同的課外書！周末，在參加完興趣活動和做完作業(yè)后，我會挑選自己喜歡的課外書閱讀！通過讀書，讓我學到了更多的知識，豐富了我的生活，并給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我的寫作能力也提高了，讀
書真好�。�
如今，我已經(jīng)是二年級的學生了，在上課的時候我能認真聽講，不做小動作，積極舉手發(fā)言。其實在課堂上認真聽老師講課就是我最重要的學習方法。因為我的努力，這學期我還被評為了“紅領巾示范崗”，當我掛著紅飄帶的時候，我真的很開心，我告訴自己一定要好好學習，天天向上！做一個優(yōu)秀的少先隊員！
謝謝大家！
精彩的家長會發(fā)言稿12
尊敬的家長朋友們：
大家下午好。首先，請允許我代表初一(6)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來，對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。謝謝!
召開家長會的目的是為了加強學校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學大計，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長。
巴蜀中學最有名的是管理和教學上的特色，請聽我簡單介紹。
一、學校特色：
從學校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績在于管理，我校實行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點學生，要保證該在學校的一個不差，該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班，以保障學生就餐安全。
老師們在教學中嚴格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實現(xiàn)所有的資源共享，以達到年級的最佳組合。我校的考試很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨立考試的習慣，因此無人監(jiān)考的情況下學生的成績也基本真實。
二、班級簡介：
全班共66人，男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭，學生的性格、秉性各異，但由于學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養(yǎng)成了較好的生活、學習習慣，在短短半學期的時間里已經(jīng)形成團結友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學后，我班陸續(xù)取得新的成績，捷報頻傳，慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔、朱柯羽選入學生會，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學生會主持人，廣播體操比賽團體三等獎，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學校和年級的好評。
三、班級管理：
我的育人目標：先成人后成才。
首先我認為：學生是一個人，應該讓其成人，所以我特別強調“做人有德”,就是要培養(yǎng)學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質的社會公民，做一個有理想有抱負的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的學生，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。
其次，我強調“做事有法”，那就是重視方法指導，教學生學會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人，引導學生眼中有事。在生活中，學習上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質。
在學生身心健康成長的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀律與學習，對學生進行升學成才教育。我要求學生每天提前預習，認真聽講，記好課堂筆記，課后及時復習，獨立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進步。我根據(jù)學生的小學基礎、智力等實際能力為他們制定了合適的學習目標，讓其通過努力達到目標，去體會成功的喜悅。
四、半期成績分析：
本次考試試卷總分430分，我班參考人數(shù)66人。全班344分(優(yōu)秀生)以上有19人，258分(及格生)以上有60人，最高分380分，最低分166分。年級共20個班，進入年級前100名有8個，前200名有12個，前300名有18個，前500名有26個，前800名41個，學生整體實力相對不錯，但是1000名以后的有15人，后進力量薄弱，班級倒數(shù)10名全部是走讀生，學習習慣極差，嚴重缺乏自覺性，上課不聽講，開小差，連作業(yè)都不愿做，令科任老師非常頭疼，希望家長加大管理的力度，以配合科任老師的教學，促使自己的孩子逐漸進步。
存在的主要問題：
1、部分同學對學習沒有足夠的自信心，缺乏競爭的動力;
2、部分同學沒有明確的目標，像和尚撞鐘一樣的學習;
3、部分同學存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象，花費了很多精力學習效果卻不理想，缺乏正確的學習方法;
4、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神;
5、部分同學由于基礎薄弱和學習習慣差，這是造成后進生偏多的一個主要原因。
給家長的一些建議
1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。
有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成。
要正確看待孩子的學習成績,別把分數(shù)當作衡量孩子的唯一標準。時代變化了,社會衡量人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學家、發(fā)明家.所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。
2、引導孩子利用好時間學習
初中的學習任務是繁重的，在學校里老師經(jīng)常教育學生要認真聽講、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應該復習書本。每天要花一點時間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時段，許多同學在背誦和復習上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情，所以導致默寫不理想，成績更不理想的局面。這其實就是學習習慣的問題，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習慣，培養(yǎng)習慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學習習慣收獲成績。剛才說的是每天，每周雙休日就應該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學可以將一周內(nèi)錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復習一遍，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養(yǎng)育他的責任。
3、不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。
前蘇聯(lián)文學家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥�！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似“愛”，實則“害”，至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學會對孩子說“不”。
4、關注孩子的安全
包括交通安全，飲食安全，財產(chǎn)安全，上網(wǎng)安全等，比如我們要求學生多余的生活費寄存在老師處，不準使用手機等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學生可以不出校門隨時在我這里取錢，既可以避免學生周末出校上網(wǎng)，也能保障學生安全。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動�！奔议L朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學第一步，為將來的成才奠定堅實的基礎。
教育好我們的孩子，我們共同努力，謝謝大家!
如果你看到了，有什么好的建議，敬請?zhí)岢鰜�，并幫我修改。謝謝了。
精彩的家長會發(fā)言稿13
親愛的同學們：
首先，展望明天，活在當下
我們今天所做的一切都是為了明天做準備。到明天，我就可以參考這個考試，參考_ _，參考以后更長的人生的高考。風景很長，應該很醒目。看的遠一點，免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛。
有人說我就是想早點畢業(yè)，想干什么就干什么。我想提醒大家，我們每個人都只能活在當下。任何不能把握當下的人，他所謂的明天只能成為空中樓閣，他的各種想法只能成為奢侈品，只能成為永恒的夢想。因為我們今天所做的一切都是在為明天做準備。
以高中階段為例。三年過程中的每一次考試都只是一種手段。只有一次帶有明顯功利色彩的——高考。但是，沒有今天過程中一次又一次的量的積累，又怎么可能做出最后的質的飛躍呢？
第二，平時工作，不要放棄臨時抱佛腳
《易經(jīng)》有云：君子藏物，待之以動。當你是一個表演者時，你應該參考你的能力。時間，機會，機會。我已經(jīng)積累了我所有的能力，當機會來臨時，我可以輕易地抓住它。機會總是留給有準備的人。
準備，怎么準備？——平時我給孩子上課，老師和學生都這樣跟我打招呼：老師問——準備好了嗎？健康回答——時刻做好準備！這一招無非是想滲透一個思想——，做一個有準備的人！有人可能會說，你現(xiàn)在來晚了。平時不準備。不用擔心。人們常說我平時不燒香。我覺得我們提倡和平時期做事，但不放棄臨時抱佛腳。很容易臨陣退縮。有人說人的潛力在絕望中可以發(fā)揮出來，那就去試試。只要你磨，只要你付出，總會有收獲和回報。除非你連這個都不想做，那么，對不起，他幫不了你。
第三，作為蛹在生活中堅持生命歷程
可能你對自己的成績不滿意。你覺得自己目前不優(yōu)秀。在眾多美麗的蝴蝶面前，你充其量是一個顧影自憐的蛹。但誰知道，有多少自滿的蝴蝶在前進的路上折斷了翅膀，有多少沉默的蛹變成了蝴蝶，綻放著生命的美麗。每個人都想成為一只蝴蝶，但不是每個人都能像蛹一樣堅持艱難的生命歷程。最終，能破繭成蝶，能掙脫束縛，能優(yōu)雅飛翔的，一定是那些耐得住寂寞，抗拒誘惑，默默積蓄力量，不斷真正提升自己的人。
從生活到考試，我覺得，這是真的。
謝謝大家！
精彩的家長會發(fā)言稿14
尊敬的老師，家長們：
你們好！
我是黃若兮的家長。首先感謝陳老師給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我們家是這樣分工的，孩子的學習大部分歸媽媽在管，課外興趣班都是爸爸在陪，出去旅游就全家出動。相信各位家長在教育孩子方面肯定有很多比我們更有心得，我們僅算是拋磚引玉吧。
孩子的培養(yǎng)教育不僅是學校的責任，更是我們家長的責任。如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響，也正是我們這些家長和孩子共同學習的過程。借此機會，我談談我個人的幾點體會：
1、盡量抽時間和老師當面交流
這里我要說一件小事，有一次，我在晚自習之前去教室看看孩子，正好碰上了陳老師，她給我說各科老師都反應黃若兮最近兩天上課走神，讓我問問她原因。因為正好是周三，我就決定晚上把她接回去，側面的問問原由。我問她：“最近是不是有什么煩惱？”她回答：“有顆牙齒要掉了，一吃東西就痛而且還流血，然后就不敢吃，上課又肚子餓。”我們晚上就把那顆快掉的牙齒幫她拔掉了。第二天早上她喜笑顏開的說：“大煩惱解決了�！�
這件事情當時給我很大的觸動，也許對于我們來說是一件小事情，但是對于娃娃來說，有可能是大煩惱。當時如果我沒去學校，沒有正好碰上老師，老師肯定也不會因為這種上課偶爾走神這種小事情給我打電話，也許就會讓孩子煩惱很久，進而耽誤孩子的學習。
2、培養(yǎng)孩子的興趣
我培養(yǎng)孩子學習興趣的方法就是：讓孩子覺得每個學科的設置不是死板的，而是真正你需要的。
比如寫作文，黃若兮以前總覺得寫作文要寫很多的字，很累。我就告訴她，其實很多東西都是一種作文，比如一首歌。她問：“那我最喜歡的《兩只小象》也是？”我回答她：“肯定的呀，那就是寫的兩只小象像兩個好朋友一樣在河邊散步的事情�！焙髞硭猜X得，其實作文不只是一個作業(yè)，是把自己經(jīng)歷的事情記錄下來，和大家分享的過程。
黃若兮很喜歡出去旅游，我就讓她知道，學了數(shù)學學科，通過簡單的除法至少能讓你知道，你去旅行的目的地需要多長時間，用來規(guī)劃行程。當然英語學習更是出國旅行必不可少的了。我給她講了以前我到印尼出差，因為英語詞匯量的問題，想買酸奶不知道怎么說，最終是打電話給我們的翻譯，讓她在電話里面和超市工作人員通話才找到了的。通過這些小事情，讓她明白，學習不是為家長學習，是因為以后真正能用得到，所以才學習。
3、幫孩子砌房子
我們也是從小經(jīng)歷過學習升學的過程的，我覺得學習就如同砌房子，如果基礎不牢靠，房子肯定也經(jīng)不住風吹雨打。所以，我們家長就要幫助孩子把漏洞補上，盡量讓孩子砌的房子結實抗震。
我給自己訂的計劃就是：每周解決一個小問題。最近黃若兮老是分不清“的地得”的用法，其實這個我也經(jīng)常分不清。我在網(wǎng)上查了資料過后，總結出規(guī)律，然后給黃若兮講了，因為經(jīng)過了我的總結，她很快就學會了。連續(xù)做了十幾個小題，全部都做對了。這個過程既是她學習的過程，也是我學習的過程。在這種共同學習中，讓她明白，父母也不是萬能的，生命的過程就是貫穿著學習的過程。
4、淡定的認識孩子的成績，再談錯題集的重要
沒有哪位家長不希望自己的孩子學習成績優(yōu)異，我們也不例外。不過我們盡量淡化成績的重要性，孩子不說，我們從來不問。幾乎孩子的成績我們都是先在老師或者同學那里知道的。
我們一直給孩子灌輸?shù)氖侨魏慰荚嚲�，只要修改，成績肯定會高于原來的。我們告訴孩子：“一張卷子，假如你考了九十分，你肯定很開心。實際上對你學習進步有意義的只是那個丟掉的十分�！彼�，考試的目的不在于成績，而在于發(fā)現(xiàn)你沒有掌握的知識。
她會明白只要去解決一個錯題，就能得到更好的成績；如果把錯題一直追究下去，每次考試的最終成績都會是100分。這不但讓孩子知道學習要一點一滴地認真對待，最重要的是她會因此覺得，得不得高分的主動權在自己手里。
其實，所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。如果你孩子的成績一般，你以為他只是學會了一般的知識？他其實掌握了一大部分知識，只是有幾個沒掌握。就是那個沒掌握的，總是做錯。而考試，考的都是綜合題，一個知識點沒掌握基本就一票否決了。（分享一下黃若兮的錯題集）
5、多給孩子講案例，加強孩子的情商培養(yǎng)
現(xiàn)在的孩子其實都很聰明，我覺得可以多把自己碰到的難題或者心路歷程用她能聽得懂的方式給孩子講一講。
黃若兮屬于偏內(nèi)向的孩子，情商方面沒怎么開竅。所以我就經(jīng)常給她講我工作中遇到的難題，最終怎么解決掉，然后我們一起來評判什么地方做的好，什么地方還可以改進。在這個過程中，提升她與人交往的能力。
6、合理安排時間，耐心對待孩子，做一個“聽話”的家長
我因為經(jīng)常出差，陪孩子的時間有限，只要不出差的日子，我都盡量不把加班和應酬安排在周末。周末的時間留給孩子，陪孩子做作業(yè)、做手工或者旅游。
對于周末的活動安排，我們一般是提前一周把出去游玩的地方和需要耗費的時間告訴孩子，讓她自己來選擇和安排，如果她自己選擇去遠一點的地方，她也就明白周五必須把作業(yè)做完。這樣，讓孩子對作業(yè)少一些抵觸情緒，也讓她明白，每種選擇就得承擔必然的結果。
家長總是習慣于要求孩子“聽話”，這仿佛是為了孩子好，但其實這是大人與孩子間的不平等。很多時候父母根本沒意識到自己在孩子面前扮演了權威的角色。
有次，我牽著黃若兮過馬路，她正好在吃東西，突然零食袋丟在了人行道上。過完馬路，我就批評她亂扔垃圾。她委屈的說：“不是亂扔，是還沒吃完，袋子掉地上了。車多也沒法撿起來。”后來我就告誡自己，批評孩子之前，多讓孩子說說為什么，做一個能聽孩子話的父母。不過孩子總是孩子，肯定還是有無理取鬧的時候，這個時候我們就冷處理，讓她宣泄一下自己的情緒，等她平靜過后再側面批評她。
換個角度想想，如果你的下屬工作不努力，你可以讓他走人，但是娃娃是上天賜給你的禮物，是無法退貨的，只能靠自己慢慢培養(yǎng)，不要總拿她與別人比較，正因為她的與眾不同，才能成為獨特的她，真心的為她每天的進步喝彩！
7、凡事讓孩子多參與，培養(yǎng)孩子的動手能力
我們家的家務事，只要孩子有興趣，都讓她來參與，包餃子、掃地等等。在黃若兮6歲的時候，我們送給她一個小本子，凡是我們覺得她做好的事情，都給她貼一顆星星，她出去旅游一次，就按旅程遠近扣減相應數(shù)量的星星�，F(xiàn)在她的目標就是存夠30顆星星可以去迪斯尼。不過，這個本子上從來沒因為成績好而貼星星，全部都是因為做家務或者其他有意思的事情。這就是我們提高她興趣的方法。（分享一下小本子）
每個孩子都有自己的特質，對合適自己孩子教育的方法還得靠各位細心的家長自己摸索。最后用一段微博流行的話和大家共勉：
當你這周或下周看到孩子成績時：無論成績好壞，請想想：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢的看著長大，陪著他（她）沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹！
精彩的家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位老師。家長朋友們：
你們好！
我是李子豫同學的家長。今天很感謝張老師給我這個機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向關心愛護我們孩子成長，并付出辛勤勞動的老師們，表示最真誠的敬意和衷心地感謝！
每位家長都望子成龍，每位老師都希望學生青出于藍而勝于藍。我們孩子的每一步腳印，都離不開宏力學校這片天地；孩子的每一分成績，都離不開老師的辛勤努力，更不能缺少父母的關懷。老師們像園丁那樣精心地哺育我們的孩子。我們作為家長，應該為孩子做些什么。下面我從以下幾個方面談談自己的身心體會，和各位老師。家長做個交流。
一、家長是學生第一位老師。
美好的家庭環(huán)境是孩子健康成長的要素，良好生活習慣的養(yǎng)成將影響孩子的一生。良好的家庭環(huán)境，無疑對孩子的生活和學習至關重要。試想：一個不和睦，經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭的家庭會給孩子的身心造成多么大的傷害，也許會毀了孩子的一生。因此，創(chuàng)造和睦可親的家庭環(huán)境是每一位家長的責任。我們的一言一行都會深深地影響著孩子。我們要努力培養(yǎng)孩子的行為習慣，讓他們從小就抱有成對生活和學習的良好態(tài)度。在日常生活中要井井有條，按時作息，不挑食，不亂花每一分錢，不以自我為中心。在學習上樹立堅韌不拔的信心和勇氣，克服孩子煩躁心理和畏難情緒，糾正孩子粗心大意的毛病，培養(yǎng)認真精神，要經(jīng)得起批評和挫折，經(jīng)得起困難和失敗。使孩子思想品質�？茖W文化和健康素質不斷提高！
二、換位思考。
把孩子當做朋友，多鼓勵。少批評。學會放手。
我們那好多家長對待孩子往往是居高臨下，不愿意和孩子溝通。如果我們每天能找到適當?shù)臅r間跟孩子多交流一些，互相了解，換位思考，多給孩子一點平等。那么這種努力不會白費，孩子一定會把你當做朋友。
作為家長，每個人你都希望自己的孩子是李華。然而不可能每個孩子都是最優(yōu)秀，每次考試都是第一。我常對孩子說：我們不求無怨無悔，但求問心無愧，努力就有收獲子豫是小學三年級來宏力學校就讀的。剛來學校時，成績在班里只是中等。這幾年一步一個腳印地走過來，成績一點點進步。現(xiàn)在在班里一直是名列前茅�？吹胶⒆尤〉玫某煽�，作為家長，我感到由衷的欣慰，也對老師的付出和孩子的努力深表感謝！孩子有時考得好，我鼓勵；考得不好，我還是鼓勵。同時幫助他分析原因，找出差距，爭取下次考好！
我們的孩子已經(jīng)十三。四歲了，已經(jīng)長大了，有了獨立思考的能力。作為家長，該放手時就放手，相信孩子的能力。在孩子的每件事情上，讓他們自己思考，自己處理，自己拿主意，我們可以向孩子提些建議，給些忠告。
三、讓孩子學會感恩。
讓孩子學會感恩，學會尊重別人，做自信。自立。自強之人。
感恩是幸福和成功的來源。人應該持之以恒的懷有這種感情。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報面對老師的關懷，家長的厚愛，孩子們應該學會感恩。沒有感激之心，人就會充滿各種怨恨和不滿。久而久之，他就會失去對生活的美好愿望，繼而對生活失去信心。
自信是成功過的第一秘訣，是取得成功的內(nèi)在驅動力。只有自信的人，才能在成功的路上腳步如飛。對于青少年來說，在內(nèi)心樹立起信仰，用信念激發(fā)出自己內(nèi)在的勇氣和雄心，是邁向成功的第一步。
自立是生存的開始，是成功的保證。青少年應當學會在社會中自立，不能太依賴父母。要想在未來的社會競爭中取得勝利，就應當及早培養(yǎng)自立自強的意識。做到自立自強，扔掉依賴的拐杖，走向成功的開始。
各位家長，做人是孩子的立身之本。要使孩子成才，先教孩子做人，這是家教最重要的任務。以上所說，僅是我個人的一些看法，不當之處，歡迎批評指正。最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，心想事成！祝所有的孩子學習進步，健康成長！
謝謝大家！
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