疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）
在日常生活和工作中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
記憶中的春節(jié)是闔家團圓、走親訪友其樂融融，而今年，注定是不尋常的一年，當突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在全國蔓延，居家防疫、在線拜年成了最熱的關(guān)鍵詞，當我們還在家中心懷恐慌，不少英雄的身影已經(jīng)逆行而上，為了祖國大地的安寧，人民身體的康健，他們奮勇前行無所畏懼，因為這“疫”路上有你，我們堅信寒冬終將過去。
致敬最美逆行醫(yī)護人員。當疫情的號角吹響，一封封請戰(zhàn)書、一個個紅手印、一張張返程票、無不詮釋著救死扶傷、為生命護航的天使情，他們主動放棄那原本就少的可憐的休假，告別父母、愛人和孩子奔赴抗擊疫情的最前線，一縷縷剪去的秀發(fā)、一道道勒出的傷痕無不昭示著黨員的職責與使命，他們也會有疲勞也會有牽掛，但疫場就是戰(zhàn)場，他們?nèi)蔽溲b不舍晝夜的奮戰(zhàn)，讓我們記住了那一張張看不清的臉，也激勵著我們每一個人勇往直前。
致敬最帥逆行建筑人員。他們是城市的建設(shè)者，是質(zhì)樸的勞動者，17年前，當非典來襲，他們僅用七天七夜就建成了小湯山非典醫(yī)院，為接納救治病人立下戰(zhàn)功，看今朝，火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，僅用十天火神山醫(yī)院完成竣工并接納患者，這背后隱藏著建筑工人們的辛勤汗水，還有設(shè)計師黃錫璆博士的默默付出，并強調(diào)他們是在與時間賽跑，與病魔爭奪生命，要把這里建成遏制疫情蔓延的“安全島”，如今他們不辱使命。
致敬最靚逆行基層干部。他們是奮戰(zhàn)在最前線的宣傳員、排查員、守護者，他們沒有制服警服、隔離衣，更沒有專業(yè)的N95，有的只是一個紅袖章、一個口罩、一部手機，他們沒有執(zhí)法證、沒有資格證，有的只是群眾們一張張熟悉的面孔和沉甸甸的責任
恩格爾說過，“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進步為補償?shù)摹�，這段時間我們目睹著一個個生命的逝去，一位位勇者的逆行，見證著生死分離，期待著柳暗花明，我始終堅信，在信息及時公開的輿論氛圍下，這次戰(zhàn)役的勝利終將屬于我們，因為這“疫”路上有你，寒冬終將過去。
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）2
各位老師、同學們：
大家好！
經(jīng)過兩個多月的線上教學，老師和學生共同體驗了一把新型的上課方式。對于老師來講，也會發(fā)現(xiàn)線上教學的一些問題，這段時間的教學，我從以下幾個方面進行了自我反思。
一、教學模式
線上教學我采取了課程直播的方式，初期效果很好，學生有按時進群，認真聽課。但是新鮮感隨時間而逝，在后續(xù)的教學中，大部分學生注意力和積極性明顯下降，但是熱愛學習的學生依然保持熱愛。
如何把其余同學的積極性進一步提高呢？我想在教學中除了授課時間要短之外，老師的PPT要盡量做得有吸引力，要讓學生體會到課堂的趣味性。同時要降低難度，爭取讓每個學生都能參與其中，能夠有獲得感。要考慮在PPT的制作中適當插入音頻，好玩的視頻以及小游戲，有想法更要有行動，積極學習電腦制作知識，以便更好的服務(wù)于自己的課堂。
二、教學時的困惑
我在教學中，常常會感到困惑。我到底是應(yīng)該用盡量多的英語教學還是要用更多的漢語讓學生能夠輕而易舉的聽懂呢？是應(yīng)該按時按量完成當天的教學任務(wù)還是應(yīng)該占用不屬于英語教學的時間給學生增加負擔呢？這樣的困惑在教學中是不應(yīng)該存在的，但是我沒有一個很好的解決辦法。一邊覺得自己應(yīng)該多多重復(fù)以增強學生的記憶，一方面又害怕過多的重復(fù)會啰嗦甚至會限制學生自身的思考，從而影響學生的思維發(fā)展。在這個方面，我需要進行不斷的實驗和反思總結(jié)，爭取找到最適合學生們的方法。比如在一節(jié)課的不同課時中分別采取不同的教學形式，根據(jù)學生反饋進行選擇，不斷學習，不斷進步。
三、對學生管理的無力
因為是線上教學，所以我無法與學生近距離的交流溝通，對于學生日常學習中出現(xiàn)的問題不清楚到底該怎樣解決。主要有以下問題：1.學生在直播課時不聽課或者聽課時間短；2.課后作業(yè)不完成或是草草了事，打回訂正學生視若無睹；3.平時的背誦任務(wù)總會有人不完成。
對于第3種情況我不會在群里催促，我只是認真指導已背誦學生的語音，希望別的家長看到可以增強讓自己孩子也能夠得到指導的意識，為了能讓自己的孩子更好的成長，從而自覺的加入背英語小隊伍。不知這種想法是否可行。
對于1和2，我會在群里告知家長，但不會單獨把名單列出，一方面想保護學生的自尊心，一方面又期待著學生的自覺，從而總是陷入兩難的境地。但現(xiàn)在我想的是可以適當催促有能力完成作業(yè)的學生，但是對于催過后仍然不寫作業(yè)的學生或許我不要再強人所難了？
以上便是我這兩個多月以來對于自己的教學以及學生管理方面遇到的困惑和自己試著去解決問題的方法。教學，任重道遠，只愿自己保持初心，保持熱愛。
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）3
各位老師、同學們：
大家好！
一場突如其來的新冠疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，教師是辛勤的園丁，學生是祖國的希望，為了保障師生的生命財產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學校要延期開學，并提出了停課不停學。通過這幾周的教學，我進行了反思，現(xiàn)將線上教學的優(yōu)勢及不足和大家分享一下。
一、優(yōu)勢
1.線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了停課不停學，突破了空間上的限制。讓孩子們在家能接受教師的教學內(nèi)容，完成學生任務(wù)。
2.直播回放這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或重難點知識不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學生再次觀看教師的講課視頻，自主的`完成學生任務(wù)。
3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習準備也可以課后進行鞏固復(fù)習，同時提高學生學習的興趣。
4、線上教學可以鍛煉學生自覺學習的能力和習慣。
二、不足
1.線上教學不同與以往的課堂教學，不能和大部分學生進行很好的互動，導致教師無法很好的根據(jù)學生的聽課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào)。
2.在作業(yè)批改上不能做到與學生面對面，對學生作業(yè)中的存在的問題指導不夠及時。
在今后的線上教學中，我會發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢，彌補線上教學的不足，在探索中不斷學習，以最適合的方式保證線上教學質(zhì)量！我堅信疫定消，國必勝，民安康！
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）4
各位同學：
今天是我們班這學期的第一次班會，也是非常特殊的一次班會。在這里首先要感謝我們的班委團隊，尤其是兩位班長近兩周的辛苦籌備。聽了剛才同學們的分享，很開心在這個特殊時期大家并沒有慌亂，也很高興同學們在這個所謂“史上最長寒假”中，不但探索出了適合自己的學習方法，在提升自理能力方面也邁出了相當大的步伐。從2月15日召開的學生、家長聯(lián)席會到今天，雖然我基本上每天都會在班群里和大家交流，有時候也會通過導師活動，或單獨致電來了解大家的動向，但大多時候我的發(fā)言或聊天都是在布置接下來的學習任務(wù)，幫助大家盡快適應(yīng)這次突如其來的學習方式的改變。但是對于這場意外的“始作俑者”——疫情，最近我談的一直很少。所以我想借著今天這個機會聊聊面對這次疫情我的一些感悟�！叭恕笔俏覀兩嬖谶@個世界上的本質(zhì)屬性，所以我今天想從“人與自然”、“人與社會”、“人與自我發(fā)展”這三個維度來進行分享。
01人與自然
瑞典有一位醫(yī)生曾經(jīng)說過“人類的歷史即疾病的歷史”，當我們回望中世紀歐洲的黑死病，清朝末年席卷東北地區(qū)的鼠疫災(zāi)難，從2003年的“非典”，到今年的新冠肺炎，我們不難發(fā)言，因為人類的過分攫取，逞口腹之欲，自然界給予了我們一次又一次災(zāi)難。我依然記得上初中的時候語文課本里有一篇課文，叫《敬畏自然》，這篇文章告訴我，雖然人類擁有超于其他物種的體力與智力，但在浩渺的自然面前，我們依然只是滄海之一粟，面對大自然的怒火，我們幾乎毫無還手之力�！叭伺c自然和諧發(fā)展”的理念早在若干年前即已提出，但遺憾的是大多情況下這句話依然停留在政治教材里，在國人的腦海中卻難覓其蹤影。黑格爾曾言：人類從歷史中學到的最大教訓,就是不會吸取任何歷史教訓，如果我們繼續(xù)如此，那“20xx”的傳說可能真的不止會存在于電影之中。
02人與社會
雖然我們都是鮮活的個體，但沒有人能一直活在真空中，交際和交往是人類的本能，互助與互愛也是人類文明得以延續(xù)的重要條件。在這場“戰(zhàn)疫”中，醫(yī)務(wù)工作者的逆行與堅守已毋庸多言，身邊的社區(qū)網(wǎng)格員、警務(wù)工作者、清潔工、售貨員、快遞小哥等同樣值得尊敬，正是他們用自己的身軀阻止了疫情的無限制擴散，保證了你們購買的“廚房原料”能按時送到大家手中。當然，我們同樣不能忘記雖然“山川異域”，但是有著國際人道主義精神的“風月同天”的近鄰們。我們的平安離不開他們的付出，多一份理解，少一點抱怨，多一份感恩，少一點戾氣，多一份幫助，少一點添亂，這才是戰(zhàn)勝疫情的重量級砝碼，同時也是社會進步的催化劑。
03人與自我發(fā)展
疫情猶如一面鏡子，將人性之百態(tài)一次次暴露于世。穩(wěn)定與發(fā)展的難題，真實與”謠言“的界限，防疫與歧視的糾葛，不斷地在沖擊我們的既有觀念，讓我們對書本的知識產(chǎn)生懷疑，甚至對人生的價值產(chǎn)生懷疑。不可否認，作為一個”年僅“70歲的新生力量，我們的國家存在著種種不完善之處，也難免有尸位素餐之人，但我一直相信未來終歸屬于年輕人，屬于在實驗中學接受先進理念培養(yǎng)的你們。如果你們有決心，有理想去改變這個世界，讓中國變得更好，請不要把這句話只停留在口頭上，你們應(yīng)該做的不是與床沒完沒了地”談戀愛“，更不應(yīng)過分沉溺于虛擬世界之中。個體發(fā)展的取得，自我抱負的實現(xiàn)，離不開知識的積累，更離不開未來的良好平臺，正如剛才同學們的分享，你們每個人都對高中生活有所期待，也對未來的發(fā)展有自己的.憧憬，而因為疫情延期開學的這段時間則或許會成為大家高中生涯的一道分水嶺，自制力強的，掌握學習方法同學，恭喜你擁有了異軍突起的潛質(zhì)，而缺乏計劃性，甚至自我放縱的同學自然會離你們的理想抱負越走越遠。成功并無捷徑可言，每個人的路都是自己奮斗出來的，還記得在新年寄語中，最后的時候我引用過一句名言，叫“不馳于空想，不鶩于虛聲”，在今天班會快要結(jié)束的時候，我還是想把這句話再次送給大家，在這個特殊時期同大家共勉。
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里代表教師們進行發(fā)言。
記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。看到教師們忙碌的身影，我也更真切的感受到“教師”這兩個字所代表的神圣、崇高和責任重大。
既然我踏上三尺講臺，就要肩負起教書育人的重大職責。新學期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：
第一，教書育人，為人師表。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學高便可為師，身正方能為范。在今后，我們將不斷修煉自己的一舉一動、一言一行，努力為學生的健康成長鋪路，為幸福人生奠基。
第二，終身學習，不斷探索。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！碑斀袷澜纾R更新日益加快。因而我們必須持續(xù)不斷學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的神圣職責。作為一名新教師，我年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我的優(yōu)勢，我要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。以書為標，以學為本，不負學校的期望，不負家長的重托，我將與學生共同成長、共同進步。
第三，盡心盡責，服務(wù)學生。
經(jīng)常聽到有人問“什么樣的教育才是最好的教育”，我認為愛的教育就是最好的，師者愛也。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應(yīng)當愛滿天下。我們會把更多的愛心、責任心，投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)和欣賞的目光去看待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。
同時，站在新學期的起點，我希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進。請記得：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果你是乘風的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的.雄鷹，學校就是你的舞臺。今天我們都站在了夢想的起跑線上，想要翱翔藍天便需要我們展開翅膀；想要智慧閃光，便需要我們把握時機、放射光芒！我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。讓我們一起努力，共同期待明天的碩果。
相信，播種的季節(jié)不僅在春天，也在有希望的地方；收獲不僅僅在秋天，也在創(chuàng)造的道路上。謝謝大家！
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）6
各位老師、同學們：
大家好！
線上學習已經(jīng)一月有余，我們線上授課、線上教研、線上指導。在每次上課之后，我們會檢查一下有沒有孩子沒按時上課，如果有，就會通知他們借助看回放來補課。平時我們教研組聽課也是采用看回放的方式，由此我想，線上授課確實方便了聽課研課，可以不受時間的限制，隨時打開聽，也可以把某一個地方反復(fù)的聽。我覺得更好的是，可以經(jīng)常聽聽自己的`課，這是我們平時上課很難做到的。
在交流線上教學問題時，我們確實有這樣的無奈：無法統(tǒng)覽學生的上課情況，不知道學生是端端正正坐著聽的，還是趴著躺著進行學習的；不知道是不是把上課當做幌子，抱著手機玩其它的；也不知道學生是邊聽邊思考，還是三緘其口，一個耳朵進一個耳朵出。如此種種擔憂，讓我們的心也難以靜下來。再加上有的設(shè)備不足或老化，導致直播課堂不能順利進行，一節(jié)課中間會死機、間斷、重啟，這些問題真的都讓老師們焦躁。線上直播，有老師敬而遠之，不敢嘗試，有老師高度緊張，線上直播一節(jié)課，縱然全身心投入，還是感覺不甚滿意，不知如何才能盡善盡美。如此的煩躁無奈讓我們不能理性的思考，不能用平常之心對待線上授課。
自從線上授課，我?guī)缀趺看紊贤晷抡n之后，都要看看回放，聽聽自己的課。聽課的時候一開始關(guān)注的是有沒有把重點和難點的地方分析清楚，學生能不能聽明白，和自己預(yù)設(shè)的有什么出入。線上授課一周之后，我關(guān)注的點就轉(zhuǎn)為了一節(jié)課問了什么問題，學生是怎么思考的。讓學生交流了多少次，也就是開始關(guān)注學生的學習情況。近段時間關(guān)注的點又在變化，我讓學生交流了什么問題，這個問題有價值嗎？能引起學生的深度思考嗎？學生有興趣進行思考嗎？
這段時間，我每天都堅持看課堂的回放，針對線上課堂與平時課堂的諸多不同進行思考，尋求對策。線上課堂從時間上看比平時少了10分鐘，教學內(nèi)容相對較少；從候課方面看，有的孩子做不到，因為在家里，沒有鈴聲，沒有提醒，有孩子就上了這節(jié)課忘了那節(jié)課；從課堂互動交流上看比平時難了些，不能想讓誰發(fā)言就叫誰，只能是誰連麥就叫誰，還會遇到連麥連不上的特殊情況；從檢查學生學習效果方面看，因為不能看到整體的學習狀態(tài)，因此不能當堂作出準確判斷。這些都給我們線上教學帶來了困難，但是，如果我們經(jīng)常聽聽自己的課，就會慢慢發(fā)現(xiàn)解決這些問題的方法，靜下來理性的對待每一個難題。
時間短，我們就在備課上下功夫，合理安排每一節(jié)課的學習內(nèi)容，讓學生一節(jié)課就學習一個小問題。抓住重點精講，保證重點內(nèi)容的學習效果，練習的設(shè)計針對性強一些，做到及時的鞏固，保證學習的效果。針對學生的候課問題，我做了下面的工作，感覺效果還不錯：每次上課前七八分鐘，我都把學習的內(nèi)容、要準備的學具和上課的時間發(fā)信息告訴孩子，提醒學生按時上課，同時早早的發(fā)起直播，等待學生的到來，并對提前進入直播課堂的孩子進行表揚。對比前后幾次課堂的統(tǒng)計信息，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學生基本能準時進入課堂進行學習了。
課堂上與學生的互動交流這個問題是我授課時前后變化比較大的。前兩周的課堂上，我基本上是只要有學生連麥，我就接通讓他們表達自己的觀點，慢慢的發(fā)現(xiàn)，這樣一來，個別孩子只顧得連麥而不做細細的思考，連麥之后不知道要說什么。有的孩子因為不能連麥，只做聽眾，一節(jié)課也不見有什么“動靜”。我在想：他們是不是在聽、在思考、在書寫？看到別的孩子一節(jié)課連麥幾次，而自己因為設(shè)備問題無法連麥，他們是不是心中有失落感？會不會因此而失去學習的興趣？我改變了原來的交流辦法，在備課時設(shè)計不同的問題，給學生時間思考、書寫，讓那些不能連麥的孩子有時間在評論區(qū)簡單表達自己的觀點，同時用選擇、判斷問題加強與學生的互動。學生不需要輸入太多的字，又能很快表達自己的想法，這樣一來，學生表達觀點的多了，我也在課堂上時刻關(guān)注評論區(qū)學生的回答，及時的鼓勵表揚，讓學生感覺到，不管他用什么樣的方式，老師都在關(guān)注著他。從學生的作業(yè)上看，學習效果也比原來要好一些。
聽聽自己前面的直播課，再聽聽現(xiàn)在的課，感覺真的是有了不少的改進。我想說的是：線上課堂和線下課堂一樣，我們在備課的時候一定要考慮學生情況，設(shè)計針對性的問題和有思維深度的追問，給學生留有思考和書寫的時間，讓學生真正的動起手來、動起腦來，不能只做一個事不關(guān)己的聽眾或觀眾。同樣，我們也不能追求表面的熱鬧和“繁華”，數(shù)學的學習還是需要用問題引領(lǐng)，讓學生靜下來，深度的思考才能真正發(fā)散學生的思維，體現(xiàn)數(shù)學學習的價值。
多聽聽自己的課，冷靜的面對課堂中的問題，理性的對待線上教學，直播課堂一定會越來越好。
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）7
各位老師、同學們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學習，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時，心里充滿了期待感。
所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學習。參照學校發(fā)的學習時間表，在勞逸結(jié)合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。
首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準備了一些教學視頻和復(fù)習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣，下面居然還有學生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛。
其次，上午課程結(jié)束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天�，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。
下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。
最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們?nèi)易黄鹆牧奶欤袝r一起看一部好電影。
雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢？在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學習也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）8
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，在這充滿陽光和希望的日子里！我們又回到了這熟悉的校園。此刻我的心情非常復(fù)雜，雖然時處初春，乍暖還寒，春寒料峭，但我已經(jīng)感受到了六月的火熱，感受到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，聞到了劍拔弩張的火藥味……
三年的奮斗，九百多個日日夜夜的積累，都是為了實現(xiàn)夢想。在初中的最后一個學期里，也許有人會認為離中考還有好遠，其實我們只有一百多天，如果你還在猶豫，彷徨，沒有自己的理想和目標，還不知道自己何去何從，那么100多天留給你的只有空虛、失敗、后悔、自責。時間會像白駒過隙般從你身邊溜走。如果你沉著、冷靜，有自己奮斗的目標，有執(zhí)著的追求，你一定會把每天緊緊攥著手里，一定會用汗水辛勤澆灌知識的園地，一定會用希望的雙手托起悸動的心靈，一定會插上夢想的翅膀飛向勝利的彼岸。同學們，如果你還在躊躇，還在茫然，讓我來提醒你：調(diào)整坐姿、打起精神，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們都要牢牢抓住每一天，積累我們前進的力量！其實你不是不能，只是你不肯！
現(xiàn)實的成功，依賴著我們的夢想而前行。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺就有多大！
同學們，你們恰同學少年，風華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節(jié)；在中考沖刺階段，我們與你們同在！我們一同拼搏最后的一個學期，一同品嘗奮斗的樂趣。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！在接下來的一個學期里，你們將面對山一樣的書，海一樣的題，你們也許會因?qū)W習的`壓力而煩惱，也會因成績停滯不前而苦惱，甚至會因恐懼、緊張而想放棄。
同學們，不要怕，因為老師將永遠和你在一起，艱難險阻，風霜雨露，我們師生共同承擔，你累了，我們是你傾訴的對象，你迷茫了，我們?yōu)槟銈冎敢较�，我們所有老師是你們堅實的后盾。這一學期里，也許對你們會有更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。這一切，都是為了大家能夠更加的出類拔萃！為了大家能夠完成共同的夢想！在短暫的時間里，作為教師的我們可能無法給予你們錦囊妙計，但我們會傾自己所有，助你們揚帆遠航。
最后，我衷心地祝愿每一位同學都能堅定信念，全力以赴，永不言棄，獲取20xx年中考的勝利！
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）9
老師們，同學們，家長們：
大家好！
網(wǎng)課開啟也有一段日子了，如果沒有深刻的總結(jié)，我也的確不能理清自己的所學。
我看到了曾皙的飄飄灑灑，看到了庖丁解牛的得心應(yīng)手；我也有幸領(lǐng)會到亞里士多德嚴謹?shù)恼撌�，還有那中世紀教堂的鎮(zhèn)魂曲……
雖然我對網(wǎng)上授課并不熟悉，但也著實學到了許多。對此，我要感謝老師們，還有家長們。沒有老師們在家里為我們錄課，沒有家長們在背后默默付出，我們是不可能在疫情嚴重的時期仍可以堅持學業(yè)的。
然后，對于疫情，對于學業(yè)。我想，我們會走出去，順境也好，逆境也好。人生，本就是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾我寡的斗爭。
我曾想過，那個天天游手好閑的我真的是自己想要的嗎?那個整日優(yōu)哉游哉，辜負大好年華的我真的是自己想要的嗎？答案必然是否定的，人的青春只有一次，我們的理想也許是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，是那萬千世界中無窮無盡的贊歌。但現(xiàn)在，我們能做到的，只是，在家學習。面對電腦，面對一份份的打印書籍也許非我們所求，但是我們只有付出，付出我們的時間，賭上我們的尊嚴，拿出我們的全部，我們，才能活出最想成為的自己�。�！
謝謝大家！
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）10
親愛的家長朋友們、孩子們：
最近這段時間大家辛苦了。家長朋友們身上凝聚著幾種角色的化身，家長、老師、玩伴、學伴，確實不容易。在這里我向我們一年級三班全體家長道一聲真誠的感謝。
為更好的打贏疫情阻擊戰(zhàn)，督促學生更好的完成空中課堂聽課任務(wù)及作業(yè)，規(guī)范學生的在家活動，培養(yǎng)學生良好的居家生活、學習習慣。學校決定各班在釘釘群中召開一次視頻家長會。今天的家長會分為以下幾個內(nèi)容：
一、疫情防控的嚴峻形勢和防控措施
病毒來勢洶洶，疫情傳播之快，范圍擴散之廣，全社會面臨的挑戰(zhàn)和壓力之大是前所未有的。讓全國14億人都呆在家里，不出門，這種事是史無前例的。雖然現(xiàn)在我國確診病例越來越少，但隨著全國復(fù)工復(fù)產(chǎn)，我們不知道哪里又會出現(xiàn)人員的感染。加之現(xiàn)在世界各國新型冠狀病毒蔓延爆發(fā)，我國的疫情由輸出式轉(zhuǎn)成了輸入式，這是比較難控制的，所以當前的疫情防控形勢仍然十分嚴峻。鑒于這樣的嚴峻形勢，我們的開學時間一直未知。所以在這樣的形勢下，我們能做的就是做好自己的疫情防控。學生盡量減少外出，確實需要外出的時，一定要佩戴口罩，人與人之間保持一米以上的距離，不能去人員聚集的地方。出濟寧市要向?qū)W校報備。如果有特殊情況，請如實上報。如果不上報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，大家要自負后果。
二、學生的心理健康、安全方面
今年的春節(jié)跟往年不太一樣，少了許多的熱鬧和歡樂，多了一些不安，因為疫情的爆發(fā)，冠狀病毒的傳播，讓許多家庭籠罩上了一層烏云，而年幼的孩子也深受影響，作為家長，我們該如何引導孩子來面對這場生命保衛(wèi)戰(zhàn)呢？病毒來勢洶洶，威脅著無數(shù)人的生命安全，孩子們心中有太多未知，并由此產(chǎn)生了恐懼，作為家長，我們要做的就是幫助孩子打破未知，充分了解各類信息，學習知識，逐步消除恐懼。什么是病毒？為什么會傳播？怎樣傳播？冠狀病毒又是什么？這些問題在我們每晚的《潤心一刻》里都有解答。又通過《潤心一刻》、微信信息讓孩子們了解我們中國政府面對疫情，做出了多少努力；我們一線的醫(yī)生付出了多少，甚至包括生命；我們一線的科研工作者一直致力于實驗和研究；警察、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)干部都在做出自己的努力。我們作為小學生，現(xiàn)在要做的就是要保護好自己，宅在家里不出門，學習新冠肺炎知識，會用七步洗手法，會正確佩戴口罩，堅持每天開窗通風，養(yǎng)成喝開水、吃熟食的好習慣，相信正能量的傳遞，相信我們的國家。每位孩子在家中認真學習并做好這些基本工作也是對我們的社會做貢獻。當然我們還要特別注意安全，特別是防溺水、防觸電、防交通事故等，家長要多監(jiān)督。
三、班級工作方面
首先做為班主任的我承擔了傳達、驗收各類表格數(shù)據(jù)、信息，成了各種“催”的角色，當然我們一年級三班的家長配合的還是不錯的，各項工作我們都能按時完成。這其中離不開大家對班級工作和孩子學習的支持。我首先是一位家長，其次才是一位老師，我深知做為一名家長的辛苦和不易，也很體諒我們的家長，感謝大家在各種信息整理的時候總能很快的配合我的工作。其實我們每個人都是本著為孩子負責、為家庭負責、為社會負責的態(tài)度，雖然繁瑣，換個角度，心情自然會輕松一些，因此希望大家一如既往關(guān)注微信群和釘釘群的各種信息。
四、家長方面
居家隔離的日子，一部分家長因為疫情原因不能出去，只能和孩子一起待在家中；還有另一部分家長既要上班，還要兼顧孩子的生活和學習。尤其是要面對家長的“小神獸”，怎會沒有焦躁不安的心情呢？親愛的家長們，稍安勿躁，您的心情可是整個家庭的晴雨表，及時調(diào)整好您自己的心態(tài)，讓自己居家而樂觀的情緒影響到孩子才是最好的�？偸且惆椋蝗绺哔|(zhì)量的陪伴；總是要面對，不如和諧的面對。疫情當前，您的人格魅力最能影響孩子，相信我們一三班的家長會和孩子一起面對。春暖花會開，宅在家我們也要做一個發(fā)光的小太陽。趁著這段特殊的時光，和孩子一起參與生活的美好。當然不是說每件事都要求家長事必躬親，比如周末，您和孩子一起做飯，一起鍛煉身體，父子兩個下下棋，母女兩個說說悄悄話，一起看看《挑戰(zhàn)不可能》，相信這些時光的美好陪伴，讓你的幸福感、孩子的成就感大大提升。
5、學生方面
學生學生，賽過猴精。相信家長和孩子之間的較量也是時時存在的，大家視孩子的學習為第一，總怕孩子在學習上落后。因此從作為老師的角度，提幾點建議，我們一起共勉。
1、有督促才會有認真
小學生的自制力、自主性是有限的。星期一到星期五的空中課堂安排是豐富多彩的，但孩子在家中的學習過程和學習狀態(tài)我們作為家長是第一知情人，因此在孩子學習的時候，一定為孩子提供一個安靜的學習環(huán)境，結(jié)合課程表做好各種準備，切實可行的執(zhí)行才會見成效。從上課、做作業(yè)、上傳、糾錯等等看似每一件微不足道的事情，您的督促和及時肯定，是孩子前進的動力。
2、勞逸結(jié)合、堅持做好“兩操”
學要學個踏實，玩要玩?zhèn)�痛快。課程安排了課間操、眼保健操。在孩子學習之余督促孩子練習一下我們的課間操，動一動、跳一跳；做做眼保健操，往遠處望一望，對正處于成長發(fā)育期的孩子是非常有好處的。
3、正確對待微信群和釘釘直播
每天老師都會布置一定的作業(yè)鞏固所學的知識，完成的作業(yè)老師會讓學生發(fā)在網(wǎng)上作業(yè)中，以便于老師統(tǒng)計和批改，而對孩子們來說算是強制性的打卡，因此對于此項工作我們也要一直堅持下去。大部分學生能夠很好的完成作業(yè)，有幾位同學不能按時提交作業(yè)，希望家長多監(jiān)督。這里引用網(wǎng)上流傳的一句話：你澆不澆，莊稼都會長大，你教不教孩子也會長大，但收成絕不一樣！
4、合理安排，讓時間得到充分利用
做為一名小學生，閱讀、練字是我們的基本功。魯迅先生說過：時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。因此家長和孩子一起合理安排時間，利用時間，時間總會給我們答案。當然這中間也要注意孩子們中午的午休和晚上的休息時間，遠離電子產(chǎn)品，保證充分的休息才能更好地學習。學習很重要，生活能力也很需要，利用家中現(xiàn)成的家務(wù)活教材，培養(yǎng)孩子的生活的自理能力、創(chuàng)造能力也未嘗不可，我們的孩子既能攀登知識的殿堂，還能享受家務(wù)活所帶來的成就感、責任感，何樂而不為呢。
我們國家的疫情是控制的越來越好，人數(shù)每天都在減少，也相信在不遠處我們復(fù)學的日子指日可待，您和您的“小神獸們”“小仙女們”再堅持一段時間，享受這一美好的非常時光。老師每天也都在關(guān)注著國家的動態(tài)、親愛學生的動態(tài)，校園春色已爛漫，等待與你早相逢！謝謝大家！
疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）11
各位老師、同學們：
大家好！
依據(jù)學校疫情期間開展線上教學實施方案，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢，認真開展線上教學，確保班級學生線上學習學有所獲，學有所成。本學期承擔了兩門課程的教學任務(wù)，對于我來說，雖然一節(jié)課只有短短的四十分鐘，但課前的準備工作卻是格外“磨”教師的。尤其是對于從未涉足過的“線上教學”，更是“磨”上再加一層“磨”，線上教學對于每一位教師而言既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。下面我從三方面談?wù)勎业捏w會：
一、課前準備：一切從磨礪出發(fā)
磨教學平臺，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，我校使用智慧樹線上教學平臺進行教學，經(jīng)過近兩小時的摸索、試用，利用QQ群視頻通話共享屏幕功能和智慧樹平臺共同來完成我的線上教學。
磨教學內(nèi)容，選定了教學平臺后，進入備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定教學內(nèi)容。遵循我院線上教學教師指南，“三個轉(zhuǎn)變”、“三個不變”、“三個關(guān)鍵”的原則，根據(jù)教學設(shè)計，做到教學內(nèi)容由淺入深，重難點突出，知識點邏輯清晰。
二、課中教學：此時無生似有生
我的授課課程都是實踐操作性較強的課程，要求學生動手能力強，創(chuàng)新思維強，例如：《創(chuàng)意設(shè)計》課程，上課前會在QQ群公告欄中下達今日學習單，使同學們了解本節(jié)課的學習內(nèi)容、學習目標、線上資源等。指導學生在智慧樹平臺中學習關(guān)于本次課的理論知識點并做好相關(guān)筆記，然后使用QQ視頻共享桌面的方式補充知識點，輔導與答疑，布置作業(yè)，安排任務(wù)，作業(yè)收齊后，會使用視頻的方式與學生通話，每位同學都必須發(fā)言，共同討論交流設(shè)計心得。從學習效果可以看出，同學們對網(wǎng)課熱情度極高，作業(yè)完成非常出色，有的同學作品創(chuàng)意突出、有的同學口才了得，使我對他們刮目相看，對他們也有了新的認識。
三、課后反思：絕知此事要躬行
首次嘗試“線上教學”，使我對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認識，一方面，線上教育使教師和學生聯(lián)系更加密切，學生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得學校能夠更直接的掌握每名師生的工作學習狀態(tài)，對線上教學技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。
當下，面對疫情，作為一名專職教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學生的學習質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責任！
【疫情期間網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿】相關(guān)文章：
關(guān)于網(wǎng)課的班會精彩發(fā)言稿（精選7篇）12-01
網(wǎng)課學生班會精彩發(fā)言稿（精選15篇）12-01
關(guān)于網(wǎng)課的精彩發(fā)言稿12-01
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿范文（精選8篇）12-01
關(guān)于網(wǎng)課班會的學生精彩發(fā)言稿范文（通用5篇）12-01
初一網(wǎng)課班會精彩發(fā)言稿范文（通用10篇）12-01
網(wǎng)課期間學生精彩發(fā)言稿范文（精選12篇）12-01
疫情期間上網(wǎng)課的感受的作文12-21