教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿1
同志們：
在第22個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨全市教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)一年來(lái)全市教育教學(xué)工作，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)教育工作者，部署加快我市教育發(fā)展工作任務(wù)。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向全市廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！剛才，市教育局同志和同志分別就全市教育教學(xué)工作作了總結(jié)和部署，我完全同意。希望各鎮(zhèn)、各部門(mén)學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，就加快全市教育發(fā)展問(wèn)題，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、肯定成績(jī)，明確差距，增強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)市的責(zé)任感和緊迫感
一年來(lái)，全市廣大教育工作者緊緊圍繞市委、市政府“爭(zhēng)創(chuàng)三先”的工作目標(biāo)，自加壓力，負(fù)重拼搏，扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新，教育各方面工作都取得了顯著成績(jī)。
一是強(qiáng)力推進(jìn)教育重點(diǎn)工程，辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化，奠定了教育可持續(xù)發(fā)展的新格局。“xx”期間，盛市、縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)，投資10多億元，先后實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造、布局調(diào)整、“三新一亮”、“六有”和“校校通”工程建設(shè)。今年初，我市又全面啟動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)體育器材、藝術(shù)教育器材、理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書(shū)資料“四項(xiàng)配套工程”建設(shè)，目前已取得階段性成果。教育重點(diǎn)工程的實(shí)施，優(yōu)化了中小學(xué)辦學(xué)條件，為我市教育的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
二是強(qiáng)化教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，打造了教育領(lǐng)先的新品牌。堅(jiān)持一手抓辦學(xué)條件的改善，一手抓教學(xué)質(zhì)量的提高，雙管齊下，多措并舉，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。今年，我市高考、中考繼續(xù)保持著領(lǐng)先地位，中考均分居市各縣、市、區(qū)之首；高考多項(xiàng)指標(biāo)在領(lǐng)先，實(shí)現(xiàn)了“三連冠”。的教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)與群眾的認(rèn)可，在乃至周邊地區(qū)享負(fù)盛譽(yù)。
三是開(kāi)展名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)一步放大，構(gòu)筑了教育跨越發(fā)展的新平臺(tái)。以名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，各中小學(xué)和幼兒園高定位，早啟動(dòng)，快發(fā)展，形成了各級(jí)各類(lèi)學(xué)校統(tǒng)籌發(fā)展、全面攀升的良好態(tài)勢(shì)。僅去年一年，我市就有近30所學(xué)校分別創(chuàng)建成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、省示范幼兒園、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省現(xiàn)代化示范初中、省三星級(jí)高中和市模范學(xué)校。優(yōu)質(zhì)教育資源的快速擴(kuò)充，進(jìn)一步滿足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
四是關(guān)愛(ài)救助貧困家庭，教育公平體系進(jìn)一步健全，構(gòu)建了濟(jì)困助學(xué)的新機(jī)制。市委、市政府將濟(jì)困助學(xué)列入“民心工程”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，快速推進(jìn)。教育系統(tǒng)的廣大教職工，情系貧困學(xué)子，奉獻(xiàn)殷殷真情，積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，全市3萬(wàn)余名孤貧學(xué)童從中受益，政府牽頭、教育運(yùn)作、社會(huì)各界積極參與的濟(jì)困助學(xué)新機(jī)制已在我市全面建立。
我市教育戰(zhàn)線的每一個(gè)進(jìn)步，教育事業(yè)的每一項(xiàng)成績(jī)，都是廣大教育工作者攻堅(jiān)克難、埋頭苦干的結(jié)果，都是各級(jí)各部門(mén)重視教育、支持教育的結(jié)果。特別是廣大一線教師，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。在此，我代表市委、市政府向全市16000名光榮的人民教師表示衷心的感謝！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)、各部門(mén)和社會(huì)各屆致以崇高的敬意！
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，我市的教育工作與市委、市政府的要求相比，與先進(jìn)地區(qū)相比，與人民群眾的期望相比，還有較大的差距。主要表現(xiàn)在：幼兒教育入學(xué)率、高中階段入學(xué)率相對(duì)較低，優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾仍很突出；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平有待進(jìn)一步提高；流生輟學(xué)還沒(méi)有從根本上得到遏制，師資水平亟待提高。對(duì)于存在的問(wèn)題，我們要認(rèn)真研究，制定對(duì)策，盡快解決。在剛剛召開(kāi)的全市干部大會(huì)上，市委、市政府提出了“全面領(lǐng)跑蘇北，全面實(shí)現(xiàn)三先”的奮斗目標(biāo)。各鎮(zhèn)、各部門(mén)和全市廣大教育工作者要站在建設(shè)教育強(qiáng)市的高度，站在構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，切實(shí)增強(qiáng)教育事業(yè)加快發(fā)展的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感和進(jìn)位爭(zhēng)先的使命感，堅(jiān)定信心，加壓奮進(jìn)，推動(dòng)教育事業(yè)率先實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全面”，譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章。
二、創(chuàng)新思路，狠抓關(guān)鍵，加快建設(shè)教育強(qiáng)市的新進(jìn)程
“xxx”期間，是我市教育工作繼續(xù)領(lǐng)跑、躋身江北先進(jìn)行列的關(guān)鍵時(shí)期。在前有標(biāo)兵、后有追兵的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下，各鎮(zhèn)、各部門(mén)和廣大教育工作者要?jiǎng)?chuàng)新教育工作思路，改進(jìn)教育管理辦法，狠抓教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實(shí)教育優(yōu)先舉措，加快推進(jìn)建設(shè)教育強(qiáng)市新步伐。
一是創(chuàng)新教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的前途和家庭的希望。中考和高考就是群眾衡量我們教育工作成績(jī)的一把尺子，就是全市人民滿意不滿意的重要標(biāo)準(zhǔn)。要牢固確立“質(zhì)量第一”的理念，旗幟鮮明地引導(dǎo)學(xué)校和教師抓素質(zhì)、抓質(zhì)量、抓升學(xué)，形成名師薈萃、人才輩出、競(jìng)相發(fā)展的生動(dòng)局面。要進(jìn)一步深化新課程改革，加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)整體水平。特別要做好高中新課改的推進(jìn)工作，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，創(chuàng)新管理機(jī)制和教學(xué)方法，為我市XX年乃至更遠(yuǎn)將來(lái)高考成績(jī)的不斷提升積蓄實(shí)力，備足后勁。堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”方向，繼續(xù)深化農(nóng)村教育綜合改革，“普、職、社”三教協(xié)調(diào)發(fā)展。大力發(fā)展職業(yè)教育，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的合格人才。
二是貫徹新《義務(wù)教育法》，一著不讓地做好控流止輟工作。近年來(lái)，我市農(nóng)村中小學(xué)流生輟學(xué)現(xiàn)象有蔓延趨勢(shì)，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校還較為嚴(yán)重，這要引起我們的高度重視。要深入開(kāi)展新《義務(wù)教育法》宣傳活動(dòng)，使之家喻戶曉，人人皆知。要繼續(xù)健全“雙線三級(jí)”控流止輟工作機(jī)制，確保控輟工作不漏空白，不留死角。繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)�！敖Y(jié)對(duì)子”、師生“獻(xiàn)愛(ài)心”和社會(huì)救助失學(xué)兒童系列活動(dòng)，杜絕因貧輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。創(chuàng)新辦學(xué)體制，義務(wù)教育要堅(jiān)持以政府舉辦為主，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；非義務(wù)教育要實(shí)行更加靈活、開(kāi)放、多樣的辦學(xué)體制，保證所有學(xué)生都有學(xué)可上、上得起學(xué)，讓更多的群眾享受教育發(fā)展成果。
三是加強(qiáng)師資建設(shè)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的穩(wěn)定教師隊(duì)伍。大力實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，完善靈活開(kāi)放的教師管理體系，健全教師繼續(xù)教育制度，加快培養(yǎng)和引進(jìn)一批教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人。要加強(qiáng)師德建設(shè)，大力宣傳先進(jìn)典型，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的高尚精神，全面提高教師素質(zhì)，使教師們真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)共同尊敬的群體。要千方百計(jì)改善廣大教師特別是農(nóng)村教師的福利待遇，幫助教師解決工作生活中的實(shí)際困難，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，將廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。
四是做好農(nóng)村義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)工作，確保群眾受益。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)，是中央、盛市和我市市委、市政府從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村大局出發(fā)作出的重要決策，是一件惠及廣大農(nóng)民和農(nóng)村學(xué)生的大好事。各級(jí)、各部門(mén)學(xué)校要抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，落實(shí)關(guān)鍵措施，確保做到：免費(fèi)對(duì)象一個(gè)不漏，免費(fèi)項(xiàng)目一個(gè)不少，免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一分不降，落實(shí)時(shí)間一天不拖。我市將進(jìn)一步提高公用經(jīng)費(fèi)保障水平，規(guī)范收費(fèi)行為，做好扶困助學(xué)工作；完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制，確保補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)全部納入預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道合理，確保資金管理使用到位。
五是加強(qiáng)學(xué)校安全及周邊環(huán)境治理，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)生活環(huán)境。各鎮(zhèn)、各學(xué)校要牢固樹(shù)立“安全重于泰山”觀念，開(kāi)展“安全文明學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，保證校舍安全、設(shè)施安全、消防安全、食品安全、交通安全。要加強(qiáng)安全教育，提高師生們的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)校不發(fā)生傳染病流行和重大衛(wèi)生安全事故。繼續(xù)開(kāi)展“黑網(wǎng)吧”集中整治行動(dòng)，嚴(yán)厲查處接納未成年人進(jìn)入行為。深入持久地開(kāi)展掃黃打非活動(dòng)，不斷凈化圖書(shū)音像文化市常公安、工商、城管、文化管理等部門(mén)要發(fā)揮各自職能作用，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，努力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市發(fā)展的新跨越
建設(shè)教育強(qiáng)市，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。各鎮(zhèn)、各部門(mén)學(xué)校要進(jìn)一步理清工作思路，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、時(shí)間意識(shí)，加大工作力度，加快實(shí)施進(jìn)度，強(qiáng)化業(yè)績(jī)考核，確保率先實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。
一是要建立明確的目標(biāo)責(zé)任制。各鎮(zhèn)、各學(xué)校要立足實(shí)際，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。教學(xué)水平較好學(xué)校，要跳出抓教學(xué)，跳出抓教學(xué)，站在全省抓教學(xué)，與強(qiáng)的比，與快的賽，與優(yōu)的爭(zhēng)，增強(qiáng)追趕省市先進(jìn)的責(zé)任感；教學(xué)水平較差的學(xué)校，要不服輸，不怕苦，不畏難，切實(shí)增強(qiáng)不甘落后、奮起追先的緊迫感和使命感。市教育局要發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對(duì)全市教育教學(xué)工作的督促、檢查和指導(dǎo)，促進(jìn)全市教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是要建立嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲制度。市委、市政府出臺(tái)的《關(guān)于建立鎮(zhèn)級(jí)教育導(dǎo)評(píng)估和考核制度的意見(jiàn)》規(guī)定，從XX年起建立對(duì)鎮(zhèn)級(jí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估和考核制度，主要是督導(dǎo)考核各鎮(zhèn)政府在增加教育投入、改善辦學(xué)條件、普及義務(wù)教育、保障校園安全和治理教育環(huán)境等方面的情況。各鎮(zhèn)要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到責(zé)任到位、投入到位、措施到位。加大教育亂收費(fèi)治理力度，鞏固教育亂收費(fèi)治理成果。嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂攤派問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕擠占、挪用教育經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。市委、市政府將每年組織一次教育工作督導(dǎo)評(píng)估，結(jié)果向社會(huì)公布，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
三是要建立齊抓共管的工作機(jī)制。教育是一項(xiàng)綜合性工程，是全社會(huì)的共同事業(yè)。各級(jí)、各部門(mén)單位要切實(shí)樹(shù)立“教育優(yōu)先”的觀念，密切配合，形成合力。市計(jì)經(jīng)貿(mào)部門(mén)要將教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，支持其優(yōu)先發(fā)展。財(cái)政部門(mén)要充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能，為教育發(fā)展與改革提供必要的資金支持。農(nóng)林、科技、勞動(dòng)、人事等部門(mén)要在勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、勞動(dòng)力輸出、人事編制等方面提供支持，優(yōu)化服務(wù)。新聞媒體要加大教育宣傳報(bào)道力度，形成正確的輿論導(dǎo)向，為教育健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍。
同志們，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，是全市人民寄予我們的熱切希望；率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是時(shí)代發(fā)展賦予我們的歷史責(zé)任。讓我們?cè)谑形�、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，思想再解放，目標(biāo)再調(diào)高，力度再加大、措施再落實(shí)，努力辦好讓人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)我市“兩個(gè)全面”的奮斗目標(biāo)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
學(xué)校剛舉行了首屆說(shuō)課比賽，我有幸作為說(shuō)課選手的代表談?wù)勥@次說(shuō)課的感想。
說(shuō)課是當(dāng)前流行的一種最簡(jiǎn)單的教研方式，是交流教學(xué)技藝的一個(gè)新的平臺(tái)，是培養(yǎng)和提升教師教學(xué)素質(zhì)的一個(gè)新的途徑�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，還只能摸著石頭過(guò)河，幸好我們數(shù)學(xué)組的老師給了我很多非常好的意見(jiàn)和建議。
這次我說(shuō)課的題目是《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》，主要分四個(gè)部分說(shuō)明：教材分析，教學(xué)目標(biāo)分析，教學(xué)方法分析，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)好這幾個(gè)部分以外，我覺(jué)得還要注意以下幾點(diǎn)。
一是把握時(shí)間要注意“高效性”。說(shuō)課關(guān)健就是要說(shuō)清楚“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”，教師就是要用短時(shí)間說(shuō)清這三個(gè)觀點(diǎn)就到位了，不要搞得太復(fù)雜了，要注意高效性。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
二是說(shuō)課形式要分清“類(lèi)別性”。說(shuō)課的形式主要可分為：課前說(shuō)課和課后說(shuō)課。所謂的說(shuō)課就是指課前預(yù)設(shè)狀態(tài)下的說(shuō)課；所謂的課后說(shuō)課就是指課后反思性的說(shuō)課。不要將他們混為一談，顯得不倫不類(lèi)。
三是教學(xué)儀態(tài)要注意“親和性”。說(shuō)課是一門(mén)很深的藝術(shù)，教師的體態(tài)要體現(xiàn)典雅、大方、親和。既不能象背書(shū)一樣地兩眼望著天花板，目無(wú)表情地背誦教案；也不能象話劇演員那樣動(dòng)作、表情、體態(tài)語(yǔ)言過(guò)于夸張，讓人看起來(lái)別扭。
總之，經(jīng)過(guò)這次的比賽及其他老師出色的展示，讓我逐漸地知道怎么去說(shuō)課，其實(shí)這也是對(duì)自己上課思路的梳理和教學(xué)效果的反思。希望學(xué)校能多多給我們年輕教師鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。謝謝大家！
教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我，xx莊xx中一名普通的班主任教師，今天能夠代表優(yōu)秀班主任在此發(fā)言，我感到十分的榮幸，在這里，我用最純真的心，最真摯的情，代表x莊x中全體師生，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！黨和政府的關(guān)愛(ài)讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在縣教體局和xx莊中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們魏莊一中的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在我的工作中，沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，有的只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為班主任隊(duì)伍中最普通的一員，能獲得優(yōu)異的成績(jī)，是黨和政府的關(guān)愛(ài)，是學(xué)校為我提供了施展抱負(fù)的平臺(tái)，是各位同仁的辛勤付出和無(wú)私幫助，也是我們魏莊一中全體教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)所贏得的。
從教以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)自己的身份，努力盡著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。和學(xué)生為了相同的目標(biāo)而奮斗，和學(xué)生為了一樣的感動(dòng)而歡呼。工作的每一天，我都沒(méi)有忘記提高自身的素質(zhì)，教育教學(xué)雜志，讀讀，摘摘。博采他山石，琢為自家玉；工作的每一天，我都充滿激情地耕耘著建設(shè)著我的親愛(ài)的班級(jí)，不斷地積累教育智慧和生命智慧；工作的每一天，我都帶著喜悅的心情走進(jìn)教室，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，課堂上的和諧成了我快樂(lè)的音符；工作的每一天，我都把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到信任與鼓舞。我把學(xué)生看成是自己的孩子，不失時(shí)機(jī)地讓迷茫的孩子找到方向，為自卑的孩子送一份自信，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨十九年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上，我看到了我的付出所開(kāi)的花，所結(jié)的果。我愿意成為學(xué)生的跳板，用我有限的能力和無(wú)限的精力把他們送到自己滿意的高等學(xué)府。
真誠(chéng)的付出迎來(lái)累累的收獲，各種榮譽(yù)接踵而至：xx縣優(yōu)秀教師、xx縣教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，xx縣優(yōu)秀班主任、xx縣骨干教師等等。 每次取得成績(jī)，我都這樣想：我只是一個(gè)在大海邊游戲的孩子，非常幸運(yùn)地?fù)斓搅艘恍┟利惖呢悮�。難忘學(xué)校讓我們到xx中學(xué)、xxxx學(xué)校、xx學(xué)校、xx附中，xx中學(xué)等全國(guó)名校取經(jīng)學(xué)習(xí)之后，確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；名校人性化的管理理念使我的班級(jí)管理水平上檔升級(jí)。難忘學(xué)校開(kāi)通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、接收新觀念；難忘學(xué)校的博客里面，時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級(jí)管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤(rùn)我的心田，促進(jìn)我的成長(zhǎng)。每次取得成績(jī)，我都這樣想：作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己學(xué)生的成功、是自己團(tuán)隊(duì)的成功。想起今年中招考試，我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書(shū)，其中縣一中xx班錄取我們4人，兩名被xx學(xué)校錄取的同學(xué)，分別獲得xx學(xué)校的一等和二等獎(jiǎng)學(xué)金，我們?yōu)樗麄兊某晒Χ院�。想起我的班�?jí)在今年xx縣的教育教學(xué)評(píng)估中，取得a類(lèi)學(xué)校的第一名，我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而興奮不已；想起今年我們校在xx縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比，我們xx莊xx中再次取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團(tuán)隊(duì)而驕傲；想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著，對(duì)教育，永懷敬畏之心；對(duì)課改，積極投入?yún)⑴c；對(duì)工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就更應(yīng)該有毅力和誠(chéng)心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
今天，坐在這里的每一個(gè)人，都曾為自己的夢(mèng)想付出過(guò)艱辛的努力。今天，坐在這里的每一個(gè)人，都是優(yōu)秀的。我們?cè)颈拔�，因�(yàn)榻逃驗(yàn)橐环菔姑�，我們的生命由渺小變得莊嚴(yán)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)獲得了或濃或淡的掌聲。但是，我們不能停，不能歇，我們的腳步只能向前，這是教育賦予我們的使命，在你的肩頭，也在我的肩頭。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，滴水穿石的成就，只問(wèn)耕耘的精神。高于命運(yùn)的理想，歷史選擇的天時(shí)，花開(kāi)處處的地利，八方扶持的人和，猶如一張張鼓起的風(fēng)帆，將我們推到漲潮的海上。讓我們擔(dān)起教育賦予我們的使命，隨潮而歌，踏浪而行。
在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價(jià)值。
最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠(yuǎn)年輕！
教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中，相聚在龍圣學(xué)校向花園、學(xué)園、樂(lè)園的目標(biāo)邁進(jìn)的康莊大道上，相聚在龍圣學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在龍圣學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中！
今天的龍圣學(xué)校，發(fā)展目標(biāo)是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設(shè)備，高素質(zhì)教師，普惠性收費(fèi)，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！
回首昨天，我們看到默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，堅(jiān)守在教書(shū)育人的圣壇上，迎來(lái)一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無(wú)情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫(xiě)了龍圣學(xué)校的奮斗之歌，他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師勞動(dòng)模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部共青團(tuán)員、市區(qū)三好學(xué)生，在各級(jí)各類(lèi)比賽中捷報(bào)頻傳……這些，凝聚著全體教師的心血，證實(shí)了龍圣學(xué)校不同凡響的業(yè)績(jī)！在此，我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有不少同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績(jī)屬于過(guò)去，應(yīng)該銘記；現(xiàn)實(shí)擺在面前，應(yīng)當(dāng)正視：開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，整體形勢(shì)良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅(jiān)持，但是，仍然有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，表現(xiàn)是自由散漫、言語(yǔ)粗俗、外形怪異、無(wú)心向?qū)W，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅(jiān)決制止。
老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂(lè)學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！
現(xiàn)在，我宣布：廣州天河龍圣學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)正式開(kāi)始！
教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
在這金秋時(shí)節(jié)，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快而祥和的xx佳節(jié)后又歡聚在此，參加全縣教學(xué)工作先進(jìn)單位表彰大會(huì)，在這喜慶的時(shí)刻，我作為“先進(jìn)單位”的一名代表在這里和大家共同交流，讓我倍感榮幸！在上一學(xué)年工作中，我校能榮獲“先進(jìn)單位”的光榮稱(chēng)號(hào)，是在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，同時(shí)也是在我校全體師生的團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持不懈的努力下取得的。在這里，我謹(jǐn)代表壩頭學(xué)校全體師生，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，表示衷心的感謝！借此機(jī)會(huì)發(fā)言，我就一年來(lái)工作中的些小做法和點(diǎn)滴體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。并懇請(qǐng)批評(píng)指正。
一、讓“以德化人，科學(xué)發(fā)展”的理念武裝老師的頭腦。作為我縣屈指可數(shù)的百年老�！獕晤^學(xué)校歷史悠久，人文氣息濃重。是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所九年一貫制學(xué)校。眾所周知，被譽(yù)為“客家先賢，人倫楷模”程旼的故居在壩頭，“以德化人”是這位客家先賢教化鄉(xiāng)里的精髓。我們學(xué)校始終秉承“以德化人，科學(xué)發(fā)展”這一辦學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。身為人師，學(xué)校要求每一位老師認(rèn)真理解“以德化人”的深刻內(nèi)涵，自覺(jué)規(guī)范施教行為，做好行為示范。以此同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到：社會(huì)總是在不斷發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展只有緊跟時(shí)代的步伐才不會(huì)落后，只有在“科學(xué)發(fā)展”的引領(lǐng)下才能夠更好地發(fā)展學(xué)校，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生。我們有理由堅(jiān)信壩頭學(xué)校必將在“以德化人，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念指引下走向新的輝煌。
二、讓“全、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的校訓(xùn)深入學(xué)生的心靈。你也許知道“全、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”是壩頭學(xué)校校訓(xùn)，但你不一定知道它是由德高望重的馬丑平校長(zhǎng)在八十年代提出的。我們一直以來(lái)秉承這一校訓(xùn)，并要求學(xué)生以“全面、勤奮、嚴(yán)格、細(xì)致、務(wù)實(shí)、持之以恒”來(lái)理解校訓(xùn)。校訓(xùn)不是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校要求學(xué)生將“全、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的六字校訓(xùn)牢記在心，并用它來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的一言一行。學(xué)校希望每一位壩頭畢業(yè)的學(xué)生都牢記這一校訓(xùn)，因?yàn)樗粌H可以用來(lái)指導(dǎo)孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，更總要的是，它如同一盞明燈，指引著學(xué)子們?nèi)松缆返那斑M(jìn)方向！
三、讓校園成為學(xué)生向往的樂(lè)園。如何讓校園成為學(xué)生向往的樂(lè)園？開(kāi)展活動(dòng)育人，多搭建學(xué)生展示的平臺(tái)，讓學(xué)生的能力得以充分的展示，讓學(xué)生的表現(xiàn)得到充分的認(rèn)可，就能讓學(xué)校成為學(xué)生向往的樂(lè)園。近年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)生中廣泛深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，通過(guò)堅(jiān)持“唱感恩歌、聽(tīng)感恩事、讀感恩詞、演感恩舞”的活動(dòng)，達(dá)到教育學(xué)生懂感恩的目的。另外，我校在保證課堂時(shí)間不變、課程設(shè)置齊全的情況下，根據(jù)實(shí)際，在早讀課和午讀課后各安排20分鐘時(shí)間開(kāi)展大課間活動(dòng)，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)地盡情玩耍：踢毽球、跳繩、賽足球、打乒乓球……也可以在教室里唱歌、繪畫(huà)、下棋、練書(shū)法、講故事、出版報(bào)……值日教師則分區(qū)負(fù)責(zé)巡查，確保學(xué)生的安全和活動(dòng)的有序開(kāi)展。以豐富多彩的活動(dòng)促教學(xué)，并通過(guò)教學(xué)促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)三贏的局面。在所有校園活動(dòng)中，最值得一提的是我校足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。我校足球在今年縣局組織的全縣小學(xué)生足球聯(lián)賽中取得季軍，在平遠(yuǎn)縣首屆（初中）校園足球聯(lián)賽中的表現(xiàn)更是不同凡響，一舉奪得亞軍。此外，還組織師生參加了縣教育局舉辦的其他全部各項(xiàng)比賽中，并取得了驕人的成績(jī)。可以說(shuō)，今天的壩頭學(xué)校已經(jīng)變得處處生意盎然，時(shí)時(shí)歡聲笑語(yǔ)。
四、讓課堂成為高效學(xué)習(xí)的天地。在大力開(kāi)展活動(dòng)育人的同時(shí)，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，旗幟鮮明地提出“讓課堂成為高效學(xué)習(xí)的樂(lè)園”的口號(hào)，創(chuàng)造性地推出“課堂學(xué)生自主管理、效果教師當(dāng)堂評(píng)價(jià)”的課堂教學(xué)模式。具體做法是：先把每班學(xué)生分成若干小組，每節(jié)課下課前任課教師根據(jù)各小組學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，對(duì)各組學(xué)生進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。根據(jù)一周的得分高低，評(píng)出本周最佳學(xué)習(xí)小組。再在期末時(shí)累計(jì)各小組所得分?jǐn)?shù)，以總分高低評(píng)出年度最佳學(xué)習(xí)小組，并對(duì)該小組成員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)小改革帶來(lái)的卻是大變化：學(xué)生之間形成合力，互相監(jiān)督，共同提高。學(xué)生的課堂表現(xiàn)被認(rèn)可，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。同時(shí)，也降低教師組織課堂教學(xué)的難度，減輕組織教學(xué)的工作量，培育了良好的課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)的效率。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，雖然中秋月已圓，但我們的事業(yè)才剛剛開(kāi)始，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，未來(lái)的變化日新月異。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jī)更是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的今天，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃。今后，我們將同心同德，倍加努力，各盡所能，力爭(zhēng)再創(chuàng)教育教學(xué)新輝煌。
以上是本人的一些體會(huì)和做法，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康，工作順利！在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，祝大家節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
從教19年來(lái)，第一次在表彰大會(huì)上發(fā)言，內(nèi)心非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給予我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)10年持之以恒的教學(xué)改革，我們團(tuán)隊(duì)的教學(xué)成果《高校人文類(lèi)課程對(duì)話教學(xué)的建構(gòu)與實(shí)踐》獲得了江西省第十三批教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)體會(huì)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
第一，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。近些年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處非常重視教學(xué)改革和教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)，連年舉行青年教師教學(xué)比賽，積極組織省級(jí)教改課題和教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)，為我們一線教師創(chuàng)造了濃郁的教學(xué)改革和教學(xué)研究氛圍。作為當(dāng)事人，我親歷了第十三批省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)工作，感觸很深。為了此次成果獎(jiǎng)的申報(bào)，學(xué)校做到了提前準(zhǔn)備、周密部署和科學(xué)指導(dǎo)。特別是，學(xué)校多次聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家手把手地指導(dǎo)我們填寫(xiě)、整理申報(bào)材料，幫助我們點(diǎn)石成金。教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和老師急老師之所急、想學(xué)校之所想的敬業(yè)精神，確保了教學(xué)成果的順利獲獎(jiǎng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我向教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝和深深的`敬意！
第二，團(tuán)隊(duì)合作是基礎(chǔ)。教學(xué)改革要想獲得成功，必須集思廣益，群策群力。非常慶幸的是，文學(xué)院有一批積極進(jìn)取、勇于改革、踏實(shí)肯干的教師，更有胸懷寬廣、主動(dòng)讓賢、不計(jì)名利的領(lǐng)導(dǎo)。在文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)下，我們整合了教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)，積極探索人文類(lèi)課程的教學(xué)改革，先后申報(bào)并完成了15項(xiàng)教改課題，在北京大學(xué)出版社出版了對(duì)話理念鮮明的《大學(xué)語(yǔ)文》教材，構(gòu)建了以生命對(duì)話為理念，以“人—文對(duì)話—師—生對(duì)話—生—生對(duì)話”為框架，以課堂、沙龍、網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的對(duì)話教學(xué)模式。衷心感謝團(tuán)隊(duì)成員多年來(lái)的協(xié)作與努力！
第三，教改傳統(tǒng)是優(yōu)勢(shì)。文學(xué)院是老牌院系，有著優(yōu)良的教學(xué)改革傳統(tǒng)，一直力行傳幫帶的做法。張賢蓉教授、賴(lài)倫海教授、力小鯤教授、陳小芒教授、鐘家蓮教授、邱昌員教授、程箐教授都先后榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，為我們團(tuán)隊(duì)的教學(xué)改革與教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)提供了極大的感召力量與示范作用。尤其是邱昌員教授、程箐教授毫無(wú)保留地把他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，使我們的改革與報(bào)獎(jiǎng)少走了許多彎路。我們之所以能取得今天的成績(jī)，應(yīng)歸功于這樣一種薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。我為富有優(yōu)秀傳統(tǒng)的文學(xué)院而自豪！我為工作在這樣一個(gè)大家庭而驕傲！
第四，以生為本是目的。申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)并不是我們進(jìn)行教改的唯一目的，我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員都深深地認(rèn)識(shí)到：教學(xué)改革的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成才。為此，團(tuán)隊(duì)成員把生命對(duì)話的理念滲透到課堂教學(xué)與師生交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，尊重學(xué)生的獨(dú)立人格和獨(dú)特見(jiàn)解，充分利用高校人文類(lèi)課程人文性、想象性、虛構(gòu)性、情感性強(qiáng)的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生精神成人。尤其值得一提的是，團(tuán)隊(duì)成員犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，創(chuàng)辦“悅讀閱美”讀書(shū)班，義務(wù)帶領(lǐng)讀書(shū)班同學(xué)閱讀經(jīng)典、砥礪人生，至今已經(jīng)舉辦7期讀書(shū)活動(dòng)，直接受益人近600人，既擴(kuò)大了學(xué)員的學(xué)術(shù)視野，更濃厚了文學(xué)院的讀書(shū)氛圍。
成績(jī)只能代表過(guò)去，我們將以更加飽滿的熱情投身到教書(shū)育人、創(chuàng)建師范大學(xué)的偉大壯舉中去！
最后，祝Xx師院事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好今日會(huì)議的主題是青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽的總結(jié)表彰，那么在這次比賽中，我校的青年教師取得了比較好的成績(jī)，我為他們高興，但也很冷靜。其實(shí)，在培養(yǎng)青年教師、促進(jìn)青年教師發(fā)展方面，各個(gè)學(xué)校都結(jié)合自己的實(shí)際開(kāi)展了扎扎實(shí)實(shí)的工作，只不過(guò)各方面因素的影響，成果的外顯形式有所不同。按照進(jìn)修學(xué)校的安排，向大家匯報(bào)我校培養(yǎng)青年教師的一些做法。說(shuō)真的，沒(méi)有獨(dú)特與高明之處，有的只是實(shí)實(shí)在在的工作。我已經(jīng)將這些做法印在發(fā)給各位的材料里邊，定題目為“沃土繁花競(jìng)芳菲”。我想，現(xiàn)在沒(méi)有必要將材料再讀一遍，想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向同行們談?wù)勛约鹤鳛橐粋�(gè)培養(yǎng)青年教師活動(dòng)具體實(shí)施者的點(diǎn)滴感受。如果您同意，就請(qǐng)用掌聲表示一下吧。我想圍繞三個(gè)“感”字來(lái)談：
一、感謝
每當(dāng)談到校本研訓(xùn)、青年教師成長(zhǎng)的話題，我的心里都會(huì)升騰起無(wú)限的感動(dòng)。真的要感謝校長(zhǎng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的始終如一的重視，感謝學(xué)校班子成員對(duì)這項(xiàng)工作的協(xié)助與支持。
12月2日午后，我校在西辛莊小學(xué)召開(kāi)了教師教學(xué)技能競(jìng)賽總結(jié)表彰會(huì)。會(huì)上介紹了8位青年教師積極準(zhǔn)備積極參賽的情況，宣讀了學(xué)校做出的表獎(jiǎng)決定，號(hào)召全體青年教師以他們?yōu)榘駱�。參賽教師被�?qǐng)到臺(tái)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們每人發(fā)了一個(gè)情意濃濃的“紅包”。說(shuō)起紅包，還有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)。小小的紅包，包著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師成長(zhǎng)的重視，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)的嘉獎(jiǎng)，對(duì)他們辛苦付出的肯定。
校長(zhǎng)對(duì)青年教師的成長(zhǎng)重視發(fā)自?xún)?nèi)心，舍得投入精力、物力與財(cái)力。
二、感慨
我們的青年教師可愛(ài)而可敬。我想向您呈現(xiàn)這樣幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：10月13日南一小學(xué)，伴隨比賽鈴聲的響起，我校的霍中秀老師走出考場(chǎng)。有人問(wèn)，她淡然一笑：“有一個(gè)空沒(méi)想起來(lái)，一直到最后”我好感慨！
像這樣的感慨好多，我感慨于他們的認(rèn)真，感慨于他們的積極，感慨于他們的上進(jìn)。
三、感觸
做校本研訓(xùn)工作三年有余，感觸頗多，最深的感觸“以師為本”“凸顯魅力”。
1、以師為本“以師為本”是學(xué)校管理的靈魂，是我們開(kāi)展校本研訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。校本研訓(xùn)工作，必須以師為本，要從教師成長(zhǎng)需要出發(fā)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。三個(gè)關(guān)注：關(guān)注教師的需要問(wèn)題來(lái)源于教師關(guān)注教師的成長(zhǎng)舞臺(tái)敞開(kāi)給教師關(guān)注教師的艱辛主動(dòng)幫助教師減負(fù)。
四少四多：少一點(diǎn)管卡，多一點(diǎn)理解；少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)幫助；少一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)，多一點(diǎn)合作；少一點(diǎn)評(píng)比，多一點(diǎn)引領(lǐng)。
2、凸顯魅力
故事戲說(shuō)眾人過(guò)河、攀山
青年教師沙龍是我校最具特色的校本研訓(xùn)形式。由于我校年輕教師較多，而且這里也是青年教師張顯個(gè)性的舞臺(tái)，活動(dòng)深受教師的喜歡。我想象，將來(lái)的這里是書(shū)香園、是智慧屋、是快樂(lè)的天堂。每到活動(dòng)的日子，帶著你的困惑和疲憊，帶著你的快活和見(jiàn)解。到這里來(lái)，如同抓一段云彩，揩一揩耕耘時(shí)流淌的汗，哼一首小曲，當(dāng)作解乏的卷煙，喝一勺心靈的雞湯，品味人生。采擷一片嫩葉，在上面寫(xiě)滿綠色的幻想。這里沒(méi)有高壓，只有舒放，嘻戲中發(fā)現(xiàn)哲理，歡樂(lè)中思想碰撞。
成立與第一次活動(dòng)（20xx年10月27日）
“教材難點(diǎn)、疑點(diǎn)知識(shí)碰碰撞”沙龍研討，讓我們的教師將自己教學(xué)中的疑惑呈現(xiàn)給同伴，大家廣泛發(fā)表意見(jiàn)，在觀點(diǎn)碰撞中，認(rèn)識(shí)得以明晰�！捌纷x論語(yǔ)，感悟人生”沙龍活動(dòng)，讓我們的教師與兩千年前的智者對(duì)話，與當(dāng)代的哲學(xué)大師握手，感悟人生的真諦�！白屔蜷喿x而精彩”“我讀我秀”讀書(shū)交流，使教師遠(yuǎn)離浮躁和平庸，作為一個(gè)閱讀者，生命因閱讀而精彩。
魅力研訓(xùn)是形式和內(nèi)容的和諧統(tǒng)一，始終把深刻的內(nèi)涵鑲嵌在美的形式之中；魅力研訓(xùn)融科學(xué)人文精神于一體，科學(xué)的燈塔照亮前進(jìn)的道路，人文的甘泉滋潤(rùn)渴望的心田。
東小是一片綠色的生命的林子，每個(gè)人在茁壯地向著藍(lán)天陽(yáng)光生長(zhǎng)；東小是一列高速前行的動(dòng)力車(chē)組，動(dòng)力的聚合，載著每個(gè)人駛向理想的遠(yuǎn)方！
教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿8
法國(guó)著名作家雨果說(shuō)：“塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。教師，就是能給學(xué)生智慧并讓他們的人生更美麗的人。
過(guò)去的一學(xué)期，我校教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，初三年級(jí)優(yōu)生完成情況較好，初一、初二整體成績(jī)進(jìn)步明顯，質(zhì)量的提升離不開(kāi)老師的付出，這其中就涌現(xiàn)出一批敬崗愛(ài)業(yè)、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的老師，例如葛良芹、張愛(ài)楠、楊宗梅、張海紅、劉軍等等，在他們的身上就凝聚著雨果所說(shuō)美麗，也給予我很多的感慨與感動(dòng)，在此我向他們表示深深的敬意和感謝。
質(zhì)量鞭策著追求進(jìn)步，在已經(jīng)開(kāi)始的新學(xué)期中，我代表學(xué)校向獲得表彰的老師及在座的各位提幾點(diǎn)要求與希望：
1、把學(xué)校發(fā)展作為大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛(ài)生，愛(ài)校，做一個(gè)受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的老師；做一個(gè)享受快樂(lè)并給人快樂(lè)的人，讓你的班級(jí)與眾不同，讓你的教學(xué)充滿情趣，讓你的學(xué)生成人成才。
2、關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生。好的課堂是學(xué)生的課堂。在新學(xué)期里，大家一定要牢記課改推進(jìn)質(zhì)量、學(xué)生主宰質(zhì)量的思想觀念，運(yùn)用靈活的課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，師生教學(xué)相長(zhǎng)，在快樂(lè)的氛圍中做出自己最大的貢獻(xiàn)。
3、事事、處處爭(zhēng)做榜樣。好的排頭兵可以帶出一大批優(yōu)秀士兵，希望獲得表彰的老師在日常教學(xué)工作中事事、處處爭(zhēng)做榜樣，主動(dòng)去帶動(dòng)他人、提醒他人、督促他人，在相互的交流與幫助中構(gòu)建優(yōu)秀備課組、教研組，在下一學(xué)期的表彰總結(jié)會(huì)上涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀個(gè)人。
4、扎實(shí)管理，安全第一。好的校園不光是教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異的校園，而且是管理細(xì)致、安全和諧的校園。在日常工作中，大家要緊繃安全第一思想弦，事事要從安全的角度為學(xué)生著想，一定不要體罰或變相體罰學(xué)生，在和諧的氛圍中去管理學(xué)生，提升質(zhì)量。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。工作中要杜絕不合理、不合法的教育教學(xué)行為出現(xiàn)，要勤于學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及上級(jí)文件，嚴(yán)于律己，杜絕推銷(xiāo)書(shū)籍、打車(chē)收費(fèi)、接受禮品等行為，要經(jīng)得起考驗(yàn)，經(jīng)得起家長(zhǎng)與社會(huì)的評(píng)價(jià)。
老師們，大家請(qǐng)記住這樣一個(gè)公式：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡！只要我們大家心往一處想、勁往一處使，在近兩年的黃川中學(xué)一定會(huì)有這樣的奇跡出現(xiàn)。
教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中，相聚在xx學(xué)校向花園、學(xué)園、樂(lè)園的目標(biāo)邁進(jìn)的康莊大道上，相聚在xx學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在xx學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中！
今天的xx學(xué)校，發(fā)展目標(biāo)是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設(shè)備，高素質(zhì)教師，普惠性收費(fèi)，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！
回首昨天，我們看到默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，堅(jiān)守在教書(shū)育人的圣壇上，迎來(lái)一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無(wú)情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫(xiě)了xx學(xué)校的奮斗之歌，他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師勞動(dòng)模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部共青團(tuán)員、市區(qū)三好學(xué)生，在各級(jí)各類(lèi)比賽中捷報(bào)頻傳……這些，凝聚著全體教師的心血，證實(shí)了xx學(xué)校不同凡響的業(yè)績(jī)！在此，我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有不少同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績(jī)屬于過(guò)去，應(yīng)該銘記；現(xiàn)實(shí)擺在面前，應(yīng)當(dāng)正視：開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，整體形勢(shì)良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅(jiān)持，但是，仍然有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，表現(xiàn)是自由散漫、言語(yǔ)粗俗、外形怪異、無(wú)心向?qū)W，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅(jiān)決制止。
老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂(lè)學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！
現(xiàn)在，我宣布：廣州天河xx學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)正式開(kāi)始！
教學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿10
各位老師，各位同學(xué)：
下午好！
今天，我們?cè)谶@里舉行溫泉中學(xué)教學(xué)工作表彰大會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候，向在近階段在教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jī)的老師表示熱烈祝賀！向前來(lái)參加大會(huì)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！
老師們、同學(xué)們，近年來(lái)，我校校容校貌明顯改觀，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣前列。成績(jī)的取得，完全得益于我們學(xué)校有一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，完全得益于我校積極推進(jìn)課改、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)舉措。
本學(xué)期四月份以來(lái)，為了提高期中復(fù)習(xí)效率，引領(lǐng)廣大師生積極投入到復(fù)習(xí)工作中，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，總結(jié)課改成果，我校先后開(kāi)展了“作業(yè)批改與糾錯(cuò)”比賽、“我與三精活力課堂齊發(fā)展”征文活動(dòng)，并將這兩項(xiàng)活動(dòng)與期中測(cè)試考評(píng)相結(jié)合，開(kāi)展“三賽合一”評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大教師刻苦努力、積極投入，取得了優(yōu)異的成績(jī)，涌現(xiàn)出許多振奮人心的事跡。
作業(yè)批改質(zhì)量大幅提升。記得以前，我們老師批改作業(yè)雖然認(rèn)真，但更多的是粗放式、隨意式的批改，缺少規(guī)范且不注重內(nèi)涵。如今，經(jīng)過(guò)開(kāi)展作業(yè)批改的評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范了作業(yè)批改的形式、內(nèi)容，大大提升了批改的質(zhì)量。在近幾次作業(yè)批改檢查中，很多老師的作業(yè)批改成為大家學(xué)習(xí)的典范。比如，英語(yǔ)組錯(cuò)題整理及默寫(xiě)本的使用，九年級(jí)《中考指南》的批改，數(shù)學(xué)組的改錯(cuò)本整理，六年級(jí)語(yǔ)文的《習(xí)字冊(cè)》批改等都認(rèn)真、高效，傾注了老師們的心血。其中英語(yǔ)組的趙小芹、李莉、張冬梅、張靜、李小方等老師作業(yè)批改非常優(yōu)秀，學(xué)生書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范，老師們除了批改默寫(xiě)本、改錯(cuò)本，還認(rèn)真批改了自出練習(xí)，學(xué)生糾錯(cuò)及時(shí)，二次批改也很及時(shí)。語(yǔ)文組相前老師作業(yè)批改的數(shù)量最多，質(zhì)量也很好。高麗娟老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真默寫(xiě)并及時(shí)匯總裝訂，實(shí)效性很強(qiáng)，值得學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)組程勝男老師針對(duì)學(xué)生學(xué)情自出練習(xí)，練習(xí)具有針對(duì)性，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)，效果很好。王雪老師《補(bǔ)充習(xí)題》批改非常及時(shí)認(rèn)真而且數(shù)量充足。作業(yè)批改優(yōu)秀的老師舉不勝舉，老師們的作業(yè)批改態(tài)度、批改方法都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
“三精”課改深入人心。今年是我校“三精”活力課堂改革四周年，四年來(lái)，全體教師積極投入課改，成效顯著，我校的課改在全縣、全市乃至蘇魯豫皖地區(qū)均享有盛譽(yù)。老師們?cè)谡n改活動(dòng)中也收獲多多：程勝男老師的文章《三精活力課堂伴我成長(zhǎng)》、尹志強(qiáng)老師的文章《“三精”活力課堂所帶來(lái)的思考》、王偉偉老師的文章《在實(shí)踐中成長(zhǎng)》，李莉老師的文章《我的三精“小”課堂》等征文既有對(duì)“三精”活力課堂帶來(lái)的感性認(rèn)識(shí)，也有課改帶來(lái)的理性思考。一篇篇精彩的征文顯示，“三精”活力課堂帶來(lái)的是課堂教學(xué)理念的深化、課堂教學(xué)方法的改變、課堂教學(xué)效益的提高，帶來(lái)的是老師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。正如劉慧琴老師征文所寫(xiě)的：四年下來(lái)，學(xué)校課改經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我也踏著課改的節(jié)拍一路走來(lái)，在參與課改的過(guò)程中，我慢慢重新認(rèn)識(shí)了自己，重新感受了自己的發(fā)展，我知道，作為一名老師，就是要讓自己的教學(xué)生涯充滿活力，這樣的教育人生才有意義。是的，三精活力課堂的教學(xué)理念，滲透在課堂教學(xué)中；三精活力課堂教法，正制造出一節(jié)又一節(jié)的高效課堂；三精活力課堂課改，正培養(yǎng)著一屆又一屆的莘莘學(xué)子；三精活力課堂正指引著一批批青年老師茁壯成長(zhǎng)。
教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。經(jīng)過(guò)半學(xué)期不懈努力，在5月份的期中考試中，我校各年級(jí)均取得了優(yōu)秀的成績(jī)。如九年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治，八年級(jí)語(yǔ)文英語(yǔ)、物理，七年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)等主要學(xué)科均位居全縣同類(lèi)學(xué)校前列。同時(shí)也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀老師。如劉慧琴、匡立紅、周文華、祁媛媛、程勝男、趙小芹、趙士成、劉波、楊瑞紅、王偉偉、李小方、高麗娟、陸靜、李莉、王雪、張冬梅、尹志強(qiáng)等優(yōu)秀老師。課堂上，可以看到他們誨人不倦的身影；課間里，可以看到他們與學(xué)生深入交流的身影；午休時(shí)，可以看到他們放棄休息輔導(dǎo)學(xué)生的身影。這些老師教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)、課堂教學(xué)認(rèn)真、教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的典范，也是我們溫泉中學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，優(yōu)異的成績(jī)凝結(jié)著每位師生的心血和汗水。展望末來(lái)，我們信心百倍。讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、攜手共進(jìn)，追求卓越、開(kāi)拓進(jìn)取，我堅(jiān)信我們溫泉中學(xué)的明天將會(huì)更加美好！
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