競選班干部的發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的競選班干部的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
競選班干部的發(fā)言稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫李琪。今天我競選的職位是圖書委員。
因為我們班的圖書委員魏倩倩幾乎不開圖書柜，許多同學捐獻的書也不見了，魏倩倩也從來不管。而且別人跟她說要借書時，她要么說沒有鑰匙，要么說鑰匙放在家里了，所以很少有人在班上的圖書柜借書。
跳舞、練字、彈古箏、折紙我樣樣行，如果你讓我折一個四葉草，我不到五分鐘就能折完。
如果我當上了圖書管理員，我會一天開放兩次圖書柜：上午借書，下午還書。再另外用一個本子登記借書的人，如果借了書的同學還了書，就在本子上打一個勾。開學捐完書，我會在本子上先記錄這些書的數量，快放長假再數一下書是否有這么多，如果沒有這么多，我會在登記本上面一個個細細地找，找出借書未還者。
請大家為我投上那神圣的一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
競選班干部的發(fā)言稿2
各位同學：
大家好！ 首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。; 我叫xx，現年x歲， 今天，我競爭的職位是xxx。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為同學們服務。 第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養(yǎng)和個人品質。 首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。 第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。; 第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。 其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。
競選班干部的發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級二班的倪婧儀，平時我是一個活潑開朗的女孩。今天，我要精選的是文藝委員。
懷著無比激動和忐忑不安的心情走上講臺，首先我想介紹一下自己的優(yōu)勢。我在學校是合唱隊中優(yōu)秀的一員，參加了許許多多的表演和比賽。同學們，不知道你們有沒有看見，在今年“六一”的舞臺上，我還用我那甜美的歌聲，在舞臺上大放異彩呢！此外，在課外特長班上，我榮獲了“聲樂八級”的證書呢。
同學們，如果我真的當上了文藝委員，我將帶領大家一起，展示出自己清脆的歌聲。我不會怯懦，反倒會自信洋溢地帶領大家走進快樂的歌聲海洋。我相信，如果我當上了文藝委員，我們五、二班一定會飄出醉人的歌聲香氣，大家會在歌聲下更加快樂、自信、團結的。所以我懇求大家投我一票吧！
不過，如果我沒被選上，我也不會氣餒，我知道自己一定有不足的地方，我會改過自新，努力爭取！
謝謝大家！
競選班干部的發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：你們好！我今天要競選班長。我曾經是個普通的學生。進入新學年后，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發(fā)現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪里摔倒，就應該從哪里爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪里都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：不要緊張。我在做作業(yè)時對自己說：不要胡思亂想。我與同學交朋友時，總會告誡自己：真誠為貴。通過這段時間的努力，我的學習提高了。假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現給大家。
謝謝大家！第二篇敬愛的老師、親愛的伙伴們：大家好！今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務。所以我相信我有能力擔任這一職務。首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。
競選班干部的發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我上下課分得清楚
在這次競選中，我競選的崗位是數學組長。在班級生活，學習中，處處離不開數學：愛心捐款了，看總共捐了多少元，要用到數學吧；考試考出來了，算平均分，要用到數學吧；訂運動服的時候，數有多少人，穿多大號的幾個，不都用到數學了嗎？從中班開始，我就會背乘法口訣表了，一年級就會除法了，二年級的時候，我就回來：植樹問題，幻方，數三角，找規(guī)律。到現在，我已經可以為爸爸媽媽算賬了。另外，我上下課分得清楚，而且我做題喜歡多角度去考慮，我還和誰都能說到一塊去，讓我的人緣很好。我做題又常以新穎的做法引人注目，而且，我有自創(chuàng)的小公式，何況，每次我的數學考試都名列前茅，時而還會金榜題名。
如果我競選成功，我將和另三位數學組長一起研究新的小公式（因為其中一位組長就是班長），一起組織大家活動，一起協助數學老師講課。我會讓四個小組成為競爭模式，一天一天快速發(fā)展下去。我還會抽取一部分我玩的時間，向老師匯報今天的數學情況。我會把班級的目標放在五年級第1上。我當上了數學組長，絕不擺官架子，不會搞什么袍笏登場呀，新官上任三把火呀什么的。如果同學有不會的題，我一定會積極回答他（她）的問題。我有不對的地方，歡迎所有人向我提出。那些學習不好的學生，我也會鼓勵他們做題，讓他們也大放異彩。如果競選失敗，我也不會灰心喪氣，而會一如既往的努力學習，并且找到自己的不足之處，爭取讓自己“更上一層樓！”
競選班干部的發(fā)言稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
我是來自實驗小學五年級五班的花宇軒，我競選的職位是圖書管理員。
我之所以競選圖書管理員，是因為每次開學時我們班的同學們都捐了三本書，可放假時拿回自已的書時卻不見影了，我也有同樣經歷。開學時我捐了三本書，放假時卻只拿回一本，這讓我十分惱火，為了不讓同學們再丟失自已的書，我必須擔任圖書管理員，改變同學們這個“偷”書的壞習慣。
在這之前我介紹一下自已的優(yōu)點，我是個有膽量，有責任心，做事一絲不茍的男孩。
要是我當上圖書管理員，我會用一個本子把借書的人的名字寫在上面，同時我規(guī)定兩個星期必須把書上交，若不見了或弄丟了，按原價陪給失主。我還會派一個人觀察有沒有人在圖書柜里的縫中撈書。要是發(fā)現了：一個月不允許借書。但要是你把書看完了，可以把大概意思講給我聽，你就可以得到一顆星星。
在此請老師和同學們都投我一票，我不想看見同學們的書不翼而飛了，投我一票你一定不會后悔的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
競選班干部的發(fā)言稿7
各位同學：
大家好!首先感謝大家的支持與老師提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
我認為自己很適合擔任班長。首先我熱愛我的工作，算上小學一年級的話，5年班長“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力�；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞及演講的才能，激勵著我不斷向前;不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現已躋身班級前列，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。
假如我當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓班長的職責與個人的思想品格同時到位。
假如我就任班長，我的第一件事就是召集我班內閣舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，做好我們自己的管理工作。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。我們將舉辦自己的國慶節(jié)、中秋、書畫會……總之，我們每個人都能在班委會找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使班委會成為班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，新的班委會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在!
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班長，我就要成為一名出色的領航員!
各位同學，你們所期望的班長，不正是敢想敢說敢做的人么?我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
競選班干部的發(fā)言稿8
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上講臺，準備競選衛(wèi)生委員這個崗位。
為什么我要競選衛(wèi)生委員這個崗位呢？因為我有信心.勇氣.能力來管理班級的衛(wèi)生，來為同學和老師服務，來給班級一個良好.舒適.整潔的學習環(huán)境。戴爾.卡爾基曾經說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務�！蔽以洆芜^好幾個學期的班干部，對管理衛(wèi)生有一定的經驗。我還是一個細心的人，每一片細小的垃圾都逃不過我敏銳地雙眼。
如果我當上衛(wèi)生委員，我會用我那誠懇的心來為大家服務，不讓一�；覊m逗留在教室，不讓一片紙屑映入我們的眼簾，不讓一丁點粉筆屑危害我們的健康。我一定會全心全意地管理衛(wèi)生，讓同學們有個良好的學習環(huán)境。雖然這項工作很苦，也很累，但我不會抱怨，也不會氣餒。
請大家投我一票。謝謝！
xxx
20xx年4月21日
競選班干部的發(fā)言稿9
老師們，同學們：
大家好！
我是本次競選語文課代表的毛俊翰。以下是我的競選稿：
我是一個不善于用語言表達自己的男孩，但在各科成績上卻也是全班數一數二的。我這次競選的是語文課代表。
蕭楚女曾說過這樣一句話：“人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候�！�，讓我印象深刻。我在進入陽光學校之后，就依次參加了所有的語文能力競賽。并在上學期拿到了二等獎的好成績，優(yōu)勝獎、鼓勵獎也就數不甚數了。我在平時的表現也相當出色，以至于語文老師老師經常拜托我去做事情，我也都不負眾望地出色地完成了。在平時的作業(yè)中，我也常常是做全對的。測試中也一樣，我還在剛開學的第一次語文測驗中拿到了全班最高分的好成績。但這樣的我也有缺點。我的不足則是有點太過沉默，不太善于和同學交流，所以只有同學回來找我玩。我有時也會一個人孤獨地散散步，以充滿我的孤獨。我當上課代表后，會以身作則，做好大家的典范，積極收作業(yè)，爭取在最短的時間內上交作業(yè)。
希望我的這番演講能打動你的心，請投給我寶貴的一票！
競選班干部的發(fā)言稿10
親愛的老師、親愛的同學：
大家又要開始選班干部了，班里的同學知道了都高興地大喊：“我要當班長，我要當學習委員，我要當文藝委員，我要當體育委員……”
我可不像他們那樣，我真正想當的是——班長。不過，要當上班長可不容易哦！我相信以我的才干、才能，一定能當上班長的。
我的名字叫蘇靜波，大家都叫我蘇蘇，我長著一闊大烏黑亮麗的頭發(fā)，兩只亮得像玻璃珠的大眼睛。我長得不高，學習和我的高度一樣都是差不多。我最大的缺點是馬虎、粗心�！叭亩狻笔俏易鱼�。不過“三心二意”的意思可不是你們想的那樣，我的“三心”意思是進取之心、和平之心、寬容之心。“二意”意思是創(chuàng)意和詩意。我想我有了和平之心，我在這個班級里也不會再發(fā)生什么事了。
對待班內的活動，我會如何做呢？
首先，我會用一顆真誠、和平、寬容的.心來對待他人。這樣，別人也會用真誠、和平、寬容的心來對待我，我們要懂得將心比心。
然后，我覺得，一個班級一定要做好合理的分工和安排，讓合適的人選擇去做他最擅長的事，不能逼他人去不想做的事情。
如果我真的當上了班長，我一定要提前計劃好，該怎么去當一個好班長，該怎樣去管理班集體和班上的一些事情。
假如我當上了班長，我一定要好好珍惜這個職位，爭取不出什么差錯，也不會讓老師批評我，讓同學們瞧不起我，也不會讓平時的活動中出現危險。
假如我真的當上了班長，那我一定會經當做我的寶貝。
競選班干部的發(fā)言稿11
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是王薇婷，咱們又見面嘍！
伴隨著春日的陽光，我很榮幸又登上了這個競爭激烈的“舞臺”。大家一定猜到了，我要競選的職務是班長。這次來參選的不是女中豪杰就是男中大俠，高風險！不過，我已經有了百分之百的信心。下面，我就來介紹一下我的才能吧！
我認為我很適合做班長哦！我已經有了多年的“工作經驗”，而且我的學習成績也不錯。我積極參加學校組織的各項活動，如：運動會、跳繩比賽、象棋比賽，并且都取得了優(yōu)異的成績。此外，我還能團結同學，使全班38名同學都有一個良好的學習環(huán)境，共同在一個溫馨、快樂的班級中成長。聽完我的自我簡介，你們對我更有信心了吧！
我還是個很負責任的人呢！如果你把什么事交給我，那你就放下你那顆飛來飛去的心吧，我保證幫你完成任務！
我知道，再燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，如果我當選了，我一定會言必信，行必果。首先，我會建議老師多組織一些戶外活動，鍛煉我們的生存能力。我也會幫助大家解決學習上的問題，做大家的好榜樣。我們將組織我們自己的興趣愛好小組，使我們都有一技之長。
假如我沒被當選，我也不會氣餒。我會從中找出自己的不足，好好改進，爭取下一次為同學們服務的機會。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的努力！請大家把手中寶貴的一票投給我吧！謝謝！
五年級:xxx
競選班干部的發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸能參加這次隆重的競選，感謝老師能給我們這次寶貴的機會，我想競選的是小老師。
我是一個愛好廣泛、活潑開朗的女孩。也是一個“三心二意”的學生，這個三心二意可不是你們口中的貶義詞哦，“三心”指的是：我有進取之心，好勝之心、寬容之心；“二意”則是：我對什么事情都有創(chuàng)意，而且對什么事都一心一意。進取之心讓我做事一次比一次好；好勝之心讓我干什么都能堅持；寬容之心讓我無論在別人做錯什么事時，都能夠伸出援助之手，并且寬容地對待所有人。我這個“三心二意”的學生不錯吧！
假如我當上小老師，我愿努力做老師的得力助手。同時我也有較大的組織宣傳能力，我愛廣泛，我會積極配合老師和其他委員，通過組織豐富多彩的活動，充實同學們的生活。
早上，我會帶領同學們一起朗讀語文課本，使同學們的語基提升，或朗誦《誦讀經典》里的古詩，并叫同學背誦；中午，我會將今天看書摘抄到的優(yōu)美段落和大家一起分享。如果沒有，將叫大家自已看書或寫字。一旦講話，我會提醒一次，第二次就記在小本子上。我還會把地上的衛(wèi)生認真檢查一遍，我一向是個細心的女孩，小紙屑是逃不過我的“火眼金睛”。還有紅領巾，眼保健操。
而對于大家提出的建議，我會虛心接受，同時我會把大家這些建議落實到真正的工作中。我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己。如果沒被選上，我也不會生氣，我會不斷改進自己，做更好的我。請你們投我寶貴的一票吧！
我的演講結束了，謝謝大家。
競選班干部的發(fā)言稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
無巧不成書，昨天老師剛布置我們準備競選班干部這項作業(yè)，放學回家我剛好在處州晚報上看到一則關于《63名學生班級選出32個班干部》的報導。今天，我們406班也迎來了充滿友誼、競爭、催人奮進的班干部競選會。
在這次班干部競選中，我要競選的是我們班的副班長。今天既然是競選班干部，我就王婆賣瓜自夸一下。每個學期老師給我的評語我都記憶猶新，老師們曾這樣評價我：“你聰明勤奮，用實際行動證明自己無愧于好學生的稱號。你工作積極，是老師的小助手。你成績優(yōu)勝，起模范作用。勤奮好學令同學欽佩，穩(wěn)重踏實讓老師喜歡�！边@就是我的競選優(yōu)勢。
如果這次我能夠競選成功，我將在班主任的指導下，與其他班干部一道團結帶領全班同學認真貫徹執(zhí)行學校布置的各項工作，積極開展學習、科技、文體、公益等各種活動，維護校規(guī)校紀，倡導良好的班風學風，促進同學們德、智、體、勞、美全面發(fā)展，把我們406班建設成一個優(yōu)秀、團結、文明的先進集體。
既然是班干部，今后我就要“百尺竿頭，更進一步”，成為一名出色的領頭羊，更好地起模范帶頭作用，決不辜負老師和同學們對我的信任和期望！
最后敬請大家支持我，給我投上寶貴的一票。
我們是種子，老師是園丁，老師讓我們當班干部是因為讓我們鍛煉能力
競選班干部的發(fā)言稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我來到這里是為了競選班長這一職位，此刻，我感到無比的興奮與自豪。我叫xx，今年xx歲，我是一個比較調皮外向的女孩。但在課堂上，我不經�；卮饐栴}�？墒菍Υ虑�，我有著非常強烈的責任感。
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將盡最大的努力做好班長的工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和班集體共同努力進步。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助；我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
在我的眼中，班長是為班級、為同學們服務的；班長同時也是老師的左膀右臂；班長也得與學習委員相互配合，督促同學們認真上課，好好完成作業(yè)；班長也要管理每節(jié)課上的課堂紀律。如果這節(jié)課開始了，可老師還沒有來，我會維持好班級紀律，并第一時間找班主任協調。
如果我當上了班長，我會管理好課堂紀律，多多幫助同學，同時也要提高自我......
競選班干部的發(fā)言稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
今天我能站在這臺子上，就是為了競選。
我的膽子很小，不敢說什么大話，請大家支持我當一次班長吧！我是從小學讀到現在一次也沒有當過班長，請讓我好好當一次吧。我知道當一名真正的班長是很為難的，是很辛苦的，當一名出色的班長，要多做好多的事��！我知道，我在上一二年級的時候，老師為什么不選我當班長，是因為我沒有責任心，我也知道當一名班長，是要先管好自己，才能去管別人。
我知道，當一名班長，每天早上八點至八點二十，都得管理好班里的早讀紀律和衛(wèi)生，而且每一節(jié)課下課，也得檢查衛(wèi)生，還得看桌子有沒有對齊，搬沒搬正，班里有什么事情還一定有第一時間向班主任老師報告。
同學們，相信我，我如果我當上了本班的班長，我一定為班內同學服好務。
謝謝大家。
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