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幼兒園中班家長會發(fā)言稿

時間:2022-02-17 20:56:07 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 15篇

  隨著社會一步步向前發(fā)展,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的幼兒園中班家長會發(fā)言稿 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 15篇

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 1

各位家長朋友:

  下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

  中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是"家園共育",這也是今天我們召開家長會的目的。

  1、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進(jìn)他們在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。在活動進(jìn)行中:我們面向全體、注重個體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的活動,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),在操作中得到發(fā)展;在活動之后,我們老師之間也會及時交流、反思,并和個別幼兒談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵。

  2、在我剛接觸這些孩子的時候,我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒有自我管理的意識。針對這個情況,本學(xué)期,我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論�?赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗,在孩子們面前變得簡單了。現(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外,還能幫老師拿水果、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的,除了技能還有愛。

  孩子們在一學(xué)期的鍛煉中,在各個領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步。

  本學(xué)期全面發(fā)展好寶寶:

  智慧寶寶:

  才藝寶寶:

  禮貌寶寶:

  愛心寶寶:

  進(jìn)步寶寶:

  3、寒假注意事項

  明天開始正式放寒假了,假期從1月24號到2月16號,2月16號報到,17號正式上課。為了孩子度過一個愉快的假期,請家長朋友們在寒假期間注意:

  1)寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時間,堅持早睡早起,保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  2)請您時刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時注意交通安全;遠(yuǎn)離火、電、開水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護(hù)好孩子的安全,孩子外出時需跟隨大人,避免走失。

  3)注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,保證飯菜質(zhì)量和營養(yǎng)平衡,切忌暴飲暴食和偏食,要少吃火不吃,多吃蔬菜水果,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  4)寒假期間的走親訪友正式您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時機,孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。

  5)放假了,孩子看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上,注意保護(hù)眼睛。

  6)假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如自己穿脫衣服褲子,自己進(jìn)餐等等。

  7)學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的名字。

  4、結(jié)束語:

  在老師的心里每個小朋友都是好寶寶,老師希望你們在新的一年里,越來越能干,本領(lǐng)越來越大!在此我也在這給大家拜個早年,愿大家雞年大吉!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 2

各位家長:

  你們好!首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一、中班幼兒的年齡特點

  1、注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較短,一般為20分鐘―25分鐘。

  2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  開學(xué)不到兩個月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強,特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  1、生活方面

  現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2、學(xué)習(xí)方面

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  三、教育

  幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會、、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。

  1、在“我喜歡”的主題單元里,從我出發(fā),讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,并通過各種享受表達(dá)是的愉悅。

  2、“感官總動員”的課程單元里,我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒的感覺與生活體驗產(chǎn)生良性的互動,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,教育幼兒保護(hù)好自己的感官。

  3、在“傘的世界”這個單元里,我將帶幼兒從認(rèn)識傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特征,進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗。

  4、在“給你一封信”的主題單元里,我將帶領(lǐng)幼兒以自己的、喜好,做適當(dāng)?shù)倪x擇,讓他們體驗寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣。

  5、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很地與慶典音樂結(jié)合,是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

  四、家園配合

  1、讓孩子堅持上幼兒園,我想這對大部分家長來說都不是一件難事,因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會一直存在,甚至更長。所以,請家長堅持每天送孩子來園;

  2、及時與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,家長應(yīng)及時與老師交流,因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長對我們有生命或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

  今天的家長會就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 3

各位家長:

  你們好!

  首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會,在那里我代表本園,對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。

  我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是XXX老師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

  為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,堅持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生,持續(xù)室內(nèi),室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在生活方面:此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊說話,有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng)。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng),用餐后自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長,在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,

  午睡時間是:12:00—14:30

  孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對孩子是十分重要的。

  在學(xué)習(xí)方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

  健康:1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外鍛煉

  語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,支持鼓勵孩子在語言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  社會:交流、互動、分享、職責(zé)等方面的。

  藝術(shù):主要以音樂、美術(shù)為主

  科學(xué):對事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問是很好的習(xí)慣,也很重要。

  數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),資料包括數(shù)量,圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

  體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等

  音樂:培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人,懂得欣音樂的興趣,會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作

  閱讀識字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的潛力,寓教于樂,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的老師。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到今每位家長放心、滿意。

  這天的交流到此結(jié)束,感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問,能夠留下來和我們單獨交流。謝謝!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 4

各位家長:

  您們好!

  首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們這天召開這個家長會,主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

  2、期望家長進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長之間的聯(lián)系。

  會議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的狀況,以及衛(wèi)生消毒工作。

  我是XX老師,是小2班的班主班老師,另一位老師是XX。目前我們班共有36名幼兒,其中男24名,女生12名。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

  本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

  2、明白自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

  3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在群眾活動中愿意與同伴們一齊玩耍;

  5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不一樣,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全),同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、主角及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表能夠顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。

  三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

  孩子已在幼兒園渡過了3個星期的群眾生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能用心參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往潛力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:

 �。�1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;

 �。�2)、自我控制潛力較差;

  (3)、生理因素的影響;

  (4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,期望家長們能理解和原諒。

  附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是十分正常的,家長不必為此擔(dān)心,就應(yīng)多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

  幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。

  四、需要家長配合的事情:

  1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;

  3、按時接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;

  4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;

  5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;

  6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

  7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;

  8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

  五、結(jié)束語:

  我們這天的家長會,對于很多家長們來說,好處是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的職責(zé),需要我們共同來努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們必須會盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方應(yīng)對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!期望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都期望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 5

  從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時間,我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題,我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育,我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育,有明確的課程計劃,各科課程標(biāo)準(zhǔn),一系列的教育規(guī)程,教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。

  如今,家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài):首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長的心態(tài)�?蓱z天下父母心啊,哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,認(rèn)為自己的孩子是龍就會上天,是蟲就要入地,有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,放一陣,三天打魚、兩天曬網(wǎng),這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,任何事物都具有兩面性,家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,就會阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀�,F(xiàn)在的幼兒園,不管是公立的還是私立的,可以說是遍地開花,家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?有的是為了圖個方便,有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多,會做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字,多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班,很多家長放學(xué)接孩子時,第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個拼音?”,家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。

  這樣一來,很多幼兒園為了擴大生源,為了自身的生存,就不得不迎合家長的意愿,在平時開展大量的認(rèn)字,寫字,算術(shù)的教學(xué),致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象,我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出,幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素,因為小學(xué)化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力,同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。

  與此同時,幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩,留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個班的學(xué)生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園,參差不齊的教學(xué)進(jìn)度,各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況,根據(jù)小學(xué)課程計劃,入學(xué)后,還要進(jìn)行為期4-7個星期的拼音教學(xué),好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級的課程設(shè)置,每周語文課七節(jié),數(shù)學(xué)課三節(jié)半,音、體、美各兩節(jié),英語三個半節(jié)(從下半年開始小學(xué)一年級將不開設(shè)英語課),其他的還有就是勞動、活動、興趣課了。從這兒看,小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課時明顯減少,何況也有教育專家提出,小學(xué)一年級將取消數(shù)學(xué)課,這也是有道理的,一年級數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi),二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級時,不教也會了。這樣看來,在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進(jìn)行數(shù)字、運算教學(xué)嗎?

  順便插一點,看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,他們家長去接

  孩子的時候問什么 ?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究,讓他們自己開展調(diào)查,收集資料,寫研究報告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告,這對我們來說是有點不可思議的。

  我說這些,那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的,我個人認(rèn)為,在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進(jìn)行教學(xué),讓孩子生動、直觀、主動地接受知識,興趣盎然地學(xué)會知識。表面聽去,我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然,我是說給家長聽的,我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口,拓展孩子的思維,同學(xué)校一道共同教育好子女。

  上面講的這一點,我們新華幼兒園就做得非常有特色,也很成功。平時老師能在充分研究兒童身心特點的同時,精心備課,開展了一系列主題形式的板塊知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動,豐富多彩地實踐活動。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實提高孩子的各項能力。昨天,我對我校一年級學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查,新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人,在31人中,擔(dān)任班干部的有14人,占了45.2%,上學(xué)期被評為三好學(xué)生的有8人,占26%,前不久參加校運動會的運動員有13人,占42%,從這一組簡單的數(shù)據(jù)不難看出,新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的,各方面能力都比較強�?梢哉f,我們家長選擇新華幼兒園是完全正確的。

  說到這兒,有些家長可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的。

  所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她,字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到,有的認(rèn)不到,但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學(xué)會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學(xué)得很輕松在入小學(xué)前,家長還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如:良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,有規(guī)律的作息習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣,與人相處習(xí)慣,生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時,家長要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從

  小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,不太好.”其實,這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

  進(jìn)入小學(xué)后,家長切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如現(xiàn)在小學(xué)一年級學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的,學(xué)生在校時間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制,一年級小朋友在一星期中,有三個下午是提前一節(jié)課放學(xué)的。在書寫方面,提倡只要學(xué)生能把這個生字記牢就好,絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍,罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān),家長最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實有精力,不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長,讓他更全面的發(fā)展

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長:

  下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請允許我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的

  感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

  為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

  一、家長的準(zhǔn)備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等

  2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

  你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事, 在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

  3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

  幼兒入園是孩子踏入社會的

  孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等。?。。其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里,便于備用。

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正�,F(xiàn)象,最好堅持入園。

  二、教育教學(xué)方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”。

  簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  1)健康:

  A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  C知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  D喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  2)語言:

  A樂于與人交談,講話禮貌

  B注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

  C能清楚說出自己想說的事。

  D喜歡聽故事、看圖書。

  E能聽懂和會說普通話。

  3)社會:

  A 能主動地參與各項活動,有信心。

  B樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

  D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  E愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  4)科學(xué):

  A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 7

各位家長朋友:

  大家好,非常感謝大家能抽空參加本班的家長會,同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快的完成了上學(xué)期的各項保教工作、特別是上學(xué)期我們幼兒園組織的冬季親子運動會活動中,各位家長都能積極主動的參與。正是因為有了在座各位的理解、支持與配合,才能使我們更有信心的去做好明天的工作。在這里我代表本班另外兩位老師再次感謝大家。今天是3月8日,我同時也祝在座的女性同胞們節(jié)日快樂,容顏永駐!

  今天家長會的主要內(nèi)容有三個。

  一、總結(jié)上學(xué)期幼兒表現(xiàn)

  優(yōu)勢表現(xiàn):

  1、對于上學(xué)期書上內(nèi)容,(兒歌,歌曲,古詩及生字的認(rèn)知等)掌握的不錯,大部分孩子都能完成的背誦和書寫。

  2、愿意與老師。同伴交流,會正確的使用禮貌用語。

  3、對班上組織的各類活動的積極性都比較高。

  4、生活自理能力有了很大的提高,在自我服務(wù)和他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步。(何炅,田路等很多小朋友都能勝任值日生工作如分碗、擺放毛巾、擦桌子、收拾玩具、圖書等)5、生活常規(guī)較好,表現(xiàn)在午睡,吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)。

有待提高方面:

  1、自我管理意思較差,做事不能善始善終,需要老師多次提醒。

  2、個別孩子的自控能力較差,集體活動時注意力時間短。

  3、個別孩子的生活習(xí)慣還是不太好,做事不專注,吃飯。喝水、睡覺拖拖拉拉,需要老師專門盯著才能完成。

  4、孩子合作意思有一定的欠缺,發(fā)生矛盾常常以告狀或者攻擊性行為來解決。

  5、孩子的傾聽習(xí)慣不好,課堂上喜歡插嘴、搶話。

  6、個別語言表達(dá)能力較差,不敢在集體面前大膽表現(xiàn)自己。

  7、個別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重。

  二、本學(xué)期教育重點

  1、本學(xué)期學(xué)習(xí)的同樣是南京師范大學(xué)的整合教材。

  2、提高孩子的文明禮貌教育,注重“輕”,如:說話輕、走路輕、拿放物輕等。

  在幼兒園,我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”,也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等。其實這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先,我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語。其次,我們要求孩子要學(xué)會禮貌動作,如接物品要用雙手,進(jìn)教室要先敲門,與同伴交往不大喊大叫,不打擾別人學(xué)習(xí)、用餐、休息等。最后,我們會教育孩子要有謙讓精神,如上廁所時要先讓別人上好再上,不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊要遵守紀(jì)律,不插隊不搶先;在滑滑梯玩�;蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。是家長的鏡子,家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生。所以家長首先要規(guī)范自己的行為,給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中,如果成人用良好的行為去影響孩子,那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。除此之外,家長還要抓住去親戚朋友家的機會,做好榜樣示范作用,對孩子進(jìn)行長期的、耐心的禮貌教育,相信只要家長老師共同進(jìn)行持之以恒的教育,我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者。)(教育孩子慢走路:如外出不亂跑,入園自己走進(jìn)來,慢慢走進(jìn)教室不跑等)

  3、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動手能力方面的培養(yǎng)。

  怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,來發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時,可以引導(dǎo)孩子有序擺放、有序整理,讓孩子獲得分類、點數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗;在接送孩子的時候,可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步,讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類的例子,孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的,孩子會自然的產(chǎn)生探索能力,進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力。

  那么我們再說說孩子的動手能力。孩子動手能力差的原因有幾種:一是家長包辦,總是擔(dān)心孩子小不會做事,剝奪了孩子的動手權(quán)。二是缺少場景,孩子活動空間太小,這不許動那不許碰,玩具不許自由拿放。三是缺少機會,家庭提供孩子動手的材料少,玩具都是機械電動的,孩子缺乏動手材料。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng):首先,培養(yǎng)孩子動手的習(xí)慣,自己的事情盡量讓他自己做,一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動手。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好,告訴孩子做事的方法和要領(lǐng),鼓勵孩子持之以恒,千萬不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長大,獨立意識也會明顯很多。

  4、良好習(xí)慣的培養(yǎng)

  習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息,而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期,抓緊這個時期進(jìn)行培養(yǎng),將收到事半功倍的效果,而且將會終身受益。

  如何培養(yǎng)孩子各種良好的習(xí)慣。

 �。�1)遵守作息制作的習(xí)慣。

  科學(xué)的作息制作,在幼兒園里比較容易執(zhí)行;而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了。主要由于家長缺乏堅定性,對孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動搖。有的家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣,到該睡覺的時候,孩子會自己安靜地躺在床上,很快入睡。第二天按時起床,精神飽滿,心情愉快。也有的家長,只是口頭上要求孩子按時作息,并不嚴(yán)格執(zhí)行。孩子晚上遲遲不睡,早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床,還不斷地催促:“快穿衣服”,“快洗臉”,“快吃飯”有的家長嫌孩子動作慢,干脆親自動手,幫孩子穿衣、洗臉,久而久之,良好的作息制度未建立,還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng)。

  怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢?要依靠家長的耐心教育和機智靈活。當(dāng)孩子正在做一件有趣的事情時,馬上讓他中斷活動去做另一件事,他總是很不情愿的,有時甚至?xí)纯购筒粷M。因此,家長應(yīng)該提前提醒孩子準(zhǔn)備結(jié)束活動,馬上要吃飯或睡覺了。

(2)良好的飲食習(xí)慣

  吃飯時是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多,味道好,用食物的色、香、味來吸引孩子。其次,吃鈑時要有安靜舒適的'氣氛,積極愉快的情緒,家長不要在吃飯前或吃飯時處理孩子的糾紛或批評孩子。第三,堅持按時吃飯,不吃零食,使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動,這樣一到吃飯時間,孩子自然應(yīng)會感到餓,想吃東西。如:有的父母寵愛孩子,家里牛奶、餅干、巧克力、糖、水果等應(yīng)有盡有,他們認(rèn)為孩子多吃東西容易身體強壯,所以就隨意讓孩子吃零食。結(jié)果零食吃得很多,三餐受到影響,甚至弄得積食生病,害了孩子。第四,給孩子的飯菜,分量要恰當(dāng)。不要勉強孩子多吃。第五,要文明進(jìn)餐,吃飯時不離開座位,不講閑話,不玩玩具,注意力集中。有的孩子喜歡端著飯碗到處亂串,邊吃邊玩,這既不衛(wèi)生又不文明,一定要注意糾正。還有部分孩子有不良的飲食習(xí)慣的飲食習(xí)慣挑食。家長要想幫助孩子克服挑食的毛病,第一,自己要做出榜樣,帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物,也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二,對挑食的孩子要進(jìn)行耐心的教育。要避免強迫命令,看到孩子不吃就吼叫道:“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃,我就把你怎么怎么樣......”孩子在驚嚇之下,勉強把食物塞進(jìn)嘴巴,但一會兒可能又吐出來。以后再見到這種食物時,總會聯(lián)想到家長可怕的面孔和兇狠的喊叫聲,于是更加厭食了。第三,不要過分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調(diào)配,用不著向孩子“請示”,讓孩子習(xí)慣于父母給什么就吃什么。

  (3)看電視的良好習(xí)慣

  看電視,尤其是看兒童節(jié)目,可以擴展兒童的視野,活躍思維,增進(jìn)美感,學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意:

  1、要掌握看電視的時間。幼兒看電視的時間每天在1小時以內(nèi),以免影響視力,減少與同伴游戲和閱讀的時間。

  2、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動畫片多半是國外制作的,內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主,特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。

  3、家長有時間最好和兒童一道觀看。對其中某些情節(jié)作必要的評價和解釋。

  4、要注意保護(hù)幼兒視力。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右,視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊。

  5、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多,內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后,會變著法兒讓家長買那些糖果、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視,必須克服這種壞習(xí)慣。

 �。�4)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多,包括認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、耐心做事的習(xí)慣和做事動作麻利的習(xí)慣等。我們在活動中發(fā)展,有些孩子聽課時往往心不在焉,注意力不集中,當(dāng)提問他時,他或答非是問,或沉默不語。一節(jié)課下來,好像一點收獲也沒有,所以請家長在家中要創(chuàng)造條件利用機會,養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,以促使孩子認(rèn)真聽講,慢慢培養(yǎng)其認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。還有的小朋友做事缺少耐心,特別是畫畫呀,做手工呀,粗枝大葉,幾下就急著要交起來了,家長在家中可準(zhǔn)備一些拼圖,走迷宮等材料讓他操作,家長對他點滴進(jìn)步要及時表揚、鼓勵,慢慢讓他學(xué)會耐心、細(xì)致地做事。還有部分小朋友做事太拖拉,吃飯、穿脫衣服、畫畫、做作業(yè),一般小朋友很快能完成,而他們總要老師不斷督促、催促,而且要花費別人幾倍的時間才能完成。家長一定加強教育、督促孩子麻利做事。

  三、家園配合

  如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。因此希望各位能配合我們做好一些工作:

  1、望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,不要過于寵愛孩子。(每個班都有那么些家長對孩子百依百順,怕孩子受一點點傷。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進(jìn)教室,媽媽幫我找椅子,媽媽幫我放書包等”,家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了,家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆印:⒆幼鲥e事了,被媽媽或者爸爸批評了,另一方馬上就過來維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊,我們寶寶這么能干,怎么會做錯呢”。孩子是生活在社會里的,也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折,不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長。以后的孩子競爭更為激烈,他們不僅比才能,還要比心理素質(zhì)和社會性能力,要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長必須教會孩子正確地處事方法,在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),這樣才能讓你的孩子更好的成長。

  3、您在接送孩子,嚴(yán)格執(zhí)行持卡接送制度,這是我園的規(guī)定,為了孩子的安全,請家長們理解我們。還有接幼兒時要多留心一下家園欄,有時會貼一些通知。

  4、如果家長委托他人接送孩子,請及時聯(lián)系本班老師。

  5、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,馬上就要升入學(xué)前班了,班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請您及時的跟班級老師請假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

  6、我們兩位老師的電話已經(jīng)公布在黑板上。請您記好。

  7、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、銀幣、小刀、小飾品、尖銳物品等或是貴重物品入園。如果需要在園服藥的,請家長務(wù)必將藥交于老師手中,交待清楚并且做好登記。(我在這兒再次說明一下,我們幼兒園有規(guī)定只接中成藥,中藥或是糖漿。對于頭孢、阿莫西林、西藥、西藥粉末等這些我們是不能接受的,所以我希望各位家長能夠理解)

  8、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  9、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點以前入園。如因一些特殊原因遲入園,請您在教室外面輕聲和孩子道別,讓孩子單獨進(jìn)教室,不要影響其他孩子的正�;顒印�

  最后,我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

  今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,下來可以和我們老師個別交流!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 8

(二)

各位家長:

  大家晚上好,首先感謝大家能從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何讓我們的孩子健康、快樂地成長。

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點。而中班教學(xué)又是一個很關(guān)鍵的時期,孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  一、班級情況

  本學(xué)期我們班共有33名幼兒,其中男孩18人,女孩15人,小班的時候是34名幼兒,這個學(xué)期由于家長工作或者接送的原因轉(zhuǎn)出去6人,新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經(jīng)過小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)意識。

  (一)生活習(xí)慣方面:

  1、午餐:現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨立用餐,還會整理餐具。但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等,都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜,保證了幼兒的營養(yǎng)。希望你們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。

  2、外出活動時或天氣變化時,我們會隨時提醒孩子增減衣服,在合適的時間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。

  3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在幼兒進(jìn)臥室時都能把自己鞋子脫了擺放整齊,自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊,起床后都能自覺整理自己的被子。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼,孩子的衣物也會隨之增多,在家也請多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機會。

  4、自己系褲子還不能及時。

  剛開學(xué)的時候小朋友們都不會自己系褲子,后來在老師的提醒下能自己系好褲子,再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己系好。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,因為小肚皮保護(hù)好了,感冒就會大大減少,所以,家長們,今天回去后就開始行動吧。

 �。ǘ⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣方面:

  1、中班孩子的注意力集中的時間從小班的15分鐘已經(jīng)延長到20-25分鐘,所以我們現(xiàn)在上課的時間也有所調(diào)整。隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(由于時間關(guān)系,中班幼兒的年齡特點和發(fā)展目標(biāo)就以書面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里,請大家關(guān)注!)

  2、大部分孩子閱讀(看圖書)習(xí)慣不好。

  一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級的圖書常被幼兒撕壞、因為錯誤的看書方式損壞,希望家長能配合我們讓幼兒在家學(xué)會安靜看書,正確看書。這學(xué)期,我們將安排教室里的安靜活動,就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,鼓勵孩子大膽地在集體面前講。

  補充說明:五角星的分發(fā)情況�!苏n堂表現(xiàn)好、生活習(xí)慣好、等,也會看主題活動的需要或者教室布置需要,家長和幼兒親子攜帶東西的配合情況來定。因為家園配合在對于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”因此我們建立了四個練習(xí)途徑。

  1、聯(lián)系途徑。

  1)班級博客地址:******

  2)幼兒園網(wǎng)址:*****(家長園地—家園論壇—中一班,用戶名是幼兒名字,密碼****通行密碼****)

  3)班級QQ群號碼:5*****

  4)老師的聯(lián)系號碼。

  這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長更了解幼兒園的動態(tài),并能參與到我們的教育教學(xué)中來。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來,可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗等通過下面的三個途徑供大家分享。

  2、幼兒不來幼兒園一定要請假。(通過QQ群或是給老師發(fā)短信)

  二、中班幼兒教學(xué)特點和家長在家的配合工作

  1、能控制住自己的行為,自控能力提高。

  家長需要配合:要有意識的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

  2、規(guī)則意識開始萌芽。

  家長配合:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,不能先知后行。

  3、交往面擴大,交往策略提高。

  4、動作發(fā)展日益完善。

  家長配合:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動作的練習(xí),發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

  5、感官有了合理的提高,能運動綜合的感官去了解事物,探究意識開始萌芽。

  家長配合:要及時制止孩子有關(guān)安全方面的行為,培養(yǎng)孩子的安全意識。

  6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。

  家長配合:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

  7、語言表達(dá)能力提高,語言的描述由單句向復(fù)句過渡。

  家長配合:要鼓勵孩子說完整的句子,鼓勵孩子說完整的事情。

  8、能夠控制自己的情緒。

  家長配合:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒。

  三、當(dāng)前需要配合的工作:

  各位家長最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了,下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個情況跟大家交流一下:

  1、幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主,以及浙江省編、《字寶寶樂園》等等教材為輔。(出示教材幼兒用書五本還有美工和美術(shù),介紹各個主題)(講講主題配合要求:及時看通知,及時收集主題資料)

  2、《字寶寶樂園》(以往家長反映非常好)教材說明:多聽多讀多看從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。字寶寶樂園(書和字卡的用法)說明:“書”——每天帶,方便幼兒在家閱讀,我們會在晨間、飯后組織孩子們閱讀,每周三安排子寶寶教學(xué)課,家長務(wù)必提醒孩子帶書本。同時家長回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)鞏固。“字卡”的使用。帶回家,按通知帶需要的字卡,回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時家長要有意識地引導(dǎo)孩子多接觸生活中的字。

  3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續(xù)開展《幼兒園感恩教育》的課題研究,()旨在培養(yǎng)幼兒的知恩、感恩、報恩之情。在具體的研究過程中,還需要各位家長的積極配合。

  4、本學(xué)期的幼兒活動有:秋游、元旦運動會。結(jié)合元旦的運動會,幼兒園里要開展家長跳繩比賽。

  項目如下:

  1、跳長繩。要求每班10名家長參加,每班可以有3名男家長參加。

  2、個人跳繩。要求每班3-5人,時間1分鐘。

  在11月份中旬幼兒園會統(tǒng)一發(fā)繩,并組織家長練習(xí)。請要參加的家長踴躍報名。

  需要家長合作的的注意事項:

  1、天氣轉(zhuǎn)涼,請早上8:30之前按時送孩子入園。(強調(diào)常規(guī)的重要性)

  2、強化幼兒個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。勤剪指甲。早上來園要洗手。

  2、共用午睡室注意事項:被子、墊被。

  3、不來幼兒園一定要請假,短信,不要發(fā)QQ。(沒收到會電話聯(lián)系,解釋電話家訪)

  4、家長委員會調(diào)整。班級家委會成立、職責(zé)(管理班會費、購買學(xué)習(xí)用品、組織班級活動)

  5、請家委會代表公布班會費使用情況。

  家長會到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。為了我們的工作能夠做的更好,也希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。最后,我再一次衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合。謝謝大家!托班家長會發(fā)言稿班主任家長會發(fā)言稿一年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 9

各位家長:

  你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會,這天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討。

  作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一齊快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一齊學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。因為,對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的期望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著�?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報,這就是我們幼兒園的老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職�!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有職責(zé)心!

  “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴(yán):我們有這個潛力,也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚,潛能得到的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最完美的童年時光!謝謝大家!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 10

  大家好!我是中班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

  孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。孩子的進(jìn)步離不開中班老師和其他老師對我們孩子的教育。我想,很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長認(rèn)為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了” 。

  有了老師們對孩子的愛心和強烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。像學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。對于離開父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)以來,在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。

  我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 11

  一、中班年齡特點:

  孩子進(jìn)入中班,注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不象小的時候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心。

  一、語言方面

  學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。我們在教學(xué)中運用多種手段,努力創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的良好的語言環(huán)境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語言要求只要了解所學(xué)的語言的內(nèi)容,大致了解故事的情節(jié),能夠零星的說出詞語,簡單的句子。中班則是在這個基礎(chǔ)上要求對常見的語句不但要求了解,還要會在生活中運用,在回答問題或者日常交談中,時刻要求孩子說話完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。鼓勵幼兒大膽的交流。

  上課的情況:

  1、有部分幼兒上課思維非常活躍,喜歡參與活動,但是規(guī)則意識較欠缺,在老師提出問題以后,總是沖到老師前面來講;或者就是不經(jīng)過老師的允許,在下面自由講話。其實,這部分幼兒上課的積極性非常高,但作為一個集體也必須有一定的規(guī)則,所以我們常說,你坐好了舉手一會兒就輪到你了

  2、有一部分傾聽習(xí)慣比較差,上課時一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽老師講的,等到小朋友站起來回答時,幼兒的注意力就開始分散,開始玩自己的衣服、會跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飛出去好像我們講的都和他無關(guān),請他回答問題什么也不知道。這些都是部分的現(xiàn)象,在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師,能真正參與到活動中。

  所以我們接下來會努力的培養(yǎng)這一部分孩子的傾聽習(xí)慣,也請家長積極的配合,平時和自己的孩子多交流,要求用普通話,而且要孩子的眼睛看著你,講完后再反問他剛剛媽媽講了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子講完整話。當(dāng)然在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師,能真正參與到活動中。

  而且這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。在這個學(xué)期,我們準(zhǔn)備安排教室里的安靜的活動,就是閱讀。學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。這一點,在過去的一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是班級的圖書常被幼兒搶壞或者因為錯誤的看書方式損壞,因此,這個學(xué)期,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去看書,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。

  第一步,要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書�?吹臅r候,可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說�?赐旰�,要把書合起來,并且封面朝上“送回家”。所以我們鼓勵孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,帶來的圖書最好是簡單的繪本故事,有色彩鮮艷的圖畫和簡單的文字(有一些家長帶來了,唐詩,拼音,這些并不符合幼兒的年齡特點的書)我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,還有部分孩子不會看書,也沒有興趣,喜歡看電視,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

  二、科學(xué)方面

  科學(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)和數(shù)學(xué)兩部分,他的獨特價值在于它對幼兒思維方式的培養(yǎng),尤其是理性思維方式的啟蒙。小朋友升入中班之后,學(xué)習(xí)能力、操作能力、表述能力增強了,所以在活動中,對小朋友的要求也不一樣了。舉個例子,比如說一個科學(xué)活動 “秋天的水果”,在活動之前,我們請家長和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。家長可能覺得怎么每周科學(xué)活動都要我們帶東西,其實現(xiàn)代教育提倡教師、幼兒、家長共同成長,收集不是你找了讓他帶過來就交差了,當(dāng)你們帶孩子收集活動的材料時,這就是小朋友的第一學(xué)習(xí)時間,你帶孩子收集的過程也就是一個學(xué)習(xí)的過程,這樣在我們活動前,你已經(jīng)豐富了孩子的知識。

  我們在活動中,讓孩子們通過摸一摸、看一看、說一說、嘗一嘗等方法,用自己的語言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征,這樣的活動孩子們是興趣盎然,教學(xué)效果非常好。如果家長在收集的過程中先給孩子上了第一課,那么孩子在這時就會把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽,他們在自己的相互交流中獲得知識。當(dāng)然家長幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動中,也使我們活動開展得更加有聲有色,孩子在自己動手操作中發(fā)現(xiàn)的知識比說教容易接受并能持久保留在記憶中。

  三、社會

  我們著重對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人,樂于與人分享,體驗分享帶來的快樂。但社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。文明禮貌的影響對幼兒也是很大的,在外游玩時學(xué)會和他人進(jìn)行交往。我們除了在社會課上向幼兒講解一些社會行為規(guī)則和社會情感以外,幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)我們更多地滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。同時需要幼兒園、家庭和社會密切合作,協(xié)調(diào)一致,共同促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。

  于是,在園,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌?在家,我知道好多家長都成了好朋友,帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲,到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自己一個人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早,最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動,初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

  這個學(xué)期,我們將會加入小組長的形式,請一些幼兒做老師的小幫手,一起幫助老師為其他幼兒服務(wù)。學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師。愿意、關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。孩子之間常有矛盾發(fā)生,當(dāng)鬧矛盾的時候,要把它視為教育解決矛盾的良機,養(yǎng)成自己的問題自己解決的習(xí)慣。這就要求父母不要有偏見,對孩子的紛爭不要介入太多。若確實需要父母介入,就要問情況,告訴怎么做,并要求他學(xué)著重新來一次。孩子就是在磕磕碰碰中成長的。

  四、藝術(shù)

  幼兒園的藝術(shù)活動包括美術(shù)教育和音樂教育兩大方面。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。美術(shù)中學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。以前我們小班注重的是涂色,而中班的要求就高了,先要用記號筆畫出輪廓再進(jìn)行涂色。本學(xué)期我們一周有美術(shù)活動,每周我們都有幼兒的作品出來張貼在教室外邊的pvc袋子里,家長接孩子時可以到后面欣賞一下小朋友的作品,給他們他們贊賞和鼓勵。音樂活動中學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂做模仿動作、跳舞和做游戲,表達(dá)音樂節(jié)奏。

  五、健康

  獨立進(jìn)餐(能正確使用筷子)上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有個別孩子午餐時用餐習(xí)慣不良,食量不大,吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地,我們了解到家長為圖方便一直在喂,于是一起商量改進(jìn)的方法,收到的效果非常的好。但是這個學(xué)期開始,我們班開始使用筷子,這可能又是一場艱苦的戰(zhàn)役,需要我們家長與老師配合,在家中給幼兒使用筷子進(jìn)餐,教會幼兒筷子的使用方法。盥洗(排隊、不推擠),學(xué)習(xí)穿脫衣褲疊整齊、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。知道必要的衛(wèi)生保健知識,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。了解不要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。積極參加體育活動,提高動作自然、協(xié)調(diào)。上下樓梯時也要注意安全,靠右行走,教育孩子不擁擠、不追逐打鬧。

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 12

  各位家長,你們好!

  首先,我看非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,在座的各位家長有教師同行,有教育方面的專家,更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗的前輩們。相比下來,我們兩位老師尚顯年輕,而我也是因為宋園長對我的肯定和家長對我的支持,第一年帶班主任,在教育孩子的經(jīng)驗遠(yuǎn)不如各位,今天請大家來,也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作計劃.這是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  生活方面:現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣

  教育工作計劃:初步讓幼兒掌握:1 社會知識;2 自然知識;3 對數(shù)的探索;4 音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5 生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6 語言運用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會正確回答別人的問題。

  幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué).

  安全問題:幼兒園里有大型玩具,所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會督促孩子,避免事故的發(fā)生。

  本學(xué)期的特長有武術(shù)、舞蹈和英語。武術(shù)在上個學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一個學(xué)期,但有的家長反應(yīng)孩子對武術(shù)的掌握不夠,所以對今年要不要報存在疑惑。我們知道武術(shù)是我們中國所特有的,現(xiàn)在有很多的外國人都前來中國拜師學(xué)藝。武術(shù)的特點是不僅能防身,更主要的是能強身健體,但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進(jìn)的日益琢磨,而不是一天兩天所能悟透的。舞蹈特長主要就是讓女孩報名,主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),今年我們新加了英語這項特長,有的家長可能會問:這么小的孩子連話都說不利索,學(xué)英語干嘛?不是浪費錢嗎?如果您有這種想法就錯了,因為英語越早學(xué)習(xí),詞匯累積量越大,語法的掌握也越正確。語言的學(xué)習(xí),需要靠時間來累積詞匯量,而語法的掌握,也必須在時間和經(jīng)驗中修正改進(jìn),這樣一來,詞匯量越豐富,孩子就越能將意思表達(dá)清楚,而掌握語法的能力越好,孩子越能流暢地說英語。 現(xiàn)在小學(xué)也有英語這項科目,所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語法、詞匯,那么他們上課就不至于很累。當(dāng)然所有的特長只有一個特點那就是不能急于求成,要循序漸進(jìn),慢慢來。

  作為老師,我們要先謝謝各位家長把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的交給我們,我們也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議,以便于我們及時相互溝通,及時改進(jìn)工作。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧!

  今天的家長會就到此結(jié)束了,謝謝大家!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 13

各位家長:

  你們好!

  非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會,時間過的真快,新年的鐘聲即將敲響,您的孩子入園已有一個學(xué)期了,留下許多孩子們成長的足跡,這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過去的一點一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。

  在此,我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號。

  一、班級工作小結(jié)

  這一學(xué)期來,我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動得以順利地開展。本學(xué)期,在家長的積極配合下,在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象,我們都手把手的耐心的去教孩子們,幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在,我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁,自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

  二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面

  為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境,我們把教學(xué)活動變成游戲,以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學(xué)習(xí),努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,使得每個孩子都得到了不同程度的提高。

  三、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況

  在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識:圓形,正方形,三角形,還認(rèn)識了顏色紅黃藍(lán)綠,同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)以及點數(shù)能力,還有一些感官類的工作,如:用一些日常的東西來比較大小及排序,長的物體和短的物體來比較長短,還有我們常常玩的玩具,有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形,鍛煉了幼兒的專注力和動手能力,同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀:本學(xué)期的數(shù)學(xué),我們練習(xí)數(shù)1--20,有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點數(shù),大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫,能充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。

  本學(xué)期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),音樂或手指操是是孩子最愛的課,本學(xué)期幼兒學(xué)會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,大都孩子能掌握要領(lǐng),常規(guī)課中幼兒學(xué)會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護(hù)圖書、愛護(hù)公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。

  四、提出寒假需要家長配合的事宜

  1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

  2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

  3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時能安靜地傾聽。

  4.下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 14

親愛的各位家長朋友們:

  下午好!

  非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、班級老師

  這個學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經(jīng)驗的老師。這個學(xué)期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  開學(xué)不到兩個月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強,特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  1.生活方面:

  現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  3午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  2.學(xué)習(xí)方面:

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 15

各位家長:

  你們好!

  首先,我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С�,這是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一:中班幼兒的年齡特點

 �。�1)注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,一般為20分鐘——25分鐘;能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

 �。�2)生活方面:

  1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在適宜的時間間格中讓孩子喝水,期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  (3)學(xué)習(xí)方面:隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此,我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,為此很著急,其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),剛開始對筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  三:家長工作:

  (一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

 �。ǘ榱撕⒆拥陌踩伎冀铀秃⒆诱埵褂媒铀涂�。憑卡接送,因此,也期望家長妥善保管,不要遺失,按時接送。

 �。ㄈ┲邪嗟膶W(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動也個性的多,所以如果沒有什么特殊狀況,請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園,請家長及時與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié),如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,如,紅眼病等,請務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。

  (四)、需要家長配合的事項

  1、安全問題:

  幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子。

  1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時注意看一下。

  2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

  3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強孩子的自我保護(hù)意識。如:走路時看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。

  4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。

  5。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會盡量照顧好每一個孩子。

  五:在那里我還要說幾點需要家長注意的地方:(1)請家長配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來檢查。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險物品如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長有什么推薦或意見,能夠直接給我們老師提出來,我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時帶回。

  六:感謝各位對我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時與我們溝通,謝謝。這天的家長會就到那里,再一次感謝各位的參加。

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幼兒園中班家長會發(fā)言稿 15篇

  隨著社會一步步向前發(fā)展,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的幼兒園中班家長會發(fā)言稿 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 15篇

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 1

各位家長朋友:

  下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

  中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是"家園共育",這也是今天我們召開家長會的目的。

  1、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進(jìn)他們在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。在活動進(jìn)行中:我們面向全體、注重個體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的活動,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),在操作中得到發(fā)展;在活動之后,我們老師之間也會及時交流、反思,并和個別幼兒談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵。

  2、在我剛接觸這些孩子的時候,我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒有自我管理的意識。針對這個情況,本學(xué)期,我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論�?赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗,在孩子們面前變得簡單了。現(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外,還能幫老師拿水果、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的,除了技能還有愛。

  孩子們在一學(xué)期的鍛煉中,在各個領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步。

  本學(xué)期全面發(fā)展好寶寶:

  智慧寶寶:

  才藝寶寶:

  禮貌寶寶:

  愛心寶寶:

  進(jìn)步寶寶:

  3、寒假注意事項

  明天開始正式放寒假了,假期從1月24號到2月16號,2月16號報到,17號正式上課。為了孩子度過一個愉快的假期,請家長朋友們在寒假期間注意:

  1)寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時間,堅持早睡早起,保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  2)請您時刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時注意交通安全;遠(yuǎn)離火、電、開水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護(hù)好孩子的安全,孩子外出時需跟隨大人,避免走失。

  3)注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,保證飯菜質(zhì)量和營養(yǎng)平衡,切忌暴飲暴食和偏食,要少吃火不吃,多吃蔬菜水果,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  4)寒假期間的走親訪友正式您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時機,孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。

  5)放假了,孩子看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上,注意保護(hù)眼睛。

  6)假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如自己穿脫衣服褲子,自己進(jìn)餐等等。

  7)學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的名字。

  4、結(jié)束語:

  在老師的心里每個小朋友都是好寶寶,老師希望你們在新的一年里,越來越能干,本領(lǐng)越來越大!在此我也在這給大家拜個早年,愿大家雞年大吉!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 2

各位家長:

  你們好!首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一、中班幼兒的年齡特點

  1、注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較短,一般為20分鐘―25分鐘。

  2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  開學(xué)不到兩個月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強,特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  1、生活方面

  現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2、學(xué)習(xí)方面

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  三、教育

  幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會、、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。

  1、在“我喜歡”的主題單元里,從我出發(fā),讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,并通過各種享受表達(dá)是的愉悅。

  2、“感官總動員”的課程單元里,我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒的感覺與生活體驗產(chǎn)生良性的互動,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,教育幼兒保護(hù)好自己的感官。

  3、在“傘的世界”這個單元里,我將帶幼兒從認(rèn)識傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特征,進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗。

  4、在“給你一封信”的主題單元里,我將帶領(lǐng)幼兒以自己的、喜好,做適當(dāng)?shù)倪x擇,讓他們體驗寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣。

  5、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很地與慶典音樂結(jié)合,是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

  四、家園配合

  1、讓孩子堅持上幼兒園,我想這對大部分家長來說都不是一件難事,因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會一直存在,甚至更長。所以,請家長堅持每天送孩子來園;

  2、及時與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,家長應(yīng)及時與老師交流,因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長對我們有生命或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

  今天的家長會就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 3

各位家長:

  你們好!

  首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會,在那里我代表本園,對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。

  我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是XXX老師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

  為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,堅持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生,持續(xù)室內(nèi),室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在生活方面:此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊說話,有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng)。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng),用餐后自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長,在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,

  午睡時間是:12:00—14:30

  孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對孩子是十分重要的。

  在學(xué)習(xí)方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

  健康:1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外鍛煉

  語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,支持鼓勵孩子在語言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  社會:交流、互動、分享、職責(zé)等方面的。

  藝術(shù):主要以音樂、美術(shù)為主

  科學(xué):對事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問是很好的習(xí)慣,也很重要。

  數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),資料包括數(shù)量,圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

  體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等

  音樂:培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人,懂得欣音樂的興趣,會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作

  閱讀識字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的潛力,寓教于樂,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的老師。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到今每位家長放心、滿意。

  這天的交流到此結(jié)束,感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問,能夠留下來和我們單獨交流。謝謝!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 4

各位家長:

  您們好!

  首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們這天召開這個家長會,主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

  2、期望家長進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長之間的聯(lián)系。

  會議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的狀況,以及衛(wèi)生消毒工作。

  我是XX老師,是小2班的班主班老師,另一位老師是XX。目前我們班共有36名幼兒,其中男24名,女生12名。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

  本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

  2、明白自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

  3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在群眾活動中愿意與同伴們一齊玩耍;

  5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不一樣,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全),同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、主角及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表能夠顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。

  三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

  孩子已在幼兒園渡過了3個星期的群眾生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能用心參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往潛力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:

 �。�1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;

 �。�2)、自我控制潛力較差;

  (3)、生理因素的影響;

  (4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,期望家長們能理解和原諒。

  附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是十分正常的,家長不必為此擔(dān)心,就應(yīng)多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

  幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。

  四、需要家長配合的事情:

  1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;

  3、按時接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;

  4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;

  5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;

  6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

  7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;

  8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

  五、結(jié)束語:

  我們這天的家長會,對于很多家長們來說,好處是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的職責(zé),需要我們共同來努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們必須會盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方應(yīng)對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!期望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都期望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 5

  從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時間,我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題,我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育,我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育,有明確的課程計劃,各科課程標(biāo)準(zhǔn),一系列的教育規(guī)程,教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。

  如今,家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài):首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長的心態(tài)�?蓱z天下父母心啊,哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,認(rèn)為自己的孩子是龍就會上天,是蟲就要入地,有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,放一陣,三天打魚、兩天曬網(wǎng),這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,任何事物都具有兩面性,家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,就會阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀�,F(xiàn)在的幼兒園,不管是公立的還是私立的,可以說是遍地開花,家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?有的是為了圖個方便,有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多,會做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字,多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班,很多家長放學(xué)接孩子時,第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個拼音?”,家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。

  這樣一來,很多幼兒園為了擴大生源,為了自身的生存,就不得不迎合家長的意愿,在平時開展大量的認(rèn)字,寫字,算術(shù)的教學(xué),致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象,我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出,幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素,因為小學(xué)化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力,同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。

  與此同時,幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩,留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個班的學(xué)生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園,參差不齊的教學(xué)進(jìn)度,各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況,根據(jù)小學(xué)課程計劃,入學(xué)后,還要進(jìn)行為期4-7個星期的拼音教學(xué),好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級的課程設(shè)置,每周語文課七節(jié),數(shù)學(xué)課三節(jié)半,音、體、美各兩節(jié),英語三個半節(jié)(從下半年開始小學(xué)一年級將不開設(shè)英語課),其他的還有就是勞動、活動、興趣課了。從這兒看,小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課時明顯減少,何況也有教育專家提出,小學(xué)一年級將取消數(shù)學(xué)課,這也是有道理的,一年級數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi),二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級時,不教也會了。這樣看來,在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進(jìn)行數(shù)字、運算教學(xué)嗎?

  順便插一點,看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,他們家長去接

  孩子的時候問什么 ?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究,讓他們自己開展調(diào)查,收集資料,寫研究報告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告,這對我們來說是有點不可思議的。

  我說這些,那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的,我個人認(rèn)為,在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進(jìn)行教學(xué),讓孩子生動、直觀、主動地接受知識,興趣盎然地學(xué)會知識。表面聽去,我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然,我是說給家長聽的,我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口,拓展孩子的思維,同學(xué)校一道共同教育好子女。

  上面講的這一點,我們新華幼兒園就做得非常有特色,也很成功。平時老師能在充分研究兒童身心特點的同時,精心備課,開展了一系列主題形式的板塊知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動,豐富多彩地實踐活動。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實提高孩子的各項能力。昨天,我對我校一年級學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查,新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人,在31人中,擔(dān)任班干部的有14人,占了45.2%,上學(xué)期被評為三好學(xué)生的有8人,占26%,前不久參加校運動會的運動員有13人,占42%,從這一組簡單的數(shù)據(jù)不難看出,新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的,各方面能力都比較強�?梢哉f,我們家長選擇新華幼兒園是完全正確的。

  說到這兒,有些家長可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的。

  所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她,字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到,有的認(rèn)不到,但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學(xué)會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學(xué)得很輕松在入小學(xué)前,家長還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如:良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,有規(guī)律的作息習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣,與人相處習(xí)慣,生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時,家長要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從

  小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,不太好.”其實,這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

  進(jìn)入小學(xué)后,家長切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如現(xiàn)在小學(xué)一年級學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的,學(xué)生在校時間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制,一年級小朋友在一星期中,有三個下午是提前一節(jié)課放學(xué)的。在書寫方面,提倡只要學(xué)生能把這個生字記牢就好,絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍,罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān),家長最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實有精力,不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長,讓他更全面的發(fā)展

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長:

  下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請允許我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的

  感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

  為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

  一、家長的準(zhǔn)備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等

  2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

  你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事, 在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

  3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

  幼兒入園是孩子踏入社會的

  孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等。?。。其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里,便于備用。

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正�,F(xiàn)象,最好堅持入園。

  二、教育教學(xué)方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”。

  簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  1)健康:

  A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  C知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  D喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  2)語言:

  A樂于與人交談,講話禮貌

  B注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

  C能清楚說出自己想說的事。

  D喜歡聽故事、看圖書。

  E能聽懂和會說普通話。

  3)社會:

  A 能主動地參與各項活動,有信心。

  B樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

  D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  E愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  4)科學(xué):

  A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 7

各位家長朋友:

  大家好,非常感謝大家能抽空參加本班的家長會,同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快的完成了上學(xué)期的各項保教工作、特別是上學(xué)期我們幼兒園組織的冬季親子運動會活動中,各位家長都能積極主動的參與。正是因為有了在座各位的理解、支持與配合,才能使我們更有信心的去做好明天的工作。在這里我代表本班另外兩位老師再次感謝大家。今天是3月8日,我同時也祝在座的女性同胞們節(jié)日快樂,容顏永駐!

  今天家長會的主要內(nèi)容有三個。

  一、總結(jié)上學(xué)期幼兒表現(xiàn)

  優(yōu)勢表現(xiàn):

  1、對于上學(xué)期書上內(nèi)容,(兒歌,歌曲,古詩及生字的認(rèn)知等)掌握的不錯,大部分孩子都能完成的背誦和書寫。

  2、愿意與老師。同伴交流,會正確的使用禮貌用語。

  3、對班上組織的各類活動的積極性都比較高。

  4、生活自理能力有了很大的提高,在自我服務(wù)和他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步。(何炅,田路等很多小朋友都能勝任值日生工作如分碗、擺放毛巾、擦桌子、收拾玩具、圖書等)5、生活常規(guī)較好,表現(xiàn)在午睡,吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)。

有待提高方面:

  1、自我管理意思較差,做事不能善始善終,需要老師多次提醒。

  2、個別孩子的自控能力較差,集體活動時注意力時間短。

  3、個別孩子的生活習(xí)慣還是不太好,做事不專注,吃飯。喝水、睡覺拖拖拉拉,需要老師專門盯著才能完成。

  4、孩子合作意思有一定的欠缺,發(fā)生矛盾常常以告狀或者攻擊性行為來解決。

  5、孩子的傾聽習(xí)慣不好,課堂上喜歡插嘴、搶話。

  6、個別語言表達(dá)能力較差,不敢在集體面前大膽表現(xiàn)自己。

  7、個別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重。

  二、本學(xué)期教育重點

  1、本學(xué)期學(xué)習(xí)的同樣是南京師范大學(xué)的整合教材。

  2、提高孩子的文明禮貌教育,注重“輕”,如:說話輕、走路輕、拿放物輕等。

  在幼兒園,我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”,也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等。其實這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先,我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語。其次,我們要求孩子要學(xué)會禮貌動作,如接物品要用雙手,進(jìn)教室要先敲門,與同伴交往不大喊大叫,不打擾別人學(xué)習(xí)、用餐、休息等。最后,我們會教育孩子要有謙讓精神,如上廁所時要先讓別人上好再上,不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊要遵守紀(jì)律,不插隊不搶先;在滑滑梯玩�;蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。是家長的鏡子,家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生。所以家長首先要規(guī)范自己的行為,給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中,如果成人用良好的行為去影響孩子,那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。除此之外,家長還要抓住去親戚朋友家的機會,做好榜樣示范作用,對孩子進(jìn)行長期的、耐心的禮貌教育,相信只要家長老師共同進(jìn)行持之以恒的教育,我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者。)(教育孩子慢走路:如外出不亂跑,入園自己走進(jìn)來,慢慢走進(jìn)教室不跑等)

  3、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動手能力方面的培養(yǎng)。

  怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,來發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時,可以引導(dǎo)孩子有序擺放、有序整理,讓孩子獲得分類、點數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗;在接送孩子的時候,可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步,讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類的例子,孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的,孩子會自然的產(chǎn)生探索能力,進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力。

  那么我們再說說孩子的動手能力。孩子動手能力差的原因有幾種:一是家長包辦,總是擔(dān)心孩子小不會做事,剝奪了孩子的動手權(quán)。二是缺少場景,孩子活動空間太小,這不許動那不許碰,玩具不許自由拿放。三是缺少機會,家庭提供孩子動手的材料少,玩具都是機械電動的,孩子缺乏動手材料。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng):首先,培養(yǎng)孩子動手的習(xí)慣,自己的事情盡量讓他自己做,一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動手。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好,告訴孩子做事的方法和要領(lǐng),鼓勵孩子持之以恒,千萬不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長大,獨立意識也會明顯很多。

  4、良好習(xí)慣的培養(yǎng)

  習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息,而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期,抓緊這個時期進(jìn)行培養(yǎng),將收到事半功倍的效果,而且將會終身受益。

  如何培養(yǎng)孩子各種良好的習(xí)慣。

 �。�1)遵守作息制作的習(xí)慣。

  科學(xué)的作息制作,在幼兒園里比較容易執(zhí)行;而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了。主要由于家長缺乏堅定性,對孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動搖。有的家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣,到該睡覺的時候,孩子會自己安靜地躺在床上,很快入睡。第二天按時起床,精神飽滿,心情愉快。也有的家長,只是口頭上要求孩子按時作息,并不嚴(yán)格執(zhí)行。孩子晚上遲遲不睡,早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床,還不斷地催促:“快穿衣服”,“快洗臉”,“快吃飯”有的家長嫌孩子動作慢,干脆親自動手,幫孩子穿衣、洗臉,久而久之,良好的作息制度未建立,還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng)。

  怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢?要依靠家長的耐心教育和機智靈活。當(dāng)孩子正在做一件有趣的事情時,馬上讓他中斷活動去做另一件事,他總是很不情愿的,有時甚至?xí)纯购筒粷M。因此,家長應(yīng)該提前提醒孩子準(zhǔn)備結(jié)束活動,馬上要吃飯或睡覺了。

(2)良好的飲食習(xí)慣

  吃飯時是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多,味道好,用食物的色、香、味來吸引孩子。其次,吃鈑時要有安靜舒適的'氣氛,積極愉快的情緒,家長不要在吃飯前或吃飯時處理孩子的糾紛或批評孩子。第三,堅持按時吃飯,不吃零食,使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動,這樣一到吃飯時間,孩子自然應(yīng)會感到餓,想吃東西。如:有的父母寵愛孩子,家里牛奶、餅干、巧克力、糖、水果等應(yīng)有盡有,他們認(rèn)為孩子多吃東西容易身體強壯,所以就隨意讓孩子吃零食。結(jié)果零食吃得很多,三餐受到影響,甚至弄得積食生病,害了孩子。第四,給孩子的飯菜,分量要恰當(dāng)。不要勉強孩子多吃。第五,要文明進(jìn)餐,吃飯時不離開座位,不講閑話,不玩玩具,注意力集中。有的孩子喜歡端著飯碗到處亂串,邊吃邊玩,這既不衛(wèi)生又不文明,一定要注意糾正。還有部分孩子有不良的飲食習(xí)慣的飲食習(xí)慣挑食。家長要想幫助孩子克服挑食的毛病,第一,自己要做出榜樣,帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物,也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二,對挑食的孩子要進(jìn)行耐心的教育。要避免強迫命令,看到孩子不吃就吼叫道:“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃,我就把你怎么怎么樣......”孩子在驚嚇之下,勉強把食物塞進(jìn)嘴巴,但一會兒可能又吐出來。以后再見到這種食物時,總會聯(lián)想到家長可怕的面孔和兇狠的喊叫聲,于是更加厭食了。第三,不要過分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調(diào)配,用不著向孩子“請示”,讓孩子習(xí)慣于父母給什么就吃什么。

  (3)看電視的良好習(xí)慣

  看電視,尤其是看兒童節(jié)目,可以擴展兒童的視野,活躍思維,增進(jìn)美感,學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意:

  1、要掌握看電視的時間。幼兒看電視的時間每天在1小時以內(nèi),以免影響視力,減少與同伴游戲和閱讀的時間。

  2、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動畫片多半是國外制作的,內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主,特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。

  3、家長有時間最好和兒童一道觀看。對其中某些情節(jié)作必要的評價和解釋。

  4、要注意保護(hù)幼兒視力。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右,視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊。

  5、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多,內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后,會變著法兒讓家長買那些糖果、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視,必須克服這種壞習(xí)慣。

 �。�4)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多,包括認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、耐心做事的習(xí)慣和做事動作麻利的習(xí)慣等。我們在活動中發(fā)展,有些孩子聽課時往往心不在焉,注意力不集中,當(dāng)提問他時,他或答非是問,或沉默不語。一節(jié)課下來,好像一點收獲也沒有,所以請家長在家中要創(chuàng)造條件利用機會,養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,以促使孩子認(rèn)真聽講,慢慢培養(yǎng)其認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。還有的小朋友做事缺少耐心,特別是畫畫呀,做手工呀,粗枝大葉,幾下就急著要交起來了,家長在家中可準(zhǔn)備一些拼圖,走迷宮等材料讓他操作,家長對他點滴進(jìn)步要及時表揚、鼓勵,慢慢讓他學(xué)會耐心、細(xì)致地做事。還有部分小朋友做事太拖拉,吃飯、穿脫衣服、畫畫、做作業(yè),一般小朋友很快能完成,而他們總要老師不斷督促、催促,而且要花費別人幾倍的時間才能完成。家長一定加強教育、督促孩子麻利做事。

  三、家園配合

  如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。因此希望各位能配合我們做好一些工作:

  1、望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,不要過于寵愛孩子。(每個班都有那么些家長對孩子百依百順,怕孩子受一點點傷。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進(jìn)教室,媽媽幫我找椅子,媽媽幫我放書包等”,家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了,家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆印:⒆幼鲥e事了,被媽媽或者爸爸批評了,另一方馬上就過來維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊,我們寶寶這么能干,怎么會做錯呢”。孩子是生活在社會里的,也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折,不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長。以后的孩子競爭更為激烈,他們不僅比才能,還要比心理素質(zhì)和社會性能力,要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長必須教會孩子正確地處事方法,在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),這樣才能讓你的孩子更好的成長。

  3、您在接送孩子,嚴(yán)格執(zhí)行持卡接送制度,這是我園的規(guī)定,為了孩子的安全,請家長們理解我們。還有接幼兒時要多留心一下家園欄,有時會貼一些通知。

  4、如果家長委托他人接送孩子,請及時聯(lián)系本班老師。

  5、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,馬上就要升入學(xué)前班了,班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請您及時的跟班級老師請假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

  6、我們兩位老師的電話已經(jīng)公布在黑板上。請您記好。

  7、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、銀幣、小刀、小飾品、尖銳物品等或是貴重物品入園。如果需要在園服藥的,請家長務(wù)必將藥交于老師手中,交待清楚并且做好登記。(我在這兒再次說明一下,我們幼兒園有規(guī)定只接中成藥,中藥或是糖漿。對于頭孢、阿莫西林、西藥、西藥粉末等這些我們是不能接受的,所以我希望各位家長能夠理解)

  8、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  9、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點以前入園。如因一些特殊原因遲入園,請您在教室外面輕聲和孩子道別,讓孩子單獨進(jìn)教室,不要影響其他孩子的正�;顒印�

  最后,我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

  今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,下來可以和我們老師個別交流!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 8

(二)

各位家長:

  大家晚上好,首先感謝大家能從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何讓我們的孩子健康、快樂地成長。

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點。而中班教學(xué)又是一個很關(guān)鍵的時期,孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  一、班級情況

  本學(xué)期我們班共有33名幼兒,其中男孩18人,女孩15人,小班的時候是34名幼兒,這個學(xué)期由于家長工作或者接送的原因轉(zhuǎn)出去6人,新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經(jīng)過小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)意識。

  (一)生活習(xí)慣方面:

  1、午餐:現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨立用餐,還會整理餐具。但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等,都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜,保證了幼兒的營養(yǎng)。希望你們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。

  2、外出活動時或天氣變化時,我們會隨時提醒孩子增減衣服,在合適的時間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。

  3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在幼兒進(jìn)臥室時都能把自己鞋子脫了擺放整齊,自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊,起床后都能自覺整理自己的被子。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼,孩子的衣物也會隨之增多,在家也請多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機會。

  4、自己系褲子還不能及時。

  剛開學(xué)的時候小朋友們都不會自己系褲子,后來在老師的提醒下能自己系好褲子,再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己系好。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,因為小肚皮保護(hù)好了,感冒就會大大減少,所以,家長們,今天回去后就開始行動吧。

 �。ǘ⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣方面:

  1、中班孩子的注意力集中的時間從小班的15分鐘已經(jīng)延長到20-25分鐘,所以我們現(xiàn)在上課的時間也有所調(diào)整。隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(由于時間關(guān)系,中班幼兒的年齡特點和發(fā)展目標(biāo)就以書面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里,請大家關(guān)注!)

  2、大部分孩子閱讀(看圖書)習(xí)慣不好。

  一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級的圖書常被幼兒撕壞、因為錯誤的看書方式損壞,希望家長能配合我們讓幼兒在家學(xué)會安靜看書,正確看書。這學(xué)期,我們將安排教室里的安靜活動,就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,鼓勵孩子大膽地在集體面前講。

  補充說明:五角星的分發(fā)情況�!苏n堂表現(xiàn)好、生活習(xí)慣好、等,也會看主題活動的需要或者教室布置需要,家長和幼兒親子攜帶東西的配合情況來定。因為家園配合在對于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”因此我們建立了四個練習(xí)途徑。

  1、聯(lián)系途徑。

  1)班級博客地址:******

  2)幼兒園網(wǎng)址:*****(家長園地—家園論壇—中一班,用戶名是幼兒名字,密碼****通行密碼****)

  3)班級QQ群號碼:5*****

  4)老師的聯(lián)系號碼。

  這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長更了解幼兒園的動態(tài),并能參與到我們的教育教學(xué)中來。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來,可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗等通過下面的三個途徑供大家分享。

  2、幼兒不來幼兒園一定要請假。(通過QQ群或是給老師發(fā)短信)

  二、中班幼兒教學(xué)特點和家長在家的配合工作

  1、能控制住自己的行為,自控能力提高。

  家長需要配合:要有意識的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

  2、規(guī)則意識開始萌芽。

  家長配合:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,不能先知后行。

  3、交往面擴大,交往策略提高。

  4、動作發(fā)展日益完善。

  家長配合:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動作的練習(xí),發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

  5、感官有了合理的提高,能運動綜合的感官去了解事物,探究意識開始萌芽。

  家長配合:要及時制止孩子有關(guān)安全方面的行為,培養(yǎng)孩子的安全意識。

  6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。

  家長配合:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

  7、語言表達(dá)能力提高,語言的描述由單句向復(fù)句過渡。

  家長配合:要鼓勵孩子說完整的句子,鼓勵孩子說完整的事情。

  8、能夠控制自己的情緒。

  家長配合:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒。

  三、當(dāng)前需要配合的工作:

  各位家長最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了,下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個情況跟大家交流一下:

  1、幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主,以及浙江省編、《字寶寶樂園》等等教材為輔。(出示教材幼兒用書五本還有美工和美術(shù),介紹各個主題)(講講主題配合要求:及時看通知,及時收集主題資料)

  2、《字寶寶樂園》(以往家長反映非常好)教材說明:多聽多讀多看從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。字寶寶樂園(書和字卡的用法)說明:“書”——每天帶,方便幼兒在家閱讀,我們會在晨間、飯后組織孩子們閱讀,每周三安排子寶寶教學(xué)課,家長務(wù)必提醒孩子帶書本。同時家長回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)鞏固。“字卡”的使用。帶回家,按通知帶需要的字卡,回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時家長要有意識地引導(dǎo)孩子多接觸生活中的字。

  3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續(xù)開展《幼兒園感恩教育》的課題研究,()旨在培養(yǎng)幼兒的知恩、感恩、報恩之情。在具體的研究過程中,還需要各位家長的積極配合。

  4、本學(xué)期的幼兒活動有:秋游、元旦運動會。結(jié)合元旦的運動會,幼兒園里要開展家長跳繩比賽。

  項目如下:

  1、跳長繩。要求每班10名家長參加,每班可以有3名男家長參加。

  2、個人跳繩。要求每班3-5人,時間1分鐘。

  在11月份中旬幼兒園會統(tǒng)一發(fā)繩,并組織家長練習(xí)。請要參加的家長踴躍報名。

  需要家長合作的的注意事項:

  1、天氣轉(zhuǎn)涼,請早上8:30之前按時送孩子入園。(強調(diào)常規(guī)的重要性)

  2、強化幼兒個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。勤剪指甲。早上來園要洗手。

  2、共用午睡室注意事項:被子、墊被。

  3、不來幼兒園一定要請假,短信,不要發(fā)QQ。(沒收到會電話聯(lián)系,解釋電話家訪)

  4、家長委員會調(diào)整。班級家委會成立、職責(zé)(管理班會費、購買學(xué)習(xí)用品、組織班級活動)

  5、請家委會代表公布班會費使用情況。

  家長會到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。為了我們的工作能夠做的更好,也希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。最后,我再一次衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合。謝謝大家!托班家長會發(fā)言稿班主任家長會發(fā)言稿一年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 9

各位家長:

  你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會,這天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討。

  作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一齊快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一齊學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。因為,對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的期望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著�?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報,這就是我們幼兒園的老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職�!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有職責(zé)心!

  “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴(yán):我們有這個潛力,也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚,潛能得到的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最完美的童年時光!謝謝大家!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 10

  大家好!我是中班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

  孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。孩子的進(jìn)步離不開中班老師和其他老師對我們孩子的教育。我想,很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長認(rèn)為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了” 。

  有了老師們對孩子的愛心和強烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。像學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。對于離開父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)以來,在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。

  我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 11

  一、中班年齡特點:

  孩子進(jìn)入中班,注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不象小的時候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心。

  一、語言方面

  學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。我們在教學(xué)中運用多種手段,努力創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的良好的語言環(huán)境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語言要求只要了解所學(xué)的語言的內(nèi)容,大致了解故事的情節(jié),能夠零星的說出詞語,簡單的句子。中班則是在這個基礎(chǔ)上要求對常見的語句不但要求了解,還要會在生活中運用,在回答問題或者日常交談中,時刻要求孩子說話完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。鼓勵幼兒大膽的交流。

  上課的情況:

  1、有部分幼兒上課思維非常活躍,喜歡參與活動,但是規(guī)則意識較欠缺,在老師提出問題以后,總是沖到老師前面來講;或者就是不經(jīng)過老師的允許,在下面自由講話。其實,這部分幼兒上課的積極性非常高,但作為一個集體也必須有一定的規(guī)則,所以我們常說,你坐好了舉手一會兒就輪到你了

  2、有一部分傾聽習(xí)慣比較差,上課時一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽老師講的,等到小朋友站起來回答時,幼兒的注意力就開始分散,開始玩自己的衣服、會跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飛出去好像我們講的都和他無關(guān),請他回答問題什么也不知道。這些都是部分的現(xiàn)象,在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師,能真正參與到活動中。

  所以我們接下來會努力的培養(yǎng)這一部分孩子的傾聽習(xí)慣,也請家長積極的配合,平時和自己的孩子多交流,要求用普通話,而且要孩子的眼睛看著你,講完后再反問他剛剛媽媽講了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子講完整話。當(dāng)然在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師,能真正參與到活動中。

  而且這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。在這個學(xué)期,我們準(zhǔn)備安排教室里的安靜的活動,就是閱讀。學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。這一點,在過去的一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是班級的圖書常被幼兒搶壞或者因為錯誤的看書方式損壞,因此,這個學(xué)期,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去看書,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。

  第一步,要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書�?吹臅r候,可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說�?赐旰�,要把書合起來,并且封面朝上“送回家”。所以我們鼓勵孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,帶來的圖書最好是簡單的繪本故事,有色彩鮮艷的圖畫和簡單的文字(有一些家長帶來了,唐詩,拼音,這些并不符合幼兒的年齡特點的書)我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,還有部分孩子不會看書,也沒有興趣,喜歡看電視,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

  二、科學(xué)方面

  科學(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)和數(shù)學(xué)兩部分,他的獨特價值在于它對幼兒思維方式的培養(yǎng),尤其是理性思維方式的啟蒙。小朋友升入中班之后,學(xué)習(xí)能力、操作能力、表述能力增強了,所以在活動中,對小朋友的要求也不一樣了。舉個例子,比如說一個科學(xué)活動 “秋天的水果”,在活動之前,我們請家長和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。家長可能覺得怎么每周科學(xué)活動都要我們帶東西,其實現(xiàn)代教育提倡教師、幼兒、家長共同成長,收集不是你找了讓他帶過來就交差了,當(dāng)你們帶孩子收集活動的材料時,這就是小朋友的第一學(xué)習(xí)時間,你帶孩子收集的過程也就是一個學(xué)習(xí)的過程,這樣在我們活動前,你已經(jīng)豐富了孩子的知識。

  我們在活動中,讓孩子們通過摸一摸、看一看、說一說、嘗一嘗等方法,用自己的語言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征,這樣的活動孩子們是興趣盎然,教學(xué)效果非常好。如果家長在收集的過程中先給孩子上了第一課,那么孩子在這時就會把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽,他們在自己的相互交流中獲得知識。當(dāng)然家長幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動中,也使我們活動開展得更加有聲有色,孩子在自己動手操作中發(fā)現(xiàn)的知識比說教容易接受并能持久保留在記憶中。

  三、社會

  我們著重對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人,樂于與人分享,體驗分享帶來的快樂。但社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。文明禮貌的影響對幼兒也是很大的,在外游玩時學(xué)會和他人進(jìn)行交往。我們除了在社會課上向幼兒講解一些社會行為規(guī)則和社會情感以外,幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)我們更多地滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。同時需要幼兒園、家庭和社會密切合作,協(xié)調(diào)一致,共同促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。

  于是,在園,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌?在家,我知道好多家長都成了好朋友,帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲,到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自己一個人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早,最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動,初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

  這個學(xué)期,我們將會加入小組長的形式,請一些幼兒做老師的小幫手,一起幫助老師為其他幼兒服務(wù)。學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師。愿意、關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。孩子之間常有矛盾發(fā)生,當(dāng)鬧矛盾的時候,要把它視為教育解決矛盾的良機,養(yǎng)成自己的問題自己解決的習(xí)慣。這就要求父母不要有偏見,對孩子的紛爭不要介入太多。若確實需要父母介入,就要問情況,告訴怎么做,并要求他學(xué)著重新來一次。孩子就是在磕磕碰碰中成長的。

  四、藝術(shù)

  幼兒園的藝術(shù)活動包括美術(shù)教育和音樂教育兩大方面。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。美術(shù)中學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。以前我們小班注重的是涂色,而中班的要求就高了,先要用記號筆畫出輪廓再進(jìn)行涂色。本學(xué)期我們一周有美術(shù)活動,每周我們都有幼兒的作品出來張貼在教室外邊的pvc袋子里,家長接孩子時可以到后面欣賞一下小朋友的作品,給他們他們贊賞和鼓勵。音樂活動中學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂做模仿動作、跳舞和做游戲,表達(dá)音樂節(jié)奏。

  五、健康

  獨立進(jìn)餐(能正確使用筷子)上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有個別孩子午餐時用餐習(xí)慣不良,食量不大,吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地,我們了解到家長為圖方便一直在喂,于是一起商量改進(jìn)的方法,收到的效果非常的好。但是這個學(xué)期開始,我們班開始使用筷子,這可能又是一場艱苦的戰(zhàn)役,需要我們家長與老師配合,在家中給幼兒使用筷子進(jìn)餐,教會幼兒筷子的使用方法。盥洗(排隊、不推擠),學(xué)習(xí)穿脫衣褲疊整齊、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。知道必要的衛(wèi)生保健知識,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。了解不要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。積極參加體育活動,提高動作自然、協(xié)調(diào)。上下樓梯時也要注意安全,靠右行走,教育孩子不擁擠、不追逐打鬧。

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 12

  各位家長,你們好!

  首先,我看非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,在座的各位家長有教師同行,有教育方面的專家,更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗的前輩們。相比下來,我們兩位老師尚顯年輕,而我也是因為宋園長對我的肯定和家長對我的支持,第一年帶班主任,在教育孩子的經(jīng)驗遠(yuǎn)不如各位,今天請大家來,也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作計劃.這是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  生活方面:現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣

  教育工作計劃:初步讓幼兒掌握:1 社會知識;2 自然知識;3 對數(shù)的探索;4 音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5 生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6 語言運用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會正確回答別人的問題。

  幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué).

  安全問題:幼兒園里有大型玩具,所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會督促孩子,避免事故的發(fā)生。

  本學(xué)期的特長有武術(shù)、舞蹈和英語。武術(shù)在上個學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一個學(xué)期,但有的家長反應(yīng)孩子對武術(shù)的掌握不夠,所以對今年要不要報存在疑惑。我們知道武術(shù)是我們中國所特有的,現(xiàn)在有很多的外國人都前來中國拜師學(xué)藝。武術(shù)的特點是不僅能防身,更主要的是能強身健體,但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進(jìn)的日益琢磨,而不是一天兩天所能悟透的。舞蹈特長主要就是讓女孩報名,主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),今年我們新加了英語這項特長,有的家長可能會問:這么小的孩子連話都說不利索,學(xué)英語干嘛?不是浪費錢嗎?如果您有這種想法就錯了,因為英語越早學(xué)習(xí),詞匯累積量越大,語法的掌握也越正確。語言的學(xué)習(xí),需要靠時間來累積詞匯量,而語法的掌握,也必須在時間和經(jīng)驗中修正改進(jìn),這樣一來,詞匯量越豐富,孩子就越能將意思表達(dá)清楚,而掌握語法的能力越好,孩子越能流暢地說英語。 現(xiàn)在小學(xué)也有英語這項科目,所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語法、詞匯,那么他們上課就不至于很累。當(dāng)然所有的特長只有一個特點那就是不能急于求成,要循序漸進(jìn),慢慢來。

  作為老師,我們要先謝謝各位家長把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的交給我們,我們也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議,以便于我們及時相互溝通,及時改進(jìn)工作。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧!

  今天的家長會就到此結(jié)束了,謝謝大家!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 13

各位家長:

  你們好!

  非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會,時間過的真快,新年的鐘聲即將敲響,您的孩子入園已有一個學(xué)期了,留下許多孩子們成長的足跡,這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過去的一點一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。

  在此,我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號。

  一、班級工作小結(jié)

  這一學(xué)期來,我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動得以順利地開展。本學(xué)期,在家長的積極配合下,在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象,我們都手把手的耐心的去教孩子們,幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在,我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁,自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

  二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面

  為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境,我們把教學(xué)活動變成游戲,以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學(xué)習(xí),努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,使得每個孩子都得到了不同程度的提高。

  三、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況

  在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識:圓形,正方形,三角形,還認(rèn)識了顏色紅黃藍(lán)綠,同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)以及點數(shù)能力,還有一些感官類的工作,如:用一些日常的東西來比較大小及排序,長的物體和短的物體來比較長短,還有我們常常玩的玩具,有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形,鍛煉了幼兒的專注力和動手能力,同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀:本學(xué)期的數(shù)學(xué),我們練習(xí)數(shù)1--20,有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點數(shù),大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫,能充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。

  本學(xué)期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),音樂或手指操是是孩子最愛的課,本學(xué)期幼兒學(xué)會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,大都孩子能掌握要領(lǐng),常規(guī)課中幼兒學(xué)會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護(hù)圖書、愛護(hù)公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。

  四、提出寒假需要家長配合的事宜

  1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

  2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

  3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時能安靜地傾聽。

  4.下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 14

親愛的各位家長朋友們:

  下午好!

  非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、班級老師

  這個學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經(jīng)驗的老師。這個學(xué)期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  開學(xué)不到兩個月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強,特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  1.生活方面:

  現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  3午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  2.學(xué)習(xí)方面:

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

幼兒園中班家長會發(fā)言稿 15

各位家長:

  你們好!

  首先,我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С�,這是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一:中班幼兒的年齡特點

 �。�1)注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,一般為20分鐘——25分鐘;能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

 �。�2)生活方面:

  1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在適宜的時間間格中讓孩子喝水,期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  (3)學(xué)習(xí)方面:隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此,我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,為此很著急,其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),剛開始對筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  三:家長工作:

  (一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

 �。ǘ榱撕⒆拥陌踩伎冀铀秃⒆诱埵褂媒铀涂�。憑卡接送,因此,也期望家長妥善保管,不要遺失,按時接送。

 �。ㄈ┲邪嗟膶W(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動也個性的多,所以如果沒有什么特殊狀況,請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園,請家長及時與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié),如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,如,紅眼病等,請務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。

  (四)、需要家長配合的事項

  1、安全問題:

  幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子。

  1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時注意看一下。

  2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

  3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強孩子的自我保護(hù)意識。如:走路時看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。

  4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。

  5。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會盡量照顧好每一個孩子。

  五:在那里我還要說幾點需要家長注意的地方:(1)請家長配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來檢查。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險物品如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長有什么推薦或意見,能夠直接給我們老師提出來,我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時帶回。

  六:感謝各位對我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時與我們溝通,謝謝。這天的家長會就到那里,再一次感謝各位的參加。