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家長發(fā)言稿作文

時間:2021-04-16 13:57:37 發(fā)言稿 我要投稿

有關(guān)家長發(fā)言稿作文合集八篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的家長發(fā)言稿作文8篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)家長發(fā)言稿作文合集八篇

家長發(fā)言稿作文 篇1

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我甚感榮幸。在此,請允許我代表家長朋友們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  匆匆為人父母的我們,剛剛誠惶誠恐地把孩子帶到了四年級。孩子的點滴進(jìn)步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長朋友的不懈努力。每個孩子都是那么天真可愛,都是我們心中的天才。不論他現(xiàn)在的成績驕人還是稍有落后,都不是最后定論,因為我們的教育才不過是剛剛起步,更遠(yuǎn)的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。

  下面我就孩子家庭教育問題談?wù)勛约旱膸c想法。

  一,有意識地創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,堅持正確的道德行為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍,建立井井有條的生活秩序,以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二,不斷地學(xué)習(xí)家教知識。通過各種方式樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。多了解孩子,每天晚上陪孩子聊天,傾聽孩子的心聲。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考,不做“嘮叨媽媽”。說服不聽,不妨讓他體驗“自食其果”。

  三、樹立榜樣,身教重于言教。從小事做起(包括學(xué)習(xí)和生活),要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每周至少陪孩子去書店一次。讓孩子知道學(xué)習(xí)是一生的事。激發(fā)他追求高成就的動力。從而樹立長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向。

  四,引導(dǎo)孩子勇敢面對失敗,使其明白失敗不過是一個學(xué)習(xí)到成功的過程。告訴孩子:成長永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。我們要充分相信孩子,感受他們的感受。做好家校溝通,時刻關(guān)注孩子的情緒波動,避免情緒上的波動影響孩子的學(xué)習(xí)成績。并適時地進(jìn)行挫折教育和意志力培養(yǎng)。

  五,“罰子十過,不如獎子一長”,所以我們決不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。我們要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望。孩子,是我們一生的希望!

  六,要從小培養(yǎng)孩子好口才,鼓勵孩子練得一手好字。這是我做的很不好,也是我正在努力的一點。也希望得到各位的支持和幫助。

  朋友,我時常慶幸我們的孩子進(jìn)入一個優(yōu)秀的學(xué)校,又分到這么好的一個班集體。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使他們多了幾分書香氣息。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀武松老師寫給家長的信件時,我都會感動于老師對教育的執(zhí)著,對孩子的大愛。作為老師每天面對的是四十幾個學(xué)生,尚能如此細(xì)心周到。作為家長,我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢?夜深人靜時,我常常反思自己的教育方法是否得當(dāng)。我想,我們的錢可以不太多,地位可以不太高,但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學(xué)習(xí),取長補短。如果暫時不能改變孩子,不妨讓我們試試改變自己吧。也許我們改變一點,孩子會發(fā)生很大的變化。

  最后以一位教育者的話“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”與各位共勉。

  不當(dāng)之處,敬請見諒。謝謝大家!

家長發(fā)言稿作文 篇2

敬愛老師、叔叔、阿姨、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是三年(3)班的楊藝波。今天,站在這里,面對這么多人,我很高興也很激動。因為,我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起,共同關(guān)心我們的成長。

  我有一個幸福的家。家里有疼愛我的爺爺、奶奶,有關(guān)心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年,溫暖的港灣。敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,請接受我崇高的敬禮。

  我更不會忘記老師,是他們教我知識、教我生活、教我做人,他們給了我七彩的夢想,美好的未來。敬愛的老師們,我想代表所有的同學(xué)和家長說一聲:“敬愛的老師,你們辛苦了!”

  無論將來我走到哪里,也不管以后我的成敗,敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽,你們都會永遠(yuǎn)留在我的心底!

  謝謝大家!

家長發(fā)言稿作文 篇3

尊敬的各位家長:

  大家晚上好!

  我是羅緒尚,很榮幸今天能在家長會上發(fā)言。

  轉(zhuǎn)眼間,我們進(jìn)入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實,快捷與高效,疲憊與歡欣?梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切,然而學(xué)科的繁多,知識的多、雜,時間的有限,精力的不足,真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

  對于學(xué)習(xí)方法,我想有一下幾點可以借鑒:

  1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,發(fā)揮自己的自學(xué)能力,先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍,理清課文內(nèi)容,把自己不懂得地方記下來,等到上課的時候可以提問。這樣既提高了自學(xué)能力,又可以更快地掌握知識要點。

  2、集中注意力聽課。高中的課堂效率是很重要的,除了通過做好事先預(yù)習(xí)的方法,聽課的時候要注意力集中。有時候老師講課內(nèi)容很乏味,會讓你思想開小差,這時候你不妨一邊聽一邊做筆記,俗話說的好:好記憶不如爛筆頭,認(rèn)真做筆記讓你集中注意力的同時,又幫助你記憶,一舉兩得。

  3、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識掌握程度的反應(yīng)。注意千萬不能抄別人的作業(yè),如果實在不會可以請教同學(xué)或者老師,或者通過整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容,也可以參考相類似的題目。

  4、一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣?鬃诱f:“溫故而知新!边@句話自然是有道理的,只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過的知識才能牢記。復(fù)習(xí)的過程中要查漏補缺,從而更好地掌握知識。由于高中課程比較緊張,考試之前老師一般不會幫你復(fù)習(xí),所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績。

  5、而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了,都希望能得到你們一個鼓勵的微笑,考好之后希望能得到你們的表揚,這是對我們成果最好的肯定;考差了之后,也希望能得到你們安慰,說,沒事,努力了就好?荚乙呀(jīng)夠難過,如果還要承受你們的失望,那該是多么傷心。

  最后,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答家長們的養(yǎng)育之恩。

  謝謝大家!

家長發(fā)言稿作文 篇4

  尊敬的老師、各位家長:

  大家好!我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  我的孩子自從進(jìn)入六年級六班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,變得開朗了,變得自信了,這是老師的管理和教育的結(jié)果。我的孩子每一點進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,是不會取得好成績的。對于孩子的教育,我沒有什么經(jīng)驗可談,只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的是與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認(rèn)識。

  一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;

  二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責(zé),家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意。

  三是培養(yǎng)健全的人格,鼓勵他多參加集體活動,增強(qiáng)集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

  看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

  在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的`老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

  謝謝大家。

家長發(fā)言稿作文 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五(5)班中隊長蒲鈺嘉,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題,感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍(lán)圖!時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了五年的小學(xué)生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。

  在這個美麗的校園,很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí),學(xué)校的各項活動我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點撥,和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心,特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。這個學(xué)期我們班參加文明禮儀拍手歌比賽,獲得全年級第一名,高嘉晨、溫梓彤獲得繪畫二等獎,同樣,我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會體會到你們對我們的關(guān)切,點點滴滴都化作我們前進(jìn)的動力,我們將更加努力。

  親愛的老師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

  五(5)班學(xué)生代表

  20xx年5月5日

家長發(fā)言稿作文 篇6

  各位家長晚上好!

  感謝大家在百忙之中來參加家長會,感謝大家四年來對班級工作的支持和理解,感謝大家對我的信任和幫助。四年的時光,轉(zhuǎn)眼而逝,和您,和您的孩子相處了四年,讓我倍感榮幸和幸福。您的孩子帶給我很多很多的歡笑和快樂,您的孩子帶給我對教育的思考,四年的時光,我和孩子們相愛相殺,彼此折磨,也彼此成全。感謝家長,將您的孩子送到我身邊;感謝孩子們,給我留下了這么多美好的回憶。

  此次家長會,是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同探討教育,更好地促進(jìn)孩子的健康成長。借此機(jī)會,我談?wù)勎覀人的不成熟的看法,不當(dāng)之處,歡迎各位家長批評、指正。

  隨著時間的流逝,孩子們漸漸長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級即將畢業(yè)的學(xué)生了。再有短短的50多天時間就要小學(xué)畢業(yè)了,這就是非常時期。

  說它非常,不僅是小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個階段,是小學(xué)與初中的接軌點,是學(xué)生人生中一個雖小但也十分重要的轉(zhuǎn)折點。還因為,孩子們已經(jīng)進(jìn)入,或者說即將進(jìn)入青春期,孩子們的思想波動很大,孩子們也發(fā)生了很大的變化,有點逆反了,有很多自己的想法了,有點小固執(zhí)了,概述起來,也就是進(jìn)入了青春逆反期吧;蛟S,我們很多家長已經(jīng)覺察到了。

  大家不要小看這個青春逆反,若處理不當(dāng),孩子會事事處處和我們家長,甚至和老師對著干,讓家長們煩不勝煩;當(dāng)然,大家也不要如臨大敵,不知所措,只要我們采取科學(xué)的方法處理,孩子不僅會更親近父母,而且會更努力更上進(jìn),青春逆反期會成為孩子成長最好的轉(zhuǎn)折點。

  因此,在這段非常時間,我們父母就要講究點技巧啦。我比大家年長一點,因此,向大家提出幾點建議,若有不妥之處,請大家批評指正。

  1、充分尊重孩子,有事多商量。

  您有沒有過這樣的經(jīng)歷,在家里要孩子復(fù)習(xí),孩子往往會這樣,剛坐在書桌前就起身喝水,水喝了,又在家里到處逛逛,在您的催促下剛坐下,又起身上廁所,過不了幾分鐘,又開始找書本找文具……這一系列的行為,大家都見怪不怪吧。這樣的學(xué)習(xí),效果肯定不佳。其實,孩子不敢反駁您,他只好用自己的消極行為對您的安排抗議。

  大家可以試試這樣的方法:孩子回家之后,您先問問孩子:今天累不累,復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?然后體諒地對孩子說:真了不起,很辛苦。然后,問孩子,你現(xiàn)在想做什么?孩子肯定會說看電視啊,吃零食啊,等等。那您就要欣然答應(yīng)了,不過要約定時間,休息到幾點鐘,而且,還要商量孩子,他們的要求得到滿足后,看會書行嗎?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語行嗎?我想,沒有哪個孩子會反駁,因為您剛剛理解了他,太也會配合您的工作的。因此,我建議,我們不論要求孩子做什么,最好讓孩子自己主動說出來,是他需要的,而不是您要求的,這樣效果大概能好點。

  2、多多理解孩子,多聽少批評。

  孩子難免有調(diào)皮,惹禍,讓您火冒三丈的時候,此時,一定要告訴自己:這是自己親生的娃娃,冷靜冷靜再冷靜。不要口無遮攔,更不要伸手就打。

  首先,要問孩子,今天經(jīng)歷了些什么?孩子肯定會滿腹委屈地傾訴。切記切記,耐心聽孩子說完。因為每個孩子犯錯的背后,都有原因的,一個自己覺得特別委屈的原因。等孩子說完之后,一定要先平復(fù)孩子的委屈,讓孩子覺得您是理解他的。然后,心平氣和地引導(dǎo)孩子分析自己的錯誤,還要分析為什么會錯,最后,在一起商量下,是不是要接受懲罰。只有這樣做,孩子才能心悅誠服地接受您的批評,不然,您氣急敗壞地批評一番,再將孩子暴打一頓,孩子卻半點都不理解,甚至?xí)鹚麖?qiáng)烈的逆反心理或者帶來逆反行為,這樣的教育,半點用也沒有啊。

  所以,各位家長,當(dāng)孩子做錯事之后,一定要耐心聽孩子說完,弄清事情的來龍去脈,然后該安撫先安撫,最后該批評也要嚴(yán)厲批評,不能不分青紅皂白地怒罵狠揍,那沒有教育的效果。

  3、自由和約束并舉,嚴(yán)愛有度。

  我們常說,給孩子自由發(fā)展的空間,這沒錯。但是,我們家長一定不能給孩子絕對的自由,要給的是您約束下的自由。

  比如,孩子說要去逛街,要去同學(xué)家玩,要出去吃個大餐,都是可以答應(yīng)的,這就是對孩子的尊重,給孩子自由。但是,一定要懂得約束,比如,孩子逛街去哪些地方,和哪些人去,去多久,在街上有哪些注意事項,都要和孩子約定好,不能放任孩子,逛街就是一整天,就是滿大街亂竄。

  孩子大了,完全靠約束,半點自由都不給孩子,那是不可能的,但是,給的自由千萬不能過了火,要是合理的范圍內(nèi),要在您的約束下給。

  同理,對孩子,也是嚴(yán)愛有度。該嚴(yán)厲的時候,不能心慈手軟,比如孩子觸犯了原則性問題,您就不能退步,一定要堅守底線。你要知道,孩子都是很乖巧的一個物種,最懂得寸進(jìn)尺。但是,我們也不要對孩子過于苛刻,不然,孩子年級尚小,會覺得家長不夠愛他,甚至讓孩子也會變成一個對別人要求苛刻的人,不夠?qū)捜荩粔虼蠖取?/p>

  每個孩子都是不一樣的個體,大家要找出適合自己孩子的教育方法,任何方法都是不能復(fù)制的。凡是有效的教育方法,就是最棒的。因此,各位家長也要不斷學(xué)習(xí),不斷琢磨,找出適合自家孩子的教育方法來。

  針對孩子的特殊時期,我給各位家長提出了幾點建議,現(xiàn)在讓我們一起了解目前班級存在問題:

  1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。這些孩子在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

  2、個別孩子學(xué)習(xí)方法不科學(xué),雖然在做,可是只做不思,不愛動腦筋,缺少思考,機(jī)械的勞動,效果也不理想。

  3、多數(shù)孩子學(xué)習(xí)缺主動性。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了,家長又比較寵,要什么有什么,在學(xué)習(xí)上不愿意吃苦,不愿意下功夫,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成,缺乏積極性和主動性。其實,這也是現(xiàn)在獨生子女的一個共性問題。

  4、現(xiàn)在獨生子女居多,孩子們都以自我為中心,與人和睦相處的能力。

  5、大多數(shù)孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,已經(jīng)具備獨立生活的能力,安全意識單薄。

  針對這些情況,我送給大家八個字:親情呵護(hù),促進(jìn)成長。小學(xué)最后一學(xué)期,孩子也好,教師也好,還有我們的家長,會比往常辛苦些。我也知道,各位家長的生活壓力大,工作特別忙碌,但是,為了孩子的未來,我還是懇請因此,想請家長協(xié)同做好以下工作:

  1、增強(qiáng)平安意識,加強(qiáng)安全教育。尤其是周末,要千叮嚀萬囑咐孩子們:防電防火防車輛,防小貓小狗陌生人,防溺水防各種意外事故……不要因為孩子大了,就放心孩子單獨一個人外出,要知道,現(xiàn)在的環(huán)境和您小時候完全不一樣了。前不久我和孩子們分享了一篇文章《沒有騙不走的小孩》,這篇文章中提出家長們一定要對孩子們加強(qiáng)安全教育,千萬不能大意,不要高估孩子們的自我保護(hù)能力。

  2、重視網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)問題。我們要謹(jǐn)防孩子沉迷于電腦,手機(jī)游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家長必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。不要您有事出門,手機(jī)就交給孩子,讓孩子玩得昏天地暗。也不要相信孩子,給孩子一個手機(jī),認(rèn)為孩子不會玩得沒有節(jié)制的。有經(jīng)驗的家長,即使是晚上睡覺,也會及時查房,因為有的孩子將房門一反鎖,一玩就是大半夜。這樣的玩法,不僅僅影響學(xué)習(xí)成績,更影響身體的健康。所以,要做個細(xì)心的家長,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo)孩子,千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。

  3、對孩子進(jìn)行心理健康教育。

  對孩子進(jìn)行心理健康教育,家長們首先就是要對孩子充滿信心。不要因孩子成績不夠優(yōu)秀,就對孩子喪失信心,甚至說出打擊孩子的話,這樣會對孩子造成心靈傷害。

  其次,要讓孩子有一個良好的心態(tài),即當(dāng)他驕傲?xí)r,您要告訴他,天外有天,人外有人,局部的勝利,并不預(yù)示著你天下第一,所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時,您一定要幫他一起分析問題出在哪里,鼓勵他克服困難,千萬不要過分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。

  而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

  4、多陪伴孩子。每天都要抽一點您寶貴的時間來和孩子交流情況,聽孩子說說學(xué)校的高興事,不開心的事,當(dāng)孩子有進(jìn)步表現(xiàn)好要及時表揚,若孩子沮喪灰心,要多開導(dǎo)孩子,鼓勵孩子,不能對孩子的心情視而不見。陪伴,是最好的教育。

  各位家長,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。最后,再次感謝各位家長,耽誤大家時間了。

家長發(fā)言稿作文 篇7

尊敬的各位家長:

  大家好!

  我是萌芽班的譚老師,很高興今天能有這樣的機(jī)會在新的環(huán)境中和各位家長來交流。萌芽班的部分孩子是我從日記班帶上來的,因此這些孩子及家長應(yīng)該對我的教學(xué)方法有了更深的了解了。我秉承我們小桔燈作文的宗旨,讓孩子們在“快樂中學(xué)會作文,在作文中享受快樂”。興趣才是最好的老師,正如李卓成媽媽對我所說的,李卓成對我的課堂教學(xué)方法很感興趣,他覺得我更多的不像是他的老師而是他的朋友。這就是我一直十分重視的課堂興趣快樂教學(xué)法,現(xiàn)在的孩子平常學(xué)習(xí)任務(wù)重,假期也參加各種培訓(xùn)班,總的來說他們的壓力也不小,針對此類現(xiàn)象,我努力營造輕松快樂的課堂氛圍,讓孩子沒有壓力的來學(xué)習(xí),真正喜歡我的課,喜歡我,這樣有了興趣孩子們學(xué)起來才會事半功倍。

  關(guān)注過孩子們作文的家長不難發(fā)現(xiàn),本學(xué)期孩子們的進(jìn)步是很大的,尤其是我一直從日記班帶上來的孩子。在這次全國小桔燈作文大獎賽中,我們班5人參賽,其中李揚同學(xué)榮獲一等獎,伍雅倩同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎,小桔燈在全國有數(shù)百所分校,因此能得獎也算是千里挑一了,這兩位同學(xué)真的很不錯!真是可喜可賀!其他孩子的優(yōu)秀習(xí)作我也推薦上了我們小桔燈作文的《希望之燈》,這也是對孩子們成績的肯定與鼓勵!好的文章,我們也會推薦到岳陽晚報,洞庭之聲報上發(fā)表,以此激勵孩子勇攀寫作高峰!

  上學(xué)期是孩子們寫作的起步階段,從一句話日記到一段話日記再到一整篇作文。本學(xué)期我加強(qiáng)了文章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,以及寫作技法的學(xué)習(xí)。孩子們學(xué)會了總—分—總的行文結(jié)構(gòu),掌握了開篇點題,首尾呼應(yīng),運用個性化的肖像、語言、動作描寫,選取個性化的典型事例描寫,物品自述法,獨白式的心里活動描寫等寫作手法,詞語的積累,成語的活學(xué)活用,修辭手法的運用在本學(xué)期也有了更大的進(jìn)步。特別提出表揚的是:李揚、伍雅倩、黨江濤、方正、周晉、李卓成。這幾位同學(xué)每次都能抓住老師課堂上的所講的要點,有質(zhì)量的完成習(xí)作。我在課上特別注重培養(yǎng)學(xué)生的會聽課的能力,會聽課才是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提,無論是作文課,還是平常他們的語文、數(shù)學(xué)、英語課,是否能抓住老師講課的要點,十分重要。這些孩子我認(rèn)為都是會聽課的孩子,因此不光是我的作文課,相信他們有這樣的聽課能力,在其他科目的學(xué)習(xí)中也會表現(xiàn)優(yōu)秀。

  劉旭東、何江、姜玉峰、劉凌志、朱洪良、黃賜明、李燦都有不同程度的進(jìn)步,這幾位同學(xué)是本學(xué)期進(jìn)班的,進(jìn)班之前是沒有寫作基礎(chǔ)的,因為是小班教學(xué),因此我能對這些孩子進(jìn)行針對性教學(xué),對他們有不同的要求,我要求這些孩子先是自己和自己比,自己這次作文和上次的比,只要有進(jìn)步我就會進(jìn)行肯定,會表揚,提高孩子們的積極性,這些孩子從剛開始的壓根就不知道怎么選材怎么寫,到現(xiàn)在能運用寫作技巧來完成習(xí)作,就是一個很大的飛躍!家長們應(yīng)該欣賞孩子們的點滴進(jìn)步,凡事都貴在堅持,寫作本身就是一個長期積累的過程,持之以恒才會更有成效,希望家長能明白。

  孩子們的進(jìn)步與家長的支持與關(guān)注是分不開的,家長應(yīng)該知道,對孩子的教育不光是老師,更為重要的是家長,家庭教育我認(rèn)為更重要的是情商的培養(yǎng),當(dāng)今社會不缺乏有文憑的人,而今是個文憑貶值的時代,社會需要的是具備有學(xué)習(xí)能力的人才,社會是一個更為重要的大學(xué),孩子們情商高,比智商高在以后的生活中更為重要。

  有家長問:譚老師,為了提高孩子的寫作水平,應(yīng)該看什么書呢?我的回答是,只要是孩子感興趣的書都可以讓他們涉獵,不要擔(dān)心孩子是否能看懂,只要孩子們自己能從中找到讀書的樂趣,他必有所獲,我對家長的建議是,多從心靈上關(guān)心孩子,和孩子做朋友,讓他們樂于和你們交流,不要一味的只關(guān)心分?jǐn)?shù),多做親子互動的活動,多帶孩子出去玩,讀萬卷書,行萬里路,帶孩子們出去拓展他們的視野,當(dāng)孩子們積累了豐富的生活素材,加之老師所教的寫作技巧的運用,何愁孩子們寫不出一手好文章呢?不知道各位家長意下如何?

  我希望做孩子們的朋友,也希望做家長們的朋友,讓我們一起為了孩子們能健康成材而努力吧!

  感謝各位家長對我們小桔燈作文學(xué)校的支持!謝謝!

家長發(fā)言稿作文 篇8

尊敬的老師、各位家長:

  你們好!

  我是許彧祥的爺爺,借這個家長會的機(jī)會,來跟大家說說我家的許彧祥。

  許彧祥進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),有兩年多了。兩年多來,孩子一天天長大,頭腦越來越靈活,知識越來越豐富,身體越來越健壯,道理懂得也越來越多,看著真讓人高興。學(xué)校為孩子的成長提供了一個好環(huán)境,老師為孩子的成長付出了無比的辛勞。在此,我要向?qū)嶒瀸W(xué)校和學(xué)校的各位老師,特別是這幾年中許彧祥的班主任和各位任課老師表示由衷的感謝!

  孩子是父母的心頭肉,是爺爺奶奶懷里的好寶貝,要孩子成績好,要孩子進(jìn)步快,要孩子多懂事,是所有家長的共同心愿?勺屆篮玫脑竿麑崿F(xiàn),卻是很不容易的一件事。孩子的健康成長,靠社會的關(guān)愛,靠老師的教育,也靠家長們長年的辛勞與智慧。

  v這幾年來,我和許彧祥的奶奶除了關(guān)心孩子的衣食起居,也盡力地配合學(xué)校老師和孩子的父母,在培養(yǎng)教育孩子上盡了一些責(zé)任,做了一些工作。

  一是注意多和老師溝通。與老師互通情報,及時了解學(xué)校和老師對孩子的要求,電話和短信是很好的渠道。

  二是多培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子的求知欲是很強(qiáng)的,我們十分注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵。孩子愛看書,我們盡可能滿足;孩子好提問,我們都盡力給以適當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>

  三是注意培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)的能力。孩子放學(xué)到家,首先完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。起初,陪著孩子按老師的布置逐項完成作業(yè);后來,讓孩子獨立作業(yè),中途我去看幾次;進(jìn)入三年級,孩子就完全獨立完成作業(yè),我最后去檢查作業(yè)完成情況,有些疑難之處做些指點。

  四是堅持對孩子多鼓勵、多夸獎、多引導(dǎo)。孩子有進(jìn)步,哪怕是很微小的進(jìn)步,都及時給予夸獎;孩子取得好成績,立即給予鼓勵,并引導(dǎo)向更高的目標(biāo)努力;孩子犯了錯誤或受到挫折,引導(dǎo)孩子分清是非,樹立繼續(xù)前進(jìn)的信心。

  五是在學(xué)習(xí)之外給孩子一些自由發(fā)展的空間。孩子有孩子的思想、孩子的感情,讓孩子的心理健康發(fā)展,對孩子今天的學(xué)習(xí)和明天的發(fā)展是很重要的。我們平時盡可能每天有一點、每周有一段讓孩子自由游戲、娛樂、活動的時間。

  以上這些做法很不成熟,發(fā)言中不當(dāng)之處歡迎老師和家長們批評指正。

  祝老師們身體健康、工作順利、家庭幸福,愿我們的孩子更健康、更快樂、更進(jìn)步。

  謝謝大家!

  許彧祥的爺爺

  20xx年12月

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