最新小學家長會發(fā)言稿范文（通用5篇）
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的最新小學家長會發(fā)言稿范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學家長會發(fā)言稿1
各位家長：
你們好！大家辛苦了！
感謝大家在百忙之中抽出時間蒞臨我校。你們的到來，就是對我校工作的支持。你們的支持，將成為我們強大的動力。受學校委托，我謹向家長們報告我校德育和安全教育的有關情況。
長期以來，我們堅持修身以立德為本的理念，始終把德育工作放在學校教育工作的首位。我們從規(guī)范學生的日常行為著手，嚴格各項規(guī)章制度。到目前為止，我校先后出臺了《班級目標管理制度》、《學生出入管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度，從行為、思想、學習、體育、勞動、衛(wèi)生、安全等各個方面對學生實施管理和教育。在全體家長的配合下，通過我校所有教職工的辛勤努力，取得了令人滿意的成效。
首先，我們整頓了學校周邊以及校內(nèi)的安全環(huán)境。對學校周邊可能存在安全隱患的地點以及場所進行了詳細的安全排查。對學校附近的商店也予以不定期檢查。在校內(nèi)，對學校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動場所不定期的進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。該維修的維修，該加固的加固，該更換的更換。這些舉措，給了學生一個衛(wèi)生、安全、溫馨的學習生活環(huán)境。
其次，我們利用周會課時間對學生進行了思想道德教育，每周五還專門安排了一節(jié)課對學生進行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點。我們的班主任，對學生的思想狀況給予動態(tài)了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時開導，耐心教育。對于突出的問題，我們在周會課上予以通報。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，我們及時給予表彰和獎勵。安全問題是我們關注的焦點，對學生的安全教育，我們更是常抓不懈。上天賦予每個人的生命只有一次，我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒有健康的身體，沒有鮮活的生命，一切都歸之于零。不同的季節(jié)，我們要對學生進行相關的安全教育。春季，教育學生防病防疫；夏季，教育學生防溺水；秋季，教育學生防火；冬季，教育學生防滑防凍。不僅如此，我們還經(jīng)常要對學生進行交通安全、人身安全以及“遠離毒品珍愛生命”、心理疏導等多方面的安全教育。平時，我們還專門安排教師，在學校周邊巡邏。對附近的網(wǎng)吧、游戲廳進行巡查，對學校周邊水域進行巡視。我們的努力，取得了良好的成績。目前，我們的學生思想狀態(tài)正常，思想意識良好，也沒有發(fā)生過一起安全事故。
但是，我們的許多工作，還需要得到家長們的進一步支持。比如，我們?yōu)檎D校容，規(guī)定學生不準著奇裝異服，不準男學生染發(fā)燙發(fā)，也不準學生留怪發(fā)�？墒牵覀儼l(fā)現(xiàn)，這些現(xiàn)象屢禁不止，抓一下，好幾天。過一段時間，又風景依舊。要徹底改變這種狀況，我們的家長在家要嚴格要求自己的子弟，不要給子弟提供便利條件（如經(jīng)濟方面），甚至在家里可給予適當?shù)膽吞帲ū热缈吹阶约旱淖拥芰艄职l(fā)，家長可責令改正）。強制措施，只有家長才好采取，學�；蚶蠋煻疾环奖氵@么做。
目前，學生使用手機或其他電子產(chǎn)品的不斷增多。學生的手機沒收了一撥又一撥、游戲機沒收了一臺又一臺、耳機沒收了一副又一副，這些，都將留待期末歸還。尤其是手機特別多，有些家長至今還以為，給小孩配個手機是為了方便聯(lián)系和監(jiān)控。但是我們發(fā)現(xiàn)，學生使用手機，主要是用于游戲或上網(wǎng)，基本喪失了與家長聯(lián)系、溝通的功能。這是典型的事與愿違，這也是我們不準學生帶手機進校園的主要原因。我們的班主任都有手機，電話號碼在開學初就向?qū)W生公開了，家長要了解子弟的在校情況或有事需要聯(lián)系子弟，完全可通過聯(lián)系班主任解決。此外，我們學校還專門開辟了一個公共信息平臺，家長通過這個平臺可隨時了解子弟的情況，學生根本沒有配帶手機的必要。前不久，我校一位學生家長花1800多元給小孩買了個游戲機，帶到學校，結果不出三天就丟了。并且，學生在星期五丟了游戲機時，又不及時報告班主任和學校，直到星期一，班主任才知道學生丟了游戲機。事后，家長還責怪學校沒給查出來，為這事還差點引發(fā)糾紛。我看這就有點過了，學校明文規(guī)定不準帶手機、游戲機等進校園，學校更沒有替你子弟保管游戲機的義務，我們所能做的充其量也只能及時給你查查，查不出，也是沒有辦法的事情。所以，對于這個問題，一定要拜托家長給予強力支持，一定不要給孩子買這類電子產(chǎn)品，更不要讓其把這些帶到學校。
交通安全，我們在大會小會上反復強調(diào)。甚至每周五放學時，我們還在校門口派人值守，不準學生乘坐無牌無照、車況不好的車輛，也不準學生搭乘摩托回家。但是，離開校門口后，還是有些學生違反學校的規(guī)定，這種事情，老師也確實難以控制，需要引起家長的足夠重視，更需要家長對子弟進行多多的安全教育。
最頭疼的莫過于學生進網(wǎng)吧或游戲廳的問題。尤其是星期天下午，這個問題最突出。說句實在話，我們老師去游戲廳、網(wǎng)吧巡查，也只能是周一到周五的在校時間內(nèi)。其余時間，老師不方便去巡查。大家都知道，不是上學時間，老師去查，老板不高興。為查游戲廳和網(wǎng)吧，過去，曾發(fā)生過老板與老師之間的沖突。我們不是執(zhí)法單位，只能在特定的時間段去巡查。再一個，學生去這些場合，要有經(jīng)濟來源。所以，最有效的控制辦法是家長們要多費一些心思，要少給子弟零花錢，要詳細了解我們的上學、放學時間。放學后，若發(fā)現(xiàn)自家子弟沒按時回來，要主動出去巡查。星期天，不要過早的讓子弟來校，寄宿生只要下午4點鐘趕到學校就可以，星期六、星期天，必須由家長們監(jiān)管好自己的子弟。
除此之外，學生有些行為習慣也需要家長配合學校共同矯正。初中生正處在成長過程中的特殊年齡階段，好奇、好模仿。學生好斗、抽煙、打牌甚至談戀愛的現(xiàn)象都有。好斗，有些是為一點小事而負氣；<蓮>有些是為了江湖義氣而逞勇；有些是為看不慣別人而出手；還有些是莫名其妙地想打人。學生年少不懂事是主要原因，脾氣暴躁、模仿某些影視作品中幫派的做法也是原因之一，個別的還可能受到家長平時處理問題的方式方法的影響。這些問題，不僅需要家長正確對待、理解支持和配合學校處理，也需要家長平時在家多加正面引導。學生抽煙，純粹是在模仿成年人。開始，由于家長們沒在意，甚至在逢年過節(jié)時拿包煙給小孩，或允許其抽幾根，慢慢地他就養(yǎng)成了習慣。所謂煙癮，其實就是一種習慣。這習慣一旦養(yǎng)成了，要改就不那么容易，但絕對不是不可以改的，煙癮畢竟不是毒癮。不給其過多的零花錢，切斷煙源，再加上適當?shù)慕逃瑧撨�是可以幫孩子戒掉的。學生打牌，也是在模仿大人。我國的大環(huán)境不太好，“十億人口八億賭，還剩兩億二百五�！本褪钦鎸崒懻�。家長賭，孩子學，這是學生打牌的主要成因。就目前情況看，要求家長們不打牌，估計有難度。但是，家長們打牌時至少要避開孩子的耳目，至少可以跟孩子說明，<蓮山>他們目前沒有打牌的條件，經(jīng)濟上的條件不具備，時間上也耗不起。學生談戀愛，大多數(shù)也是受某些影視作品或不健康的文藝作品的影響，我抽屜里至今還收著好幾本從學生手里繳獲的地攤雜志，內(nèi)容不堪入目。孩子們不懂事，出于好奇，便模仿。他們不懂愛情，更不懂早戀的危害。家長發(fā)現(xiàn)苗頭，要正確引導。孩子早戀，是個敏感的話題，家長教育可能比老師教育要方便一些，教育的效果也要好。
總之，教育孩子的責任，要由學校和家庭共同承擔，要有老師和家長的密切配合。我希望家長朋友回去之后，多花一點心思觀察孩子的一切，多花一點精力在孩子身上，多用一點智慧在孩子的成長過程之中。只要學校、家庭共同努力，形成一股強大的教育合力，我相信，你的孩子一定能夠健康快樂地成長，安安心心的學習，實實在在的進步。
最后，祝家長們身體健康、家庭幸福、萬事如意。
謝謝大家！
小學家長會發(fā)言稿2
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表六（3）班的全體同學發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而在玩電腦，結果數(shù)學考試只落得了個87分，我好后悔呀！所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的'好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
這學期，我們6年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是：我們6（3）班得到了兩位非常負責任的老師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸他的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸他的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學校的領導和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后的小學生活畫上圓滿的句號！
謝謝大家！
小學家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，同時也感謝大家開學以來對我們學校工作的大力支持和幫助。今天有這樣的機會坐在一起，是為了一個共同的目的，為了孩子，每個孩子都是世界上獨一無二的，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，但是教育也是有一定的規(guī)律的，現(xiàn)在我們能做的就是在這樣的教育環(huán)境下遵循教育規(guī)律來實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，努力為孩子的成長做鋪墊。
先說說月考成績，當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，我們現(xiàn)在一起來看一下從這張卷子上分析出來的一些問題。
1、從看拼音寫詞語、多音字組詞可以看出，個別學生基礎知識差，遺忘現(xiàn)象嚴重。
2、在寫同部首字、一字組多詞、補充句子這些題中可以看出學生平日的語文積累，看到學生平日的詞匯量豐不豐富，表達能力如何，寫出來的句子語言是優(yōu)美的還是單一的？
3、在連詞成句和閱讀題則直接暴露出學生的語言組織能力、理解能力的差異。
4、最后一題習作是一個綜合性的考核，既考察學生平日的觀察事物、積累素材的能力，又間接考察了學生平日是不是善于口頭表達，更是重點考察了學生的書面語言表達能力。
5、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。
6、學生看不懂題，不理解題的意思。
下面就語言學習方法與各位家長進行一下交流。
一、語文學習
相信家長們對孩子關注最多的先是學習，孩子們升入二年級以后，比起一年級來，要認的生字多了，要寫的字難了，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多，孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來，其實二年級學好語文就是六個字"讀好書，寫好字"。
關于字詞。
相對于一年級來說，孩子們要掌握的生字越來越多，越來越難寫。一單元會復習單元學過的字詞并聽寫一下詞語，中午來到教室讓孩子練練字貼，但是二年級的識字量比較大，學生很容易回生。學了后面忘前面，必須經(jīng)常復習。而學期的教學任務比較緊張，進度會比較快，還要抽時間講解練習題，在校分配在復習上的時間就會不多，家長需要配合我做的是每天放學后帶著孩子把學過的生字認一認，寫一寫，多次鞏固。
關于閱讀
相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學生的語文能力有著非常重要的作用。所以養(yǎng)成良好的閱讀習慣可以使學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到"大量積累"語言的目的，讀書是我們永遠的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是一天天過去，孩子的差距就拉開了。大家可以發(fā)現(xiàn)到了初中、高中，補習數(shù)理化英的多，而補習語文的少，為什么，那幾個學科經(jīng)過一段時間的補習，成績提升較快，而語文用相同的時間來補習，成績提升不是多么明顯，因為語文學習是一個日積月累、厚積薄發(fā)的過程，分數(shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。現(xiàn)在在學一篇新課文之前，我都會布置預習，就是提前讀書，在學課文之前都會要求孩子在家讀上五六遍的，很多同學都做的很好，可還是有兩三個孩子沒有重視，很明顯的在學習新課的課堂上，站起來不會讀，有不認得字，有讀不正確，讀不通順的現(xiàn)象，語文課本只是一個憑借，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的，是學不好語文的，我們就是要通過課堂上學到的閱讀方法來學習課外更多的知識，我曾經(jīng)發(fā)過一些推薦書目給大家，學校在暑假里也安排了讀一本好書的活動任務，現(xiàn)在每天晚上也開始有強制性的課外閱讀簽字，每天半小時的課外閱讀，如此每天堅持，你會發(fā)現(xiàn)孩子知識面寬了，課外知識豐富了，他就養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
關于寫話
從二年級開始，寫話已經(jīng)開始作為訓練的重點了，因為要為三年級的作文做準備。要讓學生把說和寫結合起來，先培養(yǎng)學生的口語作文，也就是看圖說話，再讓學生看圖些話。要求：①不丟重點，有內(nèi)容；有頭有尾，按順序；③鼓勵學生大膽表達。
另外就是要勤動筆�，F(xiàn)在每一周末我都會布置寫日記的作業(yè)，很感動的是，有的句子看得出有家長的指導，家長的批語寫的非常細致，孩子不足都會點出來，這樣做也是在幫老師更深入的了解學生的學習情況�？傊鶄�字總結：多讀、多說、多練。
關于預習
現(xiàn)在，在學習新課前，我會布置預習的作業(yè)，鼓勵孩子自己讀通沒有學過的課文，認識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學生在讀一讀的過程中，自學能力得到了培養(yǎng)。預習一篇課文，第一步是借助拼音讀課文，圈出生字，并標出自然段，然后把本課要認的生字自己先認一下，組組詞。然后再把課文讀通順，知道課文主要寫了什么。
現(xiàn)在學生的語文預習作業(yè)一個最大的重點是讀熟課文，讀熟課文對于低年級的孩子來說是非常重要的。您應該鼓勵孩子放聲去朗讀課文，如果遇到不認識的字，應該放手讓孩子去查字典，讓他自己解決，這樣也可以鍛煉孩子查字典的能力。俗話說，熟能生巧，只有讓孩子自己平時多去翻、查，他才會提高速度，這是家長包辦代替不來的。
在這里我還想對家長們還是說一下，以后當孩子的試卷發(fā)下去時，家長們一定要抽點時間來和孩子改改試卷，查缺補漏，給孩子簽上字，幾句鼓勵的話語也會溫暖孩子的心，也是對孩子學習的重視，老師最厭惡的是給孩子簽字了，說已檢查，要求孩子好好改正錯誤，希望老師嚴格要求，可是試卷中還有遺漏的錯誤沒有改正，你大人尚且如此對待學習，那小孩子就都跟著你學了，以后遇到同樣的題目還是會出錯，所以，孩子就是家長的影子，希望咱們家長能靜下心來給給孩子分析試題中的錯誤，查找原因，尋求解決的辦法。家庭作業(yè)也一樣，課外閱讀簽字的那幾項能不能家長您親手來寫，簽字檢查完之后不要再被老師改出一大堆問題。
二、幾點建議
關于家校溝通，作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。我們需要經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師，所以特別歡迎家長們經(jīng)常找我嘮嘮學生的最近的情況，我也可以更了解學生生活的一面，此時，大家應該明白我們是同盟，不要把我們當成對立的雙方。
在安全方面
1、要注意交通安全，首先請家長朋友多給孩子強調(diào)交通安全。學校門前就是馬路，上下學車輛多，交通秩序不好，孩子們生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強調(diào)此處的安全。尤其是一些家長不接送孩子，讓孩子獨自上下學，有時玩起來忘了安全，常會造成自己受傷或傷害別人，我在這里建議：最好家長還是每天按時接送孩子，對孩子負責；要求父母在平時要經(jīng)常性地提醒孩子如何橫過馬路，校門口停有車輛時該怎樣避開，上學放學路上該怎樣注意安全等等，都要時時講，天天講，絕對不能有絲毫大意。
2、學校作息時間已經(jīng)調(diào)整，所以請家長務必讓孩子按時到校，早上7點20到校，下午2點10到校。另一方面也是對學生安全的考慮，不要提前到學校，還有下午是4點10放學，請家長一定要按時來接，孩子還小，不要讓他們一個人走回去。
3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、有計劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質(zhì)中毒。
在學生相處上我想再說兩句，現(xiàn)在的孩子都比較調(diào)皮好動，而且都不吃氣，孩子間免不了會有摩擦，所以我希望孩子之間的摩擦和矛盾家長們不要太敏感、看得太嚴重，因為有些本來很小的事，家長參與進來可能就變得麻煩了，希望家長們理解我的意思。
另外，我想提醒家長們，盡量少在孩子面前說大人世界里的事情，比如社會上的一些陰暗面，孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣、包括你對學校甚至老師的不滿，我們最忌諱用大人的眼光，帶上自己的思想來教育孩子，孩子是父母的一面鏡子，孩子來到這個世上，都一樣，就是一張白紙，你要相信孩子他會自己慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢摸索，慢慢總結，這就是成長，是我們代替不了的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
小學家長會發(fā)言稿4
尊敬的老師、家長朋友們：
很高興能有這個機會，向各位老師、各位家長匯報交流一下我們對A的培養(yǎng)體會。羅老師給了我們這個機會，我們很慚愧，其實在座的許多家長做的比我們要好。每個孩子都是父母的天使，每個孩子都有自己的優(yōu)點和個性，希望我們的一孔之見能對大家有所幫助。
我們認為在小學階段，最重要的是培養(yǎng)孩子學習的自覺性，建立對學習的興趣，能夠主動學習。畢竟，在現(xiàn)階段，絕大多數(shù)孩子必將面對的是初中高中階段繁重的學習壓力，如果沒有一個好的學習態(tài)度，從一開始就把學習當成一種負擔，肯定不利于今后的學習。
一年級伊始，剛剛進入小學階段，每天的作業(yè)時間，對A是一種新鮮而陌生的體驗。這時候，我們是陪伴在他的身邊，陪伴他一起讀題，靜靜看著他完成作業(yè)，及時解答他的疑問，幫助他掌握學習的方法，快速進入小學的學習階段。當然這個過程不是很長，最多持續(xù)到了一年級上學期結束，從一年級下學期開始，A已經(jīng)可以自己坐在書桌前獨立完成作業(yè)了。對于A學習中遇到的不懂得問題，我們會和他一起分析解決問題。比如，語文作業(yè)中，經(jīng)常會閱讀一段文章，找出或者總結出中心思想，A對這類題總是把握不大。這時候，我們會陪著他一起閱讀文章，在閱讀中啟發(fā)他找出文章的關鍵句子，然后讓他用自己的話總結出中心思想。陪伴孩子學習，也是一種情感互動，有利于孩子培養(yǎng)學習的興趣和自覺性。但這個過程不能太長，該放手時就放手。
我們給他建立了一個學習作息時間表，它不是簡單的條條框框，是我們和A一起討論制定出來的，讓他自己選擇學習的時間或者方式。比如，A不喜歡中午時間寫作業(yè)，但是他也總是精力旺盛，更不會午休，因此在作息表上，我們允許A看書娛樂。每天晚上或者周末假期，第一時間是完成作業(yè)，然后才能有適當?shù)膴蕵窌r間，比如玩玩游戲、出去和小朋友們玩。如果A能夠提前完成作業(yè)，作為甜頭，給他的娛樂時間也會相應的加長。因此A會利用課堂自習時間或者課間，完成一部分作業(yè)，甚至如果作業(yè)比較多，A中午也會主動帶作業(yè)回家寫寫作業(yè)�，F(xiàn)在一到周末假期，A都能夠主動先完成作業(yè)，這樣就能痛痛快快得玩了，不用在玩的時候還想著還有好多作業(yè)要做。一般情況下，周五晚上是A集中完成作業(yè)的時間，但是如果作業(yè)實在太多，A也會提出一部分作業(yè)留到周六一早再去做。這個要求我們都會答應，這是對孩子的一種尊重，讓他在優(yōu)先完成作業(yè)的大前提有學習的自主權。
A在作業(yè)和考試過程中，難免會有失誤和錯誤，一些錯誤還會一犯再犯。這時候我們會把他常犯的錯誤記錄在一個小本上，在期末復習時，會拿出來讓他著重復習。如果一些很低級的錯誤短時期內(nèi)一犯再犯，我們會立即指出，讓他及時糾正。比如A在數(shù)學口卡作業(yè)中，經(jīng)常6和0不分，6寫的像0，0寫的像6，那么我們在檢查口卡時，把這些統(tǒng)統(tǒng)算成錯題讓他修改，不能養(yǎng)成習慣。
班主任羅老師一直強調(diào)，閱讀對學習有很大的幫助，因此我們給A買了許多課外書籍，針對男孩的特點，有科技百科類、推理探案類、還有大量的文學名著。每天晚上入睡前，每人拿上一本書，陪著A一起閱讀半小時，豐富知識開拓視野的同時，A還能印證或者提前學習了一些書本上課堂上的知識，從另一方面激發(fā)了學習的興趣，并有助于今后的深入學習。
我們給A報的課外班，除了一直堅持的鋼琴外，更注重的是強身健體類的課外班，比如游泳班、足球班、羽毛球班，現(xiàn)在每周，A要游1—2次泳，上兩節(jié)羽毛球課，還要抽出時間跟爸爸跑1—2次步。一個健康的身體，不僅能夠更好地投入到學習中，也會讓他受益終身。周末和假期我們會帶著A多參加戶外活動，爬爬祖國的名山大川，在旅行中開拓了視野，開闊了心胸。
當然，我們也會給A報學習類的輔導班，但一定會做到有的放矢，不會為了上輔導班而上輔導班。三年級以來，語文學習對作文的要求越來越高了，但是我們發(fā)現(xiàn)A很不擅長寫作文，每次都干巴巴的幾句話，總感覺無從下筆。因此我們及時給A報名了閱讀寫作班，補強A這一弱項。
前不久，三年級xx班再次蟬聯(lián)了年級足球賽冠軍。A給我們朗誦了他們班同學根據(jù)課文“千里躍進大別山”集體改編的順口溜：我班勝利了！足球躍進小球門戰(zhàn)略計劃成功。我班打敗了四班和五班，獲得了勝利，像一把剛刀插進了他們的球門！我們很慶幸A能處身在三年級xx班這個班集體中，孩子們有很強的集體榮譽感和很好的學習氛圍，這對A良好學習習慣的養(yǎng)成有著重要的幫助。感謝班主任羅老師以及各位任課老師付出的辛勤汗水，相信三年級xx班一定會越來越優(yōu)秀。
小學家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
我雖然只教了這個班兩個多月，但我卻是心力交瘁，所以借助家長會機會我特別要跟各位家長說道說道！
一、紀律方面
新升入六年級，學生在紀律方面就如一盤散沙，沒有一點紀律性。每個人都是各行其道，沒有集體大局觀念。作為班主任，我以高壓態(tài)勢，對這47個皮孩進行強化訓練。兩個月后，學校領導老師們都樂了，學生們個個都服了，我們的班集體終于有個家的樣了！
二、衛(wèi)生方面
一住進六年級教室，這幫邋遢孩可把我膩歪壞了。學生們對衛(wèi)生沒有自我要求，垃圾隨處可見，沒有哪個人會主動撿起。桌面物品的擺放無序，課前準備不知如何來做。沒有規(guī)矩不成方圓，我制定了人人負責制的衛(wèi)生班規(guī)，細化到值日小組每個人都有自己的既定任務，真正做到事事有人管，人人有事干！兩個月里，在老師、衛(wèi)生委、小組長、全體同學的網(wǎng)絡模式管理之下，我們多次獲得學校衛(wèi)生流動紅旗！
三、學習方面
相比起紀律衛(wèi)生而言，最讓我頭疼的是這個班級的成績。相信各位有心的家長，一定關注過自己孩子以及這個班級的以往成績情況。不用跟別的學校比，就和隔壁的一班相比，這兩個班的成績可謂是相差懸殊，數(shù)學平均分曾經(jīng)有15分的差距。這意味著什么，既往知識漏洞太大！可以說，欠債到今天，這幫孩子的未來我看不到任何希望。但身為人師，為了對得起自己的良心，我必須死馬當成活馬醫(yī)，每天里我開始和這幫學生較勁。
語文每天一考知識點，數(shù)學每天一算習題卡。小組捆綁制，組榮我榮，組組恥我恥，小組積分，最后評出優(yōu)勝小組。開始里，大家積極性較高，但漸漸的，一些懶惰成性的人開始浮出水面。今天我開誠布公的要點一點這些學生的名字，我知道家長肯定會上火，但我堅持不給留這個面子。因為身為父母，我覺得你們對孩子學習的監(jiān)管職責沒有盡到，最起碼，相比我這個外人而言，你們是不合格的！
各位家長請你回顧一下，你的孩子在進入六年級以來，他的學習態(tài)度有沒有變化，她的課本，筆記本，試卷，你們是不是都看過，從中你是否感受到，孩子真得學到了知識，我這位老師是不是真心實意的要交給你家孩子知識呢？如果你看了，我相信你不會否定孩子的付出，老師的付出！我想在這其中，一部分家長也可能站在自己和疼孩子的角度，對我心生過怨恨。那么，今天咱們就一起來看一看，我在挨著學生、家長的埋怨里，是如何干工作的：
1、作業(yè)本。對比作業(yè)本和組長手中留存的家庭作業(yè)。
2、家長簽字。每天語文作業(yè)都會安排家長過關簽字，看看你孩子的字是不是您親手簽的！
3、看看每次的試卷。作為家長你是否幫孩子分析過、指正過！
冰凍三尺非一日之寒，我提出種種現(xiàn)象就是要提示各位家長請記�。汉⒆邮悄愕�，你要對他一生負責！現(xiàn)在的我和你們家長一樣，我還不敢妄言，我們班的成績現(xiàn)在會有多大的提高，但我想說：每個孩子在我手上，我一定要對他負責，對你們家長負責！說起成績，我不想斷言，以前成績是否真實，因為那都已然不重要。這次期中考試，我們班實行了“嚴打”，堅決杜絕“抄襲”這種惡習！為了公平，讓每個孩子都堂堂正正的自己答題，考出屬于自己的最真實成績來！
也許今天家長會上，我這位班主任的語言不是那么的讓大家舒心。但我說的都是以事實為根據(jù)，切中要害。如果你有心，想成全自己孩子美好的未來，回去后，多為孩子做點什么！再次提醒大家：孩子是自己的！他們是你們?nèi)?00%的希望！最后，我也想表達一下自己的意愿，我是一個干工作很軸的人，如果您對我的哪些教育方法有意見，歡迎互動交流時給我提出來，人無完人，我愿意在各位家長的良好建議下，帶領全班47個孩兒，一起去奮力追趕，書寫屬于我們的傳奇！
謝謝大家！
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