小高考動員發(fā)言稿
在生活中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編整理的小高考動員發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
小高考動員發(fā)言稿1
各位老師、同學們:
下午好!
今天我感到很榮幸,能在這里和大家分享自己對“小高考”的看法。
首先,我想談談對待“小高考”的態(tài)度問題。有些同學可能會輕視“小高考”,認為即使拿了A加了分,也沒什么了不起的,便不去為之努力。但不管拿幾個A,能加幾分,只要加了分,就能增加我們高考的自信和底氣。只要大家能從現(xiàn)在開始,認真投入到“小高考”復習中去,就一定能在最后有所收獲。小高考已經(jīng)離我們越來越近了。測試也將越來越頻繁,測試的成績會使同學們產(chǎn)生心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示,相信自己。 重要的`是去認真反思,查漏補缺。要力戒急躁浮躁的情緒,心定神寧,張弛有度。
其次,我們要鎖定奮斗目標。各個同學要根據(jù)自己不同科目的實際學習情況,給自己準確定位。不要因為覺得自己拿不到A而不敢定下拿A的目標。有了目標,我們才會更有動力,更加努力。
接下來,我想和大家談談我認為的復習過程中需要注意的一些問題,F(xiàn)在復習時間緊,任務重,全是要背要記的東西。這就需要大家提高課堂上的效率,在課堂上盡量掌握老師所講的重點,而不是把背誦任務全留到課后。課上有不理解的問題,一定要做下記號,等下課之后再去問同學或老師。做錯的題目,不能輕易地放過,要仔細分析錯誤的原因,然后有針對的查漏補缺。不放過每一個問題才能逐步提高自己的水平。要注意時常歸納總結(jié),避免犯同樣的錯誤。在平時的訓練中,要重視基礎題和中檔題,保C的同學更要視之為重中之重,舉全力予以抓實。沖A的同學在基礎題、中檔題不失分,高檔題盡量多得分的情況下,才能得到A。
最后希望大家能積極地對待小高考的復習,在小高考中取得令自己滿意的成績。
小高考動員發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我們聚集在這里,隆重舉行小高考動員大會。此時,群情激昂、熱血沸騰,氣氛凝重而又熱烈!作為一名老師代表,我很榮幸能和各位一起分享這一重要時刻。在此我代表高二全體教師跟同學們談一下迎戰(zhàn)小高考應關(guān)注的幾各方面。
第一、要提升心理高度,人人爭A
一些人不敢追求成功,不是追求不到成功,而是因為他們的心理已經(jīng)默認了一個“高度”,這個高度常常暗示自己:成功是不可能的。因此,“心理高度”是一些人無法取得成功的根本原因之一。
同學們,提升你的心理高度吧!人人為自己創(chuàng)建一個A計劃!回到教室后,拿起筆,寫下你的小高考目標,寫在經(jīng)常容易看到的地方,時時提醒自己,時時鞭策自己。19世紀美國哲學家、詩人愛默生說得好:一心向著自己目標前進的人,整個世界都給他讓路!
第二、要為夢想打拼,堅持不懈
小高考考的是基礎,拼的是實力,靠的是堅持。我希望我們的同學認真復習,踏實做題,多練多背,善于總結(jié)歸納,一步一個腳印兒,把基礎扎實打牢。 第三、要自信自強,培養(yǎng)積極心態(tài)
積極的心態(tài)有助于人們克服困難,使人看到希望,保持旺盛的斗志。選擇了積極的心態(tài),就是選擇了成功的希望。也許你感到某學科基礎太差,檢測成績讓人失望,但一定不要喪失信心,因為有老師一直在你左右,有同學始終與你相伴,我們高二全體教師將精誠合作,刻苦鉆研,潛心備課,認真上課!努力幫助每一位同學發(fā)揮出自己的最佳水平!看著我們堅定的眼神,你還會有一絲的懷疑和膽怯嗎?“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,這應該成為我們堅定的信念! 剛剛過去的20xx年流行一個詞叫“任性”,我希望我們的同學在今年小高考的學習
考試中,也要任性一些,任性地學習,任性地拿到心中想要的A,任性地拿4A。因為自信,所以任性!
同學們,就讓我們師生眾志成城、共同拼搏,一起去迎接屬于你們的春光燦爛的三月吧!謝謝大家!
【小高考動員發(fā)言稿】相關(guān)文章:
運動員代表發(fā)言稿04-17
中考動員會發(fā)言稿08-30
動員大會員工發(fā)言稿04-19
運動員發(fā)言稿15篇12-31
中考百日動員發(fā)言稿12-17
銷售動員大會發(fā)言稿11-06
考前動員大會發(fā)言稿07-31
高考動員演講稿范文及誓詞03-03
幼兒園運動員發(fā)言稿04-14