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學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言，歡迎大家分享。
學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)會議安排，我代表xx市做如下表態(tài)發(fā)言,我發(fā)言的題目是《強化責(zé)任確保質(zhì)量全面完成校安工程各項任務(wù)》。
實施中小學(xué)校舍安全工程是黨中央、國務(wù)院的重大戰(zhàn)略部署，是全面提升中小學(xué)校舍安全水平的重大舉措。它直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。一年來，在上級教育主管部門的悉心指導(dǎo)下，在縣委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我縣各相關(guān)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通力協(xié)作，扎實做好了各項工程建設(shè)我們將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照自治區(qū)文件精神和本次會議要求，突出校舍安全這個中心，狠抓工程質(zhì)量這個關(guān)鍵，高起點謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，確保按自治區(qū)要求完成各項工作任務(wù)。。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實目標(biāo)責(zé)任。一是建立領(lǐng)導(dǎo)成員聯(lián)系項目點工作制度，制定項目分解計劃，明確職責(zé)分工。二是層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確目標(biāo)責(zé)任，做到層層抓、級級管，確保工程有力、有序?qū)嵤�。三是加強校安辦工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使他們成為行家里手。同時聘請建設(shè)工程管理專業(yè)人員，教育、發(fā)改、財政、建設(shè)及各有關(guān)單位進(jìn)一步明確責(zé)任，密切配合，齊抓共管。
二、嚴(yán)格按程序?qū)徟匆笤O(shè)計、按標(biāo)準(zhǔn)施工。嚴(yán)格按照校舍安全項目的相關(guān)規(guī)定做好報批、設(shè)計、勘察、施工、驗收等工作，把校安工程建設(shè)成為最安全、家長最放心的工程。施工中，要確保質(zhì)量安全這個關(guān)鍵，不折不扣地按照國家有關(guān)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，保證工程實施的專業(yè)水準(zhǔn)，及早排除各種隱患，做到在技術(shù)上不放寬標(biāo)準(zhǔn)，工作上不放松要求，質(zhì)量上確保達(dá)標(biāo)。加強過程性監(jiān)督管理，嚴(yán)格實行法人負(fù)責(zé)制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制和建設(shè)項目終身責(zé)任制。嚴(yán)格建設(shè)程序,做到事前有規(guī)范、事中有監(jiān)督、事后有檢查、完工有管護(hù)，確保每一項工程經(jīng)得住災(zāi)害的考驗、經(jīng)得起時間和歷史的檢驗。
三、強化項目管理，確保工程安全。一是確保施工安全。要按照工程建設(shè)的`相關(guān)安全要求，加強施工安全管理；二是確保師生人身安全。切實落實好項目學(xué)�！秾W(xué)生周轉(zhuǎn)安置方案》和《施工安全保障方案》，按照要求盡快完成各項前期準(zhǔn)備工作，為實施好項目建設(shè)夯實基礎(chǔ)；三是確保資金安全。要加強工程資金管理，嚴(yán)格資金撥付程序，確保專項資金安全做到�？顚Ｓ�，不留缺口，確保及時到位。開啟綠色通道，根據(jù)區(qū)市兩級人民政府關(guān)于減免工程相關(guān)費用的通知精神，認(rèn)真落實各項優(yōu)惠政策，充分發(fā)揮資金的最大使用效益。
四、強化全局意識，確保工程順利實施。一是在項目運行中樹立全局意識，真正做到解決最危險、最急需的問題，把工程實施與中小學(xué)校布局調(diào)整，與解決我市企業(yè)移交學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施差、城市區(qū)學(xué)校大班額等問題有機結(jié)合。二是要加強與自治區(qū)校安辦的溝通與聯(lián)系，按照要求做好信息報送和相關(guān)工作，力爭把每一項工作做在前，做到位，抓實抓細(xì)抓好。三是完善工程檔案。要嚴(yán)格按照區(qū)校安辦的要求，認(rèn)真做好各項工程檔案資料的收集、整理、歸檔等工作。四是強化工程宣傳，營造良好氛圍。我們將繼續(xù)通過媒體等形式大力宣傳校安工程，使黨和政府的惠民政策暖民心，順民意，努力形成全社會共同關(guān)注、人人關(guān)心校安工程建設(shè)的良好氛圍。
學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言2
各位老師：
大家上午好！根據(jù)學(xué)校這次培訓(xùn)工作的安排，由我來就上一學(xué)年學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量工作做一個發(fā)言。下面我講兩點：一是分析上一學(xué)年學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；二是對下一學(xué)年的教育教學(xué)工作提出幾點要求。
一、質(zhì)量分析：
1、質(zhì)量情況：
大家知道，教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的“生命線”，我們堡子中學(xué)近幾年來，一直保持有良好的聲譽，并且能夠保證基本不流失的原因，就是因為我們有一支戰(zhàn)斗力很強的教師隊伍打造的這條“生命線”一直保持著較高的高度。
但是上一學(xué)年我們會考的第18名和調(diào)考的第15名令在座的每一位汗顏。每年暑假，我都會在公交車上遇到老百姓這樣問我：“老師，今年我們堡子中學(xué)考上了多少個高中？一中有多少個？我們中學(xué)在全縣考得第幾？”可見，社會在關(guān)注著我們的教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。今年這樣的成績我無言以對，在家長面前，這樣的成績我們交不脫差，它很可能會對我們學(xué)校的形象和生源產(chǎn)生很大的消極影響。
下面我通過一組觸目驚心的數(shù)據(jù)來通報一下老師們一年來收貨的成績，以及學(xué)校三個年級的成績在全縣的排名。
�。ㄒ唬�、每個老師的個人成績排名情況：……
�。ǘ⑷齻�年級的各科排名情況：……
2、原因分析：
�、佟⒉糠掷蠋熂彝ヒ庾R重于工作意識：……
�、凇⒋蟛糠掷蠋熃虒W(xué)都還在吃老本：……
�、�、部分老師責(zé)任意識淡薄，自我意識強烈：……
二、對下一學(xué)年的教育教學(xué)提出幾點要求：
在下一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我們要做到五個“不放”。
1、做到質(zhì)量意識不放下。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，李校長在昨天的講話中也提到了這一點：我們每一個教師要牢固樹立質(zhì)量和生命意識。一個學(xué)校如果不追求提高教育教學(xué)質(zhì)量和關(guān)注生命成長，那么這個學(xué)校就沒有生存的價值；同樣，一個老師如果缺乏了質(zhì)量和生命意識，那么這個老師就不是一個合格的老師。這次，我們學(xué)校處在了質(zhì)量生存的關(guān)鍵節(jié)骨眼上，我們的質(zhì)量意識只能放在心上，不能放下。
2、做到教學(xué)常規(guī)不放松。在縣里培訓(xùn)時，侯局長講過一句話：要提高教育教學(xué)質(zhì)量并不難，只要抓好抓實我們的教學(xué)常規(guī)就好。所以這個學(xué)年我們的教學(xué)常規(guī)檢查一定要落到實處，追求實效，不能只走形式，只為應(yīng)付上面的檢查。教導(dǎo)室如果只為應(yīng)付上面的檢查而檢查，那么我們下面的老師也就會為應(yīng)付你的檢查而作假。要做到不放松，要有舉措：教案要定期或不定期到課堂上去檢查；作業(yè)抽樣檢查不能只限哪一個或哪幾個人；聽課紀(jì)律要做要求，筆記要有評課和交流記錄。這樣，我們的常規(guī)管理才能促進(jìn)質(zhì)量的提高。
3、做到教研教改不放棄�！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”。在今后的教育教學(xué)中，我們要充分發(fā)揮教研組的作用。何為教研組？教研組是學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織，其工作執(zhí)行程度直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的.高低。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組具其指導(dǎo)、監(jiān)督、管理和激勵的作用。所以嚴(yán)抓教研不放棄。
至于課改，關(guān)鍵是觀念和理念的更新，老師們要跟上時代的步伐，與時俱進(jìn)，要學(xué)會接受然后接觸新的教育教學(xué)理念，然后自覺地把它灌輸?shù)阶约旱恼n堂上。牢記一點，“學(xué)生是課堂的主人”，在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，這樣你的課堂就會成為高校課堂，成績何愁不提升。學(xué)校不再成建制地實行課改方案，但老師們要把課改意識堅持下去不放棄。
4、做到狠抓校紀(jì)校風(fēng)不放手。校紀(jì)校風(fēng)包括兩個層面：一是教師，二是學(xué)生。教師層面：主要是教師的教態(tài)和教風(fēng)。要求我們老師進(jìn)課堂要注意自己的儀容、言行、精神風(fēng)貌、教學(xué)技巧等，通過這些來展現(xiàn)自己的人格魅力，然后用自己的人格魅力去感染、影響、引導(dǎo)自己的學(xué)生。學(xué)生層面：具體體現(xiàn)在各班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各班有了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，包括考風(fēng)，自然校紀(jì)校風(fēng)也就進(jìn)入了一個良性循環(huán)。學(xué)校要擬定一個可以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)校靈魂的校訓(xùn)，各班也要擬定一個有利于班級建設(shè)的班訓(xùn)。各處室將陸續(xù)出臺一系列措施，從根本上扭轉(zhuǎn)校紀(jì)校風(fēng)。
5、做“到控流保學(xué)”不放縱。控流保學(xué)對于我們農(nóng)村學(xué)校來說，是一項艱巨的任務(wù)，因為它與我們的教學(xué)質(zhì)量的提高之間存在有一定的矛盾，有的老師為了保證自己的教學(xué)質(zhì)量，就出現(xiàn)了排擠差生的現(xiàn)象。
現(xiàn)在的考試評價制度和學(xué)籍管理制度更加加大了控流保學(xué)的難度，在這次的考試中，我們是吃了這方面的虧的。所以，我們決不放縱“排擠差生”的現(xiàn)象再出現(xiàn)。在這里，我們需要記住一句話，“學(xué)校是允許學(xué)生犯錯誤的地方”。
老師們，堡子中學(xué)是一個充滿朝氣的地方，堡子中學(xué)的老師是一支戰(zhàn)斗力很強的隊伍，堡子中學(xué)的學(xué)生是一群很有靈氣的孩子。我們相信，在李校長的帶領(lǐng)下，通過我們?nèi)w師生的共同努力，我們堡子中學(xué)的形象會再次輝煌起來！
學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言3
××年到××學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實驗小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項任務(wù)。學(xué)校被評為（……榮譽）。
一、辦學(xué)方向
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質(zhì)教育，先后制訂了××××、××××、……等，做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
2、實現(xiàn)教育目標(biāo)
在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設(shè)的興趣小組××多個，還充分利用雙休日對××多名學(xué)生進(jìn)行計算機初級培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。
二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子
3、管理體制
學(xué)校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子
經(jīng)過多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅強領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；作風(fēng)踏實，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除××人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，××人達(dá)到本科學(xué)歷，有××人參加本科進(jìn)修，校長參加全國骨干校長研修班培訓(xùn)，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
校長堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數(shù)學(xué)課，帶頭上掛牌課、公開課，經(jīng)常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有××學(xué)科帶頭人1名，昆山市學(xué)科帶頭人2名，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名
5、依法辦學(xué)
沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。
三、教師管理和提高
6、教師管理
經(jīng)過創(chuàng)建省實小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍�；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率××%。大專以上學(xué)歷達(dá)××%，學(xué)校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的'先進(jìn)人物，實施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會，師生、家長問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計劃，做到時間、內(nèi)容、組織和臺帳四落實。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加××市計算機中級培訓(xùn)，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，××%以上的教師取得大專學(xué)歷，有××人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實”為目標(biāo)，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，好課和較好率達(dá)××%以上。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。
四、教育教學(xué)工作
8、德育工作
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學(xué)校是××市德育先進(jìn)學(xué)校，被評為××市文明單位。建立了校長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校，做到有計劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長學(xué)校是××市合格家長學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地。學(xué)校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，資源豐實，效果良好。
學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言4
一、盤點工作：
德育方面，自開學(xué)以來，依據(jù)本學(xué)期學(xué)校德育工作計劃，我們做了一些重要的德育工作、組織了很多德育活動：組織了暑假社會實踐活動及總結(jié)評比，組織了開學(xué)典禮，新生入學(xué)教育，交通安全伴我行活動，辦理了校園集體險、學(xué)生平安保險和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，組織了《如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》的家庭教育報告會，繼續(xù)認(rèn)真開展全員育人工作，成功組織了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，編印了《晨曦》校刊，組織班級接力對抗賽，大課間陽光體育比賽活動——把大課間跑步初步打造成了我校的德育特色品牌。認(rèn)真做好了秋冬季流感和傳染病的預(yù)防和控制工作，對全校學(xué)生進(jìn)行了體檢和檢后數(shù)據(jù)分析，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，為部分生活困難學(xué)生申請助學(xué)金XXX元，組織召開了全校期中、期末家長會，發(fā)展新團(tuán)員224人……除此之外，我們還組織了很多常規(guī)活動，并認(rèn)真落實德育常規(guī)管理要求，校內(nèi)外教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、和諧。
安全方面：一是做到了七個到位：思想認(rèn)識到位、組織與機制創(chuàng)建到位、安全教育到位、安全管理到位、上級文件落實到位、安全活動工作組織到位、周邊治理協(xié)調(diào)到位。本學(xué)期中心下發(fā)關(guān)于安全方面的文件、通知20余份，幾乎每份文件都有要求、有檢查、有
總結(jié)，我們都逐一詳實安排，認(rèn)真落實，不打折扣。二是實現(xiàn)了兩個目標(biāo)——違法犯罪率為零、全年安全責(zé)任零事故。從安全上講，無過便是功，兩個零的實現(xiàn)就應(yīng)該是我們安全工作最大的成果。
二、收獲感動：
在我梳理開學(xué)以來德育及安全工作時，在我參加各種教師會班主任會時，在我參加學(xué)生各種文體等活動時，在我看到各位班主任老師、年級主任、主任助理、為搞好學(xué)生各種活動辛勤工作的體育、音樂、美術(shù)老師以及學(xué)生發(fā)展部、安保部的同仁們忘我工作時，我始終被他們感動著。我認(rèn)為我們62中全體教職員工，特別是德育隊伍里的'老師們普遍都具有特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、熱別講團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們的陽光跑步活動之所以成為我們的德育特色品牌，是亓XX為首的所有體育老師認(rèn)真組織、嚴(yán)格訓(xùn)練、講評到位的結(jié)果，是所有班主任老師和年級部主任堅持跟盯靠、要求到位的結(jié)果，是學(xué)生發(fā)展部嚴(yán)格監(jiān)督檢查、措施到位的結(jié)果。我們的第五屆藝術(shù)節(jié)之所以能夠舉辦得那么成功，是學(xué)生發(fā)展部、各年級部、班主任尤其是所有音樂和美術(shù)老師積極進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、組織的結(jié)果。在如此等等的這些工作的過程中，我始終被老師們感動著。
學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言5
老師們：
上午好！
學(xué)期已拉下帷幕，又到了我們總結(jié)和反思的時候。記得教育大家朱永新先生說過：“一個教師不在于教了多少年書，而在于用心教了多少年書。用心教學(xué)，就需要我們在教學(xué)中用心的去反思。”此時，我們就應(yīng)該擺正心態(tài)、實事求是地回顧和總結(jié)過去。下面我就對20xx年秋學(xué)期我校的全面工作作如下總結(jié)，如有不當(dāng)敬請諒解，并提出寶貴意見。
12年秋學(xué)期我校始終圍繞“安全立校，質(zhì)量興校，活動強效，特色促效”開展工作，學(xué)校發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。
一、安全立校保穩(wěn)定。
本學(xué)期我們以保障師生人身安全，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，以維護(hù)穩(wěn)定的教學(xué)秩序為目標(biāo)，經(jīng)過細(xì)化管理，切實保障了師生生命財產(chǎn)安全和學(xué)校正常教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
開學(xué)初學(xué)校建立健全了在校學(xué)生基本情況一覽表，與班主任、值日教師、門衛(wèi)、保安、家長簽訂了《安全責(zé)任書》，讓全體教職工在工作中有準(zhǔn)繩。同時，學(xué)校通過各項安全教育活動，固筑安全防線。學(xué)期國慶長假發(fā)放以安全為主題的《家長書》；開展了以安全為主題的知識競賽和班級黑板報競賽。全校開展以“校園安全”為主題班會3次；學(xué)期以安全衛(wèi)生為主題的講話稿5篇。安全辦定期不定期安全檢查，確保學(xué)校安全。
二、細(xì)化常規(guī)抓質(zhì)量
在本學(xué)期教學(xué)工作中，我們樹立質(zhì)量意識，強化常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)常規(guī)管理上，主要突出了“重過程、勤檢查、常溝通、共提高”。
1、強化備改檢查
本學(xué)期教導(dǎo)處對備改檢查非常重視，每月至少一次檢查。檢查中做到檢查從嚴(yán)，記載認(rèn)真，反饋及時。特別是學(xué)期結(jié)束時對所有教師的教學(xué)案進(jìn)行了全面檢查，總體發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n，做好二次復(fù)備，并有針對性的進(jìn)行反思，優(yōu)化自己的教學(xué)過程。另外還重點檢查了教師布置的作業(yè)是否做到“五有”，即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄”。這樣的檢查共有6次。真正發(fā)揮了作業(yè)的鞏固反饋作用，提升了我校的教學(xué)質(zhì)量。
2、強化巡課責(zé)任
本學(xué)期，學(xué)�？傊殿I(lǐng)導(dǎo)堅持每日巡課，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的違規(guī)問題，比如教師在上課鈴響時是否到達(dá)教室；教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范、是否早退中途外出、是否在上課時間玩用手機等。這種巡課，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走近一線老師，讓我校教學(xué)活動更具有針對性和有效性。
3、強化聽隨堂課
隨機聽課由教導(dǎo)處落實，采用推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合進(jìn)行。要求中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長本學(xué)期聽課不少于20節(jié)課。絕大部分領(lǐng)導(dǎo)都能做到深入課堂一線，了解課堂教學(xué)情況，及時指出課堂教學(xué)的問題，共同致力于課堂效率的提高。
4、強化考試嚴(yán)謹(jǐn)
學(xué)校的期中、期末考試都由學(xué)校統(tǒng)一安排，教導(dǎo)處、教科室緊密配合，認(rèn)真組織。從監(jiān)考、閱卷、登分都安排有序嚴(yán)密。最大限度的讓考生考出自己的真實水平，考試最能體現(xiàn)每一老師的教學(xué)效果。每次考后，進(jìn)行相應(yīng)的考試數(shù)據(jù)分析和考后反思，激發(fā)學(xué)生通過考試，發(fā)現(xiàn)不足，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，提升學(xué)業(yè)水平。
三、多樣活動促提升
本學(xué)期各部門統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)合作，開展了形式多樣的教育教學(xué)活動，豐富了學(xué)生的生活，增強了學(xué)生的凝聚力。
1、各學(xué)科組開展了知識競賽。比如語文組開展了“美文閱讀與欣賞”比賽，初一沈佳玲、初二褚凌榕、初三季偉杰、芮孟男同學(xué)獲得了一等獎。一（1）、二（2）、三（3）分別獲得了優(yōu)勝班級。數(shù)學(xué)組開展了“數(shù)學(xué)與生活”應(yīng)用知識競賽，初一王振、薛羽豐，初二薄云濤、初三吉蘇林、李樂同學(xué)獲得一等獎。初一（3）、二（1）、二（2）、（3）三（2）獲得了優(yōu)勝班級。英語組開展了英語三背競賽活動，許多同學(xué)獲得了滿分，初一（3）、二（1）、二（2）、（3）三（1）獲得了優(yōu)勝班級。
2、教科室、語文組開展了“快樂閱讀、健康成長”征文演講比賽。許多同學(xué)積極參加，撰寫征文，精心演講。眾多選手的演講時而引來陳陳掌聲和喝彩聲。特別是初一（3）班的郭君同學(xué)更是出類拔萃，奪得冠軍。楊文海、蔣雪群、戴斐老師獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。
3、教導(dǎo)處、體育組成功舉辦了秋季運動會。本次運動會共有90名運動員參賽，他們個個發(fā)揚頑強拼搏的體育精神，取得了優(yōu)秀成績。最終初三（3）、初二（3）、初一（3）獲得了年級總分第一名。
4、團(tuán)委分別在初一年級、初二年級開展了“綠色環(huán)保”、“健康教育”手抄報活動。同學(xué)們都積極參與，既掌握了相應(yīng)的`知識，又發(fā)揮了學(xué)生的美術(shù)特長。展覽的優(yōu)秀作品，受到來訪的領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
5、政教處、音組組隊參加了泰興市中小學(xué)藝術(shù)展演比賽，我校陳康慧、薄云濤分別獲得泰興市書法一等獎、二等獎，其中陳康慧代表泰興市到泰州比賽獲得三等獎。李若梅、薛羽豐分別獲得獨唱、器樂類三等獎。許興邦、唐新老師分別獲得指導(dǎo)老師獎。
6、語文組積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，聯(lián)系實際，撰寫作文。我校三（3）班學(xué)生顧松在江蘇省組織的“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場作文比賽中獲得泰興賽區(qū)特等獎。蔣雪群老師獲得指導(dǎo)獎。二（3）班朱志立同學(xué)在《初中生世界》雜志舉辦的全省中學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中獲得一等獎，戴斐老師獲得指導(dǎo)老師獎。
四、創(chuàng)建特色揚風(fēng)采
本學(xué)期，我校繼續(xù)深入特色學(xué)校建設(shè)，努力探求適合我校特色的課程資源，走出一條屬于我校的特色之路。
1、學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)案一體化，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，變單一的授課為“依托學(xué)案，教學(xué)合一”；變機械訓(xùn)練為“先學(xué)后教，共同提高”。走出一條適合我校實際的課改之路，雖然還不夠成熟，但畢竟已經(jīng)伴隨我們從無到有，從有到全的過程。此項課改得力于各備課組的努力和艱辛付出。英語組本學(xué)期被評為泰州市學(xué)習(xí)型班組，李兆校長被評為知識型職工。
2、學(xué)校繼續(xù)深入開展“普通話進(jìn)校園、誦讀進(jìn)教材、書法進(jìn)課堂”活動，并將書法作為我校的特色項目。充分發(fā)揮許興邦老師這一人力資源，讓他成為書法專職老師，堅持在初一初二開展書法課，成立書法興趣小組，每周輔導(dǎo)部分老師的書法。定期開展書法展覽，受到了一定成效。11月順利通過了泰州市“三進(jìn)”小組的驗收，獲得了“三進(jìn)”示范校的稱號。
3、學(xué)校還重視環(huán)境、文化、健康教育的建設(shè)。在如花似錦的校園里，處處還洋溢著文化氣息，定期更換的報廊傳遞著環(huán)保、健康、衛(wèi)生、教育信息。讓同學(xué)們明白“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主；健康促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。一學(xué)期的努力，我校被評為泰州市“綠色學(xué)�！保@得了泰興市“健康促進(jìn)學(xué)�！钡你~牌。
五、教學(xué)研究顯能力
我們學(xué)校雖然是農(nóng)村初中，一線教師只有40人，但創(chuàng)造的成績有目共睹，我們已經(jīng)從最低谷走出來，正一步一步向前進(jìn)。今年我校順利通過了泰興市教育局對我�！八刭|(zhì)教育督導(dǎo)”的驗收，在年終教育教學(xué)綜合考核中再次被評為二等獎。在此，我代表學(xué)校校長室對大家的努力表示感謝。你們同樣是最棒的，你們也能出類拔萃！
1、這一學(xué)期中，許多老師在教學(xué)中脫穎而出。張明主任、蔣雪群老師剛被評為中學(xué)高級教師。陳玉梅老師被評為泰興市先進(jìn)教育工作者。唐新老師在泰興市音樂基本比賽中榮獲一等獎，在泰州市榮獲三等獎。周永鴿、姜琴、李兵、葉紅蘭、陳玉梅、蔣俊南、戴菲七位老師年度考核為優(yōu)秀等級。
2、這一學(xué)期中，許多老師在教科研中收獲頗豐。陳玉梅老師在省級刊物發(fā)表文章3篇，周永鴿老師在省級刊物發(fā)表3篇，蔣雪群老師省級刊物發(fā)表1篇，趙鳳蘭老師省級刊物發(fā)表1篇，蔣俊南老師省級刊物發(fā)表2篇。蔣俊南老師、李亞俊老師在《泰興教研》各發(fā)表一篇。還有在泰興市教育學(xué)會年度論文評比中，我校5篇論文獲得一等獎，5篇獲得二等獎，3篇獲得三等獎。在泰州市數(shù)學(xué)論文評比中，有2篇論文一等獎，2篇二等獎。
3、這一學(xué)期中，班主任工作求真務(wù)實。每天到班最早的是他們，走得最晚
的是他們。他們與學(xué)生緊密聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生，常找特殊學(xué)生談心，勤與問題學(xué)生交流，確保班級秩序井井有條，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。他們撰寫的評語，既樸實，又有個性。既客觀評價了學(xué)生，又積極激勵了學(xué)生。匯編成集的優(yōu)秀評語，成為我校德育教育的校本教材。
六、后勤管理做后盾
學(xué)校的后勤管理，始終堅持服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生的原則，認(rèn)真管理。特別是在危房拆除中，更是周密部署，協(xié)同安全辦，做好安全措施，確保萬無一失。在迎接市局?jǐn)?shù)字化校園及教育技術(shù)裝備驗收中，統(tǒng)籌安排，分頭實施，最終勝利通過，為我校的教育教學(xué)提供了有力保障。
12年秋學(xué)期工作中，仍然還有一些不盡人意的地方，需要我們警醒和改進(jìn)。
1、部分工作計劃性有待增強。
學(xué)校的工作可以說千頭萬緒，大部分工作都能按預(yù)期出色完成，但有些工作滯后，有時出現(xiàn)碰車現(xiàn)象，令人應(yīng)接不暇，無奈之舉就是倉促應(yīng)對，最后還要做亡羊補牢的工作。如何讓各項工作有序開展并能高效完成，我們必須要縝密的計劃和科學(xué)地統(tǒng)籌，要及早思考，要及早安排。切不能等到兵臨城下，才“草木皆兵”。
2、部分課堂效率有待提高。
課堂效率高低直接決定了教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。部分老師的課堂效率低下，主要是備課和講課兩大工程沒做好。有些備課是流于形式，兩層皮現(xiàn)象嚴(yán)重，備的和講的毫不一致；還有些備課采取拿來主義政策，缺少甄別，缺少復(fù)備；還有些備課組各自為政，缺少信任，缺少合作；更多的備課重視備教材，忽視備教法學(xué)法，尤其是作業(yè)設(shè)計或布置在教案上了無痕跡。
3、少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)有待加強
這一學(xué)期中，絕大部分領(lǐng)導(dǎo)能服從大局，主動工作。在平時的值班、巡課、教研中能發(fā)揮骨干領(lǐng)導(dǎo)作用，特別是遇到重大活動，領(lǐng)導(dǎo)干部能擔(dān)當(dāng)重任，積極謀劃，讓工作做得有頭有序，圓滿完成任務(wù)。但少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)，值班不到位，分管工作不積極，有消極應(yīng)對情形。
4、少數(shù)老師工作態(tài)度有待端正。
應(yīng)該說絕大數(shù)老師的工作態(tài)度是較好的，大多時間里我們的工作表現(xiàn)也都是敬業(yè)的，只是有些反�，F(xiàn)象時有發(fā)生，如遲到早退，工作期間閑聊竄崗，備課不充分，作業(yè)批改拖欠，參與教研熱情不高，關(guān)鍵時刻互相推諉，工作表現(xiàn)不佳等等。
這些都需要我們警醒和改進(jìn)。只有我們大家心往一處想，力往一處使，才能推動我們學(xué)校繼續(xù)向前。因為學(xué)校是我們大家的，在座的每一位都要面對這學(xué)校的未來。我們?nèi)缃裰皇?00左右的學(xué)生，如果在出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的滑坡，那肯定會被自然淘汰。
老師們，時間在推移，12年秋取得的成績已經(jīng)屬于過去，12年秋的遺憾也已經(jīng)逝去。為了學(xué)校的需要發(fā)展，讓我們每個人都樹立主人公的姿態(tài)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，盡力做好本職工作，一絲不茍地抓好學(xué)校工作，迎接充滿希望的蛇年吧。
最后預(yù)祝大家新年快樂，全家安康，笑口常開！
學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！九月相聚已一月，桂枝陳香，金色瑞祥。向各位老師、班主任道一聲：辛苦了。
伍航校長提出，學(xué)校要積淀內(nèi)涵，樹立品牌，涵養(yǎng)風(fēng)骨，形成源思獨特的氣質(zhì)，迅速走向成熟。即經(jīng)歷常規(guī)發(fā)展，品牌立校，特色辦學(xué)三個階段。我們的德育管理工作經(jīng)過辦校一年已逐步規(guī)范成熟。課讀修生，是我們源思德育文化的要求。在以伍航校長、石紹明書記為核心的行政班子領(lǐng)導(dǎo)下，來自縣內(nèi)各個學(xué)校的精英教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，各項管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。即仰望星空，又腳踏實地，在源思這片沃土上，播撒希望的種子，以培養(yǎng)放眼看世界的湘西少年為己任。
本期我負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，政工處，團(tuán)委、少先隊大隊部充分發(fā)揮參謀和中堅的作用，依托學(xué)校的大政方針，大膽開展工作。學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)，有序有效，由規(guī)范化走向精細(xì)化。
下面我就9月份德育常規(guī)工作作如下總結(jié)：
一、校本教材的充分利用
學(xué)校在開學(xué)之初，新生入學(xué)之際，組織全體學(xué)生再次學(xué)習(xí)源思德育校本教材《學(xué)生行為規(guī)范必讀》，規(guī)范學(xué)生的行為。初中部新生的培訓(xùn)，寄宿生培訓(xùn)會，讓學(xué)生盡快融入源思規(guī)范文明的大家庭。且作為常規(guī)要求，每學(xué)年新生入校必學(xué)必訓(xùn)。
二、建立和健全各項德育管理制度
規(guī)范高效的管理必須建立在規(guī)范長效的制度之上，因此要求政工處在去年的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步完善和健全各項德育管理制度。《班級量化管理制度》、《文明班級評比制度》、《文明寢室評比制度》、《班主任工作職責(zé)》等等，對于班主任的工作以及班級的量化，形成制度化、常態(tài)化管理，對于初中部和小學(xué)部、初中部實驗班、普通班分實行分部、分類管理，對學(xué)校的各項工作有序展開起了很大的促進(jìn)。
三、德育管理分類設(shè)崗，事事處處有人管理
1、有專門的德育專干王先鵬老師主抓學(xué)生的文明禮儀，養(yǎng)成教育，同建同治工作。
2、有專職的心理輔導(dǎo)醫(yī)師對學(xué)生特別是對七年級學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)課堂正在準(zhǔn)備。
3、兩名宿管員專職為101名初中寄宿學(xué)生做好管理和服務(wù)。
4、政工主任z同志負(fù)責(zé)初中部及全盤德育管理，副主任z同志協(xié)助配合，相互協(xié)調(diào)，主抓中學(xué)部學(xué)生思想教育。
5、小學(xué)設(shè)少先隊大隊輔導(dǎo)員z老師，初中部設(shè)團(tuán)委書記z老師。對于一個擁有3000多名學(xué)生的學(xué)校而言，雖人手有限卻工作井然有序。
四、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力
本學(xué)期開始，我們進(jìn)一步規(guī)范了小紅帽禮儀隊、學(xué)生會干部的職責(zé)，積極發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。源思學(xué)校東西大門每天早上上學(xué)時段，那顯眼的小紅帽和“老師早上好，同學(xué)早上好”悅耳動聽的問候，以及學(xué)生會和小紅帽維持紀(jì)律和維護(hù)衛(wèi)生的身影，成了源思最美的風(fēng)景。溫馨提示：學(xué)生給你問好，請領(lǐng)導(dǎo)們、老師們給個微笑、給個回應(yīng)，讓他們更有自信。同時拜請班主任教育學(xué)生也要回應(yīng)：早上好！
五、各種活動有序開展
“四節(jié)”文化活動有序的開展，極大的促進(jìn)了學(xué)校的教育工作，增強了學(xué)生的班集體榮譽感和向心力。9月份拉開了“科技節(jié)”的序幕，“想科學(xué)”科幻畫比賽、“學(xué)科學(xué)”科普知識搶答賽、“用科學(xué)”小制作、小發(fā)明比賽。各項科技活動正在開展和進(jìn)行中，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹！初中部班級活動七年級拔河比賽，八年級籃球比賽，組織有序，生氣盎然，讓學(xué)生在校生活充實有趣，留下了難忘的印記。
六、注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
“做放眼看世界的湘西少年”以橫幅的形式懸掛于升旗臺上方，“言愛源思，明德致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)鐫刻于文化石上，以雄偉的氣勢在升旗儀式上全體學(xué)生呼號，彰顯出我校育人目標(biāo)的遠(yuǎn)大和校訓(xùn)的張力。進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式流程，國旗下講話學(xué)生必需脫稿演講，發(fā)言教師、班主任、體育老師都做到了提前候場，以后還將組建20人規(guī)模的、統(tǒng)一著裝的`儀仗隊。樓道文化及圖書角的建立，處處綻放書香，涵養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)。要求學(xué)生做“謙謙君子，窈窕淑女”不僅是行為規(guī)范的要求，更是以千年的傳統(tǒng)文化做底蘊的獨特源思?xì)赓|(zhì)的培養(yǎng)。
七、抓好同建同治，打造最美校園
配合上級同建同治工作的開展，學(xué)校重點的環(huán)境治理上落實，著力打造優(yōu)美校園。
1、學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)一步提高要求，校園環(huán)境衛(wèi)生較前改觀、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣走向良好。有感于各位班主任及老師的循循善誘，特別是商店前黃線的設(shè)定，杜絕了學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣的機會。
2、晨跑有序，傳遞源思向外的魅力能量。
3、班級競爭，你追我趕，涌現(xiàn)眾多文明班級，優(yōu)秀班主任。
4、“龍山源思德育講壇”的設(shè)立與開講，為班主任經(jīng)驗交流，建設(shè)優(yōu)秀班級，打造名師創(chuàng)立寬廣的平臺。
5、班主任例會制度完善，為規(guī)范班級管理、規(guī)劃班主任工作，解決班級管理的問題、困難開通渠道。
八、玉璧留瑕，亟待改進(jìn)的地方
德育工作仍有諸多問題亟待完善，希望各位老師和班主任共同為最美源思出力獻(xiàn)策。
學(xué)生養(yǎng)成教育任務(wù)艱巨，破壞公物，亂扔垃圾時有發(fā)生。
班級管理有待加強，也別是課堂組織、課間掌控能力的提高。
與班主任及教師之間的溝通交流缺乏。
活動開展預(yù)計不充分，方案不完善，給老師和學(xué)生帶來不便。
安全疏散演練至今未開展。
諸多問題和不足，希望老師們批評諒解，提出建議。我將竭力服務(wù)大家，服務(wù)學(xué)生。
長路漫漫，我們源思人任重而道遠(yuǎn)，作為負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作者，深感呵護(hù)這一顆顆童心的不易，但我們有信心編織這美麗的夢想，如長風(fēng)化羽，源通萬物。
謝謝大家！
學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言7
20xx年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，保持預(yù)防為主、防治聯(lián)合、加強教導(dǎo)、群防群治的原則，通過安全教導(dǎo)，加強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支撐學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受喪失，保護(hù)學(xué)校訂常的教導(dǎo)教學(xué)秩序，x學(xué)校安全工作情況的總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)器重 措施有力
為進(jìn)一步做好安全教導(dǎo)工作，切實加強對安全教導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列進(jìn)重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、守衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實行。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全守衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全守衛(wèi)工作列進(jìn)各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格履行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)正追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的'工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教導(dǎo)工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，履行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全守衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全守衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全守衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常戒備相聯(lián)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加貿(mào)易性慶典運動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐運動要保持就近、徒步原則，工作總結(jié)《x學(xué)校安全工作情況的總結(jié)》。對涉及學(xué)校安全守衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處理預(yù)案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教導(dǎo)工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全守衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教導(dǎo)運動，取得了良好的教導(dǎo)效果。 四、加強教導(dǎo)，增進(jìn)自護(hù) 要確保安全，根本在于進(jìn)步安全意識、自我戒備和自護(hù)自救能力，抓好安全教導(dǎo)，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教導(dǎo)周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教導(dǎo)，特別是抓好交通、大型運動等的安全教導(dǎo)。
1、認(rèn)真做好安全教導(dǎo)周工作。學(xué)校安全教導(dǎo)周以"校園安全"為主題，在安全教導(dǎo)周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教導(dǎo)工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位掩護(hù)、工作單薄環(huán)節(jié)、各類職員安全意識與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢查，打消隱患，有針對地扎實地開展教導(dǎo)和戒備工作。
2、開展豐富多彩的教導(dǎo)運動。利用班會、團(tuán)隊運動、運動課、人防課、學(xué)科滲透等道路，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教導(dǎo)，使學(xué)生接收比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技巧教導(dǎo)。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、作文大全張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉辦主題班會、講座、安全征文與知識比賽等情勢開展豐富多彩的安全教導(dǎo)。學(xué)校積極推行一周安全提示，學(xué)校利用周前會議和周一升旗運動時間
小結(jié)
上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，加強家長的安全意識。通過教導(dǎo)進(jìn)步寬大學(xué)生的安全意識、安全戒備能力和自我掩護(hù)能力。
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