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教研工作會議發(fā)言稿

時間:2020-12-23 12:15:17 發(fā)言稿 我要投稿

教研工作會議發(fā)言稿

  在當(dāng)今社會生活中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的教研工作會議發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教研工作會議發(fā)言稿

教研工作會議發(fā)言稿1

xxx:

  今天是本學(xué)期第一次教研工作會議,我講幾方面內(nèi)容。

  第一:要重視教研工作。

  年年搞教研,可能有點厭倦,但我覺得大家并沒有真正理解教研工作的意義。我把教學(xué)比作砍柴,教研工作就是磨刀,教研是研究教材、教法、學(xué)生、教學(xué)手段等綜合學(xué)術(shù)活動,磨刀不誤砍柴,教研水平提高,我們的教學(xué)能力才能增強,才能提高課堂效率。從這個意義上說,適當(dāng)?shù)哪サ,有效的磨刀,只能提高教學(xué),促進教學(xué)。當(dāng)然,天天磨刀,或無效的磨刀,不僅耽誤大家砍柴,也浪費大家時間。我們的教研不追求形式,不搞花拳繡腿,不搞經(jīng)院哲學(xué),我們就結(jié)合學(xué)生實際,課堂實際,學(xué)校實際,研究如何更有效組織教學(xué),優(yōu)化教學(xué),從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

  第二:把教學(xué)教研工作當(dāng)做樂趣,而不是負擔(dān)。

  現(xiàn)在我們趕上了最美好的時代,早生1XX年,我們還在戰(zhàn)火中,早生五十年,我們還在文革中,現(xiàn)在,教師的待遇是歷史最好的時期之一,銅陵的教師工資已經(jīng)超過公務(wù)員的3%,蕪湖、馬鞍山超過2%,聽講十三五規(guī)劃,到20xx年教師的工資要高于公務(wù)員的工資,有專家建議,根據(jù)中國國情,高于5%可能性較大,真做到這一點,了不起,當(dāng)然,隨著教師待遇的提高,教師的門檻也會提高,教師的素質(zhì)要求也會高,目前國家出臺教師資格證的任期制度,可能會讓那些不適于教師工作的同志離開這個崗位,當(dāng)然對大多數(shù)認真工作的'老師不會有影響。我們現(xiàn)在做老師應(yīng)該有尊嚴感了,我們要把教學(xué)教研工作當(dāng)成樂趣,有了樂趣我們才能真正的愛這份職業(yè),干好這份職業(yè)。

  第三:要處理好工作和家庭關(guān)系。

  我們部分老師工作上缺乏進取心,對教學(xué)馬馬虎虎,對學(xué)生冷冷淡淡,心態(tài)浮躁,不愛鉆研,甚至把工作看成可有可無的東西,把家庭把孩子看的比天大,這種認識或做法是有害的,不利于家庭也不利于工作,現(xiàn)在大家的工作負擔(dān)都不算重,處理好了,不會影響家庭,也不會影響工作。我發(fā)現(xiàn)有的老師本來應(yīng)該很開心很幸福,但為了孩子的學(xué)習(xí)卻表現(xiàn)出過度焦慮。有什么可焦慮的呢?孩子的成長要順其自然,現(xiàn)在還有幾個缺吃少穿的嗎?將來孩子這一代生活只能會越來越好,有專家分析,只要沒有戰(zhàn)爭,中國XX年或XX年經(jīng)濟就超越美國了,人民的生活會更好,只要孩子品德好,心理陽光,他們自有他們美好前程,很多的壓力和煩惱都是我們自己制造的。

  第四:把校內(nèi)公開課上好。

  搞教研我們也沒有多少創(chuàng)新,但是,我們把傳統(tǒng)繼承好,也是創(chuàng)新,公開課是每位老師教學(xué)能力的展示,每位老師都要認真對待,每次公開課都是一次自我超越,現(xiàn)在的教育資源很多,只要我們善于利用,再加上自己的教育智慧,都能上出高水平的公開課,學(xué)生喜歡,自己也有成就感,好老師都是逼出來的。比如史學(xué)剛老師,開始參加區(qū)級公開課也不主動,后來我們給他壓力,結(jié)果發(fā)展很好。

  第五:認真評課。

  學(xué)科組上的公開課要及時評,聽課能學(xué)到技能,評課能學(xué)到理論,技能有厚度,理論有高度,組織成功的評課是思想的碰撞,教學(xué)藝術(shù)的探討,可能比聽一節(jié)課更有收獲,因此,評課要本著真誠善意的態(tài)度,熱烈討論或爭論,會對每個老師大有裨益。

  第六:組長是關(guān)鍵。

  搞好教研工作,組長是關(guān)鍵,組長要有謙遜包容擔(dān)當(dāng)?shù)染,把本組建設(shè)成一個進取和諧的團隊,每一次活動都要精心準備,如果你安排的活動大家的確有收獲,組內(nèi)老師自然喜歡這樣的活動,如果處于應(yīng)付,組員就不愿意參加。當(dāng)然,組員要尊重組長,積極參加組內(nèi)活動,教研活動就是學(xué)術(shù)活動,一個不愛學(xué)術(shù)的老師,久而久之會走向平庸。最好的尊重就是支持組長工作,組長通知下午2:10分備課,你不要遲到,更不要借故不參加,本來組內(nèi)就那么幾個人,再有兩個遲到的,組長又不好講你,活動到底搞還是不搞。還有的老師,聽課不參加,評課也是三言兩語,這是對學(xué)術(shù)的不尊敬,對別人的藐視,也是對自己的不尊重。

  第七:嘗試同課異構(gòu)。

  我們同年級組的老師可以針對同一節(jié)內(nèi)容換班級上課,相互聽課,發(fā)現(xiàn)不足,取長補短,盡快提高自己。

  第八:盡快盡情綻放自己。

  一所好學(xué)校應(yīng)該是花開滿園,每位老師都是一朵花,有的早開花,有的晚開花,有的花期長,有的梅開二度,總之,每位老師都要在事業(yè)上做出成績,實現(xiàn)人生價值。教師雖然普通,但只要在育人的崗位上靜靜的綻放,一定會很快樂,很幸福,很有尊嚴感。梁啟超說過,做大總統(tǒng)的和做車夫的沒有貴賤之分,車夫把顧客服務(wù)到位,收費又低,回頭客多,人們一樣的尊敬。大總統(tǒng)做失敗了,人們同樣譴責(zé),現(xiàn)在日本民眾要求安倍下臺不是很多嗎?中國不少省部級高官因貪腐不是遭到百姓的唾棄嗎?宋老師在臨退休前搞音樂舞蹈班,如果搞好了,不是校園綻放最美的花嗎?

教研工作會議發(fā)言稿2

  一、教學(xué)工作思路

  質(zhì)量是根本,教學(xué)是保障,教師是關(guān)鍵。我們的管理人員,我們的教師都將認真領(lǐng)會上級部門的指示精神,緊緊圍繞如何為新時期具有新時代特點的學(xué)生更好服務(wù)這個理念,始終堅持做穩(wěn)、做強、做大的思想,創(chuàng)造性地把工作做好。

  二、總體目標

  1、教師目標:

  今年,要提升教師十大能力:教學(xué)組織能力,掌握教材能力,駕馭課堂能力,語言表達能力,組織和開展活動課能力,實踐操作能力,教育科研能力,心理疏導(dǎo)能力,生活指導(dǎo)能力,社會交往能力。塑造教師四大品質(zhì):無私奉獻的師魂,熱愛學(xué)生的師德,和諧教育的師觀,教書育人的師能。

  2、教研目標:

  今年要進一步嚴格制度,強化管理,構(gòu)建教師成長長效機制;強化典型引路的作用,以點帶面,全面開花,借河間名師東風(fēng),培名師,育骨干,樹專家,打造效率、效果、效益“三高”課堂。

  3、教學(xué)目標

  初一、初二在保證不低于98%的鞏固率基礎(chǔ)上,優(yōu)秀率、得分率、合格率要較上一學(xué)期至少增加2個百分點。今年,我校初三人數(shù)僅475人,我們的目標是爭取競賽人數(shù)保100力破120人,中考人數(shù)保90力破110人。

  三、舉措

  1、加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新時期的先進觀念、先進經(jīng)驗,借鑒杜郎口中學(xué)的“三三六”、洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”、李希貴的“教師第一、學(xué)生第二”等名家思想以及我校教師的學(xué)習(xí)心得和工作反思。

  2、加強合作,精敬于業(yè),樂融于群,進一步加大教師培訓(xùn)力度,促進教師專業(yè)成長。

  3、以博愛之心對待每一個學(xué)生,教好每一個學(xué)生,呵護其成長,從最后一名學(xué)生抓起,優(yōu)待差生,差生優(yōu)先,以優(yōu)帶差,不讓一名學(xué)生掉隊。

  4、教務(wù)處重點組織安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)活動,并必須堅持每天巡課1次,一共26個教學(xué)班,每天必須巡課26節(jié),要有詳盡記錄、合理分析和科學(xué)指導(dǎo)。

  5、教研處著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動;每月召開1次各教研組長座談會,結(jié)合學(xué)科具體情況和日常檢查、分析情況,制定相應(yīng)的管理與評價措施;每周檢查指導(dǎo)各教研組教研實況1次,公示教案1次,每月檢查作業(yè)批改情況1次;以“四課”為載體,進一步推進信息技術(shù)與課程整合。

  6、全體教師必須堅持同備課、共教研、選教案,做到精粗分明、內(nèi)容一致、進度一致、深度一致、廣度一致,但教學(xué)反思必須百家爭鳴。

  7、堅持月考制度,強化試卷、考情和學(xué)情分析,指導(dǎo)教學(xué)工作并培優(yōu)抓中轉(zhuǎn)差。

  8、在搞好校本教研的同時,開發(fā)如《花鍵》、《民族舞蹈》、《**史話》、《博客網(wǎng)頁制作》、《體操訓(xùn)練》、《傳統(tǒng)武術(shù)》等幾項校本課程,設(shè)置專職教師負責(zé)。

  9、以教研室的聽評課文件為指導(dǎo),堅持干部、教師聽評課制度,要有詳盡的聽評課記錄。

  10、成立英語、體育、音樂、演講4個興趣小組,培養(yǎng)特長學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生特長,確保每2周一次集體活動。

  11、認真組織和鼓勵教師積極參加如優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等競賽評比活動,提升教師素養(yǎng),提升師德師能。

  12、以上各項均責(zé)任到人,嚴格操作,記入教師成長檔案,納入績效考核。我們考核的指導(dǎo)思想是:①重過程、獎結(jié)果;②重中考、獎前茅;③重捆綁、獎集體;④重區(qū)別,獎專長。

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