停課不停學(xué)主題班會(huì)發(fā)言稿范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的停課不停學(xué)主題班會(huì)發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
停課不停學(xué)主題班會(huì)發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)樘厥庠�，我們停課，沒(méi)有在去學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)有按時(shí)開(kāi)學(xué)，但是我們的學(xué)習(xí)卻從不停止，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)。在任何地方我們都能夠好好的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用靠我們自己，需要我們自己抓住。
在聽(tīng)課的階段，我們學(xué)校為了方便我們學(xué)習(xí)，給我們開(kāi)設(shè)了網(wǎng)課，讓我們不去學(xué)校也能夠?qū)W到只是，老師們百忙之中，抽出時(shí)間開(kāi)啟直播，給我們直播教學(xué)。很多老師都沒(méi)有直播經(jīng)驗(yàn)，但是為了讓我們能夠?qū)W的更好，讓我們有更好的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)直播的同時(shí)還不忘叮囑我們好好上課。
有了條件，有了機(jī)會(huì)，哪怕沒(méi)有帶書(shū)回家，一樣可以好好學(xué)習(xí)，雖然課程停了，但是我們的學(xué)習(xí)從來(lái)就不停，我們度過(guò)了最長(zhǎng)的寒假，在家中該玩的也完了，該休息也休息夠了，現(xiàn)在是該我們努力的時(shí)候。不要耽誤時(shí)間，也不要因?yàn)樵诩抑芯筒徽J(rèn)真學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過(guò)程中，老師為了讓我們學(xué)的好，經(jīng)常備課，準(zhǔn)備好教材，準(zhǔn)備好知識(shí)點(diǎn)，只為了讓我們上課的時(shí)候能夠明白。雖然我們是頭一次開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)課，雖然，我們停止了去學(xué)校上課，但是學(xué)習(xí)卻一直都可以。
在家中沒(méi)有老師的監(jiān)督，這就需要靠我們自己努力。更要靠我們自己堅(jiān)持和加油，不要總是忘記自己的任務(wù)，和身份，我們是學(xué)生，就要以學(xué)習(xí)為重，在家中沒(méi)有來(lái)世教導(dǎo)，我們有資料，有作業(yè)，可以在家中自學(xué)，網(wǎng)上有很多課程更方便了我們自己學(xué)習(xí)，利用好時(shí)間，做好安排，按時(shí)學(xué)習(xí)就能夠讓我們?cè)诩抑幸材軌驅(qū)W到很多知識(shí)，不要給自己借口。
人是有惰性的，借口多了只會(huì)讓我們逃避。時(shí)間不在充裕，我們必須要珍惜自己的每一分鐘，不能忘記自己的基本責(zé)任，我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好了才能夠保證有一個(gè)不錯(cuò)的未來(lái)。夢(mèng)想再好也要靠著我們知識(shí)來(lái)開(kāi)啟，未來(lái)再美也要知識(shí)建立通天大橋才能到達(dá)。
既然我們有時(shí)間有精力，我們更應(yīng)該利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)而不是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力去做沒(méi)有必要的游戲和完了。我們現(xiàn)在多吃一點(diǎn)苦，以后就會(huì)多一分機(jī)會(huì)，現(xiàn)在累，換來(lái)以后的輕松，換來(lái)未來(lái)光明前程，又和不好呢。不要被一時(shí)的懶惰擊敗，在家中我們也要自學(xué)，學(xué)會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是靠著學(xué)校老師的監(jiān)督推動(dòng)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們讓我們一起努力在家中學(xué)習(xí)把吧。謝謝大家！
停課不停學(xué)主題班會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很榮幸自己的能在這個(gè)階段為大家進(jìn)行這次的班會(huì)演講，我演講的主題是——“停課不停學(xué)”！
關(guān)于“停課不停學(xué)”，相信大家已經(jīng)深有體會(huì)。因?yàn)榻诘牟《居绊懀覀儾荒艹鲩T(mén)，更別說(shuō)到教室里上課。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響。但是，隨著科技的發(fā)展更新，沒(méi)有什么困難能輕易的阻礙我們學(xué)習(xí)的意志。就像一句老話說(shuō)的好：“只要思想不滑坡，辦法總比問(wèn)題多！”就像面對(duì)這次的情況，我們就展現(xiàn)了信息時(shí)代科技的力量，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻的方式來(lái)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)！
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是個(gè)新鮮事。但是讓老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)給我們上課，想必許多老師們和同學(xué)們都是第一次體會(huì)。是的，這是一次全新的體會(huì)，對(duì)我們，對(duì)老師，都是全新的感受。當(dāng)然，也同樣是一次全新的考驗(yàn)。
老師幾十年如一日的在教室中上課，如果在教室里，那么一定“如魚(yú)得水”。但是在網(wǎng)絡(luò)中，許多老師就出現(xiàn)了不熟練的樣子。在我們一開(kāi)始網(wǎng)課的時(shí)候，不也看出老師操作的不夠熟練嗎？但是！正是這樣的情況，我才感覺(jué)到老師的辛苦，對(duì)老師的努力感到感動(dòng)！
這些天來(lái)，回想我們的每次上課，老師的教學(xué)，總是在一天天的熟練。不少的老師盡管不擅長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)科技，但還是克服了這些不足，力除萬(wàn)難的為我們準(zhǔn)備好了教學(xué)的平臺(tái)！看著老師一天天的熟悉網(wǎng)課的操作，我們也可以想象的到，這是老師們花了多大的功夫，才能在備課的同時(shí)，熟練這個(gè)全新的平臺(tái)啊！
老師在努力，同學(xué)們也同樣再加油！這些天來(lái)，我們盡管人家在中，但是心，早就已經(jīng)坐在了xxx班的`教室里。盡管周?chē)绊懖簧�，但是同學(xué)們還是努力的在課堂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)有不少的用處，它是把有利又有弊的“雙刃劍”，但是通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課，我們也認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)可以給我們帶來(lái)的不僅僅是游戲、娛樂(lè)，它更能成為連接我們師生，連接我們同學(xué)間學(xué)習(xí)的平臺(tái)！希望在今后的網(wǎng)課結(jié)束后，大家都能正確的利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的工具！
我的演講結(jié)束了，祝同學(xué)們身體健康！謝謝！
停課不停學(xué)主題班會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
疫情當(dāng)前，我們依舊要努力的去學(xué)習(xí)，即使停課，不再來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，但是我們依舊可以在家里學(xué)習(xí)，而今我們也是在這里開(kāi)展線上的班會(huì)，我想大家也是對(duì)于這段日子的疫情有了更多的了解，同時(shí)也是清楚的知道，雖然有了一定的控制，但是為了徹底消滅掉疫情，我們也是需要繼續(xù)的做好防護(hù)的工作。
雖然我們現(xiàn)在是在家里，但是我們依舊是可以學(xué)習(xí)的，我們有網(wǎng)絡(luò)，我們有直播間，我們有書(shū)籍，雖然說(shuō)和在學(xué)校相比，我們的學(xué)習(xí)的確是沒(méi)有老師的一個(gè)監(jiān)督了，但是我們依舊可以好好的來(lái)學(xué)習(xí)，在線上聽(tīng)老師講課，去問(wèn)老師，而且在家里來(lái)學(xué)習(xí)也是可以鍛煉到我們的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的一個(gè)習(xí)慣，而這個(gè)好的習(xí)慣如果養(yǎng)成的話，我們也是會(huì)更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)投入更多，讓我們是能學(xué)到更多的一個(gè)知識(shí)的。
停課，讓我們更加的有時(shí)間來(lái)思考我們的學(xué)習(xí)，讓我們能更清楚的知道自己未來(lái)的道路該如何的去走，我們知道，無(wú)法去到學(xué)校里面了，這個(gè)是客觀的一個(gè)事實(shí)，暫時(shí)是無(wú)法去改變的，但是停課并不代表著我們是無(wú)法學(xué)習(xí)的，學(xué)校只是學(xué)習(xí)的一個(gè)地方，但不是唯一的場(chǎng)所，在家里我們依舊是可以來(lái)學(xué)習(xí)的，當(dāng)我們主動(dòng)的去找資料，去看書(shū)，去聽(tīng)講座，去看視頻，去讓自己能一直不停的去學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，那么其實(shí)我們收獲的更大，在學(xué)校里面，我們是有著老師的督促，每一堂課都是有固定的一個(gè)時(shí)間，我想從小到大，大家也是已養(yǎng)成了這個(gè)的習(xí)慣，那么到了假期。其實(shí)我們也是不能松懈的，也是可以繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，沒(méi)有了老師的督促，沒(méi)有了同學(xué)的一起學(xué)習(xí)，但是我們依舊是可以把學(xué)習(xí)重視起來(lái)，自己主動(dòng)的去找知識(shí)學(xué)。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，一起做到即使停課，我們依舊不停學(xué)，只有我們不斷的去學(xué)習(xí)，才能有好的收獲，才能有更多的知識(shí)能學(xué)到手里。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們能主動(dòng)的去學(xué)，去努力的提升自己，讓自己在假期里收獲更多。學(xué)習(xí)其實(shí)都是個(gè)人的事情，我想大家也是知道，在學(xué)校里面，如果真的不想學(xué)，即使老師怎么的督促，我們也是不會(huì)好好的.去學(xué)習(xí)的，但是如果自己有意識(shí)的想去學(xué)習(xí)，那么對(duì)于學(xué)習(xí)也是會(huì)格外的重視起來(lái)，會(huì)認(rèn)真的去把想學(xué)的知識(shí)給學(xué)到手，同學(xué)們，讓我們一起停課不停學(xué)，一起努力！
停課不停學(xué)主題班會(huì)發(fā)言稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
盡管因?yàn)樘厥庠驅(qū)е挛覀兺Ｕn了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間卻也不能夠停止學(xué)習(xí)的步伐，畢竟無(wú)論是否身處于教室之中都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能夠令自身得到成長(zhǎng)，在學(xué)無(wú)止境的前提下自然不能夠因?yàn)樾┰S的困難便停止前進(jìn)的步伐，相對(duì)于老師的勸告或批評(píng)來(lái)說(shuō)更應(yīng)該讓我們這些學(xué)生引起重視才行，因此我們要通過(guò)自身的努力做到停課不停學(xué)才不會(huì)荒廢學(xué)習(xí)的時(shí)間。
既然僅僅是以為特殊原因造成的停課自然需要明白這種狀況不過(guò)是暫時(shí)的罷了，在停課的日子里我們更加注重知識(shí)的學(xué)習(xí)才不會(huì)落后于人，畢竟在停課的日子里很多事情只能夠憑借我們的自制力來(lái)完成自然不能夠有所松懈，停課的時(shí)期結(jié)束以后我們便會(huì)迎來(lái)許多挑戰(zhàn)自然要提前做好準(zhǔn)備才行，若是覺(jué)得停課期間便不用學(xué)習(xí)無(wú)疑是種自甘墮落的表現(xiàn)，須知在我們看不到的地方還有許多同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)并積極應(yīng)對(duì)著停課期間的挑戰(zhàn)，若是我們不能夠加強(qiáng)對(duì)自身的要求并在學(xué)習(xí)方面更加努力些則會(huì)被他人甩在身后。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中任何敷衍或者僥幸的心理都是對(duì)自身學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)，須知老師的告誡也是為了我們這些學(xué)生著想又怎能不好好聽(tīng)從對(duì)方的教導(dǎo)，當(dāng)我們停下腳步的時(shí)候也許還有許多學(xué)生為了跟上進(jìn)度而不斷學(xué)習(xí)著，因此我們應(yīng)當(dāng)將這次的停課看作是對(duì)自身的考驗(yàn)并積極應(yīng)對(duì)著學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題，無(wú)論是學(xué)校安排的網(wǎng)課還是老師布置的作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待并在自制力方面有所提升，若是被這些困難輕易打到的話則說(shuō)明我們對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫的責(zé)任心。
在停課的日子里無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都在為了我們的學(xué)習(xí)而努力著，面對(duì)著他人的好意卻不珍惜又怎能通過(guò)學(xué)習(xí)中的努力取得相應(yīng)的成就，不要覺(jué)得停課期間便可以肆意玩耍且老師也無(wú)法對(duì)我們實(shí)施有效的管理，畢竟對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真只會(huì)讓我們自己吃虧罷了又怎能不好好珍惜享有的教育資源？我們此刻在學(xué)習(xí)中的努力正是為了今后擁有更好的發(fā)展而不斷積累，因此不要被停課期間的困難擊敗才能夠通過(guò)自身在學(xué)習(xí)中的不斷努力獲得老師與家長(zhǎng)的認(rèn)可。
停課不停學(xué)既是特殊時(shí)期的無(wú)奈之舉也是老師對(duì)我們這些學(xué)生的勉勵(lì)，正是因?yàn)橄嘈盼覀儾艜?huì)在學(xué)習(xí)中給予許多幫助自然要好好珍惜才行，要將這次停課看做是對(duì)自身的磨礪且不能夠輕易停止自身的學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
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