報(bào)告會(huì)發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的報(bào)告會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的毛蘆蘆作家，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
是誰(shuí)在濃濃的江南情調(diào)中，寫出了我們?nèi)A夏兒女的錚錚鐵骨？是誰(shuí)用一個(gè)個(gè)構(gòu)思奇巧的故事讓我們重回戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)？又是誰(shuí)給我們的血液注入了激昂向上的力量？
那就是您——毛阿姨！您用特殊的視角向我們講述著抗戰(zhàn)情緣，您用清麗的文筆塑造了戰(zhàn)火中的童年，您用一個(gè)個(gè)鮮活的戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童形象告訴我們要銘記歷史。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)逝去，您創(chuàng)作的《戰(zhàn)火中的童年》四部曲，《假小子福官》、《大火中的童謠》、《小女兵》、《搖啊搖，大花船》，好像一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，又把我們帶回了戰(zhàn)火紛飛的年代，讓我們這群生活在“蜜罐”里的孩子冷靜下來；讓我們對(duì)暴力的恐怖和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷感同身受；讓我們明白在人生最艱難的時(shí)刻要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要同舟共濟(jì)；讓我們每一人都感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代不一樣的童年。
讀著您的《愿望滿天飛》，更是心潮澎湃，我仿佛就在那一刻，望著一盞盞冉冉上升的孔明燈，看到自己的愿望騰飛而起，直逼云霄，飛向了無(wú)限美好、無(wú)限廣闊的藍(lán)天，一股洪流頓時(shí)涌遍全身，憧憬著夢(mèng)想成真的未來。
毛阿姨，閱讀您的作品，我們就能獲得一份成長(zhǎng)的力量，您在我們的心中掛起了一葉永不屈服的風(fēng)帆，將我們的生命帶入一個(gè)生機(jī)勃勃的花園。我們衷心感謝您！
謝謝大家！
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
我是來自復(fù)興中學(xué)的英語(yǔ)教師——陳靜。今天，很榮幸受教研室安老師委托代表復(fù)興中學(xué)初三四位英語(yǔ)教師在這里和各位同仁們進(jìn)行交流。20xx年我校中考英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉萌斓谝坏膬?yōu)異成績(jī)，這和以劉甲明校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)以全體老師不懈的努力付出是分不開的�，F(xiàn)就在英語(yǔ)教學(xué)中初三復(fù)習(xí)備考中的些許感受和體會(huì)與在座的各位老師分享。
首先，中考備考中英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法和套路。
我想，各�？赡芏蓟景凑铡八妮啅�(fù)習(xí)法”作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃，即教材復(fù)習(xí)階段跑課本，語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練分類復(fù)習(xí)，詞類和句子類型；中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，以及綜合模擬訓(xùn)練和應(yīng)試技巧講解查缺補(bǔ)漏，第三、第四步可以歸為一類，就是我們所說的“中考三步走”�，F(xiàn)在，各�？赡芏继幱诘谌⒌谒碾A段，教師要根據(jù)學(xué)生掌握情況適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，雖然程序一樣，但是可以自行進(jìn)行適當(dāng)變化，比如可以在跑課本的同時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)突破，但千萬(wàn)不要眉毛胡子一起抓，課本復(fù)習(xí)不扎實(shí)，專項(xiàng)訓(xùn)練反而讓學(xué)生更糊涂了，跑課本要在開始的七年級(jí)的課本內(nèi)容簡(jiǎn)單時(shí)滲透八年級(jí)、九年級(jí)的知識(shí)，這樣，學(xué)生就不會(huì)有“前松后緊，有學(xué)生掉隊(duì)”的情形發(fā)生了。
第二，偏科學(xué)生（英語(yǔ)差的）如何去提升。
這的確是一個(gè)讓班主任及Englishteacher非常頭疼的問題，中考中偏科是個(gè)普通問題。這里指的其他理科都不錯(cuò)，英語(yǔ)上來了，就升學(xué)有望的這種情況，如果所有科都偏科就沒有必要提升了，多半體現(xiàn)在男生，沒有什么特別好的方法，就是耐心加上我們的愛心與努力，有一點(diǎn)很重要，千萬(wàn)不要含糊其詞地說：“你要好好學(xué)，不會(huì)就問�！闭f實(shí)話，他不會(huì)，連問什么也不會(huì)知道的。你應(yīng)該給題型讓他們?nèi)プ�，針�?duì)題來引導(dǎo)他們，講解時(shí)有針對(duì)性、堅(jiān)持下去，課上涉及到題上內(nèi)容就提問他們，提高自信并且加深印象，鼓勵(lì)他們要經(jīng)常鞏固不要?dú)怵H、興趣上去了，就容易了，但關(guān)鍵一點(diǎn)還在于學(xué)生要提高思想，主動(dòng)想學(xué)，如果偏科生大多數(shù)都是邊緣生，有1/3的學(xué)生提升了，那么學(xué)校的升高中數(shù)就大為改觀了。
第三，尖子生如何去培養(yǎng)
現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都很重視尖子生的培養(yǎng)，海二中的錄取數(shù)多少對(duì)于各學(xué)校來說也是十分關(guān)注的事情。去年，我�？忌狭撕６�9名，在全旗引起了很大的反響。在培養(yǎng)尖子生上各校的每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的方法。我個(gè)人認(rèn)為，有一點(diǎn)很重要，就是要簡(jiǎn)單要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)“：要求把會(huì)做的全做對(duì)了！有一次考完試，對(duì)班級(jí)中尖子生逐一拿著試卷找老師，認(rèn)真幫分析原因，應(yīng)得分多少，知識(shí)性錯(cuò)誤多少，一一指出，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
第四，閱讀類題型如何去備考。
主觀型題是中考抓分的關(guān)鍵，完型、閱讀題分值大約占40—50分，分值大，得分容易，失分也容易，這也是中考復(fù)習(xí)計(jì)劃中的重要部分。我們要點(diǎn)在平時(shí)授課時(shí)，講到文章，就讓學(xué)習(xí)讀、譯、找中心詞等形式提高學(xué)生閱讀能力。課本中也有類似任務(wù)型閱讀的題，千萬(wàn)不要一語(yǔ)帶過，要認(rèn)真對(duì)待，詳細(xì)地處理這一部分，要在中考前復(fù)習(xí)時(shí)，不要集中突擊閱讀題型，在復(fù)習(xí)中每天布置一篇文章，讓學(xué)生保質(zhì)保量完成規(guī)定任務(wù)�？梢悦刻旆峙湟幻麑W(xué)生來講解，學(xué)生無(wú)興趣，而且每個(gè)學(xué)生都鍛煉了共同提高。
第五，聽力如何去備考。
聽力訓(xùn)練也要有一套完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選好中考材料很重要，近幾年，我們選的都是“星火英語(yǔ)”，音質(zhì)好，內(nèi)容比較接近中考內(nèi)容，每天選固定時(shí)間如早自習(xí)前，或晚自習(xí)前，或最后一節(jié)自習(xí)課，固定20分鐘。以小測(cè)驗(yàn)的形式，聽后當(dāng)場(chǎng)打分，核對(duì)答案時(shí)不要急于告訴學(xué)生答案，反復(fù)聽，讓學(xué)生自己聽出來。并且一定要讓學(xué)生掌握聽力測(cè)試方法，每天堅(jiān)持，就在假期也要讓學(xué)生每天堅(jiān)持“洗耳朵”。聽力25分值，相信學(xué)生會(huì)大幅度地提高。
第六，作文如何去備考？
分值大，范圍大，無(wú)法去掌握中考命題方向。備考訓(xùn)練很關(guān)鍵，可以以成套試題進(jìn)行訓(xùn)練，也可以單獨(dú)布置作業(yè)，及時(shí)批改。但我覺得最好的方法會(huì)像語(yǔ)文的作文課一樣，固定題目、固定時(shí)間、固定紙張，以集訓(xùn)的形式進(jìn)行訓(xùn)練，效果會(huì)很好！平時(shí)可讓學(xué)生背一些主要句子，寫作時(shí)盡量會(huì)用學(xué)過的絕對(duì)正確的句子來使用，減少失誤率。
最后一點(diǎn)，也是很重要的一點(diǎn)，英語(yǔ)中考要取得好成績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、班主任的配合以及學(xué)生的思想覺悟是關(guān)鍵。但教師的人格魅力也是不可忽略的。
“親其身，信其道”的道理大家都知道，學(xué)生喜歡你，就很愿意上你的英語(yǔ)課，以上是我對(duì)中考英語(yǔ)備考的一點(diǎn)感悟，希望下午的研討交流會(huì)在安老師的帶領(lǐng)下和各校的英語(yǔ)同行共同探討，互相學(xué)習(xí)，以便我能夠把更好的經(jīng)驗(yàn)帶回到學(xué)校。最后，我希望也衷心祝愿各校在局領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，全體初三老師的努力下，在20xx年中考取得更好的成績(jī)！
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿3
各位老師同學(xué)大家好。
我是中央民族大學(xué)06級(jí)新聞學(xué)2班張朝云，來自云南永仁，傣族。這個(gè)暑假過得非常充實(shí)，有很多東西想和大家分享一下。
剛放假的時(shí)候我原本打算自己去打工掙錢買一部喜歡的單反數(shù)碼相機(jī)，現(xiàn)在看來相機(jī)是泡湯了，但如果現(xiàn)在再讓我重新選擇一次，我會(huì)毫不猶豫地選擇為新街社的推廣而工作。
因?yàn)檫@兩個(gè)月的付出對(duì)我來說是有收獲的，是值得的。我主要談五點(diǎn)。
1、我第一次感受到責(zé)任和壓力在肩上沉甸甸的。
一開始我以為我的工作就是很商家談判，然后簽合同，拿到300元標(biāo)注費(fèi)，over，但真的當(dāng)商家把300元錢遞在我手里的時(shí)候，我感到自己肩上有壓力，那不僅僅是300元錢，更是商家對(duì)我們的信任和支持。我們一定要兌現(xiàn)我們的承諾，一定要把后期服務(wù)做到位才能對(duì)得起商家。
2、我真正意識(shí)到誠(chéng)信、守時(shí)的重要性。在大學(xué)的時(shí)候我們經(jīng)常不守時(shí)，明8：00上課，我們8：00還躺在床上，8：30才一搖一擺地去教室。我們約班主任早上6：00打籃球，結(jié)果早上6：00我們一群哥們還在睡覺，讓班主任一個(gè)人去球場(chǎng)等我們。我們覺得沒有什么，很正常。
但是出去和那些經(jīng)理老總談判就完全不是這樣了。我們見到經(jīng)理非常不容易，往往要經(jīng)過服務(wù)員、店長(zhǎng)、經(jīng)理才能約到老總。和老總見面我們必須提前20分鐘到半個(gè)小時(shí)趕到。因?yàn)槔峡傄话阒坏降昀镛D(zhuǎn)一圈走了，假如我們遲到可能就沒有幾會(huì)再見到老總了。
現(xiàn)在想一想以前的行為非常不禮貌，是在耍大牌。但事實(shí)上真正的大牌一般不耍大牌。
3、我意識(shí)到做人要有一顆感恩的心。在這次實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)有很多民大畢業(yè)的師兄在外面創(chuàng)業(yè)開店。他們聽說我們是民大的學(xué)生，二話沒說，就簽了合同。我自己很清楚，他們的店并不一定需要我們宣傳，但作為師弟師妹在搞創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，他們力挺我們，這讓我非常感動(dòng)。
還有一家叫做健將一品粥的企業(yè)，總經(jīng)理一聽我們是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，馬上答應(yīng)簽合同。我到過健將的總部，他們的辦公室非常簡(jiǎn)陋，就在一間很狹窄的平房里。他們生活非常簡(jiǎn)樸，依然肯支持我們，讓我感動(dòng)了很久。
我就在想，等我畢業(yè)之后，只要有能力，我也要幫助我的師弟師妹，幫助那些連溫飽都無(wú)法解決的人。總之懷著一顆感恩的心。
4、我學(xué)會(huì)了在最困難的時(shí)候堅(jiān)持到底，永不放棄。在這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行到第七天的時(shí)候，遇到了很大的挫折。我去和商家談判，基本上每一家都拒絕了我，甚至把我趕出來。那個(gè)時(shí)候感覺很受傷，有放棄的念頭。但茂輝同學(xué)告訴我："是男人就雄起，挺過這一關(guān)就可以戰(zhàn)勝一切"。我堅(jiān)持了下來，而且越戰(zhàn)越勇。我相信這對(duì)我將會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。在未來的日子里，無(wú)論貧窮、失敗、苦難都不能將我打敗，我會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄。
5、我對(duì)未來對(duì)生活的信心更足了。進(jìn)入大學(xué)后我總感覺自己這也不行，那也不行的。但通過兩個(gè)月和團(tuán)隊(duì)的兄弟姐妹們互相交流學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)，沒有人一無(wú)是處。要正視自己的缺點(diǎn)，但不能把缺點(diǎn)無(wú)限放大，正確認(rèn)識(shí)自己，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，將會(huì)前途無(wú)量。
進(jìn)入大學(xué)由于不自信，所以我什么班委都沒有干過。開學(xué)大三了，我要力爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)。
最后我真心地感謝各位老師為我們的成長(zhǎng)做出的一切努力，謝謝你們。
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我叫Xx，是Xx中心小學(xué)的一名英語(yǔ)教師。今天，我很高興來到Xx中學(xué)，作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺埽腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。“人民好教師”這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是縣委縣政府的關(guān)懷，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的指點(diǎn)，在此，我向他們表達(dá)我最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
“當(dāng)教師就要當(dāng)一名好教師�！币恢笔俏业淖毅憽：畞硎钔�，在教學(xué)工作的13年中，我的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑�！笔冀K把培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事，時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。在班級(jí)教學(xué)中，我始終把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生的真理。傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘；關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至；生活交往中是朋友——心心相�。贿`犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生——對(duì)癥下藥。對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開展教育工作：愛心——真心實(shí)意的去愛班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但從不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心；細(xì)心——認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光；耐心——犯了錯(cuò)誤不急躁，錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火，屢次不改不灰心，問題不解決不放手。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一貫作風(fēng)；恒心——對(duì)“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底，不見成效絕不罷休。
因?yàn)楣ぷ鞯囊唤z不茍、勤勤懇懇、任勞任怨，不斷地開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，我受到了廣大教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的贊譽(yù)，我的工作和成績(jī)得到了上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校的肯定，連續(xù)幾年被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀教師”，去年還被推薦為縣“最美教師”候選人。
我很慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，為了不辜負(fù)縣委政府和社會(huì)各界的期望，在這里，我下定決心：在今后的工作中，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片教育的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)寧教師的樂教精神，繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為郁南的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情！我堅(jiān)信，在我們共同努力下，我們會(huì)更早、更好的完成縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的奮斗目標(biāo)。我們郁南教育事業(yè)的明天一定會(huì)更加美好，更加輝煌！
最后，衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！
謝謝大家！
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿5
六個(gè)月，我都是在電視臺(tái)專題部進(jìn)行實(shí)習(xí)，一方面是因?yàn)橥瑫r(shí)去實(shí)習(xí)的同學(xué)有很多，調(diào)換起來很麻煩，另一方面是因?yàn)槲蚁胱屪约汗潭ㄏ聛�，踏踏�?shí)實(shí)的做一些事，學(xué)一些東西。我去的時(shí)候，市里一年一度的“感動(dòng)慶陽(yáng)十佳人物”評(píng)選工作剛好結(jié)束，宣傳部要求對(duì)十佳人物進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。因?yàn)槭讶宋锸菑母骺h區(qū)推選的，加之后面做的一些節(jié)目，六個(gè)月時(shí)間，我跟隨部里的老師們走遍了慶陽(yáng)市的七縣一區(qū)，從節(jié)目策劃，到拍攝，采訪，寫稿以及后期制作幾個(gè)方面，跟多位老師進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
專題部自辦欄目叫《社會(huì)大視角》，在當(dāng)?shù)厥找暵蔬�可以，挺受人們歡迎的，也是臺(tái)里的中堅(jiān)欄目，節(jié)目一周一期，在慶陽(yáng)電視臺(tái)2套播出。最初去的時(shí)候，和所有的實(shí)習(xí)生一樣，無(wú)非跟在老師后面跑，在提個(gè)三腳架，拿個(gè)話筒線什么的，學(xué)徒待遇，純屬打雜。沒過幾天正好趕上部里忙，出去的機(jī)會(huì)比較多，每次出去，打雜的同時(shí)，我還帶個(gè)本子和筆。一方面，眾所周知當(dāng)記者愛丟筆，老師們丟了，我就趕快供著，整個(gè)實(shí)習(xí)下來，我這半個(gè)記者也丟了有五六只筆。另一方面，還得用本子不失時(shí)機(jī)的記下一些工作過程中的小技巧，有些小技巧是老師們習(xí)慣性使用卻沒有意識(shí)到的，所以他們不會(huì)特別對(duì)你說。還有的時(shí)候是因?yàn)�，老師們工作起來都很高速，提問�?huì)打斷他們連貫的思路，所以只好自己觀察，自己琢磨。就在這個(gè)觀察記錄的過程中，我還總結(jié)了一些比較實(shí)用的小技巧，現(xiàn)在給大家說說，學(xué)弟學(xué)妹們明年在電視臺(tái)實(shí)習(xí)也用的著。比如說，在提問采訪對(duì)象所在單位和團(tuán)體時(shí)，用“咱們”來指代，自然而然的拉近和采訪對(duì)象的心理距離，采訪也變得親切友好起來，就像這樣提問“龍校長(zhǎng)你好，針對(duì)最近不斷發(fā)生的校園暴力事件，咱們學(xué)校采取了那些措施來保證咱們學(xué)生的安全呢？”還有，話筒具有很強(qiáng)的指向性，只要45度角對(duì)準(zhǔn)被采訪人的嘴巴就可以了，不需要太高、太近。還有握話筒的手勢(shì)，畫面從左邊切入就用右手握話筒，相反就用左手。還有采訪地點(diǎn)的選擇、記者和被采訪者站立的方位，抄同期時(shí)準(zhǔn)確的篩選，以及上素材時(shí)如何節(jié)約空間而又不丟掉有價(jià)值的素材，等等，這些聽起來很瑣碎很微不足道，老師們也不會(huì)把他們當(dāng)做技巧告訴我們，但對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)“一窮二白”的我們，卻真的很有用，一個(gè)小小的不到位，做出來就會(huì)很別扭，有時(shí)甚至讓你浪費(fèi)大量的時(shí)間，繞好多彎子，所以去實(shí)習(xí)，還是從細(xì)微處學(xué)起，重要的不是問，而是觀察。
實(shí)習(xí)期間，跟著老師們做了很多期節(jié)目，因?yàn)槭菍ｎ}欄目，每次都會(huì)對(duì)整個(gè)事件的來龍去脈前因后果以及涉及的人物做很詳細(xì)的了解。就我而言，算是經(jīng)歷了很多事，雖然我只是個(gè)旁觀者。很多事都給我留下了深刻的印象和影響�？匆娺^平凡的人們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳某煽?jī)，看見過真正豁達(dá)的人們笑談名利，也看見過歌功頌德，鮮花掌聲背后之后有人委屈而無(wú)助的眼淚，看見過勞民傷財(cái)?shù)男问焦こ蹋匆娺^小學(xué)生被當(dāng)做道具來體現(xiàn)老師的偉大，看見過面對(duì)激憤不平的人群，手握話筒的記者卻只能偷偷從后門溜走。曾經(jīng)一度對(duì)以“鐵肩擔(dān)道義”自居的記者產(chǎn)生了懷疑，對(duì)具有中國(guó)特色的媒體產(chǎn)生過絕望。但就在實(shí)習(xí)的最后兩個(gè)月里發(fā)生的一件事，改變了我的看法。
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。先自我介紹一下，我叫田淼，是20xx年考入北大的文科生，現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)中文系。很開心能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)，跟師弟師妹們分享一下我個(gè)人的心得。
在我看來，對(duì)于高一的你們來說，最重要的是打牢基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路如果走好了，以后的學(xué)習(xí)生活就會(huì)事半功倍。如果不能好好利用這段時(shí)間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受基礎(chǔ)不牢、習(xí)慣不好的困擾，用更多的時(shí)間和精力來彌補(bǔ)。那種感覺是讓人非常難受的。
接下來，我想和大家分享五個(gè)實(shí)用的習(xí)慣。其中有些是我能做到的，我稱之為經(jīng)驗(yàn)；有些是我做不到的，我稱之為教訓(xùn)。
第一、整理好自己的東西。現(xiàn)在的你們應(yīng)該也有了好多好多的學(xué)案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也承認(rèn)，自己是個(gè)邋遢的人，很多時(shí)候會(huì)找不到書、卷子，上課老師要講作業(yè)時(shí)自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學(xué)習(xí)。
我想，應(yīng)該會(huì)有跟我境遇差不多的同學(xué)。東西老是找不到，怎么辦？我自己的辦法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡(jiǎn)單的道理。很多時(shí)候，我們找不到東西，就是因?yàn)闁|西太多了，讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到頭來還是會(huì)一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心煩。我們收藏的東西，并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復(fù)習(xí)，還會(huì)有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過多的精力去整理"用過的紙"，這點(diǎn)時(shí)間，足夠你們用來記憶更多的知識(shí)點(diǎn)，做更多的題，改更多的錯(cuò)，做更多的總結(jié)。明天還有明天的卷子，留著現(xiàn)在的卷子，以后顧不上看。不會(huì)因?yàn)橛心膹堖^去的卷子沒留住、就導(dǎo)致你考不上理想大學(xué)的。覺得有價(jià)值的題，用小刀裁下來貼到本子上就好啦，何必用寶貴的時(shí)間來整理紙張呢？如果你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣廢紙，還賣不了多少錢。所以，能扔就扔。
第二，學(xué)會(huì)背誦。對(duì)于文科的學(xué)生來說，背東西是看家本領(lǐng)，但是背東西也要講究效率和方法。
背誦時(shí)的大原則是"不要強(qiáng)度要頻率"。背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個(gè)問題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見的。更多的時(shí)候，我們淺記憶、多重復(fù)，讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶，知識(shí)點(diǎn)就記得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要"每次一遍，背誦多遍"。比如"怕上火，喝王老吉""送禮就送腦白金"，這些讓我們記憶深刻的廣告，不是靠強(qiáng)度的，而是靠頻率的。利用候操時(shí)間，多重復(fù)記憶零散的知識(shí)，重復(fù)到一定程度，你就會(huì)感覺到自己真的掌握了這個(gè)知識(shí)，這時(shí)才算真正背過了。
不同的心態(tài)下，要學(xué)會(huì)使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時(shí)候，抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時(shí)，出聲背容易導(dǎo)致心不在焉，而扎扎實(shí)實(shí)的抄幾遍則很容易集中精力，當(dāng)東西落在筆頭上，那種體認(rèn)感就更強(qiáng)，記憶效果會(huì)更好，這是我自己的感悟。但是，當(dāng)你狀態(tài)很好的時(shí)候，條件又允許，就不必要用抄來減慢自己的速度。這時(shí)，要學(xué)會(huì)高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點(diǎn)在于，可以讓你的思維更靈敏，神經(jīng)更活躍，斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是，在早操候操時(shí)，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開始一天的高效率學(xué)習(xí)。當(dāng)自習(xí)學(xué)不下去時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的抄一遍薄弱的知識(shí)點(diǎn)（用腦子抄，不要心猿意馬），往往既可以調(diào)整心態(tài)，又可以獲得知識(shí)。學(xué)會(huì)背誦，具體問題具體分析，采取不同的背誦方法。
第三，學(xué)會(huì)實(shí)用性原則。不知道大家有沒有聽說過"奧卡姆剃刀"原理，它的表述是"如無(wú)必要，無(wú)增實(shí)體"，也就是說，當(dāng)用較少的東西同樣可以做好一件事情時(shí)，不要去做更多的事情。比如說，當(dāng)你整理改錯(cuò)本的時(shí)候，如果一道題的題目特別長(zhǎng)，你沒有必要把它抄下來，在我看來，這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來，然后貼到改錯(cuò)本上。你也沒有必要花時(shí)間去給自己的本子加裝飾（比如畫一朵小花）。和別人較量筆記本和改錯(cuò)本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說來，筆記和改錯(cuò)本的字，也只要自己看得清就好了。平時(shí)和考試的一大區(qū)別就在于對(duì)書寫要求的寬嚴(yán)，為了頁(yè)面整齊美觀而不惜多花半個(gè)小時(shí)去一筆一劃的寫一頁(yè)改錯(cuò)本，那是不經(jīng)濟(jì)的行為。但是考試時(shí)，則要十分重視書寫。這種實(shí)用性原則，其實(shí)在以上就已經(jīng)表現(xiàn)出來了。我們沒有必要為了一個(gè)形式、空架子，而忽略了里面的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容。
第四，不要和答案過不去，不要和老師過不去。這是說在做一些理解類型的題目時(shí)。比方說，做文綜或者英語(yǔ)閱讀時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，有的錯(cuò)自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個(gè)。理解性的問題是帶有個(gè)人因素在里面的，這時(shí)候，就不要再花時(shí)間去糾結(jié)自己的答案為什么錯(cuò)。比如說我們選了B，但答案卻是C。這時(shí)候，我們就不要去找老師理論半天，辯論B是否是錯(cuò)的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究C為什么對(duì)上，而非糾結(jié)錯(cuò)選項(xiàng)。通過由題目到C的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對(duì)更多的題，少出這樣的錯(cuò)。反之，如果把大量時(shí)間用來糾結(jié)錯(cuò)誤、和老師斗嘴，那是不劃算的。如果討論沒有結(jié)果，那你這道題就沒法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時(shí)候，老師說不過你不是因?yàn)榇鸢副旧淼膯栴}，而是你自己的水平有限，你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時(shí)候，不要強(qiáng)迫老師修改答案，而應(yīng)該快去增強(qiáng)實(shí)力。當(dāng)自己的實(shí)力增強(qiáng)之后，有些疑問就會(huì)自己消失。所以，不要和答案、和老師過不去。
最后一點(diǎn)，學(xué)會(huì)與心靈對(duì)話。相比前面的幾點(diǎn)，這一點(diǎn)似乎很玄；但實(shí)際上，這是我最看重的一點(diǎn)。以上幾點(diǎn)，"該扔就扔"，"學(xué)會(huì)背誦""不要和答案、老師過不去"實(shí)際上都是實(shí)用性原則的具體表現(xiàn)。而這一點(diǎn)，我們就不能講求"有用"，而是講求"無(wú)用"。學(xué)會(huì)與心靈對(duì)話的意思，簡(jiǎn)而言之就是要學(xué)會(huì)反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會(huì)覺得自己"輕了幾斤"，感受到發(fā)自內(nèi)心的愉悅，這時(shí)，我會(huì)對(duì)自己的弱點(diǎn)看的更加清楚，對(duì)前路更加明確。時(shí)時(shí)刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)道路，總結(jié)出有用的習(xí)慣。
我說了這么多"有用"的東西，其實(shí)都是最后一項(xiàng)"無(wú)用"的東西帶來的，也就是說都是自我反思，自我剖析的`結(jié)果。希望大家明白，學(xué)習(xí)方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠(yuǎn)只是補(bǔ)充，最重要的永遠(yuǎn)是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學(xué)到知識(shí)，再動(dòng)一點(diǎn)腦筋，方法自然而然就會(huì)到來。人們因?yàn)闃O度渴望提高生產(chǎn)力，才發(fā)明了各種各樣的生產(chǎn)工具，同樣是這個(gè)道理。
一般來說，在結(jié)尾時(shí)演講者都會(huì)送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話："明天的你，一定會(huì)感謝今天拼命的自己。"我覺得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來感動(dòng)自己的東西，而是人生的必須。因?yàn)樽蛱斓哪阍谄疵�，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依舊還要拼命。
現(xiàn)在，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考結(jié)束后我的班主任送給我們的，我一直銘記在心，這就是：
人生就是一場(chǎng)永不停止的戰(zhàn)斗。
謝謝大家。
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿7
同學(xué)們：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《未成年人保護(hù)法》，提高同學(xué)們思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個(gè)學(xué)法知法、守法用法的合格中職生，今天，我們?cè)谶@里舉行法制報(bào)告會(huì)，各位領(lǐng)導(dǎo)作了精彩的法制報(bào)告，用精彩的語(yǔ)言、典型的案例，入情入理、高屋建瓴、深入淺出地闡述了一系列法律知識(shí)。南宮檢察院副檢察長(zhǎng)在百忙之中親臨我校，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)限關(guān)懷。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝！
通過報(bào)告，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，近年來，在校生違法犯罪的現(xiàn)象進(jìn)一步增多，究其原因，有社會(huì)方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務(wù)仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要進(jìn)一步深化對(duì)預(yù)防青少年犯罪重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。這就要求我們要處理好家庭、社會(huì)、學(xué)校教育的關(guān)系，形成全社會(huì)都來關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。在日常工作中，我們采取多項(xiàng)措施，對(duì)師生進(jìn)行法制安全教育，從而更好地促進(jìn)我校“創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)的開展，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視在校生法律意識(shí)的教育和培養(yǎng)。多次召開法制報(bào)告會(huì)，并通過開好主題班會(huì)，辦好主題板報(bào)等活動(dòng)，增強(qiáng)師生的法律安全意識(shí)；廣泛開展了“告別網(wǎng)吧，做文明小學(xué)生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題教育活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
老師們，我們都是教育工作者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，在進(jìn)一步解放思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們一定要把對(duì)師生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會(huì)進(jìn)步文明，首先是法律的尊嚴(yán)得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會(huì)，才能培養(yǎng)出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對(duì)學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時(shí)有效地解決學(xué)校法制教育工作中的新情況新問題，使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同學(xué)們，在剛才的報(bào)告中對(duì)同學(xué)們提出了殷切希望和要求，它是一個(gè)法律工作者多年的切身體會(huì)和工作寫照，也是關(guān)心下一代的深刻總結(jié)，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報(bào)告中的案例當(dāng)作自己的人生警鐘，并讓警鐘長(zhǎng)鳴。要走好腳下的每一步，從一點(diǎn)一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要在學(xué)習(xí)中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時(shí)刻銘記一個(gè)人發(fā)展變化為棟梁之才和社會(huì)之惡都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數(shù)同學(xué)都是好樣的，學(xué)習(xí)勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛。但也有極少數(shù)同學(xué)打架、上網(wǎng)，不尊敬師長(zhǎng)，即使有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也一定能成為老師家長(zhǎng)社會(huì)歡迎的好學(xué)生。
同學(xué)們，你們遵紀(jì)守法，學(xué)業(yè)有成，既是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的崇高要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，不辜負(fù)檢察院領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和政府以及關(guān)愛你們的父母，用自己的勤奮追求實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制報(bào)告會(huì)為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；學(xué)生黨支部、學(xué)生處、班主任要立即組織同學(xué)們繼續(xù)學(xué)法，通過一系列活動(dòng)，讓法律存在于日常生活中。用法律保護(hù)自己，共同創(chuàng)建平安和諧校園。同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律知識(shí)來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營(yíng)造“和諧校園”而共同努力！
謝謝大家！
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們：
大家好！很榮幸本次“西安市基礎(chǔ)教育‘十二五’規(guī)劃小課題開題報(bào)告會(huì)”在我校舉行，能讓我近距離聆聽專 家老師對(duì)課題研究的專業(yè)解讀，課題開題報(bào)告會(huì)發(fā)言稿。更珍惜專家老師對(duì)自己所承擔(dān)課題進(jìn)行面對(duì)面知道的機(jī)會(huì)。
本次，我所承擔(dān)的課題名稱是《幼兒觀察能力的培養(yǎng)研究》。在九月份開題報(bào)告上傳的第三天，我便欣喜的看到我的指導(dǎo)老師楊老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，讓我對(duì)本次課題研究充滿信心。同時(shí)楊老師也指出了不足，如對(duì)幼兒的界定闡述不夠清楚，我也及時(shí)的做了調(diào)整，同時(shí)更明確了自己本次課題研究的目的，讓自己的研究有了更強(qiáng)的針對(duì)性。
一、有關(guān)概念、研究背景及研究意義。
觀察是幼兒認(rèn)識(shí)自然和從社會(huì)中獲取直接經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。幼兒從出生，就積極地向周圍世界進(jìn)行探索�！毒V要》指出3歲兒童就對(duì)周圍世界充滿強(qiáng)烈好奇心。但是，生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：有些孩子對(duì)周圍事物總是充滿好奇，向成人問這、問那；而有的則對(duì)眼前的變化“視而不見”，這讓孩子失去了認(rèn)識(shí)世界、探索世界的機(jī)會(huì)，影響了孩子的發(fā)展。因此，觀察力的培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)幼兒自主探索世界具有重大意義，是智慧開啟的重要能源。
研究意義：觀察能力是人們思維、想象、理解、表達(dá)等能力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)也都離不開觀察，觀察對(duì)于開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展都具有十分重要的作用。但觀察并非隨意看看，是有目、有計(jì)劃的，旨在通過這樣一種智力活動(dòng)去揭示觀察對(duì)象的內(nèi)在規(guī)律。只有具備持續(xù)的觀察能力才能保證孩子對(duì)世界的高度敏感性，獲取豐富的感知材料，并對(duì)這些進(jìn)行分析和整理，得到理性的認(rèn)識(shí)，由此加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。觀察力是人們?cè)谟^察實(shí)踐中或有關(guān)訓(xùn)練中形成的能力，因此，觀察能力需要我們有意識(shí)的培養(yǎng)。
幼兒在進(jìn)入大班這個(gè)年齡階段，已初步形成水平不高的觀察力，但在這時(shí)期的觀察力具有如下特點(diǎn)：
1、觀察過于籠統(tǒng)：幼兒觀察事物，往往有兩種偏向；注意事物輪廓，忽視細(xì)節(jié)；或者注意某些細(xì)節(jié)，而忽視整個(gè)輪廓。
2、觀察不穩(wěn)定：由于幼兒觀察缺乏目的性，觀察過程中受周圍情景的干擾大，加上注意不穩(wěn)定，所以，他們的觀察活動(dòng)往往不穩(wěn)定。
3、觀察不深入：幼兒容易觀察事物的表面現(xiàn)象，比較膚淺、粗乏抽象概括思維能力的組織和指導(dǎo)，因而很難把觀察引向深入。
4、缺少觀察方法：幼兒喜歡觀察，但卻不知如何科學(xué)地觀察。
二、課題研究的主體內(nèi)容
根據(jù)幼兒觀察的特點(diǎn)我們需要采取科學(xué)有效的方法促進(jìn)其觀察能力的進(jìn)一步提高：
1、掌握幼兒觀察能力的發(fā)展規(guī)律，取得培養(yǎng)幼兒觀察能力的主動(dòng)權(quán)。
2、有效地對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)，創(chuàng)設(shè)良好的觀察環(huán)境以激發(fā)幼兒觀察的興趣。
3、教會(huì)幼兒的觀察方法。
4、通過多種形式的觀察活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中接觸各種事物，觀察各種現(xiàn)象，豐富其認(rèn)知。
5、在幼兒園里形成良好的觀察氛圍。
計(jì)劃通過大約一年時(shí)間的實(shí)踐研究，使幼兒養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，發(fā)言稿《課題開題報(bào)告會(huì)發(fā)言稿》。
三、課題研究的實(shí)施步驟和措施
第一階段：20xx年9月準(zhǔn)備階段
今年9月份主要進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查和準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷并發(fā)放、回收、整理和匯總，解決教師在指導(dǎo)幼兒觀察時(shí)存在的問題、尋找大班幼兒感興趣的觀察對(duì)象、總結(jié)最適合大班幼兒的觀察方法、創(chuàng)造有利于培養(yǎng)幼兒觀察能力的環(huán)境和氛圍，最最后使之之量化成詳細(xì)的數(shù)據(jù)在文本中呈現(xiàn) 。
第二個(gè)階段：今年10月——20xx年5月行動(dòng)研究階段。運(yùn)用教育實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法、親身體驗(yàn)法在日常教育教學(xué)中教會(huì)幼兒觀察事物的一些方法，日常生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勤于觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，創(chuàng)造有利的觀察氛圍，讓幼兒學(xué)會(huì)有目的的、自主全面的、細(xì)致的觀察事物的能力。隨時(shí)進(jìn)行材料的收集，分析，并將行動(dòng)前行動(dòng)后進(jìn)行及時(shí)對(duì)比分析，及時(shí)總結(jié)形成有利于知道我們以后工作的基本成型的文本材料。具體將從以下方面開展研究：
a、 從“興趣”入手，引導(dǎo)幼兒樂于觀察
觀察的前提是“注意”，但幼兒期的孩子注意力容易分散，他們只有對(duì)某事某物產(chǎn)生濃厚興趣才會(huì)集中，即觀察往往受興趣支配。因此，瑞士心理學(xué)家皮亞杰、美國(guó)學(xué)者杜威認(rèn)為：“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的最好形式。
1、 捕捉孩子的興趣，引導(dǎo)觀察
幼兒天生就有強(qiáng)烈的好奇心，其實(shí)在大千世界中有無(wú)數(shù)孩子感興趣的東西。只要我們觀察、傾聽就會(huì)發(fā)現(xiàn)。因此，我們要把握時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)幼兒去觀察，去發(fā)現(xiàn)。
2、選擇適合的觀察對(duì)象，引導(dǎo)幼兒樂于觀察
根據(jù)幼兒的年齡特征，我為幼兒多選擇色彩鮮艷、新奇、活動(dòng)等幼兒感興趣的事物作為觀察對(duì)象。幼兒對(duì)這些喜歡的東西常常沒有成人指導(dǎo)下自主的去看看、摸摸、碰碰等觀察，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官。事實(shí)上，只有把各種感官都調(diào)動(dòng)起來，才能更正確、更清晰、更完整的去觀察某一事物。因此，我們要選擇適合幼兒的對(duì)象積極引導(dǎo)運(yùn)用各種感官參與，全面觀察。
b、 教會(huì)幼兒觀察方法，培養(yǎng)幼兒善于觀察
有了觀察興趣，還必須在觀察方法上加以指導(dǎo)。孩子并不是天生善于觀察，幼兒的觀察條理性差，如果孩子不會(huì)用正確的方法觀察事物，而是東看看、西瞧瞧，就會(huì)把要觀察事物的重要特征遺漏掉。不但達(dá)不到觀察目的，還會(huì)形成不良觀察習(xí)慣。因此，在日常生活中教會(huì)幼兒觀察事物的一些方法，讓幼兒學(xué)會(huì)有目的的、自主全面的、細(xì)致的觀察事物的能力是很有必要的。
在理論引領(lǐng)下我將嘗試以下幾種較適合幼兒的方法，讓幼兒將觀察運(yùn)用于自主探索活動(dòng)中。
�。ㄒ唬� 順序法
順序法指以一定順序來進(jìn)行觀察。有從遠(yuǎn)到近、從整體到局部、從局部到整體、從上到下、從明顯特征到不明顯特征等等。
�。ǘ� 比較法
比較法指對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物或現(xiàn)象比較他們不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，讓幼兒進(jìn)行分析、比較、判斷、思考，從而正確細(xì)致、完整認(rèn)識(shí)事物。
�。ㄈ┓磸�(fù)觀察法
對(duì)于某一動(dòng)作可讓幼兒進(jìn)行重復(fù)觀察，這種方法可以強(qiáng)化幼兒大腦皮層形成暫時(shí)性的聯(lián)系，并能使各個(gè)暫時(shí)性聯(lián)系之間相互貫通，逐步形成動(dòng)作的連貫一致。反復(fù)觀察能形成幼兒對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)，并掌握復(fù)雜的難度大的各個(gè)環(huán)節(jié)。
�。ㄋ模┲攸c(diǎn)觀察法
在事物完整的發(fā)展過程中，必定有一個(gè)環(huán)節(jié)是主要的。如蠶寶寶蛻變過程中的最主要的環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)觀察的對(duì)象。這些訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)孩子抓主要問題，抓中心環(huán)節(jié)，掌握大局都有好處。
（五）定位觀察法
對(duì)于大班的幼兒可以通過定位觀察來培養(yǎng)興趣，如引導(dǎo)幼兒讀書，教師可以給幼兒做示范，讓幼兒從正面反復(fù)觀察，還可以幼兒從不同的角度觀察，這種方法能引導(dǎo)孩子對(duì)讀書產(chǎn)生更大的興趣。在培養(yǎng)幼兒觀察方法的同時(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)幼兒在觀察中積極思維，把觀察過程和思維結(jié)合起來。
�。� 六） 追蹤觀察法
追蹤觀察法是指讓幼兒對(duì)某一事物或現(xiàn)象的變化和發(fā)展進(jìn)行間斷性的、有系統(tǒng)的觀察，使幼兒了解其生長(zhǎng)變化和發(fā)展的全過程，從而形成完整的認(rèn)識(shí)。
c、 創(chuàng)造各種觀察機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勤于觀察
觀察力的培養(yǎng)不是一蹴而就的事情，而是日積月累的。因此，日常生活中要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勤于觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。
1、 開設(shè)各種觀察角
如：飼養(yǎng)角、種植角、閱讀角等讓幼兒的周圍始終存在觀察的內(nèi)容。氛圍輕松自由，讓幼兒快樂的觀察。
2、 善于發(fā)現(xiàn)生活中的觀察時(shí)機(jī)
如：秋天樹葉的變化；燕子南飛；冬天的雪；夏天的雷、閃電等。讓幼兒學(xué)會(huì)留意和發(fā)現(xiàn)生活中的一些現(xiàn)象。
3、 組織專門的外出觀察活動(dòng)
就是讓幼兒走出校園，開闊視野，激發(fā)關(guān)心周圍事物的興趣，積累生活經(jīng)驗(yàn)。
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位勞模和先進(jìn)集體代表，同志們：
今天，xx市在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝全世界工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾的盛大節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，表彰xx市獲得五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀（獎(jiǎng)?wù)拢┑南冗M(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表省總工會(huì)，向xx市榮獲五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌南冗M(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！向歷年受到全國(guó)、省、市表彰的勞動(dòng)模范、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀（獎(jiǎng)?wù)拢┑南冗M(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人代表和全市各條戰(zhàn)線上的廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)分子以及全體勞動(dòng)群眾致以節(jié)日的問候！向xx市勞模協(xié)會(huì)的成立表示熱烈的祝賀！
過去的一年，是實(shí)施“十一五”規(guī)劃并實(shí)現(xiàn)良好開局的一年。全市人民在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大以來的各項(xiàng)方針政策，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)都取得了顯著成就，經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康快速發(fā)展，人民生活不斷改善。這些成就的取得，是全市人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大大歷史進(jìn)程中，全市各行各業(yè)的廣大職工齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，開拓創(chuàng)新，為鄂州的改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，今天受到表彰的五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀和五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)戮褪沁@些先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的代表。在你們身上集中體現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)習(xí)、勤奮工作，服務(wù)大局、遵紀(jì)守法，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神，是我們這個(gè)時(shí)代所倡導(dǎo)的精神，是全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)所需要的精神，偉大的事業(yè)需要偉大的精神，我們要大力弘揚(yáng)工人階級(jí)的崇高思想和時(shí)代精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的社會(huì)風(fēng)尚，努力在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)全市職工主人翁精神，不斷推進(jìn)鄂州經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
希望受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再勵(lì)，努力在本職崗位上再創(chuàng)新佳績(jī)、再作新貢獻(xiàn)。希望全市廣大職工以先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人為榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)的光榮傳統(tǒng)，立足本職、勤奮工作、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，共建共享社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力奮斗！
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、勞模同志們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
我叫何靜，來自數(shù)學(xué)系信計(jì)專業(yè)04101班。非常榮幸能做為先進(jìn)個(gè)人在此發(fā)言。相信此時(shí)此刻，大家和我的心情是一樣的�；厥走^去一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，感受著現(xiàn)在收獲的喜悅，興奮、激動(dòng)如果說少年不懂愁滋味，那么，青年立身須自強(qiáng)。作為文理學(xué)院的莘莘學(xué)子，我們志存高遠(yuǎn)，意氣風(fēng)發(fā)。我們希望與同學(xué)們互助互勉；我們希望能接受學(xué)校和社會(huì)的嚴(yán)格檢驗(yàn)；我們更希望能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校。
從踏進(jìn)這所大學(xué)的校門開始至今我已走過了三個(gè)年頭，現(xiàn)在我作為一名畢業(yè)生，無(wú)論是以一名學(xué)生，一名學(xué)生干部，亦或一名學(xué)生黨員的身份，我都努力在諸多領(lǐng)域和舞臺(tái)展示自己的風(fēng)華和姿采，展示著自己的青春和激情。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作、還是生活上我都得到了許多豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也取得了一些可喜的成績(jī)。我能取得一些成績(jī)，當(dāng)然也離不開老師和同學(xué)們的支持與幫助。首先我要感謝學(xué)院，是她提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能輕松、愉快地學(xué)習(xí)；其次我還要感謝所有關(guān)心我的老師，正是因?yàn)橛兴麄兊恼佌伣虒?dǎo)，才讓我取得了今天的成績(jī)，另外，我還要感謝與我朝夕相處的親愛的同學(xué)給予的無(wú)私幫助和支持。借此機(jī)會(huì)我在這里向他們表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意！
成長(zhǎng)并不是一蹴而就的，回首過去，其中有過多少困苦，有過多少挫折，我想大概只有自己經(jīng)歷了才知道吧，記得在剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我也感到有些彷徨，有些迷茫，根本不知道大學(xué)是怎么一回事，人家都說大學(xué)是一個(gè)自由的，充滿歡樂的象牙塔。報(bào)到的當(dāng)天，我坐在圖書館門口的臺(tái)階上，看著熙熙攘攘的學(xué)生，瞅著迷惑的小路，我在想，應(yīng)該怎么辦，今后的路該怎么走進(jìn)入大學(xué)，等于是開始了另外一種新的生活，和眾多通過高考過來的學(xué)生在一起，我才覺察到自己和他們之間的差距。這里高手云集，曾經(jīng)的成績(jī)優(yōu)勢(shì)不在了；這里老師的授課方法完全不同于以往，曾經(jīng)熟悉的學(xué)習(xí)模式也轉(zhuǎn)變了。那時(shí)候我?guī)缀趺刻於颊\(chéng)惶誠(chéng)恐，常想，當(dāng)我變得不再優(yōu)秀，不但我自己失望，而更加失望的是我的父母和老師。從那時(shí)侯起我就告訴自己要對(duì)大學(xué)生活有合理的規(guī)劃，做到心存大志，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取。信心是堅(jiān)定了，目標(biāo)是確定了，但一路的艱辛與困難也隨之而來了，記得自己在求知路上，有過因?yàn)闆]有好的學(xué)習(xí)方法而做很多無(wú)用功時(shí)的困惑與失望，擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)，有過因?yàn)楣ぷ魅狈?jīng)驗(yàn)而不能很好地完成任務(wù)的迷茫和沮喪；當(dāng)工作未被認(rèn)可時(shí)，當(dāng)工作成果不被老師和同學(xué)理解時(shí)的難受與慌張。清晰記得，剛當(dāng)上班干部往講臺(tái)上一站，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)通知時(shí)，同學(xué)們那不滿的嗡嗡之聲；整理系部文件而上課遲到的那份尷尬和此時(shí)老師同學(xué)投注過來的灼熱目光成長(zhǎng)的代價(jià)過于昂貴，我不是沒有在這些挫折和磨煉前彷徨和退縮過，也不是沒想過就此放棄，只是，心中一直有個(gè)聲音在提醒我：沒有人能為我們的青春買單，我們唯有自我督導(dǎo)、自我超越才能創(chuàng)造美好的未來。因?yàn)槲覀儗?duì)自己有要求，要求自己足夠的好、足夠的優(yōu)秀、足夠的先進(jìn)，我們必須學(xué)會(huì)凝聚智慧和勇氣全力實(shí)現(xiàn)自己的理想信念，要么不做，做就要做得最好。
我覺得，大學(xué)是扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，夯實(shí)綜合技能的重要時(shí)期，也是形成個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和打造知識(shí)框架的關(guān)鍵階段。為此，我在學(xué)習(xí)上做到刻苦努力，敢于突破難關(guān)，挑戰(zhàn)極限，超越自我。我一直很珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真思考，課后及時(shí)總結(jié)，并且搜集相關(guān)的資料來擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)系，做到融會(huì)貫通。這樣的學(xué)習(xí)讓我的大學(xué)生活充實(shí)了很多，也收獲了很多，入學(xué)至今我每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并多次被授予三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，今年還榮幸的被評(píng)為20xx—20xx年度省級(jí)三號(hào)學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。通過閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識(shí)，使我在其他活動(dòng)方面也受益頗深。課外活動(dòng)在大學(xué)生活中也是占重要地位的，通過一次次的活動(dòng)，和各方面優(yōu)秀的人聚在一起交流，不僅可以陶冶情操，還可以更好的鍛煉自己。一入學(xué)我便積極地加入了英語(yǔ)協(xié)會(huì)和蘭芷文學(xué)社兩個(gè)社團(tuán)。在那里，我學(xué)到了許多在課堂上很難學(xué)到的東西，提高了自身修養(yǎng)。20xx年度和隊(duì)友參加學(xué)院數(shù)學(xué)建模大賽獲院二等獎(jiǎng)，同年暑假，我積極參加學(xué)院的建模培訓(xùn)，于20xx年11月代表學(xué)院參加高教社杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，并赴中南大學(xué)參加論文答辯，圓滿完成任務(wù)。抱著對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣，我一方面加強(qiáng)對(duì)詞匯的積累，另一方面努力鍛煉自己的口語(yǔ)，積極參加學(xué)院英語(yǔ)演講比賽，并獲得了可喜的成績(jī)，一次性通過了全國(guó)英語(yǔ)四，六級(jí)考試及全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)，這對(duì)我真是很大的鼓勵(lì)，因而大大增強(qiáng)了信心，也為將來進(jìn)一步的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
在注重學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我也沒有忽視其他的實(shí)踐和工作，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)和工作可以相得益彰，我們應(yīng)該在大學(xué)中培養(yǎng)發(fā)揮各方面的能力。我參加了系部學(xué)生干部改選，很榮幸地相繼擔(dān)任了數(shù)學(xué)系組織部部長(zhǎng)、學(xué)生辦公室主任等職務(wù)，我深知凝聚力對(duì)于一個(gè)集體的重要性，為此，我主動(dòng)向往屆優(yōu)秀干部請(qǐng)教，積極熱情地和同學(xué)們交流，做好和老師的溝通工作，讓大家在討論中相互了解，促進(jìn)大家的感情，使得我們的集體更加團(tuán)結(jié)，氛圍更加良好。擔(dān)當(dāng)班級(jí)團(tuán)支書時(shí)，我能從思想上促進(jìn)大家進(jìn)步，認(rèn)真組織大家參加共青團(tuán)的各項(xiàng)集體活動(dòng)，取得了良好的成效，也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，并被授予優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)。
當(dāng)然，我也從來沒有忽視自己思想上的進(jìn)步，入學(xué)之初，我便向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，積極報(bào)名參加首批黨課學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)通過了黨課考試。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我堅(jiān)持按時(shí)參加組織的理論學(xué)習(xí)，定期向組織遞交思想?yún)R報(bào)。由于各方面表現(xiàn)突出，我于20xx年5月光榮的成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，得到了黨組織的肯定和認(rèn)可，成為我系同年級(jí)第一批入黨的學(xué)生。從此以后，我更加嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，力求為同學(xué)們樹立良好的榜樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨組織的考驗(yàn)，并在20xx年5 月通過組織考驗(yàn)，正式成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。作為一名同學(xué)羨慕受人關(guān)注的學(xué)生黨員，當(dāng)看見周圍的同學(xué)非常珍惜學(xué)校聲譽(yù)，想積極為學(xué)校、班集體爭(zhēng)光，展現(xiàn)健康向上的精神風(fēng)貌時(shí)，我內(nèi)心一股澎湃與激蕩油然而生。
這一切的成績(jī)來源于對(duì)大學(xué)價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)，來自于大學(xué)期間的不懈努力，更來自于各位關(guān)心我的老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，在付出的過程中我收獲了直面逆境、知難而上的能力，也培養(yǎng)了自己的優(yōu)秀品質(zhì)。奮斗的過程教會(huì)了我怎樣去思考，怎樣去明辨是非，讓我執(zhí)著追求真理的同時(shí)，學(xué)著以一顆感恩的心不斷吐故納新。
這個(gè)世界上，最珍貴的獲得是真正心智的成長(zhǎng)、品性的升華、奉獻(xiàn)的愉悅以及自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)后所帶來的滿足感。所以，今天，與其說是一個(gè)總結(jié)的日子，不如說是一個(gè)新的起點(diǎn)。我的大學(xué)仍然在繼續(xù)，而我卻比過去少了些張揚(yáng)，多了些沉穩(wěn)和成熟，少了些迷惘，多了些執(zhí)著和勇氣。在我們每個(gè)人的人生舞臺(tái)中，還有許多不同的角色需要我們?nèi)グ缪荩�有許多不同的樂章等待我們?nèi)パ堇[。親愛的同學(xué)們，我明白我們會(huì)面臨壓力，但更重要的是如何承擔(dān)和轉(zhuǎn)化壓力；我們有困惑，但不要在困惑中停滯不前；我們關(guān)心自己的前途，但更要學(xué)會(huì)勇敢創(chuàng)造自己的未來。多一些思考，多一份執(zhí)著，多一點(diǎn)自信， 那么我們都能做得更好！
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