小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言稿范文
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是劉晨煊的家長(zhǎng)。首先感謝王老師、陳老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
什么是家長(zhǎng)會(huì)？有人說(shuō)是批評(píng)和自我批評(píng)大會(huì)，有人說(shuō)是老師間接揍人的工具，而我認(rèn)為這是老師組織安排的教師和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的活動(dòng)。
作為一名21世紀(jì)后學(xué)生的家長(zhǎng)，其實(shí)我也很慚愧，對(duì)孩子的教育問(wèn)題也在存在很多的不足和差距�，F(xiàn)在，我就粗淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。我想通過(guò)五次的覺(jué)醒，和大家談?wù)摰脑掝}是“陪孩子一起成長(zhǎng)，享受教育的樂(lè)趣”。
第一次覺(jué)醒：我們?yōu)檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)忙？
五年前的一天晚上大約11點(diǎn)，我拖著疲憊的身體回家，本想倒頭就睡，我老婆卻不冷不熱地問(wèn)：“你到底忙什么？晚上吃完飯就走。”我回答：“最近比較忙，出去跑跑業(yè)務(wù)。怎么啦？”“你一回來(lái)，就是洗手、拿碗、吃飯，吃完就走--你把家當(dāng)做飯館呀？”我老婆的聲音大了許多，我知道事情不妙，可我還嘴硬，“還不是為了多掙點(diǎn)錢(qián)，難道你喜歡我整天呆在家里？”“我不敢有這樣的要求，但是你回家起碼要和孩子打個(gè)招呼，說(shuō)幾句話嘛！這個(gè)要求過(guò)分嗎？”我老婆強(qiáng)忍怒火，“貝貝還一直問(wèn)‘爸爸為什么總是那么忙？’”
覺(jué)醒：通過(guò)這件事，我才意識(shí)到做父母的'千萬(wàn)不要認(rèn)為一個(gè)字“忙”，就將教育孩子的重任拋給老師，或者孩子的爺爺奶奶；況且，我們現(xiàn)在辛辛苦苦、忙忙碌碌為了什么？難道不就是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的教育條件嗎？
現(xiàn)在我建議，我們平時(shí)有時(shí)間多陪陪孩子。和他一起看書(shū)、做游戲、做運(yùn)動(dòng)等。大家同意嗎？能做到嗎？
第二次覺(jué)醒：到北京上大學(xué)
如果你讀大班的孩子問(wèn)你：“幼兒園上完，上什么學(xué)校？”你會(huì)怎么回答？是“問(wèn)那么多干嘛？”還是“長(zhǎng)大后，你自然就明白了。”但是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為子航的媽媽回答的是最完美的答案。
她說(shuō)“上完小學(xué)上中學(xué)，上完中學(xué)上大學(xué)，上完大學(xué)可以出來(lái)工作，也可以繼續(xù)考研究生、讀博士。但是，你現(xiàn)在一定要認(rèn)真讀書(shū)�！�
受到她的啟發(fā)，我?guī)Ш⒆拥秸d學(xué)�？吹綑M幅：“熱烈祝賀沈燕君考上北京大學(xué)”時(shí)，就對(duì)孩子說(shuō)，“你以后也要考上北京大學(xué)，也讓學(xué)校打出橫幅祝賀你好嗎？”“好呀！”貝貝回答。
為了強(qiáng)調(diào)她上大學(xué)，我們?cè)诿磕甑拇汗?jié)后，都會(huì)將她的壓歲錢(qián)收集好，并讓她存到銀行。值得一提的是今年，我們還在農(nóng)行前留影作紀(jì)念。拍完照，我女兒鄭重地說(shuō)：“爸爸，這是我到北京上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，你不許花。當(dāng)然了，如果真的沒(méi)錢(qián)，可以借給你一百塊。記住了，要還的喲！”
覺(jué)醒：讓孩子覺(jué)得上大學(xué)是天經(jīng)地義的事，沒(méi)什么稀奇的。并早早給他介紹相關(guān)的情況。
第三次覺(jué)醒：“媽媽，你再不看書(shū)，就沒(méi)文化教我了！”
我從小就喜歡看書(shū)，但我老婆卻相反。去年的年初，我女兒對(duì)我老婆說(shuō)：“媽媽，你再不看書(shū)，就沒(méi)文化教我了！”我老婆很驚訝，并開(kāi)始緊張起來(lái)，開(kāi)始拿起書(shū)本來(lái)。從《幼兒畫(huà)報(bào)》到《笑貓日記》，從《說(shuō)服心理學(xué)》到《本草綱目》，慢慢地看書(shū)了。其實(shí)，我以前也曾經(jīng)費(fèi)了不少心思想建議我老婆多看點(diǎn)書(shū)，沒(méi)想到我沒(méi)成功，卻讓我女兒一句充滿童真的話做到了。
覺(jué)醒：孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也必須不斷地進(jìn)步，不然很快就跟不上了。俗話說(shuō)，“給人一杯水，自己要有一桶水”或者說(shuō)“問(wèn)得哪渠清如許，為有源頭活水來(lái)”，父母不學(xué)，怎么有能力教導(dǎo)不斷成長(zhǎng)的孩子呢？你們還敢不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)嗎？
第四次覺(jué)醒：“上學(xué)，做作業(yè)，那是貝貝的任務(wù)。我們可以幫你，但是絕對(duì)不可能替你完成�！�
你們會(huì)相信嗎？有一階段我女兒極度“厭學(xué)”，甚至要吵著哭著說(shuō)不上學(xué)了。
因?yàn)橛變簣@時(shí)沒(méi)上學(xué)前班，拼音、寫(xiě)字跟不上。到一年級(jí)的第一個(gè)月，作業(yè)很多，寫(xiě)字又慢，作業(yè)難于完成；作息時(shí)間反差又大。我們對(duì)他說(shuō)：“到靖城四中去教書(shū)，是爸爸的工作；在幼兒園當(dāng)園長(zhǎng)，是媽媽的工作；上學(xué)，做作業(yè)，那是貝貝的任務(wù)。我們可以幫你，但是絕對(duì)不可能替你完成。是嗎？”“嗯--”貝貝居然點(diǎn)頭。我們心還是虛虛的，但竟然沒(méi)再出現(xiàn)同樣的問(wèn)題了。當(dāng)然，之后和老師的配合，加上我們盡量多花點(diǎn)時(shí)間陪也是分不開(kāi)的。
第五次覺(jué)醒：“我爸說(shuō)過(guò)，即使考0分；只要我盡力了，也不要緊�！�
一年級(jí)上學(xué)期的期末考試，貝貝期末考試回來(lái)后。很疑惑地告訴我：
“爸爸，我告訴你一件事哦！”
“好呀--”
“和我在一起考試的二年級(jí)姐姐的爸爸，為什么那么兇？”
“什么事呀？”
“那位姐姐告訴我，要是她語(yǔ)文沒(méi)考上90分，她爸爸會(huì)打死她的。她真的會(huì)這樣嗎？”
“不會(huì)的--”
“爸爸，我告訴她：我爸說(shuō)過(guò)，即使考0分；只要我盡力了，也不要緊。是嗎？”
“非常正確�！�
覺(jué)醒：其實(shí)我真的很欣慰，貝貝這么小就可以懂得成績(jī)不是最重要的。
進(jìn)步遠(yuǎn)比成績(jī)重要，態(tài)度遠(yuǎn)比能力重要。
當(dāng)然，貝貝還有很多的缺點(diǎn)與不足，我們的教育觀念和方法也必須改善。比如貝貝到現(xiàn)在睡覺(jué)還咬嘴唇，承認(rèn)錯(cuò)誤比較勉強(qiáng)，以及生活習(xí)慣還很不好。希望大家對(duì)我們提提建議，盡快改變現(xiàn)狀。
說(shuō)了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，有些是一直堅(jiān)持在做，有些是借鑒了一些家長(zhǎng)朋友的好方法，其實(shí)，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。
衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)的孩子都能成龍、成鳳。
同時(shí)，我倡議所有的家長(zhǎng)給孩子多一些時(shí)間和關(guān)心，多一點(diǎn)鼓勵(lì)和幫助！
讓我們陪孩子一起成長(zhǎng)，享受教育的樂(lè)趣！
謝謝大家！
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