八年級上學期期中家長會發(fā)言稿范文
一、班級簡報———發(fā)言人:一俊、冶丹
班級情況介紹、班級的學習、紀律、衛(wèi)生及每日常規(guī)情況。
2、班級近半年來獲得的榮譽。
3、班級的正能量:人物、事件。
4、近期學校所開展的活動及其中涌現(xiàn)出的先進個人。
二、任課老師發(fā)言(數(shù)學梁老師)
班主任介紹任課老師的情況
三、家庭教育分享—育兒經(jīng)
請學習習慣好的部分學生家長發(fā)言:
期中進步大的部分學生家長發(fā)言:
四、期中考試總體分析
期中語數(shù)英物理總分400。校本部,八年級參加考試人數(shù)525人?偡謨(yōu)秀線,線上人數(shù)?偡至己镁,線上人數(shù),總分及格線,線上人數(shù)。
二中學區(qū)(2中,44中,62中,102中,107中,13中,愛華,黃科大)
學區(qū)語數(shù)英物理學科的期中三線:
語文優(yōu)秀82分,良好76分,及格68分。
數(shù)學優(yōu)秀60分,良好41分,及格25分。
英語優(yōu)秀77分,良好59分,及格38分。
物理優(yōu)秀81分,良好66分,及格48分。
學區(qū)優(yōu)秀線294分,班級上線人數(shù),良好線238分,班級上線人數(shù),合格線185分,上線人數(shù)。
期中總分班級前10名:語數(shù)英物理單科前10名,點名表揚
進步之星,點名表揚(共15名進步大的學生)
學科要求:
理科:
數(shù)學老師反映的班級問題問題:課堂聽課狀態(tài)(課堂管理費勁)存在問題:個別孩子上課聽課習慣差,做不到專心聽課,不講廢話。
物理老師:課堂浮躁,心沉不下來,不積極思考。課堂聽課質(zhì)量沒有月考前好。
優(yōu)秀生:建議課外增加學時量。
語文:
1、小測驗。過關困難大。相當一部分中下游的學生,不復習,不準備,你提醒,他不搭理你。不提前做好復習準備,有聽寫本,但進行不下去。每次都是錯的很多,有的孩子聽寫幾乎全錯完,過關過得毫無意義。在學校也沒有多余的時間讓你去背。過關本發(fā)下去后,不訂錯不交。一過關,他就想方設法作弊。
2、作業(yè)問題。抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重,互相抄,不獨立思考,應付作業(yè),好幾個人錯的一模一樣,很多是來學校掂一本別人的一抄拉倒。
3、聽課問題。課堂上,一部分孩子不會聽課,廢話太多,這些孩子也不是跟老師過不去,就是自制力差,習慣差,不由自主就開始說話了。
英語:
1、成績評價
優(yōu)秀線77分,線上人數(shù);良好線59分,線上人數(shù);合格線38分,線上人數(shù)。
2、課堂聽課、過關難,作業(yè)(背誦不簽字、不訂正),周考(不懂不問)
4、家長配合:聽錄音,背單詞,短語,句型,課文,作業(yè),過關準備,周考反饋
目前個別學生存在的問題
對家長的希望:
希望家長配合的工作:
1、進出校門刷?。
2、儀容儀表,統(tǒng)一校服。
3、學校底線管理要求(十不準)
4、鄭教明電xxxx—248號文件,綜合評定D等,文化課成績D等不予發(fā)放畢業(yè)證。
5、成就感、堅持比興趣重要(故事:跳蚤效應)
附:跳蚤效應指跳蚤調(diào)節(jié)了自己跳的目標高度,而且適應了它,不再改變。很多人不敢去追求夢想,不是追不到,而是因為心里就默認了一個“高度”。這個“高度”常常使他們受限,看不到未來確切的努力方向。作為人類,有什么樣的目標就有什么樣的人生。
生物學家曾經(jīng)將跳蚤隨意向地上一拋,它能從地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的`地方放個蓋子,這時跳蚤會跳起來,撞到蓋子,而且是一再地撞到蓋子。過一段時間后,拿掉蓋子就會發(fā)現(xiàn),雖然跳蚤繼續(xù)在跳,但已經(jīng)不能跳到一米以上了,直至結(jié)束生命都是如此。為什么呢?理由很簡單,它們已經(jīng)調(diào)節(jié)了自己跳的高度,而且適應了這種情況,不再改變。不但跳蚤如此,
人也一樣,有什么樣的目標就有什么樣的人生。我們周圍有許多人都明白自己在人生中應該做些什么,可就是遲遲拿不出行動來。根本原因乃是他們欠缺一些能吸引他們的未來目標。有什么樣的目標,就有什么樣的人生!
一.時間原定于周五下午4:30開始,但主持人班長一俊及班助冶丹,作為學生會的干部,被學發(fā)喊去校門口執(zhí)勤,接待家長,因他們兩個都已經(jīng)準備好,臨時再換人不合適。結(jié)果二人因忙著去開會去值勤,結(jié)果,家長會的流程有些生疏,而且,時間上,讓家長們等了十分鐘,4:40才開始。會前一俊竟然忘了稿子放哪里了?以為當廢紙扔了,在垃圾桶翻撿半天,回來在自己桌子上找到。
二.可以考慮再安排幾個優(yōu)秀生發(fā)言,講一講自己的學習方法。
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