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初三的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-02-20 10:51:55 發(fā)言稿 我要投稿

初三的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

  各位家長(zhǎng)好!

初三的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

  感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們工作的支持。這是初三的第一次家長(zhǎng)會(huì),到下學(xué)期還會(huì)進(jìn)行。希望大家能夠一如既往地支持我們的工作。

  初三了,各位家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己孩子的成績(jī)。如何提高孩子的成績(jī),依賴于家長(zhǎng)、老師和孩子的共同努力。

  我首先向大家介紹我們的各科老師。除了英語(yǔ)老師,其他都教過(guò)畢業(yè)班,經(jīng)驗(yàn)豐富。我們的每位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子們對(duì)老師都比較滿意。用他們的話說(shuō),理科老師,相對(duì)嚴(yán)肅;文科老師,相對(duì)寬松。有幾個(gè)孩子還沒(méi)從原來(lái)的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。有孩子多我說(shuō):“老師,我喜歡嚴(yán)的老師!边^(guò)了半個(gè)月,還是這個(gè)孩子,他寫到“我喜歡語(yǔ)文老師的輕松”。我們的老師對(duì)學(xué)生也基本滿意。有個(gè)別做到不怎么好的,盡力幫助他們,等待他們的成長(zhǎng)。

  這次期中考試,相比較分班時(shí)的成績(jī),我們班進(jìn)步很大,有些同學(xué)的`進(jìn)步非常顯著。王**由年級(jí)第九上升到第三,王**由年級(jí)第23名上升到第7名。還有很多同學(xué),進(jìn)步也不小。要知道,進(jìn)入初三,經(jīng)過(guò)了兩輪的篩選,進(jìn)步一個(gè)名次是很難的。

  諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾說(shuō),他們之所以成功,緣于輕松自由的氛圍。很多創(chuàng)意,他們是在喝咖啡時(shí)獲得的。十幾歲的孩子,思維活躍,活潑好動(dòng),我們要因勢(shì)利導(dǎo),不能過(guò)分壓制。今年,我致力于營(yíng)造寬松自由的環(huán)境,讓我們的孩子不怕進(jìn)教室,不怕學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)效率。

  目前,對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),效果明顯。有學(xué)生說(shuō):“老師,我從前怕上語(yǔ)文課,最怕作文課,F(xiàn)在,歡喜上語(yǔ)文,也不愛(ài)做作文了。”你喜歡上一門課,害怕成績(jī)上不來(lái)嗎?

  曾有家長(zhǎng)說(shuō),孩子回去說(shuō)老師很好,不兇,擔(dān)心孩子太頑皮,成績(jī)會(huì)下降。想不到,這次考試,孩子的成績(jī)還進(jìn)步。這個(gè)孩子,是我們班最調(diào)皮孩子中的一個(gè)。他從學(xué)校三十九名上升到32名。

  距離中考還有七個(gè)月。我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,我們班還有很大的進(jìn)步空間。

  不過(guò),我也有個(gè)擔(dān)心,也是我們某些學(xué)生向我建議的:“老師,你的寬容造成班級(jí)的浮躁,整個(gè)班學(xué)習(xí)氣氛不濃。確實(shí)如此,尤其一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)小調(diào)查,這些孩子的家長(zhǎng)不在家,難得回家,只是打電話吩咐吩咐。孩子很少有控制力。電視、網(wǎng)絡(luò)、、溜冰場(chǎng)等吸引了他們的注意力。他們也想變好,但控制不了自己。我們有學(xué)生由年級(jí)第十五一下子掉到了年紀(jì)三十三。有學(xué)生放學(xué)不回家,和所謂的好朋友和社會(huì)青年混在一起,上網(wǎng)、吸煙,勒索其他學(xué)生等,給班級(jí)造成地不好的影響。希望家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多注意孩子的心理需求。

  另外,由于初三學(xué)習(xí)緊張,家長(zhǎng)工作繁忙,我們與家長(zhǎng)的溝通有限,造成一些誤會(huì)和冷漠。為了加強(qiáng)聯(lián)系,我盡量找學(xué)生聊天。孩子們?cè)谖颐媲耙话悴徽f(shuō)謊,比如有學(xué)生吸煙,他會(huì)主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn),努力去戒煙。有些學(xué)生有些學(xué)生由于老師的一兩句鼓勵(lì),變得開(kāi)朗起來(lái)。我也希望,我們的家長(zhǎng)能經(jīng)常向我反饋,發(fā)信息、打電話或面談,都可以。

  我一直以為,有問(wèn)題解決問(wèn)題,沒(méi)機(jī)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。有成績(jī)很不好的學(xué)生說(shuō)她想報(bào)考大學(xué)。那希望幾乎等于零。但她不怕說(shuō)出來(lái),并愿意為之努力。我一定會(huì)盡力幫她圓夢(mèng)。我本科畢業(yè),花了六年自修到碩士學(xué)位。我們的孩子才十幾歲,考高中、大學(xué),應(yīng)該容易多了。何況有我們的家長(zhǎng)和老師的配合呢?

  最后,借我孩子說(shuō)的一句話:“齊心協(xié)力,其力斷金“,祝我們的孩子成績(jī)“更上一層樓”!

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