兼職教研員發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導，各位同行：

　　大家好。

　　我叫×××，來自××中學。

　　很榮幸被縣教研室聘為兼職教研員；很榮幸能夠代表兼職教研員發(fā)言。

　　首先，我想談一下我對兼職教研員的理解。兼職教研員，都是工作在教學一線的各學科的教學骨干，是教研，課改的帶頭人。既然是兼職，就意味著不僅要接受所在學校的管理，還要接受縣教研室的領(lǐng)導；不僅要完成本職工作，還應(yīng)該擔負縣教研室安排的各項活動。此外，身為兼職教研員，更應(yīng)充分發(fā)揮在教學一線工作的優(yōu)勢，結(jié)合本學科特點，從校、縣實際出發(fā)，為縣教研工作出謀劃策。因此，我覺得被聘為兼職教研員是榮譽，是信任，更是壓力和責任。為了不辜負這份信任，承擔應(yīng)有的責任，我會從以下兩方面履行兼職教研員職責。

　　一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念

　　在縣教育工作圓滿結(jié)束之后，教育局出臺了一系列制度，比如師德建設(shè)、有效教學、校本教研。這些制度的貫徹和落實關(guān)鍵在教師，而教師對這些制度的理解和執(zhí)行是否到位，關(guān)鍵在領(lǐng)導和各學科的骨干教師和帶頭人。只有我們先學習，轉(zhuǎn)變了觀念之后，才能引領(lǐng)，指指導更多的教師做好教育教學工作。這里的學習不僅包括我們自身所承擔學科的專業(yè)學習，更主要是對相關(guān)教育教學理論的學習。

　　二、加強教研、回歸實踐

　　我們的教研工作要面向?qū)W校，面向教師，面向?qū)W生，聚焦課堂。因此，我們要緊緊圍繞學校和教師在日常教學活動中發(fā)生、體驗的實際問題，進行調(diào)查研究，提出對策和建議。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，真正做到問題即課題，結(jié)果即效果的教科研模式。在我們自身研究的同時，喚起廣大教師參與教研的熱情，發(fā)現(xiàn)、收集、總結(jié)、推廣學校和教師的經(jīng)驗和成果，更大發(fā)揮兼職教研員的作用。

　　各位同行們，無論我們從事哪個學科的教學，得過多么好的成績，有過怎樣的身份。今天我們身上又多了一個光環(huán)——兼職教研員。我堅信，我們一定會保質(zhì)保量完成縣教研室布置的各項工作，群策群力為神木教育的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

【兼職教研員發(fā)言稿】相關(guān)文章：

兼職教研員工作總結(jié)03-13

兼職教研員工作總結(jié)05-15

兼職教研員的工作總結(jié)11-01

兼職教研員工作總結(jié)15篇05-25

兼職教研員個人工作總結(jié)04-25

兼職教研員個人工作總結(jié)06-26

兼職教研員個人工作總結(jié)9篇05-11

兼職教研員個人工作總結(jié)11篇05-15

兼職教研員個人工作總結(jié)(9篇)05-11

兼職教研員個人年終工作總結(jié)05-25