小班家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿范文
在充滿活力，日益開放的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小班家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
小班家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿范文1
各位家長(zhǎng)大家好:
非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!
一轉(zhuǎn)眼,這學(xué)期就要結(jié)束了,在此,我代表我們小一班的三位老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào)。
這期來(lái),在家長(zhǎng)的積極配合下,在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下,孩子們都有了很大的進(jìn)步:孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了,能和老師打招呼,能和父母告別了;會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了,會(huì)畫畫了,會(huì)唱歌跳舞了,會(huì)念兒歌了;孩子們會(huì)自己吃飯了;孩子們安靜的睡覺(jué)了……
這期我們班開展了兩次教研活動(dòng),都邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加,多數(shù)家長(zhǎng)都參與了,在這兩次活動(dòng)中,孩子們的出色表現(xiàn),受到了園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng)。這期我們小班還舉行了一次家園同樂(lè)活動(dòng),活動(dòng)非常成功,孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè),增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的感情。
幼兒園的老師的工作是瑣碎的、繁雜的。因?yàn)楹⒆有?什么都要靠老師幫忙:吃飯的時(shí)候要老師喂,還要不停地鼓勵(lì)孩子吃完自己那一碗飯;上廁所的時(shí)候要給孩子脫褲子,提褲子;活動(dòng)的時(shí)候要隨時(shí)檢查孩子是否打濕了背心,及時(shí)給他們隔背;午睡的時(shí)候,隨時(shí)觀察孩子的被子蓋好了沒(méi)有,及時(shí)為幼兒蓋好被子;有的孩子生病了耐心給孩子喂藥;經(jīng)常有小朋友遺屎遺尿,我們及時(shí)給他們沖洗,換好褲子……。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,但還是難免有遺漏和疏忽的地方,請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。
我們從明天(1月11日)上午11點(diǎn)放假,2月12日?qǐng)?bào)名。在假期里,注意孩子們的安全和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、 早睡早起,自己的事情自己做,有意培養(yǎng)孩子的自理能力。自己吃飯,自己上廁所,自己睡覺(jué)…….
2、 少吃零食,少看電視。請(qǐng)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書,講故事,畫畫,玩玩具…….。
3、 培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力:不玩水,不玩電,不動(dòng)煤氣開關(guān),我玩煙花爆竹。記住家長(zhǎng)的名字,住址,電話號(hào)碼,不和陌生人走,不吃別人的東西……。
會(huì)后請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子床上用品全部帶回家清洗,下期報(bào)名帶來(lái)。
最后,祝家長(zhǎng)們工作順利,家庭幸福,祝孩子們聰明活潑,健康成長(zhǎng),回家過(guò)一個(gè)幸福年!
小班家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿范文2
活動(dòng)地點(diǎn)：
小一班教室
活動(dòng)內(nèi)容：
各位家長(zhǎng)你們好！今天是我們開學(xué)以來(lái)第二次家長(zhǎng)會(huì)，很榮幸請(qǐng)到我們這么多位家長(zhǎng).真的很高興。這次家長(zhǎng)會(huì)開展主要是促進(jìn)我們老師和家長(zhǎng)的交流。我們都是為了讓孩子的明天會(huì)更好這樣一個(gè)主題，走到一起的。所以只有我們進(jìn)一步的交流，才能促進(jìn)我們共同的進(jìn)步。首先我先簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我們這個(gè)學(xué)期的常規(guī)和學(xué)習(xí)。
一、常規(guī)方面（重點(diǎn)）
我們家長(zhǎng)也知道，安全是我們幼兒園，甚至整個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題，所以我也說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些需要家長(zhǎng)配合的安全問(wèn)題。
1、吸管的問(wèn)題。小朋友在吃早餐的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)喜歡買肉串，可是我們要注意到這種肉串上有一根小小的木棒，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常危險(xiǎn)的。我們也不是說(shuō)不許孩子吃，但是孩子在吃的時(shí)候一定要有家長(zhǎng)的陪伴，等孩子吃好了之后，再讓他進(jìn)教室。
2、木棒的問(wèn)題。
3、離園時(shí)家長(zhǎng)必須要持接送卡，沒(méi)有接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)主動(dòng)簽字。若卡丟失，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
4、聯(lián)系的問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)與老師及時(shí)的作好調(diào)整，保證我們聯(lián)系暢通。
5、家長(zhǎng)放學(xué)時(shí)接幼兒時(shí)我們要排好隊(duì)伍，這樣不僅我們接的時(shí)候會(huì)快一點(diǎn)，同時(shí)還給我們小朋友在無(wú)形中作了榜樣。
6、保險(xiǎn)的問(wèn)題。
二、教育教學(xué)的講解。
1、教學(xué)工作。
針對(duì)幼兒園的課程來(lái)說(shuō)，我們是早期教育。主要是對(duì)孩子智力、情感等方面的開發(fā)為主，我們不主張孩子學(xué)習(xí)一些死記硬背的東西，孩子的接受能力是有限的，比如一杯水，我們已經(jīng)把它倒?jié)M了，如果繼續(xù)倒下去水就會(huì)溢出來(lái)。同樣的.道理，孩子也是這樣的。
比如我們家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)回家問(wèn)孩子今天在學(xué)校里學(xué)習(xí)了什么，有的孩子回答不上來(lái)，家長(zhǎng)就會(huì)批評(píng)、斥責(zé)孩子，其實(shí)孩子在幼兒預(yù)案里學(xué)習(xí)的抽象的東西，有時(shí)是我們成人無(wú)法解釋說(shuō)明的，更何況是一個(gè)4、5歲的孩子。就像我們上周學(xué)習(xí)的一節(jié)科學(xué)《誰(shuí)先落下來(lái)》，這節(jié)課主要目標(biāo)是讓孩子了解、認(rèn)識(shí)倆種重量不同的物體在同一個(gè)水平面上往下落，看哪個(gè)物體先落下來(lái)。孩子一節(jié)課上下來(lái)已經(jīng)達(dá)到了我們的目標(biāo)，那么你在要求孩子用語(yǔ)言來(lái)把這樣一節(jié)課表述出來(lái)，這是不可能的事情，因?yàn)楹⒆邮艿阶约罕旧碚Z(yǔ)言能力的限制，他沒(méi)有能力去表達(dá)。
2、課程的講解。
主題一、主題二兩個(gè)主題中，所包含的課程和家長(zhǎng)交流講解。
三、生日會(huì)
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起為范聲波小朋友過(guò)生日。
活動(dòng)反思：在我們精心的準(zhǔn)備和緊張情緒的開展下，我們小一班的家長(zhǎng)會(huì)就這樣結(jié)束了，在家長(zhǎng)會(huì)開展的整個(gè)過(guò)程中，我們有著成功，同樣也存在著不足，
不足（一）、在開展家長(zhǎng)會(huì)之前，由于一些手頭工作，忘記把小椅子擺好。
不足（二）、在孩子們起床之后，應(yīng)該讓孩子自己坐在小椅子上，而不是讓家長(zhǎng)抱著，我們應(yīng)該趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把我們的常規(guī)展示給家長(zhǎng)。
不足（三）、這次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間有點(diǎn)短，我們應(yīng)該在最后加上一個(gè)親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們的家長(zhǎng)會(huì)在親子互動(dòng)中達(dá)到高潮。
針對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)雖然我們存在這不足，但是這些不足之處就意味著下次家長(zhǎng)會(huì)的成功，希望我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)，把我們的家長(zhǎng)會(huì)辦的有聲有色。
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