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高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿（精選11篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 1
親愛的同學(xué)們：
一、樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo) （態(tài)度決定高度）
開會(huì)的目的：作為前300的學(xué)生，我們?cè)诖_立自己的奮斗目標(biāo)時(shí)，就不能僅僅是考上大學(xué)，甚至不能僅僅是考上一般的重點(diǎn)大學(xué)，而應(yīng)該從現(xiàn)在開始就把目光瞄準(zhǔn)全國(guó)一流名牌大學(xué)，如北大、清華、人大、中科大、復(fù)旦、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等等。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學(xué)，一流大學(xué)需要你們，社會(huì)需要你們，而你們也有這個(gè)基礎(chǔ)，有這種能力，有這種可能去成為建設(shè)我們社會(huì)的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經(jīng)讀過一個(gè)著名的語(yǔ)文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著《愛心與教育》，里面就專門談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我至今記憶猶新的一點(diǎn)就是，他特別鼓勵(lì)這種學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀名人傳記，要這些學(xué)生走進(jìn)名人的內(nèi)心，感受名人的魅力，學(xué)習(xí)名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵(lì)這些學(xué)生從小就樹立成就偉業(yè)的人生理想。我也希望我們的同學(xué)，能在學(xué)習(xí)之余，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成為名人，偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記，還有一個(gè)作用就是，能讓我們從他們的身上學(xué)習(xí)到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業(yè)的偉大精神，讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞�，面�?duì)困難、挫折、委屈、逆境時(shí)，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進(jìn)退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才。
1、樹立信心：信自己、信老師、信學(xué)校
2、明確目標(biāo)：名�；虮茸约撼煽�(jī)對(duì)應(yīng)高一個(gè)檔次的高校
二、萬丈高樓平地起，注重過程的完美
1、打基礎(chǔ)，重實(shí)踐
※切忌急功近利，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)年知識(shí)
※平時(shí)以基礎(chǔ)題訓(xùn)練為主，適度、穩(wěn)步提升
※學(xué)法優(yōu)先，養(yǎng)成快速反應(yīng)習(xí)慣
※注意讀清題目，提高閱讀速度
※注意書寫格式、解題規(guī)范、工整整潔
※把難題解剖，提高分析能力
2、聽課技巧
老師講基礎(chǔ)—自己是否掌握—下個(gè)問題老師將會(huì)講什么—還有什么問題老師未講到位—還有什么更好的方法—與其它知識(shí)點(diǎn)有什么內(nèi)在聯(lián)系—會(huì)怎么樣出題來考
老師講基礎(chǔ)—切忌厭煩不安—思考老師為什么要這樣講課—綜觀整個(gè)章節(jié)的思路—?jiǎng)?chuàng)新
3、平衡發(fā)展，保強(qiáng)攻弱。
我們?cè)诟咭幌缕诰烷_始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標(biāo)瞄準(zhǔn)高考。因此，我們?cè)谡n時(shí)安排上面也有所傾斜和側(cè)重，我們同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該有所側(cè)重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學(xué)能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發(fā)展。對(duì)于一個(gè)想要進(jìn)入一流名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，愛好必須廣泛，知識(shí)必須廣博，分科以后只把眼光對(duì)準(zhǔn)所學(xué)學(xué)科的學(xué)生是不可能考上名牌大學(xué)的。理科學(xué)生學(xué)習(xí)文科，有助于擴(kuò)大理科生的知識(shí)面，文科學(xué)生學(xué)習(xí)理科，有助于訓(xùn)練文科生的思維。培根說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！比魏我婚T學(xué)科都有助于彌補(bǔ)我們其他學(xué)科學(xué)習(xí)上的缺陷�？v然是我們所學(xué)的學(xué)科，也不能只把眼光對(duì)準(zhǔn)課本和教輔資料，在該學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域內(nèi)要盡情得拓展，去吮吸里面的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來完善自己的.知識(shí)體系。當(dāng)我們的鉆研到達(dá)一定深度的時(shí)候，回過頭來一看，課本上的知識(shí)就顯得那么容易掌握了。
另外，現(xiàn)在我們雖然進(jìn)入了前300名，但只能說明我們的總分優(yōu)勢(shì)比較強(qiáng)；可以這樣說，我們幾乎每個(gè)同學(xué)都有相對(duì)的弱科，有的還不止一科，有的某些學(xué)科相對(duì)還很弱。面對(duì)相對(duì)的弱科，我們首先要正確地面對(duì)，決不回避，決不能對(duì)該學(xué)科失去信心；相反，愈是弱的學(xué)科，我們愈是要發(fā)誓把它搞好，因?yàn)橄胍M(jìn)入名牌大學(xué)，高考中只要出現(xiàn)了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時(shí)候，我讀的是文科，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)很明顯的弱科——政治，我怎么也提不起對(duì)政治學(xué)科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑借興趣而放棄了政治學(xué)科的學(xué)習(xí)的話，我將用高考學(xué)科中的哪一個(gè)學(xué)科來彌補(bǔ)？于是我發(fā)誓，我一定要把政治學(xué)科的成績(jī)提高，而且要把這個(gè)學(xué)科學(xué)得最好！面對(duì)政治，我現(xiàn)在都只能說我是苦過來的，因?yàn)榈浇裉�，我都談不出自己�?duì)政治究竟有多少興趣，但經(jīng)過苦學(xué)，在高考中我真的實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，在所有學(xué)科里，我的政治考得最好。我講自己這個(gè)故事，并不是說我有多不得了，而是想要告訴我們?cè)谧耐瑢W(xué)，面對(duì)弱科，決不放棄，勇敢面對(duì)，想盡千方百計(jì)，使出渾身解數(shù)，堅(jiān)決把弱科搞好。
4、制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)待每一次考試的分?jǐn)?shù)，注重考試策略、技巧和試后分析
※不要滿足于現(xiàn)狀
※重新反思：哪道題浪費(fèi)了多少時(shí)間—當(dāng)時(shí)考試時(shí)是用什么方法去思考的—應(yīng)該會(huì)還有什么更好的方法—現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是多少—排除非智力因素失分后可達(dá)多少分—與滿分還相差多遠(yuǎn)—主要是什么原因造成的—以后從哪方面著力提高成績(jī)
5、課后復(fù)習(xí)
※系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一般老師的講課、復(fù)習(xí)都比較有系統(tǒng)性
※反復(fù)復(fù)習(xí)。針對(duì)自己的實(shí)際情況、薄弱環(huán)節(jié)不斷反復(fù)復(fù)習(xí)，自己的復(fù)習(xí)與老師的復(fù)習(xí)雙管齊下，同時(shí)進(jìn)行，可不同進(jìn)度。
※幫助同學(xué)解決問題。把自己變成老師，在指導(dǎo)同學(xué)時(shí)要組織好語(yǔ)言、解題技巧、解題思路等，等于加深了自己的復(fù)習(xí)，甚至?xí)蝗怀霈F(xiàn)靈感發(fā)現(xiàn)更好的解題思路和方法。
6、博覽群書，拓寬知識(shí)面
三、養(yǎng)成好習(xí)慣
1、遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣
※嚴(yán)格守紀(jì)，做好榜樣
※心平氣和，磨練意志
※惜時(shí)勤學(xué)，充實(shí)自我
2、客觀看待、評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)
3、注意飲食衛(wèi)生，按時(shí)作息，加強(qiáng)鍛煉
4、排除一切干擾（同學(xué)、家庭的干擾，早戀等），有心事要速找老師幫忙解決
胸懷天下的志向 腳踏實(shí)地的努力 悲天憫人的情懷 堅(jiān)忍不拔的意志
有三種情感，單純而強(qiáng)烈，支配著我的一生：對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，以及對(duì)人類苦難難以承受的同情。
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 2
親愛的同學(xué)們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績(jī)斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(zhǎng)的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸�？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因?yàn)椤爸挥袝簳r(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。初中三年，大家已過了一半，時(shí)間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的'，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎?不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個(gè)為什么的精神，因?yàn)檎胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后，而天才也成就于一百個(gè)問號(hào)之后。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 3
同學(xué)們：
今天這個(gè)會(huì)議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)居于年級(jí)前80名。今天，請(qǐng)大家到這里來，主要想通過這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生成績(jī)排名和高考成績(jī)排名，發(fā)現(xiàn)高二時(shí)平均名次在年級(jí)前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過38人仍居于年級(jí)前50，比例超過78%，高二在年級(jí)前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級(jí)前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級(jí)前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績(jī)滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實(shí)也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
但同學(xué)們不能僅僅停留在這個(gè)階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢?
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)!明確的目標(biāo)!都高二了，請(qǐng)你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對(duì)自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績(jī)至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績(jī)至少要360以上，選修科目等級(jí)雙A。這幾個(gè)指標(biāo)一個(gè)都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績(jī)至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到AB，同樣這幾個(gè)指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯(cuò)題不改，回家什么作業(yè)都不做呢?如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個(gè)學(xué)校就OK的學(xué)生才會(huì)一而再，再而三地放縱自己，對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對(duì)大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再?gòu)男袨樯辖o大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請(qǐng)老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jī)一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競(jìng)爭(zhēng)到后來都是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績(jī)就會(huì)有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練,增強(qiáng)題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡(jiǎn)單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí),要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題,盡量爭(zhēng)取多拿分,哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語(yǔ)言表述嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、 要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理,要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進(jìn)行一題多解和多題一解,要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)�；�、日�；�。
5、每次考試不要僅看自己的排名,更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài),尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績(jī)更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待?身體是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識(shí),要樹立 “3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的`力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績(jī)成為尖子生的亮點(diǎn),成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長(zhǎng)點(diǎn)。
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗(yàn)共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實(shí)驗(yàn)高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個(gè)大的進(jìn)步，考上中國(guó)的名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終成就自己一生的事業(yè)!!
首先大家從以下幾個(gè)方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方
3.自己認(rèn)為比較成功的方法
4.阻礙自己進(jìn)步的因素
提幾點(diǎn)建議：
1. 有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2. 習(xí)慣：
(1) 嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范高分意識(shí)、滿分意識(shí)、高考意識(shí)(平時(shí)高考化、高考平時(shí)化)不出現(xiàn)失誤(題目難、易不失誤)基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅(jiān)決夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法課堂認(rèn)真、高效
(2) 計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地(總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用)
(3) 對(duì)待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯(cuò)題處理：對(duì)出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何思維、如何分析;掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
(4) 恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì)明有恒心、毅力。
(5) 刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績(jī)
(6) 筆記本、反思本
(7) 團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要努力營(yíng)造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
(8)樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起;應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活
(1) 嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事
(2) 舍得在生活上花錢。(指的是吃飯而不是穿衣服)
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 4
各位同學(xué)：
大家下午好!
剛結(jié)束了國(guó)慶七天假期，我們又回到了學(xué)校，細(xì)細(xì)回想，從開學(xué)至今已經(jīng)一月有余，同學(xué)們一個(gè)月前，你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對(duì)末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到天星橋中學(xué)，開始你們高中學(xué)習(xí)生涯。
一個(gè)月了，高一年級(jí)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎?你們適應(yīng)了嗎?你們已進(jìn)入角色了嗎?你們上路了嗎?
一個(gè)月了，高一年級(jí)的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?
光陰荏冉，時(shí)不待人。為此，今天我們天星橋中學(xué)專門召開“高一年級(jí)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)”，其目的就是幫助同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：我首先介紹出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)： 天星橋中學(xué)黨總支書記，校長(zhǎng)向躍進(jìn)同志。天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的徐健磊校長(zhǎng)、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的陳麗蓉校長(zhǎng)、天星橋中學(xué)學(xué)生處張偉主任、天星橋中學(xué)高20xx級(jí)(高一年級(jí)主任;張洋成老師、高一年級(jí)主任候娟老師)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡�，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
一、“優(yōu)秀”作為天星橋中學(xué)的“二字”教育理想，吸納優(yōu)秀、培養(yǎng)優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀理應(yīng)大力宏揚(yáng)，從精神的、從物質(zhì)的，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種芬圍，使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢(shì)，下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)徐健磊校長(zhǎng)宣布，天星橋中學(xué)對(duì)高一年級(jí)優(yōu)秀新生代表進(jìn)行表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的決定。
多么令人鼓舞的獎(jiǎng)勵(lì)，我希望在下次高一年級(jí)的大會(huì)上，有更多的人受到表彰，學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。
二、 同學(xué)們，從初中到高中，你們實(shí)現(xiàn)了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結(jié)束，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走。
這三年，你們將由十五、六歲的花季，走向十八、九歲的成年成熟; 這三年，你們舊有的學(xué)習(xí)舞臺(tái)將要折除，新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)將要由你們重新搭建; 這三年，從某種角度講是你們真正擁有人生之夢(mèng)的三年，誰都希望自己的未來充滿光明，誰都希望自己的未來有品味和檔次。這三年，天星橋中學(xué)與你們同行，老師與你們朝夕同伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，強(qiáng)大的教學(xué)支持更是你們成功的保證，下面大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)校向校長(zhǎng)致詞。
感謝向校長(zhǎng)熱忱洋溢的講話，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教悔，
三、良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格有序的紀(jì)律、規(guī)律的生活;知校規(guī)、懂校規(guī)、守校規(guī)是對(duì)每一個(gè)高一學(xué)生的基本要求，更是你們是進(jìn)行高中學(xué)習(xí)的重要保證。下面大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)煨菢蛑袑W(xué)學(xué)生處張偉主任，就學(xué)校紀(jì)律、學(xué)生管理等方面，給同學(xué)們進(jìn)行講解并提出要求。
四、同學(xué)們，年級(jí)、班級(jí)是你們每天學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)校的管理和年級(jí)、班級(jí)的管理是相輔相存，相互補(bǔ)充，學(xué)校管理主要通過日常的年級(jí)、班級(jí)管理來體現(xiàn)、來實(shí)施。下面大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)高一年級(jí)主任張洋成老師，宣布高20xx級(jí)學(xué)生管理?xiàng)l例。
同學(xué)們，高中生活之窗正徐徐向你們打開，學(xué)校希望從窗外透進(jìn)的是縷縷陽(yáng)光，而不是陰埋， 高一年級(jí)正是你們末來騰飛的起點(diǎn)，良好的.開端就意味著成功的一半，萬事開頭難。把握好了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就比較順利、順心。放松了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就是又跌跌撞撞，步履維艱。說得更極端一點(diǎn)，放棄了高一，就意味著放棄了高中。
高一年級(jí)的同學(xué)們，你們都應(yīng)該想一想過去、想一想未來、成其應(yīng)該想一想現(xiàn)在你應(yīng)該怎么辦?
同學(xué)們，人生只有一個(gè)高一，只有一個(gè)高中，人生中之所以有遺憾，其原因就在于：有些事可能重來，而有些事一但過去，就永不能再現(xiàn)。我希望高一是你們騰飛的值得驕傲的堅(jiān)實(shí)的高一，而不是成為你們?nèi)松z憾的高一。
高一年級(jí)的全體同學(xué)們，家長(zhǎng)與你們同行，學(xué)校與你們同行、老師與你們同行、我們都與高一同行。學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诟咭粚W(xué)習(xí)生活中，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)角色，強(qiáng)化高中意識(shí)、嚴(yán)守紀(jì)律，珍分惜秒，好學(xué)好問、苦干苦練，你追我趕，奮力前行，用智慧和汗水鑄就天星橋中學(xué)高一年的輝煌，鑄就你們高中學(xué)習(xí)的輝煌。
最后，我把詩(shī)人艾青的一句詩(shī)送給大家：或許，這是一個(gè)夢(mèng)想;或許，這是一個(gè)希望!我相信，這個(gè)希望一定能實(shí)現(xiàn)!
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
段考剛過，我想，當(dāng)同學(xué)們得知自己的成績(jī)后，定會(huì)是有喜有悲。也許你為自己突破以往而雀躍，也許你為自己保持水平而欣慰，也許你為自己成績(jī)跌落而傷心。但是我想說的是，成績(jī)好了、壞了并不是最重要的，重要的`是拿著自己的試卷，你是否知道為什么自己會(huì)是這樣一個(gè)成績(jī)，畢竟這只是一次段考。所以，我希望同學(xué)們能通過反思，來從這次考試中獲得一些對(duì)自己有用的東西，以促進(jìn)日后的學(xué)習(xí)和提升成績(jī)，而不是僅憑這一次成績(jī)的好壞去喜或去憂，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和吸取失敗教訓(xùn)才是最有用的。
下面我給大家說一下學(xué)習(xí)上我認(rèn)為對(duì)大家有幫助的東西。首先，我是理科生，對(duì)于數(shù)、理、化、生的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為關(guān)鍵在于理解。面對(duì)某一個(gè)問題，如果你背會(huì)了答案，那你只會(huì)這一個(gè)問題，碰到另一個(gè)相似的，就不一定能答準(zhǔn)確。但如果你理解了這一個(gè)問題的邏輯思路，那么就能舉一反三，這樣你就掌握了一類問題，這樣就會(huì)事半功倍了！其次，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意掌握題型方法，認(rèn)識(shí)到每一類題型的陷阱在哪里，涉及知識(shí)點(diǎn)有哪些，這樣在對(duì)手出手時(shí)我們已做好了提防，考試成績(jī)自然會(huì)提高。還有就是要平時(shí)堅(jiān)持積累。我們現(xiàn)在還是高一，面對(duì)考試，我們要從現(xiàn)在就多積累知識(shí)，積累方法，那么一定會(huì)在高考時(shí)擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣高考就不在話下了。最后，還是我們常聽到的勤奮，為了好成績(jī)，我們必須勤奮。因?yàn)闊o論我們有多么好的方法，多么高的智力，不學(xué)習(xí)也照樣什么也沒有，所以我們首先要做到的就是勤奮。
面向前方，離我們最近的一場(chǎng)戰(zhàn)斗就是期末考試了。為了給我們的高一畫上一個(gè)完美的句號(hào)，也為了我們的理想和榮譽(yù)，請(qǐng)大家鼓起勇氣，抖擻精神，為期末考試一搏，也為高考征程鋪下一段華麗的道路。
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 6
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家下午好！我是來自高一班的馮xx。我自認(rèn)并不是個(gè)天資聰穎的學(xué)生，記得剛來廣雅的時(shí)候，我的成績(jī)并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過自己不懈的努力，終于取得了很大的進(jìn)步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進(jìn)步的心得。以我之見，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣看待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘若我們把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，這包袱只會(huì)變得越來越重；倘若我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過程，驀然回首，我們將驚喜于能力的提高，思想的覺悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會(huì)經(jīng)歷下面的情景：當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時(shí)，卻有不少人因考得很好而被人大說“變態(tài)”，與之相比，我們是那么黯淡無光。這時(shí)，千萬不要著急。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實(shí)力不足，那就先獨(dú)善自身。任憑別人怎么變態(tài)，都不過于在乎。我們此時(shí)應(yīng)做的是吸取教訓(xùn)，把自己的進(jìn)步，以積極的態(tài)度笑迎未知的`挑戰(zhàn)，當(dāng)你進(jìn)步了，開始被人說“變態(tài)”了。此時(shí)此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應(yīng)該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都有自己的極限，我們要在追逐中達(dá)到自己的極限并實(shí)現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長(zhǎng)，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進(jìn)，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。
我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后，就應(yīng)積極摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了。我認(rèn)為，學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說，你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩?duì)善于總結(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識(shí)點(diǎn)，不得不承擔(dān)更多的負(fù)荷，學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但當(dāng)做題時(shí)卻不得不翻書尋找解答的方法，在考場(chǎng)上無書可翻，就顯得更悲劇了，有時(shí)只能靠幸運(yùn)女神的眷顧才勉強(qiáng)答對(duì)那么幾道題。究其原因，我認(rèn)為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)梳理成一個(gè)系統(tǒng)。零零散散的知識(shí)點(diǎn)，宛如一個(gè)個(gè)錯(cuò)雜分布的水潭，唯有花些時(shí)間把它們連接起來，匯成河流，才不會(huì)出現(xiàn)干涸、斷流。而總結(jié)就好似這些連接線。當(dāng)我們把各個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會(huì)短路，考起試來自然才思敏捷，rp爆棚！
人貴堅(jiān)持，功在不舍，或許我們的努力并不能馬上立竿見影，在實(shí)踐的途中會(huì)伴隨著不少挫折和迷惑。但請(qǐng)不要傷悲，當(dāng)你繼續(xù)前行，曾經(jīng)的苦累便會(huì)化成喜悅的淚水。同學(xué)們，你努力了，堅(jiān)持了，那成功的光環(huán)，除了你，誰還能將其摘取呢？
謝謝大家！
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，首先，我謹(jǐn)代表高一的學(xué)生，向即將圓滿完成高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)長(zhǎng)們送上誠(chéng)摯的祝福。
三年的時(shí)光里，你們?cè)谝恢惺斋@了太多的激情與夢(mèng)想，完成了新一輪的成長(zhǎng)與蛻變。還記得你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的颯爽英姿，還記得你們清晨課堂里傳出的書聲瑯瑯，還記得你們模擬考試時(shí)的驕人成績(jī)，還記得你們?cè)谝恢行@里走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們還沒來得及完全記下你們每個(gè)人的音容笑貌，畢業(yè)的歌聲竟然又一次的響起。在最后一年里，你們的努力，每個(gè)人都看得見，你們的艱辛，我們難以想像，很多苦、很多淚，你們默默收起來，為的是一份長(zhǎng)久的等待。午飯、行走，每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場(chǎng)，每一處都是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。三年時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，一中的角角落落都曾留下你們的身影，一中的.光輝史上也必將刻上你們的姓名。
你們用希望與勇氣，成熟與思考，目標(biāo)與行動(dòng)為我們樹立了最優(yōu)秀的榜樣。作為高一年級(jí)的學(xué)生，我們一定向高三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都綻放光芒。再過幾天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，三年磨一劍，你們決心奮力一博，要在人生的考場(chǎng)上抒寫輝煌的篇章。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，揚(yáng)起風(fēng)帆，鼓足氣力，遠(yuǎn)航吧！1000多名學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@里等著你們的凱旋！我們堅(jiān)信，你們會(huì)用努力與實(shí)力，為自己，為一中，創(chuàng)造又一次的輝煌！
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一x班的xxx，很榮幸能夠代表高一新生在這里發(fā)言。金秋九月，迎著溫暖的陽(yáng)光，站在向往已久的校園，我們懷念著過去，更憧憬著未來。無盡的想象，終抵不過我們站在這里，擁抱學(xué)校、擁抱高中。在我們身邊，又是一群可愛的同學(xué)，又是一位位可敬的老師。從跨入校園起，他們要陪伴我們?nèi)�。在此，�?qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示深深的敬意。
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的高一夢(mèng)。初中四年的努力付出，終于在此刻化作成功的喜悅。這一刻，我們無比歡欣與自豪！但是，步入高中的我們更加明白，中考的輝煌只能代表過去，從前的一切也已成為回憶，未來仍需我們努力拼搏！ 我們清楚地知道，我們身處的xx中學(xué)，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的.殿堂。我們以此為榮，我們?cè)敢庖援厴I(yè)的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)榘駱�，鞭策自己，做一名�?yōu)秀的高中生，我們也有決心掛云帆、濟(jì)滄海，我們也有決心上青天、覽明月，我們也有決心為xx中學(xué)帶來新的光榮！
幾日的軍訓(xùn)，是我們踏入xx中學(xué)開始的第一課。在汗水淋漓中，我們磨礪了堅(jiān)韌不拔的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。與此同時(shí)，它也預(yù)示著我們今后三年的高中生活，將會(huì)與勤奮和汗水相伴。既然困難險(xiǎn)阻都沒有打倒我們，我們還怕什么呢？
這個(gè)秋天，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，可是對(duì)于我們來說，卻意味著新的播種、新的耕耘，同樣，也決定著三年后的果實(shí)能否累累。
xx中學(xué)承載著我們的夢(mèng)想，而此刻的我們也都站在了同一起跑線上，在這個(gè)新的學(xué)期，新的開始，我們有著新的動(dòng)力、新的目標(biāo)，我們將繼續(xù)以意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)在這里書寫自己的華彩篇章。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；
書生意氣，揮斥方遒�！蔽覀円湟曌约核鶕碛械那啻耗耆A，秉承“養(yǎng)浩然正氣，成經(jīng)緯之才”的校訓(xùn)，好好的把握現(xiàn)在，去努力贏得未來。
在我們眼前，是看似漫長(zhǎng)的三年�？山�(jīng)歷過初中四年的我們都清楚，時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。晨讀、晚自習(xí)，每一節(jié)課，每分每秒，于我們都只有一次，若不珍惜，怎能對(duì)得起我們的青春？高中課程繁重，前行之路不易走，但我們不能茫然無措，不能低著頭往前走。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。成功的第一步是要做好計(jì)劃，不白花每一點(diǎn)時(shí)間，不白流每一滴汗水。堅(jiān)持去努力完成計(jì)劃，一直到其成為一種習(xí)慣。你的三年不屬于別的任何人，能否自主、能否自控全在我們自己。踏實(shí)向前、決心向上，我相信，我們終將會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的一天。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。昂揚(yáng)的姿態(tài)會(huì)因?yàn)樾叛鰜児砰L(zhǎng)存，堅(jiān)定的內(nèi)心會(huì)因?yàn)槔硐攵篮悴蛔�。我們將�?huì)不忘初心，砥礪前行。
九月的我們站在新的校園，做最好的自己，剩下的，交給時(shí)間。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 9
領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，能代表高一B部的全體同學(xué)發(fā)言，我感到萬分榮幸，我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任與支持。
回想幾個(gè)月前，我們還坐在初三的教室里，埋頭苦讀，揮灑汗水，默念著“學(xué)不成名誓不還”的誓言。而如今，我們的努力換來了收獲，在明媚的陽(yáng)光下，我們終于站在了楊村一中的操場(chǎng)，站在了我們夢(mèng)寐以求的校園里，在這藍(lán)天下我們應(yīng)感到自豪，為我們所付出的勤奮而驕傲�？墒�，這里就是終點(diǎn)嗎？不，當(dāng)然不是，這又是一個(gè)全新的起點(diǎn)！我們每個(gè)人的目光都射向遠(yuǎn)方，我們每個(gè)人的誓言還在回響，我們每個(gè)人的.汗水還應(yīng)流淌，因?yàn)槲覀兡_下的路，通往夢(mèng)想！路，走對(duì)了，就不怕遙遠(yuǎn)。
升入高中，我們每個(gè)人都明白，知識(shí)的難度又提升了一個(gè)層次，我們的前路必將充滿坎坷。但通向大海的河流不是回環(huán)曲折的嗎，通往山巔的道路不是崎嶇陡峭的嗎？所以，通向成功的路也會(huì)如此。那么，我們會(huì)以堅(jiān)定的決心，頑強(qiáng)的毅志，不懈的努力和必勝的信念去迎接這些挑戰(zhàn)。帶著披荊斬棘的勇氣，懷著長(zhǎng)風(fēng)破浪的豪情，我們有信心去開辟屬于我們的天地，去創(chuàng)造屬于我們的奇跡 。
同時(shí)，作為楊村一中的新成員，我們雖來自不同的學(xué)校，甚至不同的城市，但今天我們走到了一起，我們就凝結(jié)成了一個(gè)集體，一個(gè)互相關(guān)愛的集體，奮斗的路上，我們不會(huì)孤單。我們會(huì)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以真誠(chéng)的心面對(duì)同學(xué)，以感恩的心面對(duì)師長(zhǎng)，以充滿責(zé)任感的心面對(duì)我們美麗的校園，并以最快的速度融入到楊村一中這個(gè)大集體中。
最后我想說，現(xiàn)在起，我們要把努力化作翅膀，三年后，我們必到人生的天穹去翱翔！讓母校以我們?yōu)轵湴粒?/p>
我的演講完畢
謝謝大家
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高二（3）班的王xx，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校2018年秋季學(xué)期期中考試表彰大會(huì)，我能以高二學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)的全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝！
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個(gè)學(xué)期，緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的成績(jī)，但對(duì)于成績(jī)，我們應(yīng)該客觀合理的看待，成功有成功的方法，失敗有失敗的原因。在學(xué)習(xí)的困難面前，我們需要不斷反思，尋找方法，克服困難，持之以恒，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约�，那么，�?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿；或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，分秒必爭(zhēng)，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開放的權(quán)利！同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，沒有志氣的人，不會(huì)堅(jiān)持下來。我們上了十一年學(xué)，起得早，睡的晚。每天要做大量的作業(yè)，的確很苦很累。有人說我們的學(xué)校生活是一種受罪，不，這不是受罪，是奮斗，是一種磨練。因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來，越是艱難的環(huán)境，越能造就出我們堅(jiān)韌的品格，永不言敗的精神，這種品格，這種精神，是生活中能成就我們事業(yè)的一種資本。有的學(xué)生晚上打手電筒讀書學(xué)習(xí)，有的`早晨天不亮就偷偷跑到樓上做練習(xí)，因?yàn)槲覀兪怯袎?mèng)想的人，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，讓自己和父母的付出有回報(bào)，也不負(fù)自己美好的青春年華。
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你們要相信：你們生而有翼，必然不會(huì)一直匍匐于地。在一畫之差的放棄與堅(jiān)持之間，你們已經(jīng)做出了堅(jiān)持的選擇，最初的夢(mèng)想已緊握手上，你們定能抵達(dá)最想去遠(yuǎn)方！高一的學(xué)弟學(xué)妹們，文理分班將是你們新的起點(diǎn)，希望你們一往直前！高二的同學(xué)們，我們站在高中生活過半的分水嶺上，一如既往的向上攀登，定會(huì)看見希望的曙光！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
高一年級(jí)尖子生會(huì)議發(fā)言稿 11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在剛?cè)ゲ痪玫钠谥锌荚囍�，我們的成�?jī)考得非常不理想，全班三分之二的學(xué)生有大幅度的退步，導(dǎo)致我們班整體情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他五個(gè)實(shí)驗(yàn)班。面對(duì)這樣的結(jié)果，我們反思了許多，在前一段的學(xué)習(xí)中，我們存在著許多的不足之處。
其中最根本的原因是心不靜，太過于浮躁，沒有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地走，沒有全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去。以至于我們沒有抓住課堂上的時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低。以上這些是我們?cè)谇耙浑A段存在的問題。段考成績(jī)不理想，我們都很慚愧。
我們的.老師都非常優(yōu)秀，對(duì)待工作也非常認(rèn)真。但是，我們太過于粗心大意，沒有牢記老師們的教誨，沒有考出我們應(yīng)有的水平。我們的班主任郭老師更是一位盡職盡責(zé)的好老師。他教課生動(dòng)有趣，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子。我們卻讓他因?yàn)槲覀儊G了臉面。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一（3）班全體同學(xué)向老師您說聲“對(duì)不起”。
但是，這并不是我們想要的結(jié)果，我們并不甘于落后，我們相信，真正優(yōu)秀的班集體只會(huì)一時(shí)失敗，不會(huì)一直失敗。
我們一（3）班沒有一個(gè)懦夫，更沒有服過輸。敢打必勝是我們的信念，不遺余力是我們的決心，不屈不撓是我們的誓言。我們鄭重許諾，我們會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)改掉以前的那些不良習(xí)慣，靜下心來，全心全意投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。勝利最終屬于我們。
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