2018年教育工作會(huì)議發(fā)言稿范文

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：

　　大家好！

　　借助全縣教學(xué)工作會(huì)議機(jī)會(huì)，我就蔡店鄉(xiāng)教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁做以匯報(bào)，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正！

　　蔡店鄉(xiāng)共有公辦中小學(xué)校18所，民營(yíng)學(xué)校4所、中小學(xué)在校學(xué)生6747人,蔡店鄉(xiāng)同兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣也面臨著教師數(shù)量不足、課堂改革滯后、學(xué)生外流嚴(yán)重等突出問(wèn)題，影響到教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固和提高，針對(duì)這些突出困難，我們結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，確定了“發(fā)展是主題、課改是主線、質(zhì)量是根本、均衡發(fā)展是出路”的教育教學(xué)和課改提升教育質(zhì)量工作指導(dǎo)思想，圍繞質(zhì)量謀發(fā)展、狠抓質(zhì)量促提升，促進(jìn)教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提高，具體來(lái)說(shuō)我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、加強(qiáng)校長(zhǎng)、中層管理干部隊(duì)伍建設(shè)、打造一只強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍

　　人們常說(shuō)：有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校，學(xué)校的管理、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題質(zhì)量問(wèn)題表面上看是學(xué)生的升學(xué)率、學(xué)生成績(jī)，根本卻在以校長(zhǎng)為首的學(xué)校管理隊(duì)伍思想觀念、工作作風(fēng)、管理機(jī)制方面。我們要求校長(zhǎng)、中層干部要過(guò)業(yè)務(wù)關(guān)，定期在各個(gè)學(xué)校開(kāi)展“校長(zhǎng)講校、主任講教、教師說(shuō)課、學(xué)生特長(zhǎng)展示”等活動(dòng)，校長(zhǎng)、中層說(shuō)管理、隨機(jī)抽取教師說(shuō)課，敢于讓那些不思進(jìn)取、不求上進(jìn)的校長(zhǎng)、中層干部和教師冒汗、丟丑，大家都來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀校長(zhǎng)、中層干部和優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，大

　　家都來(lái)分享好辦法、好思路，為優(yōu)秀的校長(zhǎng)、中層干部和教師提供成長(zhǎng)的空間。促使校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部和廣大教師靜下心來(lái)、撲下身子，多想事、多謀事、多干事。在先進(jìn)典型學(xué)校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)先進(jìn)榜樣示范帶動(dòng)作用，達(dá)到強(qiáng)組織、增活力、促發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)全面進(jìn)步。

　　二、促進(jìn)課改、狠抓常規(guī)、提升管理

　　我們深知課改工作本質(zhì)上是一場(chǎng)思想革命，只有觸及校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的心靈，才能真正走出課改困境。而要觸及校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的心靈就不能居高臨下地說(shuō)教，只能與校長(zhǎng)、教師、學(xué)生推心置腹的交談、理解入手，做出樣板工程，要一花引得萬(wàn)花開(kāi)，才能全面有效開(kāi)展推進(jìn)課改工作。我們抓住一切機(jī)會(huì)，大會(huì)宣傳小會(huì)講，講教育形勢(shì)的發(fā)展需要課改，蔡店教育的薄弱更需要課改，只有課改才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能彌補(bǔ)師資力量的不足，才能讓更多的教師、學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，站在一個(gè)起跑線上，才能提高課堂效率，讓更多的學(xué)生享受到課改的雨露。有思想提高才有作風(fēng)進(jìn)步，范文參考網(wǎng)有認(rèn)識(shí)到位才有改進(jìn)自覺(jué)，針對(duì)課改工作先讓校長(zhǎng)換思想。先后組織校長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、上店、一小、二小等先進(jìn)學(xué)校參觀、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、座談了解課改。中心校對(duì)全體校長(zhǎng)提出課改工作三個(gè)“一定要”，即一定要心中有數(shù)，把課改概念搞清；一定要“解剖麻雀”，把鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小課改試點(diǎn)搞好；一定要以校促鄉(xiāng)，全方位各學(xué)校推進(jìn)課改工作。目前全鄉(xiāng)各學(xué)校深入開(kāi)展以“五步達(dá)標(biāo)”教學(xué)法為載體的課改活動(dòng)，中心校組織全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展課改大比武，課改優(yōu)質(zhì)課大講賽。鄉(xiāng)內(nèi)組織、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課選拔、

　　推薦必須采用課改形式講課，否則不予評(píng)比推薦。通過(guò)一系列的舉措，強(qiáng)力推動(dòng)課改工作的開(kāi)展。

　　在教學(xué)常規(guī)工作方面蔡店中心校從年初布置教學(xué)工作計(jì)劃，到常規(guī)業(yè)務(wù)檢查、聽(tīng)課、期中和期末考試組織、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、新入職特崗教師培訓(xùn)、備課組和教研組活動(dòng)等教學(xué)業(yè)務(wù)工作，一切從實(shí)際出發(fā)，每個(gè)過(guò)程突出一個(gè)“實(shí)”字，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站不搞花樣、不走過(guò)場(chǎng)。一次中招，中小學(xué)九年統(tǒng)籌，從基礎(chǔ)抓起、實(shí)實(shí)在在抓好教師備課、抓好課堂教學(xué)、抓好質(zhì)量檢測(cè)，每逢考試中心校必認(rèn)真組織，鄉(xiāng)內(nèi)教師異地異校推磨監(jiān)考，相互監(jiān)督、嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、分級(jí)評(píng)卷，讓學(xué)生考出真成績(jī)，為下一步教育教學(xué)提供寶貴而又真實(shí)有效的參考依據(jù)。

　　千虛不如一實(shí)，正是有了全體蔡店教育人堅(jiān)持不懈的實(shí)字精神和心懷學(xué)生的氣度，蔡店鄉(xiāng)三所中學(xué)升入市級(jí)示范性高中的學(xué)生人數(shù)連續(xù)幾年持續(xù)攀升，穩(wěn)居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，2015年在縣九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中蔡店鄉(xiāng)中學(xué)生李子涵和趙珂蒙同學(xué)分別獲得全縣第三名、第七名的好成績(jī)。

　　三、以人為本、加強(qiáng)德育建設(shè)、促進(jìn)教師、學(xué)生健康成長(zhǎng)

　　我鄉(xiāng)十分注重第二課堂建設(shè)，全方位促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，一方面加強(qiáng)校園、課堂文化布置，處處營(yíng)造出文化氛圍；另一方面通過(guò)升國(guó)旗、經(jīng)典誦讀、快樂(lè)大課間、感恩教育等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光、健康成長(zhǎng)。蔡店鄉(xiāng)中堅(jiān)持組織學(xué)生走出校門(mén)了解認(rèn)識(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)；蔡店鄉(xiāng)中心小學(xué)乒乓球課間操，范文寫(xiě)作作為洛陽(yáng)市美麗園丁校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目被洛陽(yáng)電視臺(tái)錄制播出。常渠小學(xué)堅(jiān)持教師、學(xué)生練習(xí)書(shū)法，

　　從老師做起，讓孩子們從小寫(xiě)一手好字；蔡店二小的花樣跳繩課間活動(dòng)，精彩紛呈；號(hào)稱(chēng)蔡店鄉(xiāng)西藏的冷鋪小學(xué)，在全校只有99名學(xué)生的情況下，在全縣中小學(xué)中最早組建足球隊(duì)，苦練技藝，贏得全縣足球進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在冷鋪小學(xué)召開(kāi)！在汝陽(yáng)縣首屆“縣長(zhǎng)杯中小學(xué)足球比賽”活動(dòng)中蔡店鄉(xiāng)中和冷鋪小學(xué)代表隊(duì)分別獲得中學(xué)組和小學(xué)組一等獎(jiǎng)。生動(dòng)的課堂、豐富的課外活動(dòng)，處處讓學(xué)生找到幸福的感覺(jué)，使學(xué)校成為廣大學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　良弓還需好射手，大學(xué)之大關(guān)鍵得有大師！教育質(zhì)量的提升離不開(kāi)一只高水平的教師隊(duì)伍。蔡店鄉(xiāng)教育始終把教師的培養(yǎng)放在重要位置，堅(jiān)持以感情留人、以真情對(duì)人、以事業(yè)鍛煉人，尤其是對(duì)近幾年新上崗的特崗教師，中心校要求各個(gè)學(xué)校關(guān)注特崗教師的利益、滿足特崗教師的需要、促進(jìn)特崗教師的發(fā)展。老教師、骨干教師加強(qiáng)對(duì)特崗教師的傳幫帶，學(xué)科組、教研組、備課組以團(tuán)隊(duì)的形式加強(qiáng)對(duì)特崗教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷對(duì)特崗教師進(jìn)行磨課錘煉。一大批特崗教師在蔡店教育環(huán)境的.熏陶和培養(yǎng)下迅速成長(zhǎng)起來(lái)，達(dá)到能干活、能出活、出好活，成為學(xué)校的頂梁柱。其中2014年特崗?fù)跗G娟老師在縣、市優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)，成為特崗教師的驕傲。教職工有困難，校領(lǐng)導(dǎo)總是及時(shí)出現(xiàn)在身邊排憂解難，有了集體的溫暖，蔡店鄉(xiāng)廣大教師面對(duì)工作，總是勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨、毫無(wú)怨言，寧愿讓身體透支，也不讓工作欠賬。

　　同時(shí)，蔡店鄉(xiāng)中心校定期對(duì)各個(gè)學(xué)校在學(xué)校管理、范文TOP100教育教學(xué)、安全穩(wěn)定、師德師風(fēng)建設(shè)、財(cái)務(wù)后勤管理等方面開(kāi)展督導(dǎo)檢查，每到一

　　個(gè)學(xué)校采取看實(shí)際、查檔案、反饋結(jié)果等形式，指導(dǎo)督促學(xué)校工作上臺(tái)階，并把檢查結(jié)果作為學(xué)年末先進(jìn)管理學(xué)校依據(jù)，有力地推動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁，蔡店鄉(xiāng)教育的各項(xiàng)工作雖說(shuō)取得了一定的進(jìn)步，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、兄弟學(xué)校的成績(jī)、社會(huì)各界的期望仍有不小的差距，下一步我們繼續(xù)堅(jiān)持三分謀劃，七分落實(shí)，以先進(jìn)學(xué)校為榜樣，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，凝聚力量，鼓舞人心，努力把蔡店鄉(xiāng)學(xué)校打造成一個(gè)讀書(shū)的好地方，一個(gè)可以把書(shū)讀好的地方，為蔡店教育的提升再創(chuàng)佳績(jī)。

　　謝謝大家！

　　汝陽(yáng)縣蔡店鄉(xiāng)中心學(xué)校

　　二〇一八年三月三日