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春季家長會的發(fā)言稿

時間:2021-03-21 15:23:32 發(fā)言稿 我要投稿

春季家長會的發(fā)言稿范文

  今天,老師讓我談一下教育孩子學習,特別是及時認真完成作業(yè)等方面的經驗方法,說實在話,我既榮幸、緊張,又感到慚愧,在培養(yǎng)孩子這個問題上,我們真沒有什么稱得上經驗、方法的東西。其實在教育孩子方面,各位家長都有自己的獨到之處,在學習上,每個孩子也都有自己突出的一面,相信要比我們好的多、優(yōu)秀的多,在這里,我把我們平時的做法談一下,有不對的地方,請大家多多批評指正。

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  畢蕓穎相對來說是一個比較文靜的孩子,但好玩是每個孩子的天性,根據(jù)她的特點,我們教育的方法或者說是方向主要兩個方面,一是注重培養(yǎng)學習習慣,二是平時盡量做到合理安排。

  在培養(yǎng)學習習慣方面,我們覺得一定要早動手、早入手,讓孩子從小就知道、感覺到學習是一件重要而且必要的事,所以從上一年級開始,我們就堅持督促孩子及時完成作業(yè),平時的交流也多和學習有關,當然這些督促和交流不是嚴厲生硬或者填鴨式的背書作題,而是不知不覺、潛移默化。比如說一放學回家,我們就問她今天都有什么作業(yè),在學校做了沒有,需要多長時間能完成等等,把孩子的思路拉到學習方面來,簡單的“逼“、催促往往效果不太好。日常遇到些需要計算的事,只要孩子能完成,就讓她自己去算一算,走在街上,看到生字、特殊的字詞,就引導孩子去認識、了解,或者交給她回家查字典,孩子都會很高興地去完成,因為她會覺得有成就感。寓學習于生活中,說來很宏觀,其實做起來有很多方式方法。當然,讓孩子喜歡讀書也是一個非常好教育方法,這一點可能在坐的很多家長都比我們做得好,蕓穎經常和我提到班里的`不少同學都讀課外書比她多,這方面我們也在努力引導,希望有這方面經驗的家長能給我們介紹介紹。再一點就是孩子在學習的時候,特別是寫作業(yè)的時候,我們家長也要盡可能保持一種學習或者至少不是玩的狀態(tài),否則要么會讓孩子分心,打亂了學習思路,要么會讓孩子散心,沒有了學習興趣。到目前為止,蕓穎在完成作業(yè)方面應該說還是比較讓我們滿意的,每天放學第一件事就是寫作業(yè),即使偶爾作業(yè)多一點、難一點,也大多都是寫完作業(yè)再吃飯,寒、暑假也都是先集中精力把布置的作業(yè)完成再去做其它的事。

  在平時合理安排方面,我覺得有這么兩點,一是現(xiàn)在各種業(yè)余的班比較多,大家可能都給孩子報了這個班、那個班,我們也給蕓穎報了跆拳道班和圍棋班,即使沒有這些班,孩子畢竟都愛玩,家里也都有電腦、電視,這些都有可能和孩子的學習發(fā)生沖突,這時候我們作家長的就一定要把各種事情的時間合理安排好,主次要分明,盡量不要讓其他的事沖擠了學校課程的學習,當然,可能有的同學在某些方面確有特長,但我個人覺得至少初中之前的文化課學習還是比較重要的,這個階段的知識都是一些基礎性的、基本性的東西,以后補的話,耗時耗力不說,讓孩子的心再收到這方面來都是一件非常難的事。這方面我們在報班前就和蕓穎講清,參加業(yè)余班可以,但學習不能耽誤,玩的時間可能會少。另外有一點是報業(yè)余班也要合理安排,我們的精力、孩子的精力、時間都是有限的,十項全能、面面俱到的可能性太小,蕓穎也曾經還要報乒乓球班、英語班,但都被我們拒絕了,凡事都有度,孩子也應該有些玩的時間。合理安排的第二點,我想說的是一定要盡可能的說到做到,安排了就要照著安排的去做,確有特殊情況一定要和孩子說清楚。不管是平時學習還是假期,我們都有一些約定俗成的制度或者臨時的計劃安排,比如說我們家周一到周四晚上誰都不能上網、比如說假期每天大體要完成哪些事,我們都盡量堅持做到,或者至少讓孩子感覺到應該堅持做到,這方面我和蕓穎的爸爸都互相監(jiān)督、互相提醒盡可能做到,慢慢的孩子也能夠養(yǎng)成和堅持合理安排的習慣。

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