初二家長會上英語老師發(fā)言稿范文
初二家長會上英語老師發(fā)言稿范文1
很高興見到大家.對于我們的家長和學生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經(jīng)驗結合這幾周對六年級學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們小學階段的教學目的在于培養(yǎng)學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這幾周的教學，我發(fā)現(xiàn)這一屆六年級的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1、學習態(tài)度不夠端正。部分學生對于學英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至會說“只要語文數(shù)學好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
2、學習習慣不夠好。我要求學生在讀英語的時候用手指單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況幾乎沒有了。
3、少數(shù)同學基礎不好。到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10——15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。
2、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，六年級的很多家長都非常負責，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好！
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當?shù)念A習。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，
我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。我的電話號碼是：***********。
最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心！
初二家長會上英語老師發(fā)言稿
很高興見到大家.對于我們的家長和學生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經(jīng)驗結合這幾周對六年級學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們小學階段的教學目的在于培養(yǎng)學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這幾周的教學，我發(fā)現(xiàn)這一屆六年級的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1、學習態(tài)度不夠端正。部分學生對于學英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至會說“只要語文數(shù)學好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
2、學習習慣不夠好。我要求學生在讀英語的時候用手指單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況幾乎沒有了。
3、少數(shù)同學基礎不好。到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10——15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。
2、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，六年級的很多家長都非常負責，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好！
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當?shù)念A習。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，
我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。我的電話號碼是：***********。
最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心！
初二家長會上英語老師發(fā)言稿范文2
各位家長：
首先，我代表初二（ ）班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學習的關心和關注、對（ ）班工作的支持和幫助！
這次家長會的目的就是讓家長了解初二的現(xiàn)狀，以及初三年級的特點和面臨的形勢，進一步了解學校，了解我們的工作，同時也讓老師更全面地了解您的孩子。通過學生、老師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長、老師應有的積極作用，進一步激發(fā)孩子學習的動力，讓孩子更好的成長。
我從2個方面向各位家長總體匯報：
一、班級期末考試的成績匯報。
1、這是咱班的具體情況,班級目前的定位給我的信心是很大的，我們還有很大的一個空間可以提升，所以我對我的學生們充滿希望。
2、期末考試狀元榜，每個學科都有高分，甚至滿分。所以班級每個同學的身邊都有可以學習的榜樣，都有可以請教的對象。這些現(xiàn)在的班級狀元后年的7月初就有可能成為學校的狀元，咱們虎頭崖鎮(zhèn)的狀元，俗話說：人有多大膽，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。
3、有一些同學復習期間表現(xiàn)積極，學習狀態(tài)穩(wěn)定的同學： 這些同學的課堂狀態(tài)比較理想，在期中考試之后的兩個月中能夠主動學習，上課主動聽講，并且能夠聽進去。其他老師上課的時候，我去巡視課堂，我在后門站的時候，我看到的他們都是在聽，在寫，在緊跟老師的思路。我在前門站的時候，他們的眼神不會和我碰撞，他們看不到我來了，注意力在當堂課的老師身上。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。這幾名同學分布在各個分數(shù)段，成績都有前進的空間，也值得其他同學作為課堂學習效仿的榜樣。
二分析初三的形勢：
1、 時間緊迫：生物歷史會考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒暑假，我們不上課的日子扣除各種公休日，我們在校學習時間只有8個月兩百多天，沒有反復咀嚼知識的時間，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經(jīng)結束了.
2、初三年級新添了物理化學學科，物理化學更注重試驗操作，動手動腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來越大。學生的學習成績也開始出現(xiàn)新一輪的兩級分化，這次的分化再想縮短分數(shù)距離，恐怕難度不一定大，但是時間已經(jīng)不允許了。
3、積極認真配合得當沒有二話的家長。好多家長和我這個班主任和我這班機之間發(fā)生的事情都特別讓我感動。認識一年了，感動之余，除了做好我的本職工作之外，我就想說一句話，謝謝！
三、走進初三，首先我們就占據(jù)了人和，那么接下來，我們就一起構建初三狀態(tài)。從暑假作業(yè)開始，就意味著我們正式進入初三，暑假有一個好的狀態(tài)和好的開始，正是初三取得最后勝利的保證！
暑假時期，咱們家長做什么。我有這樣幾點建議：
1、正確對待考試成績。初三，我們將面臨著很多次的考試，這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學和家長把考試得很重要，失敗了好像就注定中考要失敗，要是能取得好成績，心里的石頭才落了地。其實無論好與不好，我們應該盡量不受它的影響
2、幫助孩子借全教材。現(xiàn)在上課許多書都要自己提前借，提前預習
3、嚴格按照作息要求學生，養(yǎng)成良好的生活學習習慣，每天至少學習4小時，讀書、寫字兩小時。孩子外出的時間行動要掌握清楚，培養(yǎng)孩子初三的時間緊張觀念。
幫助孩子制定詳細的學習計劃。學習效率的高低不在于時間的長短，而在于用心的程度。尤其是3暑期，學生自己在家的時候，一定要有詳實的計劃。
4、堅持恰當有效的“嘮叨”每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么。一定是告訴他要做什么。讓孩子知道三方的努力終究勝過一個人在那里使勁。
5、55個實驗基地可以帶領學生免費參觀，開闊他的眼界，增長他的知識。
6、為增強學生的閱讀量，響應市局的號召，我們?yōu)橥瑢W們推薦了兩本書，便于陶冶學生的情操，同時也是中考必讀的'名著，各位家長積極配合。
7、練字已經(jīng)成為刻不容緩的任務，卷面分多則十分少則五分，所以利用假期練字乘務當務之急，每天一張紙，共49張，希望各位家長監(jiān)督（和閱讀合二為一）
當然，為了讓孩子們度過一個安全、健康、快樂的暑假，需要學校、家庭和社區(qū)共同攜手來打造。尤其對我們家長而言，暑期中擔負著對孩子的安全監(jiān)管的重要責任。希望家長在暑期中切實加強對子女的安全教育和管理，防患于未然。
1、平時要經(jīng)常和孩子一起學習防溺水、防火災、防觸電、防盜和交通安全、食品衛(wèi)生安全等安全常識教育，掌握自救自護能力
2、教育孩子嚴禁擅自或與同學結伴私自下河、池塘、水庫等水域游泳、戲水玩耍等，防止溺水事故發(fā)生；到公共游泳池游泳要有成人陪同。
3、教育孩子注意交通安全，遵守交通規(guī)則。嚴禁未滿12周歲的孩子單獨騎自行車上路，未滿16周歲騎電動車上路。教育孩子不要乘坐“黑車”和超載的車船，不在公路、鐵路上游玩，嚴禁翻越防護欄橫穿馬路到對面人行道，不逆行，不在路上追逐打玩，以確保安全。
4、教育孩子不要隨意玩弄火柴、打火機、蠟燭等引火物，增強防火意識，懂得防火、滅火和逃生知識；要指導孩子正確使用煤氣灶及熱水器，防止煤氣泄漏或空氣不流通而造成的煤氣中毒事件，做到時時提醒，防患于未然。
5、對家里的電器進行全面的檢測，對有安全隱患或質量不過關的電器，進行維修或更換。指導孩子正確、規(guī)范使用電器，電器用好要完全切斷電源，節(jié)約電能。
6、夏季是腸道疾病多發(fā)季節(jié)，家長要教育孩子注意飲食衛(wèi)生，吃瓜果必須洗干凈，吃冷飲要適量，不暴飲暴食。
7、教育孩子有事外出或參加活動，須向家長打招呼，家長要掌握孩子活動的時間和地點。
8、教育孩子嚴禁進入“網(wǎng)吧、游戲機房、歌廳、舞廳、臺球房”等不適宜未成年人的娛樂性場所，要健康上網(wǎng)，做一個講文明、有道德的好少年。
9、關注孩子的精神生活和心理動態(tài)，平時多與孩子進行思想溝通，排除他們的心理障礙，提高珍愛生命的意識。
10、督促孩子合理安排暑假生活，指導他們制訂好暑假計劃，認真完成暑假作業(yè)；帶領孩子積極參與各類暑期活動；鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，讓暑假成為孩子調(diào)節(jié)身心，參與實踐，培養(yǎng)品質的良好時機。
尊敬的各位家長，孩子是父母和家庭的希望。希望您在暑期中能夠切實履行監(jiān)護人職責，時時提醒孩子注意安全事項，一切以安全為重，讓孩子度過安全、快樂、充實的假期！同時，這是也是一次告別初二走向初三家長會，老師希望自己的學生優(yōu)秀，孩子希望自己進步，家長希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目標，就決定我們應該而且完全可以攜起手來，形成合力。在未來的時間里里，我們更要常聯(lián)系，不僅僅局限在家長會上，隨時希望得到各位家長的指導與批評。做老師的需要時刻意識到，每一個孩子是家長百分百的希望，肩頭責任重大，做家長的也應該意識到，幾千人的學校需要嚴格的管理嚴格的制度，這樣才能保證每個學生的學習和健康成長，做孩子的應該牢記老師的教誨家長的期望，如果這樣，則會和諧向上，相信我們的目標就會更好地實現(xiàn)。
初二家長會上英語老師發(fā)言稿范文3
各位家長，你們好！
感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。首先我先做個自我介紹，我是2班班主任，姓黃，大學本科物理學專業(yè)畢業(yè)，之前在金江中學任教物理兼任學校會計工作。任教4年，其中畢業(yè)班物理教學經(jīng)驗3年，尖子班教學經(jīng)驗1年。今年暑假在選調(diào)城區(qū)教師考試中以第一的成績考入臨武六中�，F(xiàn)肩負4個班的物理教學及理化生教研組長工作。
召開家長會的主要目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚地了解學生在校在家的情況，便于我們老師能夠更好地及時調(diào)整工作，提高教學質量，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來。今天的家長會，我們主要安排了下面三項內(nèi)容：首先由我來做半期工作總結、然后請學生代表發(fā)言、最后請家長建言獻策，提合理化建議。我此次講話的題目是“家校攜手，共創(chuàng)孩子美好未來”。
一、半期以來所做的主要工作；
教師的職責是教書育人。因此我們在日常教學工作中特別注意遵循教育規(guī)律，和根據(jù)學生的學情，因材施教，循循善誘，注意啟發(fā)和激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，促進學生全面發(fā)展。不已分數(shù)作為評價學生的唯一標準。根據(jù)初二的學生特別關注身邊的老師和家長這一特點，在日常班級管理中我特別注意為人師表，率先垂范。要求學生做到的首先自己必須無條件做到。堅守高尚道德情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，舉止文明，團結同事，尊重家長，作風正派。不在學生面前講痞話，玩手機。我深知班主任工作必須嚴而有愛。必須有原則有底線，制定的班規(guī)，提出的要求，必須堅持貫徹執(zhí)行到底，幫助學生完成不能遷就，姑息縱容，朝令夕改，放任自流，這樣只會害了他們。班主任工作也必須嚴而有愛，嚴慈相濟。關心愛護全體學生，平等公正的對待學生。尊重學生人格，維護學生利益，做學生良師益友。每天我都會用午休課時間做到學生座位上與學生聊天，了解學生近期思想動態(tài)和學習情況，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)他們的主動性，信任他們的力量和能力。對于班上的后進生采用說服教育、實踐鍛煉、發(fā)揚積極因素克服消極因素，激發(fā)喚醒他們的自信心、自尊心和上進心，使他們在曲折反復中有所進步。盡量對每一學生提出具體而明確，且符合學生的年齡特征和實際
情況的目標和要求。因為只有學生通過努力可以做到這樣要求才有意義�？偟膩碚f班級各項工作在學校學生、家長的積極配合下，有序開展，學風學紀穩(wěn)步上升，得到領導的肯定。
二、期中考試情況
前段時間我校舉行了進入初二的第一次期中考試。下面，我將本班期中考試整體情況通報如下：全班63人參加考試，各科人平分語文70.21、數(shù)學71.54、英語58.94、物理75.21、政治71.49、歷史75.14、地理75.94、生物81.33。科平超過90分的有10人。分別是譚惠斤、鄺至璇、胡菁婷、唐元華、駱艷清、鄺炳蔚、曹峰濤、孫依蕊、唐凱珍、李沅俊�？破匠^85分的同學有19人。除了剛才報到的10人外還有曹俊華，何雪萌、王棉、雷瀅、石至云、邱智、黃海艷、肖佳薈、鄺雨涵9人�？破�80-85的有黃民杰、雷臨、賀亞鵬、盤嘉瑞、胡琪、曹家寧、雷雨、陳智8人。班級整體成績在全年級處于年級中間位臵。
三．通報本班目前存在的主要問題
1．個別學生有早上遲到的現(xiàn)象。究其原因是學生晚上睡眠時間不足。有些女同學習慣晚上洗頭發(fā)，這樣既耽誤睡眠又不利于身體健康，有的同學晚上回家還要看電視、玩手機十一二點了還沒睡，遲到不說還搞得第二天上課無精打采，打瞌睡。因此請各位家長督促孩子在10:30前就要睡覺，平時注意培養(yǎng)他們利索、干練的生活作風。
2．孩子的學習習慣仍需改善。孩子的專注度不夠。具體表現(xiàn)在聽課，做作業(yè)一心二用，一邊上課一邊轉筆、玩指甲、照鏡子、喝牛奶、吃東西等等。殊不知這樣的學習事倍功半，效果極差；作業(yè)書寫潦草，圖完成任務，隨意性大，不夠仔細和嚴謹。
3學生的學習方法有待進一步改進。初二是初中學習的分水嶺，各科的難度都有所加大，小學的口算心算就不會那么的管用了。因此老師和家長要加強對學生的方法指導。
4、個別同學學習目的不明確，學習缺乏主動性，很盲目，沒有計劃。相當一部分同學來到教室里發(fā)呆好一陣子才拿作業(yè)來做，有少數(shù)同學作業(yè)都不能保質保量完成。極個別同學還跟社會上的人有瓜葛，家長要多觀察留言。因為孩子交什么樣的朋友，就會變成什么樣的人。
5、從全年級來看，雖然優(yōu)秀人數(shù)在全年級上不算少的，但是班上的優(yōu)生不夠優(yōu)。相當一部分同學各學科之間發(fā)展不平衡，存在著偏科現(xiàn)象。有些數(shù)學好的，英語差。有的語文好的，數(shù)學差。語文、英語差一般是讀的少，背的少，語感沒有培養(yǎng)起來。數(shù)學差的一般是做的少，練的少，獨立思考的少，沒有及時做聯(lián)系鞏固。后半期要加強對這類學生關注和精準輔導。
四、幾條建議
1.初二是學生學習上、思想波動期，逆反心理也比較厲害。家長應該花時間陪孩子多聊聊天，既做家長又做朋友。多想辦法調(diào)動孩子的積極性，激發(fā)孩子的潛能。該表揚時要表揚，該批評時也要批評。說服批評教育時應該注意方式方法，動之以情，曉之以理，不能簡單粗暴罵一通打一頓。也不能以此作為自己放棄對孩子教育的借口，放之任之，甚者嬌慣、溺愛孩子，為孩子護短，這樣只是會害孩子。
2.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。家長是孩子的第一位老師，孩子的品德、習慣養(yǎng)成、性格在很大程度上受到家長的影響。因此家長要做好表率，注意自己的言行。孩子在家的時候，多談一些與學習有關的事情，多創(chuàng)造學習的環(huán)境。少打牌，少談一些負面消息，盡量不要在孩子面前玩手機，打游戲。
3.教育孩子一定不能在學習期間帶手機進校園，手機誘惑極大，是影響學生學習導致成績下降的最大誘因。有些家長以為沒卡的手機沒用，殊不知很多學生拿上手機去銀行，辦公室蹭免費wifi網(wǎng)。
4.鼓勵學生輔導。差科目要補，良好科目也要補。一方面不要因為個別差科目拖了學習的后退，另一方面要確保良好科目的優(yōu)勢。一定要保持科目學習時間和力度的平衡。家長要督促學生回家后做輔導練習，更要有意識的安排好學生在家學習和娛樂的時間。
5. 希望家長多尊重、理解和支持老師的工作，言行和老師保持一致，家校聯(lián)動，無縫監(jiān)督才能達到最佳效果�，F(xiàn)在請各位家長加入家校溝通qq群212772768，微信13397550330，方便日后聯(lián)系。以上就是我講話的內(nèi)容，不當之處還請各位家長多包涵。謝謝！
初二家長會上英語老師發(fā)言稿范文4
各位家長：
下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是三年級英語任課教師。今天我想就三年級的英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎。
先說說本學期英語學習的內(nèi)容：
1、26個字母大小寫，會說會寫，并且在書寫英文字母時會正確書寫順序；在初學英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫，這對我們今后所要接觸的大量的詞匯的聽說讀寫很重要。
2、課本后的單詞表，顏色越深表示越重要。這就要同學們回家去復習，消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容，一定要過關。
3、課文中的對話，日常交際用語。不要求每個同學都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。
4、聽力訓練：試卷中聽力題的比重占三分之二。所以說每天的聽錄音跟讀任務還是不容忽視的。
三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能
當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。所以這也造成英語成績兩極分化十分嚴重，無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結束的期中考試，有的同學100分的成績，而有的同學只有三、四十分的成績。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習，不然到了五六年級補都來不及了。
可是，每個班總會有一部分不自覺的學生不能按時完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能正確的聽寫出課文的單詞……，通常為了讓孩子有個適應過程，我教得很慢，并且上英語課之前都安排班上讀音清晰，準確的同學上臺來帶領全班同學讀學過的課文和單詞，照理說有足夠的時間，可以課課過關了，可是出乎我意料的是有幾個同學連第一課幾個句子都不會背。每次聽寫的時候，總是有同學無法完成聽寫任務，單詞過不了關，考試竟然還有相當一部分同學出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語回家作業(yè)，從來就沒有聽英語磁帶，也沒有背課文和單詞。對于三年級來說，英語成績90分也差不多是正常的范圍，畢竟題型還是相當容易的。所以那些不及格現(xiàn)象怎不讓人擔心呢？
英語是一門特殊的學科，光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音、背誦要家長多督促；特別是本學期學習的字母這是基礎之基礎，得督促孩子先背誦并家長給孩子聽寫這幾個字母，直到全部會背會寫為止，而不是簡單的背滑句。這樣課堂上聽寫的時候，正確率才能高，可有相當一部分同學聽寫本上每次的聽寫成績都是不及格，帶回家去訂正也沒有家長簽名，而老師也不知道家長是否
了解孩子在學校的英語學習情況，希望家長能關注一下。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合老師完成以下工作：
1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。
2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。在這里我懇請每位家長認真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)，尤其是一開始，三年級英語剛剛接觸書面作業(yè)，一定要嚴格要求他們的英語書寫，寫得不好的家長也可以要求他們重新做，過關了才給他們簽名；檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改，注意檢查他們有沒有訂正，有時候，老師在學生的作業(yè)本上批了訂正，但是交上來的時候學生并沒有去訂正，并且家長也在上面簽字了。我想，老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，也是希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學習情況，希望各位家長能夠支持老師的工作，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通.
3.開學以來，很多學生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生，上課沒有書，只能和同桌共看一本書，結果是一堂課下來，老師講的知識沒有學到多少，和同桌的感情卻加深了不少，我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學習習慣。
總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。也非常感謝家長對我工作的支持與配合，您的理解讓我很感動，孩子的進步也讓我很快樂，讓我們共同努力，為了孩子的明天更上一層樓。謝謝大家。
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