學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)主持串詞內(nèi)容

　　篇一：學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)主持串詞

　　XX年元旦聯(lián)歡會(huì)主持串詞

　　女1：尊敬的各位來(lái)賓

　　男1：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　女2：親愛(ài)的老師們

　　合：大家新年好

　　女2：物換星移辭舊歲

　　男2：風(fēng)和日麗迎新春

　　女1：在XX年元旦來(lái)臨之際，我們向各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工拜個(gè)早年 男1：祝大家

　　合：新年快樂(lè)、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意

　　女2：過(guò)去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹(shù)立形象

　　男2：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累

　　女1：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平

　　男1：我們抓活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻

　　女2：回首過(guò)去，我們心潮澎湃

　　男2：展望未來(lái)，我們更加斗志昂揚(yáng)

　　女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀�，張開(kāi)騰飛的翅膀

　　男1：向著更高的藍(lán)天白云飛翔

　　女2：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上

　　男2：用信念和汗水，再鑄富山的輝煌

　　男1：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩女1：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。男2：停留飛奔的腳步，我們與XX揮手惜別女2：聆聽(tīng)時(shí)鐘的聲響，我們與XX熱情相擁， 女1：今天，我們相約在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉， 釋放你的激情

　　男1：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂(lè)的海洋，激情澎湃

　　合：讓我們一起盡情地享受這美好的時(shí)光！富山學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　男1：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。

　　女1：從任人宰割到屹立世界東方，從改革開(kāi)放到構(gòu)建和諧社會(huì)，今天繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)是一幅美麗的畫卷，祖國(guó)大地處處飛歌．

　　男1：請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)的舞蹈《大地飛歌》表演者：王曉琪、鹿艷等。

　　女1：美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，動(dòng)人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱情、舞出了富山教師的風(fēng)采。

　　男1：我們不知是誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè)，但是自從有了音樂(lè)世界從此變得多姿多采。

　　女1：也不知是誰(shuí)第一個(gè)亮開(kāi)歌喉，唱起了美妙的歌謠。請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》，演唱者：姜昊。 男2：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛(ài)。

　　女2：讓我們?cè)趷?ài)的海洋里， 手牽著手，連起心中的哈達(dá)，手捧著心搭起追尋的舞臺(tái)。 男2：請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)琴海》，演唱者：朱亞楠。

　　女2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存。

　　男2：因?yàn)槲覀內(nèi)松�的第一次都永遠(yuǎn)留在了你的記憶中，無(wú)論我走到哪里，總把你牽掛。 女2：請(qǐng)欣賞《人生第一次》，演唱者：丁勝杰。

　　男1：在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)典作伴，與文學(xué)結(jié)緣。 女2：他們讓校園彌漫著書香，舞動(dòng)著詩(shī)韻，踏上詩(shī)意人生，

　　男1：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》。朗誦者：李寶軍、張納維，

　　男2：年輕的心永不沉寂，青春的夢(mèng)五彩繽紛。

　　女1：因?yàn)槟贻p，我們美麗，因?yàn)槟贻p，我們將不斷超越，不斷創(chuàng)造出我校新的輝煌。

　　男2：你看，明媚的春光下，我們攜快樂(lè)向你走來(lái)。我們熱愛(ài)生活，我們朝氣蓬勃。 女1：因?yàn)槟贻p沒(méi)有什么不可能！請(qǐng)欣賞獨(dú)舞連跳。表演者：鹿艷、王曉琦

　　男1：專業(yè)教師隊(duì)伍大，優(yōu)秀教師也不少，早來(lái)晚歸校為家，教學(xué)指導(dǎo)親操勞。請(qǐng)欣賞三句半《大家聯(lián)歡迎新年》。表演者：李廣彪、孟祥靜、林長(zhǎng)艷、張朋明。

　　男2：領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌

　　女2：漫天的鑼鼓敲起來(lái)，紅紅的綢帶舞起來(lái)，滿眼的喜慶蒸騰出我們更多的夢(mèng)想，推開(kāi)新年之門，那必將是我校紅紅火火的一年，請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《開(kāi)門紅》《請(qǐng)到草原來(lái)》。表演者：校健身隊(duì)李佳，邵文獻(xiàn)等。

　　男1：在悠揚(yáng)的古箏曲中，讓我們一起來(lái)欣賞琴、書、畫的珠聯(lián)璧合，表演者：張顯瑜，李廣彪、惠素娟、付明慧等。

　　女1：風(fēng)里走、雨里鉆，刀山雪嶺也敢攀，啥也難不倒咱，因?yàn)槲覀冃闹杏星楦�有�?ài)。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。表演者：張興蘭、魏井魁、鄭旭東等。

　　男1：請(qǐng)欣賞王x、張x兩位教師自編、自導(dǎo)的雙簧《傻丫頭過(guò)新年 》。

　　男1：為了豐富教師文化生活，學(xué)校舉辦了系列強(qiáng)師能、展風(fēng)采活動(dòng)，書法競(jìng)賽就是其中一項(xiàng)主要內(nèi)容，在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多書法名師，下面有請(qǐng)李主席公布本次書法競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危?/p>

　　女2：有請(qǐng)本次競(jìng)賽的評(píng)委為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

　　女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《春風(fēng)》。表演者：梁振廷。

　　男2：請(qǐng)欣賞情歌對(duì)唱《過(guò)河》。演唱者：王俊靜、程青。

　　男2：新年新氣象，鑼鼓敲起來(lái)。新年氣象新，紅帶飄起來(lái)。請(qǐng)欣賞二組老師演唱的充滿了喜慶和吉祥，預(yù)示著希望和幸福的歌曲《歡樂(lè)中國(guó)年》。

　　女2：富山九年一貫制學(xué)校是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中還有八個(gè)小家庭，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這八家的主人。

　　男2：這16位教師因?yàn)楣餐�的理想走到了一起，因�(yàn)楣餐�的目�?biāo)來(lái)到富山，俗話說(shuō)的好夫妻同心，其利斷金，今天我們考驗(yàn)一下他們夫妻能否同心，請(qǐng)他們做個(gè)小游戲。

　　女2：下面我公布一下比賽規(guī)則：1、不許穿鞋，比賽場(chǎng)地僅限于地毯上，不能超出或走下地毯，否則視為犯規(guī)，罰下氣球一個(gè)。2、每對(duì)夫妻胳膊綁在一起，腿上各綁2個(gè)氣球。3、每個(gè)家庭尋找各自的對(duì)手，用腳踩爆他們的氣球?yàn)闇?zhǔn)。4、最后以所剩氣球多的家庭為勝。時(shí)間2分鐘。

　　男2：朋友們，請(qǐng)欣賞程清老師為我們帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《賽馬》。

　　女2：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)回顧過(guò)去、展望未來(lái)、辭舊迎新的時(shí)刻！

　　男1：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)放歌和諧校園，舞動(dòng)美麗上進(jìn)的時(shí)刻！

　　女2：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)新朋老友相聚，共敘友誼地久天長(zhǎng)的時(shí)刻！

　　男1：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)社會(huì)各屆同慶，共祝富山發(fā)展的時(shí)刻！

　　女2：最后，請(qǐng)欣賞小合唱《今夜無(wú)眠》！演唱者：李主席等

　　男1：剛才王校長(zhǎng)的致辭仍然回蕩在耳邊，回顧過(guò)去，實(shí)事求是，展望未來(lái)，飽含深情。 女2：今天，我們有緣相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；

　　男1：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；因?yàn)槲覀兪强捎H可敬的一家人。

　　女2：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《可親可敬一家人》。朗誦者：周大志，邢艷麗老師。

　　男2：奮斗的XX年即將落下最后一個(gè)音符，在過(guò)去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢(mèng)想

　　女2：輝煌的XX年留給我們太多的激動(dòng)和驚喜，激昂的XX年即將奏響華美的樂(lè)章 。

　　男2： 深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，請(qǐng)

　　欣賞校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)給我們帶來(lái)的小合唱《讓世界充滿愛(ài)》。

　　[閉幕詞]

　　女1：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，

　　男2：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

　　女2：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，

　　男1：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

　　女1：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，

　　男2：走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿活力的時(shí)代，

　　女2：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐；

　　男1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。

　　女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀�，再揚(yáng)我校精神。

　　合：共繪富山學(xué)校燦爛輝煌的明天!

　　男2：富山九年一貫制學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)，

　　合：到此結(jié)束！

　　男1：恭祝大家

　　合：明年會(huì)更好！

　　送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開(kāi)心讓你不老，送一份夢(mèng)想讓你逍遙，送一份真情不要回報(bào)，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂(lè)!

　　篇二：學(xué)校2015元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，2015年元旦如約而至

　　乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

　　甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活

　　乙：新年讓我們截取下了四季的片段

　　甲：新年給了我們?nèi)松�的禪想

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　甲：今天，我們送去我們的祝福

　　乙：帶著祝愿、帶著囑托

　　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

　　合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。2012年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　結(jié)束語(yǔ)

　　合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，分外愜意舒心。

　　同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

　　甲︰所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

　　乙︰讓我編織你們，用青春的金線

　　甲︰讓我編織你們，用燃燒的信念

　　乙︰編成絢麗的歲月

　　甲︰編成遐思的年華

　　乙︰過(guò)去的日子是充滿遐想的日子

　　甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨

　　乙︰我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念

　　甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛

　　乙︰所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

　　甲︰讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

　　乙︰讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

　　合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

　　甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!

　　乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫

　　人生更濃重更精彩的一筆!

　　合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫的壯闊篇章!

　　合：本次慶元旦聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束!

　　篇三：學(xué)校2015年元旦聯(lián)歡會(huì)串詞

　�。ㄍ貊危┬履甑溺娐暭磳⑶庙�。

　　（萌萌）時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　（小白）伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，

　�。ㄐ闫迹�滿懷著喜悅的心情，

　�。ㄍ貊危�2015年元旦如約而至

　�。�萌萌）在這個(gè)溫馨而快樂(lè)的日子里

　�。ㄐ“祝┰谶@個(gè)平安而祥和的日子里

　�。ㄐ闫迹┳屛覀兿蛐燎诠ぷ髟跁r(shí)代學(xué)校全體教職員工送上真誠(chéng)的祝福 （合） 大家新年好！

　�。ㄍ貊危�帶著新年的祝福，踏著時(shí)代的節(jié)奏

　�。�萌萌）乘著課改的東風(fēng)，懷著無(wú)限的憧憬

　�。ㄐ“祝┪覀兿嗑墼谶@里，相聚在這美麗的季節(jié)。

　�。ㄐ闫迹┰谶@片晴朗遼闊的藍(lán)天下我們時(shí)代人奮發(fā)圖強(qiáng)，吟詠歌唱。 （王鑫）在這片古老文明的厚土上，我們時(shí)代人繼往開(kāi)來(lái)，自由翱翔。 （萌萌）彈指一揮間我們用快樂(lè)和幸福送走了碩果累累的2014年 （小白）我們?cè)诒枷蚴〖?jí)名校的道路上奮勇前行。

　�。ㄐ闫迹┪覀兘弑M全力讓每個(gè)孩子的一生成為一個(gè)成功而精彩的故事。 （王鑫）今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉釋放你的激情。 （萌萌）今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋。 （小白）下面我宣布時(shí)代學(xué)校2015年元旦聯(lián)歡活動(dòng)—————— （合） 現(xiàn)在開(kāi)始！

　　第一篇章：和諧時(shí)代

　　1、《紅旗飄飄》

　�。�萌萌）下面請(qǐng)欣賞由初三學(xué)年教師帶來(lái)的歌伴舞《紅旗飄飄》。

　　2、《時(shí)代52》

　�。ㄍ貊危┯^眾朋友們大家好，歡迎收看時(shí)代電視臺(tái)綜藝頻道精心為您打造的娛樂(lè)節(jié)目《時(shí)代52》讓我們用熱烈的掌聲歡迎本期主持人閃亮登場(chǎng)。

　　3、《小蘋果》

　�。ㄐ闫迹╋嬍澄幕�是一種廣視野、深層次、多角度、高品位的悠久文化。 （小白）時(shí)代的食堂員工在趙主任的領(lǐng)導(dǎo)下每天早出晚歸辛勤工作。 （秀萍）他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏�默的做出了不平凡的貢獻(xiàn)。

　�。ㄐ“祝┫旅婢驼�(qǐng)欣賞由這些可敬的人為我們帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》。

　　4、音樂(lè)劇《幼師生活演繹》

　　（王鑫）世界上有這樣一個(gè)行業(yè)，

　　（萌萌）她們有著多變的性格，扮演著不同的角色，

　�。ㄍ貊危�時(shí)而溫文爾雅、婀娜多姿，

　　（萌萌）時(shí)而熱情奔放、豪邁似火，

　�。ㄍ貊危┧齻兙褪且蝗嚎删�、可愛(ài)的幼兒教師，

　�。�萌萌）為了孩子們的不同需要，她們忙碌的身影演繹著多彩的生活，

　�。ㄍ貊危┱�(qǐng)欣賞時(shí)代博苑幼兒園的教職員工們帶來(lái)的音樂(lè)劇《幼師生活演繹》

　　5、《一節(jié)語(yǔ)文課》

　�。ㄐ闫迹┧�輕輕拿起粉筆一個(gè)瀟灑的旋轉(zhuǎn)，

　　（小白）手臂跌宕起伏，黑板開(kāi)出了片片白花，

　�。ㄐ闫迹╋h飛的粉筆沫猶如枯葉在蕭殺的冬天里紛飛這畫面好美好美。 （小白）他就是可愛(ài)的可敬的老師，下面請(qǐng)欣賞小品《一節(jié)語(yǔ)文課》。

　　第二篇章：奮進(jìn)時(shí)代

　　6、《迪拜小蘋果》

　�。ㄐ“祝┍挤诺奈璧福�潮流的氣息，時(shí)尚的腳步，跳動(dòng)的音符，詮釋的初三人個(gè)性，開(kāi)朗、奔放、熱情和青春風(fēng)貌，下面請(qǐng)欣賞初三學(xué)年帶來(lái)的舞蹈《迪拜小蘋果》。

　　7、相聲《新聞晚知道》

　�。ㄍ貊危┝私鈱�(shí)事新聞，關(guān)注國(guó)家大事，

　　縱觀世界風(fēng)云，風(fēng)景無(wú)處不在，

　　接下來(lái)就讓我們連線時(shí)代博苑幼兒園的兩位播音主持，為我們進(jìn)行新聞報(bào)導(dǎo)。

　　8、《錯(cuò)覺(jué)》舞蹈

　　（秀萍）青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合，“黑白色彩”的動(dòng)感音符跳動(dòng)時(shí)，讓我們一起舞動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的舞蹈錯(cuò)覺(jué)。

　　9、小品《教學(xué)能手》

　�。ㄍ貊危┐蠹疫�記得么？在去年的冬天帶給我們歡聲笑語(yǔ)的白云和黑土。 （萌萌）今天他們又踏著課改之路來(lái)到我們時(shí)代元旦節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。

　　（王鑫）相信大家一定會(huì)非常期待他們的出現(xiàn)。

　　（萌萌）下面以熱烈的掌聲歡迎白云和黑土閃亮登場(chǎng)。

　　10、《恭喜發(fā)財(cái)》

　�。ㄐ闫迹┺o舊迎新 喜氣洋洋， 龍飛鳳舞 時(shí)代輝煌，初一學(xué)年祝大家新年新氣象，恭喜發(fā)財(cái)。下面請(qǐng)欣賞初一學(xué)年帶來(lái)的歌曲《恭喜發(fā)財(cái)》。

　　11、《北京金山上+最炫民族風(fēng)》

　�。ㄐ“祝┙裉焓莻�(gè)好日子，今天的時(shí)代熱鬧非凡，全校教職員工歡歌載舞，今天寢室辦的阿姨們將用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅心情，下面請(qǐng)欣賞舞蹈串燒《北京的金山上》《最炫民族風(fēng)》。

　　第三篇章：輝煌時(shí)代

　　12、《最牛初三團(tuán)》

　�。ㄍ貊危┬履甑臍庀⒋祦�(lái)無(wú)限的斗志

　�。�萌萌）一年的汗水揮灑最美的真摯，

　　（王鑫）無(wú)悔的拼搏力創(chuàng) 又一個(gè)輝煌在這歌聲與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)， （萌萌）在這溫馨與永恒鑄成圣地，

　　（王鑫）初三人要用激昂共同譜寫最動(dòng)聽(tīng)的團(tuán)隊(duì)篇章。

　　（萌萌）請(qǐng)欣賞合唱《最牛初三團(tuán)》。

　　13、《展望新時(shí)代》

　�。ㄐ“祝┝�十載歲月滄桑，偉大的祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)，

　�。ㄐ闫迹┦�三載時(shí)光荏苒，蓬勃的時(shí)代鑄就燦爛輝煌，

　�。ㄐ“祝┬聲r(shí)代賦予我們新使命，

　　（秀萍）新時(shí)代賦予我們新希望，

　　（小白）讓我們高唱?jiǎng)P歌，昂首走進(jìn)新時(shí)代，

　�。ㄐ闫迹┱�(qǐng)欣賞初一學(xué)年給我們帶來(lái)的歌伴舞《展望新時(shí)代》。

　　14、《三句半》

　�。ㄍ貊危┤�句半詼諧搞笑，是我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝。下面我們一起來(lái)欣賞由總務(wù)處給我們帶來(lái)的三句半。

　　15、《時(shí)代華爾茲》

　　（王鑫）有一種舞蹈如流水般順暢、

　　（萌萌）象云霞般光輝；

　　（王鑫）瀟灑自如、典雅大方；

　�。�萌萌）波浪起伏，接連不斷的瀟灑旋轉(zhuǎn)，

　　（王鑫）這就是享有"舞中皇后"美稱的華爾茲。

　　（萌萌）下面請(qǐng)欣賞由領(lǐng)導(dǎo)班子為大家?guī)��?lái)的舞蹈表演——《時(shí)代華爾茲》

　　16、《我們走在課改的路上》

　　（秀萍）“課改路漫漫，而修遠(yuǎn)兮，吾校上下而求索”下面請(qǐng)欣賞教師詩(shī)朗誦《我們走在課改的路上》

　　17、《狼魂》

　�。ㄐ“祝├亲迨且粋�(gè)堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)，

　�。ㄐ闫迹┩瑫r(shí)也是一個(gè)執(zhí)行力極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)

　�。ㄐ“祝┧鼈冎�所以會(huì)成功，就在于同進(jìn)同退，眾狼一心。

　　（秀萍）下面請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的音樂(lè)劇《狼魂》

　　結(jié)束語(yǔ)

　�。ㄍ貊危┰谒�有的動(dòng)物中，狼是一個(gè)相當(dāng)注重團(tuán)隊(duì)的種群。 （萌萌）團(tuán)隊(duì)的力量是不可估量的，它可以克服和戰(zhàn)勝一切困難 （小白）我們時(shí)代學(xué)校在課改路上之所以能披荊斬棘奮勇向前

　　（秀萍）正是因?yàn)槲覀冇邢窭顷?duì)那樣的一支高素質(zhì)、能力強(qiáng)、肯吃苦、敢創(chuàng)新的教職工團(tuán)隊(duì)。

　　（王鑫）我們堅(jiān)信有國(guó)秋校長(zhǎng)的高位引領(lǐng)，有張校長(zhǎng)的親情助力 （萌萌）打造省級(jí)名校的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

　�。ㄐ“祝┙裉�，情感在這里升華

　　（秀萍）今天，快樂(lè)在這里交融

　　（王鑫）今天，我們歡歌笑語(yǔ)

　　（萌萌）今天，我們暢想未來(lái)

　　（小白）今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

　　（秀萍）今天，我們心系時(shí)代、情系時(shí)代

　�。ㄍ貊危┙裉欤�我們歡聚一堂、舉杯暢飲，共同祝愿：時(shí)代————明天會(huì)更好，現(xiàn)在我宣布

　　（合） 時(shí)代學(xué)校2015年迎新春元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

　　篇四：學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞

　　學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞

　　文藝晚會(huì)主持詞

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　梅(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

　　星(女)各位家長(zhǎng)、

　　張(男)各位老師，

　　陳(女)親愛(ài)的同學(xué)們：

　　(合)大家上午好!

　　梅(男)，春風(fēng)傳來(lái)喜訊，金羊踏歌而來(lái)。

　　星(女)聆聽(tīng)四季的腳步，我們迎來(lái)了新的一年

　　張(男)歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用熱情來(lái)盡情演繹

　　陳(女)我們相約這里，享受青春給予我們的美好時(shí)光

　　梅(男)我們相聚這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋。

　　星(女)今天，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

　　張(男)今天，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們青春的旋律。

　　陳(女)讓我們盡情地唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!

　　(合)黃龍中學(xué)2015元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　星(女)1梅(男)2、小品《鄰居》

　　俗話說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰，在我們困難時(shí)，幫助我們的還是身邊的人，可見(jiàn)，鄰里之間和睦相處至關(guān)重要，現(xiàn)在卻有這么一對(duì)鄰居讓人匪夷所思，請(qǐng)大家來(lái)看看到底發(fā)生了什么?

　　有請(qǐng)熊文韜、潘柏華同學(xué)

　　、舞一望無(wú)際的大草原是人人向往的地方，那里有藍(lán)藍(lán)的天空、綿綿的青草，當(dāng)騎上駿馬奔馳在草原上那是多么地豪邁呀!今天我們隨著悠揚(yáng)的二胡聲去領(lǐng)略大草原的魅力!請(qǐng)欣賞羅威同學(xué)的二胡獨(dú)奏《奔馳在千里草原》。

　　張(男)4、二人唱《讓夢(mèng)冬眠》

　　夢(mèng)境是美好的，可有人說(shuō)夢(mèng)會(huì)冬眠，夢(mèng)真的會(huì)冬眠嗎?也許大家都不太相信，我也不太相信，讓我們聽(tīng)聽(tīng)就明白了。下面有請(qǐng)二人唱《讓夢(mèng)冬眠》。

　　梅(男)5、舞蹈《采茶》

　　清香四溢的茶，讓人回味無(wú)窮，采茶雖苦，可也其樂(lè)無(wú)窮，看這一群姑娘們正在歡快地忙碌著，請(qǐng)大家跟隨輕快的樂(lè)曲一起去《采茶》吧。

　　星(女)6、鋼琴演奏

　　蹈《京韻》大家知道鋼琴王子朗朗嗎?他是世界上少有的音樂(lè)奇才。鋼琴曲高貴、典雅，讓人陶醉，讓人癡迷，下面請(qǐng)欣賞由陳婕同學(xué)給大家?guī)��?lái)的《幻想即興曲》。

　　張(男)7、老師獨(dú)唱

　　音樂(lè)老師能歌善舞，她們的才華讓人欽佩，今天我們請(qǐng)老師也來(lái)高歌一曲，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

　　陳(女)8、課本劇《羚羊木雕》

　　每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，每個(gè)家庭都有不平的風(fēng)波，一邊是珍貴的羚羊木雕，一邊是純真的友情，到底哪個(gè)更重要呢?我們來(lái)看看這一家人怎么面對(duì)的，請(qǐng)欣賞課本劇《羚羊木雕》

　　梅(男)9、表演唱《一千零一個(gè)愿望》

　　每個(gè)人都自己的愿望，一千零一個(gè)夜晚，就有一千零一個(gè)愿望，請(qǐng)欣賞表演唱《一千零一個(gè)愿望》，讓我們掌聲歡迎。

　　星(女)10、小品《保姆媽媽》

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。當(dāng)我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，是否想過(guò)自己的將來(lái)?是否想過(guò)日夜為自己操勞的媽媽呢?請(qǐng)欣賞小品《保姆媽媽》。

　　張(男)11、二人唱《明天會(huì)更好》

　　人的一生，可以說(shuō)是昨天、今天、明天，回首昨天，攜手今天，展望明天，我們豪情滿懷，愿明天更美好。請(qǐng)聽(tīng)二人唱《明天會(huì)更好》

　　梅(男)12、教師舞蹈

　　同學(xué)們想不想再睹教師們的風(fēng)采?好，下面有請(qǐng)段老師、王老師給我們帶來(lái)精彩的表演! 陳(女)13、吉他彈唱《踏浪》

　　Can you play the guitar?吉他——炫酷的造型一定會(huì)讓你喜歡的，下面有請(qǐng)張?jiān)萝啊⑸蜢闲峭瑢W(xué)為大家演奏《踏浪》

　　星(女)14、拉丁舞熱情奔放、激-情四射，動(dòng)作瀟灑、充滿活力。讓我們一起來(lái)感受拉丁舞的無(wú)窮魅力吧，有請(qǐng)伍淑娟同學(xué)。

　　星、梅(男、女)15、手語(yǔ)操《感恩的心》

　　(男)看完激-情四射的拉丁舞，讓我們懷著一顆感恩的心感謝一切愛(ài)你的人， (女)感恩的心，感謝有你，請(qǐng)欣賞四班全體同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》 結(jié)束語(yǔ)：

　　梅(男)是呀，我們應(yīng)該感恩一切，

　　真誠(chéng)地感謝今天所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們，感謝你們的熱心支持!

　　星(女)xx-xx年在成功和喜悅中漸漸遠(yuǎn)去

　　張(男)所有的歡歌笑語(yǔ)我們共同珍藏

　　陳(女)讓我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌喜迎2015

　　梅(男)愿雨中有我們的收獲 星(女)愿風(fēng)中傳來(lái)我們的捷報(bào)! 張(男)祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌! 陳(女)祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)! (合)今天的晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

　　篇五：學(xué)校晚會(huì)主持詞

　　男：尊敬的來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，大家晚上好：

　　曾經(jīng)在一個(gè)盛夏的晚上，就象小溪向往大海一樣，我們不約而同地走進(jìn)了這溫馨的小屋——文苑詩(shī)社。來(lái)裝點(diǎn)這詩(shī)的殿堂。拾起點(diǎn)滴帶有缺憾的落英。播種簇?fù)矶嗄甑南Ｍ�。澆灌著一片片憧憬的綠葉。耕耘草地上綴滿花瓣的詩(shī)行。我們多想編織更多地美麗花環(huán)似的夢(mèng)?;?;?;?;?;?;于是走進(jìn)了浪漫、溫馨的盛夏之夜。這里有詩(shī)的節(jié)奏、花的馨香。我們?cè)诨ǖ氖澜缛�尋覓花的秀美，在草的海洋中追遂草的芬芳。讓�?shī)化做芳露在花瓣上滾動(dòng)，任情變成透明在草葉間流淌————

　　女：看，今夜星光燦爛，這里是歌的海洋。歌聲是我們內(nèi)心詩(shī)的升華，真情在徜徉。生活中的《雨霖鈴》將不在感傷。事業(yè)中的《將進(jìn)酒》會(huì)更加粗獷，朋友拋掉生活中無(wú)味的負(fù)累，走進(jìn)這溫馨浪漫的盛夏之夜吧，去遠(yuǎn)離熱浪，來(lái)沐浴清涼，吟一首小詩(shī)放飛心中的理想，品一杯香茗欣賞文苑的風(fēng)光，因?yàn)檫@里有了您——朋友，我們的心在奔放，情在高漲，歌聲在飄蕩――結(jié)束句

　　女：難忘今宵，今宵難忘，我們沈醉于詩(shī)的意境——歌的海洋。今夜星光如此燦爛，花草格外馨香，看，那清純的銀河之水呀，是我們的情感融化了，奮勇奔騰，流向遠(yuǎn)方——那靜謚的盛夏之夜呀，是文苑的殿堂感動(dòng)了，燈火輝煌，散發(fā)靈光——

　　男：難忘今宵，今宵難忘，星星已點(diǎn)然我們的希望，把詩(shī)社的四壁照亮，我們將在銀河中起航，乘著白云去放飛理想，那淡淡的春風(fēng)，連綿的夏雨，南飛的秋雁，飄舞的冬雪，都是我們不盡的詩(shī)行，在奕奕閃光——這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，在透明的空氣中飛翔——

　　女：在美的樂(lè)曲也會(huì)有尾聲，盡管余音繞梁―――絕妙的詩(shī)句也會(huì)有尾聯(lián)，盡管句華詞章——讓我們以一首詩(shī)來(lái)結(jié)束這令人難忘的盛夏之夜吧，揮一揮手，暫時(shí)的告別這詩(shī)的世界歌的海洋————

　　尾聲

　　昨日拋卻煩忙

　　步入詩(shī)的殿堂

　　耕耘愛(ài)的花朵

　　點(diǎn)燃?jí)舻南Ｍ?/p>

　　春風(fēng)悄悄為我展紙

　　夏雨洗滌我的思想

　　秋雁點(diǎn)染了小款

　　冬雪加蓋了印章

　　大自然才是我的杰作

　　旭日升起的地方

　　就是我的方向

　　在銀河中起航

　　乘白云放飛理想，

　　看吧————

　　那五彩繽紛的朝霞呀

　　才是我們勝利的曙光

　　篇六：學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞

　　學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主題活動(dòng)的目的是為了促進(jìn)同學(xué)之間，師生之間的關(guān)系更加的融洽，也是提高學(xué)校的文化氛圍，更加體現(xiàn)中秋花好月圓的節(jié)日氣氛，下面是這篇學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞

　　學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞

　　開(kāi)場(chǎng)曲：《十五的月亮十六圓》

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。

　　主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)�校師生歡聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

　　主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月今宵月更圓中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)��?lái)第一個(gè)節(jié)目歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。

　　主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌

　　詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾�，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。

　　主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的今宵月更圓中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名中秋節(jié);又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱秋節(jié)、八月節(jié)、 中秋節(jié);這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱團(tuán)圓節(jié)、女兒節(jié)。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

　　主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。

　　主持2：聽(tīng)完了王成老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓七(1)班的單永勝同學(xué)為大家?guī)��?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

　　主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)��?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)杜主任。

　　主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。

　　主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)��?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)馬麗峰老師。

　　主持2：春江潮水連海平，海上明月共潮生，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春 江 花 月 夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九(1)班何蓓蓓、九(4)班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

　　主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作玉兔。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。

　　下面由我為大家?guī)��?lái)一首詩(shī)朗誦《千燈明月》。

　　主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由石春燕同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

　　主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。

　　主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

　　主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八(7)班崔麗蓉同學(xué)為大家?guī)��?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

　　主持2：海上升明月，天涯共此時(shí) ，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)��?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。

　　主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，

　　秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。 金塔縣第二中學(xué)說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月(今宵月更圓)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

　　篇七：2015年學(xué)校春節(jié)晚會(huì)主持詞

　　1.(開(kāi)場(chǎng)舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場(chǎng))(男1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

　　(女1)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　(男女合)大家晚上好!

　　(男2)春風(fēng)傳喜訊、吉羊踏歌來(lái)

　　(女2)看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩(女1)聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

　　(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來(lái);敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　(男2)在過(guò)去的一年里，我們?nèi)�校師生在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了!”

　　(女2)踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng)帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

　　(合) 讓我們相聚在這美好的時(shí)刻

　　(男1)XX學(xué)院2015年“走進(jìn)春天”新年文藝演出(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　(女1)出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

　　XX學(xué)院黨委書記 xxx同志

　　XX學(xué)院黨委副書記、校長(zhǎng) xxx同志

　　讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝!

　　2.朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂(lè)的我們嘴都合不上。

　　是呵，我們的學(xué)校建設(shè)蒸蒸日上，我們的生活〈越來(lái)越好〉

　　篇八：學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！

　　乙：各位來(lái)賓！

　　丙：各位家長(zhǎng)！

　　丁：老師同學(xué)們！大家：

　　合：上午好！

　　甲：2015在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去；

　　乙：2016在期待和憧憬的企盼中緩緩走來(lái)。

　　丙：這正是：

　　甲、乙：駿馬奔騰載碩果辭別舊歲；

　　丙、�。航鸷餁g跳展宏圖喜迎新春，

　　丙：回首往事，我們信心百倍，

　　�。赫雇�未來(lái)，我們豪情滿懷。

　　甲：新的一年，新的鐘聲，

　　乙：新的一年，新的祝福

　　丙：新的一年，新的歡笑，

　　�。盒碌囊荒�，新的祈禱！

　　甲：值此2016新年的鐘聲即將敲響之際，讓我們向您深情的道一聲：

　　合：新年好！

　　甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

　　乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　丙：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　�。鹤寽剀鞍橹�你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

　　甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

　　乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫

　　丙：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空

　　�。簺](méi)有飛雪的冬，乍暖還寒

　　甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰

　　乙：滿地余寒露凝香，凝不住美妙絕倫的年華

　　丙：在這歡歌與笑語(yǔ)匯成的海洋

　　�。涸谶@永恒與溫馨筑就的圣地

　　合：我們歡聚在一起。

　　甲：讓我們放開(kāi)美妙的歌喉

　　乙：讓我們舞動(dòng)青春的腳步

　　丙：讓我們放飛美麗的夢(mèng)想

　　丁：讓我們共同企盼2016人壽年豐

　　合：好運(yùn)來(lái)

　　甲：剛才為我們看到的是于xx等同學(xué)們表演的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，同學(xué)們跳得好不好？家再次用掌握表示感謝！

　　乙：哎，xx一晃我們來(lái)藝術(shù)高中有半年了吧？

　　甲：可不是嗎。這半年啊，在我們班級(jí)發(fā)生了很多事值得說(shuō)一說(shuō)，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？

　　乙：?jiǎn)栒l(shuí)呢？

　　甲：?jiǎn)柲隳?/p>

　　乙：別問(wèn)我呀，這得問(wèn)大伙，大家想聽(tīng)嗎？（臺(tái)下想聽(tīng)）

　　甲：好，請(qǐng)聽(tīng)三句伴《說(shuō)說(shuō)我們自己的事》，編劇白云老師，表演王xx、李xx等。

　　丙：舞蹈是我們同學(xué)非常喜歡的藝術(shù)形式，不僅音樂(lè)班的同學(xué)愛(ài)跳，美術(shù)班的同學(xué)也愛(ài)跳，跳起來(lái)還蠻有那么點(diǎn)味道。請(qǐng)欣賞舞蹈《kiss kiss》，表演者：二年一班xx等。

　　丙：葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是一種云南少數(shù)民族樂(lè)器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。

　　�。哼@種樂(lè)器音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，不僅云南少數(shù)民族喜歡它，我們廣大漢族同胞也喜歡它。

　　丙：好，下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演，《月光下的鳳尾竹》，

　　�。罕硌菡撸阂荒暌话嗍Yxx、邱xx。

　　甲：我們藝術(shù)高中不僅承擔(dān)高中階段的藝術(shù)教育，也進(jìn)行少兒階段的藝術(shù)教育。

　　乙：我們的少兒藝術(shù)班已經(jīng)開(kāi)班很長(zhǎng)時(shí)間了，小學(xué)員們的演奏、演唱是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。

　　甲：我們能不能請(qǐng)這些小學(xué)弟學(xué)妹為我們表演一下呢？

　　乙：可以呀，下面請(qǐng)欣賞少兒藝術(shù)班張xx同學(xué)的.童聲獨(dú)唱《金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候》，

　　甲：有請(qǐng)張xx。

　　丙：鋼琴是源自西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤樂(lè)器，由88個(gè)琴鍵和金屬弦音板組成。因?yàn)樗鼘拸V的音域，絕美的音色，被稱為樂(lè)器之王。

　　�。轰撉僖彩俏覀兯囆g(shù)高所有學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生必備的專業(yè)基本功。二年二班張xx同學(xué)是高一下學(xué)期才開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的，曲指算來(lái)也只有一年的時(shí)間，他的琴?gòu)椀檬裁礃幽�？�?qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《社員都是向陽(yáng)花》。

　　丙：有請(qǐng)張xx。

　　甲：聽(tīng)了一段優(yōu)美的鋼琴曲以后，讓我們欣賞一段舞蹈《窮開(kāi)心》。表演者：二年二班王xx等。

　　甲：欣賞了一段優(yōu)美的舞蹈之后，下面將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。首先請(qǐng)十佳校園歌手比賽總裁判長(zhǎng)xx主任公布第二屆校園歌手大獎(jiǎng)賽業(yè)余組獲獎(jiǎng)?wù)呙麊�。有�?qǐng)宮主任：

　　乙：有請(qǐng)xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院xx院長(zhǎng)、藝術(shù)高中副校長(zhǎng)程xx老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

　　甲：我們美術(shù)班的同學(xué)各頂個(gè)都是美術(shù)方面的天才，一筆一畫，是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。

　　乙：但這幫人兒要是買起藥來(lái)會(huì)是啥樣呢？

　　甲：請(qǐng)看小品《賣藥》。

　　乙：表演者：二年一班楊xx 邊宏源。

　　丙：一只假肢，這脈號(hào)的是那樣的津津有味，難怪，這位大夫眼神不好。

　　�。翰贿^(guò)下面這幾位不僅眼神好，腿腳還好著呢。有請(qǐng)一年一班許xx、馬xx等同學(xué)表演的舞蹈《不要不要》。

　　甲：聲樂(lè)是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)的、有節(jié)奏的聲音。

　　乙：按音域的高低和音色的差異，可以分為男、女高音、中音和低音。

　　甲：如果把這幾種聲音有規(guī)律地組合在一起，會(huì)是一種什么效果呢？

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)混聲小合唱《母愛(ài)》。表演者：二年二班趙xx、張xx等。

　　丙：有一部著名的越劇叫《梁山伯與祝英臺(tái)》看過(guò)嗎？

　　�。嚎催^(guò)，不僅看過(guò)，我還會(huì)哼兩句呢？

　　丙：真的，哼幾句聽(tīng)聽(tīng)。

　　丁：聽(tīng)著：（唱）碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙人徘徊，千古傳頌深深愛(ài)，山伯永戀祝英臺(tái)。

　　丙：好，大家鼓掌！

　　�。何疫�知道，何xx和xx先生把這段優(yōu)美的旋律改編成了小提琴協(xié)奏曲。1972年尼克松訪華的第二天，美國(guó)波士頓的一家電臺(tái)就專門播放和介紹了《梁�！�。從此，這首小提琴協(xié)奏曲作為一種中國(guó)元素，響遍世界各地。

　　丙：但我們同學(xué)演奏起來(lái)是一種什么樣的效果呢？

　　丁：好有請(qǐng)xx老師和劉xx同學(xué)共同演奏的小提琴協(xié)奏曲，《梁祝》。鋼琴伴奏趙xx老師。

　　丙：有請(qǐng)

　　丙：在我們二年級(jí)畫班，有位同學(xué)叫常書語(yǔ)，他的畫畫的非常好，在上學(xué)期第二屆“奇葩杯”專業(yè)技術(shù)大獎(jiǎng)賽中獲一年組美術(shù)金獎(jiǎng)，本學(xué)期期中考試中獲美術(shù)考試第一名。

　　�。撼�書語(yǔ)同學(xué)除了畫畫外還有一項(xiàng)專長(zhǎng)你知道嗎？

　　丙：不知道，什么專長(zhǎng)？

　　�。耗�術(shù)啊

　　丙：不可能！

　　�。耗悴恍�？他來(lái)了。

　　丙：好瞧一瞧。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《brandnew bitch》，表演者：二年二班方xx等

　　甲：xx是我們藝術(shù)高的校外藝術(shù)培訓(xùn)基地，在那里有很多從事藝術(shù)學(xué)習(xí)的小朋友。

　　乙：值此辭舊迎新之際，他們也派出了自己的代表參加我們今天的文藝術(shù)聯(lián)歡會(huì)。

　　甲：有請(qǐng)侯xx小朋友演奏鋼琴獨(dú)奏《嘀嗒 嘀嗒》同時(shí)演唱《我是山里小歌手》鋼琴伴奏陳xx教師

　　甲：下面繼續(xù)進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)十佳校園歌手比賽總裁判xx亮主任公布第二屆校園歌手大獎(jiǎng)賽專業(yè)組獲獎(jiǎng)?wù)呙麊�。有�?qǐng)宮主任：

　　乙：有請(qǐng)xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委蘇書記、藝術(shù)高中校長(zhǎng)xx教授為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

　　丙：恭喜獲獎(jiǎng)同學(xué)，

　　丁：感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。

　　丙：當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留；

　　�。合阆�在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅；

　　丙：如果愛(ài)告訴我走下去，

　　�。何視�(huì)拼到愛(ài)盡頭。

　　丙：這是著名歌手沙寶亮演唱的歌曲《暗香》的歌詞。

　　丁：今天沙寶亮也來(lái)了到我們這里，不過(guò)不是一個(gè)，而是兩個(gè)。

　　丙：請(qǐng)聽(tīng)男生二重唱《暗香》。

　　�。罕硌菡撸阂荒暌话嗤鮴 周x

　　篇九：2014校園元旦晚會(huì)主持串詞

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　合：大家新年好

　　男：新的鐘聲

　　女：新的一年

　　男：新的祝福

　　女：新的期待

　　男：2014年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

　　女：2015年的鐘聲即將敲響

　　男：回首往事，我們滿懷豪情

　　女：展望未來(lái)，我們重任在肩

　　男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

　　女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

　　男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

　　女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫

　　男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;

　　女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。

　　男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;

　　女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

　　女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

　　合：我們歡聚在一起。

　　男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。

　　女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

　　男：這一刻是美好的，

　　女：這一刻是溫馨的，

　　合：這一刻是充滿激情的。

　　男：讓我們手牽手

　　女：讓我們肩并肩

　　男：讓我們跳起來(lái)

　　女：讓我們唱起來(lái)

　　男：歌唱春天

　　女：歌唱未來(lái)

　　合：歌唱輝煌的*年*班

　　(結(jié)尾詞)

　　合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

　　女：讓我編織你們，用青春的金線，

　　男：讓我編織你們，用燃燒的信念

　　女：編成絢麗的歲月

　　男：編成遐思的年華

　　合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

　　女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

　　男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

　　女：愿雨里有你的收獲，

　　男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

　　女：陽(yáng)光中我為你祝福，

　　男：月光下我為你祈禱

　　合：歲歲年年，年年歲歲

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　合：再見(jiàn)

　　篇十：學(xué)校頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持詞

　　男：各位老師

　　女：各位同學(xué)

　　合：大家晚上好!

　　男：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。

　　女：又是一年柔風(fēng)起，又是一年聽(tīng)春雨。

　　男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。

　　女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

　　男：今天是個(gè)好日子，博愛(ài)的春風(fēng)吹暖我們的心房!

　　女：今天是個(gè)好日子，激揚(yáng)的歌聲放飛我們的希望!

　　男：踩著春天的腳步，我們今夜歡聚一堂

　　女：抱擁豐收的喜悅，我們共同見(jiàn)證輝煌頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持詞男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集，無(wú)論是忙碌、還是瑣碎;無(wú)論是委屈，還是感動(dòng)，他們一路堅(jiān)定走來(lái)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

　　女：今夜，這些優(yōu)秀的同學(xué)將走上舞臺(tái)成為2012年度最耀眼的星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?

　　合：下面我們宣布，七年級(jí)二班2011-2012年度上學(xué)期頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

　　合：有請(qǐng)王學(xué)娟老師為獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者頒獎(jiǎng)!

　　男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，是你們辛勤的汗水，換來(lái)了今天的成就! 女：你們是我們班級(jí)的領(lǐng)頭羊，愿你們不驕不躁，再創(chuàng)輝煌。

　　合：讓我們把掌聲獻(xiàn)給他們!

　　男：接下來(lái)請(qǐng)二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　女：你們是班級(jí)的中堅(jiān)群體，愿你們?cè)俳釉賲枺�更進(jìn)一步。

　　合：讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?/p>

　　合：下面有請(qǐng)三等獎(jiǎng)學(xué)金得主上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　男：沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，

　　女：他們盡的是一群普通班級(jí)干部的本份和職責(zé)，他們用實(shí)際行動(dòng)譜寫了班級(jí)管理層的光榮一頁(yè)

　　合：讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級(jí)干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

　　合：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

　　男：他們思想積極，品行高尚，熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校。

　　女：他們學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀。

　　合：他們就是我們班的三好學(xué)生，請(qǐng)13位三好學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

　　合：讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>

　　男：可能他們沒(méi)有傲人的成績(jī)，沒(méi)有出眾的才能，

　　女：但是他們一直在努力，一直在進(jìn)步，像草一樣頑強(qiáng)。

　　合：讓我們歡迎這10位文明進(jìn)步生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

　　合：請(qǐng)大家抬起手鼓掌，給予他們真誠(chéng)的鼓勵(lì)

　　男：每一次活動(dòng)，都有他們積極的身影，很多時(shí)候他們默默無(wú)聞，但又常常沖鋒在前。

　　女：正是他們的勤勤懇懇和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)閃閃發(fā)光，讓我們的舞臺(tái)如此靈動(dòng)!班級(jí)因你們的參與無(wú)比燦爛!

　　合：下面有請(qǐng)王老師給這些為班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　男：劉鑫同學(xué)在每一次活動(dòng)中為我們攝影留念，正因?yàn)樗�，我們保存了美好珍貴的時(shí)光 。 女：孫一凡、李浩田、張依凡三位同學(xué)，多次為我們的各種活動(dòng)出謀劃策，活動(dòng)的圓滿舉行他們功不可沒(méi)。

　　男：呂浩田同學(xué)天天為我們整理書柜，王楓軼同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)教室后面的黑板報(bào)，他們都在努力為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，獲獎(jiǎng)獲得名副其實(shí)。

　　女：夏瑞林同學(xué)身為我們的報(bào)務(wù)員，認(rèn)真工作，準(zhǔn)時(shí)將最新的外界消息帶入班級(jí)。 男：肖雨坤同學(xué)負(fù)責(zé)管理我們的班班通，是老師的好助手。

　　女：尹呈今同學(xué)是班級(jí)的圖書管理員，他認(rèn)真記錄書籍借還情況，負(fù)責(zé)任的態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。

　　男：鄭亦哲同學(xué)在上學(xué)期身兼重任，每天來(lái)得最早走得最晚，全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)安全;并且，他還掌管班級(jí)財(cái)務(wù)，任勞任怨。而他，不負(fù)眾望，恪盡職守，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)當(dāng)之無(wú)愧。 女：王晨亮同學(xué)雖然是中途轉(zhuǎn)入我班，但他為人熱心，樂(lè)于助人。大家還記得嗎，圣誕晚會(huì)時(shí)的那棵圣誕樹(shù)，就是他品質(zhì)的見(jiàn)證。

　　男：崔鑫可同學(xué)和吳桐同學(xué)雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不出眾，但他們一直在超越自我，發(fā)掘自身潛力，相信不久的未來(lái)，他們一定能趕超上來(lái)!

　　女：說(shuō)到顧聿來(lái)同學(xué)，大家耳畔一定會(huì)響起他讀典范時(shí)的語(yǔ)聲，他的英語(yǔ)口語(yǔ)，是我們公認(rèn)的一級(jí)棒。

　　合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠(chéng)無(wú)私的心，奉獻(xiàn)給了班級(jí)，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)們!

　　男：天道酬勤，歲月流金。

　　女：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

　　男：今天，我們有最美的鮮花

　　女：今天，我們有最美的頌歌

　　男：讓我們銘記這一刻

　　女：讓我們珍惜這一切

　　男：新的一年，開(kāi)啟新的希望，

　　女：新的一年，承載新的夢(mèng)想，

　　男：新的一年，我們攜手開(kāi)創(chuàng)嶄新未來(lái)，

　　女：新的一年，我們共同譜就世紀(jì)華彩!

　　男：2012年，讓我們共同期待再譜新篇章，

　　女：2012年，讓我們共同祝愿再創(chuàng)新輝煌!

　　男：讓我們?cè)诟杪曋性俣瘸霭l(fā)，攜手走進(jìn)姹紫嫣紅的春天，

　　女：走進(jìn)——繁榮美好的未來(lái)!

　　合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出最強(qiáng)的集體，為了自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，而不懈努力吧!同學(xué)們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會(huì)更好!”

　　男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我向積極參與的眾多同學(xué)，向頒獎(jiǎng)晚會(huì)的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!

　　女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，七年級(jí)二班頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束。

　　合:祝大家幸福安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再見(jiàn)!

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