2017年是第幾個國際氣象節(jié)
2月10是國際氣象節(jié)，那么是第幾個國際氣象節(jié)呢?下面就隨小編看看吧。
2017年是第幾個國際氣象節(jié)
2017年是第57個國際氣象節(jié)
世界氣象日的由來
3月23日是世界氣象組織成立的紀(jì)念日即世界氣象日。國際氣象組織的前身原為非官方性國際氣象合作機(jī)構(gòu)，1947年9--10月，該組織在美國華盛頓召開了45國氣象局長會議，決定成立世界氣象組織(WorldMeteorologicalOrganization,WMO)，并通過了世界氣象組織公約。
公約規(guī)定，當(dāng)?shù)谌菖鷾?zhǔn)書提交后的第30天，即為世界氣象組織公約正式生效之日。1950年2月21日，伊拉克政府提交了第三十份批準(zhǔn)書，3月23日世界氣象組織公約正式生效，標(biāo)志著世界氣象組織誕生。
在各成員國代表簽訂的世界氣象組織公約生效一周年之日，即1951年3月23日，正式改組為世界氣象組織，成為政府間的國際氣象合作機(jī)構(gòu)，并與聯(lián)合國建立關(guān)系。
為紀(jì)念這一特殊的日子，1960年世界氣象組織將1950年公約生效日或是世界氣象組織成立之日，即3月23日定為"世界氣象日"，并從1961年開始，每年都要組織全球氣象水文界開展慶祝活動。
國際氣象節(jié)文章
一路上風(fēng)刮的很大，可是我還是很期待氣象局的活動。終于到了，真是人山人海啊!好多都出去的，應(yīng)該是上一批的'小記者吧!咦?那里怎么有個阿姨，似乎在說些什么。我走進(jìn)一看，原來是在集合。我左顧右盼，大家好像都拿著一個本子和一桿筆，這是怎么回事啊?突然，后面有個人拍我一下。是李琛，他告訴我：“是要做筆記的，我借給你吧。”謝天謝地，終于“得救”了。
開始向氣象局進(jìn)軍了，里面好整潔啊!到了一個類似教室的地方，一個大屏幕在我們眼前。還有個老師，似乎要講課。我郁悶了：怎么活動也要聽課，難道還是擺脫不了這“悲慘”的命運(yùn)嗎?
可和我完全想的不一樣，原來所謂的老師就是給我們講解氣象的，屏幕是放關(guān)于氣象的圖片的。我松了一口氣，準(zhǔn)備開始做筆記：氣象的基礎(chǔ)是探測，需要觀測，否則就是“盲人摸象”。有個同學(xué)提出了個問題：“雷達(dá)為什么怎么高?”老師早有準(zhǔn)備，胸有成竹地打開了大屏幕。忽然一閃，雷達(dá)便出現(xiàn)在了我的眼前。老師接著講：“因為地球是圓形的，雷達(dá)電波是直線的，雷達(dá)越高傳的越遠(yuǎn)。”
接著，一張張精彩逼真的圖片呈現(xiàn)在我們眼前：那饕風(fēng)虐雪的龍卷風(fēng)、翻山倒海的海嘯、風(fēng)馳雨驟的臺風(fēng)、寸草不生的干旱，天震地駭?shù)牡卣?hellip;…
已經(jīng)講完了，大家又一次排好了隊，下了樓梯，到了樓底。好舍不得增雨火箭，好舍不得人工消雹，好舍不得氣象的一切。再見了!
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