幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)大全[15篇]
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
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幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)1
在父親節(jié)即將來臨之即，我班三位老師反復(fù)為幼兒講了父親節(jié)的來歷，讓幼兒初步了解了世界上的第一個父親節(jié)是1920xx年誕生在美國，知道了父親節(jié)誕生的原因，并將每年6月的第三個星期天定為父親節(jié)。讓我班孩子進一步懂得父親是一家主，是家中的頂梁柱。父親為養(yǎng)育自己不辭辛苦，努力工作，在養(yǎng)育自己的過程中付出了很多的'愛心和艱辛，父親的辛苦并不亞于任何一個母親。
為使幼兒向一家之長的父親表示敬意，我班組織幼兒為父親制作了“心卡”，讓幼兒當(dāng)作小禮品送給父親，并向父親說一句祝福的話，以表達(dá)對父親的敬重，這次活動的開展，使幼兒更加敬重自己的父親，更加感恩于養(yǎng)育自己的人，更加了解父親的艱辛與愛心，并且使父親更加銘記了自己應(yīng)盡的全部責(zé)任，教育孩子是應(yīng)盡的義務(wù)。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)2
每年6月的第X個星期的星期天是父親節(jié)。今年的6月19號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方式。而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。
為了慶祝父親節(jié)，我們小二班開展了一周的活動。每天都有不同的主題。星期一我們學(xué)習(xí)了父親節(jié)的由來，讓孩子們了解到這個節(jié)日的起源和意義。星期二，我們談?wù)摿税职謱ξ覀兊膼�，讓孩子們意識到爸爸對他們的關(guān)心和付出。星期三，我們讓孩子們感謝爸爸的辛勤努力，讓他們明白爸爸為了家庭付出了很多。星期四，我們鼓勵孩子們寫下想對爸爸說的話，并貼在愛心欄里，讓他們的聲音被傾聽。星期五，孩子們親手制作了太陽帽送給爸爸，提醒他們夏天要注意防曬。星期六，我們鼓勵孩子們陪爸爸一起玩，享受親子時光。
通過這次活動，我們加深了幼兒與父親之間的感情。許多家長并不知道6月19號是父親節(jié)，所以我們的老師在上課時告訴了孩子們，并鼓勵他們回家告訴爸爸：“爸爸，6月19號星期天是你的節(jié)日哦�！边@讓家人感到驚喜和感動。
在星期四的活動中，我們組織孩子們寫下想對爸爸說的話，并貼在愛心欄里。這個環(huán)節(jié)讓孩子們能夠表達(dá)自己內(nèi)心的想法，但是瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動時，我們計劃組織孩子們親自帶著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心欄里的話。這樣能更好地體現(xiàn)孩子們的心意。
在星期五的'活動中，我們鼓勵孩子們親手制作一個太陽帽送給爸爸。我們告訴他們夏天太陽很大，要注意防曬和避暑。有一個孩子晚上把禮物拿回家時，媽媽問道：“這不是送給爸爸的禮物嗎？”孩子回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進去�！边@個小插曲讓家里的人都被孩子的幽默笑話逗樂了。
通過這次父親節(jié)活動，我們給孩子們上了一堂人生的課。讓他們了解到母愛如海，父愛如山。這樣能使他們更加珍惜家人對他們的愛，并自己去嘗試愛家人，與家人一起幸�？鞓返纳睢�
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)3
六月份的第三個星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問老師：“老師，什么時候到父親節(jié)啊?我得給爸爸準(zhǔn)備禮物啊!”
“嘿嘿，快到了，就在這個星期天啊!”
于是，太陽班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過節(jié)日了，最后，我們太陽班決定進行三個方面的.活動內(nèi)容。
第一：送給爸爸一幅美麗的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹立榜樣。
第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學(xué)會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強大。
第三：送給爸爸一個深深的吻，并對爸爸說：“爸爸，我愛你。”
讓爸爸知道我們是愛他的，雖然平時有些調(diào)皮。
通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)4
每年六月的第三個星期日，是感謝父親的節(jié)日——父親節(jié)，為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人，在父親節(jié)來臨之際，xx市xx幼兒園各班進行了豐富多彩的感恩主題教育活動。
各班主題活動有《我給爸爸做領(lǐng)帶》、《爸爸請喝果汁》、《畫爸爸》、《爸爸的故事》、《爸爸我聽您的話》等等;從而感悟到了在自己成長過程中爸爸所付出的艱辛和不易，從而對爸爸產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，讓幼兒理解爸爸的辛苦，鼓勵幼兒為爸爸做一件力所能及的事情。比如倒茶、捶背、唱歌等。同時，我們鼓勵孩子回家后為爸爸唱一首歌《大頭兒子和小頭爸爸》，用自己最簡單、真誠的方式表達(dá)對爸爸的濃濃的愛。
通過活動的開展，孩子們用自己的`方式表達(dá)了對爸爸的愛，充分體現(xiàn)了家園共育的優(yōu)勢，起到了愛心感恩教育的顯著效果。爸爸們也明白了自己在孩子心中的地位，從而體會到了孩子們的愛，增進了幼兒與父親之間的感情，為今后工作之余能夠參與到孩子的成長中，讓孩子的童年有更多美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)5
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺寄宿制學(xué)校孟校長充分利用學(xué)校這張大舞臺，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。
首先，學(xué)校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學(xué)生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實際行動報答父母;給遠(yuǎn)方打工的父母通一次手機，道一聲問候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開主題班會暢談自己的感受。
通過學(xué)生回顧生活中的'小事，學(xué)生認(rèn)識到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情。
一系列的感恩教育活動，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進了父子之間的親情交流，增強了學(xué)生的感恩意識和責(zé)任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)6
本次在我們幼兒園為慶祝父親節(jié)而舉辦的活動非常成功。為了讓更多的幼兒能在這個特殊的節(jié)日里表達(dá)對父親的愛，我們邀請了幼兒的父親們一起參加了這次的活動�，F(xiàn)在活動已經(jīng)結(jié)束，我們來對這次活動進行總結(jié)。
我們選擇在幼兒園內(nèi)的大草坪上舉辦活動�；顒娱_始前，孩子們的父親們分別進行了自我介紹，這使得大家更加熟悉彼此。隨后，活動正式開始。我們的活動包括三個環(huán)節(jié)。
第x個環(huán)節(jié)是幼兒為了體諒父親的辛勞，為父親捶背和端茶送水。通過這樣的方式，讓孩子們與父親們有更深入的接觸，增進彼此的感情。由于父親們平時很忙，沒有太多的時間陪伴孩子，因此第x個環(huán)節(jié)是父親與孩子一起玩游戲。我們準(zhǔn)備了兩個游戲，一個是一起做手工，孩子們是主導(dǎo)者，而父親們則是協(xié)助者，通過共同合作完成手工作品。這不僅讓孩子們親身體驗到動手的樂趣，還能夠進一步增進父子之間的默契和感情。另一個游戲是“老鷹捉小雞”，這次我們改變了規(guī)則，讓父親們?nèi)ケＷo自己的孩子。我們分成幾個組，每個組由一個父親扮演保護小雞的“母親”，一個抓小雞的角色，還有一個在尾端保護的角色。通過這個游戲，讓孩子們了解到父母在遇到危險時如何保護他們，也讓他們體會到父親的愛是無聲且深沉的。
最后一個環(huán)節(jié)是幼兒為父親唱一首感恩父親的歌，以此作為活動的結(jié)尾。
在這次父親節(jié)活動中，我深深地感受到孩子們與父親們在一起的`快樂和歡樂。大部分的父親們雖然不善言辭，但他們的行動充滿了愛。當(dāng)孩子們參與活動時，父親們總是小心翼翼地保護著他們，以免他們受傷。作為活動的組織者，在一旁看著他們的配合，我感到非常感動。這就是父親，默默地守護著他們的孩子。也許平日里他們不能經(jīng)常在一起，但是當(dāng)孩子們真正與父親在一起時，他們很容易就能建立起親密的關(guān)系。這就是血緣的力量。
通過這次父親節(jié)慶祝活動，我深刻地感受到孩子們對父親的渴望。這樣的活動能夠更加促進他們之間的關(guān)系，讓彼此更加親近。同時，也讓我們明白在日常生活中，我們也應(yīng)該表達(dá)對父親的愛。我們要主動說出來，這樣才能讓父親們感受到我們的愛�；顒右呀�(jīng)結(jié)束，我在這里祝愿大家度過一個愉快的父親節(jié)。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)7
為了贊美父親，讓父親感受到節(jié)日的溫暖，表達(dá)對父親的感激之情，6月18日，寶蓮社區(qū)計劃生育協(xié)會在寶蓮雙語幼兒園開展了以“溫暖父親節(jié)·感恩節(jié)六月天”為主題的'活動，孩子們以手工的形式表達(dá)了對父親的愛。
活動開始時，幼兒園老師向孩子們和父親們展示了兩件精美的手工作品，并分發(fā)了手工材料，孩子們迫不及待地想開始。有些孩子自己動手，父親在一邊做親密的助手；有些孩子指揮父親仔細(xì)剪紙和貼紙。雖然父親的手看起來有點笨拙，但他們的臉上充滿了幸福的微笑。
父親節(jié)活動旨在讓孩子們在玩耍中接近父親，讓父親更了解孩子，增進彼此的感情。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)8
有人說父愛如山XX父親節(jié)當(dāng)天上午10點，我園組織了我愛爸爸活動。
活動1。和爸爸說話。我和孩子們開展了我的父親的談話活動。孩子們簡要介紹了他們的父親通常是如何愛自己和傷害自己的，以指導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_(dá)他們對父親的愛。
活動2。孩子們?yōu)楦赣H制作了自己的創(chuàng)意卡片。在活動中，在父親的幫助下，孩子們用彩紙和畫筆制作了可愛的禮物——領(lǐng)帶。這些小禮物充滿了孩子們對父親的愛。整個公園充滿了笑聲，充滿了父子之間深厚的.感情，每個父親的臉上都充滿了幸福。
同時，孩子們和父母一起寫祝福的話，貼在我們愛的樹上……
這項活動讓孩子們體驗到了深厚的家庭感情，孩子們用自己的方式表達(dá)了對父親的愛，在愛和感恩教育中發(fā)揮了顯著的作用。我也希望父母能在忙碌的工作后留出更多的時間陪伴孩子，讓孩子在成長過程中留下更美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)9
隨著六月到來的，不僅僅只有六一而已。父親的節(jié)日，一樣也是我們不能忽視的存在！作為正在學(xué)習(xí)生活常識和習(xí)慣的幼兒來說，父親節(jié)的這個詞語還是比較少接觸的。為此，我們幼兒園決定在這次的父親節(jié)中動員幼兒們，為自己的父親來送上自己的禮物，并且通過活動和故事來認(rèn)識和了解父親節(jié)以及父親的愛。
父親節(jié)到來的時候，我們早早的就準(zhǔn)備好了活動的場地，和幼兒們一起期待著幼兒父母的到來。并在歡樂中完成了這次的父親節(jié)活動。以下是這次活動的總結(jié)：
一、活動的準(zhǔn)備
在此次的父親節(jié)中，我們先對幼兒的家庭情況進行了了解，并努力邀請了各位家長一起在周末抽出休息時間來參與這次的幼兒園活動。
之后，我對幼兒園的布置和活動禮品等需求做了詳細(xì)的計劃，并在活動前準(zhǔn)備完成。
而在活動的節(jié)目方面，幼兒園各班各年級的教師都在積極的排練幼兒節(jié)目，并且積極的尋找幼兒們的個人才藝，在節(jié)日前順利排練完畢。
在此次的活動準(zhǔn)備中，我們積極的吸收了之前六一的活動經(jīng)驗，對場地的安排，以及幼兒們的情況都做了全新的調(diào)整，讓父親節(jié)變得更加有節(jié)日的氛圍。
二、活動情況
此次活動開場后，家長們都爭相來到了xxx幼兒園。在到來的家長中，大部分都是父親，但也有不少因為父親的工作過于忙碌，所以是母親代為到來。但是從后面的活動情況來看，這些母親們在親子游戲中的表現(xiàn)卻絲毫不輸給父親。
活動中，我們吸取了上次的經(jīng)驗，如：在校園中貼上了標(biāo)示牌，增添了一些幼兒園地圖等。同時我們還加強了安全警戒，防止有幼兒在玩耍中受傷或擅自脫隊。
考慮到在接送孩子的時候多是母親到來，我們在校園中增添的地圖在這次的活動中起到了不少的作用，不僅讓“父親”們更加了解了我們的幼兒園，也增添了對幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的`一份了解。并且在這次的親子活動中，通過家長和孩子之間的互動，不僅增加了家長和孩子之間的關(guān)系，也為這個父親節(jié)帶阿里了更多的歡樂。
三、活動總結(jié)
這次的活動情況比起上次又有了很多的改進，但進一步讓我們發(fā)現(xiàn)了工作中的一些不足。為此，在今后的工作中我們應(yīng)該多多反省，更多的去自我反省和自我強化。爭取將幼兒園的教育工作做的更好！
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)10
一、以特有的自然環(huán)境為素材，開展主題活動
我園地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利又地處鬧市中心，我們收集并利用社區(qū)中有價值的教育資源，采取豐富多樣的方式和途徑，拓展幼兒學(xué)習(xí)生活的空間，密切他們與社會生活的聯(lián)系。
1.結(jié)合社區(qū)自然環(huán)境，帶幼兒走進社會生活
我園所處的府山社區(qū)雖然是個老社區(qū)，但社區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、清潔衛(wèi)生，為教師支持、引導(dǎo)幼兒探究提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此我們在開展《我們的小區(qū)》主題時，帶領(lǐng)幼兒走進小區(qū)，讓幼兒在輕松、愉快的情景下去了解、感知小區(qū)環(huán)境的優(yōu)美，使幼兒萌生出熱愛小區(qū)，愛護小區(qū)的情感，從而引發(fā)了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》環(huán)保主題活動的產(chǎn)生與開展。在活動中，幼兒主動為制止損害和破壞環(huán)境的行為“出謀劃策”，還通過“為小區(qū)設(shè)計環(huán)保標(biāo)志”，為小花小草澆水，撿白色垃圾——塑料袋等活動，服務(wù)于社區(qū)。
2.結(jié)合風(fēng)景名勝，對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育
在《美麗的家鄉(xiāng)》的主題活動中，我們根據(jù)本土文化，家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)對幼兒進行教育。我園附近有眾多的風(fēng)景名勝，如孔廟、博物館、府山公園等。我們就以社區(qū)中的旅游景點為線索，以家鄉(xiāng)的優(yōu)勢、變化為教育內(nèi)容，有意識地帶領(lǐng)孩子們實地參觀游玩周邊的名勝景點。我們帶孩子觀賞公園里美麗的古塔，孔子講學(xué)雕塑群、雄偉的天主教堂；引導(dǎo)幼兒領(lǐng)略孔廟中的古宅、古樹、古園的風(fēng)貌，參觀博物館內(nèi)展示的各種衢州文物、名家字畫。
我們還帶孩子們觀看了邵永豐麻餅的制作過程、參觀“不老神雞”的養(yǎng)殖基地、衢州美食“三頭一掌”等商店。通過收集圖片、看錄像的'方式，了解家鄉(xiāng)的各種特產(chǎn)和建筑，由此幼兒自發(fā)引出形成了一系列的主題如《我是小導(dǎo)游》、《逛逛新衢州》、《特色小吃》等，這些主題活動的開展，使孩子們親身感受了家鄉(xiāng)的變化，家鄉(xiāng)的美麗，從而贊美衢州，展望衢州，增強了作為衢州一員的自豪感。
二、以濃郁的人文資源為依托，豐富主題活動
社區(qū)的人文資源是幼兒生活學(xué)習(xí)的活教材，是主題活動的重要來源。開發(fā)、利用、優(yōu)化、拓展社區(qū)中各類有價值的教育資源，不僅可以開闊孩子們的眼界，豐富孩子們的經(jīng)驗，還可以發(fā)展幼兒的社會意識，使幼兒更加關(guān)心社會，在了解社會的過程中自然而然、輕松愉快地融入社會。
1.結(jié)合主題活動，體驗互動活動的樂趣
在主題實施前我們對社區(qū)內(nèi)的人文資源進行了充分的調(diào)研，并把它有效的整合到各主題活動之中。我們府山街道社區(qū)單位多，人才濟濟，為此我們努力挖掘社區(qū)內(nèi)的人才優(yōu)勢，運用社會的力量使我們的主題活動更豐富、充實。我們采用請進來、走出去的方式來挖掘社區(qū)的人文資源。社區(qū)中有專業(yè)特長的人、服務(wù)人員、老紅軍等被我們邀請走進了課堂。如請理發(fā)店的叔叔來園演示理發(fā)的過程；請老紅軍為孩子們講抗戰(zhàn)故事；請美妍蛋糕店的阿姨展示蛋糕的制作方法等。這些人文資源的利用使幼兒的活動天地更加豐富，給主題活動的開展注入了勃勃生機。
我們還與社區(qū)附近的消防支隊結(jié)成友好對子，定期請解放軍來園指導(dǎo)幼兒做操，開展消防安全講座。帶領(lǐng)幼兒開展軍營半日活動，到軍營參觀解放軍叔叔的寢室，觀摩消防隊員的隊列訓(xùn)練和緊急出動的演習(xí)。活動讓幼兒進一步了解了軍營生活，堅定了幼兒向解放軍學(xué)習(xí)的信心，加深了幼兒對消防隊的了解，激發(fā)了幼兒對解放軍的熱愛之情。
2.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，傳承敬老、愛老的美德
“敬老愛幼”是我們一直提倡的樸素民風(fēng)。在開展《爺爺奶奶的節(jié)日》的主題活動中，重陽節(jié)邀請社區(qū)里的爺爺奶奶們來園做客，與幼兒一起慶祝節(jié)日。幼兒為爺爺奶奶們敲敲背捶捶腿，表演了精彩的節(jié)目，還把自己親手制作的禮物送給老人，老人們也為幼兒表演起了拿手的歌舞，老老少少在節(jié)日的氛圍中一起唱唱跳跳，一片歡歌笑語。這一主題活動，既培育了幼兒敬老愛老的情感，也培養(yǎng)了幼兒從小就傳承這一優(yōu)良美德的精神。
三、以現(xiàn)代化的生活設(shè)施為條件，拓展主題活動
隨著生活水平的提高，社區(qū)配套的生活設(shè)施不斷完善。大菜場、超市、銀行和熱鬧繁華的商業(yè)街、小學(xué)均分布在我園附近。周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開展主題活動的活教材。因此，我們合理、充分地利用這些社區(qū)設(shè)施，豐富幼兒的生活，展開不同的教育活動。例如在開展主題活動《我居住的地方》中，超市、菜場、郵局等都成為了孩子們探究的對象。其中超市是孩子們最感興趣和最熟悉的地方。為了滿足幼兒的興趣與需要，我們就因地制宜，就地取材，組織幼兒超市購物�；顒右簿蛷摹拔揖幼〉牡胤健毖由焱卣沟搅恕俺小�。在超市中我們通過“十元錢購物”活動讓幼兒體驗生活，提高對錢幣的認(rèn)識。超市營業(yè)員還專門給小朋友開辟了一條收銀通道，不厭其煩地為小顧客開單、找零，孩子們不僅做了一回小主人，更重要的是從中體驗到了一種被社會接納、重視的喜悅。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)11
為了讓孩子感受到父愛的偉大和無私，做一個心中有愛、心中有愛、懂事孝順、學(xué)會感恩的好孩子。XX鎮(zhèn)XX幼兒園開展“我愛我的爸爸”父親節(jié)主題教育活動。
活動期間，各班老師根據(jù)孩子的年齡特點，向孩子們介紹了父親節(jié)的時間和由來，討論了父親的工作和職業(yè)特點，分享了父親在生活中如何照顧自己的小故事，讓孩子們深刻認(rèn)識到父親的辛勤工作。老師們還組織孩子們開展手工活動，有的給父親做了一件漂亮的襯衫，有的給父親做了一條漂亮的領(lǐng)帶；有的給父親做了一張小賀卡，寫下了他們想對父親說的'真話，表達(dá)了他們對父親的深愛。此外，各班老師還讓孩子回家?guī)桶职肿隽λ芗暗氖�，對爸爸說：你辛苦了！理解父親為家庭所做的一切努力。
在這次活動中，孩子們用自己的方式表達(dá)了對父親的愛，加深了孩子們對父親的理解，增進了父親和孩子之間的感情，讓孩子們體驗到了深厚的感情。感恩和關(guān)懷的種子在孩子們年輕的心中生根發(fā)芽。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)12
每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年6月21日是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說，星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月21號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號星期天是你的節(jié)日哦�！奔胰梭@訝的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的.時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進�！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽�。
通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸�？鞓返纳钤谝黄稹�
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)13
父親節(jié)快到了，我們很早就準(zhǔn)備好了活動的場地，期待著孩子們的父母。并在快樂中完成了父親節(jié)活動。以下是本次活動的總結(jié)：
一、活動準(zhǔn)備
在這個父親節(jié)，我們首先了解了孩子們的家庭情況，并試圖邀請家長們在周末抽出休息時間參加幼兒園活動。
之后，我對幼兒園的布局和活動禮品做了詳細(xì)的計劃，并在活動前做好了準(zhǔn)備。
在活動節(jié)目方面，幼兒園各班各年級教師積極排練兒童節(jié)目，積極尋找兒童個人才能，節(jié)日前順利排練。
在本次活動的準(zhǔn)備中，我們積極吸收了以往6月1日的活動經(jīng)驗，對場地安排和兒童情況進行了新的調(diào)整，使父親節(jié)更加節(jié)日氣氛。
二、活動情況
活動開始后，家長們爭相來到X幼兒園。在來的父母中，他們大多是父親，但他們中的許多人來這里是因為他們的工作太忙了。但從以下活動來看，這些母親在親子游戲中的表現(xiàn)并不遜色于父親。
在活動中，我們從上次的`經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，比如在校園里貼上標(biāo)志，并添加了一些幼兒園地圖。同時，我們還加強了安全警戒，防止孩子在玩耍中受傷或擅自離隊。
考慮到母親在接孩子時的到來，我們在校園里添加的地圖在這次活動中發(fā)揮了很大的作用，不僅讓“父親”更了解我們的幼兒園，而且增加了對兒童學(xué)習(xí)環(huán)境的理解。在這次親子活動中，通過父母和孩子之間的互動，不僅增加了父母和孩子之間的關(guān)系，而且給父親節(jié)帶來了更多的快樂。
三、活動總結(jié)
與上次相比，這項活動有了很大的改進，但進一步發(fā)現(xiàn)了工作中的一些不足。因此，在今后的工作中，我們應(yīng)該反思更多，反思更多，加強自己。努力把幼兒園的教育做得更好！
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)14
首先，所有的活動人員都到了，這是值得驕傲的�；顒記]有缺席。父親節(jié)也是孩子們的主要父親。活動的形式是各種親子游戲、各種親子合作游戲和一些節(jié)目，渲染了父親節(jié)的氣氛。在這次活動的過程中，孩子們的表現(xiàn)非常積極，顯然，這次活動的項目非常有效，項目是正確的。
活動一開始，主持人就出現(xiàn)了，主要是我們幼兒園的老師。年輕的老師更有青春活力，主持人表現(xiàn)得很好，在活動過程中發(fā)揮得很好，沒有主持人卡住，主持人失敗。作為一個活動，主持人真的很重要。在活動過程中，主持人成功渲染出父親節(jié)的感恩氣氛，讓孩子們更加投入其中。
在活動和游戲方面，在游戲方面，我們需要孩子與父親互動，培養(yǎng)父親之間的默契。在這個過程中，父母和孩子都表現(xiàn)得很好。在游戲的過程中，也有一些感人的`事情。有些孩子在游戲的過程中遇到了困難，不愿意繼續(xù)，在父親的鼓勵下，我們慢慢克服了。太棒了，這完美地促進了孩子和父親之間的感情。本次活動還安排了以感恩父親為主題的兒童演講、朗誦等活動，進一步渲染了活動的氣氛。
活動結(jié)束時，放了很多電影，讓父親和孩子們看，效果很好，電影介紹了父親節(jié)的起源，各種感恩的例子，孩子們仔細(xì)看，驅(qū)動情緒，最后是父母代表的演講，主持人宣布活動結(jié)束，一切都很順利，親子游戲也很成功，每個過程都順利完成，活動總體上相對成功，但也有一些不足之處，細(xì)節(jié)不夠周到，時間控制不合理，這些字節(jié)出現(xiàn)問題，使活動提前結(jié)束，總結(jié)不足，未來繼續(xù)改進。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)15
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。父親為我們撐起一片天，在這個父親節(jié)，讓我們?yōu)橐恢币詠砟冻�，總被忽略的父親們送上祝福：爸爸，節(jié)日快樂!
各班老師們首先運用故事、視頻或ppt制作等形式為孩子們講述了父親節(jié)的來歷，幫助孩子們理解了父親節(jié)的含義。接著老師們請小朋友互相講述自己的好爸爸，激發(fā)幼兒對爸爸的愛，知道在生活中要體諒、關(guān)心爸爸。
仁班和德班的老師邀請了爸爸們來園參加父親節(jié)活動，爸爸們向幼兒講述了自己的職業(yè)生活，并且發(fā)揮自己的特長與小朋友互動游戲：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的爸爸為孩子們繪神繪色的講述繪本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子們了解照相機的基本原理、學(xué)習(xí)攝影“技術(shù)”;浩宇爸爸則和孩子們一起玩耍足球，教給孩子們許多踢足球的小常識……
義班的孩子們帶來了爸爸的各種照片，有工作照、生活照、運動照，更多的是與自己游戲的溫馨畫面——孩子們在觀看中，在學(xué)習(xí)欣賞散文詩《我的爸爸》過程中，感知在自己的成長歷程中父親所付出的艱辛，體驗到濃濃的父愛。孩子們將自己的爸爸畫了下來，制作成了精美的賀卡。
禮班的孩子們則親手制作了《送給爸爸的小禮物》：漂亮的'領(lǐng)帶、舒適的拖鞋、香香的“愛心吻”。
最小的愛班孩子在老師的幫助下開展了裝飾粘貼活動，每人為爸爸送上了一件“時尚襯衣”……每一幅作品都在傳遞著“爸爸，您辛苦啦，我愛您!”
在每一個孩子眼中，自己的爸爸都是supperpapa，自己的爸爸都是太陽，照耀溫暖著自己，祝天下所有的父親身體健康!平安幸福!
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