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全國(guó)助殘日是第幾個(gè)

時(shí)間:2021-06-17 20:11:27 其他節(jié)日 我要投稿

2016年全國(guó)助殘日是第幾個(gè)

  2016年全國(guó)助殘日是第幾個(gè)?2016年全國(guó)助殘日是第26個(gè).

2016年全國(guó)助殘日是第幾個(gè)

  2016年5月15日是第二十六次全國(guó)助殘日。活動(dòng)的主題是關(guān)注孤殘兒童,讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。

  全國(guó)助殘日的來(lái)歷

  《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定:"每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日。" 《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施,"全國(guó)助殘日"活動(dòng)即從當(dāng)年開(kāi)始進(jìn)行。截至2003年,全國(guó)共開(kāi)展了13次"助殘日"活動(dòng)。每年助殘日活動(dòng)的主題,都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的;顒(dòng)中,分別圍繞"宣傳殘疾人保障 法"、"一助一 送溫暖"、"走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭"、"志愿者助殘"等主題開(kāi)展 了活動(dòng)。 助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助,活動(dòng)的范圍和聲勢(shì)逐漸擴(kuò)大,影響日益 深入人心。實(shí)踐證明,用法律的形式確定的 "全國(guó)助殘日"活動(dòng),是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘認(rèn)識(shí)的一項(xiàng)重要舉措,也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。

  每年一次的"全國(guó)助殘日"活動(dòng),動(dòng)員了從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以?xún)|計(jì)的群眾參 加,形成了強(qiáng)勁的聲勢(shì)和范圍,為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持,有力地推動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展,其意義廣泛而深遠(yuǎn)。

  通過(guò)與有關(guān)部門(mén)共同會(huì)簽下發(fā)"助殘日"活動(dòng)文件,不僅加強(qiáng)了文件的權(quán)威性,而且廣泛調(diào)動(dòng)了有關(guān)方面的主動(dòng)性,保障了"助殘日"活動(dòng)在各地的順利開(kāi)展。通過(guò)協(xié)調(diào)有關(guān)部委、單位參與"助殘日"活動(dòng),使各職能部門(mén)更加全面地了解殘疾人的需求,貼近殘疾人,加大了 政府各個(gè)領(lǐng)域支持殘疾人事業(yè)的力度。

  通過(guò)充分動(dòng)員公共傳媒主動(dòng)反映殘疾人生活,報(bào)道殘疾人事業(yè),團(tuán)結(jié)和激勵(lì)了一大批理解 殘疾人、熱愛(ài)殘疾人事業(yè)的新聞界朋友,利用各種傳媒在社會(huì)上不遺余力的宣傳人道主義,在全國(guó) 形成了宣傳報(bào)道殘疾人事業(yè)的熱點(diǎn),營(yíng)造了有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)民以及媒體氛圍和社會(huì)環(huán)境。

  在基層開(kāi)展"全國(guó)助殘日"活動(dòng),重在實(shí)效。各省、市、自治區(qū)殘聯(lián)根據(jù)每年"全國(guó)助殘 日"活動(dòng)主題,結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況,因地制宜,在殘疾人中開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、切 實(shí)可行的各種助殘活動(dòng)。其主要方法:一是依靠當(dāng)?shù)攸h委和政府,組織黨政領(lǐng)導(dǎo)人在 "助殘日"期間參加走訪慰問(wèn)殘疾人家庭的"送溫暖"活動(dòng),發(fā)揮他們的榜樣力量,帶頭扶殘助殘;二是充分動(dòng)員廣大黨員、干部、社會(huì)各界與更多的`殘疾人"幫扶結(jié)對(duì)",走進(jìn)殘疾人家庭,為他們排憂(yōu)解難,并提供家政、醫(yī)療康復(fù)、職業(yè)培訓(xùn)、家教輔導(dǎo)等切實(shí)有效的服務(wù);三是建立、健全基層志愿者助殘聯(lián)絡(luò)站和殘疾人服務(wù)社(站),形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮職能作用;四是基層中與殘疾人密切相關(guān)的部門(mén)和窗口服務(wù)行業(yè),設(shè)立助殘服務(wù)崗,逐步形成助殘服務(wù)網(wǎng)絡(luò),提供各種無(wú)障礙服務(wù),把"殘疾人優(yōu)先"落到實(shí)處;五是把志愿者助殘活動(dòng)納入社區(qū)服務(wù)總體工作,倡導(dǎo)鄰里互助,實(shí)行分片包干,社區(qū)單位與殘疾人簽"助殘協(xié)議書(shū)","一幫一、結(jié)對(duì)子",落實(shí)責(zé)任,幫扶到戶(hù);六是農(nóng)村以幫助殘疾人脫貧致富為重點(diǎn),解決生活困難,傳授生產(chǎn)科技知識(shí),幫農(nóng)、幫牧、幫副;七是在殘疾人中倡導(dǎo)互助并采用多種形式鼓勵(lì)殘疾人利用自己的一技之長(zhǎng)為社會(huì)提供志愿者服務(wù),在助殘日期間組織殘疾人上街為群眾義務(wù)服務(wù),回報(bào)社會(huì)。

  "文化助殘"活動(dòng)的內(nèi)涵豐富,可操作性強(qiáng),開(kāi)展的形式也很多。其中主要有:"扶殘助學(xué)"、"科技助殘"、"愛(ài)心贈(zèng)刊"、"愛(ài)心贈(zèng)書(shū)"、"愛(ài)心送戲"等。

  "扶殘助學(xué)":推動(dòng)、協(xié)助政府和社會(huì)人士扶助殘疾人入學(xué);倡導(dǎo)大、中、小學(xué)生和社會(huì) 中的知識(shí)分子義務(wù)為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務(wù),幫助其提高文化水平。

  "科技助殘":倡導(dǎo)科技工作者尤其是農(nóng)村科技工作者義務(wù)為殘疾人傳授科學(xué)技術(shù)知識(shí),開(kāi)展科技扶貧,幫助其提高生活和工作能力,實(shí)現(xiàn)科技致富。

  "愛(ài)心贈(zèng)刊"、"愛(ài)心贈(zèng)書(shū)":倡導(dǎo)雜志社、出版社及全社會(huì)向殘疾人和殘疾人文化設(shè) 施贈(zèng)送書(shū)刊及音像制品;倡導(dǎo)大學(xué)生義務(wù)為盲人錄制有聲讀物。

  "愛(ài)心送戲":倡導(dǎo)文藝團(tuán)體深入殘疾人相對(duì)集中的特教學(xué)校、福利工廠和基層社區(qū), 義務(wù)為殘疾人演出文藝節(jié)目,以豐富殘疾人的精神文化生活。

  倡導(dǎo)公共文化活動(dòng)場(chǎng)所如圖書(shū)館、文化館有無(wú)障礙設(shè)施,提供無(wú)障礙服務(wù);各類(lèi)公共文化活動(dòng)吸納殘疾人參加。

  "紅領(lǐng)巾助殘"活動(dòng)是由國(guó)家教委、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、全國(guó)少工委、中國(guó)殘聯(lián)共同組織,在全國(guó)少年兒童中開(kāi)展幫助殘疾人,幫助殘疾小伙伴,幫助困難殘疾人子女等活動(dòng)的 助殘行動(dòng)。

  自1986年,由國(guó)家教委、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)和中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)聯(lián)合發(fā)出了《 關(guān)于在少年兒童中進(jìn)行社會(huì)主義人道主義教育,培養(yǎng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人優(yōu)良道 德風(fēng)尚的意見(jiàn)》以來(lái),全國(guó)數(shù)以?xún)|計(jì)的少先隊(duì)員主動(dòng)響應(yīng),"紅領(lǐng)巾助殘"活動(dòng)遍及城鄉(xiāng),蓬勃開(kāi)展。全國(guó)每年有近千萬(wàn)少年兒童主動(dòng)參與各項(xiàng)助殘活動(dòng),涌現(xiàn)出一大批助殘先進(jìn)集體和個(gè)人。實(shí)踐證明,"紅領(lǐng)巾助殘"活動(dòng)是在廣大少年兒童中進(jìn)行人道主義教育的生動(dòng)形式,對(duì)于弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要的意義。

  "紅領(lǐng)巾助殘"活動(dòng)重在育人。以學(xué)校、課堂或小組為單位,通過(guò)組織助殘小分隊(duì),建立助殘聯(lián)誼網(wǎng),開(kāi)展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。如組織主題班會(huì)、開(kāi)展"一助一送溫暖"、"我與殘疾小伙伴共同成長(zhǎng)"等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)。通過(guò)在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人,著重培養(yǎng)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操,在幫助殘疾人的過(guò)程中,既培育了關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心,同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏精神的自我教育。

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