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教師節(jié)送花指南
教師節(jié)將至，許多人想要送老師一束鮮花。我們給老師送花主要是為了表達(dá)對(duì)老師的感恩、感謝之情，贊美老師的偉大與無(wú)私之意。下面是小編為大家收集整理的教師節(jié)送花指南，歡迎大家收藏和閱讀。
教師節(jié)送花指南
1、百合花。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂(lè)。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。非常適合送給女老師。
2、劍蘭。它代表的意思是“懷念、用心、長(zhǎng)壽、福祿、康寧和堅(jiān)固”。這也代表著祝愿我們敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，師生間的友誼永久長(zhǎng)存。
3、康乃馨。康乃馨的花語(yǔ)有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛(ài)著你、慈祥、不求代價(jià)、寬容、偉大，神圣，慰問(wèn)，很是適合作為教師節(jié)禮物。不過(guò)，康乃馨有多種花色，主要有紅色康乃馨、粉色康乃馨，粉色康乃馨適合送給女老師，紅色康乃馨則男女皆宜。
4、滿(mǎn)天星。滿(mǎn)天星的花是小小一朵的，但是一整株滿(mǎn)天星的花，就像是天上的星星一樣美麗。對(duì)于老師來(lái)講，學(xué)生就是滿(mǎn)天星的花，能夠看到自己的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下也是一件幸福的事情。所以給老師送滿(mǎn)天星也非常適合。用滿(mǎn)天星來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的簇?fù)砗途磹?ài)。老師收到滿(mǎn)天星的時(shí)候一定會(huì)非常高興的。
5、水蜜桃玫瑰。有桃李滿(mǎn)天下的意思，在你送上花束的同時(shí)，也把自己的桃李送上，表示老師桃李滿(mǎn)天下。至于教師節(jié)送鮮花送幾朵呢，一般是你的經(jīng)濟(jì)情況而定，9朵是比較合適的，寄語(yǔ)師生之情，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
6、文竹。寓意老師文氣十足，師愛(ài)永恒。文竹容易抽出新枝，學(xué)生的新知不斷而來(lái)。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長(zhǎng)期把你的心意留下。
7、向日葵。它是一種追逐太陽(yáng)的花，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，向日葵就朝著太陽(yáng)升起的地方眺望。太陽(yáng)落山時(shí)候，也隨著太陽(yáng)把花盤(pán)，旋轉(zhuǎn)了個(gè)180度，目送太陽(yáng)落下。向日葵的話(huà)語(yǔ)，代表活力，熱愛(ài)，追求。送給老師，能夠代表老師非常敬業(yè)。
8、郁金香。它代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒。可以單送，或者組合成一個(gè)花束，或者小花籃。
教師節(jié)可以送給老師的禮物
1、日常保健類(lèi)禮物。頸椎按摩器、眼部按摩儀等，這一類(lèi)主要是根據(jù)老師的工作特點(diǎn)，和長(zhǎng)時(shí)間工作對(duì)身體的影響來(lái)選擇。
2、辦公用品類(lèi)禮物。恒溫杯、擴(kuò)音器、多功能筆筒等，這些禮物實(shí)用性強(qiáng)，可以把放在老師的辦公桌上。
3、其他特殊禮物。根據(jù)老師的喜好選擇一些精致的禮品，如可以送書(shū)簽、胸針等物品。
教師節(jié)送老師什么水果
1、葡萄，葡萄含有大量的鈣、磷、鉀、蛋白質(zhì)等多種微量元素，而且還含有大量人類(lèi)所需要的氨基酸，有著開(kāi)胃健脾的功效，比較適合在教師節(jié)的時(shí)候送給老師。
2、梨，梨被稱(chēng)之為天然的礦泉水，含有大量的蛋白質(zhì)、脂肪、粗纖維、鐵等微量元素，可以有效的補(bǔ)充人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
3、柚子，柚子有著潤(rùn)肺通便的功效，有著預(yù)防心腦血管病的功效，可以補(bǔ)充人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比較適合在教師節(jié)的時(shí)候送給老師。
教師節(jié)設(shè)立的目的
教師節(jié)的設(shè)立，標(biāo)志著教師在中國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著中國(guó)的未來(lái)。每年的教師節(jié)，中國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
教師節(jié)的來(lái)歷和意義
教師節(jié)的來(lái)歷：1931年，教育家程其保等人士發(fā)表“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并將6月6日定為教師節(jié)，也稱(chēng)雙六節(jié)。雖然當(dāng)時(shí)未被政府承認(rèn)，但在各地產(chǎn)生了一定影響。
1939年，當(dāng)時(shí)的政府決定將孔子的生日8月27日定為教師節(jié)，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。建國(guó)后，政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，各地可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶�；顒�(dòng)。1951年，經(jīng)共同商定，把5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)作為中國(guó)教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，結(jié)果并不理想。1985年1月會(huì)議確定每年的9月10日為教師節(jié)。
教師節(jié)的意義：設(shè)立教師節(jié)旨在提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位，逐步使教師的工作真正成為社會(huì)上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一。同時(shí)，教師節(jié)也有助于形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣，有利于全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
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