【優(yōu)】小學國慶節(jié)活動方案
為保障事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學國慶節(jié)活動方案,歡迎閱讀與收藏。
小學國慶節(jié)活動方案1
一、活動目的
為了加強愛國主義教育,增強學生愛國熱情,培養(yǎng)學生良好的愛國情操,我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心,唱祖國頌歌”為主題的`系列教育活動。
二、活動主題:
懷感恩之心,唱祖國贊歌
三、活動日期:
20xx年9月25日—20xx年10月9日
四、活動安排:
1.手抄報創(chuàng)作比賽活動
參賽主題:以感恩祖國為主線,圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象:1—6年級全體學生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品) 。
活動要求:
(1)各班班主任利用課外活動時間,組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道,積極了解國內(nèi)外新聞,特別關注建國以來,在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
(2)8K紙,讓學生自己設計版面,自己寫,自己畫,調(diào)動班級學生積極性,辦出特色,增強學生的美感,成為他們展示自我的平臺。上交截止時間:20xx年9月28日
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽
參賽主題:感恩祖國感恩學校
參與對象:1—6年級每班朗誦一首詩歌,要求全班參加。
活動要求:各參賽班級自選詩歌,詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題,時間不超過3分鐘,利用國慶放假時間練習。
要求各班必須在黑板上出現(xiàn)本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。
比賽時間:20xx年9月29日下午,具體時間另定。
比賽地點:各班教室
3.“感恩祖國”主題班隊活動課
主題:“感恩祖國”
參與對象:1—6年級全體學生
活動安排:一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽
競賽方式:每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題,競賽時從其中選取30道。
時間地點:20xx年9月29日下午
其他事項:班主任利用9月25日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動,教育學生積極參加活動。
小學國慶節(jié)活動方案2
一、活動目的
為了加強愛國主義教育,增強學生愛國熱情,培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶72周年到來之際,我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心,唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題:
“懷感恩之心,唱祖國贊歌”
三、活動日期:
20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。
四、活動安排:
xx.手抄報創(chuàng)作比賽活動。
參賽主題:以感恩祖國為主線,圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象:xx—6年級全體學生。(xx-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求:
(xx)各班班主任利用課外活動時間,組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的`報道,積極了解國內(nèi)外新聞,特別關注建國62周年以來,在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
(2)在8K紙上,讓學生自己設計版面,自己寫,自己畫,調(diào)動班級學生積極性,辦出特色,增強學生的美感,成為他們展示自我的平臺。上交截止時間:20xx年xx0月xx0日
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。
參賽主題:“感恩祖國”“感恩學校”
參與對象:xx—6年級每班朗誦一首詩歌,要求全班參加。
活動要求:各參賽班級自選詩歌,詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題,時間不超過3分鐘,利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報學校。
比賽時間:20xx年xx0月9日下午具體時間另定。
比賽地點:各班教室
3.“感恩祖國”主題班隊活動課。
主題:“感恩祖國”
參與對象:xx—6年級全體學生活動安排:
一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;
三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽,競賽方式:每班選2名學生參加競賽。
提供xx00道知識試題,競賽時從其中選取30道。
時間地點:20xx年xx0月xx0日下午
五、其他:
班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動,教育學生積極參加活動。
小學國慶節(jié)活動方案3
國慶將至,我校準備開展“慶國慶,心向黨”系列活動,通過活動激發(fā)師生們強烈的愛國熱情。
活動內(nèi)容及要求:
一、舉辦以“頌祖國、話變化”為主題的黑板報比賽。
請各年級各班根據(jù)活動主題要求,出一期高質(zhì)量的主題黑板報!
比賽時間:9月22日至9月28日
評比時間:9月29日中午12:20
評委:學校少先隊大隊部、四到六年級各班的`宣傳委員
評比細則:
1、評比表
評委姓名:時間:
評比項目字體內(nèi)容色彩排版圖案
評比內(nèi)容字跡工整、美觀大方切合主題,聯(lián)系實際鮮艷,引人注目有創(chuàng)意切題,美觀
各項總分
評委評分
2、評分統(tǒng)計:
學生評委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取平均分。
二、各中隊開展“祖國媽媽,我愛您”活動。
時間:下周的班隊活動課
各班主任于國慶節(jié)前上交相關活動方案。
三、大隊部利用紅領巾廣播,向全體同學講述了我國國慶節(jié)的歷史,第一次開國大典的盛況和1949年以來祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化。
xx小學
20xx年9月22日
小學國慶節(jié)活動方案4
一、活動內(nèi)容:
《我們的國慶節(jié)》
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。
活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關資料。
3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
五、活動設想
對于如何過國慶節(jié),學生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”,因此,我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知,針對學生的未知開展下面的教學,并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
六、活動過程
活動導入
播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂,一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,紅紅的.蠟燭燃燒著,像是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物),引導學生說說看到這個大蛋糕,想到了什么?(學生自由答:想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學們?yōu)樽约撼璧取?(從學生熟悉的生活情境入手,調(diào)動起學生的積極思維,促使學生主動參與到教學中。)
了解國慶節(jié)由來
1、我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日,你們知道些什么?(引導學生說出自己已有經(jīng)驗中的知識,學生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié),是10月1日等一些簡單的常識,也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應,科學地進行引導。)(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知,哪些為未知,以便開展下面的教學,讓已知得到深化,未知得到解決)
2、播放開國大典錄像,教師解說:1949年10月1日,毛澤東同志在北京天安門城樓上莊嚴地宣布:中華人民共和國成立了!從那一天起,一個嶄新的中國誕生了,人民翻身做了主人,都過上了好日子,再也不用受壞人的欺負了。)
3、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日,祖國的名字是中華人民共和國,我們的祖國已經(jīng)有xx歲,慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。
4、看祖國風光錄像,了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。(在學生的已有經(jīng)驗中,過生日的對象是“人”,因此,對祖國這一抽象的概念不易理解,以錄像將抽象的祖國形象化,使學生對祖國有深刻的認識,同時以祖國秀麗的風光激發(fā)學生的自豪感,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。)
體驗國人慶國慶的喜悅
1、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)xx歲,在過去的xx年中,每一年,各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎?
2、學生根據(jù)搜集到的資料,結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
3、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像。(解說:人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇,在大門口掛上了國旗,人們還舉行了慶國慶文藝演出,海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié),向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候,全國人民為她舉行了一個盛大的慶典,充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上,深化學生對祖國的認識,使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰,使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情。)
4、引導學生說說看了錄像以后的感受,注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
我為祖國過生日
1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日,還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,今天,我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”,慶祝她的xx歲生日。
2、學生討論:可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?
3、學生根據(jù)自己的特長愛好,以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。
4、生日慶祝會開始,學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。
活動小結
今天,同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的xx歲生日,表達了對祖國媽媽的無比熱愛,還學到了很多關于國慶節(jié)的知識,在平時我們要努力學習,做個對祖國有用的好孩子,這是對祖國媽媽最好的報答。
小學國慶節(jié)活動方案5
為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來,歌頌祖國所取得的偉大成就,表達我校教職工對祖國的熱愛之情,我校行政、黨支部、工會、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造,我快樂”慶祝“十一”國慶節(jié)活動,以豐富我校教職工的節(jié)日文化娛樂活動,活躍教職工的身心,并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
一、活動時間地點:
20xx年9月30日放學后在學校操場
二、活動裁判及分組情況
組長:陳校長 總裁判:鄭琴香 裁判:王逸 將風雷 韋丹 攝影:張振智
分組情況(共分四個隊)
第一隊:大辦公室(1)和一樓政教處、大隊部 (24人) 召集人:徐春秀
第二隊:大辦公室(2)和二樓教務處 荔豐 (23人) 召集人:蘇海燕
第三隊:大辦公室(3)和三樓辦公室 (23人) 召集人:劉 薇
第四隊:學前班、后勤辦公室、科學辦公室教師、財務室、圖書室、辦公室、教科室(24人)
三、活動內(nèi)容及規(guī)則
一、螃蟹賽跑
方法:2名隊員同時站于起跑線后,共同用背部夾住球前行,手放胸前,途中背部離球,用其他部位碰球,或球掉落,皆為犯規(guī),須在犯規(guī)地停止前進直至重新調(diào)整好后繼續(xù)比賽;第一輪隊員到達后把球交給下一輪游戲繼續(xù)進行。在規(guī)定距離內(nèi),用時最少對勝出;
規(guī)則:
1. 參賽隊員必須雙人小組參賽,賽道長30米 2. 一次四組同時比賽,成縱隊站在起點線。聽到預備信號時,兩人背對背用軀干夾抵住一排球。聽到開始信號后,兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去,先完成的.隊獲勝。 3. 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線 4. 中途球落地,必須從落地處夾起才能繼續(xù)進行。 5.抱球跑者取消比賽資格。
二、袋鼠跳
需要道具:布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格,用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A,B兩隊起跑線間距離30米,每條跑道寬1.2米。
游戲規(guī)則:每組比賽四隊參加,每隊20人。每支隊伍平均分為2個小隊記為A,B,相向各排成一縱隊。比賽開始前,每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后向B隊前進,中途布袋不得脫離雙腿,至B隊時脫去布袋,由B隊隊員套上布袋向A隊前進,如上述循環(huán)直至最后一名隊員。比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接,至下一名隊員的布袋完全套好前,整個交接過程必須在跑道端線以外進行,不能越線。所有隊的比賽結束后,以用時較短的次序排出前三支隊伍。
三、摸石過河
方法:每名運動員二塊磚頭,放在起點線后沿(縱向放置),聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后,運動員兩腳站在兩塊磚上,當裁判員鳴哨后,運動員即可起動,提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳踏的一塊磚頭,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定),右腳踏上前方木磚頭,這樣依此前進,直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。然后下一名隊員繼續(xù),用時最少的對獲勝。
小學國慶節(jié)活動方案6
一、活動目的:
以建國60周年國慶節(jié)為契機,結合改革開放30周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的`國家意識和愛國情懷。
二、活動主題:祖國發(fā)展我成長
三、活動安排:
1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日,602中隊負責)
2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)
3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)
4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
。1)朗誦內(nèi)容
①各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
、谶x一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。
。2)誦讀形式:
集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力。
(3)賽前準備:9月1日-9月29日
比賽日期及地點:
東校區(qū) 9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)
西校區(qū):9月29日(周二)12:00分開始 (多功能教室)
。4)比賽順序:
一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。
(5)活動步驟
、佟⒊浞掷谜Z文課、班隊課或課余時間,指導隊員們進行誦讀。
、诟髦嘘犜谌骈_展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。
。6)誦讀要求:
、僖轮R,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)
②使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩(急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)
、劾首x正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)
、軇(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)
、萆稀⑾聢鲮o、齊、快。(5分)
(7)評委安排:
薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)
。8)協(xié)助配合:
①煩請總務處在賽前布置好比賽場地。
、跓┱埥鹄蠋熢诒荣悤r全程攝影。
小學國慶節(jié)活動方案7
一、活動內(nèi)容
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發(fā)動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優(yōu)秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點:
感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。
活動難點:
理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的`參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇
建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發(fā)動準備階段(時間:9 月25 日之前)
1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播,發(fā)動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議,并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實施階段(時間:9 月25 日~9 月30 日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段(時間:10 月8 日升旗儀式)
宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單
集體獎項:優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等
個人獎項:朗誦(講故事)優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等。
小學國慶節(jié)活動方案8
一、活動內(nèi)容
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發(fā)動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播
國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優(yōu)秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的`方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點 活動重點:
感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。 活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇
建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發(fā)動準備階段(時間:9 月25 日之前)
1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播,發(fā)動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議,并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實施階段(時間:9 月25 日~9 月30 日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段(時間:10 月8 日升旗儀式)
1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項:優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等 個人獎項:
朗誦(講故事)優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等。
小學國慶節(jié)活動方案9
一、活動背景
少先隊是我們少年兒童的先鋒隊,其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來,少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。
在提倡個性化的今天,輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色,活動的內(nèi)容越來越豐富,形式越來越多樣,由于時間的限制,隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來,隊的儀式漸漸被我們所忽略。
我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊,離固有的模式越來越遠。雖然活動內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的,但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊,是少先隊文化的體現(xiàn),儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。
在國慶節(jié)將來之際,上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應著這一主題,首先在學校里組織了一次展示評比,希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性,使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅,自主中流露出紀律來。
二、活動內(nèi)容
(一)準備
1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓,明了中隊儀式的基本步驟,及輔導員易忽略的一些細節(jié)問題;
各中隊在中隊輔導員帶領下,明了隊儀式的基本步驟,并能流暢地進行隊儀式的展示;
各中隊利用音樂課等時間,進行隊歌的練唱,要把兩段歌詞記熟;
各中隊的.中隊長、旗手利用兩個困難班時間,到大隊輔導員處進行突擊培訓,特別是旗手的職責、任務。
(二)展示
各中隊依次進行隊儀式展示,其基本步驟如下:
1、隊活動準備
a)中隊長宣布活動準備開始。
b)各小隊整隊:第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;
小隊長站小隊前,中隊長站整個隊伍前方中間,輔導員站中隊長的左后。
c)小隊長向中隊長報告人數(shù):
動作及過程:小跑,兩手握拳;敬禮,報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉身并步返回隊列;并步后放下手,下令本小隊稍息。
d)中隊長向輔導員報告人數(shù),輔導員祝;顒訄A滿成功。
隊活動儀式
(1)出旗(同步敬禮)
(2)唱隊歌(兩遍)
(3)中隊長講話:簡要講明活動的意義目的等
(4)隊活動開始
(5)活動結束后輔導員講話
(6)呼號:輔導員、校領導或邀請來的嘉賓
(7)退旗
(8)宣布活動結束。
三、活動安排
(一)活動時間:20xx年9月30日周五下午1:00至3:00
(二)活動地點:學校操場
操場場地安排:
大隊儀式:
一至六年級隊伍
主旗一年級觀看,二至六年級各
席手中隊由旗手舉旗帶頭,中隊長帶鼓臺路領隊伍,呈一列縱隊。號線隊形:隊
展示區(qū):
二年級區(qū)一年級區(qū)
評委區(qū)
五六年
級展示區(qū)
四年級區(qū)三年級區(qū)
若天雨或陽光猛烈,在進行完大隊儀式后,各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視,各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。
(三)參加人員:一至六年級全體師生,其中一年級觀看,二至六年級共14個中隊進行展示評比活動
(四)活動準備
組別成員職責
展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示
評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比
后勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛(wèi)生
(五)活動過程
1.大隊儀式:報告人數(shù)、出旗、唱隊歌、宣布活動開始.校合唱隊表演
按照二至六年級順序進行隊儀式展示
大隊儀式:大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束主持:韓文瀾;攝像、攝影:楊曉翊
四、活動反思
少先隊的儀式,看似簡單卻是少先隊活動的固定內(nèi)容。雖然在這次展示活動前,各班都進行了充分的準備,但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如:
1、省略中隊輔導員總結,改由中隊長來講話;
呼號說成是宣誓;
中隊輔導員未站在中隊長左后方,而是站在前面;
出旗方向、路線錯誤;
報告人數(shù)時,缺少中隊長向輔導員報告;
規(guī)范隊儀式,看來并不僅僅只是一個展示活動,而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意,使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動,讓我們認識到了存在的問題,要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范,把這項活動延續(xù)下去。
小學國慶節(jié)活動方案10
一、指導思想和目的
今年九月份是國家確定的第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”,本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立xx周年”。通過一系列的活動,使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就,理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇,增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛,進一步把愛國情感化為具體行動,立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。
二、活動內(nèi)容及時間安排:
1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽:
。1)時間:20xx年9月25日下午
(2)地點:階梯教室
。3)人員:三五年級學生以班為單位,按年級段設一等獎2名,二等獎2名,評分標準音樂組負責制定下發(fā)。1-2年級在班級內(nèi)部組織,不參加學校的比賽。
。4)組織:音樂組
(5)負責:
。6)內(nèi)容:詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。
2、觀看一部愛國主義教育影片
。1)時間:在國慶節(jié)前完成。
。2)負責:各思品教師
(3)要求:根據(jù)品德與生活(社會)課表組織安排,根據(jù)推薦的影片目錄提前做好準備工作,可提前下載,也可在網(wǎng)絡上觀看,盡量在教室內(nèi)觀看,一定要了解影片的.長度,如果影片長度超過1節(jié)課(40分鐘)的時間,提前同有關老師協(xié)商做好調(diào)課準備,盡量使學生能夠完整的看完。
(4)內(nèi)容:詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。
3、召開一次主題班會(各中小學)
(1)時間:9月14日班隊會期間
。2)內(nèi)容:以班級為單位,開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容的主題班會。
4、組織“我愛我的祖國”征文活動
。1)活動對象:45年級學生。
。2)活動內(nèi)容:
反映我國建國xx年來特別是改革開放xx年來,在經(jīng)濟、政治、文化、社會等各個領域發(fā)展的輝煌成就。以身邊的人和事為內(nèi)容,來展示祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化、人民的幸福生活等方面的內(nèi)容;
(3)活動要求:
作品題目自擬,體裁不限,必須為原創(chuàng)作品,小學組字數(shù)800字左右,初、高中組字數(shù)1500字左右;作品規(guī)格一律按A4紙四號字,微軟雅黑打印,同時提供電子文檔;作品請注明學校、年級、班級、姓名和指導教師。
。4)時間:各班請務比與9月17日前將作品交xx主任處。
5、“我的祖國”繪畫展
。1)時間:9月25日前完成
。2)組織:美術組,負責人:。
6、秋季運動(趣味運動)會
。1)時間:9月29日下午,一年級趣味運動會;30日全天,25年級運動會
(2)組織:體育組,負責人:。
。3)要求:提前將有關規(guī)程、報名表下發(fā)至各班,考慮到國慶節(jié)前期各項活動比較多,各班方隊的訓練工作穿插在體育課上進行。
7、出一期“愛我中華”黑板報,在9月18日前完成,學校將于18日下午進行檢查。
小學國慶節(jié)活動方案11
活動目的:
通過本次慶;顒,培養(yǎng)xx小學少先隊員民族自豪感,調(diào)動每個學生積極參與的`熱情,真切感受藝術節(jié)快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間:
9月30日14:00點
地點:
xx中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節(jié)后)
組織策劃:
藝術總監(jiān):
評委會成員:
活動準備:
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長(語文組長協(xié)助)
2、彩旗隊排練負責人:
3、主持:學生與老師各一名負責人:
4、信息技術支持負責人:
5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人:
6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅:xx中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式
7、每班15個小氦氣球負責人:xxx
每人寫上對藝術節(jié)的祝福語(兩人一個,正反寫)負責人:班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人:
開幕式程序:
1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立,唱國歌。
4、x校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:xxx)
6、大隊長王中華宣布:“xx中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備:xxx)
7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位:
以年級為單位六個方陣.
。1)一年級負責人:
(2)三年級負責人:
。3)五年級負責人:
(4)二年級負責人:
。5)四年級負責人:
。6)六年級負責人:
建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主.
8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人:xxx
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束,各班退場。
評獎辦法:
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準:
。1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。
。2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
。3)普通話標準、聲音洪亮。
。4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
。6)現(xiàn)場演出效果好。
小學國慶節(jié)活動方案12
一、活動主題:“祖國,我為你驕傲;
雅小,我為你自豪!”
二、活動時間:20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
1、低年級:“祖國,我為你驕傲;
雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據(jù)班級的情況,由班主任從班中選擇組隊學生,人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式,充實內(nèi)容,活躍氣氛,在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式,將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級:“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽,以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式,演唱作品可以根據(jù)藝術作品的內(nèi)容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊,人數(shù)不少于20人。
評分:要求符合主題、健康向上,整齊合拍、音準到位,精神飽滿、真摯感人,服裝統(tǒng)一,組織紀律好,上下場快靜齊,各班設指揮一名,限由本班學生擔任,如有特色,可酌情加分。
3、高年級:“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位,人數(shù)不少于20人。詩歌內(nèi)容健康向上,圍繞“祖國,我為你驕傲;
雅小,我為你自豪”開展,以音詩畫的形式,時間不超過5分鐘。
四、活動形式
低年級:音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)
中年級:多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)
高年級:籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班)
一、活動目的
通過本次慶;顒樱w驗慶祝國慶的歡樂情緒,萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感,調(diào)動每個孩子積極參與的熱情,真切感受經(jīng)典誦讀的快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題:“祖國在我心中”
活動對象:全體師生
活動時間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、活動準備
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三、活動內(nèi)容
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于x月x日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時間為x月x日下午兩點。
3、評比標準:
。1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
。3)普通話標準、聲音洪亮。
。4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當;
重音、節(jié)奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
。6)現(xiàn)場演出效果好。
四、活動具體要求
1、以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設立獎金,以資鼓勵。
2、誦讀內(nèi)容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經(jīng)典,表達自己對祖國的熱愛。
3、1-3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠,4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動主要負責人及分工:
評委:xx
統(tǒng)分員:xx
會場布置:xx(音響)
一、晚會主題名稱:《攜手今朝—喜迎國慶》
二、活動時間:20xx年x月下旬7:30 ~9:30。
三、地點:xx
四、主辦:xx
五、協(xié)辦:xx
六、晚會目的:
1、一年一度的國慶晚會,讓我們在校學生時刻銘記祖國的偉大成就,時刻以祖國為榮。
2、鍛煉學生的舞臺的表現(xiàn)力,增強勇氣,提升自信。
3、加強師生之間的交流,構建和諧社會。
七、晚會形式及內(nèi)容:形式不限,可單人或團體表演均可,節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、等舞蹈、相聲、小品,節(jié)目題材要求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻等不同風格。
八、晚會籌備工作管理方式:項目式管理晚會宗旨:展現(xiàn)師生風采,共祝祖國富強九、晚會基調(diào):積極向上,和諧雅致,溫馨喜慶。
十、節(jié)目分配:(每個節(jié)目各設一個負責人,負責節(jié)目的`紀律和安排)。
1、第一樂章:
春潮激情篇以新中國成立以市民富國強、萬象更新的音樂歌舞為主。表達盛世明月光芒,玩家團圓喜慶的歡樂之情。
2、第二樂章:
江魂豪情片以國慶xx華誕,為祖國自豪和驕傲的節(jié)目為主,表達四海笙歌、普天共慶,盛世和諧的豪邁之情。
3、第三樂章:
花信溫情篇以表達對祖國的熱情之情的節(jié)目為主,其中可包括自創(chuàng)歌曲、小品等節(jié)目。
4、第四樂章:
溫情深情篇愛是人類恒古永恒的主題,以此章傳遞人與人之間愛的傳遞,讓世界充滿愛。
十一、具體活動分工項目組晚會組織委員會主任:xx
副主任:xx
委員:xx
十二、項目組:xx
第一項目組:xx
節(jié)目組組長:xx
副組長:xx
組員:xx
任務:xx
a、9月x日晚完成第一次彩排;
b、9月25日早晨將晚會節(jié)目定下來,并把節(jié)目單發(fā)到個班手中。
c、9月x日之前準備好主持人的形象設計及臺詞。
d、晚會之前準備好晚會所需的一切服裝道具。
e、晚會之前聯(lián)系好演員化妝單位。
活動目的:通過本次慶;顒,培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,調(diào)動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術節(jié)快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間:x月x日:x點
地點:xx小學大操場(如遇下雨全校觀看《xxx》,開幕式順延至國慶節(jié)后)
組織策劃:xx
藝術總監(jiān):xx
評委會成員:xx
活動準備:xx
1、各級詩歌朗誦排練。負責人:級組長(語文組長協(xié)助)
2、彩旗隊排練負責人:xx
3、主持:學生與老師各一名負責人:xx
4、信息技術支持負責人:xx
5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人:xx
6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅:xx小學四屆藝術節(jié)開幕式葉子
1、每班個小氦氣球負責人:xx
每人寫上對藝術節(jié)的祝福語(兩人一個,正反寫)負責人:班主任
2、月日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:xx、各塊負責人
3、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人:
開幕式程序:
1、開場合唱《祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立,唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:xx)
6、大隊長xx宣布:“xx小學四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備:xx)
7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位:以級為單位六個方陣、
一級負責人:xx
三級負責人:xx
五級負責人:xx
二級負責人:xx
四級負責人:xx
六級負責人:xx
建議:朗誦時間—分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主、
1、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人:xxx
2、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
3、開幕式結束,各班退場。
評獎辦法:
1、設立級最佳組織獎若干個。
2、評比標準:
。1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。
。2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生齡特點。
。3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當;
重音、節(jié)奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
。6)現(xiàn)場演出效果好。
小學國慶節(jié)活動方案13
活動目的:
通過本次慶祝活動,培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,調(diào)動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術節(jié)快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動時間:
x月30日14:00點
活動地點:
xx中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節(jié)后)
組織策劃:
藝術總監(jiān):
評委會成員:
活動準備:
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人:xxx
2、彩旗隊排練負責人:xxx
3、主持:學生與老師各一名負責人:xxx
4、信息技術支持負責人:xxx
5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人:xxx
6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅:xx中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人:xxx
每人寫上對藝術節(jié)的`祝福語負責人:xxx
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排負責人:xxx
9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人:
開幕式程序:
1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立,唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:王一華)
6、大隊長王中華宣布:“xx中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備:王格格)
7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位:以年級為單位六個方陣.
(1)一年級負責人:
(2)三年級負責人:
(3)五年級負責人:
(4)二年級負責人:
(5)四年級負責人:
(6)六年級負責人:
建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主.
8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人:聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束,各班退場。
評獎辦法:
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準:
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現(xiàn)場演出效果好。
小學國慶節(jié)活動方案14
活動宗旨:
在全校營造歡度中秋節(jié)、國慶節(jié)的喜慶氣氛,激發(fā)學生的愛國熱情,感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力,力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦,分期舉行,即減輕承辦人員的壓力,又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。
一年級:
主題活動:“唱經(jīng)典,頌祖國”歌詠比賽
一、初步方案:
1、以班為單位進行集體歌詠比賽;
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主,每班一首參賽歌曲;
3、自己編排造型、指揮,自己統(tǒng)一服裝,學校不作統(tǒng)一要求,力求突出創(chuàng)新與特色;
4、抽簽決定出場順序,有現(xiàn)場的評委進行當場打分,最后評出一、
二、三等獎并給予一定的獎勵。
二、時間及場地:
1、地點設在學校文化小廣場;
2、時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的`三四節(jié)課。
二年級、三年級:
活動主題:“我的青春我做主”風采展示
一、活動方案:
1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動;
2、各班積極動員,認真推薦,選出班里有文藝天賦的苗子,參加學校的節(jié)目選拔;
3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生,強化訓練后參加最后的匯演;
二、活動時、地及要求:
1、節(jié)目以紅歌為主,但可以有少量的語言類節(jié)目,歌曲必須要有伴奏,節(jié)目相關需要由節(jié)目所在班級負責準備;
2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比,最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵,也為元旦的匯演準備素材;
3、地點在學校操場,時間定于一年級主題活動之后。
小學國慶節(jié)活動方案15
一、活動目的:
以建國60周年國慶節(jié)為契機,結合改革開放30周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題:
祖國發(fā)展我成長
三、活動安排:
1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日,602中隊負責)
2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)
3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)
4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內(nèi)容
1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。
誦讀形式:集體誦讀
各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的'藝術表現(xiàn)力。
活動時間及地點
賽前準備:20xx年9月1日-9月29日
比賽日期及地點:東校區(qū)20xx年9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)
西校區(qū):20xx年9月29日(周二)12:00分開始(多功能教室)
比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟
1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。
3、誦讀要求:
。1)衣著整齊,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)
(2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)
。3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)
(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)
。5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)
。6)上、下場靜、齊、快。(5分)
評委安排:薄*高、沈*輝、朱*彥、許*芳、沈*芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)
協(xié)助配合:
1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。
2、煩請金*老師在比賽時全程攝影。
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