幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)[精選15篇]
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) ,歡迎大家分享。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 1
端午節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。它有獨(dú)特的習(xí)俗,如吃粽子、賽龍舟、戴香包、掛白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等。利用端午節(jié)開展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展孩子的動(dòng)手能力,又能增強(qiáng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時(shí),端午節(jié)也是紀(jì)念屈原、秋瑾等祖先的特殊日子。我們可以利用端午節(jié)緬懷祖先,繼承民族精神。
首先,教師、家長(zhǎng)和孩子收集關(guān)于端午節(jié)的.新老照片和相關(guān)視聽資料,了解端午節(jié)的知識(shí)和習(xí)俗。通過(guò)宣傳欄、家庭聯(lián)系欄、網(wǎng)站等宣傳形式,師生可以進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)主義精神和感人詩(shī)歌,增強(qiáng)孩子對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子進(jìn)入生活,開展各種形式的教育活動(dòng)。
第二,通過(guò)收集端午節(jié)的詩(shī)歌和民間傳說(shuō),收集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,在課堂上分組交流學(xué)習(xí),表達(dá)我們對(duì)他的懷念、尊重和愛(ài)。
三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給孩子做粽子的指導(dǎo)。孩子們自己做“粽子”,感受民俗文化。食堂幫忙做飯。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動(dòng)成果。四是制作并贈(zèng)送端午賀卡,鼓勵(lì)孩子們多動(dòng)手,互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是結(jié)合“六一”慶;顒(dòng),各年級(jí)組織孩子們舉辦“畫美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
通過(guò)“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育活動(dòng),讓孩子們感受到節(jié)日的快樂(lè),成為中國(guó)人的榮耀。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史,積累兒童的文化遺產(chǎn)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中展示自己,發(fā)展自己的個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的參與意識(shí)、實(shí)踐能力和同伴之間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 2
端午節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束。由于今年兩個(gè)節(jié)日間隔較短,端午節(jié)假期只在6月1日后兩天開始。節(jié)日環(huán)境、端午節(jié)慶;顒(dòng)等活動(dòng)只能在兩天內(nèi)完成,時(shí)間相對(duì)緊張。即便如此,在父母和朋友的大力支持下,我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然生動(dòng)、豐富多彩豐富多彩。
情況總結(jié):
本主題活動(dòng)是以端午節(jié)為基礎(chǔ),以促進(jìn)兒童全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一關(guān)注生活中熟悉的端午節(jié),并在此基礎(chǔ)上不斷調(diào)整、糾正和設(shè)計(jì)兒童的好奇心和興趣。整個(gè)活動(dòng)的展開主要是孩子參與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo);顒(dòng)在豐富感性體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)圖片、實(shí)物展示、討論等活動(dòng),幫助孩子理解和加強(qiáng)對(duì)端午節(jié)的理解。并擴(kuò)大孩子的學(xué)習(xí)地點(diǎn)展示家庭(如讓孩子回家做粽子、向母親、祖母學(xué)習(xí)雞蛋等),反映了孩子是教育的主體,教師尊重孩子個(gè)人學(xué)習(xí)方法的意識(shí)。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面:
1、用餐前后和午睡前的故事告訴孩子們端午節(jié)的傳說(shuō)、端午節(jié)的起源和端午節(jié)的習(xí)俗。
2、學(xué)兒歌。我還利用吃飯前后和午睡前的時(shí)間、朗朗上口的兒歌《端午節(jié)》。孩子們非常喜歡這首兒歌,并在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了它。
3、裝飾制作小粽子,用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、做彩蛋。在老師的精心組織下,孩子們用彩紙剪、貼、畫蛋寶寶身上的漂亮圖案。從制作過(guò)程中可以看出,孩子們非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。
5、考慮到6月1日家長(zhǎng)剛來(lái)公園的活動(dòng),家長(zhǎng)不會(huì)被邀請(qǐng)參加這個(gè)端午節(jié)。將家長(zhǎng)到公園做粽子的活動(dòng)改為請(qǐng)家長(zhǎng)用相機(jī)記錄孩子在家做粽子、吃雞蛋等端午節(jié)的習(xí)俗,發(fā)給老師,然后在幼兒園交流分享。
6、孩子們從家里分享端午節(jié)的食物。
了解各種蛋、蛋制品。
豐沒(méi)有父母和朋友的支持和幫助,才能順利開展富;顒(dòng):xx媽媽打印了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗和蛋制品的照片,使我們的主題墻美麗而豐富;xx母親帶來(lái)了端午節(jié)的起源和習(xí)俗信息;王耀浩孩子可以說(shuō)是家庭動(dòng)員:祖母早上4點(diǎn)起床做蛋餃,母親用蛋殼做西洋洋,父親加上稀有的蛋殼了底座,方便孩子觀察,晚上11點(diǎn)以上;周海玲和曲志新的母親用紙折了一串漂亮的粽子;xx媽媽還做了蛋餅和煎蛋,加上xx奶奶的蛋餃,孩子們分享的時(shí)候一直喊著吃不夠,可見(jiàn)他們的`廚藝有多精湛!夏玉涵的父母也仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了各種雞蛋的內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值介紹。老師講完后,孩子們會(huì)更喜歡吃雞蛋。夏玉涵的父母也仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了各種雞蛋的內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值介紹。老師講完后,相信孩子們會(huì)更喜歡吃雞蛋。不僅如此,父母和朋友為孩子做香包、彩線、餃子、雞蛋等。正因?yàn)槿绱耍覀兊幕顒?dòng)才能按時(shí)順利地開放展覽,孩子們可以在活動(dòng)中獲得更多的精彩和快樂(lè)!同時(shí),父母的大力合作也感動(dòng)了我們的老師。我們將把支持轉(zhuǎn)化為我們工作的動(dòng)力,以更加熱情的態(tài)度投入其中工作中。
衷心感謝所有家長(zhǎng)的支持與合作,相信孩子在我們的合作下會(huì)有更好的發(fā)展和表現(xiàn)!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 3
端午節(jié)臨近,為了讓孩子更好地了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日,6月6日上午,沿河縣思渠鎮(zhèn)中心幼兒園開展了端午節(jié)包粽子親子體驗(yàn)系列活動(dòng),孩子們喜在臉上,樂(lè)在心里。
上午8點(diǎn)半,該園組織全體家長(zhǎng)在會(huì)議室召開了活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì),傳達(dá)了開展活動(dòng)的目的和活動(dòng)的游戲規(guī)則。然后,老師與小朋友們進(jìn)行“端午節(jié)的`來(lái)歷及風(fēng)俗”談話及圖片展示活動(dòng),讓孩子們初步了解端午節(jié)的由來(lái);顒(dòng)正式開始,家長(zhǎng)和孩子們開始比賽。當(dāng)孩子們看到自己與家長(zhǎng)包出的一個(gè)個(gè)美麗的粽子時(shí),臉上都露出燦爛的笑容。最后孩子們與家長(zhǎng)、老師、小伙伴分享了美味的粽子,教室里歡聲笑語(yǔ),一片祥和。小朋友們吃在嘴里,甜在心里!伴_展端午節(jié)包粽子活動(dòng),旨在讓孩子們了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在孩子們的幼小心靈種下一顆‘愛(ài)國(guó)情懷’的種子,同時(shí),也是教會(huì)學(xué)生不僅懂得要講究衛(wèi)生,還要珍惜糧食!痹搱@園長(zhǎng)毛曉琴說(shuō)。
此次包粽子親子系列活動(dòng)的開展,不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力,體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)。而且還進(jìn)一步讓幼兒們了解端午習(xí)俗、品味了端午美食,感受了中華傳統(tǒng)文化。在洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍中,為孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)美好的節(jié)日。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 4
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過(guò)故事、圖片的`形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 5
端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短,而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶;顒(dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成,時(shí)間上比較緊張。即便如此,在家長(zhǎng)朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開展得有聲有色、豐富多彩。
情況總結(jié):
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一,源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主。活動(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié),在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng),幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等),體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面:
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間,教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的`兒歌《端午》,孩子們非常喜歡這首兒歌,在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下,孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣、貼、畫出漂亮的圖案,從制作的的過(guò)程中可以看出,孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。
5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng),因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái),發(fā)給老師,然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。
豐富的活動(dòng)得以順利開展離不開家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的支持和幫助:xxx、xx、xxx媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片,使我們的主題墻漂亮而豐富; xxx媽媽帶來(lái)了端午節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗的資料;xxx小朋友可謂是全家總動(dòng)員:奶奶早上4點(diǎn)就起來(lái)做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座,方便小朋友觀察,一直做到晚上11點(diǎn)多;xxx、xxx的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子;xxx、xxx、xxx媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋,加上xxx奶奶的蛋餃,小朋友分享的時(shí)候一直喊著沒(méi)吃夠,可見(jiàn)她們的廚藝是多么精湛!xxx家長(zhǎng)還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值介紹,老師講完以后相信小朋友會(huì)更喜歡吃蛋。不僅僅是這些,家長(zhǎng)朋友為孩子們做的香包、五彩線、按時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因?yàn)檫@樣,我們的活動(dòng)才能按時(shí)、順利的開展,孩子們才能在活動(dòng)收獲更多的精彩和快樂(lè)!同時(shí)家長(zhǎng)們的大力配合也讓我們老師感動(dòng)萬(wàn)分,我們會(huì)將的支持化為我們工作的動(dòng)力,以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。
衷心的感謝所有家長(zhǎng)的支持與配合,相信在我們的合作下孩子們會(huì)有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 6
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的.愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,開展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳說(shuō),搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是結(jié)合“六一”慶;顒(dòng),各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 7
x月x日,為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來(lái),我們?cè)谟變簣@里舉行了一場(chǎng)的端午的節(jié)日盛會(huì),通過(guò)各種端午相關(guān)的裝飾(龍舟、菖蒲、香囊、粽子……)將xx幼兒園內(nèi)外裝點(diǎn)的充滿了端午的氣氛。
此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗,了解我們的民族知識(shí),并且通過(guò)活動(dòng)中的游戲,同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義。
一、學(xué)習(xí)端午知識(shí)
在端午活動(dòng)之前,各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識(shí),了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來(lái)歷、習(xí)俗、并了解了屈原這位詩(shī)人。
此外,我們還通過(guò)圖片的方式,讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻,引起幼兒的興趣,并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練,讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則。
二、活動(dòng)當(dāng)天
在活動(dòng)中,老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,即紅繩、香囊等,并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲。隨后,還有班級(jí)間的'“龍舟比賽”,幼兒們穿上龍舟的裝扮,為比賽齊心協(xié)力的努力競(jìng)技,讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。
后來(lái),我們的還一起包粽子,并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L,這些美味的活動(dòng),讓幼兒們既感受到了端午的樂(lè)趣,也愛(ài)上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象。
最后,我們還趁著活動(dòng)結(jié)束,舉行了一場(chǎng)繪畫比賽,讓大家將自己對(duì)這次端午的印象留在了畫紙上,并帶給家中的父母,讓他們也一起體會(huì)端午的快樂(lè)。
三、活動(dòng)總結(jié)
在這次的活動(dòng)中,我們通過(guò)游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中,但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場(chǎng)面。甚至有幼兒在比賽中摔倒,雖然沒(méi)有受傷,但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施。
總的來(lái)說(shuō),這次的端午節(jié)活動(dòng),不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識(shí)。但更重要的是,通過(guò)這次的節(jié)日,我們將對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛(ài)傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后,關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化,也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)下去!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 8
為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍,在端午節(jié)到來(lái)之際,xx區(qū)第二*兒園開展“濃情端午”系列活動(dòng)。
首先,幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級(jí)文件精神,拿出詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案,并在例會(huì)上向所有老師針對(duì)此次活動(dòng)提出要求。按照幼兒園端午活動(dòng)方案,X月12日,各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來(lái)歷及我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級(jí)教師根據(jù)自身特長(zhǎng)和班級(jí)實(shí)際情況,給孩子講解包粽子的具體方法,現(xiàn)場(chǎng)親手教幼兒包粽子;有的班級(jí)自制“旱龍”,在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽;有的班級(jí)制作艾葉香包、香囊,孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長(zhǎng)輩,家長(zhǎng)們也與孩子一起共同感受端午濃情!
X月14日,幼兒園通過(guò)班級(jí)QQ群,微信群等方式,向家長(zhǎng)們普及節(jié)能減排,低碳環(huán)保知識(shí),倡行文明公約,讓家長(zhǎng)在端午節(jié)中爭(zhēng)做文明使者,普及文明新風(fēng)。
X月15日,結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗,我園開展了“詩(shī)歌端午”,經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過(guò)頌古詩(shī),品端午,感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的`博大精深。
在豐富多彩的端午活動(dòng)中,老師們帶著孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午,體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。此次活動(dòng),不僅激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的情感,還深化了社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 9
隨著夏意漸濃,粽葉飄香,中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來(lái)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,不僅有著其獨(dú)特的風(fēng)俗文化,還蘊(yùn)含著濃濃的家國(guó)情懷。為了增進(jìn)大班幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,激發(fā)他們初步的民族自豪感,在臨近端午節(jié)之際,高琦幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。
在端午節(jié)前一周,老師請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)共同搜集了與端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來(lái)。6月12日上午,周映月老師組織孩子們開展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,老師向孩子們介紹了端午節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),讓孩子們了解愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的故事,以及人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人所進(jìn)行的'相關(guān)活動(dòng)賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒,并將農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié)。同時(shí),在這個(gè)季節(jié)里人們還有在家門口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉,佩戴香包等習(xí)俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。
隨后,陸xx老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)紙工“做粽子”和繪畫活動(dòng)“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板,共同迎接端午佳節(jié)的到來(lái)。
端午節(jié)系列活動(dòng)的開展,不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗,感受到節(jié)日的親情和快樂(lè),更加體驗(yàn)到一種愛(ài)國(guó)的情懷。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 10
開展傳統(tǒng)節(jié)日教育是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)學(xué)生民族精神的有效載體。端午節(jié)來(lái)臨時(shí),大宇初中根據(jù)上級(jí)部署要求和學(xué)生實(shí)際情況,制定了一系列適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,并組織實(shí)施。本次活動(dòng)的主題是“聞粽子的香味”。我們圍繞活動(dòng)主題開展了以下活動(dòng):
(1)進(jìn)入端午節(jié)
1、圍繞“再聞粽香”為主題,在國(guó)旗下舉行講話,宣布“再聞粽香”系列活動(dòng)開始。
2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào)。
3、學(xué)校共青團(tuán)總支利用課間鍛煉時(shí)間組織“端午節(jié)”民俗知識(shí)介紹,讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)一步了解端午節(jié)的'習(xí)俗,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨家長(zhǎng)端午節(jié)系列活動(dòng),另一方面也是傳統(tǒng)節(jié)日的美好體驗(yàn),加強(qiáng)親子溝通、理解,也能更好地幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
4、學(xué)校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲供學(xué)生欣賞。
(2)感知端午節(jié)
開展主題征文活動(dòng)。要求每班2篇文章在6月5日前提交共青團(tuán)總支參加評(píng)估。要求初一、初二組織學(xué)生以小組合作的形式,讓團(tuán)隊(duì)成員利用端午節(jié)假期走訪身邊的“居民”,探索端午節(jié)的習(xí)俗,完成“再聞粽子香”的小報(bào)。要求初一、初二每班提交2份,6月5日前提交共青團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)估)3。每個(gè)班組織一次以“粽葉香話端午節(jié)”為主題的班會(huì)。
(3)品嘗端午節(jié)
要求學(xué)生向祖母和母親學(xué)習(xí)做粽子和品嘗粽子,體驗(yàn)父母的辛勤勞動(dòng)。同時(shí),在藝術(shù)課上,讓藝術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和活動(dòng)主題,開設(shè)端午節(jié)手工活動(dòng)課。和你的好朋友分享你做的粽子,增進(jìn)你的感情。
在活動(dòng)中,學(xué)生們進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情懷和民族凝聚力。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 11
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
深圳市光明幼兒園為了迎接端午節(jié),今天開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的.新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,開展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳說(shuō),搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,在班內(nèi)進(jìn)行端午相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是邀請(qǐng)熱心家長(zhǎng)來(lái)園給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂進(jìn)行烹煮,讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 12
端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)端午節(jié)的文化內(nèi)涵,本幼兒園在日前開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng);顒(dòng)內(nèi)容包括包粽子、制作艾葉香包、組織集體游船等。以下是本次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié):
一、包粽子活動(dòng)
在端午節(jié)即將來(lái)臨之際,我們組織了包粽子活動(dòng)。孩子們先是學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的包粽子方法,然后助教老師們給孩子們展示包粽子的整個(gè)過(guò)程。孩子們躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后地踩起了糯米,揉起了米香,裹起了葉子,并相互交流著包粽子的技巧。在教師的幫助下,孩子們擺放好了一盒盒粽子,真正感受到了自己親手制作的美味佳肴給人帶來(lái)的成就感和滿足感。
二、制作艾葉香包活動(dòng)
在端午節(jié)的這一天,我們邀請(qǐng)了一位老師來(lái)給孩子們講解艾葉香包的`制作方法。艾葉香包是一種傳統(tǒng)的端午節(jié)民俗,它升起的香煙可以驅(qū)走蚊蟲,保護(hù)健康。孩子們都非常喜歡這種有趣而傳統(tǒng)的制作活動(dòng)。他們不僅體驗(yàn)了揉制膏藥的奇妙過(guò)程,還親手制作了一袋艾葉香包,既增長(zhǎng)了知識(shí),又體現(xiàn)了其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
三、組織集體游船活動(dòng)
在端午節(jié)的當(dāng)天,我們組織了集體游船活動(dòng)。孩子們?cè)囍鵀樽约旱男〈x了一個(gè)好名字,并準(zhǔn)備好自己的劃槳。當(dāng)我們到達(dá)河流時(shí),孩子們迫不及待地登上自己的小船。開心地劃了幾下之后,孩子們開始探索周圍的河流,尋找奇妙的水生動(dòng)物和野生花卉。當(dāng)天下午,孩子們和教師們一同分享了他們的水上探險(xiǎn)經(jīng)歷,讓孩子們感受到了探索和共享的樂(lè)趣。
總之,本次端午節(jié)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì),也為孩子們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。通過(guò)這次活動(dòng),孩子們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作、勞動(dòng)創(chuàng)造的樂(lè)趣和價(jià)值,更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己的團(tuán)體和身份,在舒適祥和的氛圍中感受到父母家庭不同于幼兒園的熱愛(ài)和支持。
未來(lái),我們將繼續(xù)開展豐富多彩的文化活動(dòng),為幼兒的身心健康和社會(huì)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)提供不斷努力和探索。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 13
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年xx月xx日,xx幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的'材料,首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
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5月29日,勐底社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開展了“慶六一迎端午”活動(dòng)暨“我為爸爸媽媽讀公約”頒獎(jiǎng)儀式。此次活動(dòng)讓小朋友們了解了端午節(jié)的來(lái)源,感受中華民族傳統(tǒng)文化魅力,受端午節(jié)傳統(tǒng)文化熏陶,激勵(lì)小朋友從小學(xué)習(xí)古人的高風(fēng)亮節(jié),同時(shí)在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造健康、向上、活潑的節(jié)日氛圍。轄區(qū)兒童度過(guò)了一次快樂(lè)、難忘的“六一”兒童節(jié)。
張張獎(jiǎng)狀樹新風(fēng)
活動(dòng)首先為參加了“我為爸爸媽媽讀公約”活動(dòng)的12位小朋友及家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,對(duì)他們配合社區(qū)宣傳公約的優(yōu)秀表現(xiàn)作出獎(jiǎng)勵(lì)。張張獎(jiǎng)狀好像端午的清風(fēng)吹進(jìn)勐底社區(qū)的`各個(gè)小家庭,不斷推動(dòng)社區(qū)的和諧、文明建設(shè)。
小小粽子傳愛(ài)意
活動(dòng)邀請(qǐng)梁河縣幼兒園的老師給小朋友講了端午節(jié)的由來(lái),生動(dòng)的演繹讓小朋友紛紛入了神。老師帶孩子們制作了手工折紙粽子,在老師們的細(xì)心指導(dǎo)和小朋友的奇思妙想下,各種各樣的“粽子”很快就大功告成了,小朋友們都憑借各自的“粽子”在工作人員處兌換到了社區(qū)提前準(zhǔn)備好的甜品和禮物。
聲聲祝福送溫暖
在活動(dòng)結(jié)束后,小朋友及家長(zhǎng)們?cè)谏鐓^(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,慰問(wèn)了轄區(qū)內(nèi)的困難群眾。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 15
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。因?yàn)橛變簣@的孩子年紀(jì)小,為了讓孩子感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓孩子初步了解故事`結(jié)合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育精神,我幼兒園組織了共度端午節(jié),揚(yáng)民族正氣的主題活動(dòng),我們的孩子在大力宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)時(shí),過(guò)著文明、和諧、安全、節(jié)儉的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家庭合作取得了良好的效果。
一、環(huán)境布局
主題墻:小粽子、香包、彩蛋等。用粽葉包成,讓教室充滿節(jié)日氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小,我們以故事和圖片的形式向孩子們介紹愛(ài)國(guó)者屈原、粽子和香包的`起源。
三、家庭互動(dòng)
活動(dòng)期間,家長(zhǎng)可以積極配合工作,如帶粽葉、蛋袋、彩蛋、艾葉等。讓我們的活動(dòng)順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)的主要目的是讓孩子從小就了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識(shí),培養(yǎng)孩子過(guò)文明、和諧、安全、節(jié)儉的端午節(jié)。
幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園4
首先是全校升旗。幾十名學(xué)生和家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)上,眼睛隨著五星紅旗慢慢上升,唱著國(guó)歌。讓學(xué)生感受到祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,我們的生活會(huì)越來(lái)越好。升旗儀式結(jié)束后,學(xué)生們開始組織今天的端午節(jié)活動(dòng)。
首先,我們開展了端午節(jié)知識(shí)問(wèn)答,幼兒園大班學(xué)生對(duì)幼兒園小班學(xué)生。作者是幼兒園班的李老師。比賽前,我們給孩子們看了一小段視頻,然后提出了問(wèn)題。問(wèn)題的答案在視頻中。比賽的形式是回答問(wèn)題,情況非常激烈。在第一輪比賽中,雙方平局。雖然小班的學(xué)生比較年輕,但是人小鬼大,很聰明。而大班的哥們則本著謙虛的態(tài)度,多次讓小班的哥們先回答。第二輪的答案是連線問(wèn)題。一個(gè)孩子被派到大班和小班回答問(wèn)題。黑板上有五張圖片,上面畫著代表端午節(jié)的粽子、龍舟等物品。題目是比較簡(jiǎn)單的,所以這一關(guān)實(shí)際上比拼的就是看誰(shuí)的速度更快一些了。最后,大班的小王贏了,小班的李輸了一秒。
會(huì)議的第三項(xiàng)活動(dòng),也是最受歡迎的活動(dòng),就是包粽子。這次沒(méi)有比賽,但讓孩子和父母一起體驗(yàn)做粽子的樂(lè)趣。粽子味道鮮美,但做粽子卻很麻煩。兩片小小粽葉相互交織在一起,圍成一個(gè)小小的綠色漏斗,當(dāng)然這個(gè)漏斗是沒(méi)有漏的,往里面倒入早已洗好的糯米,再塞進(jìn)去一顆紅棗,用紅線把粽子包起來(lái)。在父母的幫助下,孩子們成功地包好了漂亮的粽子,并把它們放進(jìn)了已經(jīng)準(zhǔn)備好的蒸籠里。嘗嘗自己做的美味粽子。
這一次的xx幼兒園開展的端午節(jié)活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化,感受端午節(jié)的習(xí)俗,品嘗美味的端午節(jié)粽子。
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