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學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
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學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
隨著夏意漸濃，粽葉飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅有著其獨(dú)特的風(fēng)俗文化，還蘊(yùn)含著濃濃的家國情懷。為了增進(jìn)大班幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)他們初步的`民族自豪感，在臨近端午節(jié)之際，高琦幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。
在端午節(jié)前一周，老師請孩子們和家長共同搜集了與端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來。6月12日上午，周映月老師組織孩子們開展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷和傳說，讓孩子們了解愛國詩人屈原的故事，以及人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛國詩人所進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒，并將農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié)。同時(shí)，在這個(gè)季節(jié)里人們還有在家門口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，佩戴香包等習(xí)俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。
隨后，陸xx老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)紙工“做粽子”和繪畫活動(dòng)“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳節(jié)的到來。
端午節(jié)系列活動(dòng)的開展，不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗，感受到節(jié)日的親情和快樂，更加體驗(yàn)到一種愛國的情懷。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
在端午佳節(jié)即將到來之際，學(xué)校開展了端午節(jié)系列活動(dòng)。校工會(huì)組織開展了節(jié)日慰問活動(dòng)，膳食管理中心舉辦了校園包粽子比賽和贈(zèng)送端午特色食品活動(dòng)。
6月13日上午，校工會(huì)成立了節(jié)日慰問品發(fā)放小組，工作人員各司其職，認(rèn)真仔細(xì)、耐心周到地為全校教職工發(fā)放了節(jié)日慰問品，并向大家致以節(jié)日的問候，讓教職工感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
6月14日下午，膳食管理中心舉辦了包粽子比賽�；顒�(dòng)中，同學(xué)們現(xiàn)場學(xué)習(xí)包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實(shí)壓緊，再用細(xì)繩打個(gè)結(jié)，動(dòng)作麻利優(yōu)美。在食堂師傅的指導(dǎo)下，包出了各種形狀的粽子，有三角的`，四角的，長方形的，頗有特色。食堂負(fù)責(zé)人將同學(xué)們親手包制的粽子煮熟后，送給了每位參加活動(dòng)的同學(xué)。
本次系列活動(dòng)的舉辦加強(qiáng)了師生與學(xué)校之間的交流與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節(jié)日氣氛和家的溫暖。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，結(jié)合學(xué)校的文化特色，xx小學(xué)通過以“粽香識屈原”為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的`了解和熱愛。
一是有效開展主題活動(dòng)，突出主題特色。在本次主題活動(dòng)中，學(xué)校充分利用獨(dú)特的文化資源，以文化傳承為載體，深入開展特色活動(dòng)。有的孩子讀屈原的詩，有的孩子滔滔不絕地說出屈原的名句，從中感受到屈原作品的美，意境之美，端午節(jié)的和諧之美，讓屈原文化走進(jìn)了孩子們的心中。
二是研究屈原的文化淵源，建構(gòu)特色課程。學(xué)校以微課的形式提煉屈原文化校本課程建設(shè)項(xiàng)目，播放屈原傳說、端午、端午習(xí)俗、作品朗誦等。通過對屈原傳說、兒歌、童謠的收集整理，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識和認(rèn)識屈原，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的思想感情。
三是建設(shè)屈原文化校園，營造優(yōu)美環(huán)境。屈原勤學(xué)求新、愛國愛民的精神是學(xué)生思想道德教育的優(yōu)秀資源。學(xué)校充分利用班會(huì)主題活動(dòng)，在校園自然環(huán)境中探索課程因素，精心打造屈原文化樂園，讓每一面墻都能說話，屈原精神激勵(lì)著孩子們大膽求知、探索。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
“端午在盛夏，當(dāng)天長�！睘榱诉M(jìn)一步引導(dǎo)少先隊(duì)員了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，第三小學(xué)于6月3日至10日，開展了“傳統(tǒng)我心粽葉香”端午節(jié)專題活動(dòng)。
主題活動(dòng)在升旗儀式中拉開帷幕，小朋友們通過小童謠、快板、送粽子等環(huán)節(jié)，告訴全體師生端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該如何度過端午節(jié)。端午期間，一、二年級的小朋友們在活動(dòng)中唱端午民歌，觀看龍舟競渡，了解端午的由來和節(jié)日習(xí)俗;三年級的.小朋友包粽子、畫粽子、品粽子，在一幅畫中感受節(jié)日里親情的溫暖和愛。四年級的孩子做香包，戴香包，一個(gè)艾蒿香包在孩子們身上傳遞，傳遞節(jié)日的問候和傳承;五六年級的孩子回憶屈原，畫英雄，讓愛國情懷傳遞，讓愛國熱血沸騰。
端午節(jié)的主題是提高隊(duì)員的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。我希望孩子們能繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使傳統(tǒng)在我們中間更具魅力。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)民俗節(jié)日，為了普及傳統(tǒng)文化知識，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及相關(guān)民俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化，提升民族情懷，xx區(qū)各中小學(xué)校紛紛組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)民俗教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化，增強(qiáng)傳承民族文化的自信心和自豪感。現(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
小學(xué)利用宣傳欄、板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳端午節(jié)的民俗，營造濃厚的節(jié)日氛圍，組織學(xué)生通過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，組織召開“端午節(jié)”主題班會(huì)，了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗;東橋鎮(zhèn)羅老莊小學(xué)開展了“端午節(jié)”主題教育活動(dòng)，利用主題班會(huì)、黑板報(bào)和宣傳欄等途徑，向?qū)W生宣傳端午節(jié)的由來以及愛國詩人屈原的生平及愛國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節(jié)期間的特殊用途，不斷拓寬學(xué)生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神，要求學(xué)生在端午節(jié)期間在家里學(xué)習(xí)包粽子的過程，在親自動(dòng)手體驗(yàn)中，充分感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶學(xué)生的情操，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂;
xx鎮(zhèn)xx崗小學(xué)組織開展了形式多樣的'端午節(jié)主題教育活動(dòng)，以國旗下講話的形式，向?qū)W生們講述端午節(jié)的由來，讓學(xué)生們對端午節(jié)有了更多的了解，同時(shí)利用班班通等載體向?qū)W生宣傳端午節(jié)，介紹端午節(jié)文化，端午習(xí)俗等小常識，以增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)知和認(rèn)同。要求低年級學(xué)生制作一張有關(guān)端午節(jié)的手抄報(bào)，中、高年級學(xué)生寫一篇有關(guān)端午節(jié)的作文;孫崗鎮(zhèn)黃堰小學(xué)開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班隊(duì)會(huì)上，各班圍繞端午節(jié)來歷傳說、端午節(jié)習(xí)俗、端午詩詞、我家的端午等開展主題活動(dòng)。
在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過演說、朗誦等方式演繹了自己對端午節(jié)的所知、所感、所悟;xx鎮(zhèn)遠(yuǎn)航幼兒園中、大班全體家長自備粽葉、糯米，來到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日《端午節(jié)》。隨后講解《端午節(jié)》的來歷、起源故事和習(xí)俗，小朋友們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場處處都充滿著歡聲笑語。
通過豐富多彩的系列民俗教育活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到民族傳統(tǒng)節(jié)日豐厚的文化底蘊(yùn)，豐富了廣大師生節(jié)日精神文化生活，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情，增強(qiáng)了師生對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
6月x日，幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還用心參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及好處，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的'活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有好處的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手潛力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
一年一度的端午到了，龍舟飛逝時(shí)光。在端午節(jié)來臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，更好地了解和感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，進(jìn)而增進(jìn)對民族文化的了解，我校開展了一系列的`端午節(jié)活動(dòng)。
為了營造端午節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，低年級組的班級舉行了班級班組會(huì)議，以講述端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、背誦詩詞、PPT課件展示等形式讓同學(xué)們了解端午節(jié)。歷史、習(xí)俗，體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力;
中年級組用優(yōu)美的文字、精湛的繪畫技巧、合理巧妙的編排設(shè)計(jì)詮釋我國傳統(tǒng)節(jié)日的寓意，制作精美的端午節(jié)主題手寫報(bào)，用文字和筆觸展現(xiàn)節(jié)日主題;大四組結(jié)合端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展了富有傳統(tǒng)節(jié)日文化的端午節(jié)主題社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗(yàn)成功的樂趣，熱愛“我們的節(jié)日”。
通過這些豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們感知端午，融入端午，加深對傳統(tǒng)文化的了解，也讓孩子們體驗(yàn)到傳統(tǒng)節(jié)日帶給我們的快樂和樂趣。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育愛國主義的精神，挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，近期，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了端午節(jié)系列主題教育活動(dòng)。
一是政教處安排各個(gè)班召開主題班會(huì)，讓學(xué)生了解端午的`由來、習(xí)俗，通過班級故事會(huì)、早讀朗誦、“背古詩，憶屈原”等活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。
二是好宣傳教育活動(dòng)，利用電子屏、手抄報(bào)、繪畫課、黑板報(bào)渲染氛圍，宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日。通過專題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化。
三是由學(xué)校工會(huì)組織參加“海通杯”xx城xxxx龍舟爭霸賽，在激烈比賽中，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校龍舟隊(duì)，經(jīng)過奮力拼搏不失眾望分獲100米、200米直道季軍的好成績。
端午節(jié)系列教育活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，增強(qiáng)了愛國主義情懷，在寓教于樂中傳承了經(jīng)典文化。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
端午背誦經(jīng)典，感恩教育，講述端午節(jié)故事……端午節(jié)前夕，毛尖區(qū)學(xué)校通過不同形式為學(xué)生們進(jìn)行了豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育。
普及傳統(tǒng)文化知識。通過校園廣播、宣傳欄目、板報(bào)和手抄報(bào)普及傳統(tǒng)文化知識，使學(xué)生了解端午的歷史，了解吃粽子、賽龍舟、艾草、戴香包等是端午的習(xí)俗，知道端午是紀(jì)念我國偉大愛國詩人屈原等知識，增強(qiáng)學(xué)生的民族責(zé)任感和自豪感。
端午節(jié)主題活動(dòng)。舉辦傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽，開展講故事、讀詩、讀經(jīng)典、做手工、包餃子等一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們充分感受我國傳統(tǒng)文化的`魅力，緬懷詩人屈原愛國憂民、百折不撓、頑強(qiáng)拼搏、為國獻(xiàn)身的精神，掀起一股愛祖國、愛生活、愛學(xué)習(xí)的浪潮。
組織端午節(jié)感恩教育。提倡同學(xué)們在端午節(jié)和爸爸媽媽一起包餃子，掛艾草，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。教學(xué)生說一句祝福的話，送給最親近的人，表達(dá)感激和祝福。鼓勵(lì)學(xué)生做一件貼心的事情，向祖父母、父母和其他親戚長輩表達(dá)愛意，感謝他們的養(yǎng)育和照顧。
進(jìn)行安全教育。通過國旗下演講、組織主題班會(huì)、開展節(jié)日應(yīng)急疏散演練等形式，對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、交通安全等安全教育，豐富學(xué)生節(jié)日防溺水、防踩踏、防雷擊、防滑坡、泥石流等自然災(zāi)害知識，讓學(xué)生過一個(gè)安全快樂的端午節(jié)。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！眡x縣長安學(xué)校在20xx年端午節(jié)來臨之際，抓住契機(jī)組織開展“我們的節(jié)日。端午節(jié)”主題系列活動(dòng)。學(xué)習(xí)結(jié)合自身實(shí)際，通過國旗下講話、邀請專家舉辦講座、誦讀愛國名詩詞、大課間體育活動(dòng)、慰問和捐助困難學(xué)生等形式，開展了“傳播民俗”、“志愿獻(xiàn)愛心”、“全民健身”、“經(jīng)典誦讀”、“美化環(huán)境”等活動(dòng)紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
該校通過活動(dòng)，使廣大師生了解了端午節(jié)的知識：端午節(jié)是紀(jì)念詩人的節(jié)日，是愛國的節(jié)日;端午節(jié)是中國最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”;端午節(jié)是體育節(jié)，許多地方至今還保留著這天在水上賽龍舟的體育活動(dòng);端午節(jié)是美食節(jié)，不少地方仍保留吃粽子的習(xí)俗。
開展“我們的節(jié)日。端午節(jié)”系列活動(dòng)，達(dá)到了深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)廣大師生了解端午節(jié)、認(rèn)同端午節(jié)、喜愛端午節(jié)的'效果，充分發(fā)揮了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，同時(shí)也豐富了學(xué)生的課外知識、增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
20xx年的6月xx日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)有關(guān)活動(dòng)通知精神，在端午節(jié)期間我校廣泛開展了"我們的節(jié)日——端午"主題活動(dòng)。
緊緊圍繞端午節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、尊重、繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好等時(shí)代主旋律，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，使職工在參與活動(dòng)的過程中理解了愛國主義教育，增強(qiáng)了愛國情感，樹立了報(bào)國之志，在我校唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。
首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的`活動(dòng)，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們透過宣傳、演講的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其好處，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。開展了全體職工聯(lián)歡會(huì)，既突出了主題，又激發(fā)了干勁，學(xué)到了知識，受到了教育，起到了預(yù)期效果。
通過主題活動(dòng)的開展，使全體師生銘記的不僅僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。通過主題活動(dòng)的開展，統(tǒng)一職工思想，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性、改善作風(fēng)，激發(fā)干勁、弘揚(yáng)正氣，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作發(fā)展。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
端午節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，近日，xx希望小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng)。
利用國旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍;二是舉辦“品味端午文化”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;三是開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在提高動(dòng)口能力的同時(shí)，進(jìn)一步感受中國傳統(tǒng)文化的精髓;四是舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報(bào)、讓學(xué)生在提高動(dòng)手能力的同時(shí)，受到濃郁的愛國主義教育，抒發(fā)自己對祖國和傳統(tǒng)節(jié)日的.熱愛之情。
通過開展端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的民族自豪感、也增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信，讓同學(xué)們對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識與認(rèn)同感。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)。在端午佳節(jié)來臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，更好的了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵，進(jìn)而提升他們對民族文化的認(rèn)識，我校開展了端午節(jié)系列活動(dòng)。總結(jié)如下：
為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，低年級組各班級召開了班隊(duì)會(huì)，以講端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、誦讀詩詞、PPT課件展示等多種形式，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗，體會(huì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的.獨(dú)特魅力;
中年級組用優(yōu)美的文字、精湛的畫藝、合理巧妙的編排設(shè)計(jì)詮釋我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義，制作出精美的端午節(jié)主題手抄報(bào)，用文字和畫筆展現(xiàn)節(jié)日主題;
高年級組結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展包粽子這項(xiàng)富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗(yàn)成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。
通過這些豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們感知端午、走進(jìn)端午，加深對傳統(tǒng)文化的理解，更讓孩子們體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來的快樂與童趣。
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
在端午節(jié)到來之際，xx小學(xué)開展了“享受端午節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的主題活動(dòng)。讓隊(duì)員們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的文化氛圍，在濃厚的節(jié)日氛圍中領(lǐng)略中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的獨(dú)特魅力。
各中隊(duì)開展了主題班組會(huì)議活動(dòng)。通過介紹端午節(jié)的起源、講述端午名人的故事、探討端午習(xí)俗等形式，極大地提升了少先隊(duì)員對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。小講堂大舞臺，端午節(jié)幾句話，每一片草木都是情懷。
下課后，隊(duì)員們把有關(guān)端午節(jié)的`知識，以手報(bào)的形式展示出來，描繪出心中傳統(tǒng)端午節(jié)的情景，進(jìn)一步感受中國文化的悠久歷史和深厚底蘊(yùn)。
端午節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如包粽子、掛艾草、掛菖蒲、戴香囊、賽龍舟、喝雄黃酒、編織彩繩等。在家長的指導(dǎo)下，隊(duì)員們終于有機(jī)會(huì)一展身手了!隊(duì)員們在家里向前輩們學(xué)習(xí)
學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
農(nóng)歷五月初五是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午又稱端午五、端陽。
端午節(jié)是中國人民兩千多年的傳統(tǒng)習(xí)俗。由于地域遼闊，民族眾多，故事傳說眾多，不僅產(chǎn)生了許多不同的節(jié)名，也有不同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有:女兒回家、佩戴香袋、賽龍舟、給孩子雄黃、喝雄黃酒、菖蒲酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子、時(shí)令鮮果等，流傳于中國及周邊國家。一些活動(dòng)，如賽龍舟，獲得了新的發(fā)展，突破了時(shí)間和地域的界限，成為一項(xiàng)國際性的體育賽事。
為了讓孩子們有了更深層次的了解和理解的端午節(jié),班上開展的活動(dòng)分享粽子和手工制作的“粽子”值此端午節(jié)的到來,首先,我們讓孩子們觀察是否粽子的外觀是一樣的,然后打開粽子的'味道,孩子們自己可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié),不僅原來的粽子有各種各樣的外表,還有不同的口味。粽子不僅有肉餡、花生餡、豆沙餡，現(xiàn)在還加入了紫薯、水果味的粽子。品嘗完粽子后是手工折紙制作的“粽子”，通過孩子們親手包的粽子，對粽子有了更深的認(rèn)識和認(rèn)識。這也進(jìn)一步認(rèn)識到端午節(jié)對中國人的重要性和意義。
通過這次活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了中國人過端午節(jié)和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原有關(guān)。同時(shí)激發(fā)孩子們的愛國熱情!
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