[熱]端午節(jié)主題班會教案15篇
在學習中,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編收集整理的端午節(jié)主題班會教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
端午節(jié)主題班會教案1
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待。
二、安全注意事項:
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
①認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
②不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
、鄄浑S便接觸電源和帶電電器;不私自接電源,使用電爐;注意防火、防爆。
_發(fā)生火災怎么辦
、僖蚧鹁娫119報警,報警時要向消防部門講清著火的.地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
②一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
、厶由鷷r,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
、懿浑S意點火,不帶火種上山。
2、交通安全
、僭诘缆飞闲凶,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
、诓辉诼飞贤嫠,打鬧。
、墼跊]有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
、艽┰今R路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。
3、防溺水安全
、俨凰阶韵滤斡;
②不準私自到無安全設施,無安全防護的水域游玩活動;
③由于已經(jīng)處于夏季,假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨,同學們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
、芤⒁庑凶甙踩怀,不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道, 不撐傘單手騎自行車,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、臺風來臨時,不要外出。
4、外出安全
外出必須有家長或成年人的陪同,注意交通安全。乘車時要文明禮讓,尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農(nóng)用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外,禁止嘗試駕駛一切機動車。
5、食品安全
夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生,不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品,不吃過期和霉爛變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品,近年來粽子的品種,質(zhì)量,口味都提到了改善,但同學在食用的時候也不要過量,不要給自己的腸胃增加負擔,以致影響自己的健康。
小結:
同學們,我們需要一個健康的身心,所以就要求我們過一種有節(jié)制、有秩序的生活。希望同學們快樂成長,健康成長。祝大家過一個健康,安全,愉快的端午節(jié)!
端午節(jié)主題班會教案2
一、活動背景:
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒印_@些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結合一年一度的端午佳節(jié),開展相關的`主題教學活動。
二、活動目標:
1、通過活動,讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習端午節(jié)文化,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點:教室
四、活動時間:2015年6月
五、活動前準備:上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等2017年幼兒園端午節(jié)主題班會教案2017年幼兒園端午節(jié)主題班會教案。
六、活動過程:
【活動導入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題:“端午文化”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來
。ㄒ唬┒宋绻(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學生交流)
。ǘ┒宋缰v故事
1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?
2、學生講述端午節(jié)故事:《嫦娥奔月》、《屈原投江》。
3、主持人小結。
【活動二】端午話習俗
。ㄒ唬┵慅堉
1、過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流)
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)
3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)
。ǘ┰掫兆
1、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)
2、一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)
3、我國各地方的粽子還各有特色,請幾個學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
4、主持人小結
【活動三】談感受,激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
。▽W生交流自己的感受2017年幼兒園端午節(jié)主題班會教案作文。)
2、你想對地震災區(qū)的小朋友說些什么?(學生交流)
3、總結:兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。
【教師總結】
看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,好好學習,天天向上。
端午節(jié)主題班會教案3
活動目的:
緬懷先人,認識傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義,強身健體,團結合作,弘揚民族文化。
活動過程:
一、知識小競賽。
1、端午節(jié)是哪一天?
2、端午節(jié)的別稱有哪些?
3、端午節(jié)的活動項目有哪些?
二、介紹端午節(jié)的'由來。
史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟
競渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來,每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、端午節(jié)的習俗如些豐富,難怪就連歷代的文人都喜歡在端午節(jié)留下自己的詩詞佳句。
節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
四、大家學習包粽子。學生回家包粽子、煮粽子。
五、教師寄語。
同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情,強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節(jié)后的感受。
端午節(jié)主題班會教案4
活動目標
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習俗。
2、培養(yǎng)學生對民族文化感興趣。
3、包粽子的材料及方法,學生嘗試包粽子。
4、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設,感受參與端午節(jié)慶;顒拥.樂趣。
教學重點、難點
了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習俗。
活動準備
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、活動前請學生收集有關端午節(jié)的資料。
3、請部分爺爺奶奶參與活動。
活動過程
到爺爺奶奶家過節(jié)。
1、請爺爺給同學講屈原的故事,了解端午節(jié)的來歷。
2、同學自由和爺爺交流自己收集的有關端午節(jié)的資料。
進一步了解端午節(jié)時人們進行的一些活動:如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。
3、學生和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。
(1)我給奶奶學包粽子。
請奶奶向同學介紹包粽子的材料及方法,學生嘗試包粽子。
。2)做龍舟、劃龍舟。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽,請學生四五人一組,套上龍舟,進行劃龍舟比賽活動,先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位學生為他們搖旗吶喊。
。3)做香囊活動。
請奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成校口袋,放進香料和少許艾草,合上袋子,學生學做香囊。
。4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛。
(5)和爺爺奶奶再見。
端午節(jié)主題班會教案5
二0xx年農(nóng)歷五月初五,是中國的四大節(jié)日之—的端午節(jié),依據(jù)鄂教體德發(fā)20xx21號文件要求,并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,我園在20xx年x月x號全天開展了“端午節(jié)系列”活動。
一、園領導高度重視,專人負責,細心策劃組織
為全面落實上級文件中所要求的工作,確保此次活動順當開展,我園領導準時召開會議,傳達文件精神,并對端午節(jié)活動進行整體支配部署,制定了活動方案,要求各班級各班依據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動,做到活動的針對性和實效性。
二、加大宣揚,營造氛圍
我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式,對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,做了大力宣揚,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。
三、詳細活動狀況
。ㄒ唬╅_展“話說端午”活動
此活動是針對全園幼兒共同進行的,由保教辦統(tǒng)一制作關于端午節(jié)的幻燈片,里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風俗”三大部分組成,同時在“端午節(jié)風俗”這一欄里又下載了視頻資料:“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等,旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更詳細、更深刻的印象與感受,并能說出關于端午節(jié)的相關資料。
(二)開展“繪畫端午”活動
依據(jù)“放說端午”的活動效果,上午進行了繪畫端午的活動,讓孩子把頭腦中關于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來,進展幼兒的想象力和繪畫力量,也能多種形式呈現(xiàn)端午活動。
。ㄈ╅_展“端午節(jié)”體育活動
此活動可以依據(jù)各班級幼兒的年齡特點和進展水平來選定,在園委傳達了活動精神和方案部署工作后,由各班級組召開班級會議,爭論相關體育活動,預備豐富的體育器械,并制定合適的嘉獎方法,在確保幼兒安全的前提下,讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設健康向上的節(jié)日氛圍。
其中:
1、芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動,由家長供應包粽子的葉子,幼兒園供應涼糕,四個芽芽班的孩子共同制作。
首先老師給大家演示粽子的制作方法,孩子們仔細地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的.努力下,一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊含著孩子們甜甜的心血。
2、大班組進行的“畫彩蛋”活動,一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個美麗的藝術品,老師將孩子的作品集體展現(xiàn)的幼兒園大廳里,看著孩子們拉著家長的手一起查找自己的作品時,我們既達到了已定的活動目標,又在孩子的心里種下了一顆關于美的種子。
我們開展這樣的活動,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,小伙伴們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既熬煉和進展了幼兒的動手力量,又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
端午節(jié)主題班會教案6
端午節(jié)主題班會簡案
薛城區(qū)常莊鎮(zhèn)北點聯(lián)校 褚志永
一、活動主題:端午話傳統(tǒng)
二、活動背景:現(xiàn)在的小學生對國外的節(jié)日了解很多,但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日,為讓學生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀,增強學生的愛國情感和民族自豪感,我決定引導孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。
三、活動目標:
x、緬懷先人,通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動,培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
4、以“端午節(jié)”為契機教育學生學習愛國主義詩人屈原的偉大精神。
四、活動準備:
x.收集有關端午節(jié)的來歷及風俗習慣等相關知識。
2.準備有關端午節(jié)的詩歌。
3.了解屈原的`歷史資料及詩歌作品。
4.選主持人,師準備視頻及PPT。
五、活動形式:小組合作 詩歌朗誦
六、活動時間:十九周班會課
七、活動地點:五、二班教室
六、活動過程:
一、假設情境,激情導入
x.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。
2.引發(fā)學生了解相關知識的欲望。
3.主持人引出主題:馬上就要到端午節(jié)了,同學們對端午節(jié)的知識了解多少呢,?我宣布:“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。
一、展示
。▁)首先由各小組交流整理各自收集的的有關端午節(jié)的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。
。2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識,師生交流、匯總,共同學習:
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來,端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié),據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來,每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今,已有兩千多年。
千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》,深入人心!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮,固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句,兩千多年來,影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”。在民俗文化領域,中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來,成為中華民族的節(jié)日。
中國的端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同,但各地人們過節(jié)的習俗卻大同小異。內(nèi)容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,除了有迷信色彩的活動逐漸消失外,其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。
每到端午節(jié),人們都要用自己特有的方式紀念屈原,端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原,此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。
二、交流
。▁)選取學生代表說出有關端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品,師生交流、匯總
(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句,師生評價。
。▁)師朗誦《離騷》部分詩句,引起共鳴,師生齊讀,升華情感。
三、升華
師進行情景升華:今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品,就是要弘揚屈原的愛國主義精神,努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才,更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望,更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設的接班人。
四、拓展:
。▁)討論交流:為了明天更幸福,我們應該怎么做?
。2)師生小結討論交流情況。
七、班主任總結
今天的主題班會開展的很成功,同學們團結協(xié)作,積極參與,老師為你們感到高興。通過今天的活動,我們了解了端午節(jié)的來歷、風俗習慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品,真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學習,創(chuàng)造更加美好的明天。
端午節(jié)主題班會教案7
活動目的:
1、讓學生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。
2、通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風俗習慣。
3、在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動準備:
粽子(學生自備)、橡皮繩
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動對象:
全體學生
活動過程:
(一)活動序幕
女:今天真高興,爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女:你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
男:這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月,立夏節(jié)吃雞蛋,清明節(jié)全家踏青掃墓,元宵節(jié)鬧花燈……
女:看來你知道的還不少嘛。
男:先別夸我。我也來考考你:你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
女:這個問題太簡單了,讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?
(全班同學齊回答:端午節(jié))
男:那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說):話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!
女:每年的農(nóng)歷五月初五,就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
男:雖然名稱不同,但總體上說,各地人民過節(jié)的習俗還是大多相同的。
(二)端午故事
女:端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,下面就請大家聽聽故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事。
1、《屈原與端午節(jié)》
男:謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關的'故事——《孝女曹娥舍身救父》,請給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)
2、《孝女曹娥舍身救父》
女:講的故事真感人,謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關的故事,就請李宗遠來說一說。
3、《秋瑾舍身為革命》
男:看來與端午節(jié)有關的故事還真不少呢!
(三)端午習俗
1、懸艾葉、菖蒲
女:過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣,由于地廣人多,加上許多故事傳說,于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名,而且各地也有著不同的習俗。主要有:女兒回娘家,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,
賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒,吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
男:你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?
女:別著急,我馬上給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎!(鼓掌)
男:原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候,我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2、端午詩會
女:端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位同學給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。
男:那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)
(1)節(jié)令門.端陽(清)李靜山
(2)競渡歌(唐)張建封
(3)七律.端午老舍
3、賽龍舟
女:你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?
男:這還用說,就是賽龍舟嘛。
女:為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?
(播放《賽龍奪錦》)
女:說了半天,我都有些心癢了,真想親身經(jīng)歷一下。
男:別急,今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)游戲叫“賽龍舟”。
(游戲:賽龍舟))
4、品棕樂
女:除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。
男:端午節(jié)吃粽子,這是中國人民的又一傳統(tǒng)習俗。由來已久,花樣繁多。
女:一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料?梢娢覈聂兆幽媳憋L味有別。
男:吃粽子的風俗,千百年來,在中國盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女:說了這么多,我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
男:別急,別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女:等等,今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
(小朋友和家長一起分享粽子)
男、女:(齊說)話說“端午”主題班會到此結束,感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!
端午節(jié)主題班會教案8
開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚傳統(tǒng)美德、培育同學民族精神的有效載體。大豫學校在端午節(jié)來臨之際,依據(jù)上級部署要求及同學實際,制定了適合同學年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施,此次活動的主題是“又聞粽香”,我們圍繞活動主題開展了下列活動:
(一)走進端午
1、圍繞“又聞粽香”為主題,進行了一次國旗下講話,同時宣布“又聞粽香”系列活動開頭。
2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。
3、學校團總支利用課間操時間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風學問介紹讓每個同學對端午節(jié)的習俗有進一步的了解,同時動員同學跟隨父母一起過端午系列活動,另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗,加強了親子間溝通、了解,也能更好的關心連續(xù)傳統(tǒng)文明。
4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓同學觀賞。
。ǘ└兄宋
1、開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參與評比。
2、要求初一初二組織同學以小組合作的.形式,讓隊員利用端午假期走訪自己四周的居民,探究端午習俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)
3、各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。
(三)品嘗端午
1、要求同學向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子,體驗父母持家的辛苦。同時在美術課上,讓美術老師結合教學實際和活動主題特開設一節(jié)學包粽子過端午的手工活動課。
2、與自己的好伙伴共享自己包的粽子,增進伙伴間的感情。
同學們在活動中進一步提高了對端午節(jié)的熟悉與了解,增加了愛國情感和民族分散力。
端午節(jié)主題班會教案9
一、活動目的:
1、讓學生收集有關端午的習俗或是龍舟競技、或是誘人的香粽、或是懸于門上的艾草菖蒲等等,直觀感受端午節(jié)的熱鬧與喜慶。
2、通過這樣的主題班會,讓學生學到了很多有關端午節(jié)的知識,更是讓學生受到了愛國主義教育。
二、活動時間:
五月初五
三、活動地點:
四、活動過程:
活動一:端午節(jié)的由來:
農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個盛大的節(jié)日來臨之際,為了讓學生們了解這個傳統(tǒng)節(jié)日的由來與習俗,利用班會課向?qū)W生們作了詳細的.介紹。
端午亦稱端五,“端”的意思和“初”相同,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。
端午節(jié)的由來有多種說法,迄今為止,影響廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域,我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。傳說屈原投江以后,當?shù)厝嗣駛渌,便駕舟奮力營救,因有競渡風俗;又說人常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,外纏彩絲,做成后來的粽子樣。端午節(jié)的習俗主要有:吃粽子,于門上插艾草或菖蒲驅(qū)邪,系長命縷,飲雄黃酒或以之消毒,掛香囊,賽龍舟,游百病等等。
活動二:收集端午節(jié)詩歌:
在“端午節(jié)”主題班會上,積極發(fā)動學生收集有關端午節(jié)的詩歌,鼓勵學生嘗試自己創(chuàng)作端午節(jié)詩歌,感受屈原的民族氣節(jié)。
活動三:心系災區(qū):
伴隨著全國抗震救災工作的不斷勝利,在一年一度端午節(jié)來臨之際,全班積極行動起來,從我做起,親手制作卡片寄托對災區(qū)同胞的深切關愛和美好祝福。
教師總結:通過今天的活動不僅使學生了解了端午節(jié)吃粽子等一些習俗,更使學生更進一步了解了中華民族的傳統(tǒng)和民風民俗,增強了民族自豪感,培養(yǎng)了熱愛祖國,熱愛故鄉(xiāng),熱愛人民的情感。
端午節(jié)主題班會教案10
活動主題:
端午話傳統(tǒng)
活動背景:
現(xiàn)在的小學生對國外的節(jié)日了解很多,但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日,為讓學生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀,增強學生的愛國情感和民族自豪感,我決定引導孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。
活動目標:
1、緬懷先人,通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動,培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
4、以“端午節(jié)”為契機教育學生學習愛國主義詩人屈原的偉大精神。
活動準備:
1.收集有關端午節(jié)的來歷及風俗習慣等相關知識。
2.準備有關端午節(jié)的詩歌。
3.了解屈原的歷史資料及詩歌作品。
4.選主持人,師準備視頻及PPT。
活動地點:
五二班教室
活動過程:
一、假設情境,激情導入
1.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。
2.引發(fā)學生了解相關知識的沖動。
3.主持人引出主題:馬上就要到端午節(jié)了,同學們對端午節(jié)的知識了解多少呢,我宣布:“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。
二、展示
。1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關端午節(jié)的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。
。2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識,師生交流、匯總,共同學習:
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來,端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié),據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來,每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的.傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今,已有兩千多年。
千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》,深入人心!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮,固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句,兩千多年來,影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”。在民俗文化領域,中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來,成為中華民族的節(jié)日。
中國的端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同,但各地人們過節(jié)的習俗卻大同小異。內(nèi)容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,除了有迷信色彩的活動逐漸消失外,其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。
每到端午節(jié),人們都要用自己特有的方式紀念屈原,端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原,此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。
三、交流
。1)選取學生代表說出有關端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品,師生交流、匯總
。2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句,師生評價。
。3)師朗誦《離騷》部分詩句,引起共鳴,師生齊讀,升華情感。
四、升華
師進行情景升華:今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品,就是要弘揚屈原的愛國主義精神,努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才,更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望,更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設的接班人。
五、拓展:
。1)討論交流:為了明天更幸福,我們應該怎么做?
(2)師生小結討論交流情況。
班主任總結:
今天的主題班會開展的很成功,同學們團結協(xié)作,積極參與,老師為你們感到高興。通過今天的活動,我們了解了端午節(jié)的來歷、風俗習慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品,真正接受了傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學習,創(chuàng)造更加美好的明天。
端午節(jié)主題班會教案11
活動目標:
1.通過活動,讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2.學習端午節(jié)文化,讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日,向屈原學習,熱愛祖國,增強民族自尊心和自信心。
活動時間:20xx年xx月xx日。
活動前準備:上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
活動過程:
一、活動導入
1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2.端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題:“迎端午,緬故人,揚傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始!
二、活動一:端午說由來
。ㄒ唬┒宋绻(jié)別稱。
1.端午節(jié)有哪些別稱?
2.關于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學生交流)
。ǘ┒宋缰v故事。
1.端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。
2.關于端午節(jié)故事傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?學生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》
3.主持人小結。
三、活動二:端午話習俗
。ㄒ唬┵慅堉邸
1.過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流)
2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)
3.端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)
。ǘ┰掫兆。
1.除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)
2.一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)
3.我國各地方的粽子還各有特色,請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由來自xx學生介紹。)
4.主持人小結。
四、活動三:端午賽詩會
1.屈原是一位愛國詩人,為了紀念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2.請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇。
。1)《端午》唐文秀(2)《五月五日》梅堯臣(3)《端午節(jié)的.懷念》。
3.主持人小結:千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中,大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
五、活動四:談感受,激發(fā)情感
1.今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
。▽W生交流自己的感受。)
2.主持人總結:兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
六、教師總結
通過這次主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,在五年級階段最后一段時間里努力學習。
端午節(jié)主題班會教案12
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品,結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動,在大力宣揚端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動透過家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節(jié)日的`氣氛。
二、教學活動
由于托班年齡較小的特點,我們透過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。
三、家園互動
在活動期間家長都能夠?qū)P膮f(xié)作工作,如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順當進行。
我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識,培育我們的幼兒過一個“禮貌、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
端午節(jié)主題班會教案13
一、活動目的:
1、通過活動,讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來,增強學生了解中華民族的歷史、風俗的興趣,從而培養(yǎng)學生的民族自尊心和自豪感。
2、通過學生的主動參與活動與社會實踐活動,了解屈原這位愛國詩人與端午節(jié)的關系及相應的民俗風情。
二、活動過程:
(一)開場白
(二)配樂詩朗誦《粽子》
(三)短劇表演《屈原》
(四) 端午知識競賽
(五)講故事
(六)詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》
(七)班主任總結
幽幽端午、濃濃詩情主題班會
一、開場白
xxx:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有五月五日,蓄蘭而沐的習俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等,今天,我們大家在這里共度佳節(jié),以我們的行動來紀念這個節(jié)日。
二、配樂詩朗誦《粽子》
xxx:端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五,端陽。此外,端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié),雖然名稱不同,但是很多詩人因為屈原的詩詞成為詩歌的頂峰,各地詩人經(jīng)常用詩歌來紀念這個節(jié)日,下面請聽配樂詩朗誦《粽子》( xxx、邢茹甫)
全班齊:這是一個約定俗成的佳節(jié), 一顆顆粽子, 裹滿陳年往事,溫暖我的記憶。
三、短劇表演《屈原》
xxx:真沒想到,小小一個粽子居然還有那么多的故事,但是最主要的還是為了紀念一個愛國者屈原。
xxx:嗯,屈原是春秋時期楚懷王的大臣,他倡導舉賢授能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,被趕出都城,流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
xxx:屈原真是一位偉大的人,讓我們來緬懷一下當年的屈原吧,請看短劇表演《屈原》。短劇表演《屈原》(屈原:王振洋;尹子蘭和靳尚:趙凱詳、趙璐;楚襄王:張晨昊;漁父:李春梅;旁白:王嘉慧)
屈原是戰(zhàn)國時期楚國的大夫。楚國自從被秦國打敗以后,一直受秦國欺負,楚懷王在秦國被押了一年多,追捕了回去,沒有多久就死在秦國。楚國人因為楚懷王受秦國欺負,死在外頭,心里很不平。他們天天在楚襄王面前說屈原的壞話。他們對楚襄王說:大王沒聽說屈原數(shù)落您嗎?他老跟人家說:大王忘了秦國的仇恨,就是不孝;大臣們不主張抗秦,就是不忠。楚國出了這種不忠不孝的君臣,哪兒能不亡國呢?大王,你想想這叫什么話!楚襄王聽了大怒,把屈原革了職,放逐到湘南去。屈原抱著救國救民的志向,富國強民的打算,反倒被奸臣排擠出去,簡直氣瘋了。
他到了湘南以后,經(jīng)常在汨羅江(在今湖南省東北部,汨音m)一帶一邊走,一邊唱著傷心的詩歌。
由于屈原不愿意隨波逐流活著,到了公元前278年五月初五那天,他終于抱著一塊大石頭,跳到汨羅江里自殺了。附近的莊稼人,得到這個信兒,都劃著小船去救屈原。可是一片汪洋大水,哪兒有屈原的影兒。大伙兒在汨羅江上撈了半天,也沒有找到屈原的尸體。漁父很難受,他對著江面,把竹筒子里的米撒了下去,算是獻給屈原
四、 端午知識競賽
xxx:中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多人在逐漸的遺忘,不知道大家對端午節(jié)還有多少了解,我們以小組為單位組織知識競賽。
1、端午節(jié)在那一天?(農(nóng)歷五月初五)
2、端午節(jié)又叫什么節(jié)?(又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié))
3、端午節(jié)有什么習俗?(懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴)
xxx:原來大家知道得都這么多呀。我還聽說端午節(jié)的由來不僅僅是紀念屈原哦。
xxx:哦?那還有什么來源呢?
xxx:嘿嘿,不告訴你哦,究竟是怎么樣的故事,我們請王欣芃和施琦來為我們講講吧。
五、講故事
xxx:端午節(jié)的第二個傳說,在江浙一帶流傳很廣,是紀念春秋時期(公元前770--前476年)的伍子胥。伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。子胥建議,應徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害子胥,夫差信之,賜子胥寶劍,子胥以此死。子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳,?自刎而死,夫差聞言大怒,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
六、詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》
xxx:雖然說,端午節(jié)的由來有許多種,但是千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,所以影響最廣最深,他留給我們的.著名詩辭有《離騷》、《天問》、《九歌》等,而當代文人也寫了許多詩詞來紀念屈原。下面請聽詩朗誦《端午節(jié)的情思》。
詩朗誦《端午節(jié)的情思》遙祭屈原
七、班主任總結
主持人:時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼我們歡慶端午、緬懷屈原的主題隊會即將結束了。這生動的一課教育我們少先隊員,要成為一個愛國愛校愛家的人。下面請班主任總結。
八、班主任總結
班主任:端午背后,有我們那么多的傳說、詩詞、風俗,它起源于中國,發(fā)展于中國,現(xiàn)在有些人的注意力被西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)等等吸引了過去,被我們注意到的傳統(tǒng)節(jié)日反而越來越少。馬上就要怎樣過端午節(jié)了,你打算怎樣過這個節(jié)日?有些什么好辦法能增加端午的吸引力,讓大家都更加關注這個節(jié)日?看,這里是端午最明確的見證,請你拿起手中的筆,寫下你的肺腑之言。一張大的白紙,上面寫:端午,我們的文化遺產(chǎn)。
配樂詩朗誦《粽子》
端午知識競賽
講故事
詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》
端午節(jié)主題班會教案14
一、設計背景:
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培育民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災與支援災區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的,因此圍繞“走進端午”那個話題,設計了“端午說由來、端午話風俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊,讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、風俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親軀體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力,激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標:
一、通度日動,讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗適應,同時鍛煉學生通過各類渠道獲取信息的能力,培育學生的好奇心和求知欲。
二、學習端午節(jié)文化,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地址:
三教室
四、活動時刻:
5月28日
五、活動前預備:
上網(wǎng)查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。
六、活動進程
【活動導入】
一、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你明白我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
二、那么端午節(jié)的由來、風俗你們明白嗎?今天就讓咱們走進端午節(jié)去了解一下。
三、引出主題:“走進端午”主題班會此刻開始!
【活動一】端午說由來
端午節(jié)別稱
一、端午節(jié)有哪些別稱?
二、關于端午節(jié)的'由來,說法很多,誰能告知大伙兒?
端午講故事
一、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千連年歷史。關于端午節(jié)故事傳奇很多,你們明白哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?
二、學生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投河》。
3、主持人小結。
【活動二】端午話風俗
3、主持人小結。
【活動二】端午話風俗
賽龍舟
一、過端午節(jié),是中國人二千連年來的傳統(tǒng)適應,由于我國地廣人多,加上許多故事傳奇,于是各地有著不同的風俗。你們明白端午節(jié)有哪些風俗嗎?
二、你明白端午節(jié)最喧鬧的風俗是什么嗎?
3、端午節(jié)什么緣故要進行賽龍舟競賽? 話粽子
一、除賽龍舟,端午節(jié)的要緊風俗確實是品嘗粽子。
二、一直到今天,每一年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。
3、我國各地址的粽子還各有特色,請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
4、主持人小結。
【活動三】談感受,激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
2、你想對地震災區(qū)的小朋友說些什么?
3、唱歌:《56個民族是一家》
4、主持人總結:兩千連年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻仍然留在人們心間。讓咱們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一名偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
端午節(jié)主題班會教案15
主題:端午節(jié)即將來臨,為了讓同學更好的了解我們的歷史,了解屈原,學校開展了一次紀念屈原的主題班會。
目的要求:通過本次主題班會,能夠使同學們對屈原有更好的了解。
召開時間: x月12日下午
主持開場白:我們大家都知道,農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié),在大家品嘗著荷葉撲香的粽子,在波光粼粼的湖面上賽著龍舟時,我們的心里不禁想起當年那位偉大的愛國詩人,今天就讓我們大家來懷念這位偉大的詩人吧。吊屈原,迎端午,主題班會現(xiàn)在開始。
主持過程中主要預定串詞:
許:首先請看屈原的生平簡介(幻燈片1)
戴:緊接著讓我們繼續(xù)看一下屈原的作品以及屈原與端午節(jié)。(幻燈片2,3)
許:想必大家都有所說過屈原是跳河自殺的吧,那其中究竟是怎么一回事呢?讓我們大家有請許詩旸同學為我們大家講一個關于屈原的故事。
戴:聽過許詩旸同學講的故事,我們是時候該放松一下了,接下來我們大家來玩?zhèn)游戲,游戲的名稱是“接歌比賽”,總共分成四組,每一組中的成員站起來要唱兩句,其中歌詞或歌名中要有一個“愛”字,如果超過10秒未能唱出則要接受懲罰。
穿插節(jié)目名稱:接歌比賽
班主任小結:
今天,我們高二(5)班聚在一起,認真學習了屈原的一些歷史,對他的生平和品格有了更多的了解。每個人提出了自己的觀點,交換了各種意見,增進了彼此之間的.了解。此次班會讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的同學對屈原的掌握挺深入的,并不屬于那種“一問三不知”的類型。此次班會的目的能夠讓同學對屈原有更好的了解,我相信我們已經(jīng)達到了這個目的。
主持人結束語:
時間不知不覺的在我們的歡聲笑語中就這樣度過了,相信大家對屈原多少都有所了解了吧。希望大家在今后端午節(jié)時,都能想起我們這位偉大的詩人!今天的主題班會到此結束。
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