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端午節(jié)中班活動方案

時間:2023-10-31 08:47:38 端午節(jié) 我要投稿

(優(yōu)秀)端午節(jié)中班活動方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的端午節(jié)中班活動方案,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)秀)端午節(jié)中班活動方案

端午節(jié)中班活動方案1

  一、主題來源:

  端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結合一年一度的端午佳節(jié),幼兒園會開展相關的主題教學活動。

  二、主題目標:

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶;顒印

  2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  三、環(huán)境創(chuàng)設:

  科學區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。

  美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

  閱讀區(qū):張貼有關端午節(jié)的圖片和資料。

  表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  四、主題活動:

  根據(jù)幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點,分別設計開展與節(jié)日相關的主題教學活動,參考方案如下:

  小班活動:我們一起過端午

  (一)活動目標:

  1、知道端午節(jié)的日期,2、了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

  3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

  (二)、活動準備:

  準備粽子、艾蒿等實物及端午的相關圖片和動畫。

 。ㄈ⒒顒舆^程:

  1、學習童謠《五月五》

  “五月五,是端陽;

  插艾葉,掛香囊;

  五彩線,手腕綁;

  吃粽子,沾白糖;

  龍舟下水喜洋洋。”

  2、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的端午主題給幼兒講端午習俗

 。1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等,可配合圖片和動畫講解。

  3。吃粽子

 。1)出示粽子實物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。

  (2)老師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認識粽葉。

  (3)將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。

 。ㄋ模、活動總結:

  總結端午節(jié)活動,讓幼兒回家與家長一起分享在幼兒園的端午活動內(nèi)容。

  中班活動:快樂端午

  (一)、活動目標:

  1、了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

  2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子",讓幼兒在動手過程中加強對傳統(tǒng)文化的興趣。

  3、注意保持桌面的干凈,培養(yǎng)良好的活動習慣。

  (二)、活動準備:

  彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤、各種制作工具等輔助材料,準備粽子實物。

 。ㄈ、活動過程:

  1、出示實物粽子,讓幼兒觀察外形,激發(fā)興趣。

  2、在老師引導下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。

  3、通過示范操作后,分組制作。

  4、完成的作品展示。

  5、將實物粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。

 。ㄋ模⒒顒涌偨Y:

  展示結束,老師對端午節(jié)進行概括總結,讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起分享節(jié)日的快樂。

  ★大班活動:我知道的端午節(jié)

  (一)、活動目標:

  1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來,理解有關節(jié)日的`一些風俗習慣。

  2、引導幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來,表達自己的見解。

  3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗集體吃粽子的快樂,感受節(jié)日的氛圍。

 。ǘ⒒顒訙蕚洌

  1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)。

  2、賽龍舟的錄像。

  3、幾個不同大小的香包;幾個粽子。

  4、有關《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。

 。ㄈ、活動過程:

  1、講述故事,介紹端午節(jié)的來歷——出示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

  2、了解相關風俗活動

 。1)出示香包,欣賞和了解民俗文化。

 。2)觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

  3、帶領幼兒做賽龍舟的游戲。

  將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個小組還可以比賽。

  4、大家分享品嘗粽子,體驗快樂。

 。ㄋ模、活動總結:

  老師對端午節(jié)進行概括,讓幼兒回家告訴家長自己通過在幼兒園的學習對于端午節(jié)的認識,和家人一起分享節(jié)日的快樂。

端午節(jié)中班活動方案2

  活動名稱:包粽子(藝術)

  活動目標:

  1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。

  2、嘗試用包裹、團圓的方法制作粽子。

  活動準備:

  1、請家長收集有關端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動區(qū)、帶一些相關物品如艾草、香包等。

  2、實物粽子、各色卡紙、橡皮泥。

  活動過程:

  1、交流有關端午節(jié)的經(jīng)驗,知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其風俗習慣。

  引導幼兒觀察活動區(qū)里有關端午節(jié)的圖片、資料,看看自己帶來的艾草、香包,說說在家里是怎么過端午節(jié)的,為什么要過端午節(jié)。

  小結:端午節(jié)也是一家團聚的日子,到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、出示實物粽子,讓幼兒觀察其特點。

  說說你都吃過什么餡的.粽子?粽子是怎么包成的?

  3、幼兒包粽子。

  引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒,當作米、豆、棗餡,用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。

端午節(jié)中班活動方案3

  為了感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感。幼兒園設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動,F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動方案制定如下:

  一、活動目標

  知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  二、活動內(nèi)容:

  根據(jù)幼(安靜校園)兒園實際情況,端午節(jié)期間各班開展以下活動:

  (一)知識分享

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

  2、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  (二)學習端午節(jié)的兒歌。

 。ㄈ﹦邮植僮

  各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

 。ㄋ模﹨^(qū)角創(chuàng)設:

  1、科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

  2、美工角:放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。1張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。

  3、閱讀角:張貼有關端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

 。ㄎ澹┘议L工作:

  1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。

  2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

  3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。

  4、參加班級的包粽子等活動。

  三、活動過程及時間安排

 。ㄒ唬6月13日(周六)安排家長從周六起:一、跟孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的.風俗。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶;顒拥膱蟮。(事先準備好通知條,發(fā)給家長)

 。ǘ6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設。

 。ㄈ6月17日(周三)知識學習:1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷2、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  (四)6月18日(周四)學前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。

 。ㄎ澹6月19日(周五)品嘗粽子,掛荷包,帶五彩線,學習兒歌。

端午節(jié)中班活動方案4

  一、活動目標

  1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的`快樂。

  二、活動準備

  端午節(jié)的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的糯米、葦葉。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┲鞒秩顺鍪緢D片,講述端午節(jié)和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

  1、吃粽子

  用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

  2、做香布袋

  用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

  3、給孩子戴五絲

  “五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

 。ǘ┌兆、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

 。ㄈ┯H子共制香包

  1、幼兒與家長一起制作香包;

  2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

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