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如何寫一份好的英語求職信
以下是CN人才網(wǎng)小編給大家整理的如何寫一份好的英語求職信，快來看看吧。
在外企求職的過程當(dāng)中，一封出色的求職信是必不可少的。而撰寫一封得體的求職信 可能是你在準(zhǔn)備應(yīng)聘的過程中遇到的最棘手的問題。在求職的過程中，求職信切忌空洞，求職信的內(nèi)容要全面具體，同時(shí)又必須是相互關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體，這樣的求職信才能真正對(duì)你的事業(yè)起到推動(dòng)的作用。一封理想的求職信應(yīng)該注意如下的幾點(diǎn)：
一、開門見山地介紹自己是最好的。即使自己的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，獲得很多榮譽(yù)，但是求職者要揀重要的的去寫。一份四五頁的簡歷，即使應(yīng)聘者很優(yōu)秀，HR也不會(huì)看。招聘者最關(guān)心的是你的關(guān)于這個(gè)職位的成就。有的求職者還將自己實(shí)習(xí)期間大量的作品放在簡歷中，其實(shí)這些附件大量堆砌沒有必要。將質(zhì)量高、見解獨(dú)到的材料放一點(diǎn)即可。另外備齊各種證書、復(fù)印件，比空泛介紹自己有多少優(yōu)點(diǎn)要強(qiáng)。
二、在求職信的第一個(gè)段落當(dāng)中應(yīng)該明確地告訴對(duì)方你是在何家媒體看到應(yīng)聘廣告以及所要應(yīng)聘職位的名稱，這樣有助于對(duì)方了解招聘信息的有效傳播途徑。
三、語言客觀客觀。英文求職信中應(yīng)避免自己的主觀判斷性的語言和評(píng)論性的話語，不要過分渲染自我尤其不要說出與事實(shí)不符的能力或特性來。為了避免過多的主觀性描述，你可以在自己的 簡歷 當(dāng)中用客觀的數(shù)字和引述別人的話語來描述自己的實(shí)際情況。
例如：I have passed CET-6 with a high mark of 96.
四、重視開頭、結(jié)尾。在求職信的結(jié)尾，我們通常要提及關(guān)于希望得到面試的事情，通常寫應(yīng)聘的是什么崗位、在哪看到的應(yīng)聘廣告。同樣，結(jié)尾一樣要引起重視。在表達(dá)自己的這樣的意愿的時(shí)候，切忌軟弱、羞怯的表達(dá)方式。
附：
整份履歷表的重點(diǎn)與靈魂所在，正是工作經(jīng)驗(yàn)這個(gè)部分。而對(duì)求職者來說，是否能夠得到面試的召喚，端靠這個(gè)項(xiàng)目的填寫技巧和方式了。
對(duì)于職場老手來說，「工作經(jīng)驗(yàn)」是表達(dá)能力和自我程度的重點(diǎn)，也是整份履歷表成功的主要關(guān)鍵條件，透過這些工作內(nèi)容和服務(wù)過的公司資料，以及職務(wù)名稱或是負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，企業(yè)主可以藉此評(píng)估求職者的能力、過往薪資結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)、和曾經(jīng)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目內(nèi)容。
但凸顯工作經(jīng)驗(yàn)和能耐的方式，對(duì)于剛從學(xué)校畢業(yè)的新鮮人就顯得作用不大了。年輕的畢業(yè)生在工作經(jīng)驗(yàn)上普遍都是鐘點(diǎn)或是工讀的資歷較多，負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目多半也因?yàn)槠淠贻p和能力有限，屬于幫忙、服務(wù)、勞力…等性質(zhì)為多數(shù)，因此，該項(xiàng)工讀經(jīng)驗(yàn)做到什么程度或成果，就是你在填寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)的重點(diǎn)了。比方說，你在某某電器行打工三個(gè)月，成功賣出一百臺(tái)電風(fēng)扇等業(yè)績型寫法，都比你單純寫上“XX電器行工讀三個(gè)月”要有看頭的多。
多半職場老手由于了解企業(yè)主閱讀履歷的習(xí)慣和方式，所以會(huì)自行設(shè)計(jì)履歷表的排序方式，而以經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向型的求職者，還會(huì)將工作經(jīng)驗(yàn)做仔細(xì)的分析和整理之后，直接排放在履歷表前兩項(xiàng)的順位，利用直接導(dǎo)入主題的方式彰顯特殊與優(yōu)秀的資歷，也是一種創(chuàng)新的履歷呈現(xiàn)方式。
學(xué)校生活中的“社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)”，對(duì)于職場老手比較不太重要，但對(duì)于新鮮人或是工作經(jīng)驗(yàn)不足的人來說，就是一種輔助的工具了。
比方說，在社團(tuán)中曾經(jīng)擔(dān)任過社長(或是創(chuàng)立社團(tuán))有時(shí)就代表著領(lǐng)導(dǎo)能力，獨(dú)立或經(jīng)由團(tuán)隊(duì)合作安排跨校聯(lián)誼、建教合作等活動(dòng)，可能代表著協(xié)調(diào)力、談判力、團(tuán)隊(duì)重視程度、或是開發(fā)市場的能力，利用社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的填寫方式，可以有效幫助主管猜測你的個(gè)人特質(zhì)與個(gè)性，也是另類彰顯能力與評(píng)估發(fā)展性的指針。
不過，在這里要注意的是，并不是每項(xiàng)社團(tuán)經(jīng)歷對(duì)求職者都有幫助，也不是每一次的校內(nèi)活動(dòng)都有正面的意義，我會(huì)建議畢業(yè)生們?cè)谔幚磉@個(gè)部分的時(shí)候要稍微做一番整理和選擇，無關(guān)這份工作可以幫到忙的項(xiàng)目或資歷，干脆把他放到自傳的部分去說明，免得引發(fā)負(fù)面的想象。
比方說，我自己就曾經(jīng)看過一份履歷表的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)讓人有冷汗直流的感覺。
這個(gè)年輕男孩子其實(shí)是不用見面都知道個(gè)性異常叛逆和活潑的人，他用條例式的方法，說明這幾年的學(xué)生生活中，成功主導(dǎo)了多少次抗議、游行、和聯(lián)名陳情的案例，甚至還連名帶姓的寫出被趕走的老師或是行政人員名字與罪行，或是索賠成功的廠商付出的金額，讓我佩服，但絕對(duì)不敢面試，更別說錄用了。
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