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目送讀書筆記參考

時間:2021-03-06 10:01:14 讀書筆記 我要投稿

目送讀書筆記四篇參考

  篇一:目送讀書筆記

  讀完目送,對其印最深的莫過于書本封面的那一句話 “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追”在我看來,這是一本記錄著作者生活的書,夾敘夾議。成長、親情、故鄉(xiāng)都融入其中。

目送讀書筆記四篇參考

  整本書,我都讀到了一種情感“不必追”。這也是最觸動我內(nèi)心的。

  其中的一篇“雨兒”描述的是作者的母親,母親因為年紀(jì)大了,對一些東西的記憶已經(jīng)模糊,但她卻深深地記得她的“雨兒”。在口中一直呢喃著,“雨兒你在哪里?”母親雖然身體容顏已老,但她對女兒的愛卻一直如此的深。作為女兒的作者,給母親拍了一張母親第一次坐捷運時的照片。她突然感悟到了“她看著我,微笑了,我這才注意到,她穿著黑衣白領(lǐng),像一個中學(xué)的女生”母親曾經(jīng)也年輕過,也會有著自己的向往,但是她卻將她的一生奉獻(xiàn)給了她的五個兒女。

  相信與不相信,作者在書中闡述了這個問題。她寫道“曾經(jīng)相信的,隨著時間和經(jīng)歷會變得不相信。而曾經(jīng)不相信的,現(xiàn)在會變得相信了”曾經(jīng)相信過正義,后來知道,原來完全可以存在兩種正義。曾經(jīng)相信過理想主義者,后來知道,理想主義者往往禁不起權(quán)利的測試。而有一些,作者二十幾歲時不相信的,現(xiàn)在卻相信了,比如說,她曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”現(xiàn)在相信了,曾經(jīng)不相信“性格決定命運”現(xiàn)在相信了。這讓我有了思考。人生是要由經(jīng)歷才會成長嗎?結(jié)合自己的實際,作者說得很正確,一切皆因成長。

  在讀目送時,我也能深深地感受到作者對她兒子華安的愛,她說“鈴聲一響,頓時人影交錯,奔往不同的方向,但是在那么多穿梭紛亂的人群里,我無比清楚的看著自己孩子的背影”作者作為一個母親,看著自己的兒子成長,追隨著兒子的背影,有一天他會發(fā)覺自己的兒子長大了,有了自己的世界觀。但母親的愛永存。在此同時,作者也意識到小時候也有著父親在注視著自己的背影。人生就是一場場目送與凝望。

  篇二:目送讀書筆記

  愛與憂愁

  ——讀《目送》有感

  “所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!逼鸪跏窃诰W(wǎng)上看到這句話,我鼻頭一酸,難以釋己。每個人的生命中有多少個漸遠(yuǎn)的背影,有多少次不舍的目送。目送,背影,漸行漸遠(yuǎn),這幾個詞仿佛道盡了天下父母與孩子一生的緣。只因這一句,我讀完了龍應(yīng)臺這本散文集——《目送》。

  《目送》由七十三篇散文組成,分 “有些路啊,只能一個人走”、“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”、“滿山遍野茶樹開花”三章,整本書中流露出作者對待生命的那樣一種澄凈質(zhì)樸的觀念,以及在遭逢家庭、孩子、父母、朋友、生老、病死、離別的種種事件中體現(xiàn)出來的對“人”的關(guān)懷。各輯的主題之間交叉串聯(lián),既敘說親情、友情又勾連出對人生的感懷體悟,以及對當(dāng)下現(xiàn)實的深切關(guān)注,整部集子具有厚重的生命意識。全書以時間為軸,以親情角色為卷,游走于“女兒”與“母親”的雙重角色,用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動自己的“背影” 。文中沒有歇斯底里的情緒,但卻讓你有哽咽的滋味,讓你體味到隱隱的悔恨與哀傷,正如作者所說,她的確是想讓讀者從她的文章中得到感悟,她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過悲傷體會的人指點迷津。

  開篇之作的《目送》截取了作為女兒和母親的龍應(yīng)臺在特定的場合下與自己的父親和兒子情感碰撞的場景:在送兒子兒子華安上小學(xué)時,兒子“背著一個五顏六色的書包往前走,但是不斷地回頭”;等到他十六歲送他去機場時,兒子卻徑直往前走只留給母親一個無法追趕的背影——這是一種多么無奈、難舍、失落、寂寞的感受。《卺t(yī)院探望年邁的父親時、在棺木前最后一次凝望父親的容顏時作者靜靜的佇立、久久的'凝望又多么讓人心痛、讓人不忍!一老一小,生命兩端;母親女兒,

  雙重角色。在這樣的兩極交錯的過程中,作者帶領(lǐng)著我們慢慢領(lǐng)悟了生命中的傷逝與不舍。每一次的目送都是一次目光的凝聚,遠(yuǎn)去的那個人的身上承載了我們的關(guān)切與期盼,不舍與眷戀,就仿佛他的離開帶走了自己的一部分時光與生命。對此,作者發(fā)出了這樣一種生命的慨嘆“不必追”,這既是自我內(nèi)心的不甘與感傷,也是一種毅然決然的放手的勇氣!澳阏玖⒃谛÷返倪@一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!弊鳛楦改傅淖优鳛樽优母改,彼此的身份,是在人生中一次一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換——只是第一次的目送是成長,最后一次的目送卻永別。龍應(yīng)臺說這就是生活和生命的本真。

  三代人,內(nèi)心的情感一樣洶涌澎湃,但卻選擇了不同的表現(xiàn)形式:老一輩的父母對子女的教育殫精竭慮,作為“外鄉(xiāng)人”卻能夠為兒女“在貧窮和戰(zhàn)亂的狂風(fēng)暴雨中撐起一面巨大的傘”,在文化傳承意識中恪守古訓(xùn)——“教我們對人心存仁愛”,“教我們對社會心存責(zé)任”。龍應(yīng)臺從他們身上看到了一種濃烈的責(zé)任意識,當(dāng)龍應(yīng)臺去任教的大學(xué)報到時,父親會因為自己是用運送廉價的飼料車送的女兒而感到羞愧,認(rèn)為這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子,故而“只把車子停在側(cè)門的窄巷”。作為女兒的龍應(yīng)臺在對待自己老去的父母時,仿佛像是在照料剛剛出世的嬰兒一般,溫柔細(xì)致:為大小便失禁的父親擦拭身體,讓自己年幼兩個孩子陪外公說話,為完成父親魂歸故里的遺愿而不遠(yuǎn)萬里返鄉(xiāng);而患上了老年癡呆的母親更是時刻牽動著龍應(yīng)臺的心,為母親擺起“胭脂陣”,為母親洗頭、按摩、看鳥、買棉質(zhì)的內(nèi)衣,每次探望完母親總是要提前一天就開始安慰母親等等這些細(xì)節(jié),讀之令人動容。

  華安華飛這一代人,在經(jīng)歷由孩子向少年乃至成人的過渡后,開始抗拒母親的呵護(hù)和嘮叨,追求自我的獨立。大兒子早已是那個頭也不回

  的前行漸遠(yuǎn)的身影,還停留在母親記憶中的“白胖的小卷毛”華飛,也會因為與母親在一起時母親孩子氣的表現(xiàn)而覺得丟臉,一個箭步?jīng)_出五步之遙,指責(zé)她:“拜托,媽,不要指,不要指,跟你出來實在太尷尬了,你簡直就像個沒見過世面的五歲的小孩!”作為母親的龍應(yīng)臺在面對這樣的變化時是免不了要失落的,她想要走進(jìn)自己孩子的內(nèi)心,卻總是被阻隔在外——好不容易自己的大兒子念的大學(xué)就是自己任教的大學(xué),以為可以有更多的時間溝通和交流,卻“即使是同路,他也不愿搭我的車。即使同車,他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂”。但是在《為誰》一文中,孩子也表現(xiàn)出自己溫情脈脈的一面:看母親在孩子們離開后,連菜都懶得買,懶得做,擅長烹飪的兒子花三個小時在超市挑選東西,又回家為媽媽一絲不茍地示范做正宗西餐。龍應(yīng)臺原本以為兒子是要自己學(xué)會后做給他吃的,沒想到兒子卻說:“我不是要你做給我吃,你還不明白嗎?我是要你學(xué)會以后做給你自己吃!”

  這樣的對話讀起來讓人回味無窮——隨著時間的流逝,父母與子女之間的身份角色往往會出現(xiàn)交錯和逆轉(zhuǎn),給予和付出是一個循環(huán)的圈。 這本書與其說是龍應(yīng)臺對自己生活的回顧和反省,不如說它照出了我們每個人的成長歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事情。我不知道一個人的一生要經(jīng)歷多少次離別,但如果你曾轉(zhuǎn)過身去與那雙眼睛相對,你會明白,那些目光,你無法承受,我們都無法承受。所以,當(dāng)龍應(yīng)臺以一個母親同時也是一個女兒的目光默默注視著自己的孩子、自己的父母慢慢離去時,那種無言的震撼才會更加猛烈地?fù)糁形覀儍?nèi)心中最柔軟的最難以割舍的地方。而目送,則成了愛最慘烈的割舍,成了最無法言說的憂愁。全書的感情基調(diào)仿佛就是“愛與憂愁”,所以盡管是散文集,但每篇文章都沿著這個基調(diào)串聯(lián)起來,精彩絕倫,異彩紛呈。

  《目送》寫出了每個平凡的人在生活中都會遭遇的脆弱和失敗,心

  痛和寂寞,失落和放手這些日常生活中的平淡之事、常人之情,在龍應(yīng)臺的筆下都用最樸素的方式綻放出了最動人的詩意。讀《目送》一書,你會看到感性而又素樸的文字背后,作者對人生的深長之思和瞬時感悟 這些對人生的體悟,剛?cè)嶂g,漫溢出幽微與深邃,憂傷和美麗。對于諳熟佛教經(jīng)義的龍應(yīng)臺來說,她所歷經(jīng)的這些人生遭際、所感受的這些最平凡卻又最動人的情感,也許是九生九世前佛祖就已安排下的火中栽蓮。“在欲行禪知見力,火中栽蓮終不壞”,唯有曾經(jīng)苦樂,才能通達(dá)人生的澄澈之境。

  藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 李彤彤

  篇三:讀書筆記-目送

  讀《目送》有感

  目送,以目光相送。“所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”這是龍應(yīng)臺在送別自己兒子之后留下的感嘆,可憐天下父母心,似乎在親情里,父母永遠(yuǎn)都在扮演著默默付出的角色,只有父母在感嘆時間的易逝,害怕子女的離去。而子女,只會留下一個背影,好像是在告訴父母,不用送?墒,怎么會不送呢,人生幾十載,為人父母最遺憾的事情不就是不能陪自己的子女走到最后嗎?時間匆匆,自己永遠(yuǎn)都是要先走的那位,所以只能拼命的追逐著子女的背影。

  龍應(yīng)臺在這本散文集里,寫了許多她的心情故事,但是,在每一篇里似乎都有些對時光流逝的不舍。每當(dāng)龍應(yīng)臺寫到自己母親的時候,我會感到十分唏噓,時間真是個愛抓弄人的東西。

  龍的母親是個愛美的女人,在年輕的時候都是打扮得體而且十分要強的女人。但是到了老年,時間將她的記憶都抹去了,她變得需要人照顧,變得邋遢,變得誰都認(rèn)不清了,只是會一直嚷著要回家的老太太。我不知道是不是所有遲暮的人都是這樣的,但是當(dāng)人老了的時候,總會忘記一些事情,總是會看到那些與自己同輩的人走了,總是會看著年輕一輩而想起當(dāng)年自己是如何如何?墒,卻回不去了。屬于自己的那個年代早已走遠(yuǎn),在這個年代里,自己好像就是個旁觀者,無所謂自己的健康,也無所謂自己的想法,什么都想著,自己老了,也該為自己的子孫著想了,于是,整天整天的想著為子孫祝福,而沒有想到子孫最擔(dān)心的還是自己。人老了,太多情感好似都可以忽略,但是唯獨自己為子女的那份情,不會隨時間消逝。感嘆時間,是否也要贊美,親情的偉大,又或者說是父母的偉大呢?

  書中的一篇寫龍母親的,最令我感慨——《回家》。為了母親,子女們陪母親會她的家鄉(xiāng)看看,可是母親卻總?cè)轮丶遥墒沁@里就是他們最初的家啊,母親卻忘了。“她走近墻邊,抬頭看照片,從左到右一張一張的看過去。半響,回過頭來看著我,眼里說不出是悲傷還是空洞!边@是母親在回到家鄉(xiāng)時的一個場景,也許母親想起了一些過往,不知是悲傷還是空洞。我想,應(yīng)該是空洞多一些吧,想起了自己的一些往事,可是卻不知如何面對,都把這些事忘記了那么久了,久到似乎并不是自己的回憶,所以眼里只有空洞,不知是該悲傷時間的傷害,還是該高興自己想起了以前的事情?斩吹,無奈的看著自己的女兒,也許想詢問更多,卻不知如何開口,不知為什么原因,也不知在那個自己輝煌的年代里,女兒是否也陪她一起走過。在回臺灣的路上,母親在深夜的火車上又再一次的說要回家,可是這一次做兒女的都知道,母親想回的家,不是一個明確地址,也不是一個郵差可以找到的地方,而是一段時間,母親想回到那段時間里,在那里,母親還是個貌美的女孩,也許還在羞答答的想著自己的夢中情人;也許是在某個新年,母親還在為團圓飯而忙東忙西,而外面,自己的子女還是想豆丁那么大,吵著嚷著要發(fā)鞭炮,要吃餃子!皨寢屖莻搭了‘時光機器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人”。

  還有特別能啟發(fā)的的一篇文章是《花樹》。也特別喜歡龍應(yīng)臺自己的翻譯的愛默生的《紫杜鵑》!拔醽砜慈,汝自開落,緣起同一!薄澳阄纯创嘶〞r,此花與汝心同歸于寂,你來看此花時,則此花顏色一時明白起來,便知此花不在你的心外!痹瓉韮蓚人或者兩種事物之間,都是可以有聯(lián)系的。你沒有看到這朵花,你就不知道它的美,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它美的時候,花的美就展現(xiàn)了出來,因此花和你都一同明白了花的美,你越看這朵花就越覺得它美,這就是因為花知道你覺得它美,所以它就越是在擺弄姿態(tài),這怎么能說花無心呢?世間萬物皆有心,當(dāng)你開始發(fā)現(xiàn)了解它時,你才會看到它的心,它的好。因此,人與人之間亦是如此。你若能看到這個人,感受到這個人,你怎么能說他沒有心,只有當(dāng)他對你有心之時,你才會感受到

  他的心。

  有時候心情就如同一篇篇散文,不會有什么中心思想,但都是自己想說想做的以及口中難以言喻的。這些都是我看這本散文集的心情。

  篇四:《目送》讀書筆記

  “所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!边@是臺灣女作家龍應(yīng)臺《目送》中扉頁的一段話,話說得令人心酸又無奈。

  《目送》中的孩子告別母親,一個人踏上那條每個人必經(jīng)的道路。在告別的時候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多落點在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬品!坝行┞钒。荒芤粋人走!蹦隳芙o孩子的知識精神上的慰藉和支持,讓他們自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛,因為“有些事,只能一個人做,有些關(guān),只能一個人過!彼岵坏煤⒆尤ナ芸,去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過,義無反顧過,然而也跌倒過,流淚過,但,不后悔。前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時候眼中不舍,有對前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。 我查過龍應(yīng)臺的資料,2004年,她的父親逝世,在他去世前五十多歲的龍應(yīng)臺從未經(jīng)歷過任何至親的死亡。她自己也曾說過:“如果在我原來的家族,可能十歲就遇到祖父過世,十三歲祖母過世,還會有叔公之類的人際變化,可是我到了五十歲,才上別人十幾歲就上過的人生課程,我父親的過世,就是我上的人生中第一次重大的人生事件!倍蟮哪赣H的失憶,孩子的獨立。友人的悲傷,同學(xué)的時過境遷,也是龍應(yīng)臺不斷的經(jīng)歷人生事件。她發(fā)現(xiàn),自己不會煮飯,不知道蔬菜的價格,直到和兒子在一起的時候,她才發(fā)現(xiàn)自己這方面的低能。也正因為慢慢的經(jīng)歷了這么多,她才開始咀嚼和消化人生不可逃脫的生老病死,學(xué)會了自己,獨立。同時,這本書也體現(xiàn)著一種物是人非之美。自己摯愛的孩子,小的時候去幼兒園,怯怯的,在入院的時候回過頭,目光與自己久久的交匯;長大后,送他去國外讀書,走過安檢的時候,只是在海關(guān)窗口匆匆停留,又匆匆的離開,始終沒有回頭,連匆匆的一瞥也沒有。自己的母親,本也是家中捧在手心的大小姐,成了母親之后,柴米油鹽一肩挑,把自己變成最高檔的全職,全方位的CEO,只是沒人給薪水。母親老了之后,失憶了,像個孩子一樣不停的在問:你是誰?是我的女兒嗎?你和我的女兒很像,你不是我的女兒?我的女兒呢?終究。那個叱咤風(fēng)云的母親變成了乖乖聽孩子話的母親。而作者,也在不斷的變化之中成長著,成長著。

  有人把這本書評為二十世紀(jì)的背影,用流暢的筆法寫出了三代人的心情,寫進(jìn)了悲歡離合,讓那個每個人都產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴,讓每個人都有所感悟。讓我感觸最深的是以前回老家,每次走時,我昂頭在前面大步流星,偶爾回首,總看見外婆在擦拭眼睛。那時很不以為然,又不是再也不見,干嘛就像最后一次般傷感。但是,真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開,都不再會有人為你留戀,為你牽掛,為你等待。就算有千萬次回頭,會有誰會一直目送我的離開,哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舊舍不得收回目光?我們的一生,都被父母目送著,然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。

  最后用書中一句話做總結(jié):“再多的遺憾都只不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來調(diào)補過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命的和解!

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基礎(chǔ)會計論文參考文獻(xiàn)參考05-04

英語論文參考文獻(xiàn)格式參考03-29

自我評價參考03-21

參考文獻(xiàn)11-27