小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記300字（通用62篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記300字（通用62篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇1
讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，對(duì)我有很大的啟發(fā)。
這本書(shū)講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場(chǎng)兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧次國(guó)。她們都在這個(gè)國(guó)度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過(guò)了善良女巫的指導(dǎo)，她們?nèi)サ搅艘粋�(gè)叫翡翠城的地方，去尋找?jiàn)W茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找?jiàn)W茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進(jìn)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以?xún)數(shù)赝瓿勺约旱男脑福簳?huì)算數(shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開(kāi)心。
這個(gè)故事贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中，其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰(shuí)轉(zhuǎn)得都快;而鐵皮人很有愛(ài)
“心”，時(shí)時(shí)助人為樂(lè);膽小的獅子在危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)大膽起來(lái)，勇敢與怪獸奮力搏斗??它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學(xué)習(xí)這里的小女孩，為自已的理想而努力奮斗，從來(lái)都沒(méi)有放棄，勇敢面對(duì)人生。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇2
簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無(wú)論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽(tīng)她的好朋友海倫說(shuō)這里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí)，她萬(wàn)分歡喜，因?yàn)檫@里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開(kāi)始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當(dāng)她離開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯(cuò)的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個(gè)可愛(ài)的小孩。 是的，這就是簡(jiǎn)愛(ài)的一生，從書(shū)中我看到了她的勇氣，看到了她的愛(ài)與尊嚴(yán)，我感到一種慚愧，如果換作是我的話(huà)，羅切斯特先生的房間著了大火，我一定不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯(cuò)了，我卻不敢反駁，可是簡(jiǎn)愛(ài)卻立即糾正了大人說(shuō)的話(huà)，
我卻說(shuō)都不敢說(shuō)，其實(shí)我心中的小人在大喊：不!你們錯(cuò)了。簡(jiǎn)愛(ài)的勇氣我非常佩服。簡(jiǎn)愛(ài)一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，因?yàn)樗嬖V我們了一個(gè)道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛(ài)與尊嚴(yán)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇3
我看了很多課外書(shū)，對(duì)我印象最深的就是童話(huà)故事《一千零一夜》。《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個(gè)國(guó)王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，于是她愿嫁給國(guó)王。她每天都給國(guó)王講一個(gè)精彩的故事，每次國(guó)王準(zhǔn)備要?dú)⒌羲臅r(shí)候，故事剛好講到最精彩的部分，國(guó)王為了把故事聽(tīng)完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人們。
每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，他最終當(dāng)上了國(guó)王。
通過(guò)看《一千零一夜》這本故事書(shū)。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇4
從古至今，無(wú)數(shù)人都渴望成功，但在追逐成功的道路上，又有多少人因畏懼失敗，半途而廢。在海明威的《老人與海》這本書(shū)中，耄耋老者與磨難作斗爭(zhēng)的那股不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我。
一位窮困的老人長(zhǎng)年孤獨(dú)地在海上打魚(yú)，但總是一無(wú)所獲。終于有一次，他釣到了一條大魚(yú)，不料在返回的路上卻遇到成群的鯊魚(yú)�？伤⒉幌蝓忯~(yú)屈服，使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗。最后，老人筋疲力盡、傷痕累累，鯊魚(yú)吃光了所有的魚(yú)肉。老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
讀完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千。雖然最后老人只有“一幅光禿禿的魚(yú)骨架”，但他也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麏^斗了、付出了，奮斗的過(guò)程同樣很精彩。這正如老人所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神激勵(lì)并感動(dòng)著我們每個(gè)人。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇5
今日，在教師的推薦下，我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：一塊石頭上頭總是有水滴連續(xù)不斷地滴在石頭上。水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，最終有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到十分吃驚：那么微不足道的水滴，竟然能夠把堅(jiān)固無(wú)比的石頭穿個(gè)大洞，真是奇跡��！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？
我聯(lián)想到了我自我：做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間，自我的語(yǔ)文成績(jī)差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發(fā)生什么，我每一天晚上必須要讀一篇文章�？墒堑诙焱砩�，我卻不守信，跟朋友下棋了。今日讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自我：“沒(méi)用！沒(méi)用！真沒(méi)用！連這種小事都做不到，以后怎樣干大事呢！”
俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！闭f(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從此刻開(kāi)始，必須要學(xué)會(huì)控制自我，做事要堅(jiān)持不懈，這樣才能做成大事。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇6
當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作�！八哂胸S盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評(píng)價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去光明和聲音，從此，她的世界里僅有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位教師改變她的一生——安妮·沙莉文教師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。
如果我們失明才明白眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老才懂得開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應(yīng)當(dāng)在年輕時(shí)珍惜它！
同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜自我的性命吧！
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇7
在暑假中我看了許多書(shū)，比如：《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》、《莎士比亞四大杯具》、《少兒一千個(gè)早明白》等一些其它的課外書(shū)。而我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，里面的湯姆是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，他很聰明，能夠想出許多稀奇古怪的點(diǎn)子，讓人目瞪口呆，他有過(guò)許多探險(xiǎn)，使人驚訝，我最喜歡的故事是“教堂的一天”簡(jiǎn)單的說(shuō)：
在上教堂的一天，所有的孩子都打扮的很漂亮，湯姆也不例外，他穿著西裝，全身亮晶晶的，是個(gè)小帥哥，他不會(huì)被圣經(jīng)，用一些小玩意，換來(lái)了九張紅牌和十張藍(lán)牌能夠得一本圣經(jīng)，他喜歡的女孩正好是大主教的女兒。大主教問(wèn)：“今年誰(shuí)能夠得到一本圣經(jīng)？”湯姆自知姐姐以前得過(guò)一本圣經(jīng)，所以他也想得到它，他就情不自禁的舉手了。大主教在眾目睽睽下給了他一本圣經(jīng)，副主教問(wèn)他了一道題目，可他答不出來(lái)，圣經(jīng)就被收回了。
教堂的一天就過(guò)去了。往往騙人的人，秘密都會(huì)被戳穿的。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇8
今日，我看完《綠野仙蹤》十分有感受。
綠野仙蹤。說(shuō)的是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風(fēng)給卷到一個(gè)神秘的地方，她十分想回家，在回家的路上，她幫忙稻草人，鐵皮人，獅子等人，最終回家。
另一個(gè)是地底冒險(xiǎn)：她（多蘿茜）在和吉姆等人去牧場(chǎng)時(shí)掉入地下，又和吉姆等人開(kāi)始尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇，還遇到大魔法師奧芝，最終在奧芝瑪王后（翡翠國(guó)王后）的幫忙下。成功的回到地面。
我比較喜歡《綠野仙蹤》，因?yàn)樗容^趣味。
我比較喜歡第七章——《致命的旅程》，說(shuō)的是多蘿茜一伙人真要過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，膽小獅只身與森林中最兇猛，最可怕的開(kāi)力大周旋，最終稻草人用計(jì)讓開(kāi)力大葬身谷底。
《綠野仙蹤》我看之后感受深刻，明白在前進(jìn)的道路上，無(wú)論有什么困難都要勇敢前進(jìn)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇9
這一星期，我們班借閱了《狼孩》這一本書(shū)，讓我深受感觸!
我給大家簡(jiǎn)略的講一下吧。村子里的獵人們看見(jiàn)幾只小狼崽 ，就不怕大狼報(bào)仇就拔刀捅死幾只小狼崽，接著前來(lái)救子的公狼也被亂棍活生生的打死。之前“我”收養(yǎng)了僥幸存活的狼崽“白耳”，但孤獨(dú)的母狼把“我”的弟弟小龍叼走，當(dāng)作狼孩來(lái)喂養(yǎng)。從此，小龍過(guò)上了茹毛飲血的生活。家人為了尋找小龍，在死亡沙漠中苦苦追尋，但茹毛飲血的小龍每次回到家都奮不顧身的跳入水中救狼孩，此刻，狼孩和母狼成了一幅活標(biāo)本。
狼族中沒(méi)有孤兒，每只小狼都有母狼喂養(yǎng)，但我們?nèi)祟?lèi)，生下的孩子體質(zhì)不好就扔掉，這多殘忍，而且人類(lèi)還殺大象取象牙，殺鱷魚(yú)取鱷魚(yú)皮等方式讓動(dòng)物減少甚至消失，所以，我想勸告大家不要再濫殺動(dòng)物了!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇10
拿到這本書(shū)，我就被書(shū)的名字吸引住了，難道這本書(shū)是在寫(xiě)狼的孩子?我一口氣把這本書(shū)讀完了。哦，原來(lái)寫(xiě)的不是狼的孩子，是寫(xiě)一個(gè)在狼族里生長(zhǎng)的人。
毛克利就是狼孩，他以前不知道自己是人類(lèi)，還恨過(guò)人類(lèi)呢。他和大象去毀人們的莊稼…毛克利不斷的學(xué)習(xí)各種鳥(niǎo)獸的語(yǔ)言和叢林的規(guī)矩，在叢林里不斷練習(xí)技能和膽量，最終成為“叢林之王”。有一次，毛克利離開(kāi)了叢林，去了人類(lèi)的世界，被人類(lèi)當(dāng)做怪物來(lái)看。讓毛克利放牛，真實(shí)奇了怪了，一向不聽(tīng)話(huà)的牛見(jiàn)了毛利克，就變得乖了。他打敗了邪汗，把它的虎皮扒了下來(lái)，讓動(dòng)物們看……最后，毛克利回到了人類(lèi)的世界，回回到了美修娃的身邊。分離的那一刻，所有的動(dòng)物都掉下了眼淚。
我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，具備各種能力。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇11
這個(gè)小男孩(毛格利)被一只瘸腿的老老虎從村里叼走了，幸好被好心的狼夫婦救了下來(lái)。后來(lái)在狼群開(kāi)大會(huì)時(shí)，棕熊霸伯魯和大黑豹巴希拉以力用信用的擔(dān)保和剛獵來(lái)的野鹿做擔(dān)保才讓毛格利活下來(lái)。
他學(xué)會(huì)了狩獵技巧和大森林的法律等，也學(xué)會(huì)了各種動(dòng)物的語(yǔ)言;他爬樹(shù)的本領(lǐng)和猴子一樣棒，游泳的本領(lǐng)和他會(huì)走路一樣。
當(dāng)紅狗群危害到整個(gè)狼群和大森林的安危時(shí)，大蟒蛇卡厄告訴毛格利：“只要你在白天的時(shí)間把大紅狗群慢慢地吸引到河邊，一旦到了黃昏，它們的戰(zhàn)斗力就會(huì)減弱，在黑暗中更是比不上狼群，并且死神之家(毒馬蜂)在那。
毛格利用大蟒蛇卡厄地方法，消滅了大紅狗。
但最后他還去了人類(lèi)的地方生活，只要有人在狩獵他就會(huì)立刻去阻止。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇12
我們生活中，多多少少都會(huì)有一些亡羊補(bǔ)牢的事，遇到這些事，你們?cè)趺刺幚?
學(xué)習(xí)上的事，我這樣處理：期中考試，數(shù)學(xué)卷子寫(xiě)過(guò)一遍了，可是我還是沒(méi)考100。是因?yàn)閶寢屪屛覚z查，我也沒(méi)有仔細(xì)檢查。語(yǔ)文也因?yàn)闆](méi)有檢查，沒(méi)有得100。從此之后，我每次寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)認(rèn)真檢查一遍。還做了許多練習(xí)，準(zhǔn)備期末考100!
生活中，我也有類(lèi)似的事：有一次，媽媽給我買(mǎi)了一根好看的新跳繩，體育課用了一次，回到家里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“趕快把跳繩放好，不然會(huì)弄丟的�！蔽艺f(shuō)：“不用不用，不會(huì)丟的�！苯Y(jié)果下一次上體育課，我把家里找遍了也沒(méi)找到跳繩。自從這事以后，我會(huì)把用過(guò)的東西放好，以免弄丟。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。這則寓言告訴我們：“一個(gè)人只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，就會(huì)不斷進(jìn)步�！蔽蚁嘈湃绻叭馈蹦芨恼e(cuò)誤，也能考100!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇13
大家聽(tīng)過(guò)《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)故事吧!想必大家都很熟悉吧。
這個(gè)故事講的是在楚國(guó)襄王失手楚國(guó)時(shí)，向莊辛求助，莊辛講了一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)民，倆次發(fā)現(xiàn)羊丟了，第一次不聽(tīng)鄰居的勸阻。第二次丟了羊之后，才把羊圈給封好。
這個(gè)故事告訴我們：做事情，如果做錯(cuò)了，要及時(shí)的改正，不要一味的再錯(cuò)下去。凡事要早做準(zhǔn)備，不然等到不利后果發(fā)生就一切都晚了。出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救;可以防止繼續(xù)受損失。虛心接受別人的意見(jiàn)，不要以為自己所做的一切都是對(duì)的，當(dāng)然也不說(shuō)都是錯(cuò)的。我們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，看看能不能做，這樣的方法是否正確。
我們遇到像這樣的事時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)別人的看法，是否可以采用。不要等到這樣的事在發(fā)生時(shí)，在改正，我們要以防這種事情在發(fā)生。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇14
輕輕地翻開(kāi)，我們的語(yǔ)文課本，映入眼簾的是一篇又一篇的好文章，幾乎，都是名家的好作品。今天，我讀了朱自清的《匆匆》深筆記觸。
主要寫(xiě)了：時(shí)間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候一去不復(fù)返。面對(duì)”逃去如飛“的日子，我們的心中總是充滿(mǎn)了懊悔、無(wú)奈和傷感。時(shí)間或許在從水盆里流過(guò)，從飯碗里流過(guò)··· ···
讀完文章，我深深地被震撼了，想想自己以前，總是磨磨唧唧的，不知道浪費(fèi)了多少的時(shí)間，如果我節(jié)省下來(lái)這些時(shí)間的話(huà)，不就可以和時(shí)間賽跑了嗎?
我的老師曾告訴我：”時(shí)間就像海綿里的水，只要原籍，總還是有的�！笆堑�，我的曹老師，就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我的老師愛(ài)讀書(shū)，抓緊時(shí)間。老師總是告訴我們，一分鐘，可以干許多的事，需要以我們和時(shí)間賽跑!
同學(xué)們，”往者不可諫，來(lái)著猶可追�！斑^(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少的時(shí)間，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶プ×私裉�，你才能贏得明天!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇15
前幾天，我讀了一篇文章，名字叫匆匆。
這篇散文告訴了我們時(shí)光一去不復(fù)返，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜有限的生命，散文中的朱自清通過(guò)他自己的方式，告知了我們應(yīng)該在有限的生命中，做出對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。
是呀!我們不也是應(yīng)該珍惜時(shí)間么，看看墻上掛著的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間就是生命。沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但卻很少有人珍惜他的時(shí)間，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間無(wú)休無(wú)止的前行，他不知疲倦，我們其實(shí)都被禁錮在這時(shí)間的發(fā)條上，只能前行，連原地踏步的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我們只能惜時(shí)如金時(shí)間是永恒的，但是生命的時(shí)間卻是短暫的。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)’哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了‘。我們何嘗不是這樣，我們要是把玩游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，也許也會(huì)有一番作為。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，生命不想玩cf死了還能活過(guò)來(lái)，生命只有一次，而時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間吧。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇16
《森林報(bào)》的里面有許多的有趣故事，它是按春、夏、秋、冬的順序?qū)懙�，為我們描�?huà)了森林里一幅幅多彩的畫(huà)面。
“大地蘇醒”這篇文章講了春天的到來(lái)，鳥(niǎo)、獸都非常歡迎春天的到來(lái)，小何解凍了，小動(dòng)物們不用再冬眠了。小雀兒從角落里飛了出來(lái)，撲騰著翅膀和我們一起唱歌，小云雀那雙烏溜溜的眼睛好像葡萄干。
“熊終于找到了過(guò)冬的地方”這段文章講了一只熊冬天找窩過(guò)冬的故事。人類(lèi)三番兩次的把熊的窩弄壞，它不得不再找一個(gè)地方過(guò)冬�？纯催@棵樹(shù)吧!夏天，大雕把干樹(shù)枝和軟草叼到這里，鋪成窩，孵出小鳥(niǎo)。這個(gè)窩后來(lái)被廢棄在這里。冬天，這頭找不到安身之地的熊，受到了驚嚇后趕到這里來(lái)。在空中的窩里安心地睡了下來(lái)。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加了解大自然，讓我明白了不去大自然中仔細(xì)觀察、不斷實(shí)踐、善于思考，就不會(huì)懂得這么豐富的知識(shí)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇17
今天，我讀了《小飛俠彼得潘》。這本書(shū)非常有趣。
有一個(gè)小男孩叫彼得潘。他是個(gè)不愿長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，還會(huì)飛。一天晚上，他飛進(jìn)了溫迪的家里。彼得教會(huì)了溫迪飛行，溫迪和兩個(gè)弟弟一起飛到了永無(wú)鄉(xiāng)，他們過(guò)上了只有在童話(huà)和睡夢(mèng)中才能見(jiàn)到的奇妙生活。溫迪后來(lái)因?yàn)橄肽钅赣H央求彼得帶他們回家，途中被兇殘的海盜頭子胡克劫持上了海盜船。他們和海盜胡克進(jìn)行了生死搏斗，使胡克掉進(jìn)了鱷魚(yú)的血盆大口。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得溫迪和彼得很勇敢很善良。彼得能勇敢的從海盜手里救出溫迪。有一句話(huà)我記得很深：“我要和胡克拼個(gè)你死我活�！北说脼榱司扰笥�，連自己的生命都不管了，讓我深深感動(dòng)，也讓我體會(huì)到了朋友有多么重要。而且我們還要保護(hù)朋友。
我真想像彼得一樣在藍(lán)天上自由自在的飛翔，飛到永無(wú)鄉(xiāng)和彼得一起玩耍。我非常喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了很多道理。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇18
從前有一個(gè)女人想要一個(gè)孩子。拿出十二個(gè)銀幣給巫婆，巫婆給她一顆大麥粒，種下麥粒后，麥粒開(kāi)花了，里面坐著一個(gè)非常嬌小可愛(ài)的小姑娘，這個(gè)小姑娘就是拇指姑娘。她遇到了一只非�？蓯旱陌]蛤蟆，要讓兒子跟她結(jié)婚，她正在獨(dú)自哭泣，好心的小魚(yú)救了她。半路卻被金龜子攔下，金龜子們個(gè)個(gè)都說(shuō)她長(zhǎng)得丑，她很傷心，逃走后，又碰到了不喜歡的鼴鼠，她無(wú)意中救了凍僵的小燕子，鼴鼠逼拇指姑娘嫁給他，拇指姑娘受了很多苦，與小燕子的告別帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，在小燕子的幫助下，她嫁給了花朵上的小王子，真是好心有好報(bào)。
讀了這篇故事后，我要向拇指姑娘學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)碰到很多困難，我要去努力，不能退縮。一次不夠二次、三次，哪怕無(wú)數(shù)次，只要有不屈不撓的精神，任何困難都會(huì)帶來(lái)好的轉(zhuǎn)機(jī)，同時(shí)都能成功。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇19
今天，我和媽媽共讀《拇指姑娘》的故事：有個(gè)女人想要一個(gè)孩子，巫婆送給她一粒種子。種子慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)出一朵美麗的郁金香，郁金香里坐著一個(gè)很小很小的小姑娘，她只有小拇指那么大。一天晚上，有一只癩蛤蟆把拇指姑娘抱走了，放到一片大荷葉上，想把她當(dāng)媳婦，早上拇指姑娘看到了癩蛤蟆很傷心，一群小魚(yú)咬斷，拇指姑娘坐在荷葉上逃走了。冬天到了，一只田鼠收養(yǎng)了她，把她帶回地洞。那里很溫暖，有吃的有喝的，但就是沒(méi)有光明。
一天，拇指姑娘在地洞門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一只凍僵了的燕子，她給燕子取暖，救活了小燕子，燕子把拇指姑娘帶到了南方，那里有一群小花仙，她們跟拇指姑娘一樣大，仙子們送給拇指姑娘一對(duì)翅膀，拇指姑娘和其他仙子在花叢里飛來(lái)飛去，真快樂(lè)啊。
這個(gè)故事告訴我們，在拇指姑娘遇到了困難的時(shí)候，她遇到很多有愛(ài)心的小動(dòng)物幫助了她，拇指姑娘也一樣用她的愛(ài)心幫助其他的小動(dòng)物，拇指姑娘不僅讓自己幸福了，讓別人也快樂(lè)了。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇20
今天，我讀了一篇安徒生寫(xiě)的童話(huà)，名叫【拇指姑娘】。
文中講了一對(duì)夫婦非常渴望有一個(gè)孩子，終于，巫婆給了她們一顆麥粒，使她們有了一個(gè)拇指大的小姑娘，取名叫拇指姑娘。
她每天開(kāi)開(kāi)心心的生活著，有一天，她被一只丑陋的癩蛤蟆帶走，逼迫她嫁給他的兒子，她被一群可愛(ài)的魚(yú)兒救了，之后她遇到了一只田鼠，田鼠讓她嫁給鼴鼠，她不想嫁給鼴鼠，她更不想和鼴鼠在黑暗的地下生活。在這期間，她救活了一只快要凍死的小燕子。小燕子為了報(bào)答她，把她帶到了南方，見(jiàn)到了一個(gè)和她一樣大的小男人。后來(lái)，她們結(jié)婚了。
從此以后，她們過(guò)上了幸福的生活。
拇指姑娘的遭遇十分曲折，她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、種種磨難，最后，終于找到了自己的幸福。
這幸福源自于善心，她友善地救活了凍僵的小燕子，因此，才會(huì)有燕子的幫助，逃到南方。
從拇指姑娘的故事中，我們可以明白;心存善心、樂(lè)于助人的人，終究會(huì)得到別人的幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇21
今天，我讀了一本書(shū)叫《伊索寓言》其中我最喜歡的故事是《蝮蛇和水蛇》，主要講了：從前在陸地上有一條蝮蛇，經(jīng)常去山頂?shù)娜锖人�，在水中只有一條水蛇，蝮蛇經(jīng)常去泉水里喝水，它就不高興了，水蛇認(rèn)為泉水是它的領(lǐng)地，蝮蛇經(jīng)常去泉水里喝水就是來(lái)侵略我的領(lǐng)地，所以蝮蛇和水蛇就展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，青蛙知道了就呱呱的走來(lái)說(shuō)：“那讓我來(lái)當(dāng)裁判吧。”那一天，青蛙跟著蝮蛇，它對(duì)蝮蛇說(shuō)：“那個(gè)水蛇太可惡了，到比賽的時(shí)候我會(huì)幫你的�！北荣惖臅r(shí)候，蝮蛇和水蛇在激烈打斗，而青蛙在旁邊加油，最后蝮蛇贏了，它問(wèn)青蛙：“你為什么沒(méi)有來(lái)幫我。”青蛙說(shuō)：“——我們青蛙的打斗是靠嘴的。”
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：在朋友需要幫助的時(shí)候，在怎么喊加油也是沒(méi)有用的。 比如：我們班的吳城超和楊文軒同學(xué)他們雖然不能算的上的朋友，但是他們至少還是同桌，吳城超的成績(jī)比楊文軒好他還不幫助楊文軒就知道欺負(fù)他。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇22
寓言是以簡(jiǎn)小而精煉的語(yǔ)言帶給我們啟示，比如說(shuō)《狐貍與葡萄》這篇，是講狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，諷刺了那些因辦不成事，就借口時(shí)機(jī)尚未成熟，這是喜歡替自己找借口的人的寫(xiě)照。還有《口渴的烏鴉》這一篇，是講一個(gè)烏鴉用智慧讓他解決口渴，這講，智慧往往比力氣要更勝一籌。等等等。
這些啟示，我們?cè)谏钪杏脮?huì)受益緋淺可以讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。這里講過(guò)惡人，也講過(guò)好人，講過(guò)人的缺點(diǎn)，也講過(guò)世界的美好，等等等。這些寓言雖然都是假的，但是生活中某些人的寫(xiě)照。《朋友與熊》這篇是告訴我們說(shuō)，不能共患難的朋友不是真正的朋友，想想，在生活中，我們能不能保證能不能和朋友共患難。這里有教我們?cè)鯓幼鋈颂幨碌模v了人的真善美，假惡丑。怎么做，看自己，看行動(dòng)。
讀完這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)好孩子，怎樣處事，怎樣把事做好。
這就是我讀《伊索寓言》后的讀書(shū)筆記了。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇23
這個(gè)暑假，我看了許多書(shū)。在這里邊，我最喜歡的就是《伊索寓言》。其中，讓我有很大的感悟的是——《朋友與熊》。
這個(gè)故事講的是：兩個(gè)非常要好的朋友一道上路。途中，忽然碰到一頭大熊，其中的一個(gè)立即搶先爬上了樹(shù)，躲了起來(lái)，而另一個(gè)眼見(jiàn)逃生無(wú)看，便靈機(jī)一動(dòng)馬上躺倒在地上，牢牢地屏住呼吸，假裝死了。熊從來(lái)不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他臉上嗅了嗅，轉(zhuǎn)身就走了。躲在樹(shù)上的人下來(lái)后，問(wèn)熊在他耳邊說(shuō)了些什么。那人委婉地回答說(shuō)：“熊告訴我，今后千萬(wàn)留意，別和那些不能共患難的朋友一起同行�！�
這個(gè)故事告訴我們，不能共患的人不是真正的朋友。我想，在生活中，朋友應(yīng)該互相幫助，不能只顧自己;在學(xué)習(xí)上，如果我們見(jiàn)到有困難的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)的去幫他解決困難，這樣，你既幫助了同學(xué)，又讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。這真是幫助別人，快樂(lè)自己!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇24
一位住在糖果鎮(zhèn)的吉米哈特，闖進(jìn)鐘樓，偷走一顆蛋！竟然因此展開(kāi)一場(chǎng)奇幻冒險(xiǎn)－競(jìng)逐”眾神之神”的寶座，從銀色飛龍蛋蹦出的飛龍，帶著吉米哈特突破困境，而始終一路相伴的飛龍，甚至吐出生命之珠，力挺吉米哈特！頑強(qiáng)抵抗的吉米哈特，打敗了邪惡的伊庫(kù)爾，奪下了眾神之神的寶位。
讀后感想：
看完這本驚險(xiǎn)又刺激的冒險(xiǎn)故事，讓我更想成為故事里的主角－吉米哈特，吉米哈特雖然頑皮，但是他堅(jiān)信不移，永不放棄的信念令人敬佩，我們應(yīng)該多多向他學(xué)習(xí)，身為高年級(jí)的我，應(yīng)該不在膽小，要勇敢去面對(duì)自己所面臨的難關(guān)，向吉米哈特一樣越過(guò)重重關(guān)卡，突破困境，向一輛在軌道上行駛的火車(chē)，吉米哈特告訴我們：”要勇敢，不要放棄，要表現(xiàn)出勇敢的一面�！奔坠氐囊痪湓�(huà)，驚醒了我。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇25
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如你讀了這本書(shū)，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是"大寫(xiě)"的人。
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況中寫(xiě)道：他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。
書(shū)中有段名言膾炙人口："人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……" 每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！鋼鐵般的意志是人類(lèi)無(wú)形力量的源泉，哪怕艱難險(xiǎn)阻，在它面前都將灰飛煙滅，我深刻地體驗(yàn)到生命的真諦和時(shí)代賦予我們年輕一代的使命，它將給予我們啟示，隨著時(shí)間的車(chē)輪，繼續(xù)演繹出一則則鋼鐵煉成的故事……
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇26
今天我看了一本書(shū)名叫《紅樓夢(mèng)》，我知道這本書(shū)的作者是清代的曹雪芹、高鶚寫(xiě)的。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，書(shū)中刻畫(huà)了眾多人物形象，盡管他們的生活境遇與理想追求各不相同，但他們的愛(ài)與恨，痛苦與歡樂(lè)，也呈現(xiàn)不同的情節(jié)，但他們的悲劇命運(yùn)卻是相同的。作者用爐火純青的筆法，塑造出了林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳等眾多的藝術(shù)典型，他們已經(jīng)家喻戶(hù)曉。它是一部中國(guó)文學(xué)史上最優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)名著，在世界文學(xué)寶庫(kù)中也是罕見(jiàn)的瑰寶，是我們小學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)的良好讀物。
我感覺(jué)《紅樓夢(mèng)》最后的結(jié)尾悲慘極了，我想改一改：最后，賈寶玉去京城考試，高中狀元；林黛玉長(zhǎng)得更加漂亮，而且病也沒(méi)了，而且賈寶玉與林黛玉結(jié)婚了。探春、迎春、惜春、汀云、鳳姐、妙玉都有了好的結(jié)果。春天到了，大觀園里到處春意濃濃，張燈結(jié)彩，歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇27
今天，我讀了《地心游記》這本書(shū)，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，我就深深的愛(ài)上了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納。這本書(shū)講了阿克塞爾與叔叔李登布羅克教授無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了阿爾納·薩克努塞姆有一封奇怪的`信，是說(shuō)冰島的一座火山里面有通往地心的路。于是，他們倆與向?qū)h斯一起踏上了通往地心的路。
在途中缺水的情況下，他們不向困難低頭，終于找到了地下山泉水。遇到滾燙的巖漿時(shí)，它們沒(méi)有放棄生命，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。這就是他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力�？偨Y(jié)一句話(huà)，就是：只要努力，就會(huì)成功，這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，在我耳邊回響。
記得一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，有一道難題我解不出來(lái)，只在紙上算了一遍就不管了，沒(méi)有認(rèn)真去算，沒(méi)有信心攻破它，使我失去了得到滿(mǎn)分的機(jī)會(huì)。
我要向書(shū)里的人一樣堅(jiān)強(qiáng)，我向大家推薦這本書(shū)，跟我一起來(lái)讀吧!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇28
地心游記是法國(guó)作家凡爾納的一部代表作。它描述了利登布洛克教授在偶然得到一張羊皮紙并發(fā)現(xiàn)前人曾在地心歷險(xiǎn)后和他的侄子與一位向?qū)г诒鶏u的一個(gè)火山口下降后在地心探險(xiǎn)，碰到種種劫難而又頑強(qiáng)地生存下來(lái)的故事。
書(shū)中的三位主人公超人的毅力深深感染了我：利登布洛克教授不僅是一個(gè)智慧的人，也更是一個(gè)敢作敢為的勇者。在面對(duì)種種災(zāi)難與侄子阿克賽爾打起的退堂鼓面前，他義無(wú)反顧的決定自己孤身探險(xiǎn)，最后促使阿克賽爾留下來(lái)。他為何能如此?是因?yàn)樗袑?duì)科學(xué)的無(wú)比追求。
阿克賽爾雖然在缺水時(shí)想放棄探險(xiǎn)，但是，他的毅力最終戰(zhàn)勝了撤離的想法。而向?qū)h斯雖然默默無(wú)聞，卻為這次旅途做出了巨大貢獻(xiàn)，在叔叔和侄子兩人缺水時(shí)，是他拯救了兩人。
讀了這本書(shū)，我不但獲得了寶貴的科學(xué)、自然知識(shí)，更學(xué)到了三位主人公勇往直前，敢于探索，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)地科學(xué)精神，這真是一本好書(shū)!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇29
故事發(fā)生在十九世紀(jì)的阿爾卑期山，主人公小海蒂天真爛慢，熱愛(ài)大自然，小小年紀(jì)卻有一種非常感人的威力。
小海蒂五歲的時(shí)候，就被姨媽送到了阿爾姆山上，跟性情古怪的爺爺住在一起。在山上，小海蒂為淘氣的羊兒求情，她深深地愛(ài)上了這里的一切。
小海蒂八歲的時(shí)候，姨媽又把她帶到福蘭多拖去給一個(gè)腿有殘疾的富家少克拉拉做伴讀。在那里，小海蒂遇到了引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的埃斯曼老太太，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，但是，管家瞧不起她，因此小海蒂渴望著回到阿爾姆山的環(huán)抱，不久便得上了夢(mèng)游癥。
終于，在埃斯曼先生和克拉森大夫的幫助下，小海蒂回到了阿爾姆山，她不僅為失明的奶奶帶來(lái)了松軟的面包，為孤僻的爺爺打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，而且讓貪玩的彼得在學(xué)習(xí)上得了驚人的進(jìn)步。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇30
這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是，在一次尋找食物時(shí)，駱駝們受到兩只雪豹的攻擊，但這四只駱駝非常勇敢，他們拼命的用身軀抵擋雪豹，保護(hù)小駱駝。作者因?yàn)橐芯狂橊劚愠鍪众s走雪豹，并與這群駱駝交上了朋友，并給那只小駱駝起名為駱駝王子。駱駝王子逐漸長(zhǎng)大，有了青春期的叛逆，但都被成年駱駝給壓下去了，后因深受寵愛(ài)，卻不懂得關(guān)愛(ài)別的駱駝，使駱駝群分裂。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷獨(dú)立生活，無(wú)法擔(dān)任首領(lǐng)和成年雄駱駝的角色，讓許多機(jī)會(huì)與它失之交臂，最后做了人類(lèi)的腳力。
這個(gè)故事告訴我們，花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。正是因?yàn)轳橊勅浩綍r(shí)對(duì)駱駝王子過(guò)分的寵愛(ài)，才使他變成了一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的駱駝，一個(gè)缺少勇敢的駱駝，這教育我們不要做溫室里的花朵經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，要做野草經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。只有這樣，我們才能做人群中的佼佼者。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇31
《駱駝王子》這本書(shū)講述了沈石溪和另外一個(gè)人跟駱駝成為了朋友。駱駝王子的發(fā)情期到了，漸漸的疏遠(yuǎn)了駱駝群。有一次，駱駝王子看到了一個(gè)雌駱駝，想跟它遠(yuǎn)走高飛，可又怕遇到危險(xiǎn)，沒(méi)人保護(hù)，于是就又回到了駱駝群。駱駝王子一個(gè)人到懸崖上逛，碰到了一只的狼，狼本來(lái)是不敢吃駱駝王子的，因?yàn)轳橊勍踝由眢w龐大，可是，駱駝王子一步步往后退，最后駱駝群來(lái)了，把狼嚇跑了。首領(lǐng)遭到了死亡，是因?yàn)楸焕匣⒊粤�。本�?lái)首領(lǐng)死不了，可是，因?yàn)轳橊勍踝拥哪懶�，首領(lǐng)才遭到了死亡，因?yàn)轳橊勍踝拥哪懶�，其他駱駝都不想跟駱駝王子做朋友。最后駱駝王子遇到了沈石溪�?/p>
我的讀書(shū)筆記是：沈石溪和另外一個(gè)人不惜一切代價(jià)和駱駝王子成為了朋友。(除了生命)這里表現(xiàn)了他們二人的勇敢精神。最后，他們二人收留了駱駝王子，表現(xiàn)了他們和駱駝群真正的友誼。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇32
這一周，我讀了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《駱駝王子》這本書(shū)。這本書(shū)非常好看，也非常感人。
主要講述了一只草原上的駱駝的故事。他在族人百般溺愛(ài)和家族的過(guò)分呵護(hù)下，最終變成了一頭膽小懦弱的駱駝，一個(gè)自私怕事的駱駝。它不會(huì)動(dòng)腦，只管享受;不會(huì)努力，只顧自己;不思進(jìn)取，只能依靠別人生活。當(dāng)家族遭遇強(qiáng)敵時(shí)，它選擇了逃跑，使2只駱駝白白犧牲，因不會(huì)自立，最后成為了人們的家畜，為人們服務(wù)。
讀完了這本書(shū)，我深有感觸，現(xiàn)在的孩子都是家中的寶，都是在父母手心里長(zhǎng)大的。我有一個(gè)哥哥，我的二姨和二姨夫都很疼他，所以他從小什么家務(wù)活都不干，到高中的時(shí)候，他天天去網(wǎng)吧，還抽煙，逃課，成績(jī)也一天一天在下降。我媽媽說(shuō)都是二姨過(guò)分的愛(ài)孩子，才變成哥哥現(xiàn)在的樣子。以后我要多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)活，變成一個(gè)懂事，孝順的人。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇33
《晏子使楚》這篇課文中的晏子，他的智力到了天下無(wú)敵的境界了，短文中寫(xiě)了晏子的其中的幾點(diǎn)聰明之處。
有一回，齊國(guó)國(guó)王讓晏子去訪(fǎng)問(wèn)楚國(guó)，楚國(guó)以大欺小，以強(qiáng)欺弱，楚王知道晏子矮小，就讓衛(wèi)士在城墻邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞，讓晏子從這個(gè)洞里過(guò)去，晏子就對(duì)接待的人說(shuō)：“這個(gè)洞是個(gè)狗洞，我是來(lái)拜訪(fǎng)楚國(guó)，而不是來(lái)訪(fǎng)問(wèn)狗國(guó)的，你先進(jìn)去問(wèn)一問(wèn)，你們這個(gè)國(guó)家到底是什么國(guó)家?”還有一回，楚國(guó)見(jiàn)了晏子，冷笑一聲說(shuō)：“難道你們齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”晏子把楚王說(shuō)：“那為什么要派你來(lái)呢?”晏子以自己的聰明才智說(shuō)：“上等的國(guó)家派上等人去，下等國(guó)家就派下等的人去，我最不中用，所以就派到這來(lái)了……”
從這里可以看出，晏子聰明、有才智、有能耐，僅僅一個(gè)大夫，就可以難倒楚國(guó)成千上萬(wàn)的大臣和楚王，他們也都是有才能的人，可是，他們這么多的人都難不倒晏子一個(gè)人，這可以說(shuō)明晏子的才能是無(wú)人能敵的。
這就是我的感受。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇34
海帝出生在風(fēng)景優(yōu)美的阿爾萆斯山腳下的一個(gè)小山村，從小就失去了父母，由阿姨帶到五歲。后來(lái)阿姨為了自已的生計(jì)，把她送到山上的爺爺那兒。她的爺爺是一位外表嚴(yán)厲而內(nèi)心情感非常豐富的人，因?yàn)椴辉?tīng)到人們對(duì)他的流言飛語(yǔ)，他就一個(gè)人孤單地生活在高山牧場(chǎng)上。從此，純潔質(zhì)樸、天真無(wú)邪的小海蒂就每天與小羊倌彼得一起去山上放羊，在花草叢中蹦蹦跳跳，觀看阿爾萆斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹……
純潔善良的海蒂待人真誠(chéng)友好，使心情壓抑，性格古怪的爺爺重新煥發(fā)生命的活力;使體弱多病的殼拉拉戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來(lái);使雙目失明的老奶奶心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光……作者還以生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾萆斯山多姿多彩的自然風(fēng)光和淳樸的風(fēng)土人情，充滿(mǎn)濃濃的生活氣息。
《海蒂》的故事主題鮮明、嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容十分有趣、感人至深，耐人尋味，具有十分深遠(yuǎn)的教育意義。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇35
快樂(lè)王子是一尊雕像，他的眼睛是兩顆藍(lán)寶石，身體用純金貼成，刀把上還鑲著一顆紅寶石。
快樂(lè)王子與一只燕子交了好朋友。冬天來(lái)臨了，燕子要去南方了，快樂(lè)王子請(qǐng)求燕子將紅寶石取下來(lái)，送給一個(gè)可憐的母親與她正在發(fā)燒的孩子，燕子答應(yīng)了。此后，快樂(lè)王子將他的兩個(gè)眼睛——兩顆藍(lán)寶石分別送給了一個(gè)窮苦的青年作家和一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，甚至托燕子把他身上的金箔剝下來(lái)，送給了乞丐與窮人�？鞓�(lè)王子變成了一座灰色雕像，燕子因?yàn)楹湟菜廊チ恕?/p>
快樂(lè)王子的無(wú)私奉獻(xiàn)使我感到溫暖，善良的快樂(lè)王子為了施舍于窮人，不惜奉獻(xiàn)了自己身上所有珍貴的東西，這是多么廣闊的胸懷啊!而燕子不計(jì)較利害，甘愿為了朋友奉獻(xiàn)自己寶貴的生命，在寒冷的冬夜陪伴著孤獨(dú)的快樂(lè)王子，為了朋友兩肋插刀，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔餮?快樂(lè)王子與燕子的可貴精神真值得我們學(xué)習(xí)!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇36
暑假期間，我讀了一本讓我愛(ài)不釋手的好書(shū)——《綠山墻安妮》�！毒G山墻安妮》主要講了一個(gè)熱愛(ài)生活，積極向上的小姑娘安妮的故事。安妮“長(zhǎng)著一頭濃密紅發(fā)，瘦小蒼白的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，身體瘦小的小姑娘”，這段描寫(xiě)仿佛將安妮帶到了我們的眼前。
安妮自幼失去父母，從小就歷經(jīng)挫折，經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的磨練，安妮最終如愿以?xún)敭?dāng)了一名教師。她不僅熱愛(ài)生活，富有想象還把艱難平凡的生活過(guò)成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)節(jié)日。她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并積極地改正。她把自己的愛(ài)心傳給同學(xué)、老師、朋友及身邊的每一個(gè)人。她在逆境中成長(zhǎng)，仍然體會(huì)著生活的美好，享受人生的喜悅，這種樂(lè)觀向上的精神讓我感動(dòng)不已。
安妮的精彩人生，更讓我明白，生活中無(wú)論面臨什么樣的逆境都要具有樂(lè)觀，積極向上的精神，并且有一顆感恩的心。我喜歡《綠山墻安妮》這本書(shū)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇37
初看著題目——絕盜，這一定也是個(gè)快手吧!看完全文，這才知道，原來(lái)這盜，也是有技巧的!
絕盜，就得裝得完美無(wú)痕，不留破綻。這不——裝成人家的爹，旁人自然不管，這“拿”，也是光明正大的。裝得如此逼真，不但假戲真做，還“撈”了老街坊的同情心。這盜，從物品上盜，從人心上盜。
看來(lái)，這絕盜，是好好研究過(guò)的。偷盜的，反成了爹;被盜的，不光家財(cái)空空，反而成了兒子;讓人有苦說(shuō)不出，還找來(lái)眾人的嘲笑，這一招兒，真叫個(gè)老練!
這真應(yīng)了馮驥才那句老話(huà)：“碼頭上的人，不強(qiáng)活不了�！痹诋�(dāng)時(shí)，這種事還有什么對(duì)錯(cuò)呢?只是為了活下來(lái)有口飯吃罷了。這絕盜，也不過(guò)是被迫無(wú)奈想出來(lái)塞牙縫的辦法。這人到急時(shí)，就會(huì)努力把一些小把戲做到精，看似復(fù)雜的小玩意兒，在他們手上就會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)自如。這能說(shuō)什么，都是逼的!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇38
就在這個(gè)月里。對(duì)!你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。就在這個(gè)月里，我讀了《俗世奇人》這本書(shū)。寫(xiě)這本書(shū)的作者是馮翼才，我想學(xué)過(guò)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)他，因?yàn)槠渲幸徽n《刷子李》就是他寫(xiě)的，也是出自《俗世奇人》的。
其中含有許多有趣的小故事，如：《蘇七塊》，《好嘴楊巴》，《張大力人》，《馮五人》，《泥人張》等等等等。他的代表作含有《神鞭》和《三寸金蓮》，都很好看，也很有趣 ，非常有意思。
馮翼才通過(guò)這些名人或奇人告訴我們那個(gè)時(shí)代的名人很多，并且天津是水陸碼頭，居民五方雜處，近百余年，舉凡中華大災(zāi)大難，無(wú)不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物。即在顯耀之上，更在民間之中。
其中許多名人都有一個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)大約都是三個(gè)字，前兩個(gè)字是他的長(zhǎng)處，也就是特長(zhǎng)，特點(diǎn)。后一個(gè)字是他的性。如：“刷子李”，“背頭楊”，“泥人張”等等。
我推薦大家也來(lái)讀一讀這本書(shū)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇39
《俗世奇人》一聽(tīng)這名字就覺(jué)得這本書(shū)很好看，于是我翻開(kāi)書(shū)看了一下，果不其然。
俗話(huà)說(shuō)的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!”俗世奇人這本書(shū)里的人難道不是凡人?是的他們只是經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年的磨練才獲得了今天的成就。這本書(shū)里的奇人個(gè)個(gè)身懷絕跡，列如：捏泥人勝似真人的泥人張，酒量絕棒的酒婆，刷墻不漏的刷子李……但是他們的能耐也有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。比如，酒館里的酒婆喝“炮打燈”一樣，她每次總得喝半碗多的“炮打燈”，但是這里的老板卻在里面摻了一點(diǎn)水，所以酒婆每次過(guò)馬路的時(shí)候就突然醒來(lái)了，可是有一天老板有喜了，就發(fā)誓再也不往酒里摻水了。那一天酒婆就慘了，她喝完酒就走出了門(mén)到了馬路她還沒(méi)醒來(lái)，這時(shí)她竟出了事!這個(gè)例子說(shuō)明，每個(gè)人的能耐都是有限的!
讀了俗世奇人這本書(shū)我明白了刻苦習(xí)來(lái)的本領(lǐng)是有限的，所以不能勉強(qiáng)自己做自己做不來(lái)的事，否則后果可想而知啊!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇40
《俗世奇人》是由民間奇人的故事而寫(xiě)的奇人故事。死鳥(niǎo)、酒婆等奇人的故事加入書(shū)中，每個(gè)奇人故事的名字都是由此人的外號(hào)命名。
我喜歡的故事有：“泥人張”、“小達(dá)子”、“絕盜”、“蘇七塊”、“酒婆”、“張大力”等奇人故事。
其中我最喜歡“泥人張”的故事。在手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。泥人張本名叫張明山，常去的地方有兩處，一處是東北城角的戲院大觀樓，另一處是北關(guān)的飯館天慶館。坐在那，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人�？磻蚺_(tái)上的各種角色，瞧人世間的各種角色。此處就開(kāi)始講文中插入的一個(gè)小故事了，是一個(gè)他在天慶館中飲酒，邊在看吃客們的飲酒，邊捏泥巴，一會(huì)兒手停了，將泥巴往桌上一放，走了。第二天，攤子上是海張五的全身像，人來(lái)人樂(lè)，有的拉人來(lái)一起樂(lè)，后來(lái)，海張五將模子什么的全都買(mǎi)走了。
《俗世奇人》其實(shí)是非常有趣的書(shū)，很好看。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇41
《意林》是一本好書(shū)!這本書(shū)不僅幫助我拓展了知識(shí)面，也教會(huì)了我不少人生哲理，令我收獲很大。
我印象最深的是《最沉重的土豆絲》，里面講到了一個(gè)獨(dú)生女的故事。她的父母從小對(duì)她要求嚴(yán)厲，小女孩兒感到非常孤獨(dú)，養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。在她考上中學(xué)后，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，她每天上學(xué)都要帶午飯，每到吃午飯時(shí)，她和同學(xué)們免不了會(huì)談?wù)撜l(shuí)帶的飯菜好，她會(huì)把結(jié)果寫(xiě)到日記里。后來(lái)小女孩兒發(fā)現(xiàn)只要自己記過(guò)的菜，隔上一兩天，媽媽就會(huì)讓它出現(xiàn)在自己的飯盒里，是爸爸媽媽偷看了她的日記，她感到非常生氣，為此她很長(zhǎng)一段時(shí)間不和家人說(shuō)話(huà)。后來(lái)她懂得了爸爸媽媽的良苦用心，知道他們所做的都是為了自己好。
爸爸媽媽給我們的都是無(wú)私的無(wú)盡的愛(ài)，但是他們都有犯錯(cuò)的權(quán)利，也有在人生中學(xué)習(xí)的權(quán)利。如果父母的愛(ài)能理解我們，我們的愛(ài)也能理解父母，那么這兩種愛(ài)可以融會(huì)成我們生命中最重要的最寶貴也最美好恒久的財(cái)富。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇42
《離天堂最近的監(jiān)獄》是我在《意林》“勵(lì)志館9”中看到的。
這篇文章主要講了漢諾斯的故事。他是被紐約警察通緝的一名逃犯。因?yàn)橐惚芫阶凡�，他被迫�?lái)到了一個(gè)與世隔絕的小鎮(zhèn)，在剛到這兒的時(shí)候，兩三個(gè)小孩竟向他扔鉆石，他還發(fā)現(xiàn)，這里的人身上都會(huì)有幾顆罕見(jiàn)的寶石。他認(rèn)為鎮(zhèn)長(zhǎng)家里的寶石肯定更多，于是他決定住在鎮(zhèn)長(zhǎng)家里。果然，鎮(zhèn)長(zhǎng)家里的墻上有很多珍貴的祖母綠……后來(lái)，他知道這就是傳說(shuō)中的“安維伯達(dá)監(jiān)獄”，是一座由上帝安排并讓良心未泯的人贖回罪孽的“監(jiān)獄”。這里的寶石數(shù)不勝數(shù)，但沒(méi)有一個(gè)人帶走。漢諾斯通過(guò)和鎮(zhèn)長(zhǎng)的一番話(huà)，重新認(rèn)識(shí)了自己的罪孽，并最終成為了“終極監(jiān)獄”的第51名犯人，116名居民。
這篇故事告訴我們，欲望是貪婪者的監(jiān)獄。只有放棄貪婪 ，把名利，金錢(qián)拋于一邊，才能使我們的心靈得到凈化。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇43
故事大意：從前，有一個(gè)男孩在山上放羊。有一天他忽然覺(jué)得很無(wú)聊，想戲弄大家一下，看看大人們會(huì)不會(huì)上當(dāng)。于是他就對(duì)著村子大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”村民們聽(tīng)見(jiàn)了，急忙拿著木棒跑到了山上，可是大家發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有狼，他們就回去了。第二天，小男孩又喊起來(lái)：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”村民們聽(tīng)見(jiàn)后，又跑到了山上，當(dāng)然還是什么都沒(méi)有，他們很生氣的下了山。過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，小男孩對(duì)著村子大叫，可是任由他怎么叫，也沒(méi)有任何人趕來(lái)就他。他只好自己拼命往山下村子跑去，雖然他跑掉了，沒(méi)有被狼咬死，可是，可憐的小羊們卻進(jìn)了狼的肚子。小男孩非常后悔，從此，他再也不說(shuō)謊了。
誠(chéng)實(shí)是一種優(yōu)秀的道德和品質(zhì)。故事中那個(gè)淘氣的男孩因?yàn)槿鲋e，失去了人們對(duì)他的信任，是多么的得不償失呀！所以，我們要從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，只有對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，才能換來(lái)別人對(duì)你的信任和友誼。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇44
假期里我讀了《小海蒂》這本書(shū)，小海蒂真是一個(gè)好孩子，為老奶奶失明而流淚。小海蒂真可憐，一歲時(shí)爸爸媽媽都死了，幸好有小海蒂的姨媽——迪蒂，還有她的姥姥。
老奶奶也是很可憐，雙目失明，可幸運(yùn)的是她還有小海蒂這個(gè)開(kāi)心果。
克拉拉小姐在小海蒂的幫忙下完全康復(fù)了，是小海蒂給她了自信。小海蒂天生樂(lè)觀，很活潑，干什么事都能找出樂(lè)子來(lái)，是個(gè)樂(lè)觀的女孩，在她的感染下，她的爺爺變得不再孤獨(dú)，克拉拉小姐鼓起生活的勇氣恢復(fù)了健康、還有老奶奶都變得樂(lè)觀起來(lái)。
讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)每個(gè)人的快樂(lè)都與自己擁有的財(cái)富無(wú)關(guān)，你能夠自己制造快樂(lè)，也能夠幫忙別人得到快樂(lè)。
瑞士作者——約翰娜.斯必麗，給她帶來(lái)寫(xiě)作靈感的是群山，作者生在一個(gè)瑞士蘇黎世附近的村莊，從她的家里能夠仰望群山，群山也給她帶來(lái)了快樂(lè)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇45
從前有一棵大樹(shù)，它很孤獨(dú)，它把自己所有的東西都奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩，它覺(jué)得快樂(lè)極了。
今天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這一本書(shū)，里面講的是一個(gè)男孩兒，小時(shí)候經(jīng)常到大樹(shù)底下乘涼，日子久了就和大樹(shù)成了好朋友，大樹(shù)非常喜歡男孩兒，可是隨著男孩兒漸漸的長(zhǎng)大，來(lái)看大樹(shù)的次數(shù)也越來(lái)越少了。有一天男孩又來(lái)看大樹(shù)，向大樹(shù)要錢(qián)，房子和船，樹(shù)把自己所有東西都給了男孩，幫他實(shí)現(xiàn)愿望，可是大樹(shù)也只剩下樹(shù)墩了，而且男孩以后再也沒(méi)有來(lái)了。
讀了這篇文章我被大樹(shù)愛(ài)心所感動(dòng)，為男孩的無(wú)情所惱怒，我想我們不要學(xué)男孩兒，要懂得感謝，學(xué)會(huì)感謝我們身邊的每一個(gè)人。
這個(gè)故事我讀完后覺(jué)得這棵大樹(shù)真有愛(ài)心，我們也要向大樹(shù)學(xué)習(xí)，幫助別人，要充滿(mǎn)愛(ài)心，自己也開(kāi)心。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇46
內(nèi)容大意：
這是一本勵(lì)志的書(shū)，描述一位小女孩在失去視力后，仍然不放棄希望，努力用聽(tīng)覺(jué)去吸收訊息，用觸覺(jué)去了解物品，用心去感受周遭東西的感人故事。
閱讀心得：
地下鐵連接許多都市，也串起人與人之間的情感。生活中，處處可見(jiàn)身心障礙的人，之前，我是因?yàn)橥槎鴰椭麄儯诮?jīng)過(guò)一次生命體驗(yàn)活動(dòng)后，我是因?yàn)榱私舛P(guān)心他們。
蒙住眼睛后，世界瞬間由彩色變成黑暗，無(wú)論做什么事，心里總是惶恐不安。擔(dān)心跌倒受傷、煩惱如何吃飯、擔(dān)心被人嘲笑-----，環(huán)境中的種種障礙比自己身上的障礙還多，在活動(dòng)中，我的殘缺只是暫時(shí)的，而那些身心障礙者的痛苦卻是一輩子的。
書(shū)中的小女孩努力不懈的奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)，如果有更多人主動(dòng)協(xié)助身心障礙的人，相信他們會(huì)有更便利的生活空間，快樂(lè)自在的享受人生！
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇47
故事大概內(nèi)容：《機(jī)智的馬爾基娜》講的是：強(qiáng)盜們想知道到底是誰(shuí)偷了他們的金幣。強(qiáng)盜頭派了一個(gè)最聰明的強(qiáng)盜去假扮成商人來(lái)到裁縫巴巴·穆斯塔法的家里。裁縫巴巴·穆斯塔法又帶強(qiáng)盜來(lái)到了高西睦的家，強(qiáng)盜用粉筆在上面做了個(gè)小記號(hào)。
強(qiáng)盜回來(lái)對(duì)強(qiáng)盜頭說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)偷了咱們的寶藏，是高西睦�！瘪R爾基娜回來(lái)，一看上面的小標(biāo)記，知道一定是強(qiáng)盜搗的鬼，她就在所有的門(mén)上都畫(huà)上小記號(hào)，等到強(qiáng)盜過(guò)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)每個(gè)門(mén)上都畫(huà)著小記號(hào)，強(qiáng)盜們覺(jué)得這次是白跑了一趟。就把那個(gè)強(qiáng)盜給關(guān)了起來(lái)。第二次，一個(gè)強(qiáng)盜假扮成商人，又到了裁縫巴巴·穆斯塔法的家里。裁縫巴巴·穆斯塔法把強(qiáng)盜帶到了高西睦的家里，強(qiáng)盜用紅粉筆在門(mén)前畫(huà)了一個(gè)標(biāo)記。馬爾基娜用紅粉筆又在每個(gè)門(mén)上都畫(huà)了標(biāo)記，等強(qiáng)盜過(guò)來(lái)，就又把那個(gè)強(qiáng)盜關(guān)了起來(lái)。
好句：妻子看到這些金幣，心里簡(jiǎn)直了開(kāi)花了。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇48
當(dāng)我讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我明白了很多昆蟲(chóng)的習(xí)性。
起初碰到這個(gè)本書(shū)時(shí)，還以為它就是一本，以昆蟲(chóng)為中心，對(duì)它展開(kāi)的敘述，就是一篇議文。當(dāng)我讀了一些后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇論文，是一篇散文，對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)可謂是詳細(xì)之盡，從外貌到性格，從進(jìn)食到配，從保護(hù)自己到養(yǎng)育后代，都做了詳盡的描述。作者還用了豐富有趣的語(yǔ)言，讓我感覺(jué)并不煩悶，使我越來(lái)越有興趣，令我受益匪淺！
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗盡畢生心血所完成的一部文學(xué)著作。
法布爾有著一顆對(duì)生命尊重、敬畏的一顆心，50余年走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界，用盡了畢生心血來(lái)研究每一個(gè)昆蟲(chóng)，完成了著名的昆蟲(chóng)學(xué)書(shū)《昆蟲(chóng)記》。
這部著作讓我學(xué)到除了他那優(yōu)美的文字外，還有法布爾他那勇敢執(zhí)著的精神！
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇49
面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念，作為一個(gè)聽(tīng)不到任何聲音的音樂(lè)家，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺(jué)，對(duì)于政治上的專(zhuān)制統(tǒng)治，無(wú)情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說(shuō)：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除�！�
這句話(huà)準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專(zhuān)制的心理，而米開(kāi)朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫(xiě)除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。
而我面對(duì)現(xiàn)在的和平，美好的社會(huì)，更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí)，豐厚的知識(shí)，武裝自己，走向美好的未來(lái)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇50
一個(gè)告別了武器的人，不是敵人的俘虜，就是愛(ài)的俘虜。我不是不善于自我保護(hù)，實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人。就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù)，已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼，隨時(shí)都可以打開(kāi)全部程序，可以讀出全部的文件
。我說(shuō)的俘虜，就是這個(gè)意義上的俘虜。當(dāng)我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯，我明白從此不能有所偽裝，隱蔽的日子一想起就令人不安。當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無(wú)奈，有多少時(shí)間無(wú)可挽回，有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出。
說(shuō)到底，俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人，就是要有足夠的勇氣放棄希望，必須承受生存的全部壓力。本來(lái)，在屬于個(gè)人的空間，可以沉浸于獨(dú)自的幻想，可以從塵埃里開(kāi)出虛擬的花朵。而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能，只有不斷地凈化內(nèi)心世界。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇51
今天看了丑小鴨，我深有感觸。丑小鴨由于長(zhǎng)得丑，剛生下來(lái)受到森林里動(dòng)物的歧視受到各種折磨，但丑小鴨靠自己的毅力頑強(qiáng)的活下來(lái)了，變成一只美麗的白天鵝。受到尊敬�？蓞s使我陷入了深思丑小鴨終于變成白天鵝靠的是自己的努力，可我呢，我只要堅(jiān)持就有美好的明天嗎?加入我的堅(jiān)持是錯(cuò)誤的這一切還值不值呢?
丑小鴨的事情告訴我們，無(wú)論面對(duì)多大困難也一定要堅(jiān)持，哪怕你的堅(jiān)持是錯(cuò)誤的，在以后面對(duì)自己的時(shí)候也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想的執(zhí)著本身就是一種美。爸爸媽媽老師放手讓我去學(xué)做每一件事吧，讓風(fēng)來(lái)吧雨來(lái)吧雷鳴電閃都來(lái)吧。盡管面對(duì)我的道路不可能一帆風(fēng)順布滿(mǎn)荊棘、挫折。讓我用我勤勞的雙手去改寫(xiě)我的人生去創(chuàng)造一個(gè)嶄新輝煌的未來(lái)。因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后終有美麗的彩虹。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇52
海蒂真是一個(gè)活潑、可愛(ài)、善良的小天使啊!
這本書(shū)講的是：年僅四歲的海蒂被姨媽送到了高山牧場(chǎng)的爺爺家，她在那里認(rèn)識(shí)了放羊的彼得。早晨，她會(huì)和彼得一起去山上放羊，然后一起去看望彼得的奶奶。海蒂是個(gè)善良的孩子，她曾勇敢地救過(guò)淘氣的小羊，用溫暖安撫失明的奶奶，用愛(ài)心幫助殘疾的克拉拉。我深深地被小海蒂的聰明，善良和勇敢打動(dòng)了。
在讀《小海蒂》時(shí)，我的腦海里常常浮現(xiàn)出海蒂和彼得嘻戲時(shí)的情景：一片綠油油的草地上，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的野花，燦爛的陽(yáng)光照耀著他們，他們揚(yáng)起美麗的臉頰，享受著陽(yáng)光的沐浴。一群潔白的小羊歡快地吃著嫩嫩的小草。海蒂和彼得追逐著美麗的花蝴蝶，身臨其境的感覺(jué)使我陶醉。美麗的大自然，它給人類(lèi)帶來(lái)了美好，年幼的海蒂和彼得在大自然媽媽的懷抱中快樂(lè)、健康、茁壯地成長(zhǎng)。我們是大自然的孩子，我們愛(ài)大自然，更應(yīng)該去保護(hù)美麗的大自然。
《小海蒂》很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，希望大家能看一看這本好書(shū)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇53
今天我給大家推薦一本好書(shū)，那就是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD的流傳下來(lái)的幾百個(gè)諷喻故事，是后人將它們收集起來(lái)的。
《伊索寓言》不僅短小精悍、通俗易懂，而且能教會(huì)我們做人做事的道理。書(shū)里的故事雖然短小，但是卻包涵著深?yuàn)W的哲理。毫無(wú)疑問(wèn)，這本書(shū)是我們閱讀的上上品!
其中，我最喜歡的是《龜兔賽跑》這個(gè)故事，主要講：兔子和烏龜賽跑，烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，打算先在樹(shù)下打個(gè)盹，然后追上烏龜。與此同時(shí)烏龜堅(jiān)持爬行，當(dāng)兔子醒來(lái)跑到的時(shí)候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事告訴我們，在生活中，我們一定要像烏龜一樣，穩(wěn)打穩(wěn)扎，這樣才能夠取得成功!
人生中，一則寓言，一個(gè)故事，一篇童話(huà)，都能改變我們。讓我們一起來(lái)品味這些智慧的結(jié)晶吧!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇54
有一天，一只狡猾的狐貍掉到井里了。狐貍看見(jiàn)公山羊走來(lái)，就把公山羊騙到井里，然后登在公山羊的背上跳出了井。狐貍不遵守諾言，沒(méi)把公山羊救出來(lái)。狐貍回頭卻對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去啦�！�
我讀完這個(gè)故事后就想到，無(wú)論做什么事，首先要考慮事情的后果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)別人的話(huà)。
要是你不考慮事情的結(jié)果，盲目去做的話(huà)，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)有生命危險(xiǎn)。世上有很多口蜜腹劍的人，千萬(wàn)不能聽(tīng)他的話(huà)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多壞人，用甜言蜜語(yǔ)哄騙誘拐兒童、殘害青少年。前幾個(gè)月，4個(gè)小女孩在澀谷被誘拐的事件就是一個(gè)很好的證明。要認(rèn)清這種人的真實(shí)面目，不能聽(tīng)他的好話(huà)，不能上當(dāng)受騙。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇55
在暑假里，我讀過(guò)一本書(shū)，它叫《伊索寓言》。它的作者叫伊索，是古希臘人。
產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》是西方寓言體文字的開(kāi)山鼻祖，也是古希臘文字中一塊閃光的瑰寶。作者經(jīng)過(guò)兩千多年的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一顆鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷久不衰的傳世名篇。
伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。
《伊索寓言》共有5個(gè)篇章，316個(gè)故事。我最喜歡第279個(gè)故事——“天鵝、蝦和梭子魚(yú)”。里面講的是：天鵝、蝦和梭子魚(yú)一起拉一車(chē)東西到城里去。天鵝只往上飛;梭子魚(yú)拼命地往水底鉆，而蝦呢，卻直往后退。它們?cè)趺蠢�，�?chē)子都不動(dòng)。
這個(gè)故事是說(shuō)：不用腦袋，只會(huì)傻賣(mài)力氣，什么事情都辦不好。
我很喜歡看這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V了我們?cè)S多道理。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇56
因?yàn)橐淮我馔�，一個(gè)原本口齒伶俐的青銅，變成了啞巴。因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話(huà)，家里又窮。青銅知道自己上不起學(xué)，知道自己上學(xué)沒(méi)用，便放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。做了一個(gè)放牛娃，每天對(duì)著天空發(fā)呆。自從一個(gè)叫葵花的女孩來(lái)到他的身邊，整個(gè)世界都不一樣了。
青銅愿意為葵花做任何情 ，青銅家的最后一粒米吃完了，大家忍受著饑餓�？汕嚆~卻對(duì)葵花打著手勢(shì)說(shuō)，走，我去給你挖蘆根吃。青銅一定要讓葵花吃到最好的蘆根，是那種一嚼就甜汁四濺的蘆根。走了一段時(shí)間，青銅停了下來(lái)，他一鍬下去，就聽(tīng)到切斷蘆根的聲音。幾鍬之后，白嫩白嫩的蘆根就露了出來(lái)，青銅趕緊摳出一段蘆根，拿到清水邊洗干凈，遞給了葵花。自己卻忍住饑餓，繼續(xù)尋找蘆根。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要你愿意去做。有時(shí)，給予也很簡(jiǎn)單，就像青銅那樣，把最好的東西先給他人。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇57
蘆蕩地區(qū)有一個(gè)叫大麥地的村莊，這里的人熱情淳樸，是個(gè)好地方，而在這個(gè)被大麥地叫做五七干校的地方里有一個(gè)叫葵花的女孩，她是幸運(yùn)的也是不幸的。
他的父母都是孤兒，幾乎沒(méi)有親人了，然而，她的父母雙亡，她也成了孤兒。她是不幸的�？墒乔嚆~一家收養(yǎng)了她，她是幸運(yùn)的。青銅從此成了葵花的哥哥，一家人對(duì)葵花很好，葵花也很快融入了新家里，唯一不足的是，青銅家太窮了。但一家人對(duì)葵花還是很好，很愛(ài)她，青銅為了賺更多的錢(qián)，把自己的鞋也買(mǎi)了，而光腳在冬天里走回家，為葵花做冰項(xiàng)鏈······
可是，12歲的葵花被召回了城里，青銅很傷心，憤怒之下，啞巴的青銅喊出了“葵花”二字，這兩個(gè)字包含多少痛苦!
這本美的書(shū)的苦讓我感動(dòng)，但，青銅一家對(duì)葵花的愛(ài)是讓我感動(dòng)的，在我心中永遠(yuǎn)會(huì)有一座雕像——青銅葵花!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇58
大林和小林我最近讀了《大林和小林》這本書(shū)。書(shū)中的大林說(shuō)他將來(lái)一定在當(dāng)個(gè)有錢(qián)人，有錢(qián)人吃得好，穿得好，又不用做事情。于是，他在包包大人的幫助下，成了世界上頂富頂富的大富翁叭哈先生的兒子，過(guò)上了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“幸福”生活。但是，書(shū)中的小林覺(jué)得一個(gè)人總得干活的，像財(cái)主老爺那樣的人都是壞人。小林被皮皮撿到后，又被賣(mài)給了四四格。四四格整天打他，小林不僅要辛苦地練金剛鉆，還要給四四格送早餐，最后還可能會(huì)被變成雞蛋吃掉。于是他們就逃了出去，他們碰到中麥?zhǔn)迨�，�?dāng)上了火車(chē)司機(jī)，過(guò)上了幸福的生活。
大林覺(jué)得金錢(qián)可以買(mǎi)到一切，但是當(dāng)他漂到富翁島時(shí)，金錢(qián)就沒(méi)有那么重要了。他從小懶惰，做事從不親自動(dòng)手，結(jié)果就活活地餓死了。我們不應(yīng)該學(xué)大林好吃懶做，應(yīng)該向小林學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，遇到困難不害怕，用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇59
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察蟲(chóng)子，已實(shí)屬不易，而專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷的巨著，更是莫大的奇跡。法布爾的書(shū)一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后依然一次次引起轟動(dòng)。這是老師對(duì)我們說(shuō)的，也因?yàn)檫@句話(huà)，使我對(duì)《昆蟲(chóng)記》產(chǎn)生了興趣。
在暑假里，我閱讀了這本書(shū)，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲(chóng)世界。在我看來(lái)，毫不起眼的昆蟲(chóng)，竟會(huì)如此有趣，我從沒(méi)去觀察它們，想不到與它們打交道，竟有如此高深的學(xué)問(wèn)。
螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)……涵蓋了它們進(jìn)食、養(yǎng)育、勞作、狩獵、生死，林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)境況，多么富有知識(shí)、美感，使我浮想聯(lián)翩。
面對(duì)世界上最大數(shù)量的昆蟲(chóng)，這是多么巨大的財(cái)富。即使這樣，還有許多現(xiàn)在不知道，有待于我們的研究。通過(guò)這本書(shū)，架起了知識(shí)的橋梁，使我深深地愛(ài)上了科學(xué)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇60
這幾天我讀了《森林報(bào)》這本書(shū)，我覺(jué)得《森林報(bào)》這本書(shū)不僅教我們了更多動(dòng)物的名稱(chēng)以及相貌還教了我們很多大自然的自然規(guī)律，比如：熊是怎么逃脫獵人的追捕的，雕吃什么呀，鳥(niǎo)兒遷移的方向呀，等等等等。
而且，在這本書(shū)里，我還知到了許多罕見(jiàn)的動(dòng)物和植物，還有很多我不知道的動(dòng)物我都知道了，而且我知道了很多動(dòng)物的冬眠習(xí)性 ，還知道了很多動(dòng)物的筑巢習(xí)性，等等等等，我還知道了許多動(dòng)物的性格以及好壞。
我還知道了很多奇怪的花和動(dòng)物什么的，我還知道了一些能讓魚(yú)上鉤的好辦法，我還知道了森林里不止那些普通的食肉動(dòng)物，還有一些鳥(niǎo)也是食肉的呢！ 真是奇聞異事呀。
我還知道鳥(niǎo)兒的家可是一個(gè)比一個(gè)漂亮呢，我還知道野鴨會(huì)游泳，而且游的飛快呢！
動(dòng)物的世界真神奇呢！
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇61
《森林報(bào)》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一種報(bào)紙，直到這四本不大厚的書(shū)放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。
《森林報(bào)》分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物和人。在《森林報(bào)》中，可以看到經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人想出各種法子對(duì)付獵物，可以聽(tīng)到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過(guò)歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過(guò)自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對(duì)大自然越來(lái)越陌生，永遠(yuǎn)居住在鋼筋水泥森林中的人重新認(rèn)識(shí)了大自然。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇62
當(dāng)我讀完法布爾的著作：《昆蟲(chóng)記》后，在描寫(xiě)螳螂的著作里，深知法布爾是由螳螂的捕食—愛(ài)情—巢—孵化多方面來(lái)為讀者講述螳螂的生活習(xí)性。
當(dāng)讀到這一段時(shí)，不禁令我大吃一驚：“雌雄螳螂就把雄螳螂抓住了，按照它的慣例，先從脖子咬起，然后再慢悠悠的享用，最后吃得只剩下翅膀，連骨頭都不剩一點(diǎn)。這可真是一種十分反常的嗜好！”從這一段中我們可以看出雌螳螂是多么的殘忍，也突出了螳螂何種粗野的習(xí)性是多么令人毛骨悚然！
文章還運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，先寫(xiě)蟹蛛的厲害之處，再把蟹蛛和螳螂做成鮮明的對(duì)比，渲染文章氣氛，為下文的螳螂戰(zhàn)勝蟹蛛做鋪墊，也烘托出了螳螂是第二類(lèi)狩獵昆蟲(chóng)中的頂尖的殺手。
螳螂外表雖然披著一身綠衣裳，看起來(lái)很美麗，但現(xiàn)實(shí)中生性卻殘忍可怕，這也告訴了我們一個(gè)道理：看人不能光看外表。
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