讀書筆記200字（精選21篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
讀書筆記 篇1
抱著處理商務(wù)的態(tài)度，我不情愿地拿起這本我早已忘記的《簡愛》，不得不承認(rèn)我的閱讀態(tài)度隨著故事的發(fā)展而起伏。我被這個(gè)故事深深吸引了。當(dāng)小簡愛被責(zé)罵時(shí)，我不禁同情這個(gè)被命運(yùn)捉弄的孩子，或者在她的眼里，這種所謂的同情就是對(duì)她的蔑視。她不需要它。童年的悲慘經(jīng)歷使她討厭它，也使他討厭它。
也許海倫和坦普爾小姐的出現(xiàn)教會(huì)了她改變，但在我們的閑暇時(shí)間，我們不得不感嘆當(dāng)時(shí)社會(huì)的無情和冷漠。隨著簡愛的獲救，我不禁為她歡呼。當(dāng)他勇敢地拒絕圣約翰的求婚并堅(jiān)持他的真愛時(shí)，我被她的選擇感動(dòng)了。當(dāng)她照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特時(shí)，她帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更是震撼他們的心靈。
讀書筆記 篇2
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@是雷鋒時(shí)代流傳的一句話。沒有驚天動(dòng)地的事跡——送迷路的老人回家，給丟了車票的大嫂補(bǔ)買車票，把節(jié)省下來的津貼寄到災(zāi)區(qū)，過年過節(jié)到車站去為旅客服務(wù)……這些瑣碎的小事，卻幾乎濃縮了一個(gè)民族的全部美德。7歲淪為孤兒，在一次意外事故中，不幸因公殉職，雷鋒叔叔二十二歲年輕的生命卻在共和國的土地上得到了永生。
《雷鋒》這本書講的就是雷鋒叔叔短暫的一生，這本書讓我印象最深的是：在非常干燥的日子里，有一座加工廠失火了。雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)后就連忙召集工友們滅火，可是火勢太大了，雷鋒叔叔只好拿了一把掃帚獨(dú)自一人沖進(jìn)房間滅火。
讀書筆記 篇3
我讀了《簡愛》節(jié)選，其作者夏洛蒂·勃朗特。
主要內(nèi)容是一個(gè)女孩簡愛的故事。她從小是個(gè)孤兒，被她叔叔收養(yǎng)，被她表哥們欺負(fù)。她從小父母雙亡沒有親人愛她，沒有家的溫暖，可她不自卑。后來，她被送進(jìn)了孤兒院，長大后又被送了出來，直到遇到羅切斯特，他要她嫁給他，可簡愛卻離他而去。不久，羅切斯特在一場大火中燒傷了眼睛和一條胳膊，可簡愛卻又回來和他在一起。
我覺得簡愛是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的女孩，羅切斯特是一個(gè)有能力，有身份的人。
讀書筆記 篇4
今天我讀了《野鴨一家》這篇文章，這篇文章向我們介紹了野鴨的生長和生活情況。
野鴨生活在有燈心草的池塘里，他們喜歡游水，捉小昆蟲和小青蛙吃，每年的4月小野鴨出生了，6月小野鴨長大了，到了8月就能飛了。這篇文章中講了這么一只小野鴨，它叫潛潛，它和它的媽媽學(xué)本領(lǐng)，但是它不聽媽媽的忠告，亂玩亂跑，到了大池塘里，遇到了一只大狗，在危險(xiǎn)的時(shí)候，還好他能飛了，最后脫離了危險(xiǎn)回到了媽媽這里，要不然可能就會(huì)有生命危險(xiǎn)，所以說我們要聽媽媽的話，不能做危險(xiǎn)的事情。
讀書筆記 篇5
昨天，爸爸給我買了《三毛流浪記》這本書，一回家我就迫不及待地打開了它，今天我已經(jīng)看了一半，里面的故事真是太感人了呀！三毛太可憐了，讀。讀后感看著看著我的眼淚差點(diǎn)流出來了，他好多次都被人誤會(huì)，有一次他去上學(xué)，成績非常好，可是一個(gè)小壞蛋犯了錯(cuò)誤，卻把責(zé)任推到三毛身上，于是被老師誤會(huì)，取消了上學(xué)的資格……
現(xiàn)在我們條件好了，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，不能像那些小壞蛋一樣不聽話，人人都要做一個(gè)成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生。
讀書筆記 篇6
今天，我又看了一本書，書名叫做《達(dá)爾文》。這本書介紹了他一生對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，使他認(rèn)識(shí)到生命多么神奇。五年的遠(yuǎn)航生活，揭開了物種進(jìn)化和人類起源的秘密。學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，求索，再求索，是他一生唯一的事業(yè)，最大的樂趣。其他事情都是像枯萎的葉子，不再是生命的意義。
這本書讓我印象最深的一篇是達(dá)爾文航海歸來之后和親人相聚的一件事。今天我就來給你們講一下吧！
達(dá)爾文五年航海歸來之后，爸爸、舅舅、哥哥和姐姐都來迎接達(dá)爾文。達(dá)爾文一回到家就開始創(chuàng)造他的著作。爸爸經(jīng)常來達(dá)爾文的房間看他在干什么，可達(dá)爾文顧不上和爸爸長時(shí)間交談，因?yàn)樗男乃既吭谒闹魃稀Ｋ倪@種孜孜不倦的精神真值得我學(xué)習(xí)。
讀書筆記 篇7
今天，我和姐姐喬華去廣州兒童活動(dòng)中心看昆蟲展覽。
今天的兒童活動(dòng)中心擠滿了人，許多孩子抱著玩具蜘蛛，成千上萬的蜘蛛在空中擺動(dòng)。檢票口排成了龍一樣的隊(duì)列。
等啊等啊，終于買到票了。一進(jìn)去就看到了馬來西亞橘蟬，越南蜘蛛，葉蟲，我不認(rèn)識(shí)的仡佬族新娘蜘蛛，印尼長牙梳鏟，戰(zhàn)斗機(jī)長牙鏟。
但是我還是喜歡紅玫瑰蜘蛛和黃鬼鏟。先說紅玫瑰蜘蛛。紅玫瑰蜘蛛渾身是毛。如果你從上面看，你會(huì)覺得它像一個(gè)“長毛男”。先說金鬼鏟甲。金鬼鏟甲全身閃著金光，就像穿著金剛一樣堅(jiān)硬的盔甲。
回家的路上，我覺得以后一定要保護(hù)好森林，不要傷害珍稀昆蟲，讓我們和這個(gè)地球上的昆蟲和諧相處。
讀書筆記 篇8
道，沖而用之或不盈。淵兮似萬物之宗。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。湛兮似或存。吾不知其誰之子，象帝之先。
這章好像是在講道是怎么來的。感覺好像是萬物之前（或之源），而又在混沌之后，“挫其銳，解其紛，和其光，同其塵�！备杏X在講他的產(chǎn)生過程，或者講他的性質(zhì)�！拔岵恢湔l之子，象帝之先”，覺得這里的帝是指萬物或萬物中最大的那個(gè)，不像是指神或混沌。道是混沌化作而來，存在于歷史與世間當(dāng)中�；蛟S，科學(xué)做的事“認(rèn)識(shí)和總結(jié)規(guī)律”，就是在用人的認(rèn)識(shí)能力，去試圖認(rèn)識(shí)道。
讀書筆記 篇9
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們暴打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。小說形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦，寫出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗！
讀書筆記 篇10
讀過培根的散文隨筆，我們可以深切感受到文藝復(fù)新時(shí)期的情況，得知培根是如何在舊的社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念。規(guī)范和道德。他的散文清晰明啦，很容易就能理解，文章關(guān)注現(xiàn)實(shí)，集中的表達(dá)啦作者的人生哲學(xué)。
文章中運(yùn)用啦許多對(duì)比和欲揚(yáng)先抑的寫作手法，并講述啦許多人生哲理，可以讓我們從中學(xué)習(xí)到很多道理，我們也可以把散文中的優(yōu)美語句積累下來，豐富自己的語言，提高寫作水平。
培根隨筆語言凝練優(yōu)美，意蘊(yùn)深刻，不多的文字中，卻蘊(yùn)含啦許多豐富的哲理，所以我們應(yīng)該向培根學(xué)習(xí)，把他這種寫作手法運(yùn)用到我們的作文當(dāng)中，并且學(xué)會(huì)如何用小故事來描繪出深刻的道理。
讀書筆記 篇11
成語故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一只大烏龜后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝校嗤軐?duì)自己的生存環(huán)境和滿意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜?shù)纳姝h(huán)境--大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……它也不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。
讀書筆記 篇12
今天我又看了《水滸傳》第六回，感覺還是魯智勝充滿了一種豪氣，大碗喝酒、大塊吃肉;渾身散發(fā)出男子漢的氣概。同時(shí)有種獨(dú)特的`愛珍分明。與林沖只是短暫的相識(shí)，似乎就已經(jīng)成為至交。似乎能夠?yàn)樽约旱呐笥焉崛ヒ磺校春蟛挥傻脟@為觀止。
關(guān)于魯智深的描寫可以說是入木三分。閉上眼睛細(xì)想，魯智深的形象似乎活靈活現(xiàn)的在自己的面前呈現(xiàn)。我想這之所以稱之為經(jīng)典的緣故。關(guān)于施耐庵我確實(shí)對(duì)他的生平知之甚少，但是，我想這也和他平時(shí)細(xì)致的觀察生活多少有些關(guān)系。
讀書筆記 篇13
每個(gè)人都有童年，童年應(yīng)該是幸福的，快樂的。童年是值得我們?nèi)セ貞浀�。而主人公的童年是我們無法想象的。在想想現(xiàn)在的我們和主人公相比我們是多么的幸福，我們有愛我們的父母，也是父母的寶貝，要什么就有什么，我們坐寬敞明亮的教室中，聽著老師給我們上課。而主人公的年代卻沒我們這么安寧，基本每天都有人欺負(fù)他，辱罵他。
從故事中我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，珍惜身邊的每個(gè)人，不論生活有多么艱苦，我們都要執(zhí)著求知，不怕困難，持之用恒、積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)和生活。
讀書筆記 篇14
書中塑造了一大批個(gè)性鮮明、深受人們喜愛的人物形象，比如英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊六郎、深明大義的佘太君、義氣當(dāng)先的焦贊、粗中有細(xì)的孟良、巾幗英雄穆桂英等。其中我最喜歡孟良、楊令公和楊六郎，因?yàn)樗麄兾涔Ω邚?qiáng)無比、有勇有謀。書中的“大破天門陣”、“宗保請(qǐng)桂英”、“孟良盜馬”、“喜得三將”等等章節(jié)我讀得津津有味，百讀不厭。書中的壞蛋第一就是潘仁美，第二是蕭太后，因?yàn)樗麄冊(cè)幱?jì)多端、害人害己。
楊家一門忠烈，他們偉大的愛國主義精神、自我犧牲的勇氣和慷慨的氣概，激勵(lì)著我，我要學(xué)習(xí)他們的勇氣，不怕困難，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好鋼琴，掌握本領(lǐng)，長大后報(bào)效祖國。
讀書筆記 篇15
放假這段期間我讀啦《童年》這部長篇小說，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說描述啦阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)槔布耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給啦他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖啦他，使他充滿啦堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
這部書，生動(dòng)、形象、細(xì)膩，的描繪啦當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述啦當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦。
讀書筆記 篇16
今天我們學(xué)了《守株待兔》這個(gè)寓言故事，故事中講了一個(gè)種田人在田里干活，忽然他看見一只野兔撞在樹樁上。他白白撿了一只又大又肥的野兔，心想：要是每天撿只野兔那該多好呀！于是，種田人整天坐在木木莊旁邊等待，日子一天一天過去了，田里長滿了野草，莊稼也完了。
俗話說：”天上沒有掉下來的餡餅�！叭绻闾焯熘豢障�，而不用自己的行動(dòng)去做，那么你一輩子都會(huì)碌碌無為，不會(huì)有什么大的成就。學(xué)習(xí)也是這樣，我們應(yīng)該每天努力學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成不要想去碰運(yùn)氣得到好成績的習(xí)慣。
所以，我還是奉勸那些守株待兔的人，不要一天到晚夢想坐享其成，還是趕快動(dòng)起那雙手，老老實(shí)實(shí)地去開創(chuàng)自己的一片天地。
讀書筆記 篇17
今天，我讀了一本叫《守株待兔》的成語故事書，故事內(nèi)容是：一天，一個(gè)農(nóng)夫在田里種莊稼，忽然，一只兔子跑著撞到樹樁上死了。農(nóng)夫看見后很高興，就撿起兔子回家美餐了一頓。從此以后，農(nóng)夫不再種莊稼，每天都在樹下等兔子，等了一天又一天，他的莊稼都死了。
可是，再也沒有一只兔子來過�？赐赀@篇故事，使我明白了一個(gè)道理：如果人想通過不勞動(dòng)，就想得到好處是不可能的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，只想坐享其成、不動(dòng)腦筋、不努力學(xué)習(xí)，也會(huì)像農(nóng)夫一樣一無所獲的。
讀書筆記 篇18
我也有這樣的事，這天，那天晚上晚上做飯時(shí)不小心燙了一下，我突然叫了一聲“媽媽”，媽媽趕緊躥了出來說兒子沒事吧！，我急忙的說沒事，我急忙的說沒事啦！媽媽笑了笑小心點(diǎn)，我想起我們學(xué)的課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，我想了想邱少云被熊熊大火燒死了，那我做飯燙了一下還是被熊熊大火燒死疼呢？還是燙的疼呢？如果我被大火燒一定很疼的，幸好還是燙了一下呼！幸好幸好，反正要堅(jiān)持到底，加油唐樂努力做飯。
我收獲了邱少云為了勝利犧牲了，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的精神和奮斗的精神，應(yīng)該堅(jiān)持到底才行。
讀書筆記 篇19
支撐形形色色的皮囊在人世間行走的是不同的出身，閱歷和思想。這本書從阿太的故事著手，看到父親和母親的故事時(shí)，深受觸動(dòng)。再到后面的阿小，文展，厚樸等人時(shí)，或多或少都有似曾相識(shí)的感覺，從我們自己身上或者朋友、同學(xué)的身上都能看到他們的影子。不同思想支撐著不同的皮囊走向不同的人生方向，我們披著這幅皮囊做過什么有意思，有意義的事情嗎？悔恨自己選擇度過少年，青年的方式嗎？未來的你，如何利用你的思想支撐自己的皮囊，走向何方？
不同年齡段，不同閱歷的人對(duì)這本書會(huì)有不同的感觸，雖然此書的后半部分不如前面精彩，但此書值得多讀幾遍！
讀書筆記 篇20
情節(jié)設(shè)計(jì)曲折，矛盾沖突強(qiáng)烈。老金的形象憨厚，有草原的粗獷，暗藏不少溫存。文秀的形象嬌嗔，處處是大城市姑娘的挑剔和潔癖，以及為達(dá)目的不擇手段的寧勁兒。
下文是老金給她第一次燒水沐浴:大太陽里看不見煙頭上的火，也看不見什么煙，只見一絲絲影子繚繞在老金臉上。再就是煙臭。隨著煙被燒短下去，臭濃上來。 那口池子也升起煙。煙里頭，透明的空氣變得彎彎曲曲。太陽給黑塑膠吸到水里，水便熱了。都不到老金一桿煙工夫。
讀書筆記 篇21
說到《圍城》不得不談?wù)勊淖髡摺X鐘書先生。
“要認(rèn)識(shí)作者，還是得認(rèn)識(shí)他本人，最好從小時(shí)候起。”由作品去揣摩該作者是不全面的，甚至是存在著誤區(qū)，不過在此我暫不談及錢老先生的童年。
錢鐘書是中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)研究家。他出身于書香門第，幼承家學(xué)，天資過人，青少年時(shí)就喜好古經(jīng)典籍，故而練就了文史方面的“童子功”。他在文學(xué)上是一個(gè)全才，既是一位大學(xué)者，又是一位大作家。他學(xué)貫東西，在中國古典詩詞，西方語言文化方面都有所建樹。
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