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《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-02-18 18:54:22 讀書(shū)筆記 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記10篇

  篇1:《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記10篇

  這幾天,我看了一本《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)非常有意思。其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。

  他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì):去戰(zhàn)勝它。

  篇2:《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  《海底了兩萬(wàn)里》是一篇科幻小說(shuō),作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。故事的主人公——法國(guó)的皮爾艾。阿羅納克斯教授和他的助手及一位魚(yú)槍手為了揭開(kāi)接二連三發(fā)生的海底事故的謎底,捕捉神秘莫測(cè)的“海底怪獸”的過(guò)程中受到軟禁,加入了潛艇海底探險(xiǎn)行動(dòng),經(jīng)歷了一連串異乎尋常的航行:穿越海底森林:漫步珊瑚王國(guó):發(fā)現(xiàn)海底隧道:挖掘海底寶藏:探尋失落的文明……

  《海底兩萬(wàn)里》所具有的科學(xué)依據(jù)令我信服,它激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的幻想。通過(guò)這本書(shū),我還學(xué)到了很多物理知識(shí)。

  儒勒·凡爾納以他非凡的想象力和自然科學(xué)知識(shí),為我們描繪了一幅幅海底奇觀,我仿佛跟著他們進(jìn)入了一個(gè)神秘的海底世界,令我大飽眼福。

  篇3:《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  《海底兩萬(wàn)里》是一部深受讀者喜愛(ài)的小說(shuō)。

  首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他們的“客人們”飽覽了海底變換無(wú)窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地:最深的海溝:最大的珍珠……大蜘蛛:章魚(yú):鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上怪獸的出沒(méi),攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  這本書(shū)告訴我們,海底也是一座寶庫(kù),它也等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  篇4:《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  這兩天,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),里面講述作者:還有尼德:康塞爾和尼摩船長(zhǎng)的海底探險(xiǎn)故事。

  開(kāi)始,我以為那個(gè)東西是個(gè)大怪物,而我讀了之后,才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。驚險(xiǎn)而又刺激的故事一個(gè)又一個(gè),與鯊魚(yú)搏斗,還有章魚(yú)怪。

  尼德一次次想逃,可都沒(méi)成功,一次向林肯號(hào)求救,可被尼摩船長(zhǎng)打沉了,潛水艇開(kāi)出了南極磁場(chǎng),可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了,之后,他們回到岸上,結(jié)束了海底兩萬(wàn)里的旅程。

  我非常喜歡這本書(shū),我很高興大家都能逃了出來(lái),我也在想,不知尼摩船長(zhǎng)咋樣了,也不知船員咋樣了,我很敬佩尼摩船長(zhǎng)的智慧,每次都能化險(xiǎn)為安,我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇,到美麗的大海里去探險(xiǎn)。

  篇5:《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  今天我把法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》看完了,這本書(shū)真好看啊!

  《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是:海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件,為了捕獲這只怪物,“林肯號(hào)”邀請(qǐng)了生物學(xué)家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后,教授和船員們被怪物救起,怪物竟然是一只比鯨魚(yú)還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)帶著他們一起開(kāi)始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林:珊瑚王國(guó),發(fā)現(xiàn)了大西洲,看到了恐怖的大章魚(yú)……

  看了文章,我不得不佩服凡爾納豐富的想象,他筆下海底的景象:潛水艇:各種海獸多么真實(shí)啊,比如當(dāng)時(shí)潛水艇還沒(méi)有發(fā)明出來(lái),人們無(wú)法潛入海底,看到那里的景象,凡爾納卻如此精確得做了描述,凡爾納真不愧是“科幻小說(shuō)之父”啊!

  篇6:《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  有一天,我去姐姐家,姐姐正在看著這本《海底兩萬(wàn)里》,我在后面也看了幾頁(yè),覺(jué)得很好看,就向姐姐借了過(guò)來(lái)。

  它共分為三章:發(fā)現(xiàn)怪物:加入到鸚鵡號(hào):返回陸地。

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的作品之一,敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1886年,有人說(shuō):“他看見(jiàn)獨(dú)角鯨。”他接受邀請(qǐng),參加追捕。在追捕過(guò)程中,不幸落水。游到怪物的身上,一看不是怪物,而是一個(gè)神奇的潛水艇,潛水艇的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海:印度洋:紅海:地中海。進(jìn)入大西洋?吹搅嗽S多千奇百怪的.東西。又經(jīng)歷了許多困難。

  這本書(shū)告訴我們要去探索大自然。

  篇7:《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

  并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

  篇8:《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  《海底兩萬(wàn)里》這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō),因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次神奇的海底探險(xiǎn)。

  書(shū)中的船長(zhǎng)和他的“客人”乘坐著鸚鵡螺號(hào)飽覽了海底各種各樣奇異景觀和一些變換無(wú)窮的海底生物,比如:他們駛向了最遠(yuǎn)的極地,看見(jiàn)了最深的海溝,參觀了最大的珍珠,還遇見(jiàn)了大蜘蛛,并和章魚(yú)戰(zhàn)斗,同時(shí)還飽覽了鯊魚(yú)的樣子,讓人目不暇接:耳目一新。從“怪獸”的出沒(méi)到鸚鵡螺號(hào)被大西洋吞沒(méi)為止,懸念輩出:環(huán)環(huán)相扣:扣人心弦。

  篇9:《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家。

  他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力,怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!

  篇10:《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感這雖然是一部科幻片,但充份體現(xiàn)了以前的作家是多么的聰明。就說(shuō)它的作者“凡爾納”吧,在潛水艇發(fā)明之前就知道有“潛水艇”這個(gè)東西。在他的眼里,“潛水艇”就是一支大型雪茄,上有兩層共八寸的鋼板,前端有一個(gè)大沖角,時(shí)速達(dá)50海里的“海怪”?墒莿e人會(huì)去想嗎?你想的到嗎?

  我真希望這個(gè)故事是真的。