《越讀者》讀書筆記范本
非常認同這本書中將閱讀當(dāng)飲食的比喻。第一次遇到把“閱讀”這件事這么貼切、形象的比喻。讓自己對閱讀這事,一下子就了然于胸。書中提到了四種閱讀。
第一種主食閱讀。又稱“ 生存需求的閱讀”。是為了尋求人生在職業(yè)、工作、生活、生理、心理等方面,一些現(xiàn)實問題的直接解決之道。很像是讓我們有飽足感的主食。
第二種美食閱讀。又稱“ 思想需求的閱讀”這種閱讀不針對人生的現(xiàn)實問題,沒有提出直接的解決之道,然而,卻可能幫助我們從一個看來間接,但是卻非常根本的方向,思考這些問題或現(xiàn)象的本質(zhì)是什么。這種閱讀是在幫助我們體會人類生命深處的'共鳴,思想深處的結(jié)晶,很像飲食分類里的“美食”
第三種蔬果閱讀。又稱“工具需求閱讀”是為了幫助我們查讓閱讀過程中不了解的字義、語義、典故與出處,而進行的閱讀,很像是飲食里的蔬菜、水果。
第四種甜食閱讀。又稱“休閑需求閱讀”和前面三種的不同之處,在于沒有一定的目的,不為了尋求現(xiàn)實問題的直接解決之道,不為了尋找思想的結(jié)晶,也不為了參考或查證,閱讀就是為了娛樂、消遣,是一種休閑活動,很像是飲食里的甜食或零食,追求的就是口感。
有很多讀書者,喜歡讀書但是不會讀書,迷失在書的密林中,很多讀書者發(fā)現(xiàn)身邊有那么多的好書,饑渴地抓到什么都讀,亂讀一通,全然沒有方向,越想讀書,越覺得到排山倒海而來的需要眷顧光臨的閱讀內(nèi)容太多,使大家手足無措,就如迷失在濃密的叢林里。
這本書,給喜歡讀書的人指引了方向。書中全然沒有說教的詞語,帶給大家很好的教導(dǎo)。學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀四種層次,以及閱讀不同類別的書要用到的不同閱讀方法。明確了自己的閱讀方向,要做到好的閱讀,走出一條屬于自己的叢林之路,挖到屬于自己的“第一桶金”。然后,再向前邁一步,增加閱讀的精深;向旁邁一步,增加閱讀的寬廣。
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