青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記（通用24篇）
讀書(shū)筆記是指讀書(shū)時(shí)為啦把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)槔舶盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。在讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。下面是青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記，請(qǐng)參考.
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇1
人們都說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的橋梁。對(duì)于一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，沒(méi)有啦書(shū)就等于沒(méi)有啦生活的樂(lè)趣。這不暑假剛開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)啦《青鳥(niǎo)》，里面的內(nèi)容引人入勝，讓人回味無(wú)窮《青鳥(niǎo)》的作者是莫里斯·梅特林克。講的是棣棣和咪棣在圣誕節(jié)前夕遇到啦仙女蓓麗呂，仙女蓓麗呂告訴他們自己的女兒生病啦，希望他們幫助自己尋找幸福的象征——青鳥(niǎo)，并給啦他們一頂神奇的帽子，這頂帽子可以讓他們看見(jiàn)事物的靈魂。他們和動(dòng)物、靜物們的靈魂一起開(kāi)始啦一段別開(kāi)生面的冒險(xiǎn)。
我喜歡這本書(shū)中的棣棣，棣棣在妹妹咪棣以及其它動(dòng)物和靜物面前表現(xiàn)得非常勇敢，在夜之宮這個(gè)小故事里就能看出來(lái)。在光神的指引下，棣棣和咪棣來(lái)到啦夜之宮，可是狡猾的貓蒂勒脫為啦自己的利益，想阻止他們尋找青鳥(niǎo)，并設(shè)下啦難關(guān)，棣棣雖然自己很害怕，但是為啦仙女蓓麗呂的女兒，他克服困難、勇于挑戰(zhàn)，把難題一一化解。
幸福是一種人人都想擁有的東西，我們每個(gè)人都在追求自己的幸福，而且費(fèi)盡辛苦，歷經(jīng)失望。其實(shí)幸福就在我們身邊，如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就唾手可得。
所謂的勇敢，其實(shí)就是一個(gè)對(duì)抗膽小而又給予人自信心的源泉。不論是誰(shuí)，只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)自己現(xiàn)在的生活，一個(gè)個(gè)地去克服困難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切好像都會(huì)變得微不足道。比如，你會(huì)覺(jué)得自己一個(gè)人睡覺(jué)會(huì)害怕，只要你勇敢一點(diǎn)，閉上眼睛想一些快樂(lè)的事情就會(huì)立刻睡著，慢慢地你會(huì)覺(jué)得一個(gè)人睡覺(jué)沒(méi)有什么大不啦的事情，以后也就不會(huì)害怕啦。
總之一句話(huà)，幸福是美好的、勇敢的、快樂(lè)的。只要你積極勇敢地去面對(duì)生活，就會(huì)感到幸福的美好。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇2
最近爸爸和我一起網(wǎng)購(gòu)啦一批課外書(shū)，我書(shū)房里的藏書(shū)又豐富啦許多，有《笑貓日記》、《老鼠記者》、《余光中散文》等等，這些都是我忙里偷閑時(shí)喜愛(ài)的讀物，其中《青鳥(niǎo)》是最吸引我的一本。
《青鳥(niǎo)》講述啦平安夜，樵夫的兒子奇兒和女兒米琪兒夢(mèng)見(jiàn)啦一個(gè)看來(lái)像鄰居貝爾蘭戈太太的仙女，她委托兩個(gè)孩子為她生病的小女兒尋找青鳥(niǎo)——和平與幸福的象征。于是兄妹倆在貓、狗、糖、面包、水、火等的靈魂的陪伴下進(jìn)入啦另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥(niǎo)。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神殿、幸福樂(lè)園、墓地和未來(lái)王國(guó)里，路上困難重重，歷盡啦千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，最終他們還是未能如愿以?xún)�，可他們沒(méi)有放棄。夢(mèng)醒時(shí)分，貝爾蘭戈太太來(lái)借火種，并說(shuō)她的小女兒生病，想得到奇兒籠中的斑鳩。奇兒爽快地答應(yīng)啦。這時(shí)，奇兒發(fā)現(xiàn)籠中的那只斑鳩竟然是青色的，正是他夢(mèng)中尋找的青鳥(niǎo)！貝爾蘭戈太太女兒的病也得以痊愈。
《青鳥(niǎo)》吸引我的不僅是它曲折的故事情節(jié)，它讓我聯(lián)想到歷史上很多著名的人物，比如愛(ài)迪生。愛(ài)迪生出身低微、生活貧困，他的學(xué)歷是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強(qiáng)，自立。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站啦起來(lái)，克服啦無(wú)數(shù)的困難，實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)啦電燈和電話(huà)。
在人生的長(zhǎng)河中，無(wú)論經(jīng)過(guò)峽谷或險(xiǎn)灘，它總是勇往直前，奔赴海洋。所以，生活中的苦難和挫折只是一種經(jīng)歷，如果我們都能勇敢地面對(duì)，不屈不撓，那么理想最終會(huì)得到實(shí)現(xiàn)的。這就是《青鳥(niǎo)》帶給我的感受。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇3
青鳥(niǎo)這本書(shū)講的是一對(duì)兄妹為救仙女的女兒，踏上啦去尋找青鳥(niǎo)的神秘旅程。
故事中的主人公棣棣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他的妹妹咪棣善良可愛(ài)，富有愛(ài)心。在尋找青鳥(niǎo)的途中，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才去啦沒(méi)有死亡的回憶國(guó)。在那里，他們見(jiàn)到啦已死的爺爺奶奶和弟弟妹妹，在交談中知道啦：只有有人想到啦他們，他們才會(huì)醒來(lái)。接著，他們?nèi)ダ灿衅呱瓤膳碌拈T(mén)的夜宮，前幾扇門(mén)里遇到的都是可怕的事物，只有最后一扇門(mén)，背后一片生機(jī)，可這些青鳥(niǎo)見(jiàn)不得光。他們又繼續(xù)去啦青孩子的世界······最后，他們來(lái)到啦危險(xiǎn)的森林，但是青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，最終他們還是未能找到青鳥(niǎo)。一年的時(shí)間期限到啦，他們要回家啦。早上醒來(lái)，棣棣的鄰居很想要棣棣的那只鳥(niǎo)，棣棣一直舍不得，今天卻一口答應(yīng)啦。這時(shí)，小鳥(niǎo)突然變青啦，原來(lái)青鳥(niǎo)一直都在他的身邊，因?yàn)榍帏B(niǎo)的出現(xiàn)，鄰居女孩的病也好啦。
這部童話(huà)的主題正如書(shū)中所說(shuō)：我們給人以幸福，自己才更接近幸福。光神指給主人公的是一條通過(guò)善良、仁愛(ài)，最終到達(dá)幸福的道路。作者說(shuō)：我們每一個(gè)人都尋求著自己的幸福，其實(shí)幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私、美好的意愿，幸福就近在咫尺。人只有為別人著想，自己才會(huì)幸福。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們像青鳥(niǎo)一樣，在成長(zhǎng)的生命的天空里，展開(kāi)美麗的雙翅，去尋找愛(ài)與幸福的方向吧！
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇4
首先，幸福和歡樂(lè)分很多種，有赤腳踏露幸福，有健康幸福、新鮮空氣幸福、夕陽(yáng)幸福，還有許多許多，歡樂(lè)和幸福一樣，也分許多種�；氐秸}上，那些幸福和歡樂(lè)雖然是從不同角度上給予你幸福，但是，每一件事都會(huì)給予你幸福的！
就像工作努力幸福，你工作很努力，他就會(huì)給你幸福，但是，有些人認(rèn)為工作是死板的，為什么還要努力呢？你自己工作努力了，老板就會(huì)贊賞你，甚至給你多一點(diǎn)工錢(qián)，當(dāng)老板贊賞你了，工作努力幸福就開(kāi)始給你幸福了，你就會(huì)得到幸福，所以，你工作努力也是可以得到幸福的。
許多人都不喜歡下雨，但是，別忘了，還有下雨幸福呢！下雨的時(shí)候，下雨幸福就會(huì)偷偷的來(lái)，給你一點(diǎn)幸福，我媽媽就是這樣，每次下雨的時(shí)候下雨幸福就會(huì)給我媽媽幸福，然后，我媽媽就很喜歡聆聽(tīng)雨聲，所以說(shuō)，下雨的時(shí)候你也會(huì)感到幸福的！
在來(lái)就是下雪幸福，下雪非常冷，不過(guò)，下雪很好玩，我們前幾天去哈爾濱，在那滑雪，雖然冷，不過(guò)還是很好玩，在我們滑雪的時(shí)候，下雪幸福就在給我們幸福了，在下雪的時(shí)候，我們?nèi)ソ友�，好好玩啊，下雪幸福又在給我們幸福了！
歡樂(lè)也有很多種，在不同的場(chǎng)面會(huì)有不同的幸福來(lái)為你加油，有時(shí)候，你不喜歡某物的時(shí)候，不幸幸福也會(huì)來(lái)哦！所以，每樣我們不喜歡的事情也會(huì)帶來(lái)幸福的！
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇5
在這個(gè)世界里，大家應(yīng)該都理解“幸�！边@個(gè)詞吧，可你知道幸福的真諦嗎？讓我們?nèi)ァ肚帏B(niǎo)》這本書(shū)里探究吧！
在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，小主人公棣棣明白了許多事理，變得慷慨大方。他妹妹咪棣富有愛(ài)心，盡管她十分害怕危險(xiǎn)，但始終堅(jiān)定和哥哥一起冒險(xiǎn)。光神是光明智慧的化身，她用真誠(chéng)的愛(ài)去保護(hù)孩子們，用智慧帶給孩子們啟示。她們和沒(méi)有主見(jiàn)的面包，和有著急性子的火，和溫柔的水，和樂(lè)于助人的糖，和狡猾的貓，和忠誠(chéng)的狗，一齊踏上了找青鳥(niǎo)的路。他們可能會(huì)經(jīng)歷各種折磨，也可能在途中有所發(fā)現(xiàn)。
棣棣在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)了光神的秘密：“我們給別人幸福，自己會(huì)更幸福�！边@一句話(huà)讓我聯(lián)想到了《海蒂》里的克拉拉。她從小身體不好，又生活在一個(gè)富有的家庭里，所以每次都是別人照顧她的。而這一次，海蒂去摘花，只留下她來(lái)照顧那只小羊——小雪，因?yàn)樗w會(huì)到了別人依賴(lài)自己的幸福感。兩者都幫助了別人，所以?xún)烧叨几械搅诵腋�。從里面我體會(huì)到了幫助別人也可以感到幸福。
你最喜歡的人物是誰(shuí)？為什么？我喜歡的人物是光神，因?yàn)樗脨?ài)與關(guān)懷鼓勵(lì)孩子們，用無(wú)盡的智慧給孩子們以啟迪，非常值得我們學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得自己快樂(lè)就是一種真正的幸福，比如說(shuō)：我考試得了一百分我覺(jué)得快樂(lè)，我覺(jué)得我這樣很幸福。
幸福無(wú)處不在，只要你幫助別人，快樂(lè)地生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福。有一次，我和妹妹一起走夜路，妹妹怕黑，我也比較怕黑，可我想：在妹妹的面前一定要勇敢。所以，我勇敢地帶著她，回到了家（在老家，沒(méi)有夜燈），大家都說(shuō)我很棒，我也感到了快樂(lè)、幸福。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇6
《青鳥(niǎo)》講述了砍柴人的兒女棣棣和米棣尋找青鳥(niǎo)的故事。他們先到了回憶國(guó)看到了自己的爺爺奶奶和幾個(gè)弟弟妹妹，還去了夜神宮殿、幸福花園、未來(lái)世界、墓地和森林里尋找青鳥(niǎo)，但一直沒(méi)找到。一年中他們認(rèn)水、火、狗、貓、糖、面包等。一年期限到了，朋友們紛紛和孩子告別，光神也遠(yuǎn)去了。孩子們回到家，鄰居太太女兒一直想要棣棣的鳥(niǎo)，以前棣棣舍不得，有一天他卻一口答應(yīng)。小鳥(niǎo)變成了青鳥(niǎo)，原來(lái)青鳥(niǎo)一直在自己的家里。
我最喜歡的地方是第二章。里面有狗、糖、面包、貓等。面包說(shuō)：“我就是這個(gè)大會(huì)的主席。”“誰(shuí)讓你當(dāng)主席了？”火生生地說(shuō)�！罢�(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，我們是在討論很重要的問(wèn)題，大家和氣地說(shuō)話(huà)吧，”糖說(shuō)�！澳愫f(shuō)什么？我的眼里只有人類(lèi)，人類(lèi)就是一切我不能讓貓陷害他們！”狗叫道。我最喜歡這一段話(huà)的原因是：狗盡了全力去阻止貓的壞主意。
這一本書(shū)讓我知道了：做對(duì)自己和他人有益的事，沒(méi)達(dá)到目的不能放棄。比如：他們?nèi)フ仪帏B(niǎo)時(shí)就一直沒(méi)放棄。還比如：我的機(jī)器人興趣班和家里的閱讀也不能放棄，還有很多有意義的事也不能放棄。
光神告訴他們：“青鳥(niǎo)就是家里的那只小鳥(niǎo)。”這句話(huà)讓我知道了青鳥(niǎo)代表了幸福，原來(lái)幸福就一直在他們身邊。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)讓我懂得了幸福不是要有錢(qián)，而是一家人團(tuán)圓在一起；比如我以前考試試語(yǔ)文時(shí)只能考91到95分，可是現(xiàn)在我可以考97、98分了，我感到了學(xué)習(xí)進(jìn)步的幸福。
我認(rèn)為幸福就是做成功了一件事得到的成就感。還有就是做一件事不能放棄就能感到幸福。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇7
讀過(guò)青鳥(niǎo)之后我的第一印象就是：狄狄，美狄兄妹倆很勇敢，但只要再次翻一翻這一本書(shū)，看一看這本書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)要告訴我們的，不僅僅是勇敢，而是他們善良的幫助別人那美好的品質(zhì)。
在當(dāng)今世界上，如果有一個(gè)你很陌生的老巫婆跑到你家，你的第一反應(yīng)就是要死了，而狄狄和美狄兄妹卻在幫助那個(gè)看似兇惡的老巫婆。這是一般人無(wú)法想象的。當(dāng)然，這件工作沒(méi)有一點(diǎn)報(bào)酬，而是純粹的一件沒(méi)有收益的事情，在很多企業(yè)家面前，這完全就是一項(xiàng)賠了夫人又折兵的工作，然后會(huì)生氣的把它放在一邊置之不理�；蛉舆M(jìn)垃圾桶。而他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，這件事情給他們帶來(lái)的好處，而只看到了弊端，而狄狄卻明白這個(gè)幫助別人有一天自己也會(huì)受益的道理。因此，他們成功的找到了青鳥(niǎo)，并得到了無(wú)窮的幸福，體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)。
我這里有這樣一則故事：在毛澤東爺爺8歲的時(shí)候，在私塾里讀書(shū)，私塾中午不放學(xué)，學(xué)生要自己帶好中飯，但家境貧困的學(xué)生哪里吃的到飯，毛澤東就把自己帶的飯菜分給他們吃，自己就餓這肚子，到了晚上就狼吞虎咽的吃一頓飽飯，母親看見(jiàn)了，生怕毛澤東生病，后來(lái)，毛澤東悄悄的告訴母親，以后母親每次做午飯，都盡量多做點(diǎn)給毛澤東，讓他分給貧困生們。幫助別人，不僅僅會(huì)給別人帶來(lái)好處，自己也可以受益。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇8
《青鳥(niǎo)》講述的是：圣誕節(jié)前夜，伐木工簡(jiǎn)陋的小屋里，男孩蒂蒂和女孩咪蒂正在眺望富人家的孩子過(guò)節(jié)。仙女裝扮成老太太請(qǐng)他們?yōu)樗〉呐畠簩ふ掖硇腋５那帏B(niǎo)。一路神奇的旅程。但是每當(dāng)他們接近青鳥(niǎo)時(shí)，青鳥(niǎo)卻奇異地消失。幸福似乎近在咫尺，卻又如同天邊的海平線(xiàn)，可望而不可及。
其實(shí)象征著幸福的青鳥(niǎo)一直就在狄狄和美狄的家里。隨著我的一路追逐，一路閱讀，我才了解：原來(lái)幸福從未消失，一直以來(lái)它就在我們身邊，只是我們尚未發(fā)現(xiàn)。羅丹說(shuō)，生活中缺少不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生活中的我們往往抱怨的太多，贊美的太少，索取的太多，而付出的太少。當(dāng)我們急功近利地追求著“幸福”時(shí)，其實(shí)不知自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路旁所有的風(fēng)景，荒廢了自己最美好的青春歲月，只是白白做了一場(chǎng)辛苦而漫長(zhǎng)的夢(mèng)。最終夢(mèng)醒了，而追求已久的幸福也沒(méi)有追求到。有一篇名為《提醒幸福》的散文。作者寫(xiě)道：常常提醒自己幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。是的，幸福需要提醒，因?yàn)樾腋？偸请S著時(shí)間的流逝而不斷變更。
青鳥(niǎo)，是一本幸福的書(shū)，這本幸福的書(shū)提醒我們，我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福，才能看到我們身邊的幸福。看完了這本書(shū)后，我也覺(jué)得自己很幸福，現(xiàn)在回想一下，現(xiàn)在的我們是多么的幸福，但是我們卻常常的抱怨。其實(shí)我們就生活在幸福的身邊，幸福也生活在我們的身邊，只要你有這雙能發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，那么你就會(huì)知道，幸福是伴我們一身成長(zhǎng)的，不會(huì)離開(kāi)我們的。所以當(dāng)我們煩心時(shí)，當(dāng)我們憂(yōu)郁時(shí)，當(dāng)我們苦惱時(shí)，我們需要常常提醒自己，提醒幸福。要知道幸福永遠(yuǎn)只會(huì)青睞懂得知足的人。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇9
讀完這一本書(shū)之后，它讓我們懂得了幸福來(lái)之不易，不過(guò)，有時(shí)，幸福就在身邊，觸手可及，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，有的時(shí)候，我們卻無(wú)法體會(huì)到幸福。
《青鳥(niǎo)》這一本書(shū)講訴的是：在圣誕節(jié)前夜，靠砍柴換錢(qián)而生存的一家里的兄妹倆，很渴望過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，這天晚上，他們?cè)诖斑吺睾蛑�，然后遇到了仙女，仙女說(shuō)，要找到一只青鳥(niǎo)，那只青鳥(niǎo)能讓仙女家的小姑娘的病情好轉(zhuǎn)，仙女給了他們一些道具，可能排得上用場(chǎng)，之后，就開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)的路途，他們經(jīng)過(guò)了思念之土、夜神殿、幸�；▓@……最終，找到了青鳥(niǎo)，鄰居家的小姑娘拿到青鳥(niǎo)之后，病馬上就好了起來(lái)，在路途中，遇到了種種困難，但都被他們一一克服了。
這本書(shū)給我的感觸很深，雖然它的字?jǐn)?shù)不是很多，他們兄妹倆，在這次的路途中的收獲還是不少的，一覺(jué)醒來(lái)之后，他們就覺(jué)得自己不僅懂得了，而且還長(zhǎng)大了很多。
這書(shū)的作者說(shuō)：“幸福并不那么遙遠(yuǎn)，幸福就在我們身邊，然而大多數(shù)人從生到死，始終沒(méi)有享受過(guò)近在身邊的幸福�！逼鋵�(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸�？梢允羌胰说囊粋�(gè)微笑，一段美好的回憶，幸福不是一味的索取，而是要自己去付出，就拿狄狄兄妹倆舉個(gè)例子吧，他們也都很幸福，因?yàn)樗麄冇羞@溫馨的家，他們可以在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋子里找到幸福，大家一定也可以的。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇10
幸福無(wú)處不在，報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上都有著關(guān)于幸福的評(píng)論和報(bào)道，在《青鳥(niǎo)》這本書(shū)中，很多事都詮釋了幸福的定義。在許多名著的結(jié)局中，主人公都會(huì)得到幸福、美滿(mǎn)的生活。在《青鳥(niǎo)》的結(jié)局里，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾，但是每個(gè)人都感受到了幸福。
在狄狄和美狄的心中，幸福就是能帶給身邊的每個(gè)人快樂(lè)和希望，幸福就是能讓有困難的人不再痛苦、憂(yōu)傷。幸福就是能為需要幫助的人們付出自己的努力，大家團(tuán)結(jié)一心。
在仙女貝麗呂娜的心中，幸福就是能用自己的魔法和時(shí)間改變別人的性格、行為和想法，改變后的他們將會(huì)更加善良。幸福就是學(xué)會(huì)無(wú)私地對(duì)待別人。幸福就是當(dāng)看見(jiàn)別人面對(duì)一件事很無(wú)奈時(shí)，自己能立刻去想方法和他、她、它一起解決。
在貝藍(lán)戈老太太的孫女眼里，幸福就是能看見(jiàn)有許多朋友幫助自己。幸福就是可以有機(jī)會(huì)讓家人一起見(jiàn)證自己心愿實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻。幸福就是擁有健康的雙腿。
《青鳥(niǎo)》所有的人物心中，一定有著自己向往、感受到的幸福。幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是一瞬間的喜悅。
我認(rèn)為，幸福是一道微光，當(dāng)它照耀一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人一定會(huì)滿(mǎn)足。這時(shí)，我想起了一個(gè)有關(guān)親情的故事，在故事中，最普通的食物也會(huì)帶來(lái)幸福。故事的名字是——世界上最美味的泡面。
他是個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)7歲的小男孩。每當(dāng)孩子和朋友玩耍受傷回來(lái)，他便覺(jué)得很對(duì)不起過(guò)世的妻子，責(zé)怪自己沒(méi)有帶好孩子，沒(méi)有完成妻子的遺愿。這天，他又要出差了。因?yàn)橐s火車(chē)，沒(méi)時(shí)間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開(kāi)了家門(mén)。一路上，他擔(dān)心孩子有沒(méi)有吃飯，會(huì)不會(huì)哭，心老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn)，也不時(shí)打電話(huà)回家，可孩子總是很懂事地說(shuō)一切都很好，讓他不要擔(dān)心。因?yàn)樾睦餇繏觳话玻悴莶萏幚硗晔虑�，踏上了歸途�；氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)熟睡了，他這才松了一口氣。旅途上的疲倦讓他全身無(wú)力。正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚：棉被下面竟然有一碗打翻了的泡面！“這孩子！”盛怒之下，他打醒了熟睡中的孩子。“為什么這么不乖，惹爸爸生氣？你這樣調(diào)皮，把棉被弄臟，要給誰(shuí)洗？”這時(shí)妻子過(guò)世后，他第一次體罰孩子�！拔覜](méi)有”孩子抽抽咽咽地辯解著，“我沒(méi)有調(diào)皮，這這是給爸爸吃的晚餐�！痹瓉�(lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間，特地跑了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給爸爸�？墒且�?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅�，所以放進(jìn)了棉被地下保溫。爸爸聽(tīng)了，不發(fā)一語(yǔ)地緊緊抱住孩子�？粗肜锸Ｏ履且话胍呀�(jīng)泡漲的面，喃喃自語(yǔ)：“孩子，這是世上最最美味的泡面��！”
相比《青鳥(niǎo)》中各種各樣的幸福，這一種親情的溫馨就會(huì)帶了不同的感動(dòng)。《青鳥(niǎo)》這本書(shū)也告訴我們，幸福其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，其實(shí)就在身邊，只是有時(shí)不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)珍惜。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇11
一滴水可以映出太陽(yáng)的光輝，一本好書(shū)可以陶治人的心靈。《青鳥(niǎo)》講述了狄狄和美狄兄妹在圣誕節(jié)前夕，與仙女貝里呂娜踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程。在這期間發(fā)生了許多動(dòng)人心魄的故事，讓我對(duì)狄狄誠(chéng)實(shí)勇敢的性格十分贊賞;也被美狄的不離不棄所感動(dòng)；對(duì)狄落忠心護(hù)主印象深刻；更對(duì)貓的奸詐感到厭惡。最后狄狄找到了夢(mèng)寐以求的青鳥(niǎo),并把這只鳥(niǎo)送給了生病的小女孩兒。這讓我明白了幸福其實(shí)就在我們身邊，只要你不抱怨生活，積極的發(fā)現(xiàn)生活的美好，就一定能看見(jiàn)幸福的美好。
我想起了生活中的我總是抱怨，人類(lèi)的幸福是存在的。雖然我們不能發(fā)現(xiàn)以為離我們很遠(yuǎn)，但經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)最終是可以找到的，即使會(huì)得而復(fù)失，也能再次找到。
《青鳥(niǎo)》通過(guò)兩個(gè)小孩尋找青鳥(niǎo)，反映了作者對(duì)窮人生活的同情，對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的樂(lè)觀和憧憬。作者用青鳥(niǎo)這樣的事例來(lái)表達(dá)抽象的觀念。本書(shū)中青鳥(niǎo)就是幸福的象征，這本書(shū)讓我明白了幸福的意思。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇12
早晨，媽媽在我的餐桌上放了一杯熱氣騰騰的牛奶和幾片面包，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)快吃吧，補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。我望著媽媽?zhuān)睦砀袆?dòng)萬(wàn)分，這就是幸福。中午，我為媽媽盛了一晚香噴噴的米飯，給了她一個(gè)微笑，媽媽的眼睛里充滿(mǎn)了欣慰的目光，這時(shí)媽媽是幸福的，而我也很幸福！晚上，臨睡前我向爸爸媽媽、還有奶奶道了聲晚安，此時(shí)此刻，每個(gè)人的心里都裝著一個(gè)小小的幸福。
幸福無(wú)處不在，只要你能夠去發(fā)現(xiàn)他體會(huì)他，他就會(huì)每時(shí)每刻出現(xiàn)在你的身邊，這時(shí)候，你就是幸�？鞓�(lè)的。只要我們都能用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，幫助別人，那么別人在得到了幸福的同時(shí)，你也擁有了快樂(lè)。幸�？鞓�(lè)就是這么一件簡(jiǎn)單的事情。
那么，各位朋友們，你們找到屬于自己青鳥(niǎo)了嗎？
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇13
在這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，令我感觸最深的，就是《青鳥(niǎo)》了。
這本書(shū)主要講了：一對(duì)兄妹，一個(gè)叫蒂蒂，一個(gè)叫咪蒂。他們要去尋找青鳥(niǎo)。一路上，他們經(jīng)歷了很多很多事情。就是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
我覺(jué)得，幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻的在你身邊，只是它隱藏得太深，或者是你沒(méi)有注意，幸�？傁矚g與你擦肩而過(guò)，但是它是存在的。就比如說(shuō)，咪蒂和蒂蒂總在尋找幸福的青鳥(niǎo)，其實(shí)，幸福的青鳥(niǎo)就在他們家里，和他們永遠(yuǎn)在一起。
有些人總覺(jué)得，幸福離他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實(shí)，幸福就在身邊。比如說(shuō)著涼時(shí)，媽媽的一句問(wèn)候。拿到好成績(jī)時(shí)，爸爸的夸獎(jiǎng)，家人的歡笑，都承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。只是有時(shí)候，幸福會(huì)在我不經(jīng)意之間消失了。
讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，使我明白了幸福的真正含義，讓我發(fā)現(xiàn)了身邊隱藏的幸福，讓我感受了純正的幸福。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇14
其實(shí)幸福并不那么遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，只不過(guò)你沒(méi)有去感受它而已罷了。但是，大多數(shù)人從生到死，卻始終沒(méi)有感受過(guò)近在身邊，你卻永遠(yuǎn)看不到的幸福。
這是一本獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的非常有趣的書(shū)，它是由比利時(shí)的梅特林克寫(xiě)的。
這本書(shū)講述了一個(gè)樵夫的兒子狄狄和女兒美狄在圣誕節(jié)前夜夢(mèng)見(jiàn)了仙女，她要兩個(gè)孩子外出給她生病的孫女尋找美麗的青鳥(niǎo)。兄妹倆用仙女賜予的磨鉆石，召換出了：面包糖、火、水、狗和貓的靈魂。在光的引導(dǎo)下，他們相繼來(lái)到了記憶之鄉(xiāng)：夜宮、森林、墓地、幸福樂(lè)園、未來(lái)王國(guó)等地尋找。最終在未來(lái)王國(guó)找到了青鳥(niǎo)。夢(mèng)醒后，狄狄把自己的小鳥(niǎo)送給了鄰居貝爾蘭戈太太的孫女，圓了心愿。
其實(shí)幸福并不那么難找，幸福無(wú)所不在，雖然我們總是難以發(fā)現(xiàn)她的蹤跡，總以為幸福離我們很遠(yuǎn)，但是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要我們努力去尋找，總能找到屬于自己的幸福，（我們的幸福）其實(shí)幸福很好找，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇15
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)劇作家莫里斯.梅特林克寫(xiě)的，這本書(shū)讓人看了回味無(wú)窮，我一捧起它就愛(ài)不釋手。
這篇作品的大意是講：在平安夜里，伐木工人的兩個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子帝迪爾和美迪爾受仙女之托，為病重的小女孩尋找象征幸福的青鳥(niǎo)的故事。他們帶著狗、貓、水、火、面包和糖，在光明之神的帶領(lǐng)下闖過(guò)黑夜之宮、幸福之宮和未來(lái)王國(guó)，戰(zhàn)勝了樹(shù)魔，鏟除身邊的敵人，歷盡千辛萬(wàn)苦最后找到了青鳥(niǎo)。
兄妹倆個(gè)在尋找青鳥(niǎo)的路上遇到了種種困難，但是他們毫不畏具。正是他們的善良、勇敢、慷慨而最終找到了象征幸福的青鳥(niǎo)。我們要在學(xué)習(xí)和生活上建立一種積極向上的人生態(tài)度，不向困難低頭，要勇敢地去面對(duì)并克服它。
我讀過(guò)《青鳥(niǎo)》這本書(shū)之后，才知道幸福是什么，幸福其實(shí)無(wú)處不在。只要我們懷著美好的心去感受，懷著感恩的心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福伸手可得，它是那么熟悉和溫暖。我覺(jué)得，吃得飽、穿得暖，能睡大覺(jué)，和爸爸媽媽在一起就是幸福。幸福是快樂(lè)地付出，不是一味的索取，要珍惜我們來(lái)之不易的幸福，它就圍繞在我們身邊。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇16
青鳥(niǎo)是什么？青鳥(niǎo)是幸福的象征。有人說(shuō)青鳥(niǎo)是鳳凰的前身，是具有神性的吉祥之物。傳說(shuō)青鳥(niǎo)是王母娘娘的使者。后來(lái)便被稱(chēng)之為幸福、愛(ài)情的象征。
寒假里，我讀了一本名叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)。這是一部曾獲諾貝爾獎(jiǎng)的佳作，這本書(shū)的作者是被稱(chēng)之為比利時(shí)的莎士比亞的梅特林克。看完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我被里面那扣人心弦的故事所吸引。
這本書(shū)主要講了樵夫的兩個(gè)孩子奇爾和米琪兒在平安夜做了一個(gè)神奇而又奇怪的夢(mèng)：一位名叫貝莉倫娜的仙女委托他們?nèi)ふ乙恢幻星帏B(niǎo)的鳥(niǎo)，因?yàn)樗男∨畠荷×�，只有這只神鳥(niǎo)青鳥(niǎo)才能讓她康復(fù)。在面包精靈、砂糖精靈、火精靈、水精靈、牛奶精靈、狗精靈、貓精靈和光精靈的陪伴下，踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程。在光精靈的引導(dǎo)下，他們正式開(kāi)始尋找青鳥(niǎo)。他們從回憶之國(guó)、夜之宮殿、森林、墓地、幸�；▓@一直走到了未來(lái)之國(guó)，歷盡千辛萬(wàn)苦尋找青，可青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失。他們沒(méi)能找到青鳥(niǎo)，只好無(wú)奈地回家了。第二天清晨鄰居貝蘭戈太太來(lái)索要圣誕禮物，奇爾把自己心愛(ài)的鳥(niǎo)送給貝蘭戈太太。結(jié)果這只鳥(niǎo)變清了，成了一只青鳥(niǎo)。貝蘭戈太太的女兒病好了。但后來(lái)這知青鳥(niǎo)飛走了，而奇爾卻說(shuō)不，它還在屋子里，因?yàn)樾腋３錆M(mǎn)了屋子的整個(gè)角落。
讀了這本書(shū)，我明白了要有心靈和愛(ài)才能找到真正的幸福。幸福遍布在世界的各個(gè)角落，陽(yáng)光里、笑聲里、空氣里只要我們擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴里的幸福。但也不是每個(gè)人都能找到幸福，一些沒(méi)有愛(ài)心，同情心的人是很難找到真正的幸福。其實(shí)我們的身邊，心里都住著一只只青鳥(niǎo)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人都在尋找屬于自己的幸福，有的離近了千辛萬(wàn)苦。其實(shí)并不需要這樣，而且幸福就在我們的身邊，希望大家學(xué)回發(fā)現(xiàn)并珍惜身邊的幸福。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇17
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)以講故事的形式將我們帶進(jìn)了童話(huà)世界，圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡(jiǎn)陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望著富家孩子過(guò)節(jié)，仙女扮成又老又丑的駝背老太婆來(lái)找他們，請(qǐng)他們倆為她生病的女兒去尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，她送給蒂帝一頂鑲鉆石的小帽，按動(dòng)帽頂就能看到事物的靈魂……兄妹倆答應(yīng)了她，在光的指導(dǎo)下和貓狗等靈魂踏上了尋找青鳥(niǎo)的路程。經(jīng)過(guò)了幸福樂(lè)園、未來(lái)王國(guó)等地。最終在未來(lái)王國(guó)抓到了青鳥(niǎo)，但是讓它飛了。后來(lái)才知道是夢(mèng)。
里面的故事有趣極了，充滿(mǎn)了奇妙的幻想。這本書(shū)的劇情看似簡(jiǎn)單，卻包含深刻的道理。整個(gè)故事以青鳥(niǎo)為貫穿，贊美了光明與幸福，也贊揚(yáng)了理想和樂(lè)觀，書(shū)中的青鳥(niǎo)象征著幸福，我感覺(jué)這是一部偉大的杰作。要得到自己的幸福，不能指望別人的恩賜，必須用自己的勇敢和智慧去爭(zhēng)取。
什么是幸福？幸福在哪兒？《青鳥(niǎo)》讓我明白了：其實(shí)幸福并不是非常遙遠(yuǎn)，幸福就在我們身邊，只要我們給人以幸福，自己才更能接近幸福。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇18
《青鳥(niǎo)》是梅特林克的最著名的代表作。原作是直到今天仍在舞臺(tái)上演出的六幕夢(mèng)幻劇，后經(jīng)梅特林克同意，他的妻子喬治特·萊勃倫克將劇本改寫(xiě)成童話(huà)故事，以便更適合小讀者閱讀。改編成的中篇童話(huà)《青鳥(niǎo)》在1908年發(fā)表。
故事講述兩個(gè)伐木工人的孩子，代表人類(lèi)尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程。青鳥(niǎo)在這里是幸福的象征。通過(guò)他們一路上的經(jīng)歷，象征性地再現(xiàn)了迄今為止，人類(lèi)為了尋找幸福所經(jīng)歷過(guò)的全部苦難。作品中提出了一個(gè)對(duì)人類(lèi)具有永恒意義的問(wèn)題：什么是幸福？但是作品所得出的結(jié)論卻是出乎意料的：其實(shí)幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。這個(gè)問(wèn)題在距離文章寫(xiě)作后的一百多年后的今天仍然具有很深遠(yuǎn)的意義。幸福作為人類(lèi)一直追尋的目標(biāo)，幸福作為一種從思想中追尋的時(shí)代，文明中的靈魂，千百年來(lái)一直有著不同的定義。從20世紀(jì)初的'歐洲社會(huì)歷史背景來(lái)看，那時(shí)候的幸福對(duì)于兩個(gè)窮人家的孩子來(lái)說(shuō)就是能有圣誕禮物（米蒂兒對(duì)蒂蒂兒說(shuō)：明天是圣誕節(jié)，對(duì)嗎？蒂蒂兒對(duì)米蒂兒說(shuō)，可是圣誕老人不會(huì)給我們帶什么禮物來(lái)了），這兩句簡(jiǎn)單樸素的對(duì)話(huà)體現(xiàn)了兩個(gè)小孩兒?jiǎn)渭兊膶?duì)幸福的渴望和對(duì)幸福消逝的惋惜和無(wú)奈。再如兩個(gè)小孩一開(kāi)始以為能吃上面包、點(diǎn)心、能唱歌能跳舞就是幸福。（他們以為別人擁有而自己沒(méi)有的才是自己的追求，擁有自己不曾擁有的才是自己的幸福）。再到后來(lái)在追尋青年的路程中他們慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福一直在自己身邊，有家人的陪伴，有親人的幫助和關(guān)心。到今天來(lái)說(shuō)，我們對(duì)幸福的定義也一直沿襲著中國(guó)千百年來(lái)的傳統(tǒng)，以為升官發(fā)財(cái)，功成名就才是幸福。
我們，可以過(guò)異常艱苦的日子，但并不能安貧樂(lè)道，我們可以把高官厚祿當(dāng)做成功，可以把身價(jià)百萬(wàn)當(dāng)做理想，可以把名利當(dāng)做幸福的象征。為了這些作為的成功和幸福我們可以?huà)仐壧靷愔畼?lè)，四海飄蕩。而我們唯一不認(rèn)可的幸福就是家庭的和睦和人生的平淡。處在這個(gè)時(shí)代的我們一直在為我們未必真正明白的主義而活著，而這個(gè)在西方婦孺皆知的道理在現(xiàn)時(shí)代的今天我們卻鮮有人知。不知道這個(gè)是時(shí)代的悲哀還是我們這一代的悲哀。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇19
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是一部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的傳世佳作，它講述的是兩個(gè)小孩尋找青鳥(niǎo)的故事。
在圣誕節(jié)前夜一個(gè)樵夫的兒女——棣棣和咪棣做了一個(gè)神奇的夢(mèng)：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只美麗神奇的鳥(niǎo)——青鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)能夠給人幸福。她的女兒病得很厲害,只有這只神鳥(niǎo)才能使她痊愈。仙女還說(shuō)“我那小女兒要等病好了，才會(huì)幸福�！庇谑情﹂瓦溟υ谪�、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥(niǎo)。他們?cè)趹涯罟取⒁箤m、享樂(lè)宮、墓地和未來(lái)王國(guó)里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家，在回家后的第一個(gè)清晨，鄰居柏林考脫太太為她的病女兒索討圣誕禮物，棣棣不忍拒絕，只好把自己心愛(ài)的鴿子送給她。不料，這時(shí)鴿子變青了，成為一只“青鳥(niǎo)”。仙女的女兒病也好了。
讀完了這本書(shū)，在這溫馨、明朗與如夢(mèng)般的細(xì)膩中，我明白了：只有用心靈和唉才能找到幸福，幸福就在我們心中，它遍布在世界的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，陽(yáng)光里、空氣中、笑容里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。但不是所有人都能得到幸福，那些自私自利、見(jiàn)利忘義的人永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有幸福因?yàn)樗麄冎欢盟魅�。幸福需要用�?ài)去培養(yǎng)，用愛(ài)去澆灌，用愛(ài)去呵護(hù)，真正的幸福是屬于心靈和愛(ài)的
文中用這樣一段對(duì)話(huà)：
“鴿子！我的鴿子！”小女孩哭了起來(lái)
棣棣第一個(gè)奔子，有興沖沖的跑回來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，別哭，它還在屋子里。”
棣棣吻了小女孩，小女孩終于破涕為笑。
“肯定能再找到它嗎？”小女孩問(wèn)。
“當(dāng)然！”棣棣充滿(mǎn)信心地說(shuō)“相信我，我知道在哪里能找到”
我猜青鳥(niǎo)一定在屋子里，它遍布屋子的每個(gè)角落，我想，那青鳥(niǎo)就是棣和咪棣的善良與愛(ài)呀！
還記得網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一則關(guān)于幸福的小故事：有一天，小獅子問(wèn)它的媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谑裁吹胤�？”獅子?jì)寢屨f(shuō)：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小獅子不停地追著自己的尾巴，它追了一整天也追不到。它把這個(gè)情形告訴媽媽。獅子?jì)寢屝χf(shuō)：“其實(shí)你不用刻意尋找幸福，只要你一直往前走，幸福，便會(huì)自然而然地跟著你�！�
每個(gè)人都在尋找屬于自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。只要我們心底無(wú)私，心地善良，幸福是不難獲得的。
其實(shí)，幸福與你近在咫尺。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇20
很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“青鳥(niǎo)”這個(gè)稱(chēng)謂，感覺(jué)很奇特，冥冥之中總有一股吸引我的力量，讓我莫名其妙地生出好感，有一種想要一探究竟的渴望。
看完《青鳥(niǎo)》，便對(duì)作者充滿(mǎn)了感激之情。比利時(shí)象征主義劇作家梅特林克給后人留下了永恒的藝術(shù)精品，讓每一個(gè)忙碌而麻木的成年人意識(shí)到有必要停下腳步，為這個(gè)神奇的童話(huà)劇而欣喜，為自己曾經(jīng)擁有的早已遠(yuǎn)去卻溫暖心靈的童年故事而安慰。
青鳥(niǎo)就是幸福。蒂蒂兒和米蒂兒兩個(gè)天真可愛(ài)的孩子幫助妖婆生病的孫女尋找傳說(shuō)中的青鳥(niǎo)而經(jīng)歷種種奇異的考驗(yàn)和磨練。而醒來(lái)后只是圣誕節(jié)的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)他們絕對(duì)相信真實(shí)的夢(mèng)。而此時(shí)女鄰居來(lái)為小孫女向蒂蒂兒討要斑鳩，原來(lái)青鳥(niǎo)就是這只斑鳩，原來(lái)幸福就在他們身邊。人生又何嘗不是這樣呢？人們不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。此乃作者的用心之一。
小孩子總是富于幻想，而成年人卻耽于現(xiàn)實(shí)，所以劇作那天馬行空，神奇瑰麗的想象不能不讓人佩服作者。面包，水，牛奶，糖，狗，貓，光明都化身成人，性格鮮明獨(dú)特，例如狗的忠貞正直，貓的狡猾邪惡。
記憶王國(guó)里的死去的爺爺奶奶和七個(gè)弟弟妹妹，只要被活著的人想起就會(huì)出現(xiàn)，森林里孩子與古樹(shù)和動(dòng)物之間的戰(zhàn)斗，蘊(yùn)含深意。另外，墓地的恐怖，黑夜之宮的懸疑，幸福園的美好，未來(lái)王國(guó)的溫馨，無(wú)不讓人感覺(jué)新穎奇特，回味無(wú)窮。
劇末，青鳥(niǎo)飛失，蒂蒂兒走到臺(tái)前，對(duì)觀眾說(shuō)的那句“如果有哪位找到了那只青鳥(niǎo)，請(qǐng)把鳥(niǎo)還給我們好嗎？為了我們今后的幸福，我們需要青鳥(niǎo)。”，由戲里走到戲外，直達(dá)每個(gè)戲外之人的內(nèi)心深處。于是真即是假，假即是真，每個(gè)人都將來(lái)續(xù)這場(chǎng)尋找青鳥(niǎo)，尋找幸福，尋找生命永恒主題的未完之戲劇。
《青鳥(niǎo)》絕不是一般意義上的童話(huà)故事，除了神奇美妙的想象和引人入勝的情節(jié)外，劇作還充滿(mǎn)了象征暗示和現(xiàn)世哲理，每一個(gè)細(xì)微之處都飽含深意，只有細(xì)細(xì)品味，反復(fù)揣摩，才不至于委屈和辜負(fù)梅特林克留給我們的精典之作。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇21
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，青鳥(niǎo)代表著“幸福、光明和愛(ài)情”的意象，它是鳳凰的前身，代表吉祥幸福。在西方，青鳥(niǎo)是圣靈的化身，同樣是圣潔、幸福的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。
這本名叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)，它的使命是讓我們沉靜下來(lái)思索幸福的真正含義。在如夢(mèng)般細(xì)膩的語(yǔ)言文字中，講述了一個(gè)兄妹倆尋找青鳥(niǎo)的故事。棣棣和咪棣兄妹和他們的爸爸媽媽住在伐木人的小屋里，兄妹倆在平安夜趴在窗戶(hù)上，看著對(duì)面富有的孩子，他們?cè)诿髁恋拇罂蛷d里的生活，可貴的是兄妹倆并不嫉妒，反而覺(jué)得自己也跟他們一樣幸�？鞓�(lè)。這是多么可貴的心態(tài)。
后來(lái)仙女來(lái)了，給了他們神奇的魔法，于是他們?cè)诠馍竦闹敢�，帶著牛奶小姐、面包先生、水姑娘等去不同的地方尋找青鳥(niǎo)，去懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)王國(guó)、墓地、森林……他經(jīng)歷了生與死、勇敢與膽怯、迷失與堅(jiān)守他們幾次與青鳥(niǎo)失之交臂。有時(shí)已經(jīng)找到，卻在回來(lái)的路上死去；或者已經(jīng)捉在手中，卻意外飛走，終于在仙女的魔法世界里空手而回。然而，在回到現(xiàn)實(shí)生活中以后，棣棣發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)其實(shí)就在自己家中，把自己的白鴿送給生病的鄰居妹妹以后，他終于找到了從沒(méi)體驗(yàn)到的幸福感，他看到白鴿變成了青鳥(niǎo)！
人們最終知道，幸福的真正含義就是在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流轉(zhuǎn)里，到處充滿(mǎn)著人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的幸福，生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。正如作者在文字里提到一句話(huà)：“大多數(shù)人終其一生，始終沒(méi)有找到就近在咫尺的幸福�！边@句忠告，足以給我以及很多象我這樣迷失的人一個(gè)警示了。一個(gè)沒(méi)有幸福感的人，就是一個(gè)沒(méi)有精神家園的可憐流浪者。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇22
在看完涵涵的《青鳥(niǎo)》后，他在文中談到，被我批評(píng)后，覺(jué)得家里沒(méi)有幸福，讓我很感意外，也很有挫敗感，我如此關(guān)愛(ài)他，卻讓他連幸福的感覺(jué)都沒(méi)有！我也進(jìn)行了反思。我可能對(duì)孩子的要求太高了，現(xiàn)在的教育攀比和功利心太重，總想這也要學(xué)，那也不能落后。學(xué)習(xí)、健康、心理、品德樣樣都得重視，造成對(duì)孩子監(jiān)管太細(xì)太苛責(zé)，其實(shí)孩子壓力也很大。事實(shí)上。我也沒(méi)達(dá)到我的教育目標(biāo)，涵涵目前膽怯、拘謹(jǐn)、缺乏足夠的自信力。長(zhǎng)期以來(lái)，生活在緊張節(jié)奏中的家長(zhǎng)，慢慢失去了感知與孩子相處時(shí)感知幸福的能力，在追求幸福的路上，反而把路上的幸福一樣一樣地給弄丟了??，當(dāng)孩子離開(kāi)家，離開(kāi)我們的視線(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不能重來(lái)。
當(dāng)我們有機(jī)會(huì)重來(lái)一次，可能會(huì)把要求降低點(diǎn)，給孩子給自己更寬松的空間，慢一點(diǎn)地成長(zhǎng)，及時(shí)收拾自己焦慮的心緒，多用放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的精神狀態(tài)，潛移默化地影響改變孩子的品行。真正地把教育做到“有心無(wú)形無(wú)痕”，先讓孩子成為一個(gè)知感恩、明事理、有愛(ài)心的公民，然后再讓他在學(xué)業(yè)上成才。
有人說(shuō)，三件事不能耽誤。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我學(xué)習(xí)和提高。我想這次我與孩子共讀青鳥(niǎo)一書(shū)，最大的收獲應(yīng)是，平等民主地跟孩子一起相伴成長(zhǎng)，并在這條路上去發(fā)現(xiàn)、尋找和收獲屬于我們的那只“青鳥(niǎo)”，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有能力追求和把握幸福的人。
在我還是小孩子的時(shí)候，就聽(tīng)到有人對(duì)我講：“傳說(shuō)中的青鳥(niǎo)是能給人們帶來(lái)幸福的鳥(niǎo)，但不知所蹤，只要能找到它，就會(huì)得到幸福！”后來(lái)我才知道，原來(lái)《青鳥(niǎo)》是一本書(shū)的名字。誰(shuí)的內(nèi)心，不是對(duì)幸福充滿(mǎn)著渴望呢？于是，我拜讀了這本書(shū)。
在平安夜，發(fā)生了一件奇妙的事。仙女蓓麗呂讓基奇和他的妹妹米琪去幫助尋找一只青鳥(niǎo)，只有這只神奇的青鳥(niǎo)，才能治好她女兒的怪病。孩子們?cè)诠馍竦闹敢�，去尋找這只青鳥(niǎo)，他們?cè)诨貞泧?guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)國(guó)里，在貓、狗、水精靈、火精靈陪伴下，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。當(dāng)老掛鐘的敲擊聲傳來(lái)了，他們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，周?chē)囊磺卸枷Я�，他們發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上�？墒牵@神奇的一夜，仙女賦予了基奇重新?lián)Q眼看世界的力量，破舊的小木屋在基奇的眼里粉刷的像新的一樣，破舊的家具也都干干凈凈、漂漂亮亮！故事的結(jié)尾，原來(lái)意味著幸福的青鳥(niǎo)就是基奇養(yǎng)的小鴿子，于是他把這份幸�！帏B(niǎo)送給了鄰居生病的女兒，結(jié)果那個(gè)女孩的病竟然神奇的好了。從那以后他學(xué)會(huì)了與別人分享幸福，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了慷慨待人。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇23
拿到這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有馬上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上這樣一行字上：“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊�！边@正是貫穿全文的主題，一句很耐人尋味的哲理。讀這本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)停下來(lái)陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎樣才能找到并擁有幸福？
也許你身體安康，也許你富可敵國(guó)，或者擁有其他足以令人羨慕的好處——但是，你幸福嗎？
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，青鳥(niǎo)代表“幸福、光明和愛(ài)情”。它是鳳凰的前身，傳說(shuō)是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類(lèi)尋找幸福、純潔、自由快樂(lè)的精神天堂。而在西方，青鳥(niǎo)是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。
書(shū)里還有兩個(gè)片段令我感受深刻，兩個(gè)孩子在回憶國(guó)已經(jīng)去世的爺爺奶奶那里，剛提到夭折的弟弟妹妹們，那些小家伙就蹦跳著出來(lái)了，原來(lái)那些離世的親人，只要活著的人想起他們，他們就會(huì)在另一個(gè)世界相聚見(jiàn)面，如果沒(méi)人想起他們，就不會(huì)見(jiàn)面。這就提醒我們，活在這世上的日子里，永遠(yuǎn)不要忘了我們離去的親人。還有在未來(lái)世界里，他們見(jiàn)到了明年才會(huì)出生的弟弟，因?yàn)槊總�(gè)要出生的孩子都必須帶至少一件物品出世，當(dāng)基奇問(wèn)起將要出生的弟弟帶著什么時(shí)，小家伙說(shuō)：“麻疹、百日咳、肺炎�！边@可是那時(shí)候會(huì)致命的病，也就是說(shuō)，那個(gè)小家伙說(shuō)不定也會(huì)夭折，但他還是要出世。這提醒我們，既然來(lái)到這個(gè)世上注定要承受一些磨難，我們也不要放棄，要滿(mǎn)懷信心，樂(lè)觀地活著。也許，這就是青鳥(niǎo)的故事要告訴我們的：生命的本身就是幸福的，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的美好心愿，用心地去生活和關(guān)心別人，幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
拿到這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有馬上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上這樣一行字上：“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊�！边@正是貫穿全文的主題，一句很耐人尋味的哲理。讀這本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)停下來(lái)陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎樣才能找到
并擁有幸福？
也許你身體安康，也許你富可敵國(guó)，或者擁有其他足以令人羨慕的好處——但是，你幸福嗎？
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，青鳥(niǎo)代表“幸福、光明和愛(ài)情”。它是鳳凰的前身，傳說(shuō)是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類(lèi)尋找幸福、純潔、自由快樂(lè)的精神天堂。而在西方，青鳥(niǎo)是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇24
《青鳥(niǎo)》作者莫里斯梅特林克，1889年出版了詩(shī)集《溫室》先后又發(fā)表了戲劇《馬雷娜公主》，《群盲》，《坦達(dá)吉之死》，《青鳥(niǎo)》等。
【主要內(nèi)容】
這本書(shū)主要講的是奇爾奇爾和米琪兒尋找青鳥(niǎo)的故事。
【我的感受】
最近我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)�！肚帏B(niǎo)》這本書(shū)的故事情節(jié)十分精彩，令我愛(ài)不釋手。原來(lái)幸福在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一直沒(méi)有用心感悟。
幸福并不難找�，F(xiàn)實(shí)生活中也有許多幸福的事。比如你從地上起一片紙，扔進(jìn)垃圾桶里也是一種幸福。幸福是一種極其微妙的感覺(jué)，又純凈又體貼。
青鳥(niǎo)代表著我們費(fèi)盡心思尋找的幸福。其實(shí)，只要你以美好的心鏡去看待生活。幸福就會(huì)向你露出笑臉。有一次，我想要一雙溜冰鞋。媽媽當(dāng)天跑了四個(gè)商店把溜冰鞋給我買(mǎi)了回來(lái)。這件事情很平常�？扇绻眯捏w會(huì)一下，就會(huì)感到媽媽的愛(ài)，就會(huì)感到幸福。
是啊。只要我們用心去生活，去關(guān)愛(ài)別人。幸福就在我們身邊。
【摘抄】
小河孱孱----“請(qǐng)你好好疼愛(ài)泉水，仔細(xì)聆聽(tīng)小河孱孱的流水聲，我隨時(shí)都在那兒�！彼y過(guò)地說(shuō)。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢---牛奶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了過(guò)來(lái)。
無(wú)影無(wú)蹤---而動(dòng)物精靈們也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
溫訓(xùn)---只見(jiàn)遙遠(yuǎn)的原野上；一頭公羊在溫訓(xùn)地吃草。
訕笑---當(dāng)溝怎么說(shuō)時(shí)，狼卻訕笑。
【青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記（通用24篇）】相關(guān)文章：
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記(匯編15篇)03-28
《青鳥(niǎo)》讀后感(精選15篇)04-08
《童年》讀書(shū)筆記通用15篇03-23
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記(通用15篇)03-22
童年讀書(shū)筆記通用15篇02-27
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記通用15篇03-30
目送讀書(shū)筆記(通用15篇)03-28
《皮囊》讀書(shū)筆記(通用15篇)03-25
駱駝祥子讀書(shū)筆記通用15篇03-18