名著的讀書筆記范文
提起《三國(guó)演義》,大家就會(huì)很天然地想起了心胸大志、仁愛(ài)正義之至的劉皇叔;想到計(jì)謀超凡、神機(jī)妙算、為簡(jiǎn)稱蜀大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生。下面是小編為大家整理的名著的讀書筆記范文,希望能夠幫助到你們。
名著的讀書筆記范文1
《紅樓夢(mèng)》,一部面帶笑容的悲劇!都t樓夢(mèng)》不但描畫了一個(gè)封建權(quán)貴家子由草木開(kāi)花走向凌夷的夏商周生存,并且還膽量大地指控了封建權(quán)貴階級(jí)的無(wú)恥和墮落,指出它們的種種做假、詐騙、貪得無(wú)厭、腐朽和罪惡。它不僅指出這一親族的定然解體和失去生命,同時(shí)也暗中示意了這一親族隸屬的階級(jí)和社會(huì)形態(tài)的定然解體和失去生命。曹雪芹筆觸下所發(fā)明和熱烈地愛(ài)的主人翁是那一些有決心反判那一個(gè)接近死亡的封建權(quán)貴階級(jí)的貳臣忤逆子;所同情悼惜的是那一些封建制度下的犧牲者;所批判和否決的是封建社會(huì)形態(tài)的做假道德和不符合理的社會(huì)形態(tài)制度。一邊兒是木石前盟,一邊兒又是珍寶姻緣。一邊兒是封建社會(huì)形態(tài)下務(wù)必尋求的功名光環(huán),一邊兒是心馳心里向往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》為我們展出了這場(chǎng)無(wú)聲的較量。賈稀玉和林黛玉的悲劇愛(ài)情故事濃縮了這場(chǎng)較量的`所有硝煙,“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是琳瑯無(wú)瑕”,“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”,在面臨封建禮教下的種種壓迫使受害和冷漠,甚至于以性命的支付為代價(jià),質(zhì)本潔的尋求始末不棄。我們興嘆賈、林兩人愛(ài)情的悲劇的時(shí)刻,看見(jiàn)了導(dǎo)致悲劇的一個(gè)關(guān)緊因素:林黛玉的純潔高尚的個(gè)性,她的個(gè)性與當(dāng)初的世俗格格不入,沒(méi)有辦法與社會(huì)形態(tài)“合成一體”,她的自卑情結(jié)正是她自尊的表現(xiàn)出來(lái),也是她悲劇的著手。
《紅樓夢(mèng)》中她葬花的一段經(jīng)過(guò),是她的個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)的焦點(diǎn)存在的地方。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中坦露無(wú)遺:“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”“一年三百六十日,風(fēng)刀雪劍嚴(yán)相逼,鮮明可愛(ài)鮮妍能幾時(shí),一旦飄泊難尋找;ㄩ_(kāi)易見(jiàn)遭遇災(zāi)難尋,階前愁煞葬花人,獨(dú)把花鋤偷掉淚,灑上面的天空枝見(jiàn)血痕!薄 愿儂此日生雙翼,隨花飛到天止境。天止境!何處有香丘?未若錦囊收艷骨,一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪??jī)z今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?試著看看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一旦春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”
一個(gè)世俗之人沒(méi)有辦法清楚她的思維頭緒,“爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪??jī)z今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”面臨落花,她想到自個(gè)兒身后的情形,沒(méi)有辦法消除心中掛念,又流淚不止淚下。在封建禮教前,她的自卑激發(fā)了她的自尊,當(dāng)稀玉挨打后,工于心數(shù)、精于處世經(jīng)驗(yàn)的薛寶釵送來(lái)了藥丸子,并且還用訓(xùn)教的話口兒箴規(guī)稀玉改弦更張。但作為封建禮教的叛逆者稀玉的支持人——善良孤僻高傲的林黛玉卻只是一味地哭,把眼球都哭成了桃兒普通,她的哭不是缺乏力氣,她以哭這種獨(dú)有特別的情意體驗(yàn)認(rèn)識(shí)來(lái)誠(chéng)懇公開(kāi)支援稀玉,默默抗?fàn)幏饨ǘY教,因?yàn)檫@個(gè)只有它們二人的心才貼得近來(lái),愛(ài)得最深。
“文雅似嬌花照水,舉動(dòng)如弱柳扶風(fēng),心較比干多一竅,病如西施勝三分”筆者經(jīng)過(guò)賈稀玉的眼球?yàn)槲覀兠璁嬃艘粋(gè)伶俐多才、美艷體弱的病態(tài)美貌女子。這樣一個(gè)纖弱的女子,漠視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律,反其道而行之。在禁受了無(wú)數(shù)折磨在這以后,性命止境來(lái)臨之際,封建社會(huì)形態(tài)的猙獰臉面加速了她的香消玉隕?催^(guò)《紅樓夢(mèng)》,我們不會(huì)遺忘黛玉臨死前的那一個(gè)場(chǎng)景,病逝危險(xiǎn)之際,紫鵑四下里請(qǐng)求幫助,卻沒(méi)人肯幫。為防止倒霉,賈母把稀玉的親事也轉(zhuǎn)到其他地方去處理。一面是成親的喜慶景象,一面是死前的恨怨悲哀婉轉(zhuǎn),“天止境!何處有香丘?”無(wú)怪黛玉的葬花吟誦。啥子地方有一個(gè)整潔的、理想的地方,到底啥子地方有我自個(gè)兒的理想的地方,是香丘呢,我如今所處的事實(shí)社會(huì)形態(tài)都是污濁承受不了的,我要找一個(gè)自個(gè)兒的理想的地方,黛玉至死不讓步對(duì)自由的尋求。我們?yōu)橹畳煨,為之氣憤,一?duì)尋求自由的小伙子男性和女性在封建的枷鎖之下勞燕分飛!耙坏┐罕M紅顏老,花落人亡兩不知!”黛玉就這么在稀玉的婚慶鼓鑼聲中離去了人間。攜帶她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這私人拒絕世界,世界拒絕人的天底下取得了解和關(guān)系密切,在伶俜無(wú)依的天底下,稀玉是她心里永恒的暖和;在愛(ài)情無(wú)傍的天底下,稀玉是她心里永恒的傷痛。固然最終她變成了那一些封建制度下的犧牲者。
“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)”,假假真真,讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切,林黛玉作為魂靈人物,她與常人不一樣,她就是她,一叢純潔高尚孤僻高傲的、落落寡合的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命數(shù)所賜,也以資寫成了她的命數(shù)。
名著的讀書筆記范文2
提起《三國(guó)演義》,大家就會(huì)很天然地想起了心胸大志、仁愛(ài)正義之至的劉皇叔;想到計(jì)謀超凡、神機(jī)妙算、為簡(jiǎn)稱蜀大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生;想到英武不尋常、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關(guān)羽;想起藝高英勇、浩氣凌然、牢不可破的張飛;想起老謀深算、虛假仁義道德、用心不好、的曹孟德;背信棄義、兩面三刀的孫權(quán)......
《三國(guó)演義》共一百二十回,回民引人入勝。不管是“桃園三結(jié)拜”、“過(guò)關(guān)斬將”,仍然“草船借箭”、“火燒赤壁”,無(wú)不叫讀者把兒稱快,慢說(shuō)我也被書中間人物那料事如神的英雄氣勢(shì)所打動(dòng)、所吸引。
那里面,諸葛亮的形象深深打動(dòng)了我。他未出茅草屋先知“三國(guó)三分天下”;“博望坡”預(yù)設(shè)燒曹營(yíng);“新野”留空再敗曹營(yíng),又以“三寸不爛之舌”激烈辯論群儒,使東吳百官無(wú)言以對(duì);智激周公謹(jǐn),連吳蜀之同力共謀興漢大業(yè);又以“苦肉計(jì)”火燒赤壁而使曹操望而卻步。使周瑜區(qū)區(qū)小計(jì)窮竭扳機(jī),諸葛孔明之計(jì)謀策略,豈是管仲樂(lè)毅能及乎?
在讀到“諸葛亮三氣周公謹(jǐn)”時(shí),我再一次欽佩諸葛亮的智謀,而為周瑜才智超出眾人,但終因胸懷狹小而氣絕身亡覺(jué)得痛惜。同時(shí)也告誡我們做人不可以嫉賢妒能、胸懷狹小,更不可以看不起另外的人,假如想方想辦法去坑害另外的人,自個(gè)兒終會(huì)嘗到苦果的。
“為將者,而不通天體,不識(shí)地理,不知奇門,不曉陰陽(yáng),不看陣圖,不明兵勢(shì),是以庸才也......”前人在沒(méi)有不論什么先進(jìn)攝譜儀的事情狀況下,上知天體、下曉地理,琴、棋、書、畫樣樣洞曉,再瞧瞧我們呢?我們生存在福祉的年間,有先進(jìn)的科技和浩瀚的圖書,我們又有啥子理由不刻苦學(xué)習(xí)呢?
孔明的一輩子是短暫的,但他耗竭心思和精力、鞠躬盡瘁、效奔走之勞,為簡(jiǎn)稱蜀事業(yè)呈獻(xiàn)出了若干力氣。可還沒(méi)趕得及享用一下子金玉滿堂遍“大星漢丞相歸西”了。想到這,我的心便隱約作痛。唉!諸葛孔明先生一輩子坎坷,不照顧身板子虛弱,為簡(jiǎn)稱蜀白天黑夜操勞,真可以說(shuō)是“先天下之憂而憂,后先下之樂(lè)而樂(lè)”呀!我們不也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)嗎?我們固然沒(méi)有諸葛先生那樣子伶俐的頭腦,但也應(yīng)當(dāng)仿效前人,好好學(xué)習(xí),不然,我們又怎么不辜負(fù)英雄呢?
多么不容易得到的以為丞相!正如司徒徽說(shuō)的:“興周人一百年之姜子牙,旺漢四一百年之張子房”!
我愿立諸葛武侯之志,為國(guó)為民盡我所有的力氣,振興中華!
【名著的讀書筆記】相關(guān)文章:
名著的讀書筆記12-10
名著讀書筆記01-14
經(jīng)典名著讀書筆記01-06
名著讀書筆記范文精選01-18
名著的讀書筆記參考01-19
名著讀書筆記范本12-27
名著論語(yǔ)讀書筆記01-04
名著讀書筆記參考02-02
名著讀書筆記五則02-02
名著的優(yōu)秀讀書筆記02-02