蘇菲的世界讀書(shū)筆記好詞好句摘抄
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，各種好詞好句頻頻出現(xiàn)，積累好詞好句，了解每個(gè)詞的用法，在摘抄過(guò)程中增加閱讀量。那些被廣泛運(yùn)用的好詞好句都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的蘇菲的世界讀書(shū)筆記好詞好句摘抄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘇菲的世界讀書(shū)筆記好詞好句摘抄 篇1
好詞摘抄：
嫩綠、斷簡(jiǎn)殘篇、周遭、神秘莫測(cè)、復(fù)雜難解、千千萬(wàn)萬(wàn)、紅彤彤、不可或缺
好句摘抄：
1、正是五月初的時(shí)節(jié)。有些人家的園子里，水仙花已經(jīng)一叢叢開(kāi)滿了果樹(shù)的四周，赤楊樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
2、這正是哲學(xué)家們之所以與眾不同的地方。哲學(xué)家從來(lái)不會(huì)過(guò)分習(xí)慣這個(gè)世界。對(duì)于他或她而言，這個(gè)世界一直都有一些不合理，甚至有些復(fù)雜難解、神秘莫測(cè)。這是哲學(xué)家與小孩子共同具有的一種重要能力。你可以說(shuō)，哲學(xué)家終其一生都像個(gè)孩子一般敏感。
3、這些自然派哲學(xué)家的論述，至今只留下斷簡(jiǎn)殘篇。我們所知的一小部分乃是根據(jù)兩百多年后亞理斯多德的著作。其中只提到這些哲學(xué)家所做的若干結(jié)論，因此我們無(wú)法確切了解他們是經(jīng)由何種方式達(dá)成這些結(jié)論。不過(guò)，我們根據(jù)已知的資料可以斷定這些早期希臘哲學(xué)家的“課題”與宇宙的基本組成物質(zhì)與大自然的變化等問(wèn)題有關(guān)。
4、這些都是世間最重要，也可以說(shuō)是最自然的問(wèn)題。但為何一心想著這些問(wèn)題會(huì)如此累人?蘇菲打開(kāi)信箱時(shí)，感覺(jué)自己心跳加快。起先她只看到一封銀行寄來(lái)的信以及幾個(gè)寫(xiě)著媽媽名字的棕色大信封。該死!她居然開(kāi)始瘋狂地期待那個(gè)不知名的人再度來(lái)信。
5、在花園的一角，那些術(shù)莓樹(shù)叢后面有一片花草果樹(shù)不生的濃密灌木林。事實(shí)上，那兒原本是一行生長(zhǎng)多年的樹(shù)籬，一度是森林的分界線。然而由于過(guò)去二十年來(lái)未經(jīng)修剪，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一大片，枝葉糾結(jié)，難以穿越。奶奶以前常說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)期間這道樹(shù)籬使得那些在園中放養(yǎng)的雞比較不容易被狐貍捉去。
6、我們已經(jīng)知道他們所提的問(wèn)題與他們?cè)谖镔|(zhì)世界觀察到的變化有關(guān)。他們想尋求其中隱含的自然法則。他們想要從古代神話以外的觀點(diǎn)來(lái)了解周遭發(fā)生的事。最重要的是，他們想要透過(guò)對(duì)大自然本身的研究來(lái)了解實(shí)際的變化過(guò)程。這與借神話故事來(lái)解釋雷鳴、閃電或春去冬來(lái)的現(xiàn)象大不相同。
7、探討哲學(xué)最好的方式就是問(wèn)一些哲學(xué)性的問(wèn)題，如：這世界是如何創(chuàng)造出來(lái)的?其背后是否有某種意志或意義?人死后還有生命嗎?我們?nèi)绾文軌蚪獯疬@些問(wèn)題呢?最重要的是，我們應(yīng)該如何生活?千百年來(lái)，人們不斷提出這些問(wèn)題。據(jù)我們所知，沒(méi)有一種文化不關(guān)心“人是誰(shuí)”、“世界從何而來(lái)”這樣的問(wèn)題。
8、蘇菲進(jìn)入屋里，把書(shū)包和給媽媽的信放在廚房的桌子上，然后便跑上樓梯，進(jìn)入她的房間，拿出一個(gè)裝滿美麗石子的餅干盒。她把那些石頭倒在地板上，把兩個(gè)大信封裝進(jìn)盒子里。然后又匆忙走到花園里，雙手緊緊拿著餅干盒。臨走時(shí)，她拿出一些食物給雪兒吃。
9、好不容易終于捱到了開(kāi)信箱的時(shí)刻。首先她拆開(kāi)一封蓋著墨西哥郵戳的信，是爸爸寫(xiě)來(lái)的。信上說(shuō)他非常想家，還有他生平第一遭在棋賽中打敗了大副。除此之外，他也幾乎看完了他在寒假過(guò)后帶上船的一批書(shū)。之后，蘇菲又看到了一個(gè)寫(xiě)著她名字的棕色信封。把書(shū)包和其他郵件放進(jìn)屋里后，她便跑進(jìn)密洞中，把信封內(nèi)剛打開(kāi)的信紙抽出來(lái)，開(kāi)始看著：神話的世界觀嗨，蘇菲!今天要講的東西很多，因此我們就馬上開(kāi)始吧。
10、她或許可以接受青蛙是由泥土與水變成的說(shuō)法。但果真這樣，泥土中必然含有一種以上的物質(zhì)。如果泥土真的含有多種不同的物質(zhì)，則它與水混合后說(shuō)不定真的可以生出青蛙來(lái)。當(dāng)然，它們必須先變成蛙卵與蝌蚪才行。因?yàn)�，無(wú)論再怎么澆水，包心菜園里是長(zhǎng)不出青蛙的。
11、每年到這個(gè)時(shí)節(jié)，萬(wàn)物總是充滿了生機(jī)。這豈不是一件奇妙的事嗎?當(dāng)天氣變暖，積雪融盡時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的花草樹(shù)木便陡地自荒枯的大地上生長(zhǎng)起來(lái)了。這是什么力量造成的呢?蘇菲打開(kāi)花園的門時(shí)，看了看信箱。里面通常有許多垃圾郵件和一些寫(xiě)給她媽媽的大信封。她總是把它們堆在廚房的.桌子上，然后走上樓到房間做功課。
12、帕梅尼德斯認(rèn)為現(xiàn)有的萬(wàn)物是一直都存在的。這個(gè)觀念對(duì)希臘人并不陌生，他們多少認(rèn)為世上的萬(wàn)物是亙古長(zhǎng)存的。在帕梅尼德斯的想法中，沒(méi)有任何事物會(huì)來(lái)自虛無(wú)，而已經(jīng)存在的事物中也不會(huì)消失于無(wú)形。
13、然而，一則神話可不只是一個(gè)解釋而已。人們同時(shí)也進(jìn)行與神話有關(guān)的宗教儀式。我們可以想象當(dāng)時(shí)的人在荒旱或作物歉收時(shí)，如何依照神話情節(jié)來(lái)搬演一出戲劇。也許村里一名男子會(huì)打扮成新娘，用石塊綁在胸部，以便從巨人那兒偷回鐵錘。人們這樣做的目的在采取若干行動(dòng)以促使下雨，好讓田地里長(zhǎng)出作物來(lái)。
14、史萊慕掀開(kāi)新娘面紗要親吻新娘時(shí)，吃驚地看?到一雙紅彤彤的眼睛。此時(shí)洛奇再度出面解圍。他說(shuō)，新娘是因?yàn)樵诨槎Y前太過(guò)興奮，才整整一個(gè)禮拜都沒(méi)有闔眼。于是，史萊慕使命手下將錘子取來(lái)以便在進(jìn)行婚禮時(shí)放在新娘的懷中。
15、事實(shí)上，我們就是那只被人從帽子里拉出來(lái)的小白兔。我們與小白兔之間唯一的不同是：小白兔并不明白它本身參與了一場(chǎng)魔術(shù)表演。我們則相反。我們覺(jué)得自己是某種神秘事物的一部分，我們想了解其中的奧秘。
16、四種基本元素從某方面來(lái)看，帕梅尼德斯和赫拉克里特斯兩人的看法正好相反。帕梅尼德斯從理性的角度認(rèn)為沒(méi)有一件事物會(huì)改變。赫拉克里特斯則從感官認(rèn)知的觀點(diǎn)認(rèn)為大自然不斷在改變。究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?我們應(yīng)該聽(tīng)從理性還是依循感官?帕梅尼德斯和赫拉克里特斯各自主張兩點(diǎn)。
蘇菲的世界讀書(shū)筆記好詞好句摘抄 篇2
蘇菲的世界讀書(shū)筆記摘抄好詞：
風(fēng)霜雨雪、晨霜曉月、白霜鋪地、瓦楞凝霜、玉霜滿地、霜葉如火、層層寒霜、銀霜遍地、晨霜曉露、霜花潔白、薄霜鋪地、寒霜逼人、電閃雷鳴、悶雷低沉、雷聲滾滾、晴天霹靂、雷雨交加、雷聲轟鳴、雷電大作、淅淅瀝瀝、大雨淋漓、大雨滂沱、大雨傾盆、狂風(fēng)暴雨、驟雨大作、雨急似箭、疾風(fēng)暴雨、暴雨狂風(fēng)、瓢潑大雨、雨簾懸掛、電似火龍
蘇菲的世界讀書(shū)筆記摘抄好句好段及感悟賞析：
1、你太習(xí)慣這個(gè)世界了，才會(huì)對(duì)任何事情都不感到驚奇。
賞析：我們對(duì)這個(gè)世界的判斷和評(píng)價(jià)，一般都是因?yàn)槲覀冇辛艘欢ǖ慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)，而我們有了這樣的習(xí)慣，就對(duì)任何可能發(fā)生的事情不感到驚奇了，這是習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的慣性思維。
2、這個(gè)世界不可能大家都喜歡我，我也不需要每個(gè)人都喜歡我，我只能說(shuō)很多人還不了解我。
賞析：人是社會(huì)性動(dòng)物，在這個(gè)實(shí)際上生存，總是會(huì)有一些磕磕碰碰的事情發(fā)生，和他人交往和相處更是如此，因此我們不可能要求每個(gè)人都能對(duì)自己非常了解，對(duì)自己給與很好的評(píng)價(jià)，這是不可能做到的，只能無(wú)愧于心。
3、真正的知識(shí)來(lái)自內(nèi)心，而不是得自別人的傳授。同時(shí)，唯有出自內(nèi)心的知識(shí)，才能使人擁有真正的智慧。
賞析：這句話是對(duì)教育的深刻思考，我們常常認(rèn)為知識(shí)是通過(guò)傳授得到的，其實(shí)這樣的知識(shí)獲得途徑比較容易，但只有通過(guò)自己的內(nèi)心領(lǐng)悟得到的知識(shí)才是通透的、深刻的，也才會(huì)從內(nèi)心深處得到啟發(fā)，獲取真正的智慧。
4、事實(shí)上黑暗本身是不存在的，它們只是缺少光線的照射罷了。
賞析：這句話非常有哲理，讓我們學(xué)會(huì)從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題，了解事情的本質(zhì)，例如黑暗是怎么存在的，不過(guò)是缺少光線罷了，但我們用慣性思維并不能看透這個(gè)本質(zhì)，可見(jiàn)哲學(xué)的偉大。
5、成為一個(gè)優(yōu)秀哲學(xué)家的唯一條件是要有好奇心。
賞析：我們中國(guó)的孩子因?yàn)槭芟抻趹?yīng)試教育的桎梏，導(dǎo)致我們的孩子總在通過(guò)灌輸來(lái)學(xué)習(xí)，而缺少了發(fā)散的思維和天性，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是缺乏創(chuàng)新精神和能力，因?yàn)槲覀兊乃季S已經(jīng)被定性了，而好奇心是非常重要的特性，智慧來(lái)源于獨(dú)立的思考和探索。
6、有一些東西是人人需要的，那就是：明白我們是誰(shuí)，為何會(huì)在這里。
賞析：人們總覺(jué)得哲學(xué)是個(gè)很深?yuàn)W的話題，其實(shí)每個(gè)人都存在對(duì)哲學(xué)的思考，例如我們每個(gè)人也許都思考過(guò)：我們是被誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的？我們的地球到底在宇宙處于什么位置和狀態(tài)？我們?yōu)槭裁磿?huì)在地球上等等…這些都是對(duì)哲學(xué)的思考，而且具有普遍性意義。
7、不夠勇敢就是懦弱，太過(guò)勇敢就變成魯莽；不夠慷慨即是吝嗇，太過(guò)慷慨則是揮霍。
賞析：任何事情都是相對(duì)的，也是建立在一定的界線中，因此任何事情都是矛盾對(duì)立統(tǒng)一的，他們是一個(gè)統(tǒng)一體，又相互轉(zhuǎn)化和斗爭(zhēng)，例如勇敢和懦弱，可以相互轉(zhuǎn)化，也對(duì)立統(tǒng)一。
8、一個(gè)人緊張時(shí)，如果能夠打破禁忌就會(huì)感到自在些。
賞析：這是哲學(xué)家對(duì)緊張這種心理狀態(tài)的思考和深度的總結(jié)，沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)诰o張的時(shí)候，往往是因?yàn)槲覀儗?duì)周圍的事物存在一些敬畏之心和不適應(yīng)，而這些東西又無(wú)法輕易被我們用輕松的心態(tài)對(duì)應(yīng)對(duì)，這就是緊張的實(shí)質(zhì)。
9、宿命論的意思就是相信所有發(fā)生的事，都是命中注定的。一一命運(yùn)
賞析：從古到今，都有不少人相信宿命論，認(rèn)為人一生的機(jī)遇和發(fā)生的所有事情都是命中注定的，無(wú)法改變，恰恰我們應(yīng)該用科學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，例如通過(guò)哲學(xué)思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情都是存在因果關(guān)系的，也是可以改變和引導(dǎo)的。
10、歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不能汲取三千年經(jīng)驗(yàn)的人沒(méi)有未來(lái)可言。這是人之所以為人的方式，也是我們避免在虛空中漂浮的唯一方式。
賞析：人類之所以稱之為人，是因?yàn)槲覀儞碛辛酥R(shí)，擁有了文明，這些是人的高級(jí)屬性，是其他動(dòng)物不具備的。而歷史向我們傳遞了人類的發(fā)展歷程，也讓我們懂得了很多歷史學(xué)知識(shí)，懂得了總結(jié)過(guò)去，懂得了從歷史中借鑒，以史為鏡，可以知興替，也就是獲取了知識(shí)和智慧，這樣，我們的文明也就更加先進(jìn)了。
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