六年級讀書筆記(必備15篇)

　　品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的六年級讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級讀書筆記1

　　讀了《綠山墻的安妮》第二章，這一章講了小女孩來的第二天，瑪莉娜帶著她去找史賓塞太太，試圖弄清楚在領(lǐng)養(yǎng)的過程中發(fā)生的誤會。在路上瑪莉娜得知了安妮的身世和之前的經(jīng)歷，（她三個(gè)月的時(shí)候，父母因?yàn)橥瑯拥牟∠嗬^離開她，她先后被兩家收養(yǎng)，她在被收養(yǎng)的家庭里生活的并不好，但他依然保持樂觀，依然對收養(yǎng)她的家庭毫無怨言，依然保持著對生活的幻想與希望，這是值得我們學(xué)習(xí)的）。她產(chǎn)生了無限的同情，之后，錯(cuò)誤的原因找到了，是傳口信的人把男孩說成了女孩，史賓塞太太也想到了解決這個(gè)錯(cuò)誤的辦法，就是把安妮交給彼得太太，彼得太太家里有孩子需要人照看，而安妮正好有照看孩子的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)瑪莉娜得知要讓安妮去彼得太太家里的時(shí)候，（她很了解彼得太太的.性格，她是一個(gè)尖酸刻薄之人，如果讓安妮去彼得太太家里的話，那安妮以后的日子將會很苦）。于是瑪麗娜當(dāng)機(jī)立斷的做了一個(gè)決定，把安妮帶回去。

　　當(dāng)瑪莉娜回到家中，把自己的決定告訴馬修，馬修呈現(xiàn)出難得一見的興奮表情，因?yàn)檫@種善良，馬修才顯得如此可愛，瑪莉娜的性格是外冷內(nèi)熱，她習(xí)慣于克制自己的情感，但是她的心的是善良的。

六年級讀書筆記2

　　《小王子》是法國作家安托萬·德·圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的一部童話，講述了一個(gè)小王子從自己的星球出發(fā)前往地球的過程中，遇到了各種各樣的人和事情。

　　我最喜歡的人物是小王子，他天真純潔、聰明好學(xué)、對生命充滿好奇。雖然他在旅途中遇到了各種各樣的人和事，但他始終保持著對生活的熱愛和善良。他還從地球上的各種花朵中學(xué)會了愛與責(zé)任，并學(xué)會了如何去照顧自己星球上的花朵。

　　除了小王子，書中還有許多有趣的人物和故事。比如，小王子與他的玫瑰花的友誼，讓他懂得了愛情的真諦；小王子與狐貍的對話，讓他明白了人生的真諦。書中還有許多令人深思的故事，比如，小王子在地球上遇到的那個(gè)國王，他只相信權(quán)力，卻忽略了真正的'正義和公正。這些故事告訴我們，人不能只追求物質(zhì)和權(quán)力，更要追求內(nèi)心的善良和誠實(shí)。

　　從這本書中，我學(xué)到了很多關(guān)于生命和愛的道理。我認(rèn)為我們應(yīng)該像小王子一樣，珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，用心去愛自己和他人。我還學(xué)會了如何去照顧自己星球上的花朵，以及如何去尊重和珍惜大自然�？傊�，《小王子》是一本非常有價(jià)值的書，值得每個(gè)人都去讀一讀。

六年級讀書筆記3

　　空閑的時(shí)間，我閱讀了《魯迅在吶喊中彷徨》這本傳記，一位偉大人物的事跡與精神深深地把我吸引住了。

　　這本傳記描寫了魯迅的一生。魯迅的一生，承受過常人難以忍受的痛苦。少年魯迅，祖父入獄，父親病逝，魯迅協(xié)助母親扛起全家的擔(dān)子，飽嘗了人生的酸甜苦辣；青年魯迅，遭遇突如其來的包辦婚姻，情感生活從此殘缺不全；中年魯迅，從小情同手足的弟弟周作人與自己反目成仇，“兄弟怡怡”的夢想就此破滅……魯迅的一生波瀾壯闊、跌宕起伏，我們從其中讀出了魯迅的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們要向魯迅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)不息、奮發(fā)有為。生活在太平盛世，幸福家庭中的我們，或許很難體會到這種生活的苦難，但是我們要珍惜自己身邊的幸福，體會父母的辛苦。做一些力所能及的家務(wù)事，一句溫暖的問候，抑或是一個(gè)善意的玩笑，都會讓家人感到慰藉。不為一些無謂的`事情所困擾，堅(jiān)持不懈、努力向上，這是魯迅先生對我們的啟示。

　　魯迅苦難的一生鑄就了魯迅鋼鐵般的斗魂。他在朋友錢玄同的鼓舞之下為《新青年》做文章。魯迅寫了最初的一篇《狂人日記》，從此一發(fā)不可收拾�？墒�，隨著時(shí)間的流逝，那些原本跟他處在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的人們，有的高升了，有的隱退了，有的還做起了他的敵人，只有他堅(jiān)持到了最后，奮斗到生命的最后一息。

　　魯迅的思想尖銳而深刻。他永不放棄，終于為了思想上的差異和朋友錢玄同分道揚(yáng)鑣；他不畏權(quán)貴，為了振興“白話文運(yùn)動”而不惜告倒了上司章士釗；他憎惡分明，揭露了老友胡適的黑暗行徑。他以筆為利器，用犀利的語言批評諷刺了當(dāng)時(shí)中國文學(xué)界各種丑惡的現(xiàn)象。

　　我們要向魯迅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)士精神！

　　成語殘缺不全：殘：殘破；缺：缺少；全：完整。殘破、缺少，很不完全。如：毛澤東《論持久戰(zhàn)》：“這些特點(diǎn)是事實(shí)上存在的，不是虛造騙人的；是戰(zhàn)爭的全部基本要素，不是殘缺不全的片段。”又如：教室里只剩下殘缺不全的幾張課桌了。

　　成語奮發(fā)有為：奮發(fā)：精神振作。精神振作，有所作為。如：漢·王充《論衡·初稟篇》：“勇氣奮發(fā)，性自然也�！庇秩纾簼h·王充《論衡·初稟篇》：“勇氣奮發(fā)，性自然也�！�

六年級讀書筆記4

　　你是否相信，死亡與重生是相互關(guān)聯(lián)的?

　　在讀完《哈利·波特與死亡圣器》后，我相信了。這種似乎不可能的微妙的關(guān)系，其實(shí)存在于《哈利·波特》一書里的每個(gè)角落，并且影響著書里的主人公與書外的讀者。

　　當(dāng)哈利躺在校長辦公室的地板上，看到了西弗勒斯，斯內(nèi)普的思想，哈利想要冷靜地去被伏地魔殺死時(shí)，他似乎是走向了死亡�！八罆�疼嗎?他對活的愿望總是比對死的恐懼要強(qiáng)烈得多�！绷_琳女士把人們對死亡的想法表現(xiàn)得淋漓盡致。但其實(shí)哈利是走向了重生。他差點(diǎn)就被伏地魔打死了，然而恰好是伏地魔將哈利心中的伏地魔靈魂碎片消滅了。伏地魔幫忙哈利走向了重生，重生后的哈利是屬于自我的，完完全全屬于自我的。

　　難道這種關(guān)系只存在于哈利身上嗎?不是的，像伏地魔，他渴望得到永生，誰不渴望永生呢?可是伏地魔太敏感，太殘酷了，他能夠?yàn)榱说玫嚼蠙?quán)杖的認(rèn)可，殺死他的手下。因?yàn)榉�地魔的盲目，不擇手段，對永生的過分追求，他才在“不死的男孩”哈利的魔杖下走向他所恐懼的'死亡。

　　在《哈利》里，更神奇的還有期望。在伏地魔打傷了哈利使他昏迷時(shí)，人們以為哈利死了時(shí)，鳳凰社的納威·隆巴碩沖出人群攻擊伏地魔。雖然他打可是伏地魔，但這表現(xiàn)了鳳凰社對戰(zhàn)勝黑暗的不懈努力。伏地魔以為戰(zhàn)勝了哈利他便勝利了，打消了鳳凰社的一切期望，可他恰恰錯(cuò)了。鳳凰社的期望與熱情是打不倒，哪里有黑暗，哪里就有鳳凰社所發(fā)射出來的光芒。期望會死亡嗎?我想大概會吧�？墒瞧谕�更會重生，并且更耀眼。

六年級讀書筆記5

　　讀了這本感人的動物小說，我被里面的故事情節(jié)深深地感動了。

　　紫嵐是一只母狼，生下了五只幼仔，隨后她開始慢慢地培養(yǎng)黑仔，她想讓黑仔繼承它們家的王位，一直對黑仔報(bào)著希望，因?yàn)樗�長的特別像紫嵐的丈夫，黑桑。但是最后黑仔上了天堂。紫嵐慢慢地老去，孩子們也面臨著各種困難。

　　從閱讀的.過程中，我體會到紫嵐無私的母愛和英勇的精神。她為了把孩子培育成新一代的狼王，歷盡自己一生的心血。母愛，紫嵐一個(gè)人懷著孕，在冰天雪地中走來走去，最后堅(jiān)難的生下了小狼，她讓這個(gè)五個(gè)生命來到了世界上，并且一個(gè)人呵護(hù)五個(gè)孩子。英勇的精神是它們遇到任何困難，大家都一起想辦法克服，團(tuán)結(jié)互助，它們的這些品質(zhì)值得我去好好學(xué)習(xí)。

　　狼是一種適應(yīng)性很強(qiáng)的動物，從高山到平原，從大漠到海灘，都有狼的足跡，在我們的腦海中想像狼是一種很兇猛的動物，會吃小動物，偶爾也會吃人，但是閱讀了這本書以后，我認(rèn)為狼是一種溫和，勇敢的動物。別看狼的外表，它們也有一顆溫柔純樸的心，書上最后一章講狼為了和敵人拼命，連命都不要了。我佩服狼有一種這么強(qiáng)的本性。

　　這是一個(gè)關(guān)于親情，關(guān)于愛，關(guān)于夢想的故事。我們以后長大了一定要多孝敬孝敬父母，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，這就是對他們的幫助，另外幫他們多干一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

六年級讀書筆記6

　　俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有豈能料乎？”可三國演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測之術(shù)。他的神機(jī)妙算、呼風(fēng)喚雨的才能，在赤壁之戰(zhàn)中展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　話說曹操率大軍攻打吳國，于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn)，孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風(fēng)浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測出東南風(fēng)將至。風(fēng)起時(shí)，黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草。快到魏軍時(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無數(shù)。魏軍逃跑。

　　孔明在岸上設(shè)連環(huán)計(jì)，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數(shù)十人。在華容道上，關(guān)羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。

　　故事中，孔明在七星壇上喚東南風(fēng)，正好，三天三夜后風(fēng)起。他猜中曹操多疑的心態(tài)，在伏有埋伏的小道放火煙，果然，曹操率軍走進(jìn)了設(shè)有埋伏的小道，可謂是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

　　曹操為什么會輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道他的八十萬大軍還勝不過孫權(quán)的三萬人馬。是曹操輕易信人，先是中了龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)，再是信了闞澤的詐降書；是曹操太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝，掉以輕心使曹軍大��；曹操的多疑也是失敗的重要所在，看著煙霧騰騰的小路和風(fēng)平浪靜的大路，懷疑是諸葛亮在引誘他，于是偏往藏有埋伏的小路前行。

　　赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。這也讓我懂得了：一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學(xué)會做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經(jīng)過證實(shí)的話。

　　成語百戰(zhàn)百勝：百戰(zhàn)百勝[bǎi zhàn bǎi shèng]，意指打一百次仗，勝一百次。形容善於作戰(zhàn)，所向無敵。語出《管子·七法》。[源]《管子·七法》故凡攻伐之為道也，計(jì)必先定于內(nèi)，然後兵出乎境。計(jì)未定於內(nèi)而兵出乎境，是則戰(zhàn)之自勝，攻之自毀也。是故張軍而不能戰(zhàn)，圍邑而不能攻，得地而不能實(shí)，三者見一焉，則可破毀也。故不明于敵人之政，不能加也；不明于敵人之情，不可約也；不明于敵人之將，不先軍也；不明于敵人之士，不先陳也。是故以眾擊寡，以治擊亂，以富擊貧，以能擊不能，以教卒練士擊敺眾白徒，故十戰(zhàn)十勝，百戰(zhàn)百勝�！秾O子·謀攻》孫子曰：凡用兵之法：全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。[典故]“百戰(zhàn)百勝”意謂打一百次仗就勝一百次。指每戰(zhàn)必勝，所向無敵。這個(gè)成語出自《管子·七法》。管仲是春秋時(shí)期著名的政治家和思想家，被奉為法家之祖。他主張國富兵強(qiáng)的理論，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等許多領(lǐng)域都有卓著的建樹。他輔佐齊桓公治國，完成霸業(yè)，使齊桓公成為春秋第一霸主，桓公尊為“仲父”�！雌叻ā荡似�以論兵為核心，是全書中一篇重要的軍事論文，詳述了有系統(tǒng)的.軍事思想。其中提到“以眾擊寡，以治擊亂，以富擊貧，以能擊不能，以教卒練士擊敺眾白徒，故十戰(zhàn)十勝，百戰(zhàn)百勝�！币馑季褪钦f：如果能用多數(shù)去進(jìn)攻少數(shù)，用治國去進(jìn)攻亂國，用富國去進(jìn)攻窮國，用賢能的將帥去進(jìn)攻無能的將帥，用訓(xùn)練有素的士兵去進(jìn)攻未經(jīng)訓(xùn)練的士卒，這樣一定能夠打十場仗就贏十次，打一百次仗就勝一百次。後來“百戰(zhàn)百勝”被用來形容善於作戰(zhàn)，所向無敵。在《孫子·謀攻》也可看到這個(gè)成語，內(nèi)容則是敘述：孫子提出“謀攻”，以謀略方法作戰(zhàn)，運(yùn)用政治或外交的方法，來使敵人屈服，而不使用武力戰(zhàn)。因?yàn)樗�認(rèn)為，百戰(zhàn)百勝，還不是最高明的，如果能不必打戰(zhàn)，就能使敵人降服，才是最高明的。

　　成語訓(xùn)練有素：素：平素，向來。平時(shí)一直有嚴(yán)格的訓(xùn)練。如：清·趙翼《二十二史札記·卷三十四·將帥家丁》：“顯亦為當(dāng)時(shí)名將，所至有功，故知訓(xùn)練有素�！庇秩纾喝绱苏�齊嚴(yán)密，雖極迅猛激烈而絲毫不亂，足見訓(xùn)練有素，名不虛傳�！�—姚雪垠《李自成》第二卷第四十七章

六年級讀書筆記7

　　這個(gè)暑假我很開心，因?yàn)�，老師在這個(gè)暑假讓我們看 草房子，它是曹爺爺寫的一部純美長篇小說，第一章禿鶴里禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗�是一個(gè)十足的小禿子，所以油麻地的孩子，就都叫他禿鶴。

　　在有一個(gè)早晨禿鶴對自己的`禿頭在意起來了。他的頭現(xiàn)在碰不得了。誰碰他就跟誰急。跟誰玩命。要是有人再叫他禿鶴，他就不會答應(yīng)了。

六年級讀書筆記8

　　我讀了一篇故事—《林中小屋》。

　　故事里面講了爸爸在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方干活，每天不能回家吃飯。一天大女兒去給爸爸送飯，走到路上迷路了，天快黑了看見了一棟房子，里面的老人收留了她，該做飯的時(shí)候，大女兒只做了自己吃的飯，沒有給老人和里面的'小動物做，睡覺的時(shí)候，大女兒也只打掃了自己的床，不管老人和里面的小動物，老人很是生氣，就把她沉到地窖里。第二天，小女兒去給爸爸送飯，也迷路了，到天黑時(shí)也走進(jìn)了這棟房子，但是小女兒很勤快，不光是給老人和動物做飯，還給老人洗了衣服，打掃了房間，晚上睡得很香。第二天醒來后，小女兒驚呆了，她發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)宮殿里，金碧輝煌的宮殿，很多仆人忙著侍奉她，有很多漂亮的公主裙，她的爸爸也在宮殿里，正和王子說著話呢。原來是王子施的法術(shù)，老人原來就是王子扮的，小女兒和王子還有他的爸爸很快樂的在里面生活著。

　　這個(gè)故事告訴我們，人不能像大女兒一樣自私，懶惰，要像小女兒一樣善良勤勞，多關(guān)心他人！

　　成語金碧輝煌：碧：翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。如：宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》補(bǔ)遺：“眾以為金碧熒煌，臣以為涂膏釁血�！庇秩纾核�便把門面裝璜得金碧輝煌，把些光怪陸離的洋貨，在外�！�—清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第七十七回

　　成語金碧熒煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。同“金碧輝煌”。如：宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷八：“兗王假山成，請宮僚觀之，姚坦熟視曰：‘此血山耳�！�開寶塔成，田錫上疏曰：‘眾以為金碧熒煌，臣以為涂膏釁血。’”

六年級讀書筆記9

　　讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》很多遍了，還是那么喜歡看。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。之后和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時(shí)候做過一件半件的傻事當(dāng)你越長大，你就會越覺得這些傻事搞笑。我說童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。人總是會長大的，除了個(gè)兒長高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的`思想也在長。你對世界的看法不一樣了，懂事了，不再幼稚了。但是

　　人是要越變越好才是。千萬不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場�？赐辍稖�姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此搞笑的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀書筆記（中學(xué)生適用）壓抑的太久，讓我們來為有人實(shí)現(xiàn)夢想中的自由而歡呼雀躍。

　　我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑。

　　誰有一個(gè)妙趣橫生的童年誰就擁有了世界，并能夠讓我們留戀往返！

六年級讀書筆記10

　　今天我得起到了期盼已久的一本書——《假如給我三天光明》。這本書講述了美國女孩海倫一生的奮斗過程。海倫出生的第二年，一場突如其來的疾病，讓她失去了光明和聲音，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這樣的境遇里，她靠手摸老師的嘴唇變化來學(xué)習(xí)說話，勤奮學(xué)習(xí)，最后從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并創(chuàng)造了聾啞人會說話的奇跡，還成為了一名優(yōu)秀的'作家、教育家、演說家。

　　在書中，我感受到了海倫的艱苦。海倫為了開口說話，她靠手摸老師嘴唇、喉結(jié)、舌頭和面部表情的變化，非常用心模仿老師的每一個(gè)動作，來練習(xí)發(fā)音、說話。有時(shí)要經(jīng)過十幾分鐘，甚至幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，才能發(fā)出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。而在這練習(xí)期間，失敗和疲勞常常如影隨形，也常常讓她灰心喪氣。但是她又想到再堅(jiān)持一會兒，就能準(zhǔn)確發(fā)音了，就能讓家人看到她的進(jìn)步，又讓家人露出滿意的笑容。這就讓她有了無窮的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念。

　　我從海倫身上悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人必須擁有樂觀向上、永不輕易放棄的精神，這樣才能在黑暗中找到光明，才能在坎坷和挑戰(zhàn)中不斷前進(jìn)，才能在逆境中獲得新生。想想我呢。我遇到一點(diǎn)困難就退縮。爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，我老是改不掉。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，我馬上跑去問媽媽該怎么做。媽媽提醒我，讓我好好想一想，再試著做一做，可我卻沒有思考，過了2、3分鐘，又去問媽媽。媽媽看了看題說：“你看……”

　　聽完后我恍然大悟，這種題我以前做過，當(dāng)時(shí)我應(yīng)該好好想一想，就可以做出來。我感到非常愧疚，下定決心要改正這個(gè)缺點(diǎn)，遇到困難時(shí)，應(yīng)該多動動腦筋，多思考，多想一想解決辦法，不能什么都依靠別人。

　　海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，海倫如同梅花般，在寒冷的冬天也綻放異彩，在黑暗中找到了光明，在荒無人煙的沙漠中找到了綠洲，在寂靜中找到了歡樂，海倫這種堅(jiān)毅不拔的精神，讓人奮發(fā)圖強(qiáng)。我們能聽到美妙的旋律，我們能看到多彩的世界，我們怎么能不珍惜現(xiàn)在擁有的一切?我們怎么能不克服種種困難，奮發(fā)圖強(qiáng)實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢?

六年級讀書筆記11

　　在我讀的各種文學(xué)小說中，最令我喜歡的就要數(shù)《狼王夢》了。

　　《狼王夢》的作者是沈石溪，他是著名的動物小說家。他以狼我主角，用擬人化的說法講述了一個(gè)動人心弦的故事。

　　《狼王夢》這本書主要講述了在廣袤的尕瑪爾草原上一只名叫紫嵐的'母狼，它的丈夫黑桑立志要當(dāng)上狼王�？删驮诤谏�準(zhǔn)備奪取王位的時(shí)候，一只大野豬頂死了黑桑。幸好紫嵐已經(jīng)懷上了狼崽，于是紫嵐為了完成丈夫的意愿，把當(dāng)上狼王的希望寄托在了狼崽的身上。在紫嵐即將分娩時(shí)，她為了補(bǔ)充營養(yǎng)，去人的鹿圈了偷鹿仔，結(jié)果被大白狗追殺，由于大白狗踢了紫嵐的肚子，紫嵐提前分娩了。由于大雨，第五只狼崽一出生就走了。剩下的四只狼崽分別是黑仔、藍(lán)魂、雙毛、媚媚。紫嵐對黑仔特別偏愛、溺愛，使黑仔太大膽了。最終黑仔被金雕琢死了。而藍(lán)魂兒經(jīng)過了紫嵐放手設(shè)計(jì)成長下，表現(xiàn)得十分勇敢、機(jī)智�？删驮诋�(dāng)上狼王的夢想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。藍(lán)魂兒被捕鼠器夾住，藍(lán)魂狠下心來咬死藍(lán)魂兒。把它埋了。雙毛這是已經(jīng)是一匹“草狼”了。紫嵐用“威逼利誘”的激將方法才使雙毛變成了一匹強(qiáng)壯、勇敢、機(jī)智的大公狼�？墒请p毛在狼王爭奪賽上因?yàn)橛钟辛俗员耙庾R而被狼王咬死了。只剩下了一只名叫媚媚的母狼。紫嵐為女兒找了匹強(qiáng)壯的公狼配種，并為保護(hù)狼孫和鷹一起墜入懸崖。

　　讀了這本書，我的感觸很深。最令我佩服的就是母狼紫嵐了，她是一位為這夢想不達(dá)目的不罷休的母親，她為了孩子能夠當(dāng)了狼王，付出了很多，甚至付出了血的代價(jià)。她的這種為夢想堅(jiān)定不移，不達(dá)目的不罷休的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我以前做事總是一遇到挫折就不敢前進(jìn)，半途而廢。結(jié)果什么也干不好。讀了這本書后，我一定要改正這種做法，向紫嵐學(xué)習(xí)，做一個(gè)做事堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的不罷休的人。

　　《狼王夢》這本書不僅帶給了很多啟示，而且還讓我懂得了很多知識呢!

　　那天，我終于把這本書看完了。媽媽問我說：“這本書是不是就講了些狼群在一起時(shí)的故事呀?”我回答：“錯(cuò)!不是狼群!”媽媽跟疑惑了：“不是狼群嗎?人家都說狼一直是群居的呀!”我拿過書，找到了一段文字，具體的意思是說，狼只有在冬天群居，冬天一過就要化整為零了。媽媽看了不禁心服口服。她笑著對我說：“你呀，現(xiàn)在比我懂得還多呢!看來以后你得當(dāng)我的小老師了。”我聽了媽媽夸獎我的話，心里比吃了蜜還甜。這可都是《狼王夢》這本書帶給我的知識呀。

　　現(xiàn)在，我越來越喜歡《狼王夢》這本書了，因?yàn)樗�不僅帶給我了啟示，還帶給我了豐富的知識。

六年級讀書筆記12

　　今天我讀了《朱自清散文集》這本書，讀了以后，我深筆記觸。我知道朱自清是二十世紀(jì)清華大學(xué)的才子，他寫的這篇文章深受人們的喜愛，我也很喜歡，他寫這篇文章時(shí)只有二十三歲，這么年輕。

　　時(shí)間像飛鳥一樣在天空中不留痕跡;像小河里的.水嘩嘩流淌;像流星在宇宙中穿梭。它們到哪兒去了呢?是藏起來了嗎?還是被人偷走了，都不是，而是自己浪費(fèi)了。朱自清很珍惜時(shí)間，而我平時(shí)的行為很浪費(fèi)時(shí)間。如：我在寫作業(yè)時(shí)會發(fā)呆，雖然時(shí)間都不長，但是《匆匆》讀書筆記/張?zhí)睚R(六年級) —— 小神龍老師 —— 小神龍語文慢慢累積起來就多了。

　　我收集了一些關(guān)于珍惜時(shí)間的名言來鼓勵自己：

　　時(shí)間就是生命�！�—富蘭克林

　　把活著的每一天，當(dāng)成生命的最后一天�！�—海倫·凱勒

　　放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會同樣放棄他�！�—莎士比亞

　　因?yàn)闅q月不饒人，再有本事的人也無法將時(shí)間留住，所以我們要珍惜時(shí)間，把時(shí)間有在學(xué)習(xí)上，這樣長大后才能為社會和國家效力，才不算在地球上白走這一遭。

六年級讀書筆記13

　　在微博上看了一個(gè)視頻《那年花落》，這是我看到一個(gè)最令人心寒，令人憐惜，辛酸的一個(gè)視頻了。講的是一個(gè)關(guān)于在長沙學(xué)院的大學(xué)生陳才，他來自農(nóng)村，剛走進(jìn)校園時(shí)，他是那樣地開朗熱情，于家，是個(gè)乖巧孝順的孩子，于校，是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生，于友，是個(gè)樂于助人的朋友，可是在大學(xué)里他卻迷失了自我，然而他的命運(yùn)有了翻天覆地的變化，看完了他的故事，我內(nèi)心十分痛苦，一直掙扎著，對于從來不會因?yàn)樾≌f，電影而流淚的我，看了這個(gè)視頻后真的忍不住想要流淚了。

　　陳才的反面例子就是才豪，他們都是來自貧困的農(nóng)村，對于那兩個(gè)富豪舍友，他們的命運(yùn)注定是不會同路的，才豪不受他們的影響和誘惑，毅然堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，他是我們都該學(xué)習(xí)的好榜樣。然而，對于陳才，他卻無形中迷失了自己，抵抗不住外界的.誘惑，他想過上新鮮的生活，追求刺激和快活，他開始玩游戲，去酒吧，逃課，荒廢學(xué)業(yè)，拋棄了原來的女朋友，與另一個(gè)享受女談戀愛，表面上看到他是那樣地瀟灑，可是他內(nèi)心還是有掙扎的，但是他的良心始終輸給了誘惑。

　　當(dāng)看到陳才買了一臺昂貴的手機(jī)時(shí)，他騙了爸爸說是要交實(shí)習(xí)費(fèi)，爸爸就毫不猶豫地把家里最值錢的豬給賣了。當(dāng)國慶時(shí)，陳才不但沒有回家，還騙取了爸爸說要參加比賽需要留校，還需要一筆錢，結(jié)果是用錢來陪女朋友去旅游。當(dāng)他生日時(shí)，他媽媽快不行了，希望能陪他一起過生日，可是他卻因?yàn)樯�日聚會而放棄了回家的念頭，甚至把前女友給他媽媽湊的醫(yī)藥費(fèi)用來開生日聚會。一次次的欺騙，讓人多么的心寒，要是被他家人知道了會怎樣？父母都是農(nóng)民，以他為驕傲，然而這樣的大學(xué)生又有什么意義呢？試問現(xiàn)在的大學(xué)生是否能夠問心無愧呢？看到結(jié)局的時(shí)候，真的讓人忍不住眼淚的翻騰了，等到他媽媽死了后他才醒悟，可是這一切都晚了，他毀了不僅是自己的大學(xué)生活，而是家人的期望，然而幸運(yùn)的是他還是能夠醒悟了。

　　是的，每個(gè)人都會面對著種種的誘惑，但是重點(diǎn)在于我們能否抵抗誘惑，才豪抵抗了誘惑走向了成功，而陳才卻因?yàn)檎T惑而悔恨終生，留下了一生的內(nèi)疚與悔恨。

　　成語樂于助人：很樂意幫助別人。如：章詒和《往事并不如煙·最后的貴族》：“康同璧的樂于助人，在一定程度上是受了家庭的影響�！庇秩纾赫略r和《往事并不如煙·最后的貴族》：“康同璧的樂于助人，在一定程度上是受了家庭的影響�！�

　　成語毫不猶豫：毫：一點(diǎn)兒；猶豫：遲疑，拿不定主意。一點(diǎn)兒也不遲疑。如：毛澤東《井岡山的斗爭》：“第二次杜修經(jīng)、楊開明來，主張紅軍毫不猶豫地向湘南發(fā)展。”又如：我毫不猶豫地跳了進(jìn)來，就再也不去了�！�—《會搖尾巴的狼》

六年級讀書筆記14

　　身在農(nóng)村，心中總泯滅不了想俯瞰風(fēng)吹草低見牛羊的壯美，欣賞大海的風(fēng)平浪靜，沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜，想叩問長天大地，更想叩問圣賢智者……出于內(nèi)心對讀書的獨(dú)特理解，飯后閑暇我便捧起海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的感觸，書中的主人公海倫.凱勒只有19個(gè)月的.光明與聲音，她的人生就在這個(gè)時(shí)候陷入了無邊的黑暗與寂靜。海倫.凱勒也因?yàn)檫@樣性格變得古怪。于是，他的父母就給她請了一個(gè)家庭教師，安妮.莎莉文老師。

　　當(dāng)然海倫.凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個(gè)惡作劇，把莎莉文老師關(guān)在房間里，并把鑰匙藏了起來。海倫.凱勒的父母知道后，不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來。這個(gè)細(xì)節(jié)，讓我竊笑了好久。

　　莎莉文老師的到來帶給了海倫.凱勒命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。海倫.凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒考上美國的哈佛大學(xué)，經(jīng)過她的努力終于學(xué)業(yè)有成，成了一個(gè)知識淵博的人。

　　我覺得海倫.凱勒是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，即使她又聾又啞雙目失聰?shù)�還是堅(jiān)持不懈，最終完成了她的學(xué)業(yè)。海倫.凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心目中的偶像。我覺得莎莉文老師是個(gè)寬容，大度又愛心滿滿的智者!

　　大圣人朱熹說得好：問渠那得清如許 ，為有源頭活水來。讀書真的是一件非常美好的事情!希望茶余飯后的你茗香品書，生活得如魚得水。

六年級讀書筆記15

　　從世俗的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，老漁夫并不可憐，并不可悲，在海明威的世界里，只有這擁有真正向艱難困境挑戰(zhàn)的人，才配擁有勝利的榮譽(yù)稱號。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　縱觀人類的歷史，其實(shí)就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強(qiáng)悍的，但人類自身是弱小的.，每個(gè)人都有他的弱點(diǎn)，都有他的局限。正是由于一群群像老漁夫一樣的有志者不斷的去挑戰(zhàn)人類的極限，不斷的突破、超越，才有了社會一次次變革，才有了機(jī)器革命、信息革命，才有了今天的人類，才有了今天繁榮發(fā)達(dá)的社會。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。 因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

　　海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松�命的�?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!一個(gè)真正的強(qiáng)者，是只能被摧毀而不能被擊敗

　　永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

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