護(hù)理的讀書筆記

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的護(hù)理的讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)理的讀書筆記1

　　讀了喚醒護(hù)理這本書后，我的心情很沉重，這本書給我的感觸還是頗深的，護(hù)理人不足，醫(yī)護(hù)配合被動(dòng)機(jī)械，過(guò)度治療占用時(shí)間，陳舊式護(hù)理模式等等，這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀，確實(shí)存在很多問(wèn)題，要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，但如此現(xiàn)狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。

　　是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)В�多為病人想一想，喚醒我們的�?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會(huì)更和諧了。隨著病人保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士，我深刻地體會(huì)到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用，患者來(lái)到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感，這時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話語(yǔ)，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中。

　　清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)的介紹自己，把年長(zhǎng)的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊�，切記不要單純以床�?hào)或平常中常稱的叔叔，阿姨等，改變以往的護(hù)理稱呼模式。

　　護(hù)士進(jìn)出病房，不知道關(guān)門，叮囑后仍不記得，我覺(jué)的`這時(shí)責(zé)任心的問(wèn)題，是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，無(wú)論出于何種原因，既然選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，在工作中，一些微不足道的細(xì)節(jié)，我們都要加以重視，如，給病人扣背，體療時(shí)，超聲霧化等護(hù)理操作時(shí)，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成，當(dāng)患者給予配合時(shí)，應(yīng)別忘了說(shuō)聲謝謝，在為病人做治療時(shí)，對(duì)病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細(xì)微的動(dòng)作中，，如，觸摸病人的額頭，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角，，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心，，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時(shí)間，沒(méi)有精力去做心理護(hù)理，教育指導(dǎo)，生活護(hù)理，，其實(shí)這些工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不可，在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機(jī)。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂(lè)就是我們每一個(gè)護(hù)理工作的使命。

　　此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情，及時(shí)向醫(yī)生

　　反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療，護(hù)理方案，及時(shí)滿足患者的需求。 為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。

護(hù)理的讀書筆記2

　　讀完《護(hù)理札記》，內(nèi)心是深深被觸動(dòng)的，感嘆先人的智慧，給我們留下了如此珍貴的東西，而且至今很多還為我們深深受用，記得牛頓有一句名言：“如果我所看見(jiàn)的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒省！币粋�(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。

　　記不清自己當(dāng)時(shí)是如何選擇護(hù)士這個(gè)職業(yè)的，或許只是為了圖個(gè)生計(jì)，不過(guò)一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)多多少少能夠理解這份工作背后的辛酸、痛苦、無(wú)奈以及偉大。

　　作為一名護(hù)士，救死扶傷是職責(zé)所在，無(wú)論對(duì)于什么樣的病人，協(xié)助其恢復(fù)健康是我們的任務(wù)。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)就并不是那么回事了。前些日子，我們收入了一位88歲的老奶奶，這位老人家患阿爾茨海默病多年，家里人對(duì)她的照顧并不是很好，送來(lái)醫(yī)院的時(shí)候身上有多處破潰并且渾身上下帶有一股濃重的異味。大家馬上圍上前去，幫奶奶檢查情況，清理身體。在并不是很長(zhǎng)的住院過(guò)程中，老人家的狀況有了極大的改善，身體的破潰慢慢結(jié)痂、愈合，身上的異味更是早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，就連意識(shí)都好了不少，有時(shí)甚至還能露出笑容。不得不說(shuō)，這樣一次成功的'護(hù)理經(jīng)驗(yàn)會(huì)使人產(chǎn)生成就感和職業(yè)自豪感，也讓我對(duì)護(hù)士這份職業(yè)有了更深的理解。

　　現(xiàn)如今，醫(yī)患、護(hù)患的關(guān)系越來(lái)越緊張，除了我們自己誰(shuí)還能理解這份職業(yè)的辛酸苦辣？但是，越是這種情況，我們就越是應(yīng)該勇往直前，用愛(ài)心和真心感化患者，讓他們感受到我們是真心待人，誠(chéng)心做事。

　　或許，這份職業(yè)收入不高；或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜；或許，這份職業(yè)困難重重，但是我現(xiàn)在是一名護(hù)士，我就一定要做好這份工作，為患者的健康負(fù)責(zé)，為患者的痊愈出力。這不僅是我，一名年輕護(hù)士的想法，也是全體護(hù)理工作者的心愿。

護(hù)理的讀書筆記3

　　讀完《護(hù)理札記》，內(nèi)心是深深被觸動(dòng)的，感慨先人的智慧，給我們留下了如此珍貴的東西，而且至今很多還為我們深深受用，記得牛頓有一句名言：“如果我所看見(jiàn)的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒�，”一個(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)行業(yè)的開(kāi)展，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都離不開(kāi) 積累。南丁格爾的成就是永恒的，對(duì)護(hù)理事業(yè)開(kāi)展 是深遠(yuǎn)的，她的畢生力作是值的我們深深借鑒的。

　　今天我們的醫(yī)療與護(hù)理硬件設(shè)備是日趨完善的，我們擁有了更先進(jìn)的通風(fēng)設(shè)備，更良好的隔噪音系統(tǒng)，建造了更合理的病房，擁有了更溫暖舒適的床和被褥等等，擁有這些，我們可以更方便快捷的解決很多外在因素引起病人不舒適的問(wèn)題，在社會(huì)開(kāi)展的今天，外在因數(shù)的制約對(duì)護(hù)理的開(kāi)展 是越來(lái)越少了，評(píng)估外在因數(shù)是否是影響著病人不舒適的.原因成了我們護(hù)理應(yīng)該探討的問(wèn)題，有一件事讓我印象特別深刻：在中午例行體溫普查的時(shí)候，一個(gè)剛剛做完化療的病人對(duì)我說(shuō)她睡不好，我撫慰她打化療是會(huì)影響睡眠的，叫她放寬心，別想那么多，離開(kāi)病房的時(shí)候順便把房間的窗簾給拉上了，等我回去收體溫計(jì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了，醒來(lái)后她對(duì)我說(shuō)，中午我把窗簾給拉下來(lái)了，她睡的很好，說(shuō)她一直都不知道窗戶上邊還有窗簾可以拉下來(lái)，我們都習(xí)慣以慣性的思維去思考問(wèn)題，而往往忘了最根本的東西，忘了最根底的護(hù)理，讀這本書，我了解到，所謂精細(xì)的護(hù)理大多都表達(dá)在最根底的護(hù)理上，讀這本書，對(duì)現(xiàn)在轟轟烈烈開(kāi)展的以“夯實(shí)根底護(hù)理，提供滿意效勞”為主題的優(yōu)秀效勞示范工程是有重要意義的。

　　護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)，隨著生活水平的提高，人們對(duì)護(hù)理效勞的要求日益提高，倡導(dǎo)“精細(xì)的效勞藝術(shù)”，才能被公眾，為病人所接受，作為臨床護(hù)理的一員，我深刻的體會(huì)到單有嫻熟的操作技能對(duì)現(xiàn)在的護(hù)理效勞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)好的護(hù)士必定具有豐富的知識(shí)面，一雙敏銳的，善于觀察的眼睛，善于與病人交流與溝通的技巧，這一切并不是與生俱來(lái)的，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，不斷的，學(xué)習(xí)，積累知識(shí)會(huì)讓我們擁有更多的思考能力，怎么樣給病人做精細(xì)的安排，如何提供應(yīng)病人最合理的膳食，如何鍛煉自己的觀察能力，這些都與我們掌握的知識(shí)是息息相關(guān)的，對(duì)知識(shí)掌握的程度直接影響著我們的判斷能力，著名文學(xué)家加里寧說(shuō)過(guò)：“我們必需向上代人學(xué)習(xí)，必需掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后推陳出新�！辈粩嗵剿魇侵匾�的，在護(hù)理工作中，沒(méi)有可以照搬照套的東西，因?yàn)樽o(hù)理的工作是靈動(dòng)的，是時(shí)刻存在變化的，在工作中，如果沒(méi)有得到很好的護(hù)理效果時(shí)，我們是需要去發(fā)現(xiàn)，去改變的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理工作完善的過(guò)程是實(shí)踐的過(guò)程，擁有滿腦的護(hù)理方案，不懂的或不愿意去實(shí)踐的都是無(wú)用的，對(duì)護(hù)理工作的開(kāi)展沒(méi)有實(shí)際的意義，也不能為病人謀福利，非常喜歡谷歌中華區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)的一句話：“從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值”，我們需要做護(hù)理的有心人，用心去學(xué)習(xí)，去思考，去實(shí)踐，這樣我們能更好的去護(hù)理病人，做一名更好的護(hù)士，也能更好的表達(dá)我們自身的價(jià)值。

　　做護(hù)理的有心人，細(xì)心做好根底護(hù)理，關(guān)心患者的心理健康，樂(lè)心做好病人的健康教育，用心學(xué)習(xí)充實(shí)自己，恒心于自己的護(hù)理事業(yè)，開(kāi)心體驗(yàn)自身的價(jià)值！

護(hù)理的讀書筆記4

　　一直以來(lái)，我都只是從護(hù)理教科書或者是其它書籍上讀到一些關(guān)于南丁格爾的為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的故事，真正讀到她的手記還是第一次，很榮幸，護(hù)理部給了我們一個(gè)這么好的時(shí)機(jī)。下面就是我讀這本《護(hù)理札記》的一點(diǎn)感想：

　　南丁格爾認(rèn)為護(hù)理工作最重要的規(guī)則，也是一名護(hù)士一開(kāi)始并一直都要注意的事項(xiàng)就是“讓屋內(nèi)的空氣盡量清新一些”。但通風(fēng)的同時(shí)“不要讓病人著涼”。我們護(hù)士應(yīng)該經(jīng)常給病人宣教“翻開(kāi)窗戶”的必要性，尤其在冬天，病人往往因?yàn)樘鞖獾脑�因而反�?duì)開(kāi)窗，這種時(shí)候，我們護(hù)士應(yīng)該發(fā)揮自己學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，做好解釋工作，并在開(kāi)窗的同時(shí)給病人做好保暖。而今年以來(lái)，我院把住院部的窗戶都已經(jīng)釘死，每扇空氣只留10CM寬的縫，似乎與本文倡導(dǎo)的精神相違背。在我們的病房管理與根底護(hù)理工作中，提倡病床單位的清潔、床下無(wú)雜物及便器等均符合“讓病室符合健康條件”。

　　護(hù)理工作繁瑣、細(xì)致，很容易發(fā)生過(guò)失事故，很多時(shí)候因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，所有的付出都會(huì)付諸東流。這就給我們提出了一個(gè)很高的要求：就是如何做好工作的`“精細(xì)安排”，比方一個(gè)待產(chǎn)的孕婦，護(hù)士在孕婦住院后即應(yīng)該給她做好自我監(jiān)護(hù)的健康宣教，教導(dǎo)她自數(shù)胎動(dòng)，當(dāng)胎膜自然破裂時(shí)，孕婦應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，妊娠高血壓疾病患者隨時(shí)注意有無(wú)頭暈、眼花等自覺(jué)病癥等等。這樣護(hù)士在離開(kāi)孕婦從事其它護(hù)理工作時(shí)，可以盡可能地減少事故的發(fā)生。只有把護(hù)理工作當(dāng)成一生奉獻(xiàn)的事業(yè)，熱愛(ài)這份工作，有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，這樣我們才能幫助患者建立康復(fù)的信心，我們才有可能盡已所能為病人效勞，努力鉆研技術(shù)。工作中，我們要告訴護(hù)士牢記自己是一個(gè)“責(zé)任護(hù)士”，既是對(duì)病人的健康負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的事業(yè)負(fù)責(zé)；我們的醫(yī)院是“一家負(fù)責(zé)任的醫(yī)院”，我們的每一個(gè)護(hù)士都是必不可少的存在。

　　噪音對(duì)病人的危害，護(hù)士大多知道，所以我們?nèi)粘９ぷ髦幸�求護(hù)士做到“走路輕、說(shuō)話輕、操作輕、開(kāi)關(guān)門輕”。我認(rèn)為我院現(xiàn)在推行的ＡＰＮ排班就很好的貫徹了南丁格爾關(guān)于盡量“減少噪音”的理念，在過(guò)去我們交接班的時(shí)間是凌晨一點(diǎn)鐘，這時(shí)候絕大多數(shù)病人都已經(jīng)熟睡，而護(hù)士在床邊交接班時(shí)的腳步聲、談話聲、開(kāi)關(guān)門聲等對(duì)病人來(lái)說(shuō)都是反感的。

　　本書對(duì)醫(yī)院的音樂(lè)使用也提出了很好的建議，即“管樂(lè)，包括聲樂(lè)及弦樂(lè)，因?yàn)樗麄兡軌虬l(fā)出連續(xù)不斷的聲音，對(duì)病人來(lái)說(shuō)有正面的作用”；“較少令人產(chǎn)生聯(lián)想的音樂(lè)對(duì)病人來(lái)說(shuō)才是好的音樂(lè)”。

　　“民以食為天”，但我院對(duì)病人飲食的關(guān)注太少，既沒(méi)有專職的營(yíng)養(yǎng)師，也沒(méi)有專門的病人營(yíng)養(yǎng)食堂，病人大多是自己解決開(kāi)飯的問(wèn)題。這對(duì)“普食”的病人來(lái)說(shuō)還只是一“不合口味”的問(wèn)題，而對(duì)一些需要相應(yīng)“治療膳食”的病人來(lái)說(shuō)就是一種嚴(yán)重的缺乏了。對(duì)于產(chǎn)科�？频男g(shù)后病人，護(hù)士經(jīng)常會(huì)給她們做飲食指導(dǎo)，然后家屬根據(jù)護(hù)士的指導(dǎo)回家做好再送來(lái)給病人吃，這無(wú)疑給我們的護(hù)理質(zhì)量打了一個(gè)大大的折扣。

　　護(hù)士每日為病人做大量的根底護(hù)理工作，如床單位的、為病人修剪指甲、梳頭、洗頭、沐浴、口腔清潔、皮膚清潔等等。但在注重病人個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，我認(rèn)為還應(yīng)該關(guān)注環(huán)境的清潔，如病床是否舒適、病房光線是否充足、病房空氣是否清新、溫度是否適宜、墻壁有沒(méi)有發(fā)霉等等。當(dāng)然，這不僅僅是護(hù)士應(yīng)該注意的，更是咱們醫(yī)院管理層更應(yīng)該注重的事情。

　　如今，在許多國(guó)家，《護(hù)理札記》成為護(hù)士必讀的經(jīng)典之作。書中精辟指出護(hù)理工作的社會(huì)性、生物性和精神對(duì)自體等。她以事實(shí)、數(shù)據(jù)和觀察為根據(jù)，總結(jié)了工作的原則、經(jīng)驗(yàn)、規(guī)則和培養(yǎng)方法等。為護(hù)理學(xué)趨于科學(xué)做出了重要的奉獻(xiàn)，她指出“護(hù)士要做的就是把病人置于一個(gè)最好的條件下，讓身體自己去恢復(fù)”；提出了對(duì)護(hù)理本質(zhì)的最早的最一般的看法，確立了護(hù)理專業(yè)化的開(kāi)始。她強(qiáng)調(diào)護(hù)士應(yīng)由品德優(yōu)良，有獻(xiàn)身精神和高尚的人擔(dān)任，要求護(hù)生做到“服從、節(jié)制、整潔、恪守信用”；她不但重視護(hù)理教育，而且重視護(hù)士的品德教育；要有教養(yǎng)、進(jìn)取心、思想敏捷、靈巧、判斷力強(qiáng)并有一定的教育水平和宗教信仰。她認(rèn)為，具有這些品質(zhì)和條件才適合成為護(hù)士。

　　護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

　　我們要以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”！

護(hù)理的讀書筆記5

　　張中南教授在《喚醒護(hù)理》一書中寫到“重臨床，就是促進(jìn)護(hù)理工作‘貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì)’，使護(hù)士運(yùn)用專業(yè)知識(shí)完成對(duì)患者的專業(yè)照顧、病情觀察、治療處置、心理護(hù)理、健康教育和康復(fù)指導(dǎo)等各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)，在為患者提供全程、全面、主動(dòng)、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)中，保證患者安全和醫(yī)療質(zhì)量，促進(jìn)患者盡快康復(fù)，從而實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值�！�

　　這讓我想到9月12日，宏偉分院的護(hù)理大查房。護(hù)理人員通過(guò)護(hù)理專業(yè)知識(shí)考核后，來(lái)到患者床邊，學(xué)習(xí)專業(yè)的檢查和健康指導(dǎo)。培訓(xùn)中，王燕護(hù)士長(zhǎng)親自示范了如何為慢性胃炎患者進(jìn)行觸診和按摩腹部，宏偉分院的護(hù)士姐妹們也通過(guò)回答問(wèn)題的方式對(duì)慢性胃炎的病因、臨床表現(xiàn)、健康指導(dǎo)、分類等等進(jìn)行了解答，并用通俗易懂的語(yǔ)言以拉家常的方式跟患者進(jìn)行了交流。王燕護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)的`慢性胃炎患者的五字飲食方法，“溫、軟、淡、素、鮮”讓我們受益匪淺，肖瑞護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)的用藥指導(dǎo)和出院后的注意事項(xiàng)，也使我們收獲頗多。在輕松愉快的氛圍中，這次受到了患者高度配合以及肯定的大查房結(jié)束了。

　　這次的護(hù)理大查房，正是運(yùn)用了張教授的專業(yè)結(jié)合人性化護(hù)理，健康指導(dǎo)結(jié)合實(shí)踐操作，不僅讓我們年輕的護(hù)士學(xué)到了知識(shí)，更讓患者真正體會(huì)到了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。感謝護(hù)理部喻英主任、王燕護(hù)士長(zhǎng)、肖瑞護(hù)士長(zhǎng)、劉丹護(hù)士長(zhǎng)及劉巧對(duì)宏偉分院護(hù)理工作的指導(dǎo)和幫助，使我們發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)工作中存在的不足，今后我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理先進(jìn)集體。

護(hù)理的讀書筆記6

　　人們對(duì)于弗羅倫斯.南丁格爾這個(gè)名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)相聯(lián)絡(luò)的，她的美德和英勇事跡也與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一同流傳下來(lái)。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動(dòng)人畫面：在斯庫(kù)太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。

　　在南丁格爾的《護(hù)理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。

　　這個(gè)從六歲開(kāi)場(chǎng)，就想過(guò)要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時(shí)，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺(jué)得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院，而她自己那么是醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)，在病床之間走動(dòng)著，當(dāng)她想到天堂的時(shí)候，她也會(huì)覺(jué)得天堂里也充滿了受苦的`病人等著她去照看。她就是如此夢(mèng)想著而且也為自己的想法感到不解。

　　終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個(gè)月的護(hù)士。她的想法被家人里認(rèn)為是發(fā)了瘋，所有人都反對(duì)她。這時(shí)，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢(mèng)想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。

　　在接下來(lái)的八年里，她仍然以令人驚訝的堅(jiān)韌不拔的毅力在爭(zhēng)取著、準(zhǔn)備著和方案著。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的淺薄和浮華之中，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來(lái)的痛楚，她仍然有才能想方法掌握了大量的知識(shí)和積累了大量的經(jīng)歷。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護(hù)責(zé)任報(bào)告，醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建立的歷史。在倫敦度假時(shí)，她一有時(shí)機(jī)就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當(dāng)她和她的家人一起到國(guó)外旅游時(shí)，她把她的閑暇時(shí)間充分利用起來(lái)，到處走訪，以致于沒(méi)有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的，沒(méi)有一所城市的貧民區(qū)她沒(méi)有去過(guò)，她一直在為實(shí)現(xiàn)她的理想做準(zhǔn)備。

　　又過(guò)了三年，時(shí)間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護(hù)理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。她獲得了獨(dú)立。她是一只鷹，要開(kāi)場(chǎng)飛翔了！

　　南丁格爾34歲那年，命運(yùn)之神敲響了她的門�？死锩讈啈�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，阿爾瑪戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。

　　這個(gè)時(shí)候，她是自由的、成熟的，國(guó)家需要她，非常需要，而且她也習(xí)慣于承授命令，她也可以不負(fù)國(guó)家的重托。而且，她的好友西德尼。赫爾伯特在戰(zhàn)爭(zhēng)辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員，他同意她這樣做。三十八名護(hù)士在南丁格爾與西德尼的書信往來(lái)之后，在熱情的歡送中，分開(kāi)了國(guó)家，去往康斯坦丁堡。

　　南丁格爾來(lái)到了斯庫(kù)臺(tái)湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品非常匱乏，在長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道里和在木頭辦搭成的宏大的房子里，到處都是短缺、無(wú)視、迷惑和痛苦，它們交織在一氣之中，這里沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，也沒(méi)有什么充分的準(zhǔn)備，它只是為這些戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者臨時(shí)而倉(cāng)促地搭建起來(lái)的避難所。在這樣的地獄里，南丁格爾沒(méi)有放棄自己的希望。首先是因?yàn)樗龓�去了醫(yī)護(hù)人員，在馬賽買了大量的各種各樣的物品，這些東西在斯庫(kù)太湖起了相當(dāng)大的作用，她還帶了很多錢在身邊。

護(hù)理的讀書筆記7

　　《護(hù)理札記》中說(shuō)“不管病人得的是什么病，遭受的是什么樣的痛苦，對(duì)他們來(lái)說(shuō)絕大多數(shù)的壓抑和沮喪是與周圍環(huán)境的長(zhǎng)期處于單調(diào)的狀態(tài)�！薄碍h(huán)境單調(diào)對(duì)于神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的不良影響就像單一的食物對(duì)于消化系統(tǒng)所是產(chǎn)生一樣�！弊x完了《護(hù)理札記》感觸真的很深。

　　“護(hù)士的工作是至關(guān)重要的，在她一旦接手病人的看護(hù)工作之后，她就必須要觀察給他的食物對(duì)他起了什么樣的作用，并且向其他的醫(yī)護(hù)人員回報(bào)這一情況。”在這一方面，我們的護(hù)理人員通常不怎么注意。但是在護(hù)理病人和為醫(yī)生提供信息幫助這些方面，如果護(hù)士能夠做到仔細(xì)而密切地觀察病人飲食狀況的話，其帶來(lái)的好處是難以估量的�！皩�(duì)病人的飲食通常缺少細(xì)致的觀察�！蔽蚁脒@一現(xiàn)象在我們臨床還是普遍存在的。很多時(shí)候護(hù)士還是忙于疾病上的護(hù)理，忙于打針發(fā)藥，我想，要改變?nèi)藗儗?duì)護(hù)士的看法，表達(dá)護(hù)理的價(jià)值，唯有提高護(hù)士的整體護(hù)理水平，按照整體護(hù)理模式要求，護(hù)理從以疾病為中心轉(zhuǎn)變到以病人為中心�！耙圆∪藶橹行摹闭嬲�要做好這項(xiàng)工作，我覺(jué)得我還有很多方面需要努力，我相信《護(hù)理札記》會(huì)引導(dǎo)我進(jìn)步的。

　　在書中用十四個(gè)章節(jié)介紹了包括通風(fēng)以及一些考前須知，房子的健康條件，精細(xì)的安排，噪音，變化，飲食，床和被褥，光線，房間和墻壁的清潔，個(gè)人衛(wèi)生不停的談?wù)撓Ｍ�和建議，觀察在內(nèi)的一些照顧要點(diǎn)。其實(shí)這些護(hù)理知識(shí)給于我一名剛踏上工作的護(hù)理工很深刻的啟示。讓我深刻的是第一章通風(fēng)以及一些注意的`事項(xiàng)，文中第一條規(guī)定就是讓屋內(nèi)的空氣盡量清新一些，她認(rèn)為一間房間里總是關(guān)起窗，新鮮的空氣無(wú)法進(jìn)入屋，空氣是凝帶的，發(fā)霉的，污濁的這樣很容易得猩紅熱，白喉病，其他疾病也極易滋生。是的，如果室內(nèi)空氣不換會(huì)導(dǎo)致許多細(xì)菌的滋生，那么房間就成了病毒的溫床。健康的人也容易生病�？梢�(jiàn)，新鮮的空氣對(duì)于病人的恢復(fù)的重要作用。因此，他提倡窗戶翻開(kāi)，但把門關(guān)上，這樣不會(huì)因?yàn)槔淇諝舛鴮?dǎo)致感冒，必要的時(shí)候，也可使用暖爐，以提高室內(nèi)的溫暖，但是不能把窗戶關(guān)死。事實(shí)上，翻開(kāi)窗戶，可以更換新鮮的空氣，那么從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)講，可以讓血液得到新鮮的氧氣，使人精神清爽，更利于疾病的恢復(fù)。

　　讓我感到最深刻的第二點(diǎn)就是對(duì)病人的觀察。觀察不是為了觀察外表上的問(wèn)題，而是為了提高人們的健康，要形成任何正確的觀點(diǎn)必須通過(guò)對(duì)病人整體情況的觀察。因此，觀察就顯得非常重要了。在臨床護(hù)理中，很多過(guò)程中也表達(dá)了密切觀察對(duì)于一個(gè)護(hù)理工的重要性。正像南丁格爾在文中所說(shuō)那樣“如果你無(wú)論如何也不能養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，你最好是轉(zhuǎn)行不要再做護(hù)士，無(wú)論你有多么善良，有多么喜歡護(hù)士這個(gè)職業(yè)，你也不適合做護(hù)士。”《護(hù)理札記》是南丁格爾對(duì)平時(shí)護(hù)理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)的一本筆記本，始終內(nèi)容豐富，對(duì)護(hù)理工很指導(dǎo)意義。特別是文中所表達(dá)的，南丁格爾在工作中的細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度讓護(hù)士們欽佩不已。

護(hù)理的讀書筆記8

　　在開(kāi)始閱讀《護(hù)理的藝術(shù)》這本書之前，我對(duì)護(hù)理的理解僅僅停留在日常生活中的一些印象，如細(xì)心照料、呵護(hù)備至等。然而，當(dāng)我開(kāi)始閱讀這本書后，我逐漸意識(shí)到護(hù)理工作不僅是一種職業(yè)，更是一種藝術(shù)。

　　這本書的作者通過(guò)深入淺出的方式，向我們展示了護(hù)理的藝術(shù)在于關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助病人。在護(hù)理的過(guò)程中，需要不斷地關(guān)心病人的需求，關(guān)注他們的心理狀況，了解他們的病情，并在整個(gè)治療過(guò)程中始終保持對(duì)病人的關(guān)注。

　　作者在書中強(qiáng)調(diào)了人文關(guān)懷的重要性。這使我重新思考了護(hù)理工作的本質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往只關(guān)注醫(yī)療技術(shù)，而忽視了病人最需要的東西——關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。這本書提醒我們，護(hù)理不僅僅是治療疾病，更是關(guān)心人的生命、尊重人的尊嚴(yán)。

　　同時(shí)，作者還提出了一種“用愛(ài)心做護(hù)理”的`理念。這種理念要求我們以真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待病人，關(guān)心他們的生活，關(guān)注他們的健康，并以此來(lái)傳遞護(hù)理工作的溫暖和關(guān)懷。

　　總的來(lái)說(shuō)，《護(hù)理的藝術(shù)》這本書給我留下了深刻的印象。它不僅讓我重新審視了護(hù)理工作的本質(zhì)，還為我提供了許多有價(jià)值的思考和啟示。我相信，只要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，我們就能更好地發(fā)揮護(hù)理的藝術(shù)。

護(hù)理的讀書筆記9

　　1、醫(yī)院物理環(huán)境正常值： 室溫保持在 18～22℃較為適宜， 新生兒及老年病人， 室溫以保持在 22～ 24℃為佳。病室濕度以 50%～60%為宜，白天病室較理想的強(qiáng)度是 35～40 分貝

　　2 分級(jí)護(hù)理的適用對(duì)象：

　　3，平車運(yùn)送法注意：推行中，平車小輪端在前，轉(zhuǎn)彎靈活;速度不可過(guò)快;上下坡時(shí)，患者頭 部應(yīng)位于高處，減輕患者的`不適，并囑咐患者抓緊扶手，保證患者安全。

　　4、 舒適 舒適(comfort)：指?jìng)�(gè)體身心處于輕松自在、滿意、無(wú)焦慮、無(wú)疼痛的健康、安寧狀態(tài)時(shí)的一 種自我感覺(jué)。 不舒適 不舒適(discomfort)：指?jìng)�(gè)體身心不健全或有缺陷，生理、心理需求不能全部滿 足，或周圍環(huán)境有不良刺激，身體出現(xiàn)病理改變，身心負(fù)荷過(guò)重的一種自我感覺(jué)。

　　5.臥位的分類：主動(dòng)臥位 主動(dòng)臥位(active lying position) ：患者根據(jù)自己的意愿和習(xí)慣采取最舒適、最 主動(dòng)臥位 隨意的臥位，并能隨意改變臥床姿勢(shì)，稱之為主動(dòng)臥位。見(jiàn)于輕癥患者、術(shù)前及恢復(fù)期患者。 被動(dòng)臥位(passive lying position) ：患者自身無(wú)力變換臥位，躺臥于他人安置的臥位，稱之為被 被動(dòng)臥位 動(dòng)臥位。常見(jiàn)于昏迷、極度衰弱的患者。被迫臥位 被迫臥位(compelled lying position) ：患者意識(shí)清晰， 被迫臥位 也有變換臥位的能力，但為了減輕疾病所致的痛苦或因治療需要而被迫采取的臥位，稱之為被 迫臥位。

護(hù)理的讀書筆記10

　　讀完《護(hù)理札記》，深有感觸。一個(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)行業(yè)的開(kāi)展，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都離不開(kāi)積累。南丁格爾的成就是永恒的，對(duì)護(hù)理事業(yè)開(kāi)展是深遠(yuǎn)的，她的畢生力作是值的我們深深借鑒的。

　　今天我們的醫(yī)療與護(hù)理硬件設(shè)備是日趨完善的，我們擁有了更先進(jìn)的通風(fēng)設(shè)備，更良好的隔噪音系統(tǒng)，建造了更合理的病房，擁有了更溫暖舒適的床和被褥等等，擁有這些，我們可以更方便快捷的解決很多外在因素引起病人不舒適的問(wèn)題，在社會(huì)開(kāi)展的今天，外在因數(shù)的制約對(duì)護(hù)理的開(kāi)展是越來(lái)越少了，評(píng)估外在因數(shù)是否是影響著病人不舒適的原因成了我們護(hù)理應(yīng)該探討的問(wèn)題，有一件事讓我印象特別深刻：在中午例行體溫普查的時(shí)候，一個(gè)剛剛做完化療的病人對(duì)我說(shuō)她睡不好，我撫慰她打化療是會(huì)影響睡眠的，叫她放寬心，別想那么多，離開(kāi)病房的時(shí)候順便把房間的窗簾給拉上了，等我回去收體溫計(jì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了，醒來(lái)后她對(duì)我說(shuō)，中午我把窗簾給拉下來(lái)了，她睡的很好，說(shuō)她一直都不知道窗戶上邊還有窗簾可以拉下來(lái)，我們都習(xí)慣以慣性的思維去思考問(wèn)題，而往往忘了最根本的東西，忘了最根底的護(hù)理，讀這本書，我了解到，所謂精細(xì)的護(hù)理大多都表達(dá)在最根底的護(hù)理上，讀這本書，對(duì)現(xiàn)在轟轟烈烈開(kāi)展的以“夯實(shí)根底護(hù)理，提供滿意效勞”為主題的優(yōu)秀效勞示范工程是有重要意義的。護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)，隨著生活水平的提高，人們對(duì)護(hù)理效勞的要求日益提高，倡導(dǎo)“精細(xì)的效勞藝術(shù)”，才能被公眾，為病人所接受，作為臨床護(hù)理的一員，我深刻的體會(huì)到單有嫻熟的操作技能對(duì)現(xiàn)在的護(hù)理效勞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)好的護(hù)士必定具有豐富的知識(shí)面，一雙敏銳的，善于觀察的眼睛，善于與病人交流與溝通的技巧，這一切并不是與生俱來(lái)的，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，不斷的實(shí)踐，學(xué)習(xí)，積累知識(shí)會(huì)讓我們擁有更多的思考能力，怎么樣給病人做精細(xì)的安排，如何提供應(yīng)病人最合理的膳食，如何鍛煉自己的觀察能力，這些都與我們掌握的知識(shí)是息息相關(guān)的，對(duì)知識(shí)掌握的程度直接影響著我們的判斷能力，著名文學(xué)家加里寧說(shuō)過(guò)：“我們必需向上代人學(xué)習(xí)，必需掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后推陳出新�！�

　　不斷探索是重要的`，在護(hù)理工作中，沒(méi)有可以照搬照套的東西，因?yàn)樽o(hù)理的工作是靈動(dòng)的，是時(shí)刻存在變化的，在工作中，如果經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到很好的護(hù)理效果時(shí)，我們是需要去發(fā)現(xiàn)，去改變的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理工作完善的過(guò)程是實(shí)踐的過(guò)程，擁有滿腦的護(hù)理方案，不懂的或不愿意去實(shí)踐的都是無(wú)用的，對(duì)護(hù)理工作的開(kāi)展沒(méi)有實(shí)際的意義，也不能為病人謀福利，非常喜歡谷歌中華區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)的一句話：“從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值”，我們需要做護(hù)理的有心人，用心去學(xué)習(xí)，去思考，去實(shí)踐，這樣我們能更好的去護(hù)理病人，做一名更好的護(hù)士，也能更好的表達(dá)我們自身的價(jià)值。

　　做護(hù)理的有心人，細(xì)心做好根底護(hù)理，關(guān)心患者的心理健康，樂(lè)心做好病人的健康教育，用心學(xué)習(xí)充實(shí)自己，恒心于自己的護(hù)理事業(yè)，開(kāi)心體驗(yàn)自身的價(jià)值！

護(hù)理的讀書筆記11

　　在護(hù)理工作中，有效溝通是一種至關(guān)重要的技能，它能夠幫助護(hù)士更好地理解病人的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。近期，我閱讀了一本名為《有效溝通》的護(hù)理書籍，深感受益匪淺。

　　本書共分為四個(gè)部分，從理論到實(shí)踐，全面闡述了有效溝通的.重要性和方法。首先，第一部分介紹了有效溝通的基礎(chǔ)知識(shí)，包括溝通的定義、類型和過(guò)程。作者強(qiáng)調(diào)了溝通的雙向性，即不僅要有信息的傳遞，還要有接收和理解信息的技巧。

　　第二部分深入探討了不同情境下的有效溝通技巧。例如，如何與病人、家屬、同事和醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通。作者指出，護(hù)士應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解對(duì)方的立場(chǎng)和需求，同時(shí)也要表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。這些技巧需要在實(shí)踐中不斷磨練和提升。

　　第三部分則關(guān)注了溝通障礙和處理策略。作者列舉了一些常見(jiàn)的溝通障礙，如語(yǔ)言障礙和非語(yǔ)言障礙，并介紹了相應(yīng)的處理策略。這部分內(nèi)容幫助我對(duì)溝通中的細(xì)節(jié)有了更深入的了解。

　　最后，第四部分則提供了實(shí)際案例，以幫助讀者更好地理解和應(yīng)用有效溝通技巧。這些案例涉及了各種情境和人群，讓我對(duì)有效溝通有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

　　總的來(lái)說(shuō)，《有效溝通》是一本非常實(shí)用的護(hù)理書籍，它不僅提供了理論知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐案例幫助我更好地理解和掌握有效溝通的技巧。我相信，在未來(lái)的護(hù)理工作中，這些知識(shí)和技巧將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

護(hù)理的讀書筆記12

　　讀完《護(hù)理札記》，心里是深深被牽動(dòng)的，感嘆祖先的才智，給咱們留下了如此寶貴的東西，而且至今許多還為咱們深深受用，記住牛頓有一句名言：“假如我所看見(jiàn)的比笛卡爾更遠(yuǎn)

　　一點(diǎn)，那是由于我站在偉人肩上的原因，”一個(gè)人的前進(jìn)，一個(gè)作業(yè)的展開(kāi)，一個(gè)社會(huì)的前進(jìn)，都離不開(kāi)前史的堆集。南丁格爾的成便是永久的，對(duì)護(hù)理作業(yè)展開(kāi)的影響是深遠(yuǎn)的，她的終身力作是值的咱們深深學(xué)習(xí)的。

　　今日咱們的醫(yī)療與護(hù)理硬件設(shè)備是日趨完善的，咱們具有了更先進(jìn)的通風(fēng)設(shè)備，更杰出的隔噪音體系，制作了更合理的病房，具有了更溫暖舒適的床和被褥等等，具有這些，咱們可以更方便快捷的處理許多外在要素引起患者不舒適的問(wèn)題，在社會(huì)展開(kāi)的今日，外在因數(shù)的限制對(duì)護(hù)理的展開(kāi)的影響是越來(lái)越少了，評(píng)價(jià)外在因數(shù)是否是影響著患者不舒適的原因成了咱們護(hù)理應(yīng)該討論的問(wèn)題，有一件事讓我形象特別深入:在正午例行體溫普查的時(shí)分，一個(gè)剛剛做完化療的患者對(duì)我說(shuō)她睡欠好，我安慰她打化療是會(huì)影響睡覺(jué)的，叫她放寬心，別想那么多，脫離病房的時(shí)分順便把房間的窗布給拉上了，等我回去收體溫計(jì)的時(shí)分，我發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)已睡著了，醒來(lái)后她對(duì)我說(shuō)，正午我把窗布給拉下來(lái)了，她睡的很好，說(shuō)她一向都不知道窗戶上邊還有窗布可以拉下來(lái)，咱們都習(xí)氣以慣性的思想去考慮問(wèn)題，而往往忘了最基本的東西，忘了最根底的護(hù)理，讀這本書，我了解到，所謂精密的護(hù)理大多都表現(xiàn)在最根底的護(hù)理上，讀這本書，對(duì)現(xiàn)在轟轟烈烈展開(kāi)的以“夯實(shí)根底護(hù)理，供給滿足服務(wù)”為主題的優(yōu)異服務(wù)演示工程是有重要含義的。

　　護(hù)理是一門精密的藝術(shù)，跟著日子水平的前進(jìn)，人們對(duì)護(hù)理服務(wù)的要求日益前進(jìn)，倡議“精密的服務(wù)藝術(shù)”，才干被大眾，為患者所承受，作為臨床護(hù)理的`一員，我深入的領(lǐng)會(huì)到單有熟練的操作技能對(duì)現(xiàn)在的護(hù)理服務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)好的護(hù)理必定具有豐厚的常識(shí)面，一雙敏銳的，長(zhǎng)于調(diào)查的眼睛，長(zhǎng)于與患者交流與交流的技巧，這一切并不是與生俱來(lái)的，需求咱們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探究，不斷的實(shí)踐，學(xué)習(xí)，堆集常識(shí)會(huì)讓咱們具有更多的考慮才能，怎么樣給患者做精密的組織，怎么供給給患者最合理的膳食，怎么訓(xùn)練自己的調(diào)查才能，這些都與咱們把握的常識(shí)是休戚相關(guān)的，對(duì)常識(shí)把握的程度直接影響著咱們的判斷才能，聞名文學(xué)家加里寧說(shuō)過(guò)：“咱們必需向上代人學(xué)習(xí)，必需把握人類現(xiàn)已獲得的最優(yōu)異的效果，然后移風(fēng)易俗�！辈粩嗵骄渴侵匾�的，在護(hù)理作業(yè)中，沒(méi)有可以照搬照套的東西，由于護(hù)理的作業(yè)是靈動(dòng)的，是時(shí)刻存在改動(dòng)的，在作業(yè)中，假如經(jīng)歷沒(méi)有得到很好的護(hù)理效果時(shí)，咱們是需求去發(fā)現(xiàn)，去改動(dòng)的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理作業(yè)完善的進(jìn)程是實(shí)踐的進(jìn)程，具有滿腦的護(hù)理方案，不了解的或不愿意去實(shí)踐的都是無(wú)用的，對(duì)護(hù)理作業(yè)的展開(kāi)沒(méi)有實(shí)踐的含義，也不能為患者謀福利，非常喜愛(ài)谷歌中華區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)的一句話：“從考慮中建立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體會(huì)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值”，咱們需求做護(hù)理的有心人，用心去學(xué)習(xí)，去考慮，去實(shí)踐，這樣咱們能更好的去護(hù)理患者，做一名更好的護(hù)理，也能更好的表現(xiàn)咱們本身的價(jià)值。

　　做護(hù)理的有心人，仔細(xì)做好根底護(hù)理，關(guān)懷患者的心理健康，樂(lè)心做好患者的健康教育，用心學(xué)習(xí)充沛自己，恒心于自己的護(hù)理作業(yè)，高興體會(huì)本身的價(jià)值！

護(hù)理的讀書筆記13

　　《護(hù)理人際溝通》是一部講述如何運(yùn)用移情和感性的方式與病人和同事相互溝通的教材，它超越了治療性溝通基礎(chǔ)概念的內(nèi)涵，運(yùn)用大量切合實(shí)際的臨床資源論述了很廣泛的話題，包括：自信、電子溝通、尊重、幽默、面對(duì)、請(qǐng)求支持，并且引述名言、故事及詩(shī)歌，極具個(gè)性化風(fēng)格。

　　通過(guò)此次閱讀我學(xué)習(xí)到護(hù)士如何在工作中進(jìn)行充滿自信的溝通，護(hù)士如何同病人、家庭及同事進(jìn)行溝通。護(hù)士如何同憤怒和沮喪、癡呆和精神失常、快樂(lè)和絕望等各種各樣的人相處。護(hù)士應(yīng)為護(hù)理對(duì)象提供健康教育，幫助他們改掉伴隨終身的不良習(xí)慣。護(hù)士不僅是病人的代言人，還是具有不同護(hù)理理念的'跨學(xué)科隊(duì)伍中的一員。護(hù)士接受專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，進(jìn)行護(hù)理科研，成為護(hù)理開(kāi)業(yè)者。護(hù)士扮演著管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、個(gè)案管理者、感染控制專家、質(zhì)控專家和教育者等不同的角色。護(hù)士將專業(yè)知識(shí)與他們對(duì)臨床實(shí)踐的理解相融合，以更好的為患者進(jìn)行服務(wù)。護(hù)患關(guān)系是醫(yī)療工作的重要組成部分，它是護(hù)士和病人之間的一種特殊的社會(huì)人際關(guān)系，是護(hù)理人員和病人為了治療和緩解病人疾病，促進(jìn)康復(fù)而建立的一種必需的聯(lián)系，良好的護(hù)患溝通不僅有利于進(jìn)行正常的臨床護(hù)理工作，提高護(hù)理工作質(zhì)量，促進(jìn)病人康復(fù)及減少護(hù)理差錯(cuò)事故醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而且能真正體現(xiàn)以人為本的護(hù)理理念，對(duì)我今后工作中如何提高自己的護(hù)理水平有很大的幫助。

護(hù)理的讀書筆記14

　　其實(shí)，剛開(kāi)始看開(kāi)始的時(shí)候，我是真的沒(méi)有報(bào)太大的希望，我以為這又是個(gè)腦殘的文，女主白癡。男主渣。但是沖著作者幽默的語(yǔ)言，我還是看完了。可能當(dāng)律師的或者是從事政法工作的人，都是語(yǔ)言的高手吧。我還是耐著性子看了下去。我無(wú)比賠付這本書的作者。第一天看我笑了一天。里面的人物場(chǎng)景真的是非常的有意思，我想這種有意思不是畫面和鏡頭所能表達(dá)。這是語(yǔ)言的魅力。我是第一次看書看得這么開(kāi)心而又映像深刻。這讓我的心情真的是無(wú)比的感動(dòng)。以為我不想錯(cuò)過(guò)任何的有趣環(huán)節(jié)和作者無(wú)比有才華的語(yǔ)言。我一個(gè)字都沒(méi)有跳。我完完整整一字不漏的看完的。我很喜歡這本書這讓我是一本讓我無(wú)比開(kāi)心的書。

　　下邊說(shuō)說(shuō)吧，其實(shí)這本書的邏輯思維真的是非常的強(qiáng)�？赡芮楣�(jié)不是很出彩，但是因?yàn)橛哪�風(fēng)趣的語(yǔ)言還是讓這本俗的書變得非常的不俗，甚至是無(wú)比的出挑。我承認(rèn)這是我看書看到現(xiàn)在從沒(méi)有過(guò)的感受。我是真心喜歡這本書里的每一個(gè)人。其實(shí)我一直覺(jué)得寫小說(shuō)的人都是有人格分裂的。因?yàn)橐槐緯�是一個(gè)人寫的，但是里面的每一個(gè)人物卻又各有特點(diǎn)而又鮮活靈動(dòng)。真的是不容易。我一開(kāi)始覺(jué)得孟小梵真的是很無(wú)腦的一個(gè)女人怎么會(huì)開(kāi)始的時(shí)候做那么渣的事情呢？我無(wú)比鄙視，連跟林誠(chéng)的相親我也覺(jué)得無(wú)比的怪異。我不知道能在相親的時(shí)候說(shuō)出那么一番話的人會(huì)做3年那么渣的事情。但是我想這也許就是渣人教會(huì)我們的道理。從韓翼跟孟小梵的第一次相遇我就知道，他們兩才是這本書的主角。也許我個(gè)人情感太重。把林誠(chéng)這種所有女生喜歡的人給隔離了，變成了配角。但是我是真的這么感覺(jué)的。韓翼和孟小梵的相處是讓我最開(kāi)心的。孟小梵這個(gè)女人是我非常企及卻又達(dá)不到的程度。她敢勇敢的和林誠(chéng)說(shuō)那些話，她敢坦誠(chéng)的面對(duì)每一段感情，甚至是毫無(wú)保留，但是她也是理智的。我在每一段感情里我都覺(jué)得她問(wèn)心無(wú)愧。能做到這樣的人真的是很少了。那種純粹是我一直想要卻又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。不知道為什么，以前看小說(shuō)總是羨慕女主會(huì)遇到那么好的男人。但是這本書我真沒(méi)覺(jué)得有誰(shuí)好，頂多是總歸要有一個(gè)人陪著走下去，情節(jié)必要。陸洋是個(gè)我覺(jué)得普遍存在的男人，很多。但是他的成功也在意料之內(nèi)的。他的存在是為了讓孟小梵在這個(gè)故事里的性格感情更豐富代表了很多女孩子在最開(kāi)始的時(shí)候?qū)��?ài)情的信仰。因?yàn)檫@種信仰是我們希望得到的希望永遠(yuǎn)抓在手里的信仰。是一種浮沉漂浮的夢(mèng)想。因?yàn)楹苡锌赡苻D(zhuǎn)眼即逝，就不存在了。的確，它風(fēng)雨飄搖的存在了3年終于不在了。但是我也沒(méi)覺(jué)得這是一種輕松。當(dāng)林誠(chéng)出現(xiàn)的.時(shí)候我以為是孟小梵的春天來(lái)臨了。但是在我看到提任夢(mèng)的字眼的時(shí)候我就知道這段感情也不會(huì)長(zhǎng)久。盡管林誠(chéng)的本意是希望給孟小梵幸福，但是那種隱瞞是每個(gè)女子都無(wú)法原諒的。也許出發(fā)點(diǎn)是好的但是真正的坦誠(chéng)不是掩飾，即使你的出發(fā)點(diǎn)再好，不純粹的東西遲早有一天會(huì)暴露�？赡苓@樣的話就有點(diǎn)偏袒韓翼了但是我說(shuō)的是真實(shí)的想法。說(shuō)到韓翼，其實(shí)作者能把一個(gè)需要讀者同情可憐或者是女主同情可憐的人寫的那么的高傲尊貴。我也很感嘆作者的能力的。起碼我是真的感覺(jué)不出那種濃重的可悲氣息，會(huì)襯托的韓翼的形象有任何的改變。這是改變不了的。

　　我看的是書版的。結(jié)局的話是我的意料之中的。孟小梵是應(yīng)該跟韓翼在一起的。但是網(wǎng)絡(luò)版的可能作者偏袒了所有女生心中的白馬王子。所以不是韓翼。我兩種都看了。但是我慶幸自己看的是書版的在看網(wǎng)版的不然我會(huì)可惜的�，F(xiàn)在我不可惜了。

　　說(shuō)實(shí)話這本書里的人我仰望著孟小梵，可憐著林誠(chéng)，心疼著韓翼。但是看完想的最多的卻是，這種幸福是應(yīng)該有的。我們每一個(gè)人的一生都會(huì)遇到各種各樣的人，記住的，忘卻的。很多。我想的最多是改變我們要改變很多東西，這本書里我覺(jué)得孟小梵唯一的不真實(shí)就是沒(méi)有改變因?yàn)榱终\(chéng)改變了，韓翼改變了。但是沒(méi)變的是孟小梵。我不知道是感嘆作者的執(zhí)著還是在感嘆現(xiàn)實(shí)中不易遇到會(huì)改變的人。反正我是覺(jué)得這一點(diǎn)真的不真實(shí)。

　　說(shuō)實(shí)話我現(xiàn)在的感覺(jué)就是我從沒(méi)有真真正正的愛(ài)過(guò)�；蛟S就像韓翼一樣一遍遍的問(wèn)自己我真的愛(ài)嗎？誰(shuí)知道呢，只有到達(dá)一個(gè)點(diǎn)才會(huì)明白那種事。

　　我活的不純粹，我也不喜歡我現(xiàn)在的年紀(jì)了還在想這兩個(gè)詞，但是看完了之后我還是只想到這兩個(gè)詞。不管怎么樣我是欣慰的。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)局跟我想的一樣，不管是不是巧合還是臆測(cè)。但是就是覺(jué)得很好。

　　我好久沒(méi)有這么輕松的看一個(gè)文了。覺(jué)得心情特別的好。不論是書中的人物還是我的心情我都很喜歡。我真的很久沒(méi)這么開(kāi)心了。我覺(jué)得很好。我相信書中的人物都是幸福的。我也會(huì)是的。

護(hù)理的讀書筆記15

　　從南丁格爾簡(jiǎn)介中知道她不惜背叛家庭，放棄富有的生活和家庭的組建，用無(wú)私的愛(ài)，用人性化的行為，為護(hù)理事業(yè)奮斗一生，她這種精神令人感動(dòng)和震憾。作為從事護(hù)理工作的我們，不要求自己能象南丁格爾樣作出這么大的犧牲，擁有一顆熱保護(hù)理專業(yè)的事業(yè)心，做好自己份內(nèi)的工作，是最起碼的要求，這樣才能對(duì)病人進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，，讓各種病人在康復(fù)過(guò)程中受益匪淺。作為手術(shù)室的護(hù)士，我想能做好以下幾點(diǎn)，是對(duì)護(hù)理札記最好的理解。

　　一個(gè)準(zhǔn)備接受手術(shù)的病人來(lái)到手術(shù)室，我們要認(rèn)真核對(duì)病人的姓名、性別、年齡、科別、床號(hào)、住院號(hào)、手術(shù)名稱、手術(shù)部位及術(shù)前用藥等，防止接錯(cuò)病人。在手術(shù)開(kāi)始前，與手術(shù)醫(yī)生、麻醉師，再次核對(duì)以上內(nèi)容，器械護(hù)士對(duì)所有器械及下敷料做全面，做到定位放置，有條不紊，與第二助手巡回護(hù)士共同清點(diǎn)器械，敷料等物品數(shù)目，每次2遍。巡回護(hù)士將數(shù)字準(zhǔn)確記錄在物品點(diǎn)數(shù)本上，術(shù)中臨時(shí)增加的器械或敷料，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)記，當(dāng)關(guān)閉體腔或深部創(chuàng)口前，巡回護(hù)士、器械護(hù)士應(yīng)清點(diǎn)點(diǎn)數(shù)本上的物品，并與登記的數(shù)字核對(duì)無(wú)誤，縫合至皮下時(shí)，再清點(diǎn)一次。如果因?yàn)槲覀儾回?fù)責(zé)任的態(tài)度，而做錯(cuò)手術(shù)病人、或做錯(cuò)手術(shù)部位、或把異物遺留病人體內(nèi)，不僅進(jìn)一步增加病人的痛苦，造成心理的重大傷害，同時(shí)也加劇目前醫(yī)患關(guān)系鋒利的矛盾，加劇社會(huì)對(duì)醫(yī)療的不信任。因此，作為手術(shù)室護(hù)士，切勿有麻痹大意的思想，要認(rèn)真履行操作規(guī)程，使病人得到有效及時(shí)平安的醫(yī)療護(hù)理，防止不必要的`過(guò)失事故發(fā)生。

　　這也是我們手術(shù)室護(hù)士在工作中必需遵循的。在一個(gè)潔凈的手術(shù)間，為手術(shù)提供無(wú)菌的物品，每做一項(xiàng)操作，我們都要做到“慎獨(dú)”，做好了，可以減少手術(shù)切口感染的機(jī)率，杜絕交叉感染，促進(jìn)手術(shù)病人的康復(fù)。

　　對(duì)手術(shù)病人良好的身心護(hù)理，使病人處于最正確狀態(tài)接受手術(shù)治療，也是至關(guān)重要的一環(huán)。大多數(shù)準(zhǔn)備接受手術(shù)的病人，因?yàn)槿狈��?duì)手術(shù)過(guò)程、步驟的了解，會(huì)產(chǎn)生恐懼、緊張的心理，引起一系列的生理變化，如心率加快、血壓升高、呼吸急促等，這對(duì)手術(shù)極為不利。我們所需要做的是把人性化溶入護(hù)理中，在手術(shù)前探視病人，講解手術(shù)有關(guān)情況，如手術(shù)病人的考前須知，手術(shù)室環(huán)境，手術(shù)的大致過(guò)程等，盡可能與病人拉近距離；病人來(lái)到手術(shù)室后說(shuō)話語(yǔ)氣要平和，態(tài)度和藹，做一些關(guān)切的問(wèn)候，如“您好”“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字”“昨晚你睡得好嗎？”“現(xiàn)在你感覺(jué)怎樣？”等等，以消除病人的恐懼心理和心理負(fù)擔(dān)。入室后及時(shí)幫助病人保暖，減少不必要的暴露，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，清醒的病人，輕撫一下病人的頭或親切地向病人詢問(wèn)一下感受，工作人員不要大聲喧嘩及開(kāi)語(yǔ)言玩笑，少談?wù)撔┡c手術(shù)無(wú)關(guān)的事，減少噪音對(duì)病人的刺激，表情盡可能平和而不是冷漠，這些都有利于手術(shù)的順利進(jìn)行。

　　總之，作為手術(shù)室護(hù)理所涉及的要工作面還有很多，比方，對(duì)自己負(fù)責(zé)的那臺(tái)手術(shù)病人，做個(gè)預(yù)見(jiàn)性護(hù)理，對(duì)手術(shù)所需的物品及手術(shù)過(guò)程步驟、配合，要充分了解和熟練掌握，在多臺(tái)手術(shù)的情況下，如何把工作有條不紊的進(jìn)行，如何把人性化的一面溶入護(hù)理工作中，這些都值得我們繼續(xù)摸索和探討。

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