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初三讀書筆記傅雷家書-讀書筆記
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的初三讀書筆記傅雷家書-讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三讀書筆記傅雷家書-讀書筆記1
《傅雷家書》由我國(guó)翻譯家傅雷寫與兒子傅聰?shù)募倚胖姓帯Ｊ且徊績(jī)?yōu)秀青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿父愛(ài)的教子名篇。再次品讀《傅雷家書》，對(duì)親情便有了不一樣的理解。
傅聰離家出國(guó)求學(xué)，作為父親的傅雷自是想念不已。可是怕家信惹起傅聰思鄉(xiāng)之情，浪費(fèi)寶貴的留學(xué)時(shí)間，于是字里行間都是父親暗藏的關(guān)切“你離開后便想寫信，但怕你嫌煩，終是算了。”一鳴驚人后傅聰為演出忙的焦頭爛額，無(wú)法抽出時(shí)間回信。傅雷則在信中安慰他“演出繁多，也就不必像我與你媽媽一樣每月寫數(shù)封信來(lái)�！弊掷镄虚g還有一點(diǎn)點(diǎn)放不下的私心：“可總要回一封，告訴我們你的現(xiàn)狀，免去我們的擔(dān)憂�！�
祖國(guó)的每一個(gè)舉動(dòng)都體現(xiàn)了傅聰對(duì)于自己的家園的深深眷戀，他不能輕易地回到家中。傅雷除了為自己的兒子感到驕傲外，也忍受著思念之苦。他曾說(shuō)：“如果有時(shí)間的話，我希望這個(gè)暑假能夠回國(guó)一次，讓我們一家團(tuán)聚�！比欢谧屑�(xì)分析外交形勢(shì)之后，他主動(dòng)放棄了這個(gè)計(jì)劃，安慰著思念著家鄉(xiāng)的兒子。其實(shí)，誰(shuí)沒(méi)有忍受過(guò)思念的折磨呢？如果沒(méi)有遠(yuǎn)方父親的支持和等待，傅聰不可能取得現(xiàn)在的成就，他本人也承認(rèn)這一點(diǎn)。全信令我印象深刻的是傅雷對(duì)待兒子傅聰?shù)拿苄睦�。他既想鼓�?lì)兒子在演出中為國(guó)家爭(zhēng)光，又渴望一家團(tuán)聚的幸福。然而，傅雷作為一個(gè)理智的人，選擇按捺住自己的感情，耐心等待傅聰成功的到來(lái)。正是這種堅(jiān)守與付出，傅聰才成為了中國(guó)乃至世界上著名的鋼琴家。其實(shí)，生活中并沒(méi)有什么是白白得來(lái)的。當(dāng)我們選擇追求事業(yè)時(shí)，就必須付出健康、精力甚至與家人相聚的時(shí)間作為代價(jià)。這是一個(gè)眾所周知的`公理，毋需多言。
也許有人認(rèn)為這太過(guò)自私，其實(shí)不然，這是小我向大我的轉(zhuǎn)變，小愛(ài)向大愛(ài)的升華。就如成龍懷念母親時(shí)感慨：“母親臥床的十幾年里，我在劇組里難有時(shí)間回家。知道母親病逝的消息后我躲到工具間里放聲大哭，又頂著紅腫的眼睛繼續(xù)拍戲。我沒(méi)有陪著生病的母親，不孝。但我知道母親想見(jiàn)到的是將中國(guó)電影推上舞臺(tái)中央的兒子，而不是為了照顧自己連工作都丟棄的人。孝，又是什么？”
在地球村，親情不應(yīng)該只局限于血緣關(guān)系。人類進(jìn)化出了感情和信任，但對(duì)整個(gè)人類群體的愛(ài)和關(guān)懷卻仍未能完全進(jìn)化出來(lái)。血緣關(guān)系一直是一道難以跨越的鴻溝。我們可以為同伴、為組織、為國(guó)家、為人類所做的事情已經(jīng)超越了基因中的本能，這是我們始終無(wú)法完全進(jìn)化出來(lái)的情感。
自然，父母和伴侶都是非常重要的存在，盡管在追求家國(guó)前途時(shí)可能會(huì)被人們忽視。但是，當(dāng)那些為人類未來(lái)而奮斗的孩子與理解孩子的父母相遇時(shí)，這樣的親情是世界上最美好的。
初三讀書筆記傅雷家書-讀書筆記2
《傅雷家書》深刻揭示了許多父母內(nèi)心深處的情感，這些情感常常被他們難以啟齒、無(wú)法表達(dá)。因此，我強(qiáng)烈推薦每個(gè)人都閱讀一下這本書。在閱讀完《傅雷家書》后，我第一個(gè)感觸就是，渴望親自擁抱我的父母，向他們表達(dá)對(duì)他們養(yǎng)育之恩的感激之情。
我覺(jué)得，雖然《傅雷家書》中涉及了許多我不熟悉的人物、知識(shí)和事件，但是我深刻地感受到了傅雷那純粹而濃烈的父愛(ài)，這已經(jīng)足夠了。畢竟我們并沒(méi)有像傅雷一樣博學(xué)，但我們都有親人，也將成為父母，親情在世界上是相通的，能夠激發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。
傅雷的愛(ài)，通過(guò)書信，我完整地表達(dá)了對(duì)傅聰?shù)纳钋椤Ｔ谛胖�，我直接表達(dá)了我的悔恨和熱愛(ài)，同時(shí)也暗示了我的情感�！坝H愛(ài)的孩子啊，我到底要怎樣才能用擁抱來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心呢！”我十分喜歡這三個(gè)“孩子”，想象著我寫下這三個(gè)字時(shí)所流露出的深情，也想象著傅聰讀到這三個(gè)字時(shí)所感受到的溫暖。孩子，孩子！孩子！每一聲都比上一聲更加強(qiáng)烈，每一聲都代表著我對(duì)你的`思念。
傅雷是一個(gè)非常嚴(yán)厲的父親，甚至對(duì)于一個(gè)文學(xué)家來(lái)說(shuō)也是如此。然而，盡管如此嚴(yán)厲，他與其他父母一樣，都有著相同的顧慮和擔(dān)心。他在孩子離開后的第二天就想寫信給他，但又擔(dān)心孩子會(huì)嫌煩。這種擔(dān)心大概是所有父母的共同顧慮。他一遍又一遍地提醒孩子，出于對(duì)他的擔(dān)心，但孩子卻說(shuō)：“你們好煩啊”，他傷心卻無(wú)法表達(dá)自己的感受。他說(shuō)：“這些話我們有很多想對(duì)你說(shuō)，但不敢說(shuō)。因?yàn)槟悻F(xiàn)在正處在向前發(fā)展的年紀(jì)，不愿意回顧過(guò)去。如果我們談起你穿尿布的時(shí)光，可能會(huì)引起你的厭惡�！闭沁@些純真而真摯的內(nèi)心話，這些可能當(dāng)面說(shuō)不出口的內(nèi)心話，讓傅雷和傅聰成為了朋友。傅聰是幸運(yùn)的，因?yàn)樗羞@樣一位既是老師、又是朋友、還是親人的父親。傅雷設(shè)身處地地預(yù)想著他在未來(lái)的人生道路上可能會(huì)遇到的各種情景，為此設(shè)計(jì)了如何應(yīng)對(duì)。父母的教誨往往是他們從吃過(guò)虧中得出的經(jīng)驗(yàn)，目的是讓孩子少走彎路，少受苦。
這是一本最具教育意義的讀物，既是一本關(guān)于藝術(shù)修養(yǎng)的指南，也是一部充滿父愛(ài)的教子篇章。它所教導(dǎo)的子女不僅僅是作者傅雷的兒子傅聰，更是所有人類的子女。《傅雷家書》深入探討了許多父母難以啟齒、難以表達(dá)的情感，值得推薦給每個(gè)人閱讀。讀完《傅雷家書》后，我第一時(shí)間就想去擁抱我的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
父母總是最無(wú)私的，請(qǐng)不要再傷害父母的心了。
初三讀書筆記傅雷家書-讀書筆記3
愛(ài)，愛(ài)是一種非常細(xì)膩的情感。它是一種習(xí)慣，無(wú)法預(yù)料，難以言說(shuō)。它是一種無(wú)私的、不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)。它如同一顆糖果，甜蜜卻不會(huì)覺(jué)得膩煩。
自從，我讀完了《傅雷家書》這本書。我對(duì)愛(ài)的理解更深了，尤其是父愛(ài)。每個(gè)人都有父母親，是他們給了我們生命，是他們養(yǎng)育我們長(zhǎng)大。在成績(jī)長(zhǎng)過(guò)程中，我們都得到了父親的教侮，母親的慈愛(ài)。
傅雷先生是我國(guó)知名的文學(xué)家、藝術(shù)評(píng)論家，他的妻子朱梅馥則是一位溫柔善良、賢淑的東方女性。作為父母，他們注重教育，培養(yǎng)出了一個(gè)世界著名的鋼琴演奏家的兒子。在長(zhǎng)子傅聰留學(xué)波蘭期間，傅雷夫婦親手書寫了186封家信，表達(dá)了對(duì)文化藝術(shù)的熱愛(ài)，思想上的交流，以及母親對(duì)生活瑣事的關(guān)心和傾訴。這些家信記錄了傅雷一家人的真摯情感和家庭故事。
那一本本家信中，我放下了作為父親的威嚴(yán)，毫不拘束地向兒子懺悔自己的過(guò)錯(cuò)，傾訴內(nèi)心的真實(shí)感受，消除了父子間的隔閡。仿佛我就在你身旁，從信紙上搖身一變成了一封實(shí)實(shí)在在的信，深情地念給你聽，讓你陶醉其中，沉浸其中，銘記于心。
“這一年來(lái)，爸爸似乎變老了很多，白發(fā)也增多了。而我相比去年，瘦了很多，經(jīng)常面部和腳部腫脹，這都是心臟不健康的表現(xiàn)�！边@句話是母親寫給兒子的。這句話中充滿了父母的老態(tài)，他們?cè)跉q月與人生的雙重磨難下，盡管年紀(jì)還不過(guò)百，但愈發(fā)感到衰老，身體和精神也較以前差了很多。與此同時(shí)，兩個(gè)兒子都沒(méi)有陪伴在他們身邊，讓人感受到了“英雄遲暮”的無(wú)奈和凄涼。
是啊，現(xiàn)在的兒女在外為自己的事業(yè)而拼搏，拼出一片天地。又可知，家中的父母為他們而擔(dān)心，他們的臉被歲月的痕跡布滿，一顆顆“老人斑”烙印在臉上。頭頂上的頭發(fā)被歲月染上了白色顏料，父親的頭頂，莫名的地被歲月變成了一片“荒原”。可這一切，又不是父母對(duì)兒女的掛念與擔(dān)心所付出的代價(jià)。又有的.兒女不孝順，在外外面花天酒地，追求潮流，揮霍著父母的“血汗錢”。不孝的兒女們?cè)谀銈冏鲋鴮?duì)不起父母的行為時(shí)，你們是否想過(guò)你們父母臉上的烙印，頭頂?shù)陌装l(fā)和“荒原”，醒醒吧，他們生是為了你們，死也是為了你們，難道你們不應(yīng)該感恩他們嗎？樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
傅雷夫婦的家書，親情溢于字里行間，深深地讓我感動(dòng)，一股親情的力量感染著我。這讓我想到了我的父母親。我的父親對(duì)我的愛(ài)，絕不亞于母親對(duì)我的愛(ài)。在雨天，母親把傘送到我手中，這是雨中的母愛(ài)，淅淅瀝瀝。在網(wǎng)上，父親為我蓋被子，讓我依然在床上酣睡，這是溫暖的父愛(ài)。
在這里，我想對(duì)我的父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們！”
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教育分為很多種，有如狂風(fēng)暴雨一般把你淹沒(méi)地，有如小雞啄食一般靈動(dòng)而有趣的，也有如傅雷對(duì)傅聰所做的一般。
讀傅雷給傅聰?shù)募視覀兡芨惺艿礁道讓?duì)兒子的深深思念和期望，同時(shí)也分享了他人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。傅雷就像一本珍貴的書籍，不斷地為傅聰提供幫助。然而，傅聰需要通過(guò)自己的生活經(jīng)歷來(lái)完善這本書，并從中找到自己所面臨問(wèn)題的答案。
這本書也是具有堅(jiān)定原則和持之以恒的品質(zhì)。例如，它所包含的人生信條和基本原則等。作者向傅聰傳達(dá)了一些事情需要根據(jù)自己的判斷來(lái)決定，而另一些則無(wú)法改變。當(dāng)然，這并不意味著沒(méi)有理由的頑固，因?yàn)檫@本書早已為作者承擔(dān)了后果。
他同時(shí)承載這一個(gè)精神——平等與獨(dú)立。從這本書的正文開始是，這兩種精神就在文字間開花，何處不平等，何處不獨(dú)立。傅聰?shù)倪h(yuǎn)行，家書中僅僅是勸誡的勸誡，無(wú)疑都在體現(xiàn)傅雷對(duì)傅聰?shù)膽B(tài)度——他是一個(gè)完全獨(dú)立，與他平等的態(tài)度去與他交談。雖然他是傅聰?shù)母赣H，但他深知兒子是一個(gè)完全獨(dú)立的人，自己不能以自己的要求去規(guī)范他。
然而，這并不意味著我們應(yīng)該完全放手。在他的影響下，傅聰?shù)玫搅霜?dú)立、全面的成長(zhǎng)。他擁有自己的見(jiàn)解，同時(shí)也受到父輩經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，因此他在任何方面都沒(méi)有重大的缺失，反而非常健全。但是現(xiàn)在呢？那些無(wú)數(shù)的熊孩子不就是一些對(duì)人生認(rèn)知有所欠缺的孩子嗎？那些固執(zhí)守舊、不求改變的人難道不正是從小缺乏自由和獨(dú)立所導(dǎo)致的后果嗎？
有人會(huì)把這推給教育。應(yīng)試教育固然有一些錯(cuò)誤，但你們身為家長(zhǎng)，而且已經(jīng)知道應(yīng)試教育的不足，為什么不如傅雷一般的教育傅聰呢？
也許他們差的只是一份重視，一份時(shí)間，一封信。信作為中華民族最傳統(tǒng)的交流方式，必然有其優(yōu)點(diǎn)。也許傅雷的信中便體現(xiàn)了一種或更多種優(yōu)點(diǎn)，而且有一點(diǎn)是再明顯不過(guò)的，那就是適宜交談。在信中，人們往往能真正的.交談，透過(guò)層層面具的交流，心對(duì)心的交流。傅雷無(wú)疑在有意無(wú)意之間完美的利用了優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然不只信信有這點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，許多的文體都有這種優(yōu)點(diǎn)。
那也就是說(shuō)，做家長(zhǎng)的，對(duì)于孩子精神方面教育的缺失，其實(shí)是可以做到的？
教育有許多種，能讓人們所堅(jiān)持的，大概就只有潛移默化了吧。
初三讀書筆記傅雷家書-讀書筆記5
有一種愛(ài)叫父愛(ài)，它與母愛(ài)不同，沒(méi)有那么柔軟和細(xì)膩。它更像是一縷陽(yáng)光，雖然平凡普通，卻能溫暖整個(gè)身心，讓人感到激情四溢。
《傅雷家書》是一本收錄了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于1954年至1966年間寫給兩個(gè)兒子的家信的書籍，共有186篇。在這些信中，傅雷與兒子們討論了藝術(shù)和音樂(lè)之美；談及了兒子們的比賽和生活；描述了自己的處境，并談及了社會(huì)和國(guó)家的情況。無(wú)論是生活中的大小事情，都被寫進(jìn)了這些信中，充滿了父親對(duì)兒子們的愛(ài)和期望。
每一封家書都是我愿意細(xì)細(xì)品味、慢慢研讀的，因?yàn)樗鼈兲N(yùn)含著文學(xué)的價(jià)值和人間美好的情感。我深深地愛(ài)著我的孩子，"親愛(ài)的孩子，你離開后的第二天，我就想給你寫信，擔(dān)心你會(huì)覺(jué)得煩。但是，每天都想著你，早上六七點(diǎn)鐘就醒來(lái)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，也說(shuō)不清楚為什么。”為什么呢？因?yàn)槲宜寄钪⑻蹛?ài)著我的孩子�！白约贺�(zé)備自己而沒(méi)有采取行動(dòng)，這是我最不贊同的做法。這是做人的基本作風(fēng)，不僅僅適用于某個(gè)人或某件事，我曾經(jīng)經(jīng)常告訴你，只有事實(shí)才能證明你的真心，只有行動(dòng)才能展示你的用心�！边@是一個(gè)父親對(duì)兒子講述的人生智慧。請(qǐng)以中文直接回復(fù)修改過(guò)的內(nèi)容。
傅雷寄語(yǔ)兒子：“成為一個(gè)道德與藝術(shù)并重、人格高尚的藝術(shù)家�！倍覀兊母改敢餐瑯訉�(duì)我們有這樣的期望。傅雷深深地愛(ài)著他的兒子，把他當(dāng)作朋友一樣，與他一同討論藝術(shù)上的問(wèn)題；引導(dǎo)他培養(yǎng)正確的品格；讓他形成自己的思維方式，擁有獨(dú)立的觀點(diǎn)。這種愛(ài)和關(guān)懷是世間最寶貴的財(cái)富。
讀完《傅雷家書》之后，我深思自己的情感，不由得觸動(dòng)了心靈的琴弦。世界上所有的`父母都懷抱著同樣深沉的愛(ài)。記得當(dāng)我初一住校的時(shí)候，我們約定每天都要打電話給父母，他們會(huì)一再叮囑我，告訴我學(xué)習(xí)方法，提醒我注意身體，好好學(xué)習(xí)。有一次周末回家，我看到了一個(gè)小本子，上面密密麻麻地寫滿了字，原來(lái)是父母每天接我的電話前，事先記下了要和我說(shuō)的話。雖然每次的通話時(shí)間并不長(zhǎng)，但這些句子中都蘊(yùn)含著父母滿滿的愛(ài)意。我明白了要與父母多溝通、交流，分享自己的想法，讓彼此更加理解。
父母的愛(ài)是世間最偉大的情感。他們無(wú)私地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、學(xué)習(xí)和熱愛(ài)國(guó)家，言傳身教，對(duì)我們的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而我們的父母也通過(guò)他們的愛(ài)，以及他們的言行舉止，不斷感染著我們，引導(dǎo)我們走向正確的道路。我們應(yīng)該用心傾聽和體會(huì)父母的話語(yǔ)，因?yàn)樗麄兪鞘澜缟献铌P(guān)心、最愛(ài)護(hù)我們的人。
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