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追風箏的人讀書筆記摘抄好詞好句

時間:2021-06-16 15:00:32 讀書筆記 我要投稿

追風箏的人讀書筆記摘抄好詞好句

  每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。以下是小編為大家搜集整理的追風箏的人讀書筆記摘抄好詞好句,歡迎參考!

追風箏的人讀書筆記摘抄好詞好句

  追風箏的人作者簡介:

  卡勒德·胡賽尼(Khaled Hosseini),1965年生于阿富汗喀布爾市,后隨父親遷往美國。胡賽尼畢業(yè)于加州大學圣地亞哥醫(yī)學系,現(xiàn)居加州。“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰,將背后靈魂的悸動展示給世人。”。《追風箏的人》是他的第一本小說,因書中角色刻畫生動,故事情節(jié)震撼感人,出版后大獲好評,獲得各項新人獎,并躍居全美各大暢銷排行榜,目前《追風箏的人》已經由夢工廠改拍成電影。還著有:《燦爛千陽》(A Thousand Splendid Suns,2007)、《群山回唱》(And the Mountains Echoed,2013)。作品全球銷量超過4000萬冊。2006年,因其作品巨大的國際影響力,胡賽尼獲得聯(lián)合國人道主義獎,并受邀擔任聯(lián)合國難民署親善大使。

  追風箏的人內容簡介:

  小說以第一人稱的角度講述了阿米爾的故事。阿米爾生于1963年喀布爾的一個富人社區(qū)中的一個富裕家庭。其父親“爸爸”是普什圖人,一名法官的兒子,成功的地毯商人。阿米爾家的仆人阿里的兒子哈桑則出身哈扎拉人。阿米爾和哈桑是好玩伴,哈桑是一個特別忠實,正直,一心只為阿米爾少爺著想的人,兩個人經常一起游戲。阿米爾是出色的“風箏斗士”,即善于用自己的風箏切斷別人的風箏的線;哈桑也是杰出的“風箏追逐者”,因為阿富汗的傳統(tǒng)是線被切斷而落下的風箏歸追到它的人所有。爸爸對兩個孩子都很喜愛,但嫌阿米爾過于怯懦。兩個孩子和人打架時總是哈桑出頭。阿米爾展露出寫作的才華,但爸爸并不看重。爸爸的朋友拉辛汗成了阿米爾的忘年知己。1973年穆罕默德·達烏德·可汗等發(fā)動政變,在阿富汗推翻君主制建立共和國。

  社區(qū)中一個仰慕納粹的普什圖族孩子阿塞夫和阿米爾、哈桑發(fā)生沖突。哈桑用彈弓維護了阿米爾。1975年,在一次風箏比賽中,阿米爾為了贏得爸爸的好感而勇奪冠軍,哈桑則保證去追到第二名的風箏以證明阿米爾的戰(zhàn)績。但在哈桑的歸途被阿塞夫等人截住。阿塞夫要哈桑把風箏給他,但哈桑不肯,于是他性侵了哈桑。這一切被阿米爾看到,但由于怯懦阿米爾沒有挺身而出。

  之后的日子里阿米爾由于無法面對哈桑而希望爸爸把阿里、哈桑解雇,被嚴詞拒絕。于是阿米爾在13歲生日的晚上陷害哈桑,說他偷了自己的生日禮物。哈桑洞悉一切,而承認了偷竊。阿里和哈桑不顧爸爸的反對搬到了哈扎拉人聚居的哈扎拉賈特山區(qū)。

  1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗,1981年爸爸帶著阿米爾逃往到巴基斯坦白沙瓦,把家留給拉辛汗照看。后來阿米爾父子又遷到美國舊金山灣區(qū)的費利蒙居住。阿米爾在美國上大學,畢業(yè)之后成了作家,還在圣何塞的跳蚤市場認識了同樣來自阿富汗的一個將軍的女兒索拉雅,并和她結婚。爸爸在此期間因肺癌去世。阿米爾和索拉雅搬到了舊金山。他們試圖生孩子,但始終沒有成功。

  2001年,罹患絕癥的拉希姆·汗從巴基斯坦給阿米爾打電話,讓他去巴基斯坦,因為“有辦法重新做好人”。原來拉辛汗在阿米爾父子走后, 去哈扎拉賈特找到了哈桑及其妻子,他們一起回到喀布爾管理阿米爾家的大房子,哈桑還得子索拉博。然而1996年塔利班占領喀布爾之后,強占了這個房子,還因為種族歧視當街槍斃了哈桑及其妻子。索拉博進了孤兒院。拉辛汗希望阿米爾回去喀布爾救索拉博,但阿米爾不愿意。拉辛汗于是告訴阿米爾,哈桑其實是阿米爾爸爸的私生子。

  阿米爾在出租車司機法里德的幫助下回到塔利班控制的喀布爾。在找到了索拉博所在的孤兒院之后,發(fā)現(xiàn)索拉博已經被一個塔利班頭目帶走,而這個頭目會出現(xiàn)在足球賽上。阿米爾在球賽中約了這個頭目,并在之后其住所見到了他。原來這個塔利班頭目就是阿塞夫。阿塞夫在被蘇聯(lián)人扶植的共產黨政權的監(jiān)獄中受盡折磨之后加入塔利班,和蘇軍作戰(zhàn),成了一個頭目。索拉博已經成了一個被性侵犯的舞童。阿塞夫告訴阿米爾可以帶走索拉博,但必須和他先對打。在屏蔽左右之后,阿塞夫戴上黃銅拳套,輕松毒打毫無搏擊經驗的阿米爾,但不料被索拉博用彈弓打瞎左眼。阿米爾和索拉博趁機逃出。

  在巴基斯坦首都伊斯蘭堡,因為阿米爾無法證明索赫拉博是孤兒,而無法取得美國簽證,從而收養(yǎng)索拉博。索拉博需要暫時入住孤兒院。出于對孤兒院的懼怕,索拉博割腕自殺被救。在阿米爾帶著索拉博回到美國之后,索拉博因為感情受到傷害不再和任何人交流。在2001年九一一事件之后的一個周末,在一個公園里,索拉博終于因為玩風箏對阿米爾微笑。

  追風箏的人好句:

  1、他會提醒我們,喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟,這種親情連時間也無法拆散。

  2、我聽說莎娜芭步履款款,雙臀搖擺,那誘人的身姿令眾多男人跟他們的愛人同床異夢。

  3、戰(zhàn)爭不會使高尚的情操消失,人們甚至比和平時期更需要它!

  4、那時我才明白,在美國,你不能透露電影的結局,要不然你會被譴責,還得為糟蹋了結局的罪行致上萬分歉意。在阿富汗,結局才是最重要的。每逢哈桑和我在索拉博電影院看完印度片回家,阿里、拉辛汗、爸爸或者爸爸那些三教九流的朋友——各種遠房親戚在那所房子進進出出——想知道的只有這些:電影里面那個姑娘找到幸福了嗎?電影里面那個家伙勝利的實現(xiàn)了他的夢想嗎?還是失敗了,郁郁而終?

  5、當罪惡導致善行,那就是最大的救贖。

  6、也無法掩飾他的哀愁。我強迫自己看看哈桑,但他低著頭,肩膀松垮,手指纏繞

  7、沒有良心、沒有美德的人不會痛苦。

  8、世界上只有一種罪行,那就是盜竊,當你說謊時,你盜竊了別人知道真相的權利。

  9、畢竟,生活并非印度電影。阿富汗人總喜歡說:生活總會繼續(xù)。他們不關心開始或結束、成功或失敗、危在旦夕或柳暗花明,只顧像游牧部落那樣風塵仆仆的緩慢前進。

  10、當你說謊,你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙,你偷走公平的權利。我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在,將美好的往事完美的濃縮起來,如同一筆濃墨重彩,涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。

  11、我走在他后面,嘴里念念有詞,學著他走路的樣子。我看見他提起那條嶙峋的右腿,搖晃著劃出一道弧形;看見他那條腿每次踏下,身體不由自主地往右邊傾低。他這樣蹣跚前進而又能不摔倒,不能不說是個小小的奇跡。

  12、時間很貪婪,有時候,他會獨自吞噬所有的細節(jié)。

  13、但對于我而言,這是惟一的機會,讓我可以成為一個被注目而不僅僅被看到,被聆聽而不僅僅被聽到的人。

  14、最終歷史不會改變,宗教也是。他是什葉派,我是遜尼派,他是哈扎拉人,我是普什圖人。

  15、他們填滿煙管——爸爸總說是“喂飽煙管”,高談闊論,總不離三個話題:政治,生意,足球。有時我會求爸爸讓我坐在他們身邊,但爸爸會堵在門口。“走開,現(xiàn)在就走開,”他會說,“這是大人的時間。你為什么不回去看你自己的書本呢”他會關上門,留下我獨自納悶:何以他總是只有大人的時間

  16、上帝總是要拿去你什么東西的時候,先給你足夠的快樂。

  17、然后哈桑撿起一個石榴。他朝我走來,將它掰開,在額頭上磨碎。“那么,”他哽咽著,紅色的石榴汁如同鮮血一樣從他臉上滴下來。“你滿意了吧?你覺得好受了嗎?”他轉過身,朝山下走去。

  18、有人能回答嗎?

  19、如果我讓你吃泥巴,你會吃嗎我說。我知道自己這樣很殘忍,好像以前,我總是拿那些他不懂的字眼來戲弄他,但取笑哈桑有點好玩--雖然是病態(tài)的好玩,跟我們折磨昆蟲的游戲有點相似。不過現(xiàn)在,他是螞蟻,而拿著放大鏡的人是我。

  20、你想要我追那只風箏給你嗎?”他的喉結吞咽著上下蠕動。風諒起了他的頭發(fā)。我想我看到他點頭。“為你千千萬萬遍。”我聽見我自己說。然后我轉過身,我追。

  21、我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在,將美好的往事完美的濃縮起來,如同一筆濃墨重彩,涂抹在我們那已經變得灰白單調的.生活畫布上。

  22、被真相傷害總比被謊言欺騙的好得到了再失去,總是比從來就沒有得到更傷人。

  23、如果你要求,我會的。他終于說,眼睛直看著我。我垂下眼光,時至今日,我發(fā)現(xiàn)自己很難直視像哈桑這樣的人,這種說出的每個字都當真的人

  24、我的媽媽因為生產時失血過多而謝世,哈桑則在降臨人世尚未滿七日就失去了母親。而這種失去她的宿命,在多數阿富汗人看來,簡直比死了老娘還要糟糕:她跟著一群江湖藝人跑了。

  25、許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的。因為往事會自己爬上來。

  26、我不知道自己擊中他多少次。我所知道的是,當我終于停下來,筋疲力盡,氣喘吁吁,哈桑渾身血紅,仿佛被一隊士兵射擊過那樣。我雙足跪倒,疲累不堪,垂頭喪氣。

  27、得到了再失去,總是比從來就沒有得到更傷人。

  28、現(xiàn)在你滿意了嗎?他凄然說,你覺得好受一些了嗎?我從不曾覺得高興,從不曾覺得好受一些,根本就沒有過。

  29、美麗的故事都是悲傷的。

  30、每個人心中都有一個風箏,不管那意味著什么,讓我們勇敢地去追。

  31、多年過去,我曾見到無數家伙參與追風箏,但哈桑是我見過的人中最精此道的高手。十分奇怪的是,在風箏跌落之前,他總是等在那個它將要跌落的地方,似乎他體內有某種指南針。

  32、他們想知道的是結局是不是幸福。如果今天有人問起哈桑、索拉博和我的故事結局是否圓滿,我不知道該怎么說

  33、很多時候。人不能只隨著自己的思想。就像比如說。妓女不能有了性欲才去接客。

  34、罪行只有一種,那就是盜竊。當你殺害一個人,你偷走一條性命,你偷走他妻子身為人婦的權利,奪走他子女的父親。當你說謊,你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙,你偷走公平的權利。

  35、我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑,但我不在乎。我追。風拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

  36、哈桑知道。他知道我看到了小巷里面的一切。知道我站在那兒,袖手旁觀。他明知道我背叛了他。然而還是再次救了我。也許是最后一次。那一刻我愛上了他。愛他勝過愛任何人。我只想告訴他們。我就是草叢里面的毒蛇。湖底的鬼怪。

  37、要做怎樣的工作,是自己去選擇的。重要的一點是,如果你希望能夠找到心儀的工作,那么你應該做好準備面臨挑戰(zhàn),你要強迫自己走出安逸的生活。

  38、拉辛汗:“親愛的阿米爾,當罪行導致善行,那就是真正的獲救。”

  39、“我們已經很為難了,別讓事情變得更難,老爺。”阿里說。他嘴巴抽搐,我看見了他痛楚的表情,正是那個時候,我才明白自己引起的痛苦有多深,才明白我給大家?guī)淼谋瘋卸酀,才明白甚至連阿里那張麻痹的臉

  40、但我會迎接它,張開雙臂。因為每逢春天到來,它總是每次融化一片雪花。而也許我剛剛看到的,正是第一片雪花的融化。

  讀《追風箏的人》有感一

  我漫無目的地走在那狹長的走道,兩邊的書如同數不清的樹,掩映著這條窄窄的路。眼前突然出現(xiàn)一幕日出,一片朝霞,那種歡快樂觀的金黃,那種溫暖溫馨的橘黃,那種心曠神怡的粉紫,那種摸不透的深紫,當然還少不了清新純潔的白色……男孩,奔跑著的男孩,他牽著,牽著風箏線!上面還有風箏,搖曳著的風箏!這本書的封面吸引了我的眼球,更重要的是它的名字,那么富有哲理,那么讓人遐想不斷,——追風箏的人!

  我捧著本書,腦袋里浮想聯(lián)翩,我,隨著風箏越飄越遠,游離了世界,忘記了自己。

  我?guī)Щ亓诉@本書,一回到家,我就迫不及待地翻開書頁,進入作者筆下那溫馨的阿富汗!

  過了沒幾天,我就把這本書看完了,內容大概是這樣的:富家少年和仆人哈桑情同手足,然而,一場風箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點力,卻發(fā)現(xiàn)一個驚天的謊言,兒時的噩夢再度重演,令阿米爾痛苦不堪。這殘忍而又美麗的故事讓我潸然落淚;巧妙、驚人的情節(jié)交錯讓我贊嘆不已的同時提心吊膽;阿米爾和哈桑的親密友誼讓人感動……

  阿米爾,真誠是他最寶貴的財富;哈桑,忠誠是他最寶貴的財富;他們倆的友誼,更是他們倆共同擁有的,最寶貴最寶貴的財富!但令人想不到的是,他們的友誼竟如此脆弱,就如同他們所放的風箏一樣,消失在茫茫天際。

  當時那個時代,有的種族卑微,有的種族高尚,但是,不同的種族都有著不同的理念,人們信任自己種族的領袖,依靠自己種族的伙伴,令人始料不及的是,種族之間發(fā)生一點點小小的摩擦,使人民受到了極大的壓迫,現(xiàn)實變得緊張殘酷。人們所信任的領袖,到最后,卻引導人們去害自己!情節(jié)曲折啊!

  這本《追風箏的人》寫了阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際,仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風俗。這是值得矚目的一部作品,這是非比尋常的一部作品,這是極為動人的一部作品,這是扣人心弦的感人作品,他是睿智并發(fā)人深思的一部作品!

  風箏是象征性的,它是人生中不可缺少的一部分,也許——每個人心中都有一個風箏,無論意味著什么,勇敢地追吧!你一定能夠成為那個追風箏的人……

  讀《追風箏的人》有感二

  天上繁星點點,代表著每一個人。那閃爍的光,代表人生路途,是理想賜予他發(fā)光的力量,是樂觀給予他重新發(fā)光的動力。

  世界上每一個人,都有一只載著理想放飛于廣闊藍天的風箏。文中的劉老師,雖然身殘,但志不殘。他抱著對生活的愛與追求,抱著樂觀開朗的性格,笑著面對生活中的每一件事,一天又一天地活下去,向我們成功地展示了生命力頑強的一面。

  也許我們的生活是殘酷的,但命運卻是掌握在自己的手里。生活雖然是殘酷的,可路是人走出來的。窮途未必是絕路,絕處也可逢生。當你被父母或老師批評時、當你面對生活的坎坷時、當你站在生活的風浪面前時,你是否想過:這是生活在考驗你;你是否高高地昂起頭、挺起胸膛迎擊過風浪?你是否向生活的風浪展示過你燦爛的笑容?

  努力吧!同學們,既然生活賦予我們健康的身體,就讓我們一起歡笑著放飛手中那承載著我們遠大理想的風箏吧!

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