二年級讀書筆記100字（通用39篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編精心整理的二年級讀書筆記100字（通用39篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級讀書筆記 篇1
孫悟空神通廣大，有火眼金睛，豬八戒就知道吃，沙生生性多疑，唐三藏心地善良，妖怪詭計多端，想盡一切辦法吃唐僧的肉，妖怪變成了人的模樣唐僧看不出來。
但是孫悟空有火眼金睛能看出來，孫悟空把妖怪打死了，唐僧以為孫悟空打死的是人，于是將他趕走，唐僧要被吃的時候，孫悟空又來了，就這樣他們就取來了真經(jīng)。
二年級讀書筆記 篇2
《西游記》是我國四大古典名著之一。讀后，使我受益匪淺。
主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人歷盡艱辛從東土大唐一直到西天拜佛求經(jīng)過的故事。
唐僧的心地善良;孫悟空的機智勇敢，不屈不撓;豬八戒的好吃懶做和沙僧忠厚老實的性格。讀完這本書，我被唐僧師徒四人勇往直前，不被困難嚇倒的精神深深地感動了。
二年級讀書筆記 篇3
我們的人生就像《西游記》中描寫的那樣，每走一步，都可能出現(xiàn)困難。學(xué)習(xí)，我就要學(xué)習(xí)孫悟空那不屈不撓的精神;而在生活中要像唐僧、沙僧那樣忠厚老實、心地善良;但有時，也要學(xué)學(xué)豬八戒的“懶”，忙里偷閑，給自己一點休閑的空間，使自己得到全面的發(fā)展。
我相信，只要我們不怕苦、不怕累，什么事都能成功!
二年級讀書筆記 篇4
孫悟空偷喝了仙酒偷吃了仙丹，他們一起向玉帝告狀。玉帝聽后生氣了，叫李天王和哪吒率十萬天兵下凡抓拿妖猴。
孫悟空知道自己的小猴敵不過十萬天兵就撥了一把猴毛，放在嘴里嚼碎，一噴噴吹了無數(shù)個小猴子，這才打退了十萬天兵天將。從中我知道了只要自己付出自己的實力，還有贏對方的機會。
二年級讀書筆記 篇5
《荒野的呼喚》是美國作家杰克·倫敦的代表作品，它與《白牙》相反，講述的是一條家狗變成一只野狼的故事。
小說主人公布克原本過著很幸福的日子，可是他主人的一個仆人因為賭博欠債而想盡各種卑劣的手段將它賣掉。布克先被賣到一家飯店又被賣給了穿紅襯衫的男人。每當(dāng)布克試圖去攻擊穿紅襯衫的男人時，都會被男人的無情和兇狠的打退。之后，他又被買走當(dāng)雪橇狗了。布克運用自己的智慧和健壯的身軀，在較量中屢戰(zhàn)屢勝，最終獲得了雪橇狗的頭領(lǐng)地位。所有的狗都憎惡它、恐懼它。布克失去了愛，他身邊充滿了狡詐、怨恨和報復(fù)，這些都使它的原始野性在一點點地復(fù)蘇。他懂得牙齒和棍棒的法則，也懂得了如何讓自己立于不敗之地。伴隨著最后一位布克深愛的新主人的出現(xiàn)與死亡，它的原始野性終于蘇醒，他回到了森林，成為了一只真正的狼。
二年級讀書筆記 篇6
這本書講的是一只名叫巴克的狗的故事。當(dāng)時人們狂熱地到北部的雪山淘金。巴克本來是一位法官的一只被馴化的狗，但是后來被別人偷上火車，運到了雪山，給人挖金礦。它知道了在這個地方，弱肉強食、只有武力才能得勝的硬道理。當(dāng)它最后的主人死后，巴克就進(jìn)入了大自然，和狼一起生活。
這本書把巴克這只狗用寫人的手法來寫，它的喜怒哀樂都能表現(xiàn)出來。它的心理描寫值得一看。這本書告訴我們這樣一個道理：什么環(huán)境中的人什么樣。在巴克生活的那個地方?jīng)]有什么道理可講。也許是作者想以此來說他所生活的那個地方吧?
這本書里打架的動作很精彩，可以學(xué)寫的還有就是心理變化。這本書我只看到了這兩點。
二年級讀書筆記 篇7
今天，我閱覽完了《荒野的呼喚》這篇動物小說，這本動物小說是由美國最具特色的作家之一的杰克·倫敦所書。
收獲甚多。
狗是人類最好的朋友，可是某些人還把它賣掉，例如荒野的呼喚中的園丁的助手就因為沒錢賭博把布克(法官的狗)給賣了，后來因為種種愿因，布克成為了狼王。
我想這人怎么這樣喜歡金錢，就為了一點小錢就出賣狗，不過也就是因為園丁的助手把它賣了才讓布克成為了狼王真是塞翁失馬，必有后福啊。
二年級讀書筆記 篇8
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。
在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達(dá)自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
二年級讀書筆記 篇9
作為21世紀(jì)的一名學(xué)生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時，在學(xué)習(xí)成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！�
用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。
二年級讀書筆記 篇10
《名人傳》這本書講述了許多對世界有貢獻(xiàn)的名人�？戳诉@本書，我體味出一個道理：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事。
縱觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的。
二年級讀書筆記 篇11
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……唉，這是對一個孩子的尊嚴(yán)的無情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡。愛無限的信心和堅強不屈的精神，還有一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。最終在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她還是堅持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
二年級讀書筆記 篇12
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養(yǎng)我的閱讀本事理解本事，更能讓我了解人生的真諦領(lǐng)略生活的智慧明白做人的道理。
二年級讀書筆記 篇13
今日，我讀完了媽媽給我買的《紅鞋子》這本故事書，這本書全是漢字，沒有拼音，讀起來比較費勁，所以我讀了很長的時間�？墒沁@個故事很溫暖，我很喜歡。
如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會少了許多愛慕虛榮的人呢？做一個謙虛、誠實的人很重要。
二年級讀書筆記 篇14
愛，是一種人間最完美的感情，它能讓寒冷中的人感到》溫暖，讓身陷絕境的人看到期望，讓迷途中的人認(rèn)清自我。
愛，是生命的意義，愛你所愛的人，愛你正在做的事，愛一切讓生命得以升華的工作。這樣，到生命結(jié)束的時候，你會覺得自我是幸運兒，因為你以往竭盡全力付出了愛，以往敞開過自我心靈的大門，明白過付出愛是生命的意義。
二年級讀書筆記 篇15
《猜猜我有多愛你》書里講得是大兔子和小兔子互相表白自我有多愛對方。
媽媽說，當(dāng)你很愛很愛一個人的時候你會想把這種感覺描述出來，可是愛不是容易衡量的東西。雖然我不是太明白媽媽說得，但此時此刻我想對媽媽說：媽媽我愛您！
二年級讀書筆記 篇16
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。巴學(xué)園里親切隨和的教學(xué)方式使那里的孩子們度過了人生最完美的時光。小林先生是個富有童心的好校長。
二年級讀書筆記 篇17
這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的事實。
可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇
今日，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個人來欺騙群眾。告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。”主要資料：《紅巖》記述的是至年解放戰(zhàn)爭時期重慶地下...組織與反動派展開的激烈斗爭。
二年級讀書筆記 篇18
《紅樓夢》是我國四大古典名著之一。它寫了賈寶玉和林黛玉千古絕唱的感情悲歌，賈王史薛四大家族的興衰沉浮，讓人一生回味。
《紅樓夢》里個性鮮明的人物形象令人畢生難忘，曲折生動的故事情節(jié)使人撫懷感嘆。透過他們的人生和遭遇，我們看到的'不僅僅是一場場悲歡離合，更是一部封建社會的百科全書。
二年級讀書筆記 篇19
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的不幸的可憐的!阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅強地應(yīng)對生活。想想我自我真覺得慚愧。
我的童年是歡樂的幸福的開心的!我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，樂觀地應(yīng)對生活中的挫折和困難，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人!
二年級讀書筆記 篇20
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》我體會到了，大象是一種有靈氣的動物，它可以為了人們犧牲，為了同伴兒死，故事中的嘎羧，就是一個很好的例子，想當(dāng)年他英勇殺敵，勇往直前，浴血奮戰(zhàn)的樣子讓我們歷歷在目，大象有著一般人沒有的重義氣，有小人沒有的為伙伴而死的精神。
大象看起來很可怕但如果你和它相處一段日子，你一定會發(fā)現(xiàn)，它就是你這輩子最不會出賣你的朋友。
二年級讀書筆記 篇21
主要內(nèi)容簡介：講述了一個文藝落魄的歐洲女孩在西貢遇到一個有錢的中國男人，所發(fā)生的事情，中間夾雜著回憶，感慨。
心得感悟：美文，覺得隨便都能摘抄出特別美麗的句子，尤其是女性美。但是因為不是我喜歡的敘述類型，所以就不多評論了，比較適合女性閱讀。
二年級讀書筆記 篇22
主要內(nèi)容簡介：全面介紹楊玉環(huán)出生到死亡，甚至死后的流言傳說等等。
心得感悟：
這是看完《妖貓傳》后特別想要全面的了解楊貴妃的歷史，就去看了這本書。發(fā)表一下個人感悟，就是小編覺得看完后，可以大概正面地了解歷史，覺得楊貴妃這一生是非常值得的，哪怕她命斷馬嵬坡，哪怕此恨綿綿無絕期。建議喜歡歷史，或者喜歡美女與帝王題材的可以看看。
二年級讀書筆記 篇23
我讀了《寶蓮燈》這個故事后很感動。
故事講的是，華山三圣母娘娘因私嫁凡人被哥哥二郎神關(guān)進(jìn)了黑云洞里。三圣母生下了兒子取名叫沉香。讓土地把兒子和血書教給劉彥昌。沉香13歲那年，去救母。沉香得到了無窮的神力，和一把寶斧。
沉香先向二郎神求情，但二郎神卻和沉香打了起來�？啥缮翊虿贿^沉香，就丟下寶蓮燈跑了。沉香用斧頭劈開大山救出了他的母親。
二年級讀書筆記 篇24
今天，我讀了成語故事《南轅北轍》，從中知道了做人要聽從別人的正確勸告，不要自以為是，帶的盤纏最多始終會吃完，馬跑的再快始終會累，馬夫把式再好早也會疲倦的。
所以我們要聽從別人正確的勸告，知錯就改，目標(biāo)和行動要一致！
在學(xué)習(xí)和生活中我們不要做第二個“南轅北轍”了！完
二年級讀書筆記 篇25
故事講的是有一個人，要從魏國到楚國去。他帶了很多盤纏，雇了上好的馬車，請了技術(shù)精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人卻往北走。
這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要看準(zhǔn)自己想去的方向才能行動，如果反方向而行，那么，再好的條件也會受到阻礙，因此，做事情要三思而行，不能盲目行事。
二年級讀書筆記 篇26
我知道，這本書“童年”寫的是高爾基的童年，他小的時候爸爸就去是了！他的姐姐為死去的爸爸梳頭發(fā)。而且，這本書讓我的感受最深！這本書很感動，我的感受是：“最后一篇，他的母親死了！但不過他在文章里這樣說到就這樣，我走進(jìn)了人間，過上了另一種生活�！边�有一句話：冷靜一點吧！人
早晚都要死的。人其實是小鳥一樣！逃不了這一關(guān)！這句話讓我感動�！斑@本書最后一章非常感人！”
二年級讀書筆記 篇27
我喜歡讀書，而且讀書時喜歡想自己，與自己的思想，工作“掛鉤”，我總是抱著從書本中尋找智慧，思想和方法的態(tài)度去讀書。而且，一旦我認(rèn)識到了，便會立即轉(zhuǎn)化為行為。
要蹲下來看學(xué)生。蹲下來，才能理解學(xué)生，才能真正做到愛學(xué)生，因為愛的別名是理解。
悟性和靈性從哪里來？從實踐中來，從讀書中來，從思考中來，從藝術(shù)中來。
沒有情感的教學(xué)，教學(xué)技巧再高明，也是蒼白的。
二年級讀書筆記 篇28
故事書深愛感動，主人公保爾柯察金是一位用好格斗的少年。在戰(zhàn)爭中接受了一次次考驗他忍受了殘疾和失明，帶來了痛苦，有時候他也動搖過，當(dāng)經(jīng)過激烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝了困難，拿起自己的武器—文學(xué)創(chuàng)作。
我們要向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅強的毅力，戰(zhàn)勝困難，我們在學(xué)習(xí)上同樣也要向保爾學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)上的困難就應(yīng)該戰(zhàn)勝它，不要因為一點小困難就后退，讀了這本書，我才知道怎樣面對困難，怎樣去爭戰(zhàn)勝它。
二年級讀書筆記 篇29
讀《漢書》后再讀漢詩，別有一番感受。詩史連讀，互為映照，感覺真好。劉邦《大風(fēng)歌》的恢弘，項羽《垓下歌》的率真，司馬相如《琴歌》的雕琢，劉徹《秋風(fēng)辭》的性情，李陵《別歌》的悲涼，劉細(xì)君《悲愁歌》的憂傷，班婕妤《怨歌行》的幽怨，班固《詠史》的凝重……可謂詩如其人，詩如其時。
二年級讀書筆記 篇30
讀《漢書-匈奴傳》，深感漢時之中國，不愧”強漢”之稱，于邊事之應(yīng)對，可謂恩威并施，戰(zhàn)和有度，策略之高，氣度之廣，盡顯大國氣象。
回看紅朝邊事，真不可以道里計，如先賢之言，“夫規(guī)事建議，不圖萬世之固，而偷恃一時之事者，未可以經(jīng)遠(yuǎn)也�！�
二年級讀書筆記 篇31
讀《漢書-公孫弘卜式兒寬傳》，深感漢武拔人之敏，知人之明�！叭菏磕较颍惾瞬⒊�。卜式拔于芻牧，弘羊擢于賈豎，衛(wèi)青奮于奴仆，日磾出于降虜。漢之得人，于茲為盛。
是以興造功業(yè)，制度遺文，后世莫及”。非此君不能有此世。真是中華史上一個將相得力，人盡其才，奮發(fā)昂揚，生氣勃勃的偉大時代。
二年級讀書筆記 篇32
讀《漢書-公孫劉田王楊蔡陳鄭傳》，其中楊惲《報孫會宗書》文辭優(yōu)美，意氣分明，大有乃外祖之風(fēng)，血緣傳承，確是奇妙。很欣賞田千秋，深諳無為之道，當(dāng)有所為時亦能挺身直面，不愧班固“敦厚有智”之評。
班固思想還是比較正統(tǒng)，明顯不喜陳湯為人。雖然，后者仍然以“犯強漢者，雖遠(yuǎn)必誅”名揚后世。
二年級讀書筆記 篇33
讀《漢書-李廣蘇建傳》，覺得李陵之?dāng)�，有外界因素，也有自身原因，如同其祖�?dāng)年，立功心切，過于急進(jìn)。
漢武殺其全家，以訓(xùn)練匈軍之罪（誤傳），也與漢武個性有關(guān)，正是愛之深，恨之切，以李家世代忠義，信任有加，乍聞叛漢，憤怒可知。陰錯陽差間，君臣終成怨仇。讀史至此，了解同情之余，惟有一嘆。
二年級讀書筆記 篇34
讀《漢書-馮奉世傳》，一聲嘆息。馮奉世威震西域，蕩平羌虜，有大功于國，子野王，參，“聰明賢知惠吏民，政如魯衛(wèi)德化鈞”，卻受外戚身份連累，一不得重用，一死于非罪。
馮媛有乃父之風(fēng)，剛強豪邁，膽識過人，不懼黑熊，挺身護(hù)君，亦為人所妒，種下禍根。正是“讒邪交亂，貞良被害，自古皆然。”
二年級讀書筆記 篇35
讀《漢書-宣元六王傳》，“淮陽憲王于時諸侯為聰察矣，張博誘之，幾陷無道。詩云“貪人敗類”，古今一也”，至理。元帝為君懦弱，為親則寬仁，赦淮陽之罪，調(diào)和東平母子，甚為難得。
讀《高五王傳》，”章曰：深耕穊種，立苗欲疏；非其種者，鋤而去之“。李隆基七歲于武則天前放言李家朝堂，即有此風(fēng)。
二年級讀書筆記 篇36
讀《漢書-淮南濟北王傳》，想起《淮南子》。崇尚無為的淮南子與反心早結(jié)的淮南王竟是同一人，其實很適合心理研究。劉安幼遭父亡，對文帝及子孫的怨恨由來已久，難免有不平之心，取代之意。
班固責(zé)以“親為骨肉，疆土千里，列在諸侯，不務(wù)遵蕃臣職，以丞輔天子，而專懷邪辟之計，謀為畔逆”，苛刻了些。
二年級讀書筆記 篇37
讀《漢書-楊胡朱梅云傳》，“夫厚葬誠亡益于死者，而俗人競以相高，靡財單幣，腐之地下�；蚰私袢杖攵魅瞻l(fā)，此真與暴骸于中野何異！
且夫死者，終生之化，而物之歸者也”，擊節(jié)稱賞，正吾心言。人之離世，如灰飛煙滅，火葬最佳。周在這一點上，是絕對的聰明人。水晶棺中之馬教諸神，則可謂貽笑后世。
二年級讀書筆記 篇38
我讀了《回家》這篇課文后深有感悟，海子上學(xué)時經(jīng)�；丶�，可是娘無工作，爹工資微薄，海子的車費對這個家是不小的負(fù)擔(dān)。海子為了省錢不坐車，穿著鞋跑回來，又怕鞋磨破費錢，就光著腳回家。中年時，海子成了一位警察，卻因工作忙很少回家，后來，海子為了工作死了，大家很悲痛，但爹娘以孩子為傲。
我們也要像海子一樣懂事，體貼，有孝心，知道理解父母，這才是好孩子。
二年級讀書筆記 篇39
現(xiàn)在人總是教導(dǎo)青年人做一些“有用”的事情，可什么事“有用”的呢？廢寢忘食的學(xué)習(xí)工作，沒有價值利益的夢想就算不得夢想，可有房有車真的可以使我們快樂么？除了這些之外我們是不是還需要其他的？
就像 孔子當(dāng)年帶學(xué)生游歷各國，他得到了什么？還被世人笑曰：“喪家之犬”
可孔子說：“知其不可為而為之”他所做的無用的事成全了儒生百萬華夏千年，有時候我們就需要做一些無用的事，讓生命飽滿，靈魂充盈。
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