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[精品]《哈利波特》讀書筆記
當細細品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?以下是小編整理的《哈利波特》讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《哈利波特》讀書筆記1
一道綠光,伴隨著生命的凋零,搖籃里是他不諳世事清澈的眼神。
十年后,依然是這雙清澈卻又堅定的綠色眼睛,只不過在圓圓的黑框眼鏡下顯得有些疲倦。黑暗潮濕的櫥柜下男孩的心臟焦急地跳動著,他多么想打開那封信,他人生中的第一封信。
一切就像虛幻的夢境----他竟然詩一名巫師!對角巷中人聲嘈雜,有人叫喊著賣龍肝和甲蟲眼,有人爭先恐后的欣賞光輪掃帚的雄姿,一切都是那么的不真實。
一個月后前往學校的蒸汽火車上,他結(jié)識了人生中最好的朋友---羅恩,這個長著紅色頭發(fā)的一年級新生。也許這就是宿命,和他們的`父母一樣,他和羅恩都進入了格蘭芬多學院。他們不羈的冒險精神注定了這七年是不平凡的。在與巨怪的激烈搏斗中,他結(jié)識了另一個重要朋友---赫敏,一個無所不知的“學霸”,從此以后,三個人便齊心協(xié)力對抗邪惡勢力。
斯內(nèi)普對他的不公,斯萊特林對他的嘲笑,伏地魔對他的折磨都沒有打到他,憑借著堅強的信念、真摯的友誼以及父母深沉的愛意,哈利一次次擊退黑暗,戰(zhàn)勝恐懼。在拯救魔法石、銷毀日記、勇救教父一系列的活動中,一切好像進行得很順利?墒堑谒哪辏淮斡媱澲苋酢巴昝馈钡年幹\讓伏地魔復活了!緊接著他的教父小天狼星倒在了帷幔下,校長鄧布利多和病眼漢也被一道綠光奪去了生命。
在一個個悲劇面前哈利沒有低頭,也沒有改變自己。在奪取自己親人和老師生命的食死徒身上他沒有使用那一道綠色的象征著死亡的咒語,而是使用了那紅色的象征著寬恕的咒語。終于,決戰(zhàn)夜到了。霍格沃茨硝煙彌漫,他知道自己不是伏地魔的對手,可是為了保護同學和老師,他義無反顧決絕地站了出來!塔樓上,哈利綠色的眼睛與伏地魔紅色的眼睛對視著,一瞬間紅色的咒語從哈利的魔杖中噴涌而出,綠色的咒語從伏地魔的魔掌中悄然發(fā)射!鞍⑼哌_索命!除你武器!”緊接著如血般的紅色慢慢吞噬了邪惡的綠色,伏地魔應聲而倒......一切都像夢境,一切都像未發(fā)生過,一切又回到了剛?cè)雽W時。
一本關(guān)于魔法的書,卻告訴我們無敵的竟然不是什么魔法而是存在于我們身邊的愛與勇氣,只要心中有愛,只要鼓足勇氣,你就可以擊敗黑暗戰(zhàn)勝恐懼迎來最終的勝利!
《哈利波特》讀書筆記2
我讀了《哈利波特與魔法石》后,心情久久不能平息,仿佛自己已經(jīng)進入了奇妙無窮的魔法世界,只要揮揮魔杖,就能發(fā)生不可思議的事情。
這本書的大意是:哈利波特在姨夫姨媽家飽受欺凌,在他十一歲生日那年,一封邀請信請他到霍格沃茨魔法學校去學習。再學校里,哈利不僅交了很多朋友,學會了空中飛行,還發(fā)現(xiàn)了魔法石。原來,這塊魔法石與哈利的命運息息相關(guān)。
這本書不僅情節(jié)引人入勝,而且人物描寫惟妙惟肖。在書的高潮部分,哈利立即將成功獲取魔法石時,他突然昏了過去,我的心一下子揪了起來。當他又出現(xiàn)在學校醫(yī)院里后,我的心才像一塊大石頭一樣放了下來。
哈利那勇敢、堅強,遇到困難不屈服的品質(zhì)令我十分欽佩。我想,有千千萬萬的青少年都和我一樣。想想自己平時在生活和學習上遇到一點點困難就畏難卻步,總習慣躲在爸爸媽媽溫暖的懷里。比起哈利,我真是無地自容。雖然在家,他受德思禮夫婦的.打罵,被比他強幾倍的表哥欺負;在學校,被不喜歡他總想讓他出丑的斯內(nèi)普教授刁難,被可怕、恐怖的伏地魔追逐。但他仍然鼓起勇氣,勇敢地面對一切。我們的道路不是平坦的,是有起伏、坑坑洼洼的,但我們不能向困難低頭,要向哈利波特學習,做一個正直、正義、勇敢面對困難、藐視困難的人!勝利永遠是屬于堅韌不跋的人。讓我們大家一起努力吧!
如果有可能,我也真想到霍格沃茨魔法學校去,和羅恩一起打魁地奇球,和赫敏一起制作魔藥,和哈利波特一起去戰(zhàn)勝邪惡的伏地魔!
《哈利波特》讀書筆記3
一個瘦弱、帶著眼鏡有著凌亂黑發(fā)的小巫師,手持一根魔棒,把你帶入那奇妙魔法世界里。他就是我們的小巫師—哈利波特!
在《哈利波特》這本書中,作者把我們想不到、做不到的事情變成了事實。以“哈利波特”為主人公,有巫師、精靈、鬼魂、怪獸、龍、邪惡、正義。從這幾部書來看,可以體現(xiàn)出對朋友的友情、老師的尊敬、面對困難和邪惡永不退縮勇敢面對的精神。擁有了這些,他們就一次又一次的逃過難關(guān)!豆ㄌ亍愤@幾部書講述了他與他兩個最好的'朋友在霍格沃茨魔法學校發(fā)生的故事。在那里記載著他們一起戰(zhàn)斗、一起共享快樂、一起分憂困擾的點點滴滴。
一切都是那么的神奇!在那個魔法世界里住滿了巫師,有老有少。貓頭鷹當信差。杯子、帽子、信刊都自己開口說話。飛天掃帚是他們的交通工具,多的都可以和天上的鳥相比,騎著它可以快速飛行,不到幾分鐘就可以到達你想去的地方。西洋棋會聽從主人的話,主人讓它到哪它就會到哪。命令—G,自己就會挪動。畫像里的人是活的,他們可以談話、還可以跳出自己的像框到別的像框里。城堡里有許多的鬼魂,他們可以游動、可以說話、可以挪動城堡里的任何東西、還可以穿透任何物體、有時還搞惡作劇。還有許多都是那么的神奇!怪不得我們的哈利波特小魔法師會風靡整個魔法世界。
我最佩服的就是哈利波特和他的伙伴們,他們面對邪惡和困難永不退縮的精神讓我始終難忘。他們始終有一個信念:“我們要戰(zhàn)勝一切,戰(zhàn)勝邪惡,用我們學到、懂得、知道的魔法和常識來戰(zhàn)勝我們的敵人,只要我們齊心協(xié)力,就可以戰(zhàn)勝邪惡,正義永遠戰(zhàn)勝邪惡”。有了這個信念,他們總會勝利,因為邪惡總是斗不過正義的。
《哈利波特》讀書筆記4
相信大家都知道,《哈利波特》一書曾憑借充滿懸念的文筆,帶給了世界哈利波特狂潮。我也可謂是一個純純正正的“哈迷”,不僅沉醉在熾熱的字里行間,更多的,是從《哈利波特》這些系列中感受到了書的魅力。
我曾讀過3遍,你不要以為我只是在愚蠢的重復,你知道不,每一遍我都有了更深層的體會,這也許就是“溫故而知新”的意義。
第一遍的時候,是在四年級。那時候的我,語文能力還有待提高,感悟能力還有欠缺,所以,我讀《哈利波特》,更多的,是沉醉在它曲曲折折的故事情節(jié)中;蛟S是因為羅琳女士豐富的想象力,我一開始就被離奇的情節(jié)迷住了:當我讀到鄧布利多校長有一個奇妙的熄燈器時,當我讀到霍格沃茨魔法學校的壯麗場景時,當我讀到伏地魔的殘忍時,當我讀到善良卻幫到倒忙的多比時……我曾捧腹大笑,也曾淚流滿面;我曾喜極而泣,也曾心花怒放;我曾垂頭喪氣,也曾驚愕不已。從那時起,我就迷上了《哈利波特》,迷上了它曲曲折折的故事情節(jié)。
第二遍,是在五年級的時候。那時候,我的語文能力已經(jīng)明顯提高了不少,所以,它的寫作技巧更吸引了我。譬如,心理描寫:羅琳女士在書中曾大篇幅的描寫哈利的心理,寫的淋漓盡致,把哈利的憤怒,喜悅,緊張寫的惟妙惟肖;又譬如,伏筆:有一個人物讓我無法忘懷,那就是斯內(nèi)普教授,書中在1—6部,斯內(nèi)普看起來都是一個壞透了的人,他經(jīng)常針對哈利。而作者在7部中,才透露出,原來斯內(nèi)普一直深愛哈利,像愛他的媽媽一樣……從那時起,我更加迷上了《哈利波特》,迷上了它的寫作技巧。
第三遍,便是六年級。六年級的我,語文學的'更加熟練,感悟能力也日漸加強,所以我讀《哈利波特》,也情不自禁想去挖掘一些人物之間的那些細膩的情感,想去感受羅琳女士一些想要表達的思想感情。
一開始,我被哈利父母對他的愛深深震撼,當看到詹姆為了捍衛(wèi)住自己的妻兒,而擋在法力超強的伏地魔面前犧牲時,當看到本來不用死的莉莉誓死守住他們的兒子時,我竟然半天說不出話,被這種強大的親情所感染到了,震撼到了。
而后,我又被哈利、羅恩、赫敏之間真摯無私的友誼所感動。三個小主角們,在7部中,過五關(guān)闖六將,曾一起爭奪過魔法石,也曾結(jié)伴去密室,還曾救過阿茲卡班的囚徒,更曾進入陰森恐怖的鳳凰社。最讓人感動的,是他們?nèi)?部中,在森林中吃野草度日,只為了尋找魂器的日子。哈利身負重任,鄧布利多交給他的遺愿必須完成。而當他為了同伴而著想,不想讓羅恩、赫敏一起和他在與生命開玩笑的時候,他才發(fā)現(xiàn),他們倆早已做出了充分的準備,沒等他愿意,已經(jīng)做好了與哈利并肩作戰(zhàn)的準備。我也曾看出,當他們吃著苦澀的蘑菇時,沒有一個人愿意離開同伴;當他們冒著生命危險去古靈閣行竊的時候,沒有一個人退縮;當他們與食死徒作戰(zhàn)的時候,沒有一個人倒下,他們?nèi),永遠在一起。
《哈利波特》這本書,帶給了我無窮的快樂,也讓我明白了“溫故而知新”的蘊意,我愛讀《哈利波特》。
《哈利波特》讀書筆記5
讀完了《哈利波特》的最后一本:死亡圣器。有個想法浮現(xiàn)出來:“一切圣賢,皆因無為法而有差別!睅c魔幻神奇色彩的事物一直都挺能吸引我。
為什么?因為能和其中的某種東西產(chǎn)生共鳴。這種東西就是:除了我們感知的面貌之外,世界還另有面貌;蛘哒f,我們所感知的面貌,其實,并非世界的面貌;蛘哒f,所感知的世界,其實并非如此這般的世界。因為這點共鳴,所以,就把哈里波特系列一直讀下來了。
在這本“迎合世俗,并不深刻”的通俗魔幻小說里面,看了什么呢?當然,首先看常識世界之外,另有無數(shù)“平行”的世界,而它們都是合而為一的,所以說,它們是“重疊的”,也沒有錯。很多“麻瓜(凡夫)”認為不可能的事情,瘋狂的,怪誕的,其實,都是合理而符合邏輯的。
相對于我們從未認識的領(lǐng)域來說,我們所認識的,其實,滄海一粟,非常狹隘。我們其實不知道事情為何發(fā)生,以及究竟如何發(fā)生。但在我們內(nèi)心,始終潛伏著一個聲音:有種力量,能夠凌駕于這一切之上。那種力量,在小說中表現(xiàn)為魔法,在現(xiàn)實中表現(xiàn)為權(quán)力、科技,或者,神通,諸如此類。
因為我們內(nèi)心的深處,始終感覺這個魔幻世界的存在,這種魔法力量的存在,所以,那么多人會喜歡魔幻小說!敲炊嗳,其實都知道,我們就是魔法本身。只是,并不知道,我們自己全都知道這一點。
然后,還看了犧牲。為了祂人的利益而徹底犧牲自己,放棄一切,進入死亡,這種行為具有非常不可思議的力量,乃至世界上最強悍的魔法,都對它無可奈何。可以說,這種行為具有“催伏一切惡魔”的力量。即使是觸及這樣一種念頭,這樣一種潛質(zhì),也能令強悍的惡魔覺得非常虛弱,不能忍受。事實上,哈里波特就是靠這種力量生存下來,并且戰(zhàn)勝了強大的對手的。在最后決戰(zhàn)的生死關(guān)頭,祂一次選擇了不加抵抗地死亡,一次選擇了“除你武器”的和平咒語。祂選擇了不傷害。結(jié)果,祂戰(zhàn)勝了每次都選擇索命惡咒的魔頭。而那個魔頭也并不死于哈里波特的魔法技術(shù),而死于自己的傷害之心發(fā)出的惡咒,害人就是害己。這里又一次重復了這個古老的故事。這故事被說過很多遍,但幾乎所有的人,特別是我,都并不真的相信,盡管也有所相信。再然后,還看了對死亡的恐懼,對永生的渴望。七個魂器的出現(xiàn)和毀滅,說明“追求永生”的行為會障礙本有的靈性,分割整體,并且,也將最終破滅,而三件死亡圣器:最強大的死亡魔杖、復活石、隱形衣,都有很深的象征意義,雖然作者未必是刻意讓它具有這些象征意義的。
但作品其實也都并非作者所寫的,它來自超越作者表面的更深處,最后,哈里波特成為三件圣器的主人。祂的選擇是:只留下父親傳下來的隱形衣!鞘钦嬲軕(zhàn)勝死亡的東西:讓別人進入死亡,或者走出死亡,這種權(quán)力非常強大,但并不能帶來如期的效果。最后,真正能夠戰(zhàn)勝死亡的,是放棄這種權(quán)力,并且“隱形”。
“隱形”這個魔法詞匯,其實底蘊深邃。它意味著從現(xiàn)象的世界隱沒,也意味著,隱藏在現(xiàn)象之中。能從現(xiàn)象的世界中出離,并因為出離而發(fā)現(xiàn)隱藏在現(xiàn)象之中的秘密,這才是戰(zhàn)勝死亡的最后那件圣器。
古往今來,有數(shù)不勝數(shù)的故事說“隱形”。而且,在中國,很多知識淵博的'人,有強烈的心愿希望“歸隱”。這都是一種意思的不同表述。從這個角度來說,哈里波特毀滅魂器(其中一個就是祂自己的身心),選擇隱形衣的過程,就是修道覺悟的過程。在這個過程中,放棄一切的死亡,是必然經(jīng)歷的課程,——而且,需要反復經(jīng)歷。反復很多次,無數(shù)次。就像我們每一個人,都曾經(jīng)無數(shù)次地經(jīng)歷!保厴I(yè)為止。
哈利波特和伏地魔之間那種“雙頭鳥”式的命運關(guān)聯(lián),也是很有意思的。它讓我想“共命之鳥”這個詞。事實上,所有的生命都是“共命之鳥”,都有兩個頭。一個頭只喜歡吃有毒的東西,毒死自己,也毒死另外一個頭。而另外一個頭,只吃香美潔凈的東西,并且一心要拯救另外一個頭。兩者共有一個身體。這基本上也就是凡夫和阿彌陀佛,和諸佛菩薩之間的那種關(guān)系,或者說,也就是“三身”之間的那種關(guān)系。
作者在書寫故事的時候,很多東西并非刻意“構(gòu)思”出來的。其實在寫作之前,早已本能地“知道”這一切。所謂寫作,只是讓它流淌表面上來,如此罷了。事實上,凡是看上去并不拙劣的東西,都不是“構(gòu)思”出來的,而是“本來就知道”的。作者“本來就知道”,也“本來就知道”,所以,當它表述出來的時候,雙方就能產(chǎn)生共鳴,“祂寫出了我心里的某種東西!”而這就是寫作和閱讀之所以出現(xiàn)并存在的基礎(chǔ)原理:本然。符號主義認為,一切藝術(shù)創(chuàng)作的基本功能都是“指向”。指向某種非常深邃的古老的模糊的記憶,指向我們本來就是的,那樣東西。那個“一”。
事實上,畢加索的畫、達利的創(chuàng)作,諸如此類的很多東西,也和哈利波特這樣的作品一樣,都是在表述著我們古老的“本能知道”:世界并非是我們所感知的那個樣子。諸相非相。
從這個角度上說,一切偉大的藝術(shù)家,也可以說,都是大禪師,是普度眾生的菩薩,而且,是并不覺得自己正在普度眾生的“無相”大菩薩。長久以來,一直并不知道,為何與生俱來就有那種強烈的寫作欲望,為何與生俱來總是感覺需要有所表達,一直不知道這種動力來自何處。現(xiàn)在,應該有了答案了。那是本覺的自覺,是本覺自覺的形式。或者說,那就是本覺。千言萬語,都不過是在寫著一句話:都是“我”,一切都是“我”。天上地下,唯我獨尊。
萬紫千紅總是春。事實上,一切作品本來全都是“深刻的”。但有些作品的“深刻”是穿上了隱形衣的。甚至對于作者本身來說,它也同樣是隱形的。具有識別隱形能力的眼睛,才能看。
《哈利波特》讀書筆記6
在遙遠的西方國家,有一座神秘的9 3/4站臺,這里的列車可以通往一座魔法學院—霍格沃茨,而一切的故事也要從這里說起。
哈利原本只是一個普普通通的男孩,直到他接到來自霍格沃茨魔法學院的入學通知書,一切都變的不一樣了。在這里他認識了很多朋友,見識了許多事情,最終在眾人的幫助下,成功的擊敗了當年殺害他父母的兇手—伏地魔。
這本書里所發(fā)生的故事精彩至極,讀過之后讓人回味無窮。通過這本書我能感受到他們就是一群有血有肉的活生生的人,我能體會他們的情感,感同身受他們的愛恨情仇。我看書的過程就是和主角并肩作戰(zhàn)的過程,故事結(jié)束了,我懸著的心也隨之放了下來。
我之所以說我真切的感受到他們是一群有血有肉的活人,是因為他們的形象讓人感到親切:哈利勇敢,自信,大無畏;羅恩忠誠;郝敏聰明;韋斯萊兄弟頑皮。他們優(yōu)點突出,但也都會犯錯,都有另一面,哈利有時也會感到焦慮和無助,理性的'郝敏也有崩潰的時候,隨性的韋斯萊兄弟也有認真的一天。
綜上所述,這是一本讓人看了就放不下的書,也許它也有不完美的地方,但它始終吸引著我。
《哈利波特》讀書筆記7
哈利波特在霍格沃茲魔法學校經(jīng)過三年的學習和磨練逐漸成長為一個出色的巫師。新學年開始前,哈利和好朋友羅恩、赫敏一起去觀看精彩的魁地奇世界杯賽,無意間發(fā)現(xiàn)了消失十三年的黑魔標記。哈利的心頭籠罩上一層濃重的陰云。
但是三個少年仍擁有他們自己的天地,霍格沃茲魔法學校是他們心中的伊甸園。然而少男少女間的友情竟是這樣的一波三折,忽晴忽雨……。
哈利渴望與美麗的.秋。張走進一個美麗的故事。但這個朦朦朧朧的憧憬卻遭受了小小的失意。也許哈利注定就不能做個普通的魔法師。他的身邊總是暗藏殺機,他從降臨人世間就帶著使命,他的使命是用他的死亡來消滅伏地魔。
這是一套有魔力的書籍,每個假期,我總是會翻出我的哈利波特,走進這個魔法世界中,跟隨哈利、羅恩、赫敏的腳步跟伏地魔斗、跟食死徒較量。
在巫師的世界中,有賽場,有爭奪,在麻瓜的世界中也有爭奪和賽場,如何解決這場紛爭呢?對伏地魔這種壞蛋要狠,可畢竟這種程度的壞蛋只有一個,所以在現(xiàn)實中我們還是要學會謙讓。
《哈利波特》讀書筆記8
在寒假期間媽媽給我買回了英國女作家羅琳寫的一整套系列小說《哈利波特》,里面的故事情節(jié)深深的吸引了我。
可憐的小哈利在一歲的時候就失去了父母,而后他神秘的出現(xiàn)在了德思禮夫婦家的門口。哈里在德思禮姨夫家飽受欺凌,姨夫和姨媽好似兇神惡煞,他們那混世魔王兒子達力,經(jīng)常對哈里拳腳相加,十年來,哈利從未過過一個生日,就這樣,他度過了十年極其痛苦的日子。
但在十一歲生日的那天遇到了一件奇特的事情,有人邀請他到神奇的不可思議的霍格沃茨魔法學校學習。在這里他不僅學會了許多本領(lǐng),還交到了朋友,并學會了飛行,甚至可以騎著光輪的飛天掃帚打魁奇球。在這里,他意外的得到了他爸爸的隱形衣,他發(fā)現(xiàn)這里的.一切都充滿了魔力。
當哈利在霍格沃茨魔法學校學習了一年后,在德思禮姨夫熬過了一個無比痛苦的暑假返回學校時,遭受了種種磨難:新來的吉羅德洛哈特教授的裝腔作勢讓他作嘔;游蕩在女盥洗室里的幽靈“哭泣的桃金娘”攪得他不得安寧;低年級的小女生金妮向他投來的關(guān)切目光常令他尷尬不已;小男生科林克里維的跟蹤又經(jīng)常使他落荒而逃……
但是,這一切僅僅是災難的序曲。正如多比所預言的,哈利遭受了種種磨難,經(jīng)歷了種種危險,難解之謎又使他焦頭爛額,霍格沃茨的學生接二連三的變成了石頭,這一切是否與傳說中的密室有關(guān)?哈利面對種種災難,毫不畏懼,決心解開謎底。功夫不負有心人,經(jīng)過一番曲折,哈利終于揭開了謎底:這一切都是因為五十年前學生時代的伏地魔湯姆里德爾。
《哈利波特》讀書筆記9
哈利波特是一個瘦弱、帶著眼鏡的黑發(fā)小巫師,他的額頭上有一道形如閃電的疤痕。在他一歲的時候,他的爸爸媽媽就被魔王伏地魔殺害了,他一直寄居在他的姨媽家,哈利在他的姨媽家飽受欺凌,直到他十一歲生日那天,一切都發(fā)生了巨大的變化,一只貓頭鷹帶來了一封信,邀請他去霍格沃茨魔法學校上學,從此,哈利的生活發(fā)生了翻天覆地的'變化,他經(jīng)歷了許多奇妙、驚險的事,他在魔法學校里認識了兩個好朋友,一個是傻頭傻腦但心地善良的羅恩,一個熱愛讀書,成績優(yōu)異的赫敏。他們一起經(jīng)歷了種種磨難,但是他們團結(jié)協(xié)作、機智勇敢,最終打敗了魔王伏地魔。
始終認為,我依然保留了對這個世界的好奇。所以即便一個人也不會無聊,曬太陽,淋小雨,看花看草,賞云卷云舒,品四季流轉(zhuǎn)。用理性的思維方式思考了六年后,升入大學后除了大量補充文史哲知識,還開始加入文科的感性思維。
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