《稻草人》讀書筆記范文

　　讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編整理的《稻草人》讀書筆記范文，希望對大家有所幫助。

《稻草人》讀書筆記范文1

　　文中的稻草人是個很為主人著想的人，但它的努力都是在默默的'奉獻，默默的守著稻田，默默地為主人擔(dān)憂，生活中也有很多在默默地奉獻的人，我們應(yīng)該感謝他們，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　稻草人是一個用稻草扎的草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀及害蟲。他雖然不能動，也話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

　　稻草人的主人是一位年邁的老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太只有靠種稻子來養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)順，卻又遇到了水稻的天敵——蛾子。稻草人急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是自己卻一動也不能動。

　　一名漁婦帶著生病的孩子捕魚，想著第二天能給生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了，漁婦就從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。小孩子多可憐��！可是稻草人又會有什么方法呢？他心里雖然很悲哀，但也只能一面哭一面嘆氣。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝，可他像樹木一樣定在泥地里，連半步也不能動。稻草人心地非常善良，他為了撲滅蛾子，愁眉不展，傷心極了。為了能讓孩子喝到茶，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想幫助別人的好心人，他多想用自己的心去溫暖他人，但他連這都做不到，他恨自己，對每一件事情都無能為力。

　　愛是生命的火焰，沒有它，一切都將變成黑夜，就像稻草人一樣，有心無力，無疑是件讓人悲傷的事情。

《稻草人》讀書筆記范文2

　　對我來說《稻草人》這那么童話是很小的時候看過的，對他的記憶保存在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

　　如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來的。

　　文章講了稻草人看到的幾個片斷，一那么是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力；二那么是一條鯽魚想從水深熾熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒法到達，結(jié)局很悲慘，魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？！這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚的'。

　　如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲的。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因為那么多痛苦壓得他倒下了……這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動了豐富的和符合兒童心理特點的構(gòu)思，反映了當(dāng)時的社會情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個來解救處于水深熾熱之中的的人。但因為自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看著受苦卻心有余而力缺乏。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統(tǒng)治階級剝削老百姓的糧食財產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。

《稻草人》讀書筆記范文3

　　我本來以為《稻草人》是一本長篇小說，可讀過后才發(fā)現(xiàn)，這是一本用許多童話故事的精髓組織而成。

　　這本書當(dāng)中最讓我感觸的是稻草人這篇童話文章。這個故事講了一個稻草人守著一片田，這是一位老太太的田。“今年稻子的豐收不錯，老太太可以笑一笑了�！钡静萑讼胫�。老太太的丈夫兒子都死了，她的臉上滿是皺紋，倒像個風(fēng)干的桔子，哪里會露出笑容來呢？可是上帝偏偏要和稻草人作對，一只蛾子悄悄的潛入了稻子之中，被稻草人發(fā)現(xiàn)了。稻草人想保護這塊田，卻怎么也趕不走蛾子。星星結(jié)隊歸去，蛾子才慢悠悠地飛走，但是在稻子上，留下了無數(shù)的卵。這些留下的.禍害一點點地將稻子吃掉，破壞。稻草人只能無可奈何地站在那，不能動彈。這時，一個漁夫在捕魚，她的孩子在不停的咳嗽。稻草人多么想幫助孩子，但他深深地扎在地里，不能動。漁夫釣到的一條鯽魚向稻草人求救，稻草人也無法幫助。有位女子想自殺，稻草人還是無動于衷。整個夜晚，稻草人都沉浸在悲傷的氣氛里。最后他倒下了……

　　讓我感觸最深的情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。

　　稻草人，默默無聞，卻在給我們做著巨大的奉獻。中默默無聞，默默奉獻的人很多，他們是我們的典范，我們要向他們那前進！

《稻草人》讀書筆記范文4

　　非常幸運能夠有時機看到這樣一部影片。如果不是看了這片子，我想我此生很難了解那樣的歷史，很難了解在那段歷史之下那片土地上人們真正的生活狀態(tài)。電影的語言像它的名字《稻草人》一樣返璞歸真，各處處理得輕松幽默，任何一個人都可以很快投入到那故事中去，在聲色相接中縱情開懷，或者悲哀。

　　本片導(dǎo)演說過，電影始終要圍繞“人”的主題，即使再國際化的電影也不能脫離這個主題。我想就是因為他的信念，所以他選擇的視角是以人為本的。

　　雖然是在寫時代，但是影片里并沒有以強烈的國仇家恨、民族危亡、英雄主義或者以任何反思與哀痛為主題，似乎連立場也表現(xiàn)得不明白，但是這一切的一切都滲透在細節(jié)當(dāng)中，滲透在那兩個老實的的生活中。大時代中像阿發(fā)和闊嘴兩兄弟這樣的小人物，面對自己的人生，其實想的做的都和時代任何一個地方任何一個男人一樣：干活、吃飯、養(yǎng)家。只是，在這樣一個時代里，他們的哀痛與歡樂，都是那么不同，于是就產(chǎn)生了一種荒唐，一種悠閑的田園生活里的荒唐。

　　記得在開頭的場景里，戰(zhàn)死沙場的士兵的骨灰被送回鄉(xiāng)間，日本兵簡陋的管樂隊奏起激昂的軍樂，鄉(xiāng)親們同時也為亡靈吹起了傳統(tǒng)的送葬樂曲。兩邊都有自己的道理，所以兩邊都很賣力，沒有任何一方表示妥協(xié)。但是這在旁人看來簡直是驢唇不對馬嘴，喇叭嗩吶統(tǒng)的送葬樂曲。兩邊都有自己的道理，所以兩邊都很賣力，沒有任何一方表示妥協(xié)。但是這在旁人看來簡直是驢唇不對馬嘴，喇叭嗩吶和圓號管弦的聲音交錯，四周人面無表情聆聽演奏，觀眾們卻被逗笑了，這樣的.旋律為影片定下了一個荒唐的基調(diào)。

　　稻草人的表達更令人捧腹，阿發(fā)和闊嘴兄弟的雙眼由于被母親涂牛糞而患上色盲得以免于充軍。他們在鄉(xiāng)下過著看似悠閑的生活。一片笑聲中我們也得以開心地看下去。

　　漸漸地，在歡樂的背后，痛楚的影子逐漸明晰起來。

　　阿發(fā)和闊嘴的妹妹水仙由于新婚丈夫在戰(zhàn)爭中陣亡而瘋癲，雖然她每次出場都手舞足蹈笑容滿面，但是沒有人能全心全意與她同樂。在后來，阿發(fā)一家把本來就少得可憐的糧食拿給一名新婚的逃兵，水仙在一邊的角落里迷惑地、不自覺在輕輕拍手，此時觀眾大概都如同她一樣，在上多少獲得了些許慰藉。阿發(fā)瞎眼的妻子，為了讓家人吃得更多一些，情愿讓自己挨餓，當(dāng)看到廚房里那樽空碗，我們的心情何嘗不是與阿發(fā)一樣沉痛。小孩子們?yōu)榱说玫綄W(xué)校的獎勵而去等著炸彈從天而降，天真得不顧生死。謝謝！令人無奈和哀傷的地方也有許多：

　　小孩子回家對阿發(fā)說，學(xué)校里讓改叫日本名字，阿發(fā)很明確地說不可，但是當(dāng)小孩說改叫日本名字可以有糧食的時候，阿發(fā)猶豫了，終于還是說那就改吧。是啊，只是改個名字，但是能多換些口糧，民族的血性在現(xiàn)實面前撞破了頭，為了生存只有妥協(xié)。阿發(fā)老婆的妹妹一家來鄉(xiāng)下避難，有錢人對于鄉(xiāng)下簡陋的生活有許多不滿，還打算把阿發(fā)兄弟倆的田地賣掉。小孩子看見盤子里被翻過來的魚，放聲大哭，這令我想起了自己的，那些由于單純而固執(zhí)的時光。再后來，阿發(fā)和闊嘴家里的牛又被收走，一時間，老實人從不知道自己做錯了，為什么生活步步緊逼，每每要斷自己的生路。一片雜亂的思緒里，影片的重頭戲來臨了。

《稻草人》讀書筆記范文5

　　回憶二十世紀中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是個豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存！

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

　　桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，間天真的'……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。我不禁想起自己：當(dāng)細馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時，我還在暖烘烘的被窩里睡得正香；當(dāng)杜小康為了重振“紅門”，去遠離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時，我卻在悠閑的看著漫畫書、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習(xí)，我和家長爭得不可開交；為了晚點起床，我裝睡得正香，直到家長一再催促，才懶洋洋地起床……現(xiàn)在我們的生活環(huán)境優(yōu)越，可是我們大家都不。這也應(yīng)了一句話：東西越來越多——越不懂得珍惜。

　　這本書能讓你看見一個又一個看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。在這些故事中，我懂得了為別人付出是會受大家的尊重的，幫助別人別人就會喜歡你的道理。桑桑也一樣有著高尚的品質(zhì)：樂于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人，但他們都有著高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這一個又一個的動人的故事。這六年，是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信，我們平時的生活中，就有許多這樣的人：老師、父母、同學(xué)、還有陌生人。在他們身上也發(fā)生著一個個動人的故事。

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