關(guān)于讀書筆記匯編15篇

　　看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的關(guān)于讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書筆記1

　　回想每一天，都是否珍惜時(shí)光——早上起床卷窗簾時(shí)，日子從射入的陽光中閃去；放學(xué)時(shí)邁著沉重的腳步時(shí)，日子從漸晚的天色中溜去；回到家無聊時(shí)，日子卻從房間里逃出；晚上在床上沉思，日子又飛向夜空；等我在睡夢中逍遙時(shí)，這算又溜走了一日；等我在感嘆時(shí)光去得飛快時(shí)，日子又從日歷的.圈畫中躍過了……四千日子就是這樣在時(shí)光的夜幕劃過，無影無蹤，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　所幸只過了四千多日子，只要領(lǐng)悟了時(shí)間的寶貴，還可以挽回，朱自清在那么艱苦的時(shí)代還有這么大的成就，我們有什么理由不奮發(fā)努力呢？

關(guān)于讀書筆記2

　　陸游的生平

　　陸游(1125—1210)，字務(wù)觀，號放翁，越州山陰(浙江紹興)人，出身于一個(gè)有文化傳統(tǒng)的官僚地主家庭。幼年時(shí)期，正值金人南侵，他隨著家人逃難，“兒時(shí)萬死避胡兵”，嘗盡了顛沛流離的痛苦。父親陸宰，是具有愛國思想的士大夫，和他交往的也多是愛國志士。他晚年回憶當(dāng)時(shí)的情況說：“紹興初，某甫成童，親見當(dāng)時(shí)士大夫相與言及國事，或裂訾嚼齒，或流涕痛哭，人人自期以殺身翊戴王室，雖丑裔方張，視之蔑如也”(《跋傅給事帖》)。慘痛的經(jīng)歷和環(huán)境的熏陶，從小就培養(yǎng)了他憂國憂民的思想：“少小遇喪亂，妄意憂元元”(《感興》)，立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”(《觀大散關(guān)圖有感》)的壯志。

　　陸游自幼就好學(xué)，他說：“我生學(xué)語即耽書，萬卷縱橫眼欲枯”(《解嘲》)。為了實(shí)現(xiàn)自己的壯志，他特別注意兵書，詩中屢次提到“夜讀兵書”;同時(shí)他還學(xué)劍，《醉歌》說：“學(xué)劍四十年，虜血未染鍔�！彼�以他曾這樣自負(fù)：“切勿輕書生，上馬能擊賊�！�(《太息》)陸游十七八歲時(shí)便有了詩句，大約二十五歲左右，又從曾幾學(xué)詩，在曾幾的指教和積極影響下，更確定了他的詩歌的愛國主義基調(diào)，并進(jìn)一步?jīng)_破了江西派的樊籠。因此，即使他早期的作品也表現(xiàn)了軒昂豪壯的氣魄。

　　紹興二十三年(1153)，陸游二十九歲，赴臨安應(yīng)進(jìn)士試，主考官陳阜卿取為第一，明年試于禮部，復(fù)置游前列，因名居秦檜孫秦塤之前，又“喜論恢復(fù)”，致觸怒秦檜，竟遭黜落。秦檜死后三年(1158)，才出任福州寧德縣主簿。孝宗(趙目)繼位之初，抗戰(zhàn)派稍得抬頭，他被召見，賜進(jìn)士出身。他乘機(jī)提出了許多政治、軍事方面的建議，積極贊助張浚北伐。但隨著北伐的失利，主戰(zhàn)派失勢，在鎮(zhèn)江通判任上的陸游，也以“鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名罷官家居。

　　乾道六年(1170)，陸游四十六歲，入蜀任夔州通判�！暗缆钒肽晷胁坏�，江山萬里看無窮”(《水亭有懷》)，一路之上，他游覽了大江兩岸的名勝，也憑吊了屈原、李白、杜甫諸偉大詩人的遺跡。乾道八年，四川宣撫使王炎邀請他為干辦公事，襄贊軍務(wù)，他從夔州到了南鄭。這是他一生得以身臨前線的唯一機(jī)會，急欲殺敵報(bào)國的陸游，十分振奮。他身著戎裝，戍衛(wèi)在大散關(guān)頭，來往于前線各地，接觸了愛國民眾，考察了南鄭一帶的形勢，出謀獻(xiàn)策，積極準(zhǔn)備打擊敵人。他生活在戰(zhàn)士中間，有時(shí)射獵深山，親刺猛虎。所有這些火熱的戰(zhàn)斗生活，更加激發(fā)了他的愛國熱情，也擴(kuò)大了他的詩歌領(lǐng)域，并使他領(lǐng)悟到“詩家三昧”，從現(xiàn)實(shí)生活中、從火熱的斗爭中汲取題材，因而形成了他的宏麗悲壯的風(fēng)格。這是陸游詩歌成熟的關(guān)鍵時(shí)期。為了紀(jì)念這段有意義的生活，后來他把自己的詩集題名為《劍南詩稿》。但是，南宋小朝廷是不會容忍愛國將士的積極抗戰(zhàn)活動(dòng)的。不到一年，王炎調(diào)離川陜，陸游也改除成都安撫使參議官�！都词隆吩娬f：“渭水岐山不出兵，卻攜琴劍錦官城”，可見他當(dāng)時(shí)的抑郁心情。在任職范成大幕府期間，他只能借酒燒愁，排遣他報(bào)國無路的苦悶。他和范氏原是“文字之交”，因“不拘禮法”，同僚“譏其頹放”，他索性自號“放翁”。

　　淳熙五年(1178)，陸游五十四歲，去蜀東歸，先后在福建、江西、浙江等地做官。他描寫這時(shí)的處境是：“怖懼幾成床下伏，艱難何啻劍頭炊”(《有感》)。在江西任上，因撥義倉賑濟(jì)災(zāi)民，以“擅權(quán)”的罪名免官還鄉(xiāng)。淳熙十三年起用為嚴(yán)州知州，后入為軍器少監(jiān)，但終因一貫堅(jiān)持抗金，形于歌詠，深為當(dāng)權(quán)所嫉，不久又以“嘲詠風(fēng)月”的罪名被黜。他在一首詩的詩題中曾自言罷官的原因是“罪雖擢發(fā)莫數(shù)，而詩為首”，這正好說明他的愛國詩篇的戰(zhàn)斗性。

　　光宗紹熙元年(1190)，陸游六十六歲，此后的二十年間，絕大部分都在山陰度過，生活寧靜而簡樸。他“身雜老農(nóng)間”，參加了一些農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，與農(nóng)民有著一些往來。有時(shí)他還騎著驢子，帶著藥囊，到遠(yuǎn)近的村落里去醫(yī)病施藥，受到了人民的歡迎和尊敬。“年來詩料別，滿眼是桑麻”(《倚杖》)，由于生活的轉(zhuǎn)變，他對于農(nóng)民有了更深刻的了解和同情，因而他晚年寫了大量的反映農(nóng)村殘酷現(xiàn)實(shí)和描寫田園風(fēng)光的詩，風(fēng)格也趨向平淡。但是，詩人仍然，“寤寐不忘中原”，愛國思想愈益深沉。寧宗嘉泰二年，他為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)救國的理想，不顧朝野的非難，毅然接受了韓托胄的推薦，主修孝宗、光宗兩朝實(shí)錄。當(dāng)愛國詞人辛棄疾再度起用時(shí)，他還寫了一首長詩表示祝賀，并勸勉他以國仇為重，不要計(jì)較個(gè)人的恩怨：“深仇積憤在逆胡，不用追思灞亭夜”(《送辛幼安殿撰造朝》)!由于韓托胄的輕率，這次北伐很快就失敗了，但并無損于詩人崇高的愛國精神。

　　嘉定二年(1210)，八十五歲的老詩人，竟抱著“死前恨不見中原”的遺恨與世長辭。臨終時(shí)，他寫了這樣一首《示兒》詩：

　　死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!

　　這是詩人的遺囑，也是詩人的最后號召，它教育了鼓舞了后代無數(shù)的讀者。從這里我們也就可以看到詩人愛國精神的一貫性。

　　陸游作品的思想內(nèi)容

　　陸游是一個(gè)有多方面創(chuàng)作才能的作家。他的作品有詩，有詞，有散文。詩的成就尤為顯著，僅現(xiàn)存的就有九千三百多首，所以他自言“六十年間萬首詩”，內(nèi)容也很豐富，差不多觸及到南宋前期社會生活的所有方面。其中最突出的部分，是反映民族矛盾的愛國詩歌。這些詩歌，洋溢著愛國熱情，充滿了浪漫主義精神，具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗性。

　　在陸游的時(shí)代，祖國的大好山河被分裂，北方廣大人民遭受到民族壓迫，而南宋小朝廷卻屈膝事敵，不思恢復(fù)，這種奇恥大辱，是廣大人民和愛國志士所不能忍受的。雪恥御侮，收復(fù)失地，是愛國志士的抱負(fù)，是人民的迫切愿望。陸游呼吸著時(shí)代的氣息，以其慷慨悲壯的詩歌，唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音。

　　陸游的“素志”，不是僅僅做一個(gè)詩人。所以他說：“豈其馬上破賊手，哦詩長作寒將鳴?”(《長歌行》)又說：“愿聞下詔遣材官，恥作腐儒長碌碌!”(《融州寄松紋劍》)他不滿足于紙上談兵，“以口擊賊”，而是要據(jù)鞍殺敵，所謂“手梟逆賊清舊京”、“直斬單于釁寶刀”。因此，作為陸游愛國詩篇的一個(gè)主要特征，就是那種“鐵馬橫戈”“氣吞殘?zhí)敗钡挠⑿蹥飧藕汀耙簧韴?bào)國有萬死”的犧牲精神。早年他在《夜讀兵書》詩里就說：“平生萬里心，執(zhí)戈王前驅(qū)。戰(zhàn)死士所有，恥復(fù)守妻孥!”去蜀之后，他也沒有消沉，《前有樽酒行》說：“丈夫可為酒色死?戰(zhàn)場橫尸勝床第!”《書悲》詩也說：“�？致裆角�，不得委鋒鏑!”始終是以為國立功，戰(zhàn)死沙場為光榮。正是在這個(gè)意義上，他認(rèn)為“從軍樂事世間無”(《獨(dú)酌有懷南鄭》)。直到八十二歲，詩人還唱出了“一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國平燕趙”(《老馬行》)的豪語。在《書志》一詩里，他甚至表示，如在生不能滅敵，死后肝心也要化為金鐵，鑄成利劍，來內(nèi)除佞臣，外清妖孽：“肝心獨(dú)不化，凝結(jié)變金鐵。鑄為上方劍，釁以佞臣血。……三尺粲星辰，萬里靜妖孽�！痹凇稌鴳崱分羞�說到死后也要做“鬼雄”：

　　白發(fā)蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠，厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡嚼齒空。細(xì)雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽宮。壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄!

　　《九歌·國殤》說：“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。”陸游所繼承的正是我國人民這種高度的愛國精神的傳統(tǒng)。由于南宋統(tǒng)治者一意對敵屈膝求和，盡管詩人抱著萬死不辭的報(bào)國決心，然而擺在他面前的道路卻是“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場”(《隴頭水》)。他知道，要恢復(fù)中原，就必須抗戰(zhàn);要抗戰(zhàn)，就必須排斥和議，因此陸游愛國詩篇的另一特點(diǎn)，就是對投降派的堅(jiān)決斗爭和尖銳諷刺。他這樣揭示：“和戎自古非長策”(《估客有來自蔡州者感悵彌日》)，并具體地指出投降派的主張給國家人民所造成的種種危害：“諸公尚守和親策，志士虛捐少壯年”(《感憤》)，“戰(zhàn)馬死槽櫪，公卿守和約”(《醉歌》)，“生逢和親最可傷，歲輦金絮輸胡羌”(《隴頭水》)。他警告那些“封疆恃虜和”的邊將們說：“棘門灞上勿兒戲，犬羊豈憚?dòng)妪R盟!”(《登登子城》)在《關(guān)山月》里，詩人對和議的惡果以及投降派的“文恬武嬉”更作了集中而全面的揭露：

　　和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊，朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦!戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!

　　在《追感往事》里，他又進(jìn)一步揭穿了以秦檜為首的投降派賣國的本來面目：“諸公可嘆善謀身，誤國當(dāng)時(shí)豈一秦?不望夷吾出江左，新亭對泣亦無人!”并大膽地指出他們的罪狀：“公卿有黨排宗澤，帷幄無人用岳飛”(《夜讀范至能攬轡錄……》)。所有這些尖銳的譴責(zé)，在南宋初期一般愛國詩歌中是很少見的。

　　南宋一代，當(dāng)權(quán)的始終是投降派，陸游的報(bào)國理想，還是遭到了冷酷現(xiàn)實(shí)的扼殺。這也就使得他那些激蕩著昂揚(yáng)斗志的詩篇，往往又充滿了壯志未酬的憤懣，帶有蒼涼沉郁的色彩。象下面這首《書憤》是有代表性的：

　　早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?

　　諸葛亮的《出師表》強(qiáng)調(diào)“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”，并自誓“鞠躬盡瘁，死而后已”，所以陸游備極推崇。

　　但是，另一方面，冷酷的現(xiàn)實(shí)也使陸游從幻想或夢境里寄托他的報(bào)國理想。“壯心自笑何時(shí)豁，夢繞梁州古戰(zhàn)場”(《秋思》)，正概括地說明了這類記夢詩的成因和內(nèi)容。在這類詩中，我們可以看到，詩人有時(shí)象一員猛將，躍馬大呼，奪關(guān)斬將：“三更撫枕忽大叫，夢中奪得松亭關(guān)”(《樓上醉書》)，有時(shí)又不失書生本色，草檄招安，作歌告捷：“更呼斗酒作長歌，要遣天山健兒唱”(《九月十六日夜夢駐軍河外遣使招安諸城》)，有時(shí)他又象一位軍師，隨從皇帝親征，不僅恢復(fù)了“兩河百郡宋山川”，而且“盡復(fù)漢唐故地”(見《劍南詩稿》)卷十二的詩題)。所以他說：“誰知蓬窗夢，中有鐵馬聲”(《書悲》)。陸游的愛國熱情還往往通過對日常生活的聯(lián)想表現(xiàn)出來。他觀一幅畫馬，卻想到：“嗚呼安得毛骨若此三千匹，銜枚夜度桑乾責(zé)”(《龍眠畫馬》)!他作一幅草書時(shí)，也仿佛是在對敵作戰(zhàn)：“酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾�！�…須臾收卷復(fù)把酒，如見萬里煙塵清”(《題醉中所作草書卷后》，參看《草書歌》)。他聽到一聲新雁，也會勾起無限感慨：“夜聞雁聲起太息，來時(shí)應(yīng)過桑乾責(zé)”(《冬夜聞雁》)。以至于“自恨不如云際雁，來時(shí)猶得過中原”(《枕上偶成》)。特別是當(dāng)大雷雨、大風(fēng)雪時(shí)，更容易激起他那金戈鐵馬“氣吞殘?zhí)敗钡男坌暮湾谙搿＿@是因?yàn)�，正如他自己所表白的那樣：“夜聽簌簌窗紙鳴，恰似鐵馬相磨聲”(《弋陽道中遇大雪》)。人們都畏懼、躲避大風(fēng)，陸游卻在一個(gè)“街中橫吹人馬僵”的大風(fēng)天爬上城頭，希望自己能象大風(fēng)那樣勇猛，掃清中原：“我欲登城望大荒，勇欲為國平河湟”(《大風(fēng)登城》)!基于同一心理，那歷來認(rèn)為可悲的秋風(fēng)，在陸游聽來也成為一種鼓舞斗志的力量�！肚镲L(fēng)曲》說：“百斤長刀兩石弓，飽將兩耳聽秋風(fēng)”!當(dāng)他晚年閑居山陰時(shí)，一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，臥病在床的老詩人還想到為國戍邊，如《十一月四日風(fēng)雨大作》：

　　僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

　　所有這些夢思幻想，都應(yīng)看作陸游愛國精神的一種深刻表現(xiàn)，也是他的愛國詩篇的一大特征。

　　由于接近人民的生活實(shí)踐，陸游還相當(dāng)充分地反映廣大人民純潔的愛國主義品質(zhì)，并加以歌頌。在《識愧》詩中，他指出“忠言乃在里閭間”，并深表慚愧：“私憂驕虜心常折，念報(bào)明時(shí)涕每潸(自注：二句實(shí)書其語)。寸祿不沾能及此，細(xì)聽只益厚吾顏�！痹凇蹲窇浾魑髂恢信f事》詩里更寫到中原遺民冒險(xiǎn)通報(bào)敵情的愛國行為：“關(guān)輔遺民意可傷，蠟封三寸絹書黃;亦知虜法如秦酷，列圣恩深不忍忘�！薄段羧铡吩娬f“至今悲義士，書帛報(bào)番情”，也是指的這件事，陸游認(rèn)為這是恢復(fù)中原的有力保證，所以他在《曉嘆》里滿懷信心地寫道：“王師入秦駐一月，傳檄足定河南北。”然而，統(tǒng)治集團(tuán)卻絕無恢復(fù)之意，這就不能不使詩人感到極大的悲憤：

　　三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年!

　　——《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

　　對渴望恢復(fù)的北方人民的無限同情，和對無比壯麗的祖國河山的熱情歌頌，正是對南宋小朝廷“如此江山坐付人”的罪行的有力鞭撻。

　　作為一個(gè)杰出的愛國詩人，陸游還寫了大量的同情勞動(dòng)人民疾苦的詩篇，深刻地反映了當(dāng)時(shí)嚴(yán)重的階級矛盾。如《農(nóng)家嘆》：

　　有山皆種麥，有水皆種粳;牛領(lǐng)瘡見骨，叱叱猶夜耕;竭力事本業(yè)，所愿樂太平。門前誰剝啄?縣吏征租聲。一身入縣庭，日夜窮笞榜，人孰不憚死?自計(jì)無由生。還家欲具說，恐傷父母情。老人倘得食，妻子鴻毛輕。

　　全詩寫出了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)、善良性格，以及剝削階級對他們的殘酷掠奪。陸游曾經(jīng)指出：“今日之患，莫大于民貧，救民之貧，莫先于輕賦!”(《上殿札子》)因此，他在《太息》、《秋獲歌》、《僧廬》等詩里，還從各方面揭露了官府、豪強(qiáng)和富商對農(nóng)民的層層剝削。他的《書嘆》一詩，則更是以巨大的藝術(shù)概括，揭示了整個(gè)剝削階級對農(nóng)民的榨�。骸坝兴净蚩寥�，兼并亦豪奪;正如橫江網(wǎng)，一舉孰能脫!”

　　陸游主張：“賦斂之事，宜先富室，征稅之事，宜核大商，是之謂至平，是之謂至公”(《上殿札子》)。然而實(shí)際情況卻正相反。因此，他以極大的不平控訴了那種貧富懸殊、苦樂迥異的不合理現(xiàn)象：“公子皂貂方痛飲，農(nóng)家黃犢正深耕!”(《作雪寒甚有賦》)“富豪役千奴，貧老無寸帛!”(《歲暮感懷》)

　　正因?yàn)樵娙丝吹搅恕俺Ｄ暾骺茻┐钩�，縣家血濕庭前土”(《秋賽》)的苛政，使他進(jìn)一步突破了一般士大夫的偏見，而同情被“逼上梁山”的人民，反對統(tǒng)治者的血腥鎮(zhèn)壓。他指出“彼盜皆吾民”，“吏或無佳政，盜賊起齊民，孰能撫以德，坐還三代淳!”(《兩獐》)并慨嘆道：“但得官清吏不橫，即是村中歌舞時(shí)�！�(《春日雜興》)

　　陸游愛祖國、愛人民，也熱愛生活。他熱烈地歌唱生活中的美好事物，流露出親切淳厚而又真摯的感情，表現(xiàn)了他的豪放樂觀的性格和積極向上的精神。在這方面，陸詩的題材也十分廣泛，一草一木、一蟲一魚，無不剪裁入詩，真是所謂“村村皆畫本，處處有詩材”。如《過靈石三峰》：

　　奇峰迎馬駭衰翁，蜀嶺吳山一洗空。拔地青蒼五千仞，勞渠蟠屈小詩中。

　　至于他的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”(《游山西村》)、“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”(《臨安春雨初霽》)，更是至今流傳的名句。

　　陸游雖專力于詩，但也擅長填詞。在現(xiàn)存的一百多首詞中，有不少作品同樣抒寫了激越的愛國情思，如〈夜游宮〉《記夢，寄師伯渾》、《桃源憶故人》“中原當(dāng)日山川震”、〈秋波媚〉《七月十六日晚，登高興亭望長安南山》等，都足以和他的愛國詩篇相輝映。象下面這首〈訴衷情〉，更充滿了國恥未雪、壯志未酬的悲憤：

　　當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)山夢斷何處?塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流!此生誰料：心在天山，身老滄洲!

　　結(jié)語和他的詩句“一身寄空谷，萬里夢天山”(《感秋》)所表現(xiàn)的心情正是一樣。劉克莊說陸游的詞，“其激昂感慨者，稼軒不能過”(《后村詩話續(xù)集》)，又《詞林紀(jì)事》卷十一引劉克莊說“放翁稼軒，一掃纖艷，不事斧鑿”，便是根據(jù)這類作品立論的。

　　陸游的散文師法曾鞏，成就也很高，前人曾推為南宋宗匠。在內(nèi)容上，或論及國計(jì)民生，或記敘先賢事跡，或描寫生活瑣事，多貫穿著愛國感情，如《書通鑒后》、《書渭橋事》、《靜鎮(zhèn)堂記》、《姚平仲小傳》、《居室記》等。從文體上看，也是政論、史傳、游記、序、跋等等無所不備，大都語言洗煉，結(jié)構(gòu)整飭，題跋尤精悍。他用日記體寫的《入蜀記》，其中不乏優(yōu)美的游記小品，如《巫山》等。

　　總之，陸游作品在思想上的成就是杰出的，特別是他那些熱血沸騰的愛國詩篇。由于歷史和階級的局限，他依然把國家民族的命運(yùn)和個(gè)人的報(bào)國理想都寄托在昏庸腐朽的宋王朝身上，尤其晚年，寫了不少流連光景的閑適作品，并出現(xiàn)“萬事不如長醉眠”(《寓館晚睡》)、“事大如天醉亦休”(《秋思》)這類頹唐的詩句。

　　第三節(jié) 陸游詩歌的藝術(shù)成就

　　陸游詩歌創(chuàng)作的基本特征是現(xiàn)實(shí)主義，但也具有濃厚的浪漫主義色彩。有時(shí)還表現(xiàn)為一定程度上的結(jié)合。

　　作為一個(gè)杰出的愛國詩人，陸游強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神是很接近于杜甫的。他始終關(guān)懷國家民族的命運(yùn)，并不惜為國犧牲。他的詩相當(dāng)全面地反映了他那個(gè)時(shí)代的社會面貌，前人也曾許以一代“詩史”的稱號，是有根據(jù)的。但是，在表現(xiàn)手法上，陸游的現(xiàn)實(shí)主義詩篇也自有其特點(diǎn)。他不是或者很少對客觀現(xiàn)實(shí)生活作具體的鋪敘、細(xì)致的刻畫，而是抒寫個(gè)人的主觀感受。他往往把巨大的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容壓縮在一首短詩里，如那首《關(guān)山月》，全詩只十二句，卻用對照的手法描寫了皇帝的下詔主和，朱門的酣歌醉舞，戰(zhàn)士的亟思報(bào)國和遺民的渴望恢復(fù)等方面的情況。有時(shí)甚至凝結(jié)在一兩句詩里，如“天下可憂非一事，書生無地效孤忠”(《溪上作》)、“公卿有黨排宗澤，帷幄無人用岳飛”等句。至于所謂“非一事”的實(shí)際內(nèi)容，以及宗澤如何被黃潛善等排斥，岳飛如何被秦檜陷害的具體過程，陸游卻沒有描寫。再如，關(guān)輔遺民冒險(xiǎn)通報(bào)敵情的英勇行為，原是一篇敘事詩的好題材，但他也只寫成一首抒情意味很濃的絕句。這種對現(xiàn)實(shí)的高度概括，陸游有時(shí)是通過用事來進(jìn)行的。如前所舉“不望夷吾出江左，新亭對泣亦無人”二句，便罵盡了南宋小朝廷的文武百官毫無國家民族觀念。因此，陸游的詩，一般說來，概括性和抒情性很強(qiáng)，而故事性則比較薄弱。象杜甫的“三吏”、“三別”那樣嚴(yán)格的敘事詩，在他上萬首的詩集中固然是沒有，就是象白居易那樣夾敘夾議的諷刺詩，也是絕少的。形成上述特點(diǎn)的原因，主要和他所處的黑暗時(shí)代有關(guān)，他自己就曾說過“躲盡危機(jī)，消殘壯志”(〈沁園春〉)這樣的話，而通過用事來概括現(xiàn)實(shí)則在一定程度上反映了兩宋詩壇“以才學(xué)為詩，以議論為詩”的時(shí)代風(fēng)尚。

　　陸游在當(dāng)時(shí)就有“小李白”的稱號，這從他那些富于浪漫主義色彩的詩篇看來，也是適合的。由于現(xiàn)實(shí)和理想的矛盾，由于對理想的熱烈追求，陸游的詩也具有豐富而瑰麗的想象。在想象的天地里，他氣魄是如此壯偉：“手把白玉船，身游水晶宮，方我吸酒時(shí)，江山入胸中�！�(《醉歌》)“天為碧羅幕，月作白玉鉤，織女織慶云，裁成五色裘。披裘對酒難為客，長揖北辰相獻(xiàn)酬�！�(《江樓吹笛飲酒大醉中作》)但是，陸游的時(shí)代，畢竟不同于李白。他所追求的最高理想乃是雪恥報(bào)仇，恢復(fù)國土，因此有關(guān)抗金戰(zhàn)爭的幻想就更多，也更為壯麗。在詩人的筆下，宋軍北伐的陣勢是：“三軍甲馬不知數(shù)，但見動(dòng)地銀山來!”(《出塞曲》)敵人潰敗的情形是：“馬前溫咿爭乞降，滿地縱橫投劍戟�！�(《戰(zhàn)城南》)在《胡無人》里，作者寫道：“群陰伏，太陽升。胡無人，宋中興!”這里用輝煌東升的太陽來象征宋朝的中興，氣魄宏偉開闊，激蕩著極其強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。

　　陸游的記夢詩據(jù)趙翼核計(jì)有九十九首之多，可見他常常借助夢境借助想象來描述在現(xiàn)實(shí)中無法實(shí)現(xiàn)的理想，抒發(fā)勝利的歡笑。如《五月十一日夜且半夢從大駕親征盡復(fù)漢唐故地……》：

　　天寶胡兵陷兩京，北庭安西無漢營，五百年間置不問，圣主下詔初親征。熊羆百萬從鑾駕，故地不勞傳檄下。筑城絕塞進(jìn)新圖，排仗行宮宣大赦。岡巒極目漢山川，文書初用淳熙年。駕前六軍錯(cuò)錦繡，秋風(fēng)鼓角聲滿天。苜蓿峰前盡亭障，平安火在交河上。涼州女兒滿高樓，梳頭已學(xué)京都樣。

　　由于這種理想扎根于現(xiàn)實(shí)之中，和廣大人民的愿望一致，所以具有極大的感染力。

　　奇特的夸張，也是構(gòu)成陸詩浪漫主義色彩的一個(gè)因素。他用這樣的詩句來寫他的武藝超群：“十年學(xué)劍勇成癖，騰身一上三千尺�！�(《融州寄松紋劍》)他寫他那英雄無用武之地的悲憤是：“國仇未報(bào)壯士老，匣中寶劍夜有聲”(《長歌行》)、“逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲”(《三月十七日夜醉中作》)。他寫他的胸懷，是“胸中太華蟠千仞”(《讀書》)、“胸中十萬宿貔貅”(《冬夜讀書有感》)，因此當(dāng)這十萬貔貅閑置不用而又蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，他就只好：“起傾斗酒歌出塞，彈壓胸中十萬兵!”(《弋陽道中遇大雪》)陸詩風(fēng)格的主要特征是悲壯奔放，和這類夸張的寫法也是密切相關(guān)的。

　　在語言方面，陸詩的特色，為歷來所公認(rèn)的是曉暢平易，精煉自然，所謂“清空一氣，明白如話”、“無一語不天成”。他反對雕琢，更反對追求奇險(xiǎn)。他認(rèn)為“琢周自是文章病，奇險(xiǎn)尤傷氣骨多”(《讀近人詩》)。在這方面，他受白居易的影響較大，《自詠》詩說：“閉門誰共處，枕藉樂天詩�！钡�是也應(yīng)指出，他的'平易自然，仍是從鍛煉中來的，所以他又說“工夫深處卻平夷”(《追懷曾文清公呈趙教授》)。劉熙載說：“詩能于易處見工，便覺親切有味，白香山、陸放翁擅場在此。”(《藝概》)這評論是符合實(shí)際情況的。

　　在體裁方面，陸游也是無體不備，各體俱工，更擅長近體詩。其中七律尤為人所推重。沈德潛說：“放翁七言律，對仗工整，使事熨貼，當(dāng)時(shí)無與比埒�！�(《說詩卒語》)舒位和洪亮吉甚至認(rèn)為他“專工此體而集其成”(《瓶水齋詩話》)，“詩家之能事畢，而七律之能事亦畢”(《北江詩話》)。潘德輿則極贊其七絕，尊之為“詩之正聲”(《養(yǎng)一齋詩話》)。但陸游的古體詩尤其是七古，也有其特點(diǎn)，趙翼說是：“才氣豪邁，議論開辟……意在筆先，力透紙背。有麗語而無險(xiǎn)語，有艷詞而無淫詞�？此迫A藻，實(shí)則雅潔;看似奔放，實(shí)則謹(jǐn)嚴(yán)�！�(《甌北詩話》)所有這些評論，我們都可以從前舉諸詩得到印證。

　　陸游的詩歌所以能在思想性和藝術(shù)性兩方面都取得如此巨大的成就，并不是偶然的。首先是由于豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和熱愛祖國的思想感情使他的創(chuàng)作獲得了永不枯竭的源泉。在長期的創(chuàng)作過程中，他認(rèn)識到作家的品德修養(yǎng)和生活實(shí)踐的重要性。他說：“法不孤生自古同

　　，疾人乃欲鏤虛空。”(《題廬陵蕭彥毓秀才詩卷后》)這也就是說，生活空虛，思想貧乏就不可能寫出好詩。所以強(qiáng)調(diào)作家要走出書齋，接觸現(xiàn)實(shí)生活：“詩思出門何處無?”(《病中絕句》)強(qiáng)調(diào)作家要“養(yǎng)氣”：“養(yǎng)氣要使完，處身要使端”(《自勉》)，“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹倪”(《次韻和楊伯子見贈(zèng)》);并教導(dǎo)他的兒子說：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外”(《示子譎》)，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”(《冬夜讀書示子聿》)。因此，他的詩內(nèi)容充實(shí)、熱情橫溢，感人很深。其次還由于他善于向前代的詩人學(xué)習(xí)，對詩歌遺產(chǎn)，他能采取批判繼承的態(tài)度，所謂“萬卷雖多應(yīng)具眼”。所以，自《詩經(jīng)》而下，在眾多的前代詩人中，他拳拳服膺的卻只有屈原、陶潛、李白、杜甫、岑參、白居易和宋代的梅堯臣等不多的幾個(gè)，而最尊崇的則又只有屈原和杜甫。楊萬里評他的詩說：“重尋子美行程舊，盡抬靈均怨句新�！闭�道出了他在繼承詩歌傳統(tǒng)方面的根源。

　　當(dāng)然，陸詩在藝術(shù)上不是沒有缺點(diǎn)的。姚范在他的《援鶉堂筆記》中說：“放翁興會飚舉，詞氣踔厲，使人讀之，發(fā)揚(yáng)矜奮，起痿興痹矣;然蒼黯蘊(yùn)蓄之風(fēng)蓋微�！边@批評是公允的。此外，在他的詩中，特別是晚年所作中，詞意句法多有重迭互見的缺點(diǎn)，這是因?yàn)閷懙亩嗔�，“不暇剪除蕩滌”的緣故�?/p>

　　陸游的影響

　　陸游以其詩歌在思想上和藝術(shù)上的卓越成就，在我國文學(xué)史上占有很高的地位。他繼承并發(fā)揚(yáng)了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義優(yōu)良傳統(tǒng)，一掃江西派的積弊，樹立起一面進(jìn)步文學(xué)的光輝旗幟，無論在當(dāng)時(shí)和后代，都有深遠(yuǎn)的影響。他的愛國詩篇，不僅在當(dāng)時(shí)打擊了敵人和投降派，鼓舞了人們的斗志，而且也打擊了以后的民族壓迫者和民族敗類，繼續(xù)鼓舞著愛國的人民。

　　南宋后期的詩壇，可以說是在陸游的籠罩下發(fā)展的，與他同時(shí)而稍后的江湖派，就有不少人受到陸游很深的濡染。當(dāng)然，也有人由于只注意他的“使事必切，屬對必工”而流于淺薄圓滑的，但那些有成就的作家，卻都能或多或少繼承他的愛國主義和現(xiàn)實(shí)主義精神，如戴復(fù)古就曾這樣推許陸游：“茶山衣缽放翁詩，南渡百年無此奇。入妙文章本平淡，等閑言語變瑰琦�！�(《讀放翁先生劍南詩草》)樓鑰說戴“登三山陸放翁之門，而詩益進(jìn)”(《石屏集序》)，可見他曾師事陸游。南宋后期另一位有成就的詩人劉克莊，雖未能親從陸游學(xué)詩，但也深受陸游的影響。他在《刻楮集自序》中自言“初予由放翁入”。他非常推崇陸游，說陸“南渡而下，故為一大宗”(《后村詩話前集》)。劉克莊的詩，也繼承了陸游的愛國精神。宋亡之際，遺民中不少愛國詩人更受到了陸游的感召，發(fā)生了共鳴，如林景熙在《題放翁卷后》詩里沉痛地寫道：“青山一發(fā)愁蒙蒙，干戈況滿天南東，來孫卻見九州同，家祭如何告乃翁!”明胡應(yīng)麟說他每讀陸、林二人的詩“未嘗不為滴淚”，足見其感人之深。

　　由于社會的和文學(xué)的原因，陸游在明代的影響不大，但到了清代，許多詩人如宋琬、查慎行、鄭燮等就又都深愛陸游，往往把他和杜甫相提并論。趙翼在《甌北詩話》里，除為陸游辟專章外，還有年譜之作。當(dāng)清末帝國主義瘋狂侵略，民族危機(jī)日益嚴(yán)重的時(shí)期，人們對陸詩更有親切的體會，梁啟超就曾熱烈地贊揚(yáng)陸游說：“詩界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國魂空。集中十九從軍樂，亙古男兒一放翁!”(《讀陸放翁集》)直到五四時(shí)代，陸游的詩篇還鼓舞著反帝斗爭的人民。

　　陸游的影響

　　陸游以其詩歌在思想上和藝術(shù)上的卓越成就，在我國文學(xué)史上占有很高的地位。他繼承并發(fā)揚(yáng)了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義優(yōu)良傳統(tǒng)，一掃江西派的積弊，樹立起一面進(jìn)步文學(xué)的光輝旗幟，無論在當(dāng)時(shí)和后代，都有深遠(yuǎn)的影響。他的愛國詩篇，不僅在當(dāng)時(shí)打擊了敵人和投降派，鼓舞了人們的斗志，而且也打擊了以后的民族壓迫者和民族敗類，繼續(xù)鼓舞著愛國的人民。

　　南宋后期的詩壇，可以說是在陸游的籠罩下發(fā)展的，與他同時(shí)而稍后的江湖派，就有不少人受到陸游很深的濡染。當(dāng)然，也有人由于只注意他的“使事必切，屬對必工”而流于淺薄圓滑的，但那些有成就的作家，卻都能或多或少繼承他的愛國主義和現(xiàn)實(shí)主義精神，如戴復(fù)古就曾這樣推許陸游：“茶山衣缽放翁詩，南渡百年無此奇。入妙文章本平淡，等閑言語變瑰琦�！�(《讀放翁先生劍南詩草》)樓鑰說戴“登三山陸放翁之門，而詩益進(jìn)”(《石屏集序》)，可見他曾師事陸游。南宋后期另一位有成就的詩人劉克莊，雖未能親從陸游學(xué)詩，但也深受陸游的影響。他在《刻楮集自序》中自言“初予由放翁入”。他非常推崇陸游，說陸“南渡而下，故為一大宗”(《后村詩話前集》)。劉克莊的詩，也繼承了陸游的愛國精神。宋亡之際，遺民中不少愛國詩人更受到了陸游的感召，發(fā)生了共鳴，如林景熙在《題放翁卷后》詩里沉痛地寫道：“青山一發(fā)愁蒙蒙，干戈況滿天南東，來孫卻見九州同，家祭如何告乃翁!”明胡應(yīng)麟說他每讀陸、林二人的詩“未嘗不為滴淚”，足見其感人之深。

　　由于社會的和文學(xué)的原因，陸游在明代的影響不大，但到了清代，許多詩人如宋琬、查慎行、鄭燮等就又都深愛陸游，往往把他和杜甫相提并論。趙翼在《甌北詩話》里，除為陸游辟專章外，還有年譜之作。當(dāng)清末帝國主義瘋狂侵略，民族危機(jī)日益嚴(yán)重的時(shí)期，人們對陸詩更有親切的體會，梁啟超就曾熱烈地贊揚(yáng)陸游說：“詩界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國魂空。集中十九從軍樂，亙古男兒一放翁!”(《讀陸放翁集》)直到五四時(shí)代，陸游的詩篇還鼓舞著反帝斗爭的人民。

關(guān)于讀書筆記3

　　當(dāng)你看到《放學(xué)后的課程表》這本書時(shí)，你一定很驚奇，封面上為什么會有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？

　　這本書介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛(wèi)室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個(gè)故事：學(xué)校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是說五條鼻涕蟲覺得學(xué)校好可怕。為什么學(xué)校會可怕呢？因?yàn)閷W(xué)校里每個(gè)教室里都有鹽。語文課在學(xué)習(xí)“鹽〞這個(gè)字，試驗(yàn)室里在做溶化鹽的試驗(yàn)，音樂室里大家在唱鹽的`歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會死掉，所以它們在學(xué)校開放日參觀完校園后爭先恐后，以最快的速度逃離了學(xué)校。

　　這本書每一篇都是一個(gè)小故事，故事是按一年級、二年級這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經(jīng)經(jīng)歷了一場大火，其他老鼠都死了，只有他活下來。校園老鼠都很喜歡講故事，他們在每年的春天、夏天和冬天都舉辦故事會，可是現(xiàn)在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事。總之，每個(gè)星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個(gè)秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學(xué)后的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。

關(guān)于讀書筆記4

　　在整理班級圖書的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)必讀書目里有《愛的教育》這本書，早就聽說了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，曾感動(dòng)了成千上萬的讀者。100多年來此書一直暢銷不衰，曾多次被改編為動(dòng)畫片、電影、連環(huán)畫，讀者遍布全世界。但是我卻一直沒有靜下心來閱讀。

　　拿起這本書，腦海中涌現(xiàn)了好多的疑問，在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的'呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了《愛的教育》去探求我想要的答案。

　　這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個(gè)故事雖然比較短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字——愛。

　　在《愛的教育》中，我走入了學(xué)生的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼�！稅鄣慕逃�》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。內(nèi)中包含了父母的愛、同學(xué)的愛、老師的愛，以及社會的愛，這些在安利柯的心里種下了光明的種子，教育了他怎樣去愛，又怎樣接受愛。字里行間折射出的全是一顆純真透明的愛人之心。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。

關(guān)于讀書筆記5

　　物欲橫流的社會必然滋生出急躁的心態(tài)，在急躁的心態(tài)支配下，人們總是爭先恐后地想擠進(jìn)上流社會，孰不知在這急躁的追逐中，人們失去的將會更多。例如《高老頭》中的高里奧為幫女兒向上流社會爬，卻落了個(gè)悲慘的下場�！坝H情〞這兩個(gè)字眼本是人間最溫暖的字眼，可在高老頭的家里，我竟然看不到一絲溫暖的`曙光。相反，親情反而成為了高老頭最痛的一塊傷疤。當(dāng)一個(gè)女兒不像一個(gè)女兒的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)父親也不像一個(gè)父親的時(shí)候，父女之情在污濁的社會中便會感到更加蒼白無力。

　　古往今來無數(shù)游子都在旅途中吟唱出“家是游子最溫暖的港灣〞，無論我們走到哪里，無論我們在外面撞得多么傷痕累累，家永遠(yuǎn)是我們最溫暖的歸宿�？晌覀儚摹陡呃项^》中看到，家是高老頭可望而不可即的溫暖，而父親也成為了兩個(gè)女兒搜刮的工具�；蛟S等到有一天，當(dāng)我們在外面漸漸體會到人情的冷暖、生活的艱辛?xí)r，才會真切地體會到家才是我們心靈最溫暖的港灣，才會體會到父愛的偉大。

關(guān)于讀書筆記6

　　龍應(yīng)臺女士是我很喜歡的一位作家，喜歡他敘事的方式、很細(xì)密的用語、以及文章中縝密的心思，讀它的書總讓我有無限的想法，總讓我靈魂在心靈深處擺湯，一面讀著書，也一面思考，是否有哪里和我的生活中相同? 所以這次選了很喜歡的龍應(yīng)臺的作品—目送，為我的閱讀主題。

　　時(shí)光，是停留還是不停留?記憶，是長得是短的?一條河里的水，是心的舊的?每一片繁花似錦，輪回過幾次?

　　一開始覺得要批判這本書實(shí)在很難，母子的親情哪有批判的.馀地? 後來，當(dāng)我在一次的仔細(xì)閱讀，很驚訝的發(fā)現(xiàn)，這一次的閱讀是一個(gè)很大的收獲，以前的這本書，在心中是驚不起多大的波瀾的，而現(xiàn)在，讀完這本書，種種思緒卻紛紛如潮水涌入。上了大學(xué)之後，離鄉(xiāng)背景之後，對於一切的觀感都變了，對父母的愛也不再認(rèn)為是理所當(dāng)然，很珍惜回家的時(shí)光，

　　對於父母，總覺得對他們虧欠許多。

　　其實(shí)這本書中常常說的是父母對子女離去的嘆息，可是，子女也和不是如此感嘆？因?yàn)橛凶约旱拿�運(yùn)，不得不離開家鄉(xiāng)，離開父母，我們身為子女也是如此失落，常常在夜半人生盡絕時(shí)，默默的流下思鄉(xiāng)的眼淚，每一次回家，都覺得父母為何以如此衰老?為何父母也是如此的漸漸離去? 總是為了不讓他們擔(dān)心，讓他們覺得自己過得很好，游子在它鄉(xiāng)為了自己的夢想努力，總是在告別時(shí)微笑的說再見，在上車時(shí)獨(dú)自在心中流淚。

　　想討論的第一點(diǎn)，這本書可能是敘述著父母的情感，以她有個(gè)倔強(qiáng)的青春期孩子做對比，卻總忘了，世上多少孩子，有多少人是如此的目送父母親的離去，對於孩子，那更是痛苦，又有多少人曾如此公開的表明孩子的想法? 我知道有一些書有類似的想法，但是通常被歸類為心理教育用途去了。相信有許多人和我一樣，每次回家，最不忍心去面對的是父母又更白了的頭發(fā)，而父親因?yàn)楣ぷ鳟a(chǎn)生了無盡皺紋的雙手，每一次回去總是擔(dān)心，是否他已漸漸垂下的肩膀也洩漏了她的蒼老。

　　每一次返家總是仔細(xì)的為他涂上層層的護(hù)手霜，因?yàn)槠匠５乃�總覺得，手已經(jīng)有了厚厚的皮涂上去也是沒用，所以我只是默默的希望，至少在我回家的時(shí)候，他辛勞的雙手可以不因凍傷龜裂，其實(shí)我一直明白，我們常常在目送著他人遠(yuǎn)去，可最不舍的也是自己的家人，子女總是知道父母對目送自己的背影感到不舍，父母卻總是不知道，目送著他們漸漸老去的子女，心中也有著不少於父母的不舍，子女離鄉(xiāng)了，總會有回來的一天，而父母老去了呢? 卻是再也換不回的了，所以既然名為目送，龍應(yīng)臺女士想必也曾經(jīng)目送著自己的父母目送自己離去，是否，是否這種感覺已經(jīng)隨著年齡增長而漸漸消失了?

關(guān)于讀書筆記7

　　一個(gè)小女孩家里很窮，連一本書都買不起，有一天，她放學(xué)回家，看見一家書店，里面有好多她慕名很久但又無力購置書的欲望推動(dòng)著她，不由的`走了進(jìn)去。也許是她太矮小，沒有人注意到她，不久她就沉醉在知識的海洋里。從此，她得到一條不費(fèi)一分錢讀書的門徑。有一天，她照舊去讀書，當(dāng)她伸手去拿書的時(shí)候，同時(shí)抵達(dá)的還有一雙巨掌壓住了那本書：你只看不買已經(jīng)不是第一次了，我們不歡送你，小女孩只好狼狽的走了……

　　我覺得那個(gè)老板做得不對，別人家里窮買不起書你應(yīng)該同情人家不應(yīng)該動(dòng)粗，如果實(shí)在不行也應(yīng)該說：〞小姑娘，我們這里是賣書的，不可以看書的，如果你想看，可以去圖書館，那兒不但可以去看書，還可以免費(fèi)借書呢！〞如果這樣說她一定會接受的。

關(guān)于讀書筆記8

　　好詞：靜謐安寧、遼遠(yuǎn)澄碧、晶瑩透亮、藍(lán)幽幽、平滑優(yōu)美、痛痛快快。

　　佳句：那天晚上，仿佛溪水流進(jìn)了我的脈管。我兩手一合，想把它捧起，只見它抖了幾下，又釘子一樣釘在溪面。

　　主要內(nèi)容介紹：我做完功課，來到小溪邊，只見河里有四顆星星，它們?nèi)嗖凰�，而且，它們在空中可以放微光。星星像寶石一樣晶瑩透亮。星星，一個(gè)黃色的物體，多美呀！

　　心得：通過這個(gè)故事我知道了星星是月亮的'寶貝，星星和月亮是在天空放光的，而且，星星自身也很美麗。

關(guān)于讀書筆記9

　　李倩妮用心靈寫了一本《長翅膀的綿羊》，它為我們翻開了一個(gè)風(fēng)景美麗的窗口，它展現(xiàn)了一個(gè)陽光少女成長的純真歷程和所有的小小秘密，也訴說著令人怦然心動(dòng)的'熱愛祖國、自尊自強(qiáng)的熱血情懷，它展現(xiàn)了異國他鄉(xiāng)與我們完全不同的教育理念：以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力為中心的放任自流；嚴(yán)謹(jǐn)和刻板得近乎乖僻的等級制度；無微不至的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)自我奮斗、打造生存空間、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值……它讓我們看到，一個(gè)性格像綿羊一樣溫順、外號也叫“綿羊〞的中國乖乖女，如何在英國一家有4XX年歷史的寄宿中學(xué)勇敢地面對世界，走向世界。

　　本文講述了一個(gè)女孩成長的經(jīng)歷，雖然以一個(gè)個(gè)小故事為線索，但其中的主要人物貫穿始終，人物的個(gè)性鮮明，如柔弱卻執(zhí)著的作者本人、執(zhí)拗堅(jiān)決的籃球明星、美麗而自強(qiáng)不息的喬安娜……等等，人物著墨不多，卻大都栩栩如生。本書筆法簡練，潔凈利落，描寫、記敘和抒情都搭配得恰到好處，看上去是簡單明晰的記敘文體，但潔凈的文字總是透示著韻味和情臻，優(yōu)雅的文學(xué)性在不經(jīng)意間流露出來。

　　正所謂：讀好書，讀書好�！拔矣X得這是一本很好的小說，希望大家有空去看一下。

關(guān)于讀書筆記10

　　這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險(xiǎn)的.海底之旅……

　　本書作者——儒勒凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時(shí)，人類不但還沒有創(chuàng)造潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。

　　同學(xué)們！我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧！

關(guān)于讀書筆記11

　　一、指導(dǎo)思想

　　“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是人們?nèi)〉弥�識和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的`重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，我們要求學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時(shí)做好筆記，目的是鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材。同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次三、四、五、六年級讀書筆記評比活動(dòng)。在評比過程中每個(gè)語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時(shí)改進(jìn)、取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下：

　　二、總體安排

　　1、活動(dòng)主題：學(xué)生讀書筆記展覽。

　　2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。

　　3、時(shí)間安排：20xx.5.14下午（周一）。

　　4、評比地點(diǎn)：學(xué)校閱覽室

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：尚玲梅

　　組 員：鮑承華 陳龍才 黎霞 趙紅娟 秦寶林 吳海燕 劉云

　　四、活動(dòng)規(guī)則

　　1、以班級為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。

　　2、按照年級順序，將各班讀書筆記由鮑承華老師編號后于規(guī)定日期，統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。順序分別為：

　　三年級 四年級 五年級 六年級

　　3、參評對象：語文組老師 和 三——六年級學(xué)生。

　　五、評比方法及要求

　　1、本次比賽采用二級評獎(jiǎng)的形式進(jìn)行。即班級初評，學(xué)�？傇u（師生互評）。班級初評要求學(xué)生全員參與。

　　2、班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。在此基礎(chǔ)上挑選7本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)�？傇u。

　　3、學(xué)�？傇u設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　六、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)

　　以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。

　　優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：

　　本次讀書筆記展不僅激發(fā)了學(xué)生閱讀課外書的興趣，而且促進(jìn)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，讓更多的孩子通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，獲得進(jìn)步，體驗(yàn)成功。

關(guān)于讀書筆記12

　　今天，我讀了一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，沒讀幾頁就把我深深地吸引住了。

　　書本講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼的谷倉里，快快樂樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間產(chǎn)生了最真摯的感情。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來將成為熏肉火腿的命運(yùn)。作為一只豬，悲哀絕望的威爾伯似乎只能任人宰割。然而，看似渺小的蜘蛛?yún)s說：“我一定會救你的'。〞

　　渺小的蜘蛛可以救一只豬，才開始我也不信�？粗�看著，我終于相信了夏洛，渺小的蜘蛛真的實(shí)現(xiàn)了它的諾言，在網(wǎng)上織出了“王牌豬〞"了不起〞“光榮照人〞和“謙卑〞這幾個(gè)被人們視為奇跡的文字，然而改變了威爾伯的命運(yùn)而夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。

　　看了這些字的人們，紛紛地說："威爾伯是只王牌豬，他多么的了不起，多么的光榮照人，多么的謙卑。〞夏洛雖然是一只蜘蛛，很多人討厭的蜘蛛，就像我，可是讀完這本書后，我就不那么討厭蜘蛛了。

　　多么感人的故事啊，我為一只不求回報(bào)的蜘蛛而流淚，為一只珍惜友誼的小豬而流淚，一只蜘蛛能編織出愛的網(wǎng)，看了以后我得像“夏洛〞一樣給任何人帶去溫暖的愛，要學(xué)習(xí)“夏洛〞無私奉獻(xiàn)的精神，要勇敢，要堅(jiān)持。

關(guān)于讀書筆記13

　　魏、蜀、吳三國的主公可謂是各有所長，幾乎不分上下：魏國的曹操擁有雄才大略，是亂世之奸雄；蜀國的劉備宅心仁厚，以“仁義”著稱；孫權(quán)自幼聰慧，少年大志。三國會成鼎立之勢，足以說明這三位都是出色的領(lǐng)導(dǎo)者。在一次又一次的軍事、政治、外交斗爭中，他們各自展露出了自己獨(dú)特的才能，讓我們有幸目睹了他們不一樣的.風(fēng)采。

　　亂世出英雄！呵，這句話說得可真好�。】墒�，英雄不是也會老去么？“我真的好想再活五百年！”當(dāng)英雄年逾古稀病痛纏身時(shí)，由誰來接替他們完成江山的社稷大業(yè)呢？對于當(dāng)時(shí)的世襲制來說，答案只有一個(gè)——他們的后代。

　　“生子當(dāng)如孫仲謀”史書上如是說。九歲的孫權(quán)勇敢深入敵營為使者，機(jī)智要回父親遺體，給我留下了深刻的印象。與之相比，我可要自慚形穢了。九歲時(shí)的我，還在父母的懷里撒嬌呢！在經(jīng)歷了幼年父親孫堅(jiān)去世和兄長孫策英年早逝的痛苦后，他迅速成長起來，在周瑜的協(xié)助下，支撐起了東吳，沒有辜負(fù)父親和兄長的遺愿。

　　同為英雄，劉備的兒子劉禪，是個(gè)扶不起的阿斗。在投降曹魏后，被曹操的后人所俘，葬送了父輩辛苦打造的蜀漢江山，甚至還整日飲酒作樂，達(dá)到了“樂不思蜀”的境界，把父輩的努力付諸東流，著實(shí)令人感到惋惜。

　　無論前人如何的卓越，如果后人無法接好這一棒，又有何用？只會是前功盡棄罷了。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為祖國新一代的接班人，爭當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員是我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的。

　　長江后浪推前浪，浮事新人換舊人。只有一代更比一代強(qiáng)，我們的國家才會走向更強(qiáng)，直至強(qiáng)者無敵。

關(guān)于讀書筆記14

　　西游記這本神魔小說，結(jié)合了中國三千多年的歷史。其中四個(gè)人物主角各有所長。在《西游記》的故事情節(jié)中占了很重要的位子。

　　孫悟空是一個(gè)勇敢機(jī)智，嫉惡如仇，非常大膽的一個(gè)人。但是“大鬧天空〞時(shí)正因?yàn)樗�的沖動(dòng)，出了大禍！在每次唐三藏誤會孫悟空，如“三打白骨精，〞時(shí)孫悟空都以善良的心理和痛苦的折磨一次次去保護(hù)唐三藏，而每次的保護(hù)都被唐三藏誤會。我讀到這時(shí)，不由得心起一分的敬意，好一位有勇有謀的斗戰(zhàn)勝佛啊！

　　每一次降妖時(shí)，孫悟空總是第一個(gè)沖前頭，以大圣之名，恐嚇小妖！這里可以顯出大圣的自尊心很強(qiáng)，非常的傲慢！但是一路走來不管遇上什么妖怪第一個(gè)不會像八戒一樣貪婪膽小，臨陣脫逃。也不像沙僧一樣沒有頭腦。更不像靠人保護(hù)的三藏，只會一計(jì)心頭策，便開打！——俗話說：“好戰(zhàn)〞！也有謀！三借芭蕉扇時(shí)，第一次不成功，第二次又借——不成功，第三次再借，以這樣的毅力最終借到芭蕉扇！悟空不像八戒一樣，半途而廢，這就是取經(jīng)成功的'主要關(guān)鍵！

　　孫悟空不僅足智多謀，善于想方法還好斗，以斗戰(zhàn)勝佛的名義真是讓人敬佩！

　　西游記中的人物非常的引人注目，他們各具特色，在取經(jīng)路上相互合作的團(tuán)隊(duì)作用。

關(guān)于讀書筆記15

　　〈鋼鐵是怎樣煉成的〉這本書使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！

　　如你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是"大寫"的人。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件喪失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口："人的生命是最珍貴的當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……。"每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會想起保爾那高大的'身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！鋼鐵般的意志是人類無形力量的源泉，哪怕艱難險(xiǎn)阻，在它面前都將灰飛煙滅，我深刻地體驗(yàn)到生命的真諦和時(shí)代賦予我們年輕一代的使命，它將給予我們啟示。

　　隨著時(shí)間的車輪，繼續(xù)演繹出一那么那么鋼鐵煉成的故事。

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