一年級讀書筆記（精選45篇）
當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編整理的一年級讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級讀書筆記 1
19號我生病了，媽媽給我讀了書，書的名字叫《玩具丟了》，這本書講的是一只名叫波力的小兔子把他心愛的玩具丟了，他使勁找啊找，媽媽看波力難過，就給他做了個新玩具。
但是波力還是喜歡舊的'那個玩具，最后，波力找到了丟失的玩具。他高興極了。這個故事告訴我們要學會珍惜。
一年級讀書筆記 2
讀《漢書-宣元六王傳》，“淮陽憲王于時諸侯為聰察矣，張博誘之，幾陷無道。詩云“貪人敗類”，古今一也”，至理。元帝為君懦弱，為親則寬仁，赦淮陽之罪，調和東平母子，甚為難得。讀《高五王傳》，”章曰：深耕穊種，立苗欲疏；非其種者，鋤而去之“。李隆基七歲于武則天前放言李家朝堂，即有此風。
一年級讀書筆記 3
一天，農夫正在種田，突然看到一只兔子撞到樹上就死了。農夫不費力就得到了兔子，他可高興了！他想：坐在樹下等著撞死的兔子。農夫就這樣等啊等啊……
但是，他再也沒有等到第二只撞死的兔子，他的田地也荒了！
這則寓言告訴我們，不管做什么事都不能指望天上掉餡餅，不勞而獲，應該努力地，勤奮的`工作。我們學習也是這個道理，如果總是靠別人取得答案，那么自己永遠也不會成功。只有那些勤奮，努力的人才能成功。
一年級讀書筆記 4
讀《漢書-楊胡朱梅云傳》，“夫厚葬誠亡益于死者，而俗人競以相高，靡財單幣，腐之地下�；蚰私袢杖攵魅瞻l(fā)，此真與暴骸于中野何異！且夫死者，終生之化，而物之歸者也”，擊節(jié)稱賞，正吾心言。人之離世，如灰飛煙滅，火葬最佳。周在這一點上，是絕對的聰明人。水晶棺中之馬教諸神，則可謂貽笑后世。
一年級讀書筆記 5
上星期，我們學習了“守株待兔”這則寓言故事，里面的內容是一個種田人，有一天他在干活時，發(fā)現(xiàn)一只野兔從樹林里竄出來，撞到樹樁上死了，種田人白撿了一只兔子，后來種田人天天坐在樹旁等，最后他的莊稼全完了，也沒等到兔子。
小朋友這個故事告訴我們的'道理是，只有通過自己的努力勞動，才能有所收獲，否則將一無所獲，我們一定要做一個愛勞動的人。
一年級讀書筆記 6
職場上不乏“跳槽”現(xiàn)象。有這么一些人，從事某一工作久了后感到乏味，開始另謀高就，換了新的工作后又覺得不是想象中的`那樣。
因此總有些人頻頻跳槽，也難尋稱心如意的工作。即便感到后悔，也不一定會有“再來一次”一次的機會。
一年級讀書筆記 7
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》我體會到了，大象是一種有靈氣的動物，它可以為了人們犧牲，為了同伴兒死，故事中的嘎羧，就是一個很好的.例子，想當年他英勇殺敵，勇往直前，浴血奮戰(zhàn)的樣子讓我們歷歷在目，大象有著一般人沒有的重義氣，有小人沒有的為伙伴而死的精神。
大象看起來很可怕但如果你和它相處一段日子，你一定會發(fā)現(xiàn)，它就是你這輩子最不會出賣你的朋友。
一年級讀書筆記 8
我看了《蚯蚓的日記》，覺得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說禮貌很重要，于是他對很多只螞蟻說早安。
我要像蚯蚓學習，做個有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑，他居然吃報紙和回家功課，還被老師罰寫十次我以后不吃回家功課，然后他又把老師要求他寫的'吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因為他沒有牙齒，所以不用看牙醫(yī)，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長了蛀牙。
我要跟蚯蚓學習，學習他寫日記的好習慣！
一年級讀書筆記 9
今天，我讀了《守株待兔》的成語故事，大意是一個小孩子，在田地里干活，突然它發(fā)現(xiàn)遠處跑來一只兔子，兔子跑得飛快，”砰“的`一聲，撞死在大樹上，他馬上把這只兔子拿回了家。
然后，他想每天都能撿到一只兔子，等呀等呀，等的莊稼都枯死完了，他還是等著兔子來，結果什么也沒等到，莊稼也枯萎了。這個故事告訴我們的道理是，我們應該象《小母雞種稻子》里邊的小母雞一樣，熱愛勞動，不怕辛苦，這樣才有收獲！
一年級讀書筆記 10
孫小姐千方百計地追求方鴻漸，終于如愿以償?shù)呐c方鴻漸結了婚。結婚意味著兩人要一起過日子，然而“過日子”的含義是沉重的。
在生活中、工作中，孫小姐漸漸發(fā)現(xiàn)方鴻漸的缺點，他們開始爭執(zhí)，最終兩人的婚姻走向破裂。這樣的`婚姻生活，現(xiàn)在仍然在很多的家庭中看到它的影子。
一年級讀書筆記 11
今日，我讀完了媽媽給我買的《紅鞋子》這本故事書，這本書全是漢字，沒有拼音，讀起來比較費勁，所以我讀了很長的`時間�？墒沁@個故事很溫暖，我很喜歡。
如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會少了許多愛慕虛榮的人呢？做一個謙虛、誠實的人很重要。
一年級讀書筆記 12
今天我讀了《吶喊》這本書，讓我倍感難過。
這本書讓我感受最深的地方是第一章。人們的舉動實在是太惡心了，居然吃自己的兄弟，他們在那時，應該可以吃飽的，他們居然放棄有營養(yǎng)的食物，而開始瘋狂的.殺戮，這更能體會到舊社會人們靈魂的扭曲，他們就像沒有進化完整的人類，用鮮血來彌補他們心靈上的創(chuàng)傷。最后我只能說實在是太惡心了!
一年級讀書筆記 13
這個故事講的是：從前有一個農夫在田里干活時，突然碰見一只兔子撞死在了樹樁上，從此，他不再安心干活，天天都盼望著再有野兔撞死在樹樁上，結果他田地里的莊稼都荒蕪了。
通過這個故事讓我明白了一個道理，一分耕耘，一分收獲。學習也是一樣的`，只有認真學習，才能得到好成績。
一年級讀書筆記 14
主要內容簡介：全面介紹楊玉環(huán)出生到死亡，甚至死后的流言傳說等等。
心得感悟：這是看完《妖貓傳》后特別想要全面的了解楊貴妃的歷史，就去看了這本書。發(fā)表一下個人感悟，就是小編覺得看完后，可以大概正面地了解歷史，覺得楊貴妃這一生是非常值得的'，哪怕她命斷馬嵬坡，哪怕此恨綿綿無絕期。
建議喜歡歷史，或者喜歡美女與帝王題材的可以看看。
一年級讀書筆記 15
講述了一個文藝落魄的`歐洲女孩在西貢遇到一個有錢的中國男人，所發(fā)生的事情，中間夾雜著回憶，感慨。
心得感悟：美文，覺得隨便都能摘抄出特別美麗的句子，尤其是女性美。但是因為不是我喜歡的敘述類型，所以就不多評論了，比較適合女性閱讀。
一年級讀書筆記 16
我讀了《回家》這篇課文后深有感悟，海子上學時經(jīng)常回家，可是娘無工作，爹工資微薄，海子的車費對這個家是不小的負擔。海子為了省錢不坐車，穿著鞋跑回來，又怕鞋磨破費錢，就光著腳回家。中年時，海子成了一位警察，卻因工作忙很少回家，后來，海子為了工作死了，大家很悲痛，但爹娘以孩子為傲。
我們也要像海子一樣懂事，體貼，有孝心，知道理解父母，這才是好孩子。
一年級讀書筆記 17
讀《漢書-馮奉世傳》，一聲嘆息。馮奉世威震西域，蕩平羌虜，有大功于國，子野王，參，“聰明賢知惠吏民，政如魯衛(wèi)德化鈞”，卻受外戚身份連累，一不得重用，一死于非罪。馮媛有乃父之風，剛強豪邁，膽識過人，不懼黑熊，挺身護君，亦為人所妒，種下禍根。正是“讒邪交亂，貞良被害，自古皆然�！�
一年級讀書筆記 18
今天，我讀了一則寓言故事叫《守株待兔》。故事講的是：有一個農夫正在田里干活，突然一只兔子在他跟前的.木樁上撞死了，他就把兔子帶回家吃了。從第二天開始，他也不種地了每天都坐在木樁旁等兔子撞上，過了一天又一天，可是一只兔子都沒撞上，到了收獲糧食的季節(jié)，他的莊稼因為沒有管理都枯死了。
我得到的啟示是：做什么事不能光靠運氣，要付出努力才能有收獲。
一年級讀書筆記 19
《吶喊》，不知道我什么時候喜歡聽它，當沒有路可走的時候，吶喊確實是一個不錯的發(fā)泄方式。
天是藍的，云是白的，而我的`心卻是灰色的，面對眼前的一切我卻蒼白無力，我只會去吶喊。
把心中的苦悶和傷心全部趕走，放松自己、緩解自己。而吶喊之后……
面對友情、愛情、工作……我好像很無奈吶喊好像是我內心的掙扎，想沖破現(xiàn)實，找回自己
一年級讀書筆記 20
這本書講述的是主人公安利柯，出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。由于接受了他父親的.巨大影響，他在學習上勤奮努力，在生活中誠摯友善，是一個優(yōu)秀的中產(chǎn)階級少年。
在書中，他以一個孩子的視覺角度、用日記的形式，記錄了在整整一個學年中，他的生活中發(fā)生的點點滴滴的故事。讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。
一年級讀書筆記 21
故事書深愛感動，主人公保爾柯察金是一位用好格斗的少年。在戰(zhàn)爭中接受了一次次考驗他忍受了殘疾和失明，帶來了痛苦，有時候他也動搖過，當經(jīng)過激烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝了困難，拿起自己的.武器—文學創(chuàng)作。
我們要向保爾學習，學習他堅強的毅力，戰(zhàn)勝困難，我們在學習上同樣也要向保爾學習，遇到學習上的困難就應該戰(zhàn)勝它，不要因為一點小困難就后退，讀了這本書，我才知道怎樣面對困難，怎樣去爭戰(zhàn)勝它。
一年級讀書筆記 22
一本不太一樣的牛頓傳，全書看下來，就感覺煉金術給了牛頓很多靈感，促成了原理一書的構成。
縱觀牛頓的一生兒時不幸，但已經(jīng)表現(xiàn)出天賦。到晚年權利的鼎盛時期，就覺得牛頓也是凡人嘛，也喜歡給自己的'親戚信徒走后門嘛。所以說人無完人吧。不過牛頓自我感覺很好，自稱是除了基督最接近神的人。
反正牛頓對人類文明的貢獻是無法改變的，也是近代文明的開端，以及之后的工業(yè)文明都離不開他對物理做出的貢獻。
一年級讀書筆記 23
今天，我們聽了《拇指姑娘》的故事。
聽了這個故事我覺得癩蛤蟆呀、田鼠、鼴鼠呀，都有點壞，因為癩蛤蟆把拇指姑娘放到荷葉上，是什么意思啊，鼴鼠為啥想要和拇指姑娘結婚呢，還有糞金龜，它為什么還要把拇指姑娘搶走然后帶回家又覺得丑又把她扔掉了呢，就是因為一個沒觸角的事，因為你是昆蟲，拇指姑娘是人，拇指姑娘當然沒觸角了呀！
一年級讀書筆記 24
今天我讀了守株待兔這個成語故事。說的是古代有一個農夫，種田非常辛苦，一次，他在田里發(fā)現(xiàn)一只飛奔的兔子撞在田里的.樹樁上死了。于是他白撿了一只兔子。從此以后，他再也不愿耕田了，整天守在樹樁邊等撞上來的兔子，結果再也沒撿到。
后來荒廢了自己的田地，連糧食也沒收到。這個故事告訴我們偶爾占點便宜，就養(yǎng)成不勞而獲的習慣，結果會害了自己。
一年級讀書筆記 25
今天，我讀了一個故事叫《農夫與蛇》這個故事講了一個農夫上山砍柴，農夫砍完柴后，發(fā)現(xiàn)一只凍僵的蛇，農夫很可憐蛇，就皀蛇放在自己的.身體上，蛇醒后，狠狠地咬農夫一口，農夫感覺一陣疼痛，連忙把蛇扔掉，但是農夫已經(jīng)死了。
這個故事告訴我們，是猛獸始終對人是有攻擊的。
一年級讀書筆記 26
我沒看過韓寒別的作品，剛剛看過這個。感覺很悲哀。里面的每一段回憶，都透漏著凄涼感。讀著這本書，我會覺得很冷，雖然總會出現(xiàn)搞笑的段子，但笑過之后，竟是無盡悲涼，有種要窒息的感覺。
他小說的主旨有些人接受不了，不過，他所表達的.卻是最本質的東西。我想，看他的書不能像看小說那樣看，應該當成一個人的經(jīng)歷去體會，應該會等好些。
一年級讀書筆記 27
我最愛看的書是《格列佛游記》，主人公的爸爸讓主人公當一名外科醫(yī)生，他卻追隨自己的喜愛，當了一名水手，他去了許多常人想去去不了的國家，并且在書中介紹了這些國家的`特點，信仰，法律，規(guī)定和那里人們的思想。
我印象最深刻的是格列佛去小人國，格列佛在小人國一口可以喝掉一車葡萄酒，一口可以吃掉五六塊面包，真是太驚人了!
一年級讀書筆記 28
我讀了《寶蓮燈》這個故事后很感動。
故事講的`是，華山三圣母娘娘因私嫁凡人被哥哥二郎神關進了黑云洞里。三圣母生下了兒子取名叫沉香。讓土地把兒子和血書教給劉彥昌。沉香13歲那年，去救母。沉香得到了無窮的神力，和一把寶斧。
沉香先向二郎神求情，但二郎神卻和沉香打了起來。可二郎神打不過沉香，就丟下寶蓮燈跑了。沉香用斧頭劈開大山救出了他的母親。
一年級讀書筆記 29
我喜歡讀書，而且讀書時喜歡想自己，與自己的`思想，工作“掛鉤”，我總是抱著從書本中尋找智慧，思想和方法的態(tài)度去讀書。而且，一旦我認識到了，便會立即轉化為行為。
要蹲下來看學生。蹲下來，才能理解學生，才能真正做到愛學生，因為愛的別名是理解。
悟性和靈性從哪里來？從實踐中來，從讀書中來，從思考中來，從藝術中來。
沒有情感的教學，教學技巧再高明，也是蒼白的。
一年級讀書筆記 30
白流蘇在張愛玲的筆下，是一位有思想的，堅強不屈從，貞潔謹慎的現(xiàn)代女性。白流蘇的性格特征：
一、謹慎。
白流蘇在面對范柳原的愛慕之情時，她充滿懷疑和不相信，“他不能不當心，他是個六親無靠的'人�！�
二、堅強不屈從。
面對家人的唾罵，流蘇她強忍著，堅強地面對所有人那冷眼辱罵，以及三爺要求她回去給前夫送喪，她勇敢果斷地拒絕反抗。
一年級讀書筆記 31
《守株待兔》講的是有一個農夫在種田，忽然來了一只兔子，兔子跑的飛快，撞到樹上脖子卡斷死了，這個農夫將兔子吃了。他以為每天都有兔子撞死在那個樹上，于是他每天都守在樹旁等待兔子，再也不種田了。最后兔子沒有找到，田也荒了。
這個故事告訴我們要努力，不能碰到幸運的.事情就放棄努力。我們應該努力學習，腳踏實地。
一年級讀書筆記 32
這天讀了《假牙失蹤記》這篇文章后明白朱爾多有為爺爺，爺爺什么都好，就是一來就要來搶朱爾多的零食什么好吃的.。
有一天早晨，爺爺還在床上睡覺的時候，朱爾多把爺爺?shù)募傺啦仄饋恚瑺敔斠挥X醒來跑到大廳大喊：“我的假牙沒有了!”爸爸媽媽爺爺找了好久最后在大樹上找到了。最后也最后明白是朱爾多藏起，很是一頓教訓，朱爾多也意識到自己做錯了。
一年級讀書筆記 33
《歷史的暗角》給我們剖析了歷史上諸多的小人
惡奴型小人、乞丐型小人、流氓型小人、文痞型小人，被余秋雨描述得淋漓盡致。
小人的特征也被他刻畫的`形象至極—小人見不得美好；小人見不得權勢；小人不怕麻煩；小人辦事效率高；小人不會放過被傷害者；小人需要博取同情；小人最終控制不了局勢
小人的最終大都以悲劇而告終
一年級讀書筆記 34
生活在和平年代的我們又如何？我們也有幸生活在戰(zhàn)爭的水深火熱之外，但我們是否抱有理想、有著目標？上歷史課時總能聽到同學憤憤不平的聲音，然而我們對歷史束手無策。
是的`，我們不能改寫歷史，但我們能創(chuàng)造未來。
一年級讀書筆記 35
留學歸來的方鴻漸并非學有所成，甚至連最基本的文憑都是花錢買來的。當我們稍微去了解《圍城》的時代背景，會發(fā)現(xiàn)他是三四十年代的知識分子形象的縮影。
他們有幸生活在戰(zhàn)爭的水深火熱之外，在相對進步的.外國接受教育，接受西方文化的熏陶，但他們卻缺少最重要的東西——理想，進而無法與傳統(tǒng)勢力和思想斗爭，甚至連自己的生活都無法自主。
一年級讀書筆記 36
前幾天，奶奶帶我去上小牛頓班，我很期待，也很興奮。我們到了那里，我就迫不及待的走到我的教室里，然后拿起筆簽到，我們就上課了。
老師說：“今天我們要做星象儀。”她說著就給我們發(fā)今天需要的`書，然后，老師用5分鐘把書里的內容講了一遍，接著給我們發(fā)器材，給我們講怎么拼，講完后我們就開是做星象儀。我們一直做了30分鐘，就把它做好了，老師帶我們到廁所里試了一下，然后，我們就回家了。
一年級讀書筆記 37
還有一次，牛頓的妻子給牛頓端飯來，她端了一個饃饃，和一杯醋。牛頓正好在寫字，他看見了，于是開始吃飯，不過牛頓吃飯的時候還在寫字，他不知不覺中就把饃饃沾成墨汁吃了，牛頓的.妻子到書房看看牛頓，她驚奇地發(fā)現(xiàn)牛頓滿嘴墨汁，還發(fā)出一股墨香，于是趕忙拉著牛頓去洗嘴巴，牛頓還不知道怎么回事呢！
牛頓可真刻苦！
一年級讀書筆記 38
今天我讀了成語故事《守株待兔》，故事講的是一個宋國人到地里除草，在一棵大樹下休息，一只野兔飛奔出來撞在樹上，死了。宋國人毫不費力的就撿到了一只野兔。于是，宋國人天天守在樹下希望能再撿到野兔，最后田地都荒蕪了。
看完這個故事，我懂得了做任何事不能懷有僥幸心理，要積極主動，不能總希望有意外收獲。
一年級讀書筆記 39
上個學期我們學了一篇寓言故事——《守株待兔》。下面就讓我給你們講講吧！
寓言講了一個種田人，在一次偶然的機會，他撿到了一只野兔，他心想：如果每天都能撿到一只野兔該多好呀！從此他放下鋤頭，坐在田邊等著野兔在來撞死，最后野兔再也沒來過，莊稼全完了。
這則寓言告訴我們：凡事都應該積極主動的去做，不能寄希望于意外的`收獲。
一年級讀書筆記 40
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的不幸的可憐的!阿廖沙受盡了人間的'苦難，但他從不放棄，堅強地應對生活。想想我自我真覺得慚愧。
我的童年是歡樂的幸福的開心的!我想我以后要更加努力地學習，樂觀地應對生活中的挫折和困難，做一個對社會有貢獻的人!
一年級讀書筆記 41
《亡羊補牢》講的是戰(zhàn)國時楚相王是個暈君，秦國侵略楚國，大戶莊辛幫忙出主意反而不聞不問，等到秦國攻打過來才想起請莊辛來解決問題。我們學習也一樣，平時不好好學習，成績就會不好。要是一時沒學好，以后就要加倍努力趕上去，學習不好還不努力的話就會落后了。
《亡羊補牢》比喻出了差錯，設法補救，免得再受損失。
一年級讀書筆記 42
《皇帝的新裝》出自丹麥的《安徒生童話》，講述了一個昏庸無能又愛慕虛榮的皇帝，被兩個自稱是織工的騙子欺騙的童話。故事里皇帝的大臣和百姓同樣虛偽地守護著謊言，一個天真的.孩子揭穿了真相后，皇帝仍然把
誠實拋在一邊，愚蠢地堅持丑陋的游行。
一年級讀書筆記 43
今天我讀了《守株待兔》這本書，書中講了這樣一個故事。有一個農夫每天都在干活，有一天他發(fā)現(xiàn)一只兔子撞死在樹上，他就帶著兔子高興的回家了。以后他就天天不干活，他就等在大樹旁邊，撿第二只兔子，結果等了好幾天，一只兔子也沒有撿到。后來哦就餓死在大樹下。
這個故事告訴我只有辛苦勞動才會有收獲。
一年級讀書筆記 44
愛，是一種人間最完美的感情，它能讓寒冷中的人感到》溫暖，讓身陷絕境的人看到期望，讓迷途中的人認清自我。
愛，是生命的意義，愛你所愛的人，愛你正在做的事，愛一切讓生命得以升華的'工作。這樣，到生命結束的時候，你會覺得自我是幸運兒，因為你以往竭盡全力付出了愛，以往敞開過自我心靈的大門，明白過付出愛是生命的意義。
一年級讀書筆記 45
這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。但這樣一來，他們就會被山頭上的敵人發(fā)覺，整個班、整個潛伏部隊，都會受到重大的損失。為了這次戰(zhàn)斗的'勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。
邱少云可真是一位偉大的英雄啊！
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