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《愛的教育》讀書筆記

時(shí)間:2023-01-20 16:41:38 讀書筆記 我要投稿

《愛的教育》讀書筆記【熱門】

  讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《愛的教育》讀書筆記【熱門】

《愛的教育》讀書筆記1

  寒假里,我讀完了《愛的教育》這本書。書里的故事生動(dòng)有趣、非常感人,描寫得也特別精彩,比如“卡隆注視著我,其神情可表達(dá)千言萬語”等等。

  《愛的教育》主要寫了主人利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂,還有觸動(dòng)人心的每月例話。書中出現(xiàn)了很多讓人難忘的人物:助人為樂的卡隆,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的斯帶地,活潑可愛的“小石匠”,堅(jiān)持不懈的耐利,驕傲自大的諾琵斯,心地善良的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷,比如有人欺負(fù)殘疾的克洛西,卡隆挺身而出,保護(hù)著克洛西,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),卡隆總是熱情地幫助他;瘦弱的耐利在一次體育課上勇敢、頑強(qiáng)地爬上了平臺的頂端;卡洛斐在打雪球時(shí)不小心打到了一位老人的眼睛,他承認(rèn)了失誤,并且為了彌補(bǔ)過失,他把最心愛的'郵冊送給受傷的老人……

  讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,我終于弄懂了一個(gè)讓我疑惑不解的問題:為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書的原名《心》改為《愛的教育》呢?這個(gè)問題曾經(jīng)一直困惱著我,現(xiàn)在我明白了,這本書講的每一個(gè)故事都與愛有關(guān),同學(xué)之間的關(guān)愛,爸爸媽媽對孩子的愛,孩子對父母的愛,學(xué)生對老師的愛,一個(gè)人對祖國、對陌生人的愛……每一個(gè)愛的故事都深深地打動(dòng)著我,有時(shí)我都被感動(dòng)地流淚了……夏丏尊爺爺將題目改為《愛的故事》,也是希望我們讀到這本書的每一個(gè)中國人,都能延續(xù)這偉大的愛吧!

《愛的教育》讀書筆記2

  國慶長假期間應(yīng)兒子的要求我讀了《愛的教育》部分內(nèi)容,《開學(xué)第一天》、《我們的老師》、《同窗》、《高尚行為》、《女老師》、《愛國少年》、《掃煙囪的孩子》、《我的朋友卡隆》、《買炭人與紳士》、《我的朋友可萊諦》等故事。書中寫的都是些平凡人物的平凡事跡,它通過對生活的樸素描寫使人感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!而這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個(gè)最根本的東西——愛。

  愛究竟是什么?采用日記的形式,講述一群充滿活力,如陽光般燦爛的少年,對老師的敬重和終生不忘,對父母的愛,對周圍人的愛,對同學(xué)的關(guān)心,對窮苦人的`同情,對殘疾人的尊重和幫助,對祖國的熱愛等等,歌頌了兒童應(yīng)具備的純真感情,培養(yǎng)兒童愛祖國、愛人民的感情。愛是博大的、無窮的、偉大的力量,是生活中不能缺少的。

  通過這次讀書使我體會到了親子同讀的樂趣,要將這種讀書形式堅(jiān)持下去,拿出時(shí)間將《愛的教育》細(xì)細(xì)的多讀幾遍,深刻理解愛的意義。

《愛的教育》讀書筆記3

  愛是最能觸動(dòng)人心的,最會使人熱淚盈眶的東西。教育是一種讓你一生難忘,從嚴(yán)厲的批評中得到的一個(gè)道理,那《愛的教育》是怎么樣的呢?

  《愛的教育》的作者是意大利的亞米契斯,全書由100個(gè)動(dòng)人的小故事混成的,其中有愛國少年、禮物、玩雪球、78號犯人等,我最感興趣的是:小抄書匠,這篇作文的主要內(nèi)容:一位小學(xué)為了減輕父親的工作負(fù)擔(dān),就半夜三更起來幫父親抄寫賬目之類的'文本。

  這本書中有許多人物,如:老鐵匠、少年鼓手、卡隆、校長等,這些人都擁有著一顆善良的心,和“愛”的一面。這些書中還有許多驕傲自滿,只顧及自己的人,到最后他們各自都會受到了良心的譴責(zé)。這本書告訴我們:人的心里要有“愛”,如果你連“愛”都丟了的話,不管你怎么聰明,怎么能干,到最后都會被嫌棄、討厭,被人看不起,變成廢銅爛鐵的,所以大家要顧全大局哦!我還從爸爸媽媽的信中知道了做人要學(xué)會感恩、好好學(xué)習(xí)、要有偉大的愿望等,這樣才會變成十全十美的好學(xué)生。

  記住擁有一顆“愛”的心,才會變成永遠(yuǎn)的富人!

《愛的教育》讀書筆記4

  我們曾學(xué)過《愛的教育》這本書中的課文,而在這個(gè)假期里,我讀了這本書。

  《愛的教育》這本書是意大利作者亞米契斯通過小學(xué)生安利柯的日記講述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。

  《愛的教育》這本書讓我學(xué)到了許多東西,就拿《萬里尋母記》《畸形兒》和《聽老師講盲童》這三篇文章來說吧!度f里尋母記》中的`主人公13歲的馬爾可為了尋找因家里缺錢而去美洲一戶有錢人家去當(dāng)女仆但因意外而失蹤的母親而漂洋過海,經(jīng)歷重重困難,在一次又一次被告知母親不在那里之后,終于找到了因?yàn)閽炷罴胰硕豢辖邮苁中g(shù)的臥病在床的母親,使母親重新?lián)碛邢M罱K得救,得到一個(gè)美好的結(jié)局。

  我的家既不缺錢又沒有長時(shí)間分離,相比起馬爾可來我真是幸福啊!我曾經(jīng)為了我的左眼有先天性弱視而不滿,相比起盲童們那算什么?就算失去光明都能讀書寫字,“看”見周圍的事物,更何況是我們這些健康的人呢?我曾經(jīng)因?yàn)殚L得不是很高而抱怨,而這相比起畸形兒來又算什么?相比起這些人來,我們能看、能蹦能跳,難道不應(yīng)該珍惜,不應(yīng)該更加努力嗎?

《愛的教育》讀書筆記5

  今天,我和陽陽共同讀了《愛的教育》中《體育課》一文。作者運(yùn)用細(xì)致、純樸的語言,如同朋友般向我們娓娓道來一個(gè)感人的故事。隨著文字的展開,我的'眼前浮現(xiàn)出普雷科西、沃蒂尼、加羅菲等栩栩如生的面孔,尤其是奈利和他母親讓我印象深刻。

  作為一個(gè)母親,深深理解奈利媽媽的心情,兒子的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著母親心底那根最柔軟細(xì)膩的心弦。奈利可能是身體原因,讓母親非常擔(dān)心無法按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),于是至學(xué)校要求請假,不要上體育課。但是奈利是初生牛犢,沒有大人那么多顧忌,他渴望象一個(gè)正常的同學(xué)一樣享受一切正常的生活,享受體育課帶來的快樂與自信。在奈利的堅(jiān)持下,奈利母親和老師做出了讓步,而奈利也不負(fù)重望,同學(xué)們也不由自主為他加油,尤其是作者狠不得幫他一把,奈利用實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)、努力、不屈不饒的精神,受到大家的敬佩、尊重。奈利母親從同學(xué)們歡樂中得知自己的孩子完成了爬桿。

  這篇文章真實(shí)深刻地畫出這一感人的一面,尤其是奈利,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子值得受到所有人的尊重,我希望陽陽夠認(rèn)真體會,學(xué)會不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己、勇敢面對人生,勝利就屬于你。

《愛的教育》讀書筆記6

  自從讀了《愛的教育》這本書,我的性情也有了很大變化,這是一本有愛的書。

  這本書作者是意大利著名作家亞米契斯所作。書中講述了小學(xué)生涯中幾十個(gè)不同性格的人,所發(fā)生了一件件充滿愛的故事,讓人想到很多。

  這本書很讓人發(fā)自內(nèi)省,書中的一件件事教會了讀者許許多多做人的道理。還有許多不同特點(diǎn)的人。愛幫助人的卡隆,雖長得高大,但他心地善良,從不欺負(fù)別人,反而幫助別人。潑來可西,堅(jiān)強(qiáng),雖然他喝醉酒的父親整天打他、罵他,但他能忍,并在這樣的`環(huán)境下,認(rèn)真學(xué)習(xí),得了獎(jiǎng),使他父親悔改。保護(hù)妹妹的斯戴蒂,在勿蘭諦兇惡的攻擊下,為了替妹妹出氣,挺身而出,和勿蘭諦作斗爭,最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,無論再多苦的環(huán)境下都在學(xué)習(xí),即使是在炎熱的夏天,別人都趴在桌子上,只有他不畏疲倦在學(xué)習(xí)。還有自力更生的可萊諦,每天早上5點(diǎn)起床,替爸爸運(yùn)柴到7點(diǎn),之間還不忘讀書,真是孝順的好孩子。

  這本書讓我懂得很多。人要愛幫助別人,這樣才能贏取更多的信任與幫助。潑來可西在那樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們更要學(xué)習(xí)。斯戴蒂保護(hù)妹妹與別人作斗爭,我們也要懷著正義之心做事,不能被邪惡勢力壓倒。學(xué)習(xí)更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。

  《愛的教育》最讓我懂得:愛,好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在了一起。

《愛的教育》讀書筆記7

  這個(gè)假期,我一口氣讀完了《愛的教育》,真的非常喜歡,也讓我很震動(dòng):書中一個(gè)個(gè)小故事很平凡很質(zhì)樸,但卻非常真實(shí),其中蘊(yùn)含的濃濃的“愛”,更是激蕩于胸,讓我久久不能忘懷。

  這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他總是挺身而出幫助弱小者;有聰明懂事的德羅西,他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,卻從不驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地,他不善言辭,卻毅力非凡;更有可愛可親的新老師,以及熱切關(guān)愛他的爸爸媽媽...... 這里洋溢濃郁的親子之情,師生之情,同學(xué)之情,還有小小少年的愛國之心,小主人公在“愛”的.氛圍中漸漸成長起來。

  現(xiàn)在我成長了,要感謝爸爸媽媽哺育我們和給我們的愛。我希望大家都能看一看【愛的教育】,我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸媽媽,老師同學(xué),讓大家都學(xué)會“愛別人”, 讓大家都能感受到溫暖。

《愛的教育》讀書筆記8

  這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,讓我知道了許多有著愛的故事。

  文章是用日記方式寫的,講的一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事。在他的一年當(dāng)中,他發(fā)現(xiàn)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。日記記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,讀后感《《愛的教育》讀后感400字》。

  愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的`'愛。特別是每月故事更是讓人感動(dòng),其中《尋母記》更使我感動(dòng)。一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動(dòng):二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級學(xué)生,而趕在車子前面救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿,校長都稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。

  我們的身邊有許許多多的愛,只是我們沒有細(xì)心觀察,常常被我們忽略,多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在的海洋里吧!

《愛的教育》讀書筆記9

  在五年級的寒假我讀了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個(gè)意大利三年級小學(xué)生安利柯身邊的100多個(gè)感人故事。每一篇都流露出了真情實(shí)感讓我受益匪淺。

  當(dāng)我讀到了“一顆高尚的心”時(shí)我的心靈深深的感觸了,故事講述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個(gè)孩子的欺負(fù)。他們不僅不同情科羅西,反而用各種手段來侮辱科羅西,我相信在的社會中不也會有類似的現(xiàn)象嗎?有些人看不起農(nóng)村來的打工者,非但不給予幫助,反而去嘲笑他們,真是太不應(yīng)該了。我們對待別人都應(yīng)該一視同仁偏見。我們應(yīng)該向卡倫學(xué)習(xí)他勇于為膽小的卡羅西承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。

  《愛的教育》這本書每一個(gè)都是愛的哲理,他教會了我許多做人的道理。書中所敘述的.親子之愛-師生之情-朋友之誼-鄉(xiāng)國之戀。這每一條都是每一個(gè)人的內(nèi)心世界,但讓這里的每一條實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的人沒有多少。

《愛的教育》讀書筆記10

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”熟悉的歌曲再次回蕩在耳旁,只因手中拿著《愛的教育》。這本書告訴了大家:人類有三種情感是強(qiáng)烈而單純的——對知識的追求,對愛的珍視,對人類苦難的悲憫。它會教你如何做一個(gè)人道主義的未來的好公民,它會將愛心融入平凡的勞動(dòng)和學(xué)習(xí),它讓你學(xué)會體貼父母,同情弱小,樂于助人……

  《愛的'教育》我是一口氣讀完的,期間流了不少的淚,我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚情感力量,深深感染著我。

  愛是最為真誠的。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)歷過的那些類似的情感,同時(shí)也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

  這讓我想到了自己的母親,從我記事開始,媽媽就整天忙個(gè)不停,每天有做不完的農(nóng)活、家務(wù)活,一天下來累得腰酸背疼,卻從沒聽她發(fā)過牢騷或半句埋怨,有時(shí)實(shí)在撐不住(媽媽有偏頭痛),頭痛得惡心嘔吐,都站不穩(wěn)了才稍稍休息一會兒。媽媽沒上過學(xué),不識幾個(gè)大字,她并不懂什么是擔(dān)當(dāng),什么是責(zé)任,但是她知道自己已經(jīng)為人妻,為人母,操持好一個(gè)家她有責(zé)任,所以無怨無悔。時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間我也為人妻,為人母,此時(shí)的媽媽已近60,照理應(yīng)該在家好好享福,可她還是不聽我們的勸說,堅(jiān)持每天凌晨1點(diǎn)(春節(jié)時(shí)深夜12點(diǎn)就起來)和爸爸一起去菜場做生意?纯此氖,一層層老繭,一條條疤痕(其中食指被絞肉機(jī)絞掉小半截),我就一陣陣心酸。這雙手寫滿了一路走來的艱辛,也寫出了媽媽對待生活的那份執(zhí)著,對家庭的那份愛……

  奶奶患有老年癡呆癥,多年來一直是媽媽、爸爸照顧著,在他們忙不過來的時(shí)候,就由我和老公來照顧,我大伯(奶奶的大兒子)一家只是象征性地偶爾來看看。有時(shí)我很生氣,叫爸爸跟大伯說說,讓他們也能照應(yīng)著點(diǎn),而媽媽說:算了,我們憑良心做事,再困難我們也不要去求別人,盡自己的責(zé)任就好!最終奶奶還是永遠(yuǎn)離開了我們,爸爸媽媽把奶奶的喪事辦得風(fēng)風(fēng)光光,費(fèi)用全由自己承擔(dān)。鄰居們都很佩服我媽媽,說她善良、大度,換做別的人家,早就吵得不可開交了。而我媽媽還是那句話:我們憑良心做事,再困難我們也不要去求別人,盡自己的責(zé)任就好!

  也許在別人看來沒什么大不了,這也不是什么大愛。但是,我想說:愛需要堅(jiān)持!愛在平時(shí),愛在每天,愛是擔(dān)當(dāng),愛是責(zé)任。一路走來,媽媽用她的行動(dòng)影響著我?吹竭@本書,說到愛,我的眼前就會浮現(xiàn)出媽媽的身影,她用自己詮釋了愛。

  這就是愛!

《愛的教育》讀書筆記11

  最近我一直在讀《愛的教育》這本令全世界億萬人感動(dòng)而泣的偉大作品。首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛飛的世界里,愛究竟是什么?它的力量究竟有多大?帶著這個(gè)問題,看了一遍又一遍,每看一遍我都有新的感悟,這本書是以一個(gè)小男孩—安利柯的日記來透視日常生活中學(xué)校和家庭關(guān)系、老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。從這本書中,我不僅知道了愛的故事,還明白了做人的道理。

  這本書中有幾篇文章我特別喜歡,“寬宏大量的品德”讓我感受到了卡羅內(nèi)那顆美麗的心;“佛羅倫薩的小抄寫匠”告訴我應(yīng)對父母心存感恩,幫他們做些力所能及的家務(wù)活;“盛氣凌人”講了“無論是工人的孩子,還是紳士的孩子;是窮人的孩子,還是富人的孩子,都要像親兄弟那樣相親相愛”!案卸鳌备嬖V我,“要尊敬和愛戴你們的老師,因?yàn)樗麄儗⒁簧I(xiàn)身于孩子們的教育事業(yè),開啟你們的`智慧,培育你們的心靈”。這一篇篇好文章真得使我受益匪淺!

  對待生活,要有一顆感恩的心。用這顆感恩的心去對待周圍的同學(xué)、老師、朋友及自己的父母,這就是《愛的教育》帶給的!

《愛的教育》讀書筆記12

  這個(gè)假期我一口氣讀完了《愛的教育》這本書。書中一個(gè)個(gè)小故事,很平凡很質(zhì)樸,但卻非常真實(shí),其中蘊(yùn)含的濃濃的愛,更是激蕩于胸,讓我久久不能忘懷。

  這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個(gè)個(gè)小故事。它以“愛”為主題,抒發(fā)了對祖國的愛,對父母的愛,對恩師的愛,對同學(xué)的愛,對窮苦人民的愛……總而言之,這本書教會了我們怎樣去愛別人。

  故事里有善良高尚的卡隆,總是挺身而出幫助弱小者;有聰明懂事的德羅西,他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,卻從不驕傲;有勤奮好學(xué)的'斯代地,他不善言辭,卻毅力非凡;有可親可愛,慈愛溫和的新老師;還有熱切愛著小主人公,并給予他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著濃郁的親子之情,師生之情,同學(xué)之情,還有小小少年的愛國之心,小主人公在愛的氛圍中漸漸成長起來。

  讀《愛的教育》就是在愛的海洋中暢游。我希望大家都來讀讀這本書。我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸媽媽,老師同學(xué),讓大家都學(xué)會愛別人,傳遞愛,讓大家都能感受到愛的溫暖!

《愛的教育》讀書筆記13

  在我的書架上,各種各樣的書都有,可最令我感動(dòng)的是《愛的教育》,這是一本詮釋愛的書。

  《愛的教育》的作者是亞米契斯。文章是用日記的方式寫的,講的是一個(gè)叫愛立可身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事。記得在三年級的時(shí)候,我們曾學(xué)過一篇課文叫《爭吵》,就是從這本書里節(jié)選出來的,不過,最令我感動(dòng)的是其中的一篇故事叫《意外的`事件》。

  一位小學(xué)二年級的學(xué)生叫做普羅迪,看見一個(gè)低年級的小朋友不幸被馬車撞倒,當(dāng)時(shí),一輛公交車正往小學(xué)生跌倒的地方駛來。普羅迪眼看這個(gè)小朋友將被車子軋傷,便勇敢地跳了過去救他。而他自己卻沒來得及撤出自己的腳,被車子不幸軋傷了。他這個(gè)出乎意料的舉動(dòng)不僅僅讓在場的人驚呆了,也讓我感動(dòng)震撼。我不禁被普羅迪的這種舍己救人的精神感動(dòng)了。他這一勇敢的舉動(dòng),不正是愛嗎?

  讀了《愛的教育》,讓我懂得了什么是愛,現(xiàn)在我明白了,愛就是盡自己所能,幫助有困難的人。

《愛的教育》讀書筆記14

  幾年前我在學(xué)校的讀書廊里讀到《愛的教育》這本書,非常喜愛,于是自己也買了一本,沒事就會打開翻一翻。在這秋高氣爽、金桂飄香的季節(jié)里,品一杯茗茶,靜靜端坐在灑滿陽光的陽臺上,翻開跟隨我多年的這本書,細(xì)細(xì)讀來······

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記改編的一部小說,原名為《一名意大利小學(xué)生的日記》,它是亞米契斯的代表作。

  這部作品講述的是發(fā)生在四年級孩子安柯利身邊的故事。講述了他身邊的美與丑,真與假,善與惡以及他身邊的每一個(gè)感人肺腑的故事。讀了這本書,我更加懂得了孩子們的內(nèi)心世界,使我認(rèn)識到孩子是那么的可愛,那么的具有可塑性。從他們的視角出發(fā),可以讓我的工作更加得心應(yīng)手。我不僅是他們的師長,更是他們的朋友。

  泰戈?duì)栐?jīng)說過:“愛是亙古長明的燈塔,它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命正如盛滿了酒的酒杯。”愛是什么?我想,愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求······

  書中講述了愛國情、親情、友情、師生情。那么,作為一名人民教師,對學(xué)生的情感應(yīng)該是什么樣的呢?從中我又受到了哪些啟發(fā)呢?讀了這本書,讓我明白,作為一名小學(xué)教師,最重要的是有著良好的道德品質(zhì),要心中充滿著愛。它啟迪了我的'智慧,蕩滌了我的心靈,使我懂得了一個(gè)成功的人民教師的首要條件是道德品質(zhì)良好,所以在今后的教學(xué)歷程中,我將時(shí)時(shí)處處不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),力爭做一個(gè)有著良好道德品質(zhì)的人,力爭做一個(gè)心中充滿愛的人。

  曾經(jīng)有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我不僅沒有悉心勸導(dǎo),還對其進(jìn)行訓(xùn)斥。當(dāng)時(shí)我還沾沾自喜,認(rèn)為這個(gè)學(xué)生被我馴服了!沒想到過了幾日,這位學(xué)生依然我行我素。為什么之前的訓(xùn)斥沒有效果呢?因?yàn)樗窃谖业膹?qiáng)迫下,表面上接受了錯(cuò)誤,并非發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識錯(cuò)處,所以才會一再犯錯(cuò)。如果我能同《愛的教育》中的這位老師一樣,與學(xué)生之間進(jìn)行心與心的交流,情與情的溝通,學(xué)生就會發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并改正。久而久之,學(xué)生每天也都會在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

  讀了《愛的教育》后,我在不斷地反思,不斷地改進(jìn)自己的教育方法。教師對學(xué)生的愛,應(yīng)該是一種關(guān)心,是一種寬容。教師應(yīng)該一視同仁地把這些愛獻(xiàn)給學(xué)生。在孩子有困難時(shí),在孩子做錯(cuò)事時(shí),在孩子得到進(jìn)步時(shí),我們都要一視同仁地對待他們,教師的愛就是滲透在平時(shí)的點(diǎn)滴之中,貫穿在孩子成長的每個(gè)階段。愛還體現(xiàn)在扎實(shí)的教學(xué)基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識以及一顆愛孩子們的心。愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受,愛就在我們身邊。

  所以在今后的教育教學(xué)工作中,我將給予學(xué)生更多的真情、呵護(hù)和寬容,讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給學(xué)生看,用真情訴給學(xué)生聽,把真心帶給學(xué)生讀,我相信作為教師的我,從中也會獲取到無窮的動(dòng)力與愛……

《愛的教育》讀書筆記15

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯專門獻(xiàn)給9——13歲的孩子的。這本書是一本日記體小說,以愛為宗旨,撰寫了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛:對老師的愛、對學(xué)生的愛、對父母的愛、對兒女的愛、對同學(xué)的愛……這種種的愛都感人肺腑。

  看了這本書,我仿佛身臨其境,我似乎見到了可愛的卡隆、父親是開柴店的可萊諦、駝背的耐利、“小石匠”潑來可西……在這本書中,大家似乎都是一家人,相處的非常融洽。其中有的情節(jié)讓人潸然淚下,非常感動(dòng);有的讓人非常想乘坐時(shí)間汽車到那個(gè)時(shí)候,大喊加油;有的讓人為之憤怒;有的讓人非常興奮。

  這本書散發(fā)著的那種愛的力量,吸引大家去讀它,去品味它。愛就像空氣一樣,在身邊的每個(gè)角落。愛,很簡單,一句問候,一杯熱茶,都會讓人的心暖暖的。愛這個(gè)字說起來簡單,做起來又談何容易,比如書中的.勿蘭諦,他學(xué)習(xí)成績非常不好,在上課的時(shí)候很放肆,就算是老師也奈何不了他。他在上課時(shí)做小動(dòng)作,老師只能當(dāng)沒看見,所以他越來越肆無忌憚。有一次,竟然在上課的時(shí)候放起鞭炮來,老師告訴了校長,校長要開除他,他卻奸笑起來。她的母親到學(xué)校里來,跪著求校長不要開除他,他卻無動(dòng)于衷,還是一臉壞笑,把母親對自己的愛踐踏在腳底下。

  《愛的教育》字里行間都洋溢著真摯的愛,這本書蘊(yùn)藏的是人世間非常平常但又讓人非常珍惜的愛。一但失去了愛,那么生活就會冰冷冰冷,即使在夏天三伏的時(shí)候穿著厚厚的棉衣也依然不會感覺到溫暖,而且心就會跟石頭一樣冰冷無情。

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